我愛的人作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我愛的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛的人作文1
我自豪，我是一個(gè)愛詩(shī)的人。
——題記
小時(shí)候，我就喜歡古詩(shī)，讀著那一首首詩(shī)詞，心中總會(huì)勾勒出一幅幅如夢(mèng)的畫卷，如今，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)詩(shī)的喜愛越是如癡如醉。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)�！笔菍�(duì)往昔如歌歲月的無(wú)限追憶……
“今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢(mèng)中。”是對(duì)離去友人的不盡思念……
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是對(duì)理想的追求……
望著窗外呼嘯而過(guò)的風(fēng)，想起易水邊的荊軻唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的生命絕唱，看著菊花在秋風(fēng)中獨(dú)立山崗，心中油然而生：“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開”的豪情……
看著一片片花瓣從樹上落下，想起了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化著春泥更護(hù)花”……
望著窗外高聳入云的大廈，想起了“危樓高百尺，手可摘星辰�！钡纳駚�(lái)之筆……
看見路邊枯草悄然伸出一點(diǎn)新綠，心想，這大概就是古人說(shuō)的“天街小雨沾潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”了！
秋天來(lái)臨，百花黯然，然卻有一簇秋菊不懼寒霜，以為陶淵明雖有：“采菊東籬下，悠然見南山”這樣的淡然閑適，但“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡�！币苍S才是菊的真實(shí)寫照……
陳毅元帥的：“大雪壓青松，青松挺且直�！笔刮覒偕狭怂桑煌醢彩骸皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！敝泻钒裂┑娘L(fēng)姿使我折服；鄭板橋的那句流傳千古的詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！笔刮覍�(duì)竹產(chǎn)生無(wú)與倫比的敬意，歲寒三友講述的不僅的自己的生活態(tài)度和追求，更是在告訴我們做人做事的道理，詩(shī)也是人生呢……
看著窗外，月亮依舊灑下一片清輝，祥和而寧?kù)o，聆聽詩(shī)歌，心隨詩(shī)韻跳動(dòng)的感覺是如此美好……
我愛的人作文2
很久很久以前，有人告訴我，愛我的人，必定為我操勞一生，而我愛的人……
愛我的人是誰(shuí)？他們?yōu)榇瞬賱谝簧瑳]有怨言；愛我的人是誰(shuí)？甘愿把世界上最美好的東西給我；愛我的人是誰(shuí)？每當(dāng)在我難過(guò)時(shí)給予我最溫暖的港灣。為我操勞一生，沒有怨言，甘愿爸爸世界上最美好的東西給我的是，爸爸媽媽。
"爸爸，媽媽，等我期末考試考第一，你就給我買手機(jī)好不好。"我跑到正在看電視的爸爸媽媽面前開心的說(shuō)道。"好，等你考第一了就買。"
