2018初級社會工作者《工作實務》沖刺題
為幫助大家能夠順利通過考試，接下來應屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理了2018初級社會工作者《工作實務》沖刺題，希望對大家考試沖刺有所幫助。
1[單選題] 如果職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會工作者應及時給予支持和鼓勵，幫助他們分析面臨的問題和困境，確認問題原因，協助他們發(fā)掘自身的潛力和資源，促使其更有效地解決問題，從無助和無能的狀態(tài)中解脫出來，從而增強其生產適應性和生活適應性。此時，企業(yè)社會工作者扮演( )角色。
A.咨詢輔導者 B.促進者 C.教育者 D.倡導者
參考答案：B
2[單選題] 由于子女常年在外打工，很多老人一直獨自生活，感到生活很孤獨，近來村里建設了老年人活動中心，給村里的許多留守老人提供了一個娛樂活動場所，這種服務屬于( )。
A.機構養(yǎng)老模式
B.居家養(yǎng)老服務
C.社區(qū)養(yǎng)老服務
D.老人文化娛樂活動
參考答案：C
3[單選題] 對于戎馬一生的軍休干部來說，軍轉民的手續(xù)可以在短時間里辦結，但根深蒂固的“軍隊情結”深深影響著他們的休養(yǎng)生活，他們有意無意地“抗拒”、“延緩”著這種“再社會化”，呈現出一定的角色失調、心理失衡和行為失范。下列對于具體干預技巧的說法，不包括( )
A.引導他們進行認知重構
B.與他們據理力爭
C.幫助他們提升社交技能
D.模仿和角色扮演
參考答案：B
4[單選題] 社會工作者小東的第一個個案輔導對象是王奶奶。王奶奶兒孫都在國外，每年僅回國看望她一次，她因此感到自己被兒孫拋棄，心中悶悶不樂，覺得生活沒意思。在輔導過程中，小東常常帶著水果去看望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺中把王奶奶當做自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現了( )。
A.透支現象B.耗竭現象C.移情現象D.反移情現象
參考答案：D
5[單選題]青少年( )層面的社會工作即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務。
A.微觀B.中觀C.宏觀D.混合
參考答案：B
參考解析：青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。中觀層面是指家庭和小組層面的社會工作，即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務。
6[單選題]醫(yī)務社會工作者為即將出院的患者制訂出院計劃時首先要做的工作是( )。
A.為患者做全面的評估
B.為患者制訂康復方案
C.協助患者與醫(yī)療保險公司溝通
D.幫患者聯系就近診所以便繼續(xù)治療
參考答案：D
考解析：在經過醫(yī)院治療可以出院之前，社會工作者需要幫助患者制訂出院計劃，解決出院安置的問題。出院計劃的主要內容包括兩個方面：①患者出院后，明確哪些醫(yī)院或者就近診所可以為患者提供繼續(xù)治療;②患者出院后，幫助家屬了解如何照顧好患者，解決家庭護理中的問題。
7[多選題]以下對家庭社會工作的基本假設解釋正確的是( )。
A.家庭支持是把握家庭成員需求的關鍵
B.家庭中心視角是促使家庭成員改變的重要契機
C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機
D.生態(tài)視角是理解家庭內外部環(huán)境的重要依據
E.家庭支持包含家庭為家庭成員提供必要的支持和家庭成員之間的相互支持促進家庭生活的改善兩層內涵
參考答案：C,D,E
8[多選題] 社會工作評估是一個系統(tǒng)收集資料以對社會工作的介入過程和結果進行判斷和審視的過程。以下屬子社會工作評估收集資料的途徑的是( )。
A.利用檔案記錄進行評估
B.收集服務對象對介入過程和結果的意見與看法
C.使用調查方法收集介入效果的數據和事實資料
D.收集社會工作督導對介入過程和結果的意見與看法
E.觀察社會工作機構的變化
參考答案：A,B,C
9[多選題]學校社會工作中，個案管理的基本原則包括( )。
A.維護自決，灌注希望
B.接納尊重，喚醒自尊
C.內外一致，實話實說
D.堅持原則，公私分明
E.真誠信任，良性互動
參考答案：A,B,E
參考解析：學校社會工作中，個案管理的基本原則有：①維護自決，灌注希望;②真誠信任，良性互動;③接納尊重，喚醒自尊。
10[多選題] 社區(qū)康復是殘疾人康復的重要方法。下列屬于社區(qū)康復的活動是( )。
A.做好社區(qū)的計劃免疫工作
B.為社區(qū)公共廁所加裝扶手和防滑墊
C.為有需求的殘疾人提供法律援助
D.建立社區(qū)康復中心針對不同人進行康復訓練
E.利用“全國助殘日”在社區(qū)開展為殘疾人服務的活動
參考答案：A,B,D,E
參考解析：社區(qū)康復的內容包括：①開展殘疾的預防。殘疾預防是在發(fā)生傷、病、殘之前，預防其發(fā)生或 減輕其功能障礙程度的措施。修建方便殘疾人日常生活的無障礙設施，并保證這些設施能安全使用。開展全面康復服務。利用“全國助殘日”、“國際殘疾人日”、 節(jié)假日、雙休日為殘疾人服務，如何利用社區(qū)資源以及“志愿者”開展工作等。②開展康復評定。③開展全面康復服務。
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