我愛(ài)的人作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我愛(ài)的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)的人作文1
“唉呀！你別弄，我會(huì)弄呀！”聽(tīng)這說(shuō)話的語(yǔ)氣，就知道一定是一個(gè)淘氣的小孩。他就是我的弟弟——田世超。
他短短的小平頭，葡萄似的大眼睛，紅撲撲的臉蛋顯得特別可愛(ài)。
由于我家里很忙，所以媽媽就經(jīng)常讓我?guī)е艿�。這天弟弟吵著鬧著非要讓我?guī)ツ棠碳彝妫�！沒(méi)辦法！可是又能怎樣呢？只好如他所愿了。走著走著，弟弟說(shuō)他走不動(dòng)了，要讓我背他。本來(lái)不想背他，可是耳邊又響起了媽媽說(shuō)的大讓小的聲音。只好背上他繼續(xù)走。
這一路上我費(fèi)了很大的力氣終于把弟弟背到了奶奶家，他便高興的下來(lái)了。唉，他倒美，可把我給累壞了，我的汗水不停的住下流。他看到我這個(gè)樣子竟哈哈大笑起來(lái)。這下子可把我給惹火了，我大聲吼著他：“把我累死了，你還笑�！笨赡苁且�?yàn)樗春苌鷼獾臉幼樱行┖ε铝�，就像木頭人一樣呆呆地站在那里，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)，他卻就走到我身邊撒嬌著說(shuō)：“姐~，對(duì)不起，我錯(cuò)了，你別生氣了�！蔽铱此歉惫頇C(jī)靈的模樣，也就不生氣了，卻故意板著臉對(duì)他說(shuō)：“以后還敢笑姐姐嗎？”他討好著對(duì)我說(shuō)：“姐，我不敢了�！焙髞�(lái)他看我不生他的氣了，這才又像平時(shí)那樣活躍了。
這就是我淘氣，可愛(ài)的弟弟，雖然說(shuō)他有時(shí)會(huì)惹我生氣，但是不知道什么原因，還是讓我那么喜歡他。
我愛(ài)的人作文2
"世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......"每當(dāng)我聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)時(shí)，我就會(huì)想起一手把我?guī)Т蟮膵寢�，因此我非常�?ài)我的媽媽。
我的媽媽已經(jīng)四十多歲了，一張經(jīng)歷過(guò)歲月滄桑的臉總是笑逐顏開(kāi)的樣子。一雙水汪汪的大眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，機(jī)靈得很。一張圓圓的小嘴里有一顆顆整整齊齊的”大白菜“。媽媽那烏黑的頭發(fā)里，隱約可以看見(jiàn)幾根銀絲。媽媽的手每天都在不停地工作，以至使手上布滿了繭。媽媽的聲音很輕柔，就像晶瑩透亮的一直往外噴的泉水一樣。
記得那是一個(gè)悶熱的夏天，天空突然陰云密布，不一會(huì)兒傾盆大雨就從天而降了�！扁忊忊�......“清脆的下課鈴響了，放學(xué)了！我看向窗外，只見(jiàn)傾盆大雨還在不停地下，自己又沒(méi)帶傘，而奶奶又回老家去了，爸爸也去出差了，只有生病的媽媽在家，這可怎么辦呀？！我站在門(mén)口看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，看著無(wú)情的風(fēng)雨，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！忽然，一個(gè)熟悉的身影從雨中向我走來(lái)，我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，是媽媽！頓時(shí)，一股熱淚涌了上來(lái)，我沖向媽媽大喊道：”媽媽！“我緊緊地?fù)е鴭寢�，媽媽低下頭來(lái)親切地說(shuō)：”莉媛，對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了，讓你受委屈了�！拔也亮瞬裂蹨I，說(shuō)：”媽媽，你怎么來(lái)了？你的病好了沒(méi)？“媽媽說(shuō)：我的病不算什么，你才是最重要的！”就這樣，我和媽媽撐著傘幸福地向家走去。
這些年來(lái)，媽媽都無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我，疼著我，正是因?yàn)閶寢寪?ài)我，所以我要更愛(ài)媽媽！
媽媽！我愛(ài)您！
我愛(ài)的人作文3
我自豪，我是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的人。
——題記