我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，期待著考第一，這樣就能得到手機(jī)，而最后的結(jié)果是，我如愿考得第一，拿著卷子以及獎(jiǎng)狀到家時(shí)。"爸媽，你看，我期末第一。"我開心的在他們面前蹦來(lái)蹦去內(nèi)心也在期待，"好棒，那今晚給你做好吃的，獎(jiǎng)勵(lì)你。"媽媽拿過(guò)獎(jiǎng)狀看了看，對(duì)我說(shuō)道，"你不是答應(yīng)，我考第一就給我買手機(jī)的嘛？"媽媽愣了一下，似乎忘了之前答應(yīng)我的。"你還小，拿手機(jī)影響學(xué)習(xí)。"爸爸說(shuō)著依舊看著電視。"我都初二了，我班同學(xué)幾乎都有手機(jī)了。"
"那是他們，你好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)了就給你買。"
"騙人，說(shuō)話不算數(shù)。"我氣憤的扭頭就走，用力甩門，那一刻，我討厭他們。因?yàn)樗麄兊恼f(shuō)話不算數(shù)。
而今天，我升入優(yōu)異的高中并且開始住校生涯，而這一刻，我開始想念他們了，想回到家里，跟他們?cè)谝黄穑驗(yàn)槟鞘俏业挠H人，并且也是我愛的人。
很久很久以前，有人告訴我，愛我的人，必定為我操勞一生，而我愛的人，注定是爸爸媽媽。
我愛的人作文3
櫻空釋，刃雪城的二皇子，一個(gè)熱愛哥哥卡索甚過(guò)自己，為了哥哥的自由而舍棄一切，甚至死在卡索手中也在所不惜的為愛而狂執(zhí)的人。
可以說(shuō)，釋，是我在《幻城》中最喜歡的角色。他那種狂執(zhí)的感情，讓我深深地震撼。
釋那熾熱的情感，就如燃盡地獄的火焰，可以不惜一切，只為卡索的快樂。
釋知道卡索熱愛自由，所以他發(fā)誓一定要給他自由，哪怕犧牲他的一切。但他最終還是沒有能給卡索自由。只是將最后的生命化作一句話：“哥，請(qǐng)你自由地……”……飛翔吧。
每個(gè)人都有自己所摯愛的人，親人、朋友、愛人。只為他們能夠擁有快樂，我們也就滿足了。于是，我們用自己的方式去愛他們，守護(hù)他們。這份情感是那么濃郁，那么熾熱。
然而，我們卻無(wú)法像櫻空釋那樣，為了摯愛不惜毀滅一切。我們有太多的羈絆，哪怕是再熾熱的感情也無(wú)法拋棄那些深深的羈絆。更何況人并不是無(wú)私的，再摯愛的人仍不是自己的生命，自己的一切。雖然我們一直這么說(shuō)著。
虛幻并不全部是現(xiàn)實(shí)，所以，我們無(wú)法成為櫻空釋。因?yàn)椋屖翘摶檬澜绲娜恕?/p>
或許是命運(yùn)造化人，轉(zhuǎn)世后的釋成了火族的皇子。他失去了一切記憶，卻仍然執(zhí)著地想要打破刃雪城這座金碧輝煌的監(jiān)牢。而且他的確做到了。但當(dāng)他邁上城墻時(shí)，當(dāng)他慢慢恢復(fù)記憶時(shí)，卡索――他摯愛的哥哥，卻在他面前用冰劍結(jié)束了自己的生命。這是怎樣的傷痛？沒有人知道，只有釋，才知道。
“哥，哥，你怎么可以離開我�！�
“哥，你為什么不抱抱我？為什么離開我？”
我愛的人作文4
一個(gè)讓我又愛又恨的人，她“毀”了我周二晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)這段美好時(shí)光。
吃好了周二的晚飯，我和幾個(gè)伙伴如約來(lái)到了那個(gè)讓人揪心的地點(diǎn)--南環(huán)菜市場(chǎng)邊上的一個(gè)不起眼的角落，摁下電梯的按鈕，再走到最里面�！罢Z(yǔ)文之家”四個(gè)字閃著光迎接我們，一個(gè)穿著粉色長(zhǎng)裙的老師從辦公室里閃出來(lái):“呀呀！亮亮來(lái)了��！”這就是我怨恨的姜老師。
寬大的教室里，姜老師站在大屏幕前。突然覺得她今天穿的衣裙像神話故事“嫦娥奔月”里的畫面。姜老師開始上課了，上古文課的時(shí)候，“吾日三省吾身，請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)省標(biāo)記好�！薄罢�(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@里畫圈�！薄罢�(qǐng)這位同學(xué)把這句話的意思說(shuō)一下�！薄班�，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！辈恢挥X，我竟然被姜老師淵博的知識(shí)吸引了，忘了時(shí)間，忘了炎熱，居然開始跟著姜老師搖頭晃腦地讀起來(lái)，想象孔夫子教育學(xué)生的模樣。到了作文環(huán)節(jié)�！伴_頭應(yīng)該這樣寫”“中間的部分應(yīng)該這么寫�！薄白詈笠@么結(jié)尾�！薄霸谶^(guò)程中可以加一點(diǎn)外貌描寫�！闭媸瞧婀郑蠋熤v的我竟然都聽得懂，而且她講的好像都是我寫作中遇到的問(wèn)題，被她一分析，好像都懂了。我好像不恨她，反而欽佩之情在慢慢燃起來(lái)。
