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《社會工作實務(wù)（初級）》考前沖刺習(xí)題
導(dǎo)語：考試成績是能證明我們學(xué)習(xí)能力最簡單粗暴的方法。下面是社會工作者初級的考試練習(xí)題，需要了解相關(guān)試題內(nèi)容的考生可以跟著小編一起來看看題目喲~~
一、單項選擇題
1.社會工作過程中，整個介入工作的核心焦點是( )。
A.介入行動
B.介入方法
C.介入工作關(guān)注的對象
D.介入關(guān)注的問題
參考答案：C
2.城市居民申請最低生活保障，由戶主向( )提出書面申請。
A.派出所
B.社會救助事務(wù)管理所
C.居委會
D.物業(yè)委員會
參考答案：C
3.“決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務(wù)通用過程中的( )階段。
A.接案
B.預(yù)估
C.計劃
D.介入
參考答案：B
4.對老年人的生活安排和生活方式起決定性作用的年齡劃分是( )。
A.生理年齡
B.心理年齡
C.社會年齡
D.工作年齡
參考答案：A
5.小紅向社會工作者求助，在制定目標和目的的過程中，社會工作者認真咨詢了小紅的愿望，并與小紅分享對目的與目標的期望，遇到雙方意見不一致的地方，認真進行討論與協(xié)商，直到取得完全一致的意見，社會工作者的做法體現(xiàn)了制定服務(wù)汁劃的( )原則。
A.要有服務(wù)對象的參與
B.要尊重服務(wù)對象的意愿
C.計劃要與工作的目的、宗旨相符合
D.詳細和具體
參考答案：B
6.老年人個人感官過程的變化是指( )。
A.生理的老化
B.心理的老化
C.社會的老化
D.功能的老化
參考答案：B
7.只有家庭人均收入低于某一救助標準的社會成員.才有資格享受國家提供的無償社會救助。這體現(xiàn)了社會救助對象的( )。
A.合法性
B.嚴肅性
C.規(guī)定性
D.有限性
參考答案：D
8.預(yù)估工作時，社會工作者決定介入策略的原則是( )。
A.多層次介入
B.系統(tǒng)性介入
C.單一策略介入
D.遞進式介入
參考答案：A
9.全國助殘日是每年( )的第三個星期日。
A.2月
B.3月
C.5月
D.6月
參考答案：C
10.在致殘原因中，一半以上是可以預(yù)防的。( )是我國目前采用的方式。
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.多級預(yù)防
參考答案：C
11.在進行社會工作面談時，做好傾聽的最重要的方面是( )。
A.社會工作者通過身體傳達的對服務(wù)對象的專注。從態(tài)度上所傳達的內(nèi)心的專注
B.通過語言和非語言行為向?qū)Ψ絺鬟_一個信息.“我正在很有興趣地聽著你的敘述，嘗試理解你”
C.傾聽時不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務(wù)對象互動，對服務(wù)對象的敘述給予適當?shù)幕貞?yīng)
D.理解對方所傳達的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法
參考答案：D
12.一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組，相鄰的8社區(qū)成立了老年人合唱小組，社會工作者計劃運用資源共享方式開展社區(qū)工作。下列活動中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是( )。
A.動員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動
B.聯(lián)合環(huán)保小組。合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻力量”主題活動
C.利用合唱小組的活動室，由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識
D.動員合唱小組為本社區(qū)居民進行表演
參考答案：B
13.案主小華在得知馬上就要結(jié)案時.一些已經(jīng)解決的問題突然又開始出現(xiàn).很多行為表現(xiàn)回復(fù)到以前的狀態(tài)，這種負面反應(yīng)屬于( )。
A.抱怨
B.憤怒
C.倒退
D.憂郁
參考答案：C
14.某機構(gòu)于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所旁開辦了日間托老所。3個月來在評估項目時，居民們反映托老所收費太貴，還不如住在家時舒服，根據(jù)反映的意見，該項目在策劃過程中存在的主要問題是( )。
A.開辦時間不合理
B.服務(wù)內(nèi)容不明確
C.服務(wù)地點不合適
D.服務(wù)與需求不匹配
參考答案：D
15.老張夫婦退休前忙于工作，事業(yè)有成;退休后，熱心社區(qū)公益活動，生活悠然而充實。最近喜添外孫，夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆�，不再像以前那樣�?jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老年人( )的變化。
A.生理
B.心理
C.年齡
D.社會角色
參考答案：D
16.王爺爺早上起床后感覺有點不舒服。老伴李奶奶為他量了體溫，未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此，李奶奶非常自責(zé)：“如果當時我?guī)厢t(yī)院，或者早點回家，他就不會走了，都是我的錯，都是我不好。”此時，社會工作者首先要為李奶奶提供( )服務(wù)。
A.生命教育
B.哀傷輔導(dǎo)
C.喪葬安排
D.健康照顧
參考答案：B
17.社會工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后.開展了針對老年人的社區(qū)服務(wù)活動。下列工作中，屬于服務(wù)執(zhí)行過程中的工作是( )。
A.了解老年人喜愛的文體活動類型
B.為服務(wù)活動制定合理目標
C.及時表彰鼓勵表現(xiàn)突出的志愿者
D.開展老年人對服務(wù)活動的滿意度調(diào)查
參考答案：C
18.以下幾個選項中關(guān)于親職輔導(dǎo)的描述正確的是( )。
A.親職輔導(dǎo)的目的是宣傳和倡導(dǎo)
B.親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題
