我愛的人作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我愛的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛的人作文1
都說母愛是偉大的，我認(rèn)為，這偉大，是用平凡的一件件小事建立起來的，這份偉大，時(shí)時(shí)刻刻都在身邊，也可以算是平凡中的偉大。用一個(gè)字來概括，就是——愛。
每一位媽媽都是偉大的，也是平凡的，我媽媽也不例外。
一次，她參加了學(xué)校的一個(gè)育兒論文大賽，媽媽很努力，花了三天時(shí)間完成了這篇精彩的論文。窗前的燈光依然亮著，我正在洗漱，媽媽趴在桌上奮筆疾書，正描寫著一個(gè)完美的我。我拿著毛巾走出衛(wèi)生間，對(duì)媽媽說：“媽媽，休息一會(huì)兒，這論文又不急著交�！薄安粚�(duì)哦，牧牧，你上次攀巖是幾米高的山崖？”媽媽投入到了文章中，根本沒聽見我說話。我低頭看了看媽媽的初稿，想想說：“好像是四十一米，你休息一會(huì)兒，陪我踢會(huì)兒毽子吧�！眿寢層帧八⑺ⅰ睂懥藥坠P，才放下筆來，捧著告知信心滿滿地說：“已經(jīng)寫完兩個(gè)小故事了，牧牧你瞧瞧。”我接過稿子，細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)媽媽把我寫成善良、勇敢、考慮周全、樂于助人，一點(diǎn)兒瑕疵都沒有的完美女孩。我好奇地問：“媽媽，你怎么把我寫的這么好？”“呵呵，我心中的你就是這樣，再說了，文章是來源于生活，高于現(xiàn)實(shí)的�！眿寢岒湴恋卣f。原來媽媽把我寫的這么好，是希望我想文章的“我”學(xué)習(xí)，真是“望子成龍，望女成鳳�！�
每一位媽媽都是用心良苦，盼自己兒女長(zhǎng)大成才的好媽媽。作為在母愛中成長(zhǎng)的我們，應(yīng)該為自己的媽媽，或媽媽的媽媽，做一些力所能及的小事，哪怕是開一下門，接一下東西，也表達(dá)了你對(duì)母親的愛。母親愛你，你應(yīng)該也用愛來回報(bào)她�！翱蓱z天下父母心，”讓我愛一生的人，為我付出那么多的人，我要衷心地感謝您，我會(huì)用雙倍的愛來愛您，媽媽！
我愛的人作文2
我以前不喜歡看書，一拿起書就想打哈欠。父母也為我不喜歡看書而頭疼。爸媽常要我多看書,并且要求我每周做一篇。所以每個(gè)星期天我就要抱著一本書,看著書上一個(gè)個(gè)單調(diào)無趣的字,把從腦子里拼命擠出來的一個(gè)個(gè)詞和句組合起來,成了一篇驢唇不搭馬嘴的讀書筆記。
而有一件事情改變了我認(rèn)為書平淡單調(diào)的看法。
在三年級(jí)的時(shí)候，班上有在三年級(jí)的時(shí)候，班上有一位男同學(xué)作文寫得特棒，他的作文經(jīng)常被老師選到班上念。老師說：“他寫的事例與眾不同，非常新鮮。而且運(yùn)用了許多好詞佳句，名言詩(shī)句和歇后語(yǔ)�！蔽乙蚕牒退麑懙靡粯雍�。回到家里，我準(zhǔn)備好作文稿紙和筆，開始在腦子里構(gòu)思起作文情節(jié)。但是，我坐在書桌前一晌了也憋不出一個(gè)字來。我有點(diǎn)氣餒，還天真地認(rèn)為自己是一個(gè)“低能兒”。并且非常忌妒那個(gè)作文寫得好的同學(xué)。后來，老師讓作文成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)向我們介紹寫好作文的方法。他是這樣說的：“作文水平要提高，第一就是要多看書，要集中精神地看，并背下好詞佳句，或者記下來；第二是看后多動(dòng)筆寫寫，可以寫讀完書的感受，或者續(xù)編故事等。只要多動(dòng)筆，作文能力就能提高。”我聽完這席話后，明白我并不是“低能兒”，只是書看太少了。