不知不覺一個(gè)半小時(shí)的課結(jié)束了，原本以為大人們口中的名師輔導(dǎo)是黑暗時(shí)光，走出語(yǔ)文之家我懂得了什么是作文以及古文的“魔鬼訓(xùn)練”，姜老師將許多珍貴的記憶“擠”入我的腦中，更發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是美妙的語(yǔ)文之旅。再想想暑假結(jié)束后可以好好在同學(xué)面前嘚瑟一下，想著想著，覺得姜老師越來(lái)越像奔月的嫦娥了。
姜老師，這個(gè)讓我由恨轉(zhuǎn)愛的老師。
我愛的人作文5
我是一個(gè)愛讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書中的知識(shí)和道理，能解開我們現(xiàn)實(shí)生活中的謎團(tuán)。好書，也伴著我成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)路上照亮黑暗的明燈。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫報(bào)》，書中沒有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個(gè)動(dòng)畫人物的奇遇，這為我打開了一個(gè)美好的童話世界，也起到看圖識(shí)字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時(shí)，媽媽就為我訂了《幼兒畫報(bào)》，畫報(bào)中的內(nèi)容就變成了圖文并茂的書刊，我也開始注重認(rèn)字了，就借著書上的拼音，一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀。碰到不會(huì)讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的輔導(dǎo)下，到了四歲我就能看報(bào)紙和一些短文了。
光陰似箭，我上小學(xué)了，父母也為我訂了《中國(guó)少年兒童》和《中國(guó)少年文摘》，這標(biāo)志著我開始進(jìn)入了少年階段。我開始慢慢懂事起來(lái)，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節(jié)深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識(shí)了。
現(xiàn)在我進(jìn)入六年級(jí)了，爸爸為了方便我預(yù)習(xí)初中的功課，又為我訂了《滿分閱讀·初中版》。書刊在變，我也一天天長(zhǎng)大，我常為書中的人物喜怒哀樂，有時(shí)也會(huì)從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會(huì)做一做閱讀筆記了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是書籍培養(yǎng)著我，教育著我。我愿徜徉在書籍的海洋中，去發(fā)現(xiàn)，去吸收，去理解，去體會(huì)，去領(lǐng)會(huì)，去感悟。
我愛的人作文6
我最愛的人是媽媽，我要感謝她給予了我這個(gè)世界上最寶貴的東西——生命。我一直在想，我是一個(gè)“小偷”啊，您為什么還那么愛我呢？我之所以把自己比作“小偷”，是因?yàn)槲覐囊怀錾烷_始偷走您的時(shí)間，您每天抱著我，生怕我摔著。再大一點(diǎn)我還在偷您的時(shí)間，您每天拿著玩具在我面前晃來(lái)晃去，就為了博得我這小偷一笑……隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，而您卻慢慢變老。