C.親職輔導(dǎo)對象是全體社會成員。尤其是兒童的父母和家人
D.親職輔導(dǎo)就是要為所有兒童家長傳播科學(xué)育兒的理念
參考答案：B
19.衛(wèi)玲出生后，因為父母工作忙，把她送到鄉(xiāng)下，由爺爺、奶奶照顧。爺爺、奶奶一直希望有個孫子，就把衛(wèi)玲當男孩養(yǎng)。8歲時，衛(wèi)玲回到父母身邊。母親開始沒有在意，但在衛(wèi)玲13歲進入初中后，母親發(fā)現(xiàn)了問題，開始刻意地改變衛(wèi)玲的行為，母女間常為此出現(xiàn)沖突。學(xué)校里的同學(xué)也對衛(wèi)玲不一樣的裝束和行為表示不理解，有時甚至取笑她。衛(wèi)玲為此感到非常沮喪，主動來見社會工作者。社會工作者評估衛(wèi)玲的問題后。準備介入的主要角度應(yīng)該是幫助衛(wèi)玲( )。
A.加強自我同一性
B.接納自己身體和容貌
C.改變?nèi)穗H間的沖突
D.建立個體的價值體系
參考答案：B
20.張老伯因中風(fēng)住院，經(jīng)過一段時間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)康復(fù)治療，社會工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了安排：張老伯住在家中。每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進行康復(fù)治療和訓(xùn)練：下午由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心：傍晚再由日問照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于( )。
A.社區(qū)照顧
B.鄰里照顧
C.機構(gòu)照顧
D.家庭照顧
參考答案：A
21.小華今年12歲，從小體弱多病，父母非常關(guān)注他的飲食，對他百般呵護，不但接送他上學(xué)，陪他做功課，晚上還給他洗腳。在學(xué)校，小華常因打掃衛(wèi)生等事與同學(xué)發(fā)生摩擦，同學(xué)嫌他做事“笨”，都不愿與他分在一組做值日，因此小華提出不想去上學(xué)了。上述情況中，社會工作者應(yīng)幫助小華( )。
A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.改善人際關(guān)系
C.培養(yǎng)獨立能力
D.改善健康狀況
參考答案：C
22.小峰的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小峰扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺奶奶，班主任老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情恍惚.希望學(xué)校社會工作者小朱給予幫助。當小朱第一時間第一次與小峰見面時，針對此類服務(wù)對象的特性，他應(yīng)采取的恰當表達是( )。
A.“張老師讓你來找我。以后每個星期五下午我在這里等你。”
B.“張老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法。”
C.“張老師讓你來找我.你自己覺得有沒有問題?”
D.“張老師讓你來找我.讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧。”
參考答案：A
23.每個青少年的成長都有不同的經(jīng)歷，每個人對待環(huán)境變化也都有不同的反應(yīng)與調(diào)試方式，社會工作者在對青少年開展服務(wù)時，要注重( )原則。
A.尊重青少年的價值與尊嚴
B.接納與關(guān)愛青少年
C.注重青少年的個別需求
D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力
參考答案：C
24.社會工作者小張為了鼓勵居民參與社區(qū)活動，對居民參與態(tài)度和參與能力進行了調(diào)查，提出下列觀點，其中錯誤的是( )。
A.居民參與社區(qū)活動需要時間和經(jīng)費的保證
B.居民參與社區(qū)活動需要具備參與知識和技巧
C.居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響
D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動
參考答案：C
25.某社區(qū)社會工作者在寒假期間，籌劃開展了“七彩假日”活動，組織青少年參加“社區(qū)公益課堂”、“社會實踐快樂成長”、“迎新年才藝展示”等一系列豐富多彩的活動，有12名孩子在爭當“文明小使者”、“環(huán)保小衛(wèi)士”活動中被評為“社區(qū)七彩之星”。從社區(qū)教育的角度看，上述活動屬于( )。
A.公民教育
B.健康教育
C.補償式教育
D.控制式教育
參考答案：A
26.下列不屬于社會工作介入行動的原則的是( )。
A.考慮經(jīng)濟效益
B.瞄準服務(wù)目標
C.堅守社會工作的價值中立性原則
D.以人為本、服務(wù)對象自決
參考答案：C
27.養(yǎng)老機構(gòu)的類型通常按照老年人( )的程度來區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老年人的入住設(shè)施直到需要24小時監(jiān)護的老年人的入住設(shè)施。
A.生活能力
B.生活需要協(xié)助
C.自理能力
D.經(jīng)濟承受
參考答案：B
28.( )是指社區(qū)社會工作和相關(guān)組織，或者是針對法規(guī)或政策而進行的倡導(dǎo)或改變性工作。
A.微觀層面
B.中觀層面
C.宏觀層面
D.主觀層面
參考答案：C
29.人際溝通是青少年發(fā)展的重要方面.協(xié)助青少年建立良好的人際交往能力、構(gòu)建良好的群體互動關(guān)系，對青少年社會化有著重要作用。常見的人際溝通方式有互補式、交叉式和( )。
A.曖昧式
B.重疊式
C.配合式
D.任務(wù)式
參考答案：A
30.根據(jù)我國的國情特點，社區(qū)社會工作者主要是推動社區(qū)“( )”更好地履行社會治安工作。
A.巡邏隊
B.治保會
C.安保會
D.保安
參考答案：B
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