于是，從那以后，我變得愛看書了�！础翠撹F是怎樣煉成的〉〉、〈〈童年〉〉等世界名著和中國(guó)的四大名著我都看。讀書的生活是豐富多彩的，書使我受益匪淺，所以我愛看書。
我愛的人作文3
我爸爸長(zhǎng)得胖胖的，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，我爸爸是某單位的領(lǐng)導(dǎo)，他愛崗敬業(yè)，常常工作到廢寢忘食，使人們非常愛戴他。
我爸爸作為領(lǐng)導(dǎo)，卻堅(jiān)持原則，廉潔自律。有一個(gè)星期天，我和爸爸在家，突然有人按我家的的門鈴，我忙跑去開門，只見門外邊站著一位叔叔，手里拎滿了大包小包的禮品，他問我：“請(qǐng)問這里是不是廖主任的家?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說是，便請(qǐng)他進(jìn)來，那個(gè)叔叔徑直走到爸爸面前，點(diǎn)頭哈腰地說：“廖主任，您好，我在單位工作多年了，而且在現(xiàn)在這個(gè)崗位上也多年了，您看能不能把我調(diào)到好的崗位上，這些禮品小小意思，不成敬意�！卑职致牶笳f：“你要是想讓你調(diào)到好的崗位去，就該努力工作，而不是像你這樣走斜路，走后門，這樣是不道德的，這些禮品你拿回去吧!”那位叔叔臉紅著羞恥地走了。我問爸爸：“爸爸，你為什么不要叔叔的禮品呢?”爸爸說：“那個(gè)人做事是不安章辦事的，違返原則，正所為一分耕耘，一分收獲，所以做事要以天道酬勤這句話為做!”我聽后若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，都無微不至地關(guān)心我。在學(xué)習(xí)上，如果我退步了，爸爸就會(huì)對(duì)我說：“失敗乃是成功之母�！边�有一次，爸爸把鄉(xiāng)下的爺爺接出城來，可我卻嫌棄爺爺，覺得他臟。對(duì)他很不尊敬，爸爸見道了，對(duì)我說：“爺爺是您的長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人應(yīng)該做的事”您怎能嫌棄爺爺呢!
我爸爸既是個(gè)廉潔自律的好領(lǐng)導(dǎo)，又是個(gè)好爸爸，我為有這樣的爸爸感到自豪。
我愛的人作文4
人們都說，母愛是偉大的，是無私的，是從不求回報(bào)的。有一首歌是這么唱的“不管風(fēng)吹雨打，我的媽媽從來不放假，工作為了家……”是啊，我的媽媽又何嘗不是呢?從小到大，我一直都在媽媽的臂膀和無私的愛里成長(zhǎng)。
記得在夏天，媽媽總是拿著蒲扇為我驅(qū)趕蚊蟲;在冬天，媽媽總是把取暖器放在我的身旁……不知不覺，我已經(jīng)十三歲了。這些年來，媽媽給予我的關(guān)懷，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清;就像遠(yuǎn)谷的深山，高聳入云;就像藍(lán)天般的大海，深不可測(cè)。這樣的親情我是無以回報(bào)的
此時(shí)，媽媽睡得很香，我這才想起媽媽昨天去看外公，回到家又干了許多活，一定很累。我沒有像平時(shí)那樣將她吵醒，讓她給我做早飯。而是突發(fā)奇想，我要給她做早飯。
我先倒油，打開煤氣灶，等到油熬好，倒入調(diào)好的雞蛋，鋪在平底鍋上，過了一會(huì)兒，翻了一下，然后關(guān)火。取出它，放在砧板上。我用小刀刻出一個(gè)愛心，放在洗凈的盤子里，找出櫻桃汁在上面寫下一句醞釀已久的話——“媽媽，我愛你!”然后精心挑選了幾個(gè)大小相似、顏色紅潤(rùn)的草莓，圍著“心框”擺了一圈。好極了!