記得小時(shí)候女兒真的很不懂事，甚至還偷偷恨過(guò)您，恨您的苛刻，恨您的嚴(yán)厲。現(xiàn)在想起來(lái)，才知道自己當(dāng)時(shí)是多么的無(wú)知��！也許那種想法只有那個(gè)年齡的孩子才有吧。媽媽你知道嗎？雖著年齡的增長(zhǎng)女兒內(nèi)心就越法地感到內(nèi)疚。除此之外，女兒也懂事了。每次看到您為我操勞，為我擔(dān)心時(shí)，總是有種想哭的沖動(dòng)。我明白了，女兒欠您的太多太多，這種母愛是我一輩子也還不完的。
每次看著您穿著儉樸的衣服時(shí)，就會(huì)讓我有一種異樣的感覺。當(dāng)我想到您一次次拒絕爸爸給你買衣服的時(shí)候，我非常感動(dòng)。您總是攢下錢來(lái)，讓我們花。無(wú)論什么事，您總是第一個(gè)想起我們。媽媽，如果沒有您，就沒有我的今天，沒有我滿箱的新衣服，沒有我現(xiàn)在的幸福生活。您為了我，為了這個(gè)家付出了您的青春。
媽媽，我從出生開始就生活在您的翅膀下，凡是您不讓去的地方我堅(jiān)決不去。記得有一次我去同學(xué)家玩，當(dāng)時(shí)太貪玩了以至忘記了回家的時(shí)間。當(dāng)我推門進(jìn)去后看到的是您那擔(dān)心的眼神，我暗暗決心下次絕不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。
媽媽，我親愛的媽媽您把我當(dāng)成您的朋友嗎？少為我操點(diǎn)心，多為自己花點(diǎn)心思，要知道女兒已長(zhǎng)大了。
媽媽您永遠(yuǎn)是女兒最愛的人。
我愛的人作文7
在我的生活中，有許許多多的人們值得我們?nèi)?zhēng)當(dāng)，更有許許多多的夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。我要成為愛思考的人。我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家，所以我現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。
有一次，我興高采烈地去上機(jī)器人課，一進(jìn)教室，老師笑瞇瞇地和我們說(shuō)：“同學(xué)們，開始上課了，今天我們搭建飛鷹�！�
我立即陷入了沉思：我想鷹在飛翔的時(shí)候翅膀應(yīng)該是上下拍打的，可是馬達(dá)只能圍繞著一個(gè)地方轉(zhuǎn)動(dòng)，不能上下動(dòng)呀！我冥思苦想，突然眼睛一亮，想出了一個(gè)好主意。于是我拿出來(lái)教具，打開工具箱，我先拿出來(lái)馬達(dá)、凸輪、馬達(dá)直角和小構(gòu)架板；接著我把馬達(dá)和凸輪組合在一起；然后把凸輪的兩個(gè)孔和馬達(dá)直角的兩個(gè)孔對(duì)接，用螺絲釘擰在一起；最后把小構(gòu)架板也用螺絲釘和馬達(dá)直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼，小構(gòu)建板好比鷹的翅膀，馬達(dá)就是動(dòng)力源，它帶動(dòng)凸輪和馬達(dá)直角轉(zhuǎn)動(dòng)，然后馬達(dá)直角把信號(hào)傳遞給了小構(gòu)架板，使它上下擺動(dòng)。
不一會(huì)兒，飛鷹終于搭建成功了，我看著我搭建的飛鷹，露出了滿意的笑容。
愛思考可以使人聰明，可以解決問(wèn)題，可以磨練意志，最主要的愛思考給我?guī)?lái)快樂和信心。
經(jīng)歷去年的習(xí)作起始，也希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年給自己制定一個(gè)更高的目標(biāo)。呂老師也會(huì)稍微提高對(duì)大家的要求、標(biāo)準(zhǔn)。希望你們?cè)谛聦W(xué)年取得更大的進(jìn)步。離自己的目標(biāo)更近一步，并不斷向成功邁進(jìn)。
