語(yǔ)文課文《觀潮》知識(shí)點(diǎn)歸納
《觀潮》作者以十分精練，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫出了錢塘江潮的雄偉景象、水軍演習(xí)的宏大場(chǎng)面、吳中健兒高超的游泳技術(shù)和觀潮的盛況，本文作者寫此文時(shí)已是南宋滅亡，表達(dá)了對(duì)故國(guó)的思念以下是小編為大家提供的'《觀潮》知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)你們有幫助。
生字生詞
1、注音：
雷霆(ting) 書齋(zhāi) 履歷(lǚ) 倏(shū) 焚(fan) 舸(gě)
泅渡(qiu) 僦(jiu) 仞(ren) 羅綺(qǐ)穹(qiong) 溯(su)
2、解詞：
方其遠(yuǎn)出海門(發(fā)、起) 盡奔騰分合五陣之勢(shì)(窮盡)
乘騎弄旗(舞動(dòng))標(biāo)槍舞刀(舉、樹立)
出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞之中(時(shí)現(xiàn)時(shí)隱)雖席地不容閑(即使)
3、詞類活用：
皆披發(fā)文身(動(dòng)詞，刺花紋)
乘騎弄旗(名詞，馬)
既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。(盡：形容詞做動(dòng)詞，窮盡。)
4、一詞多義：
觀：觀潮。觀看(動(dòng)詞)。
天下之偉觀也。景象(名詞)。
僅：僅有“敵船”為火所焚。僅僅。
僅如銀線。幾乎，將近。
為：僅有“敵船”為火所焚。被。
海涌銀為郭。成為。
自既望以至十八日為盛。算是。
以：以此夸能。憑借。
自既望以至十八日為盛。和時(shí)間詞等連用，表示時(shí)間。(助詞)
勢(shì)：勢(shì)極雄豪。氣勢(shì)。
既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。陣勢(shì)。
能：以此夸能。本領(lǐng)。
未復(fù)有能與其奇者。能夠。
5、重點(diǎn)虛詞：
以：自既望以至十八日為盛。連詞，相當(dāng)于“而”。
以此夸能。介詞，憑借。
為：自既望以至十八日為盛。是。
海涌銀為郭。成為。
僅有“敵船”為火所焚。被。
而：則玉城雪嶺際天而來(lái)。表修飾。
而旗尾略不沾濕。表轉(zhuǎn)折。
而僦憑看幕，雖席地不容閑也。表承接。
6、古今異義：
�、俜狡溥h(yuǎn)出海門(方古義：當(dāng)……時(shí)。今義：方形等)
�、趧t玉城雪嶺際天而來(lái)(際古義：接近、連接。今義：邊際)
�、弁烫煳秩�(沃古義：用水淋洗。今義：肥沃)
④既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)(奔騰古義：騰起。今義：跳躍著奔跑)
�、莶⒂谐蓑T弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者(標(biāo)槍古義：舉槍。今義：一種體育器械)
�、奕宋锫圆幌喽�(人物古義：人和物。今義：特指人)
⑦皆披發(fā)文身(文古義：畫花紋。今義：文字、文章等)
本課導(dǎo)學(xué)
走進(jìn)作者
周密(1232～1298)，字公謹(jǐn)，號(hào)草窗、蘋洲、四水潛夫，祖籍濟(jì)南，湖州(現(xiàn)浙江湖州)人。南宋詞人，著有《武林舊事》、《草窗詞》等。
背景知識(shí)
錢塘江大潮，古人稱之為壯觀天下無(wú)。它的形成與其獨(dú)具的自然條件密切相關(guān)。其一，因江口呈喇叭形，寬處過(guò)百里，窄處僅十里，巨潮被狹窄的江道約束，當(dāng)然會(huì)形成波瀾壯闊的涌潮。其二，河口有巨大攔門沙坎，潮水涌進(jìn)遇到如此巨阻，當(dāng)然會(huì)掀揭天下;前浪遭阻，后浪又上，波趕波，浪疊浪，潮水就會(huì)奔騰咆哮，排山倒海般地呼嘯而來(lái)。
南宋的國(guó)都是臨安，即現(xiàn)在的杭州，觀潮地當(dāng)時(shí)在臨安城南(今由于江水改道已移至浙江海寧)，每年農(nóng)歷八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。當(dāng)日上到宮庭下到民間爭(zhēng)相觀看，萬(wàn)人空巷，十分熱鬧。
文章主題
本文寫了南宋時(shí)期錢塘江海潮的景象和觀潮的盛況。用十分精練的筆墨，寫出了錢塘江潮的雄偉景象、水軍演習(xí)的動(dòng)人情景和吳中健兒高超的弄潮技術(shù)以及觀潮的盛況，自然美、人情美交織在一起，給人以身臨其境的感覺(jué)，使人受到美的陶冶。
釋疑解惑
1、文章第一段從哪幾個(gè)方面正面寫海潮之盛?
僅如銀線玉城雪嶺從形、色兩方面寫;大聲如雷霆從聲這一方面寫;際天而來(lái)震撼激射吞天沃日從勢(shì)這一方面寫。
2、文章第二段中寫既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地中如履平地有什么樣的內(nèi)涵?
這是用比喻夸張手法突出水兵作戰(zhàn)技藝之嫻熟，這時(shí)水兵們不是在平地上，而是在波濤洶涌的潮水上，更顯藝高人膽大。
3、第三段吳兒手持十幅大彩旗的作用是僅僅為了好看嗎?
吳兒以弄潮時(shí)旗尾略不沾濕來(lái)證明自己泅水本領(lǐng)之高超。
4、文章結(jié)尾一段是否為蛇足?
不是蛇足，是用側(cè)面描寫襯托前文的海潮之盛，水兵演習(xí)與弄潮兒弄潮之精彩。正側(cè)面結(jié)合，增強(qiáng)了表達(dá)的效果。
文章特色
1、本文結(jié)構(gòu)得當(dāng)，語(yǔ)言精練。
2、深細(xì)和簡(jiǎn)約相依。
3、風(fēng)景和風(fēng)俗相融。
4、對(duì)比和映襯相間。
【語(yǔ)文課文《觀潮》知識(shí)點(diǎn)歸納】相關(guān)文章：
語(yǔ)文課文《蠟燭》知識(shí)點(diǎn)歸納03-22
語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納:名句默寫04-08
武漢小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納12-19
杭州小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納12-19