我小心翼翼地端進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)醒了。我匆忙放下盤子，溜到客廳去做作業(yè)。
我偷偷地向房間瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上浮現(xiàn)出幾朵紅云，眼睛里充滿了喜悅的神采。正輕輕地呼喊我：“快進(jìn)來吧，婷兒，我也愛你!”
媽媽摟著我，我們一起把愛心雞蛋吃了，媽媽欣慰地笑了，我也舒心地笑了。
我愛的人作文5
冰心奶奶曾經(jīng)這么說過：“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒只躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！蔽业哪赣H啊，猶如陽(yáng)春三月的細(xì)雨柔風(fēng)，你的愛，你的柔，你的嚴(yán)，你的笑，都化作明媚春光，都化作諄諄教導(dǎo)。而我如一株小草，沐浴著幸福的陽(yáng)光，卻訴說不盡對(duì)您千言萬語(yǔ)的敬意。
“可憐天下父母心�！碑�(dāng)我考試考砸了，媽媽總是很“殘忍的”，“可惡的”。但我覺得媽媽是對(duì)的，因?yàn)椤肮靼糁鲁鲂⒆��！逼綍r(shí)母親是那么般呵護(hù)我這只羽翼未豐的小鳥，幼稚的童年時(shí)光邁著輕快的步伐悄悄離去�，F(xiàn)在只要我考不好了，媽媽就像倒豆子是的“唰唰唰”地批評(píng)我，而且語(yǔ)速極快，語(yǔ)調(diào)奇高，語(yǔ)氣奇急躁，讓我手足無措。然后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)我。
每當(dāng)我把《世上只有媽媽好》這首歌唱給媽媽聽時(shí)，她的臉上總會(huì)流露出一絲會(huì)心的微笑，那微笑里含著一種猜也猜不到的意義�，F(xiàn)在我想：那一定是媽媽滿足的笑，自豪的笑。
“可憐天下父母心�！蔽业洁徏彝鏁r(shí)，踩到了花崗巖，一滑就摔倒了，沉悶的響聲驚住了在家洗碗的媽媽，媽媽迅速?zèng)_出來，急忙將我扶起來，著急地問：“摔到哪兒了?”“膝蓋……”“疼不疼�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭�？匆娢业南ドw在流血，媽媽馬上把我送進(jìn)了診所。一路上，媽媽的汗水浸透了我的身體，我難過的問媽媽：“媽媽，您累嗎?”“不累……�！眿寢尨謿饣卮�。
媽媽，您對(duì)我的愛就像大山孕育小溪，徒弟哺育花朵，您為我?guī)盹L(fēng)雨，是想讓我不要成為溫室里的花朵。媽媽，您放心，有一天我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
我愛的人作文6
最近，北京冬奧會(huì)如火如荼，其中有一些運(yùn)動(dòng)員讓我們感到非常佩服，谷愛凌就是他們中的一員。
谷愛凌，年9月3日出生于美國(guó)加利福尼亞州弗朗西斯科，她三歲開始練習(xí)滑雪，也嘗試過許多運(yùn)動(dòng)，如越野跑、射箭騎馬，足球、籃球等，不過她在滑雪時(shí)展現(xiàn)出了驚人的天賦，9歲那年就拿到了美國(guó)少年組滑雪全國(guó)冠軍。
谷愛凌的成功絕不是偶然的，驚人的毅力與堅(jiān)持不懈才是她成功的關(guān)鍵。在她當(dāng)年參加全美滑雪公開賽的時(shí)候，比賽并不是一帆風(fēng)順的。
比賽的時(shí)候谷愛凌并沒有時(shí)間去適應(yīng)場(chǎng)地，再加上咳嗽得肺疼，雖然她當(dāng)時(shí)已經(jīng)是全國(guó)冠軍，但她還是疼得哭了起來，但后來她還是堅(jiān)持去參加了比賽，第一次比賽暫居第二，但是她對(duì)這個(gè)結(jié)果不滿意，回到住所后繼續(xù)鉆研第二天的比賽，第二天忍著疼痛參加了比賽，比賽的時(shí)候心無雜念，最終拿到了金牌，那時(shí)候，她覺得所有的努力付出都值得。