小時(shí)候，我就喜歡古詩(shī)，讀著那一首首詩(shī)詞，心中總會(huì)勾勒出一幅幅如夢(mèng)的畫(huà)卷，如今，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)詩(shī)的喜愛(ài)越是如癡如醉。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)。”是對(duì)往昔如歌歲月的無(wú)限追憶……
“今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢(mèng)中�！笔菍�(duì)離去友人的不盡思念……
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是對(duì)理想的追求……
望著窗外呼嘯而過(guò)的風(fēng)，想起易水邊的荊軻唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的生命絕唱，看著菊花在秋風(fēng)中獨(dú)立山崗，心中油然而生：“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)”的豪情……
看著一片片花瓣從樹(shù)上落下，想起了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化著春泥更護(hù)花”……
望著窗外高聳入云的大廈，想起了“危樓高百尺，手可摘星辰。”的神來(lái)之筆……
看見(jiàn)路邊枯草悄然伸出一點(diǎn)新綠，心想，這大概就是古人說(shuō)的“天街小雨沾潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”了！
秋天來(lái)臨，百花黯然，然卻有一簇秋菊不懼寒霜，以為陶淵明雖有：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這樣的淡然閑適，但“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。”也許才是菊的真實(shí)寫(xiě)照……
陳毅元帥的：“大雪壓青松，青松挺且直。”使我戀上了松；王安石：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！敝泻钒裂┑娘L(fēng)姿使我折服；鄭板橋的那句流傳千古的詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”使我對(duì)竹產(chǎn)生無(wú)與倫比的敬意，歲寒三友講述的不僅的自己的生活態(tài)度和追求，更是在告訴我們做人做事的道理，詩(shī)也是人生呢……
看著窗外，月亮依舊灑下一片清輝，祥和而寧?kù)o，聆聽(tīng)詩(shī)歌，心隨詩(shī)韻跳動(dòng)的感覺(jué)是如此美好……
我愛(ài)的人作文4
在我的書(shū)櫥里，堆放著一摞摞影集，媽媽說(shuō)那是我的“成長(zhǎng)史”，紀(jì)錄著我從出生到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)閑暇時(shí)，我總喜歡拿出來(lái)一本本地翻看。每次翻開(kāi)它，幼年的時(shí)光，一幕幕在我眼前清晰浮現(xiàn)。看這張，我還是個(gè)躺在搖籃里的胖娃娃，這不就是滿月的我嗎？還有這張，第一次會(huì)走路的我，第一次吃飯的我，哦，還有洗澡時(shí)哇哇大哭的我……在這些照片中，幾乎都能看到一個(gè)慈祥的身影：她那又黑又白的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是盤(pán)著一個(gè)奇特的發(fā)髻，樣子和藹可親。她就是我的外婆——我最喜歡的人。
從我會(huì)記事開(kāi)始，外婆就是一個(gè)非常疼愛(ài)我的人，她對(duì)我除了疼愛(ài)還是疼愛(ài)，仿佛怎么也愛(ài)不夠。在她面前，我可以盡情地放肆，不必?fù)?dān)心會(huì)受到責(zé)罰。令我記憶猶新的是：那是一個(gè)八月的夏天，天氣熱極了，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，外婆就拿了把扇子，給我打扇、驅(qū)蠅，我感到一陣陣涼風(fēng)，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)，外婆還在給我扇扇子，她的手在顫抖，還用另一只手扶住扇扇子的手，仿佛有些吃不消了，她見(jiàn)我醒了，又連忙把那只手放下。那時(shí)的我還小，看到外婆的舉動(dòng)，不覺(jué)得什么。現(xiàn)在回想起來(lái)，才明白了外婆的那片苦心。