同時(shí)，在此也要感謝每次負(fù)責(zé)收集和整理星級(jí)習(xí)作的同學(xué)們和家長(zhǎng)們，讓咱們的學(xué)習(xí)分享更為快捷，更為有效。
我愛的人作文8
在我眼里，姥爺是一個(gè)喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往卻又疼我的一個(gè)人，并且是一個(gè)身藏不露的高手。
自從我小時(shí)候姥爺就一人在外修車，無(wú)論刮風(fēng)下雨總會(huì)去他的老地方擺攤，修車。他干活不是為了什么，而是圖個(gè)樂，有人沒帶錢之類的，他總是說(shuō)："沒關(guān)系"，所以老爺在這一帶口碑很好，又熱心，所以有困難都找老爺來(lái)。
但在家他好象換了個(gè)人，我們?cè)谕饪措娨�，聊天，他卻獨(dú)自一人在屋里聽廣播，也就我時(shí)不時(shí)的`進(jìn)屋和他聊聊天，揉揉背。我看著老爺那多年修車練就的又大又黑又樸實(shí)的手，讓我覺得自己很安全，好象做什么事老爺都會(huì)支持我似的。
老爺雖然孤僻，但他十分愛姥姥。每當(dāng)姥姥生病，老爺就親自下櫥做飯。老爺?shù)臋凰噷?shí)在是高，平常還真沒口福吃到。姥姥吃后好的快多了。也許姥姥感受到了老爺在飯里的心意。
我們家人都愛運(yùn)動(dòng)，老爺更是了，每次晚飯后都帶我遛彎，不走出幾公里決不回頭，所以每次都給我累的一回家就睡了，可他卻象沒事一樣，聽他的廣播。
但是歲月不饒人，老爺?shù)纳眢w越來(lái)越差了，連他最喜歡的修車都心有余而力不足了。他的病十分嚴(yán)重，幾乎走遍了南城所有的醫(yī)院，現(xiàn)在還是不行。我希望在醫(yī)院的老爺能感受到我們對(duì)他的關(guān)懷，早日康復(fù)。
我好象和您一起遛彎聊天呀！
我愛的人作文9
據(jù)說(shuō)母愛是偉大的。我認(rèn)為這種偉大是由平凡的小事造就的。這種偉大總是存在的，在平凡的事物中可以被視為偉大�？偠灾@就是愛。
每個(gè)母親都偉大而平凡，我的母親也不例外。
有一次，她參加了學(xué)校的育兒論文競(jìng)賽。她的母親非常努力，花了三天時(shí)間完成了這篇精彩的論文。窗戶前的燈還亮著，我在洗衣服，媽媽在桌子上寫字，描述了一個(gè)完美的我。我從浴室拿出一條毛巾，對(duì)媽媽說(shuō):媽媽，休息一下，這篇論文不急。”“不，牧牧，你上次爬的懸崖有多高？”我母親一頭扎進(jìn)張文，根本沒聽見我說(shuō)話。我低頭看著母親的初稿，想說(shuō):好像有41米。休息一下，和我一起打羽毛球�！庇质悄赣H。刷子”寫了幾筆后，我放下筆，自信地說(shuō):已經(jīng)寫了兩個(gè)短篇小說(shuō)，牧牧�？纯此麄�。”我接過(guò)手稿，仔細(xì)研究了一下。我發(fā)現(xiàn)我母親把我寫成了一個(gè)善良、勇敢、體貼、樂于助人、完美無(wú)瑕的女孩。我好奇地問(wèn):“媽媽，你為什么給我寫得這么好？”“哈哈，這就是你在我心中的樣子。此外，張文來(lái)自生活，高于現(xiàn)實(shí)。”我母親自豪地說(shuō)。原來(lái)，我母親給我寫得很好，希望我想念張文的生活。我”學(xué)習(xí)真的很重要。看著兒子成龍，看著女兒程楓�！�
每個(gè)母親都是一個(gè)好母親，她有著良好的意愿，希望她的孩子能夠成長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)谀笎壑虚L(zhǎng)大時(shí)，我們應(yīng)該為母親或她的母親做力所能及的小事。即使我們打開門接受東西，我們也表達(dá)你對(duì)你母親的愛。媽媽愛你，你應(yīng)該用愛來(lái)回報(bào)她。“窮人繼承風(fēng)”讓我愛我生命中所有的人，為我付出這么多。我衷心感謝你。媽媽，我會(huì)加倍愛你！
我愛的人作文10