這次在北京的冬奧會(huì)滑雪場(chǎng)上，谷愛凌大獲全勝，斬獲了2金1銀的好成績(jī)，就在2月8日那天，谷愛凌成功獲得了一枚金牌，可是這枚金牌卻來之不易，前兩輪谷愛凌落后，排在第三名，但她卻不氣餒，而是做出了度的超高難度動(dòng)作，終于最后一跳以94。5分的成績(jī)超過法國(guó)選手泰斯，獲得了金牌。
谷愛凌最令我佩服之處，是她在艱巨的訓(xùn)練任務(wù)下，還認(rèn)真的完成了學(xué)業(yè)，將本來應(yīng)該是兩年完成的學(xué)業(yè)壓縮成了一年完成，順利考入了斯坦福大學(xué)，收到了大學(xué)通知書。人們都認(rèn)為她是天才，其實(shí)她背后的努力，是常人無法想象，無法做到的……，正所謂：有志者，事竟成。
谷愛凌的成功靠自己努力拼搏來的，我們也要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人。
我愛的人作文7
一個(gè)讓我又愛又恨的人，她“毀”了我周二晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)這段美好時(shí)光。
吃好了周二的晚飯，我和幾個(gè)伙伴如約來到了那個(gè)讓人揪心的地點(diǎn)--南環(huán)菜市場(chǎng)邊上的一個(gè)不起眼的角落，摁下電梯的按鈕，再走到最里面。“語(yǔ)文之家”四個(gè)字閃著光迎接我們，一個(gè)穿著粉色長(zhǎng)裙的老師從辦公室里閃出來:“呀呀！亮亮來了��！”這就是我怨恨的姜老師。
寬大的教室里，姜老師站在大屏幕前。突然覺得她今天穿的衣裙像神話故事“嫦娥奔月”里的畫面。姜老師開始上課了，上古文課的時(shí)候，“吾日三省吾身，請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)省標(biāo)記好�！薄罢�(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@里畫圈�！薄罢�(qǐng)這位同學(xué)把這句話的意思說一下�！薄班�，不錯(cuò)，不錯(cuò)。”不知不覺，我竟然被姜老師淵博的知識(shí)吸引了，忘了時(shí)間，忘了炎熱，居然開始跟著姜老師搖頭晃腦地讀起來，想象孔夫子教育學(xué)生的模樣。到了作文環(huán)節(jié)�！伴_頭應(yīng)該這樣寫”“中間的部分應(yīng)該這么寫。”“最后要這么結(jié)尾�！薄霸谶^程中可以加一點(diǎn)外貌描寫。”真是奇怪，姜老師講的我竟然都聽得懂，而且她講的好像都是我寫作中遇到的問題，被她一分析，好像都懂了。我好像不恨她，反而欽佩之情在慢慢燃起來。
不知不覺一個(gè)半小時(shí)的課結(jié)束了，原本以為大人們口中的名師輔導(dǎo)是黑暗時(shí)光，走出語(yǔ)文之家我懂得了什么是作文以及古文的“魔鬼訓(xùn)練”，姜老師將許多珍貴的記憶“擠”入我的腦中，更發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是美妙的語(yǔ)文之旅。再想想暑假結(jié)束后可以好好在同學(xué)面前嘚瑟一下，想著想著，覺得姜老師越來越像奔月的嫦娥了。
姜老師，這個(gè)讓我由恨轉(zhuǎn)愛的老師。
我愛的人作文8
"世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......"每當(dāng)我聽到這美妙的音樂時(shí)，我就會(huì)想起一手把我?guī)Т蟮膵寢專虼宋曳浅畚业膵寢尅?/p>