我長(zhǎng)大了，也搬出去住了，而外婆也老了，沒(méi)有能力照顧我了，便把對(duì)我的愛(ài)變成了給我吃好吃的。外婆的朋友很多，隔三差五送她蔬菜、肉或者一些小吃，而外婆不管她愛(ài)不愛(ài)吃，只要我愛(ài)吃的或者她認(rèn)為好吃的，便會(huì)送給我，看到我吃，比她自己吃還高興。
外婆一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，化作我對(duì)外婆的無(wú)比崇敬。她比媽媽還愛(ài)我，我也非常愛(ài)外婆，她是我最喜歡的人！
我愛(ài)的人作文5
在我的生活中，有許許多多的人們值得我們?nèi)?zhēng)當(dāng)，更有許許多多的夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。我要成為愛(ài)思考的人。我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家，所以我現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。
有一次，我興高采烈地去上機(jī)器人課，一進(jìn)教室，老師笑瞇瞇地和我們說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始上課了，今天我們搭建飛鷹�！�
我立即陷入了沉思：我想鷹在飛翔的時(shí)候翅膀應(yīng)該是上下拍打的，可是馬達(dá)只能?chē)@著一個(gè)地方轉(zhuǎn)動(dòng)，不能上下動(dòng)呀！我冥思苦想，突然眼睛一亮，想出了一個(gè)好主意。于是我拿出來(lái)教具，打開(kāi)工具箱，我先拿出來(lái)馬達(dá)、凸輪、馬達(dá)直角和小構(gòu)架板；接著我把馬達(dá)和凸輪組合在一起；然后把凸輪的兩個(gè)孔和馬達(dá)直角的兩個(gè)孔對(duì)接，用螺絲釘擰在一起；最后把小構(gòu)架板也用螺絲釘和馬達(dá)直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼，小構(gòu)建板好比鷹的翅膀，馬達(dá)就是動(dòng)力源，它帶動(dòng)凸輪和馬達(dá)直角轉(zhuǎn)動(dòng)，然后馬達(dá)直角把信號(hào)傳遞給了小構(gòu)架板，使它上下擺動(dòng)。
不一會(huì)兒，飛鷹終于搭建成功了，我看著我搭建的飛鷹，露出了滿意的笑容。
愛(ài)思考可以使人聰明，可以解決問(wèn)題，可以磨練意志，最主要的愛(ài)思考給我?guī)?lái)快樂(lè)和信心。
經(jīng)歷去年的習(xí)作起始，也希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年給自己制定一個(gè)更高的目標(biāo)。呂老師也會(huì)稍微提高對(duì)大家的要求、標(biāo)準(zhǔn)。希望你們?cè)谛聦W(xué)年取得更大的進(jìn)步。離自己的目標(biāo)更近一步，并不斷向成功邁進(jìn)。
同時(shí)，在此也要感謝每次負(fù)責(zé)收集和整理星級(jí)習(xí)作的同學(xué)們和家長(zhǎng)們，讓咱們的學(xué)習(xí)分享更為快捷，更為有效。
我愛(ài)的人作文6
人們都說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是從不求回報(bào)的。有一首歌是這么唱的“不管風(fēng)吹雨打，我的媽媽從來(lái)不放假，工作為了家……”是啊，我的媽媽又何嘗不是呢？從小到大，我一直都在媽媽的臂膀和無(wú)私的愛(ài)里成長(zhǎng)。
記得在夏天，媽媽總是拿著蒲扇為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)；在冬天，媽媽總是把取暖器放在我的身旁……不知不覺(jué)，我已經(jīng)十三歲了。這些年來(lái)，媽媽給予我的關(guān)懷，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；就像遠(yuǎn)谷的深山，高聳入云；就像藍(lán)天般的大海，深不可測(cè)。這樣的親情我是無(wú)以回報(bào)的
此時(shí)，媽媽睡得很香，我這才想起媽媽昨天去看外公，回到家又干了許多活，一定很累。我沒(méi)有像平時(shí)那樣將她吵醒，讓她給我做早飯。而是突發(fā)奇想，我要給她做早飯。