“乖乖，好乖乖，給我玩一下電腦，就十分鐘�！碑�(dāng)我耳朵第N次聽到這句話時(shí)立馬就知道又是那個(gè)讓我又愛又恨的人來(lái)了。他一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺鼻梁，兩只彌佛大耳，一個(gè)滾圓的肚子。他就是我又愛又恨的老爸。
“你在干什么？洗個(gè)碗也要那么久？洗好碗把地板也拖了�！边@是老爸不在家，老媽當(dāng)大王的結(jié)果。她一邊看著電視里的韓國(guó)肥皂劇一邊高聲地下著“懿旨”。這時(shí)我的心一邊默默哀嘆著一邊想念著老爸在家時(shí)候的好處。爸爸在家時(shí)家務(wù)與我從來(lái)都是不相干的事，可老爸出差在外這些都落到了我的頭上。老媽還美其名曰：“增強(qiáng)我的綜合素質(zhì)，讓我全面發(fā)展……”真是悲哀呀！老爸你快回來(lái)吧，我的生活不能沒有你呀……我心里暗暗祈禱著爸爸的早點(diǎn)回來(lái)。可能是我的虔誠(chéng)感動(dòng)了上天，當(dāng)我洗到第N個(gè)碗時(shí)親愛的老爸居然回來(lái)了。哈哈，終于解放了！我重見天日了。我心里高興的叫喊著。
都說(shuō)“有其父必有其子”，我也和爸爸一樣愛打電動(dòng)游戲愛上網(wǎng)絡(luò)。晚上8點(diǎn)，當(dāng)我歷經(jīng)千幸苦終于把老師布置的神兵天將消滅后，我打開了最愛的電腦游戲，心里正想著好好地舒展身心，大殺一場(chǎng)解解氣。可這計(jì)劃得好不如變化得快，正當(dāng)我打開主頁(yè)進(jìn)入游戲界面時(shí)，那令我心驚肉跳的聲音又在我耳邊響起了。“乖乖，好乖乖，給我玩一下電腦啦，就十分鐘�！崩习忠娨痪洳粔蚝竺嬗终f(shuō)了好多贊揚(yáng)的美話“好兒子，爸爸白天上班那么幸苦讓爸爸放松一會(huì)吧……”哎，誰(shuí)叫他是我爸呢，沒法呀，如果不讓位那我不就成了大逆不道之徒了嗎？無(wú)奈之下我只好戀戀不舍地讓出了電腦寶座，慢慢地走向我的書桌。
看，這就是那令我又愛又恨的人。
我愛的人作文11
愛在不言間，就會(huì)欲染欲烈，愛，總是埋在心里，不斷的生出枝根，愛，讓我總是默默心酸。
或許到了這個(gè)年紀(jì)，我們已不再隨隨便便的開始一段感情，是因?yàn)樾睦锩枥L著一個(gè)人的影子，身段，或向往著一個(gè)人的日子。
到了這個(gè)年紀(jì)，總是，不由的笑不出來(lái)，沒有前幾年的沖動(dòng)，也沒有小時(shí)候的天真，到了這個(gè)年紀(jì)，我開始，想他，只是想一想，不曾想得到什么，或許，一些日子、時(shí)間就這樣悄悄溜走了……到了這個(gè)年紀(jì)，偶爾想想我年邁辛苦，離世的爸爸，有時(shí)想想當(dāng)初不要那么固執(zhí)、倔強(qiáng)，想想，我給爸爸買的衣服，陪他、同時(shí)他也陪我說(shuō)的花，其實(shí)，有爸爸就夠了，只是，一些東西，在那個(gè)年代，叫悸動(dòng)，對(duì)新鮮事物的悸動(dòng)，沉靜不下來(lái)的心，爸爸離世的前幾天，我以為爸爸沒有死，現(xiàn)在經(jīng)常模糊的夢(mèng)到父親的身影。
這個(gè)年紀(jì)，皺紋已經(jīng)開始爬上我的額角，或許，找到一個(gè)寺院，這樣了然此生，或許拼命工作，努力掙錢，好讓那個(gè)自己擁有想要的東西，父母也告訴過(guò)我，不曾指望老天，饋贈(zèng)我什么東西，他給予每個(gè)人的都是這么的公平，只是，我現(xiàn)在，不能依偎在爸爸的身邊，聽他給我的嘮叨，其實(shí)，我從沒告訴過(guò)他，他的嘮叨聲是這么的動(dòng)聽，優(yōu)雅，沒有一個(gè)男人如此的寵愛著我，而我，沒有為他做什么，如果，給你寫一封信，我要告訴你，我錯(cuò)了，我想你，原諒我。
這個(gè)時(shí)間，似乎，感情不是揮霍的時(shí)代，開始更加的珍惜身邊的親人，看到一雙雙布滿老繭的手，或者看到我回到家里，他們開心的眼神，而我又什么都給不了他們，或者想到喜歡或者是愛著的人，怎樣表達(dá)，怎樣開始這份愛情，愛情里充滿了淚水與心酸，愛情就像酸酸甜甜的話梅糖，不一定那么好吃。