我的媽媽已經(jīng)四十多歲了，一張經(jīng)歷過歲月滄桑的臉總是笑逐顏開的樣子。一雙水汪汪的`大眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，機(jī)靈得很。一張圓圓的小嘴里有一顆顆整整齊齊的”大白菜“。媽媽那烏黑的頭發(fā)里，隱約可以看見幾根銀絲。媽媽的手每天都在不停地工作，以至使手上布滿了繭。媽媽的聲音很輕柔，就像晶瑩透亮的一直往外噴的泉水一樣。
記得那是一個(gè)悶熱的夏天，天空突然陰云密布，不一會(huì)兒傾盆大雨就從天而降了�！扁忊忊�......“清脆的下課鈴響了，放學(xué)了！我看向窗外，只見傾盆大雨還在不停地下，自己又沒帶傘，而奶奶又回老家去了，爸爸也去出差了，只有生病的媽媽在家，這可怎么辦呀？！我站在門口看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，看著無情的風(fēng)雨，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！忽然，一個(gè)熟悉的身影從雨中向我走來，我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，是媽媽！頓時(shí)，一股熱淚涌了上來，我沖向媽媽大喊道：”媽媽！“我緊緊地?fù)е鴭寢�，媽媽低下頭來親切地說：”莉媛，對(duì)不起，媽媽來晚了，讓你受委屈了�！拔也亮瞬裂蹨I，說：”媽媽，你怎么來了？你的病好了沒？“媽媽說：我的病不算什么，你才是最重要的！”就這樣，我和媽媽撐著傘幸福地向家走去。
這些年來，媽媽都無微不至地關(guān)愛著我，疼著我，正是因?yàn)閶寢寪畚�，所以我要更愛媽媽�?/p>
媽媽！我愛您！
我愛的人作文9
愛我的人，我愛的人。
您，是一縷快活的清風(fēng)，我是炎熱的大地，您將涼爽的風(fēng)兒拂過了我;您，是一顆初生的朝陽(yáng)，我是朦朧的村莊，您將明亮的光芒照向了我;您，是一捧清涼的珍泉，我是干渴的莊稼，您將甘甜的清水滋潤(rùn)了我。愛我的人，我愛的人——媽媽!
那憔悴的臉孔刻印下的累累皺紋，是您與殘酷歲月抗?fàn)幒蟮膽?zhàn)果;那爬滿發(fā)梢的絲絲白雪，是您對(duì)時(shí)間老人不滿的見證。還有那粗糙蠟黃的容顏，將一個(gè)美麗女人的基本毫不留情地抹殺了。您已失去了往日的綽綽風(fēng)采，而您又用磅礴的愛絲毫不留地給予了我!
一個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，媽媽買來兩盆還未發(fā)芽的小盆子。對(duì)我和哥哥說：“你們誰要是能讓盆栽長(zhǎng)得最大，我就達(dá)成他一個(gè)心愿!”可是我根本沒有精力照顧它啊!我的心暗暗地想，就決定不管這盆栽了。
一個(gè)季節(jié)過去了，但我驚奇地發(fā)現(xiàn)：哥哥的盆栽雖長(zhǎng)得很好，可我那沒有澆灌過一滴水的樹苗卻也毫不遜色，甚至還開出了美麗的花朵呢!理應(yīng)的，我也得到了實(shí)現(xiàn)一個(gè)心愿的機(jī)會(huì)。
在寒風(fēng)凜冽的深夜，躺在床上看書的我忽然口渴了，想到客廳喝水，于是就躡手躡腳地走向客廳，生怕吵醒別人�？珊鋈话l(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)外立著一個(gè)模糊的黑影，嚇得我一連退后好幾步�！版�(zhèn)定、鎮(zhèn)定”我做起了自我安慰，但濃濃的好奇心牽引著我一步一步地靠近那黑影。乍地一看，那是——媽媽! 她似乎正在往我那盆盆栽里澆灌著什么…… 頓時(shí)，我的眼前一片蒙?。
那是我愛我的人，也是我愛的人!