我先倒油，打開(kāi)煤氣灶，等到油熬好，倒入調(diào)好的雞蛋，鋪在平底鍋上，過(guò)了一會(huì)兒，翻了一下，然后關(guān)火。取出它，放在砧板上。我用小刀刻出一個(gè)愛(ài)心，放在洗凈的盤(pán)子里，找出櫻桃汁在上面寫(xiě)下一句醞釀已久的話——“媽媽，我愛(ài)你！”然后精心挑選了幾個(gè)大小相似、顏色紅潤(rùn)的草莓，圍著“心框”擺了一圈。好極了！
我小心翼翼地端進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)醒了。我匆忙放下盤(pán)子，溜到客廳去做作業(yè)。
我偷偷地向房間瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上浮現(xiàn)出幾朵紅云，眼睛里充滿了喜悅的神采。正輕輕地呼喊我：“快進(jìn)來(lái)吧，婷兒，我也愛(ài)你！”
媽媽摟著我，我們一起把愛(ài)心雞蛋吃了，媽媽欣慰地笑了，我也舒心地笑了。
我愛(ài)的人作文7
都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我認(rèn)為，這偉大，是用平凡的一件件小事建立起來(lái)的，這份偉大，時(shí)時(shí)刻刻都在身邊，也可以算是平凡中的偉大。用一個(gè)字來(lái)概括，就是——愛(ài)。
每一位媽媽都是偉大的，也是平凡的，我媽媽也不例外。
一次，她參加了學(xué)校的一個(gè)育兒論文大賽，媽媽很努力，花了三天時(shí)間完成了這篇精彩的論文。窗前的燈光依然亮著，我正在洗漱，媽媽趴在桌上奮筆疾書(shū)，正描寫(xiě)著一個(gè)完美的我。我拿著毛巾走出衛(wèi)生間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，休息一會(huì)兒，這論文又不急著交�！薄安粚�(duì)哦，牧牧，你上次攀巖是幾米高的山崖？”媽媽投入到了文章中，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話。我低頭看了看媽媽的初稿，想想說(shuō)：“好像是四十一米，你休息一會(huì)兒，陪我踢會(huì)兒毽子吧。”媽媽又“刷刷”寫(xiě)了幾筆，才放下筆來(lái)，捧著告知信心滿滿地說(shuō)：“已經(jīng)寫(xiě)完兩個(gè)小故事了，牧牧你瞧瞧�！蔽医舆^(guò)稿子，細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)媽媽把我寫(xiě)成善良、勇敢、考慮周全、樂(lè)于助人，一點(diǎn)兒瑕疵都沒(méi)有的完美女孩。我好奇地問(wèn)：“媽媽，你怎么把我寫(xiě)的這么好？”“呵呵，我心中的你就是這樣，再說(shuō)了，文章是來(lái)源于生活，高于現(xiàn)實(shí)的�！眿寢岒湴恋卣f(shuō)。原來(lái)媽媽把我寫(xiě)的這么好，是希望我想文章的“我”學(xué)習(xí)，真是“望子成龍，望女成鳳�！�
每一位媽媽都是用心良苦，盼自己兒女長(zhǎng)大成才的好媽媽。作為在母愛(ài)中成長(zhǎng)的我們，應(yīng)該為自己的媽媽，或媽媽的媽媽，做一些力所能及的小事，哪怕是開(kāi)一下門(mén)，接一下東西，也表達(dá)了你對(duì)母親的愛(ài)。母親愛(ài)你，你應(yīng)該也用愛(ài)來(lái)回報(bào)她�！翱蓱z天下父母心，”讓我愛(ài)一生的人，為我付出那么多的人，我要衷心地感謝您，我會(huì)用雙倍的愛(ài)來(lái)愛(ài)您，媽媽！
我愛(ài)的人作文8
愉快的署假生活結(jié)束了，媽媽把我轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的四年級(jí)三班上學(xué)。
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把我送到了班級(jí)，迎接我的是位年青漂亮的老師，她就是我的新班主任侯老師。她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，白晰的臉龐，微黃的頭發(fā)，充滿了活力，臉上的微笑像春風(fēng)般讓我溫暖，我一下子就喜愛(ài)上了我的老師。
第一天上課，陌生的環(huán)境和面孔讓我心里很害怕，老師看出了我的心思，便微笑著摸摸我的頭說(shuō)：“別害怕，你寫(xiě)的很好”。我抬頭看見(jiàn)老師溫和的目光，心里放松了很多，我感到一束陽(yáng)光直射我的心田。在以后的這些天里，類似這樣的舉動(dòng)和語(yǔ)言時(shí)常發(fā)生，在老師看來(lái)可能是小事，但卻給了我很大的鼓勵(lì)和安慰。