我愛的人作文12
她，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，昏暗的燈光映射著她蠟黃的面容，歲月的腳步殘留在她的眼角邊，微微一笑，就泛起三四根彎曲的魚尾紋。
“不行，再來(lái)！”她的吼叫聲從書房傳來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，才傳出斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。我哭喪著臉坐在琴凳上雙手垂落在腳尖：“讓我休息一下好不好？”“不行，你聽你這琴聲，那么亂，鬼聽了都要跑走，你拿你這些曲子去考級(jí)通過(guò)算評(píng)委耳聾！”
一句句話語(yǔ)就像炮彈似的從她干裂的嘴中射出，一句句都敲在我的心頭，“轟”傳出響亮的回音。我的臉漲得通紅，剛想反駁幾句，要噴出嘴邊的話又被她如潮水似的攻擊“打”回了肚子里。她瞪圓了她那銅鈴般大的眼睛，又繼續(xù)嘮叨：“我給你學(xué)了那么多，你就這樣回報(bào)我……”那些話如永不干涸的泉水，這時(shí)我就特別恨她，巴不得把書撕了，一個(gè)人躲在角落里，哼，總比聽她嘮叨強(qiáng)。
但是，她也十分愛我。
我經(jīng)常念叨著要吃肉沫茄子，她為了能讓我吃到茄子，挺著大肚子跑到菜場(chǎng)，不顧爸爸的極力反對(duì)，給我燒了一盤。吃飯時(shí)，她微笑地坐在我對(duì)面看著我狼吞虎咽地“掃蕩”著桌上的飯菜，一邊給我夾菜，輕喃著：“多吃點(diǎn)，又瘦了……”這時(shí)候的她在燈光下，閃爍的大眼睛像黑寶石一樣泛著光，臉上流露出疲憊又略帶慈愛的神情……
這，就是我的媽媽，一個(gè)讓我又愛、又恨的人！
我愛的人作文13
我最喜愛的人是愛因斯坦，不僅是因?yàn)樗且晃豢茖W(xué)家，很厲害，而且我被他從小學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。
我聽過(guò)愛因斯坦的一個(gè)故事，我講給大家聽一聽：愛因斯坦上學(xué)前的一天，他生病了，本來(lái)沉靜的孩子更像一只溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家里，一動(dòng)也不動(dòng)。父親拿來(lái)一個(gè)小羅盤給兒子解悶。愛因斯坦的小手捧著羅盤，只見羅盤中間那根針在輕輕地?cái)[動(dòng)，指著北方。他把盤子轉(zhuǎn)過(guò)去，那根針并不聽他的話，照舊指向北方。愛因斯坦又把羅盤捧在胸前，扭轉(zhuǎn)身子，再猛扭過(guò)去，可那根針又回來(lái)了，還是指向北方。不管他怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)身子，那根細(xì)細(xì)的紅色磁針都是永遠(yuǎn)地指著北方。小愛因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝和困惑：是什么東西使它總是指向北方呢？這根針的四周什么也沒有，是什么力量推著它指向北方呢？
小愛因斯坦從小就很好學(xué)。愛因斯坦是個(gè)聰明人，他一定也想過(guò)這類問(wèn)題。讓我所覺得可貴的是，盡管他知道這個(gè)想法的可行性所面臨的挑戰(zhàn)，他還是堅(jiān)定地將它說(shuō)了出來(lái)，而且是樂觀的。我起初的驚異變成了贊許。這位慈祥的老人帶給我的感動(dòng)還不止這些。他“告訴”我一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的獲得不是系統(tǒng)的學(xué)術(shù)知識(shí)，不是某種就業(yè)的實(shí)用技能，不是成為一個(gè)專家，而是，成為一個(gè)和諧的人，一個(gè)能夠獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)體。
我愛愛因斯坦！
我愛的人作文14