我愛的人作文10
櫻空釋，刃雪城的二皇子，一個(gè)熱愛哥哥卡索甚過自己，為了哥哥的自由而舍棄一切，甚至死在卡索手中也在所不惜的為愛而狂執(zhí)的人。
可以說，釋，是我在《幻城》中最喜歡的角色。他那種狂執(zhí)的感情，讓我深深地震撼。
釋那熾熱的情感，就如燃盡地獄的火焰，可以不惜一切，只為卡索的快樂。
釋知道卡索熱愛自由，所以他發(fā)誓一定要給他自由，哪怕犧牲他的一切。但他最終還是沒有能給卡索自由。只是將最后的生命化作一句話：“哥，請(qǐng)你自由地……”……飛翔吧。
每個(gè)人都有自己所摯愛的人，親人、朋友、愛人。只為他們能夠擁有快樂，我們也就滿足了。于是，我們用自己的方式去愛他們，守護(hù)他們。這份情感是那么濃郁，那么熾熱。
然而，我們卻無法像櫻空釋那樣，為了摯愛不惜毀滅一切。我們有太多的羈絆，哪怕是再熾熱的感情也無法拋棄那些深深的羈絆。更何況人并不是無私的，再摯愛的人仍不是自己的生命，自己的一切。雖然我們一直這么說著。
虛幻并不全部是現(xiàn)實(shí)，所以，我們無法成為櫻空釋。因?yàn)�，釋是虛幻世界的人�?/p>
或許是命運(yùn)造化人，轉(zhuǎn)世后的釋成了火族的皇子。他失去了一切記憶，卻仍然執(zhí)著地想要打破刃雪城這座金碧輝煌的監(jiān)牢。而且他的確做到了。但當(dāng)他邁上城墻時(shí)，當(dāng)他慢慢恢復(fù)記憶時(shí)，卡索――他摯愛的哥哥，卻在他面前用冰劍結(jié)束了自己的生命。這是怎樣的傷痛？沒有人知道，只有釋，才知道。
“哥，哥，你怎么可以離開我�！�
“哥，你為什么不抱抱我？為什么離開我？”
我愛的人作文11
愛在不言間，就會(huì)欲染欲烈，愛，總是埋在心里，不斷的生出枝根，愛，讓我總是默默心酸。
或許到了這個(gè)年紀(jì)，我們已不再隨隨便便的開始一段感情，是因?yàn)樾睦锩枥L著一個(gè)人的影子，身段，或向往著一個(gè)人的日子。
到了這個(gè)年紀(jì)，總是，不由的笑不出來，沒有前幾年的沖動(dòng)，也沒有小時(shí)候的天真，到了這個(gè)年紀(jì)，我開始，想他，只是想一想，不曾想得到什么，或許，一些日子、時(shí)間就這樣悄悄溜走了……到了這個(gè)年紀(jì)，偶爾想想我年邁辛苦，離世的爸爸，有時(shí)想想當(dāng)初不要那么固執(zhí)、倔強(qiáng)，想想，我給爸爸買的衣服，陪他、同時(shí)他也陪我說的花，其實(shí)，有爸爸就夠了，只是，一些東西，在那個(gè)年代，叫悸動(dòng)，對(duì)新鮮事物的悸動(dòng)，沉靜不下來的心，爸爸離世的前幾天，我以為爸爸沒有死，現(xiàn)在經(jīng)常模糊的夢(mèng)到父親的身影。
這個(gè)年紀(jì)，皺紋已經(jīng)開始爬上我的額角，或許，找到一個(gè)寺院，這樣了然此生，或許拼命工作，努力掙錢，好讓那個(gè)自己擁有想要的東西，父母也告訴過我，不曾指望老天，饋贈(zèng)我什么東西，他給予每個(gè)人的都是這么的公平，只是，我現(xiàn)在，不能依偎在爸爸的身邊，聽他給我的嘮叨，其實(shí)，我從沒告訴過他，他的嘮叨聲是這么的動(dòng)聽，優(yōu)雅，沒有一個(gè)男人如此的寵愛著我，而我，沒有為他做什么，如果，給你寫一封信，我要告訴你，我錯(cuò)了，我想你，原諒我。
這個(gè)時(shí)間，似乎，感情不是揮霍的時(shí)代，開始更加的珍惜身邊的親人，看到一雙雙布滿老繭的手，或者看到我回到家里，他們開心的眼神，而我又什么都給不了他們，或者想到喜歡或者是愛著的人，怎樣表達(dá)，怎樣開始這份愛情，愛情里充滿了淚水與心酸，愛情就像酸酸甜甜的話梅糖，不一定那么好吃。
我愛的人作文12
她，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，昏暗的燈光映射著她蠟黃的面容，歲月的腳步殘留在她的眼角邊，微微一笑，就泛起三四根彎曲的魚尾紋。
“不行，再來！”她的吼叫聲從書房傳來，過了好一會(huì)兒，才傳出斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。我哭喪著臉坐在琴凳上雙手垂落在腳尖：“讓我休息一下好不好？”“不行，你聽你這琴聲，那么亂，鬼聽了都要跑走，你拿你這些曲子去考級(jí)通過算評(píng)委耳聾！”