還有一天上數(shù)學(xué)課，講的是大數(shù)的認(rèn)識(shí)，老師講了一遍，有些同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師就又講了很多遍，直到所有的同學(xué)都聽(tīng)懂了。老師的執(zhí)著讓我想起了《士兵突擊》中的一句話：“不拋棄、不放棄”。有這樣的好老師，我對(duì)我的學(xué)習(xí)充滿信心。
星期五上自習(xí)課的時(shí)候，我的文具盒壞了。老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“明天再給你買(mǎi)一個(gè)新的”。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有把這件事放在心上，可是到了星期一，我一到班級(jí)老師就把一個(gè)嶄新的文具盒交給了我，我感到老師象媽媽一樣厚愛(ài)我們。
有句話是這樣說(shuō)的“春蠶到死絲方盡”�？晌矣X(jué)得老師比春蠶還無(wú)私，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生的學(xué)習(xí)之路，老師，是您點(diǎn)燃了我的理想之火。我愛(ài)您，老師！是您給我播下了一顆希望的種子，是您給了我學(xué)習(xí)的自信和勇氣，因?yàn)橛辛四�，世界才變得更加美麗�?/p>
我愛(ài)的人作文9
我最喜愛(ài)的人是愛(ài)因斯坦，不僅是因?yàn)樗且晃豢茖W(xué)家，很厲害，而且我被他從小學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。
我聽(tīng)過(guò)愛(ài)因斯坦的一個(gè)故事，我講給大家聽(tīng)一聽(tīng)：愛(ài)因斯坦上學(xué)前的一天，他生病了，本來(lái)沉靜的孩子更像一只溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家里，一動(dòng)也不動(dòng)。父親拿來(lái)一個(gè)小羅盤(pán)給兒子解悶。愛(ài)因斯坦的小手捧著羅盤(pán)，只見(jiàn)羅盤(pán)中間那根針在輕輕地?cái)[動(dòng)，指著北方。他把盤(pán)子轉(zhuǎn)過(guò)去，那根針并不聽(tīng)他的話，照舊指向北方。愛(ài)因斯坦又把羅盤(pán)捧在胸前，扭轉(zhuǎn)身子，再猛扭過(guò)去，可那根針又回來(lái)了，還是指向北方。不管他怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)身子，那根細(xì)細(xì)的紅色磁針都是永遠(yuǎn)地指著北方。小愛(ài)因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝和困惑：是什么東西使它總是指向北方呢？這根針的四周什么也沒(méi)有，是什么力量推著它指向北方呢？
小愛(ài)因斯坦從小就很好學(xué)。愛(ài)因斯坦是個(gè)聰明人，他一定也想過(guò)這類問(wèn)題。讓我所覺(jué)得可貴的是，盡管他知道這個(gè)想法的可行性所面臨的挑戰(zhàn)，他還是堅(jiān)定地將它說(shuō)了出來(lái)，而且是樂(lè)觀的。我起初的驚異變成了贊許。這位慈祥的老人帶給我的感動(dòng)還不止這些。他“告訴”我一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的獲得不是系統(tǒng)的學(xué)術(shù)知識(shí)，不是某種就業(yè)的實(shí)用技能，不是成為一個(gè)專家，而是，成為一個(gè)和諧的`人，一個(gè)能夠獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)體。
我愛(ài)愛(ài)因斯坦！
我愛(ài)的人作文10
愛(ài)我的人，我愛(ài)的人。
您，是一縷快活的清風(fēng)，我是炎熱的大地，您將涼爽的風(fēng)兒拂過(guò)了我；您，是一顆初生的朝陽(yáng)，我是朦朧的村莊，您將明亮的光芒照向了我；您，是一捧清涼的珍泉，我是干渴的莊稼，您將甘甜的清水滋潤(rùn)了我。愛(ài)我的人，我愛(ài)的人——媽媽！
那憔悴的臉孔刻印下的累累皺紋，是您與殘酷歲月抗?fàn)幒蟮膽?zhàn)果；那爬滿發(fā)梢的絲絲白雪，是您對(duì)時(shí)間老人不滿的見(jiàn)證。還有那粗糙蠟黃的容顏，將一個(gè)美麗女人的基本毫不留情地抹殺了。您已失去了往日的綽綽風(fēng)采，而您又用磅礴的愛(ài)絲毫不留地給予了我！