他圓圓的頭，水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，矮矮的身子，就是我的小弟弟——楊展業(yè)。
楊展業(yè)又稱楊雨子，他今年5歲，小脾氣的性格，讓我非常喜歡，就說(shuō)上次吧！
嗚…嗚…（賽車轟鳴聲音）是誰(shuí)呢？哦…原來(lái)是我家里的脾氣小霸王：楊雨子呀！他正在樂呵呵的玩著小賽車！“嗚…嗚…”左看楊展業(yè)哭了；右看，啊！我……我的小賽車壞了；再看，他已經(jīng)落荒而逃啦！我連忙追上去，抓住楊雨子的手，大聲叫道：“楊展業(yè)，你把我的小汽車玩不了，哼！”“沒有！是你！是你玩……玩壞啦！”他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)�！澳氵�說(shuō)謊！”我大聲叫道�！昂�！哼！”弟弟說(shuō)著。這時(shí)，奶奶來(lái)了，見到就抱起楊雨子大聲呵斥我“你怎么打我們的心肝寶貝呢？他還小，不可以欺負(fù)他！”楊雨子又火上加油，叫著：“哥哥打我！打我！”頓時(shí)，我火冒三丈，氣呼呼的跑入房間，委屈得哭起來(lái)。這時(shí)，我非常討厭他。
雖然我有時(shí)候討厭他，不過(guò)，楊展業(yè)也有我喜歡的時(shí)候。
一天，弟弟爺爺奶奶爸爸媽媽和我在家看表演，可是表演完之后，是意想不到的結(jié)果，沒有一個(gè)人鼓掌，頓時(shí)，我的心灰暗了，忽然！一陣熱烈的掌聲突如其來(lái)，是誰(shuí)呢？原來(lái)是楊雨子哦！“好耶！“楊展業(yè)捧場(chǎng)了。這時(shí)，他就是小小捧場(chǎng)王。
每天我都回憶往事，想念著我的老弟，我不知道他在江西過(guò)得好不好，盼望他快點(diǎn)回來(lái)。
我愛的人作文15
最近，北京冬奧會(huì)如火如荼，其中有一些運(yùn)動(dòng)員讓我們感到非常佩服，谷愛凌就是他們中的一員。
谷愛凌，年9月3日出生于美國(guó)加利福尼亞州弗朗西斯科，她三歲開始練習(xí)滑雪，也嘗試過(guò)許多運(yùn)動(dòng)，如越野跑、射箭騎馬，足球、籃球等，不過(guò)她在滑雪時(shí)展現(xiàn)出了驚人的天賦，9歲那年就拿到了美國(guó)少年組滑雪全國(guó)冠軍。
谷愛凌的成功絕不是偶然的，驚人的毅力與堅(jiān)持不懈才是她成功的關(guān)鍵。在她當(dāng)年參加全美滑雪公開賽的時(shí)候，比賽并不是一帆風(fēng)順的。
比賽的時(shí)候谷愛凌并沒有時(shí)間去適應(yīng)場(chǎng)地，再加上咳嗽得肺疼，雖然她當(dāng)時(shí)已經(jīng)是全國(guó)冠軍，但她還是疼得哭了起來(lái)，但后來(lái)她還是堅(jiān)持去參加了比賽，第一次比賽暫居第二，但是她對(duì)這個(gè)結(jié)果不滿意，回到住所后繼續(xù)鉆研第二天的比賽，第二天忍著疼痛參加了比賽，比賽的時(shí)候心無(wú)雜念，最終拿到了金牌，那時(shí)候，她覺得所有的努力付出都值得。
這次在北京的冬奧會(huì)滑雪場(chǎng)上，谷愛凌大獲全勝，斬獲了2金1銀的好成績(jī)，就在2月8日那天，谷愛凌成功獲得了一枚金牌，可是這枚金牌卻來(lái)之不易，前兩輪谷愛凌落后，排在第三名，但她卻不氣餒，而是做出了度的超高難度動(dòng)作，終于最后一跳以94。5分的成績(jī)超過(guò)法國(guó)選手泰斯，獲得了金牌。
谷愛凌最令我佩服之處，是她在艱巨的訓(xùn)練任務(wù)下，還認(rèn)真的完成了學(xué)業(yè)，將本來(lái)應(yīng)該是兩年完成的學(xué)業(yè)壓縮成了一年完成，順利考入了斯坦福大學(xué)，收到了大學(xué)通知書。人們都認(rèn)為她是天才，其實(shí)她背后的努力，是常人無(wú)法想象，無(wú)法做到的……，正所謂：有志者，事竟成。
谷愛凌的成功靠自己努力拼搏來(lái)的，我們也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人。
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