一句句話語(yǔ)就像炮彈似的從她干裂的嘴中射出，一句句都敲在我的心頭，“轟”傳出響亮的回音。我的臉漲得通紅，剛想反駁幾句，要噴出嘴邊的話又被她如潮水似的攻擊“打”回了肚子里。她瞪圓了她那銅鈴般大的眼睛，又繼續(xù)嘮叨：“我給你學(xué)了那么多，你就這樣回報(bào)我……”那些話如永不干涸的泉水，這時(shí)我就特別恨她，巴不得把書撕了，一個(gè)人躲在角落里，哼，總比聽她嘮叨強(qiáng)。
但是，她也十分愛我。
我經(jīng)常念叨著要吃肉沫茄子，她為了能讓我吃到茄子，挺著大肚子跑到菜場(chǎng)，不顧爸爸的極力反對(duì)，給我燒了一盤。吃飯時(shí)，她微笑地坐在我對(duì)面看著我狼吞虎咽地“掃蕩”著桌上的飯菜，一邊給我夾菜，輕喃著：“多吃點(diǎn)，又瘦了……”這時(shí)候的她在燈光下，閃爍的大眼睛像黑寶石一樣泛著光，臉上流露出疲憊又略帶慈愛的神情……
這，就是我的媽媽，一個(gè)讓我又愛、又恨的人！
我愛的人作文13
我最喜愛的人是愛因斯坦，不僅是因?yàn)樗且晃豢茖W(xué)家，很厲害，而且我被他從小學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。
我聽過愛因斯坦的一個(gè)故事，我講給大家聽一聽：愛因斯坦上學(xué)前的一天，他生病了，本來沉靜的孩子更像一只溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家里，一動(dòng)也不動(dòng)。父親拿來一個(gè)小羅盤給兒子解悶。愛因斯坦的小手捧著羅盤，只見羅盤中間那根針在輕輕地?cái)[動(dòng)，指著北方。他把盤子轉(zhuǎn)過去，那根針并不聽他的話，照舊指向北方。愛因斯坦又把羅盤捧在胸前，扭轉(zhuǎn)身子，再猛扭過去，可那根針又回來了，還是指向北方。不管他怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)身子，那根細(xì)細(xì)的紅色磁針都是永遠(yuǎn)地指著北方。小愛因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝和困惑：是什么東西使它總是指向北方呢？這根針的四周什么也沒有，是什么力量推著它指向北方呢？
小愛因斯坦從小就很好學(xué)。愛因斯坦是個(gè)聰明人，他一定也想過這類問題。讓我所覺得可貴的是，盡管他知道這個(gè)想法的可行性所面臨的挑戰(zhàn)，他還是堅(jiān)定地將它說了出來，而且是樂觀的。我起初的驚異變成了贊許。這位慈祥的老人帶給我的感動(dòng)還不止這些。他“告訴”我一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的獲得不是系統(tǒng)的學(xué)術(shù)知識(shí)，不是某種就業(yè)的實(shí)用技能，不是成為一個(gè)專家，而是，成為一個(gè)和諧的人，一個(gè)能夠獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)體。
我愛愛因斯坦！
我愛的人作文14
在我的書櫥里，堆放著一摞摞影集，媽媽說那是我的“成長(zhǎng)史”，紀(jì)錄著我從出生到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)閑暇時(shí)，我總喜歡拿出來一本本地翻看。每次翻開它，幼年的時(shí)光，一幕幕在我眼前清晰浮現(xiàn)�？催@張，我還是個(gè)躺在搖籃里的胖娃娃，這不就是滿月的我嗎？還有這張，第一次會(huì)走路的我，第一次吃飯的我，哦，還有洗澡時(shí)哇哇大哭的我……在這些照片中，幾乎都能看到一個(gè)慈祥的身影：她那又黑又白的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是盤著一個(gè)奇特的發(fā)髻，樣子和藹可親。她就是我的外婆——我最喜歡的人。