一個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，媽媽買(mǎi)來(lái)兩盆還未發(fā)芽的小盆子。對(duì)我和哥哥說(shuō)：“你們誰(shuí)要是能讓盆栽長(zhǎng)得最大，我就達(dá)成他一個(gè)心愿！”可是我根本沒(méi)有精力照顧它�。∥业男陌蛋档叵�，就決定不管這盆栽了。
一個(gè)季節(jié)過(guò)去了，但我驚奇地發(fā)現(xiàn)：哥哥的盆栽雖長(zhǎng)得很好，可我那沒(méi)有澆灌過(guò)一滴水的樹(shù)苗卻也毫不遜色，甚至還開(kāi)出了美麗的花朵呢！理應(yīng)的，我也得到了實(shí)現(xiàn)一個(gè)心愿的機(jī)會(huì)。
在寒風(fēng)凜冽的深夜，躺在床上看書(shū)的我忽然口渴了，想到客廳喝水，于是就躡手躡腳地走向客廳，生怕吵醒別人�？珊鋈话l(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)外立著一個(gè)模糊的黑影，嚇得我一連退后好幾步�！版�(zhèn)定、鎮(zhèn)定”我做起了自我安慰，但濃濃的好奇心牽引著我一步一步地靠近那黑影。乍地一看，那是——媽媽！她似乎正在往我那盆盆栽里澆灌著什么……頓時(shí)，我的眼前一片蒙？。
那是我愛(ài)我的人，也是我愛(ài)的人！
我愛(ài)的人作文11
我以前不喜歡看書(shū)，一拿起書(shū)就想打哈欠。父母也為我不喜歡看書(shū)而頭疼。爸媽常要我多看書(shū),并且要求我每周做一篇。所以每個(gè)星期天我就要抱著一本書(shū),看著書(shū)上一個(gè)個(gè)單調(diào)無(wú)趣的字,把從腦子里拼命擠出來(lái)的一個(gè)個(gè)詞和句組合起來(lái),成了一篇驢唇不搭馬嘴的讀書(shū)筆記。
而有一件事情改變了我認(rèn)為書(shū)平淡單調(diào)的看法。
在三年級(jí)的時(shí)候，班上有在三年級(jí)的時(shí)候，班上有一位男同學(xué)作文寫(xiě)得特棒，他的作文經(jīng)常被老師選到班上念。老師說(shuō)：“他寫(xiě)的事例與眾不同，非常新鮮。而且運(yùn)用了許多好詞佳句，名言詩(shī)句和歇后語(yǔ)。”我也想和他寫(xiě)得一樣好。回到家里，我準(zhǔn)備好作文稿紙和筆，開(kāi)始在腦子里構(gòu)思起作文情節(jié)。但是，我坐在書(shū)桌前一晌了也憋不出一個(gè)字來(lái)。我有點(diǎn)氣餒，還天真地認(rèn)為自己是一個(gè)“低能兒”。并且非常忌妒那個(gè)作文寫(xiě)得好的同學(xué)。后來(lái)，老師讓作文成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)向我們介紹寫(xiě)好作文的方法。他是這樣說(shuō)的：“作文水平要提高，第一就是要多看書(shū)，要集中精神地看，并背下好詞佳句，或者記下來(lái)；第二是看后多動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，可以寫(xiě)讀完書(shū)的感受，或者續(xù)編故事等。只要多動(dòng)筆，作文能力就能提高�！蔽衣�(tīng)完這席話后，明白我并不是“低能兒”，只是書(shū)看太少了。
于是，從那以后，我變得愛(ài)看書(shū)了。〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉、〈〈童年〉〉等世界名著和中國(guó)的四大名著我都看。讀書(shū)的生活是豐富多彩的，書(shū)使我受益匪淺，所以我愛(ài)看書(shū)。
我愛(ài)的人作文12
我爸爸長(zhǎng)得胖胖的，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，我爸爸是某單位的領(lǐng)導(dǎo)，他愛(ài)崗敬業(yè)，常常工作到廢寢忘食，使人們非常愛(ài)戴他。
我爸爸作為領(lǐng)導(dǎo)，卻堅(jiān)持原則，廉潔自律。有一個(gè)星期天，我和爸爸在家，突然有人按我家的的門(mén)鈴，我忙跑去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外邊站著一位叔叔，手里拎滿了大包小包的禮品，他問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)這里是不是廖主任的家？