從我會(huì)記事開始，外婆就是一個(gè)非常疼愛我的人，她對(duì)我除了疼愛還是疼愛，仿佛怎么也愛不夠。在她面前，我可以盡情地放肆，不必?fù)?dān)心會(huì)受到責(zé)罰。令我記憶猶新的是：那是一個(gè)八月的夏天，天氣熱極了，我在床上翻來覆去睡不著，外婆就拿了把扇子，給我打扇、驅(qū)蠅，我感到一陣陣涼風(fēng)，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來時(shí)，外婆還在給我扇扇子，她的手在顫抖，還用另一只手扶住扇扇子的手，仿佛有些吃不消了，她見我醒了，又連忙把那只手放下。那時(shí)的我還小，看到外婆的舉動(dòng)，不覺得什么�，F(xiàn)在回想起來，才明白了外婆的那片苦心。
我長(zhǎng)大了，也搬出去住了，而外婆也老了，沒有能力照顧我了，便把對(duì)我的愛變成了給我吃好吃的。外婆的朋友很多，隔三差五送她蔬菜、肉或者一些小吃，而外婆不管她愛不愛吃，只要我愛吃的或者她認(rèn)為好吃的，便會(huì)送給我，看到我吃，比她自己吃還高興。
外婆一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，化作我對(duì)外婆的無比崇敬。她比媽媽還愛我，我也非常愛外婆，她是我最喜歡的人！
我愛的人作文15
我是一個(gè)愛讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書中的知識(shí)和道理，能解開我們現(xiàn)實(shí)生活中的謎團(tuán)。好書，也伴著我成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)路上照亮黑暗的明燈。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫報(bào)》，書中沒有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個(gè)動(dòng)畫人物的奇遇，這為我打開了一個(gè)美好的童話世界，也起到看圖識(shí)字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時(shí)，媽媽就為我訂了《幼兒畫報(bào)》，畫報(bào)中的內(nèi)容就變成了圖文并茂的書刊，我也開始注重認(rèn)字了，就借著書上的拼音，一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀。碰到不會(huì)讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的輔導(dǎo)下，到了四歲我就能看報(bào)紙和一些短文了。
光陰似箭，我上小學(xué)了，父母也為我訂了《中國(guó)少年兒童》和《中國(guó)少年文摘》，這標(biāo)志著我開始進(jìn)入了少年階段。我開始慢慢懂事起來，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節(jié)深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識(shí)了。
現(xiàn)在我進(jìn)入六年級(jí)了，爸爸為了方便我預(yù)習(xí)初中的功課，又為我訂了《滿分閱讀·初中版》。書刊在變，我也一天天長(zhǎng)大，我常為書中的人物喜怒哀樂，有時(shí)也會(huì)從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會(huì)做一做閱讀筆記了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是書籍培養(yǎng)著我，教育著我。我愿徜徉在書籍的海洋中，去發(fā)現(xiàn)，去吸收，去理解，去體會(huì)，去領(lǐng)會(huì)，去感悟。
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