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是，便請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，那個(gè)叔叔徑直走到爸爸面前，點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)：“廖主任，您好，我在單位工作多年了，而且在現(xiàn)在這個(gè)崗位上也多年了，您看能不能把我調(diào)到好的崗位上，這些禮品小小意思，不成敬意�！卑职致�(tīng)后說(shuō)：“你要是想讓你調(diào)到好的崗位去，就該努力工作，而不是像你這樣走斜路，走后門(mén)，這樣是不道德的，這些禮品你拿回去吧！”那位叔叔臉紅著羞恥地走了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么不要叔叔的禮品呢？”爸爸說(shuō)：“那個(gè)人做事是不安章辦事的，違返原則，正所為一分耕耘，一分收獲，所以做事要以天道酬勤這句話為做座右銘！”我聽(tīng)后若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，都無(wú)微不至地關(guān)心我。在學(xué)習(xí)上，如果我退步了，爸爸就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“失敗乃是成功之母。”還有一次，爸爸把鄉(xiāng)下的爺爺接出城來(lái)，可我卻嫌棄爺爺，覺(jué)得他臟。對(duì)他很不尊敬，爸爸見(jiàn)道了，對(duì)我說(shuō)：“爺爺是您的長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人應(yīng)該做的事”您怎能嫌棄爺爺呢！
我爸爸既是個(gè)廉潔自律的好領(lǐng)導(dǎo)，又是個(gè)好爸爸，我為有這樣的爸爸感到自豪。
我愛(ài)的人作文13
一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的人，她“毀”了我周二晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)這段美好時(shí)光。
吃好了周二的晚飯，我和幾個(gè)伙伴如約來(lái)到了那個(gè)讓人揪心的地點(diǎn)--南環(huán)菜市場(chǎng)邊上的一個(gè)不起眼的角落，摁下電梯的按鈕，再走到最里面�！罢Z(yǔ)文之家”四個(gè)字閃著光迎接我們，一個(gè)穿著粉色長(zhǎng)裙的老師從辦公室里閃出來(lái):“呀呀！亮亮來(lái)了啊！”這就是我怨恨的姜老師。
寬大的教室里，姜老師站在大屏幕前。突然覺(jué)得她今天穿的衣裙像神話故事“嫦娥奔月”里的畫(huà)面。姜老師開(kāi)始上課了，上古文課的時(shí)候，“吾日三省吾身，請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)省標(biāo)記好�！薄罢�(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@里畫(huà)圈。”“請(qǐng)這位同學(xué)把這句話的意思說(shuō)一下。”“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！辈恢挥X(jué)，我竟然被姜老師淵博的知識(shí)吸引了，忘了時(shí)間，忘了炎熱，居然開(kāi)始跟著姜老師搖頭晃腦地讀起來(lái)，想象孔夫子教育學(xué)生的模樣。到了作文環(huán)節(jié)。“開(kāi)頭應(yīng)該這樣寫(xiě)”“中間的部分應(yīng)該這么寫(xiě)。”“最后要這么結(jié)尾。”“在過(guò)程中可以加一點(diǎn)外貌描寫(xiě)�！闭媸瞧婀郑蠋熤v的我竟然都聽(tīng)得懂，而且她講的好像都是我寫(xiě)作中遇到的問(wèn)題，被她一分析，好像都懂了。我好像不恨她，反而欽佩之情在慢慢燃起來(lái)。
不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)的課結(jié)束了，原本以為大人們口中的名師輔導(dǎo)是黑暗時(shí)光，走出語(yǔ)文之家我懂得了什么是作文以及古文的“魔鬼訓(xùn)練”，姜老師將許多珍貴的記憶“擠”入我的腦中，更發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是美妙的語(yǔ)文之旅。再想想暑假結(jié)束后可以好好在同學(xué)面前嘚瑟一下，想著想著，覺(jué)得姜老師越來(lái)越像奔月的嫦娥了。
姜老師，這個(gè)讓我由恨轉(zhuǎn)愛(ài)的老師。
我愛(ài)的人作文14
冰心奶奶曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)：“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒只躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！蔽业哪赣H啊，猶如陽(yáng)春三月的細(xì)雨柔風(fēng)，你的愛(ài)，你的柔，你的嚴(yán)，你的笑，都化作明媚春光，都化作諄諄教導(dǎo)。而我如一株小草，沐浴著幸福的陽(yáng)光，卻訴說(shuō)不盡對(duì)您千言萬(wàn)語(yǔ)的敬意。
“可憐天下父母心�！碑�(dāng)我考試考砸了，媽媽總是很“殘忍的”，“可惡的”。但我覺(jué)得媽媽是對(duì)的，因?yàn)椤肮靼糁鲁鲂⒆�。”平時(shí)母親是那么般呵護(hù)我這只羽翼未豐的小鳥(niǎo)，幼稚的童年時(shí)光邁著輕快的步伐悄悄離去。現(xiàn)在只要我考不好了，媽媽就像倒豆子是的“唰唰唰”地批評(píng)我，而且語(yǔ)速極快，語(yǔ)調(diào)奇高，語(yǔ)氣奇急躁，讓我手足無(wú)措。然后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)我。
每當(dāng)我把《世上只有媽媽好》這首歌唱給媽媽聽(tīng)時(shí)，她的臉上總會(huì)流露出一絲會(huì)心的微笑，那微笑里含著一種猜也猜不到的意義。現(xiàn)在我想：那一定是媽媽滿足的笑，自豪的笑。
“可憐天下父母心。”我到鄰家玩時(shí)，踩到了花崗巖，一滑就摔倒了，沉悶的響聲驚住了在家洗碗的媽媽，媽媽迅速?zèng)_出來(lái)，急忙將我扶起來(lái)，著急地問(wèn)：“摔到哪兒了？”“膝蓋……”“疼不疼�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。看見(jiàn)我的膝蓋在流血，媽媽馬上把我送進(jìn)了診所。一路上，媽媽的汗水浸透了我的身體，我難過(guò)的問(wèn)媽媽：“媽媽，您累嗎？”“不累……�！眿寢尨謿饣卮稹�
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)就像大山孕育小溪，徒弟哺育花朵，您為我?guī)?lái)風(fēng)雨，是想讓我不要成為溫室里的花朵。媽媽，您放心，有一天我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我愛(ài)的人作文15
“乖乖，好乖乖，給我玩一下電腦，就十分鐘�！碑�(dāng)我耳朵第N次聽(tīng)到這句話時(shí)立馬就知道又是那個(gè)讓我又愛(ài)又恨的人來(lái)了。他一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺鼻梁，兩只彌佛大耳，一個(gè)滾圓的肚子。他就是我又愛(ài)又恨的老爸。
“你在干什么？洗個(gè)碗也要那么久？洗好碗把地板也拖了。”這是老爸不在家，老媽當(dāng)大王的結(jié)果。她一邊看著電視里的韓國(guó)肥皂劇一邊高聲地下著“懿旨”。這時(shí)我的心一邊默默哀嘆著一邊想念著老爸在家時(shí)候的好處。爸爸在家時(shí)家務(wù)與我從來(lái)都是不相干的事，可老爸出差在外這些都落到了我的頭上。老媽還美其名曰：“增強(qiáng)我的綜合素質(zhì)，讓我全面發(fā)展……”真是悲哀呀！老爸你快回來(lái)吧，我的生活不能沒(méi)有你呀……我心里暗暗祈禱著爸爸的早點(diǎn)回來(lái)。可能是我的虔誠(chéng)感動(dòng)了上天，當(dāng)我洗到第N個(gè)碗時(shí)親愛(ài)的老爸居然回來(lái)了。哈哈，終于解放了！我重見(jiàn)天日了。我心里高興的叫喊著。
都說(shuō)“有其父必有其子”，我也和爸爸一樣愛(ài)打電動(dòng)游戲愛(ài)上網(wǎng)絡(luò)。晚上8點(diǎn)，當(dāng)我歷經(jīng)千幸苦終于把老師布置的神兵天將（作業(yè)）消滅后，我打開(kāi)了最愛(ài)的電腦游戲，心里正想著好好地舒展身心，大殺一場(chǎng)解解氣�？蛇@計(jì)劃得好不如變化得快，正當(dāng)我打開(kāi)主頁(yè)進(jìn)入游戲界面時(shí)，那令我心驚肉跳的聲音又在我耳邊響起了�！肮怨�，好乖乖，給我玩一下電腦啦，就十分鐘�！崩习忠�(jiàn)一句不夠后面又說(shuō)了好多贊揚(yáng)的美話“好兒子，爸爸白天上班那么幸苦讓爸爸放松一會(huì)吧……”哎，誰(shuí)叫他是我爸呢，沒(méi)法呀，如果不讓位那我不就成了大逆不道之徒了嗎？無(wú)奈之下我只好戀戀不舍地讓出了電腦寶座，慢慢地走向我的書(shū)桌。
看，這就是那令我又愛(ài)又恨的人。