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兩個(gè)我作文（經(jīng)典5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的兩個(gè)我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兩個(gè)我作文1
我在學(xué)校里是個(gè)中隊(duì)委員，可我在家里是個(gè)“大少爺” 。真的，我這個(gè) “少爺” 的派頭還不小呢，單是 “保姆” 就有一大群，爺爺，奶奶、 爸爸、 媽媽，還有阿姨，叔叔，他們都得為我服務(wù)，因?yàn)槲沂莻�(gè) “獨(dú)生子” ，誰也不敢得罪我。
早晨起床，奶奶替我穿衣服，爺爺給我煮牛奶，叔叔為我削鉛筆，阿姨為我整理書包，媽媽忙著洗衣服，爸爸忙著燒早飯。 只有我，沒有事干，起來就喝牛奶，吃早點(diǎn)。
可一到學(xué)校就變了樣，我搶著掃地、 擦窗、 收本子，見了老師彬彬有禮地叫一聲：“老師好！”我看到老師臉上露出了滿意的微笑，仿佛在說：“趙翔真是個(gè)好學(xué)生。”
有一次，語文考試后的一天，我生病了，沒有上學(xué)。 這次考試我在班上得了第一名，就撒起嬌來，吃晚飯時(shí)，我這也不吃，那也不吃，明明已經(jīng)很晚了，我卻鬧著要吃奶油蛋糕，害得 “保姆” 們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 爺爺哄我，奶奶拿來大蘋果，媽媽說去炒雞蛋……可我一個(gè)勁兒嚷著：“我要吃奶油蛋糕！ 我要吃奶油蛋糕！” 這時(shí)，響起了一陣敲門聲，正好班主任毛老師進(jìn)來了。 我這才停止了嚷嚷。
毛老師問了我的身體情況，然后對爸爸媽媽說：“你們趙翔真是個(gè)好學(xué)生，這次語文考試又得了第一名，這孩子有禮貌，勞動也非常積極，在家里一定也很勤快吧！” 我聽著，臉紅得發(fā)燙，特別是最后一句話，這表揚(yáng)比批評還難受。
我說：“毛老師，你真辛苦。 我身體好了，明天就去上課�！� 這一說真靈，毛老師真的起身告辭了。
老師走了，爸爸媽媽問我：“老師說你在學(xué)校里勞動很好，是真的嗎？” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸語重心長地對我說：“一個(gè)真正的好宇生，在家里和在學(xué)校里應(yīng)該是一個(gè)樣，長大了才能做一個(gè)合格的建設(shè)者�！�
我想，是呀，我是個(gè)中隊(duì)干部，怎能里外不一樣呢？ 我暗暗下了決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
第二天早晨，我自己穿衣服，削了鉛筆，還疊好了被子，打掃了房間。 星期天，我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子洗了自己的.手帕、 襪子和紅領(lǐng)巾，還給爺爺、 奶奶的房間里灌了兩瓶開水。
家里的 “保姆” 們開始“失業(yè)” 了，他們都說：小翔變了！ 當(dāng)然，我知道這僅僅是開始，但是，我可以向老師和同學(xué)們保證：我一定做到在家里和在學(xué)校里的表現(xiàn)一個(gè)樣。
兩個(gè)我作文2
我從兩歲開始，就嚴(yán)重崇拜舒馬赫。不用我多說，大家都知道他是世界著名的F1賽車手，我崇拜他，就是因?yàn)樗薪^塵而去的速度，每次看他的比賽，我都會忍不住興奮地大叫大吼，為他加油。但有一天，我無意中從媽媽的書櫥里抽出一本書，發(fā)現(xiàn)這本書的作者竟然也叫舒馬赫。只不過，這個(gè)舒馬赫可不是什么賽車手，他是英國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。我隨手翻到的這本書《小的是美好的》，就是他的代表作，英文名為：SmallIsBeautiful。
也許就因?yàn)樗c我的偶像有一樣的名字，我對經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒馬赫一時(shí)產(chǎn)生了好奇，用兩天的時(shí)間把他這本書翻看了一遍。他的思想對于我們小學(xué)生來說有點(diǎn)深奧了。家人鼓勵我試著讀下去，不懂可以隨時(shí)問大人。這本書我讀得磕磕絆絆的，這也是我第一次這么吃力而認(rèn)真地讀一本書。我發(fā)現(xiàn)，書名中的“小的'”，其實(shí)就是“慢的”，“有限度的”意思。
我還發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒馬赫和賽車手舒馬赫是正好相反的兩個(gè)人——
賽車手都以快取勝，追求極限速度，賽道上也不會限制車速，跑得越快越好；
而經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒馬赫卻反對“超速”。這里的“超速”，其實(shí)是指我們社會發(fā)展的速度。
簡單一點(diǎn)來說吧，就是舒馬赫不贊成我們的社會為了追求發(fā)展速度，濫用地球上的各種能源。這樣做的后果大家都已經(jīng)看到了：地球資源正在被很快耗盡，環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，社會矛盾大量增加，人們的貪欲不斷膨脹……最近正在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行的氣候峰會，正是為了抑制近年來社會的超速發(fā)展。在這本書的中文序言中，就提到這樣一個(gè)觀點(diǎn)：過度的發(fā)展，會造成工業(yè)破壞農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)又報(bào)復(fù)工業(yè)的“相互毒化”現(xiàn)象。
看來，作為賽車手的舒馬赫，速度是越快越好；但是我更贊同作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的舒馬赫，希望我們永遠(yuǎn)生活在美好的環(huán)境當(dāng)中。其實(shí)，即使是賽車手，也有速度極限，越過極限，車子就會沖出跑道，車毀人亡，釀成不可挽回的悲劇。
兩個(gè)我作文3
看到這個(gè)題目，你可能會疑問的地說：“你會分身嗎，切，你吹牛吧……”但的的確確是兩個(gè)我！不信就聽我細(xì)細(xì)道來。
首先來做個(gè)自我介紹，我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，健康的小麥色肌膚，葡萄般閃亮的大眼睛，還時(shí)常面帶著笑容，外加健壯的身材，里看外看都是一個(gè)字——“帥”唄!
最特別的地方是——“我”會變：在學(xué)校，我不但成績好，而且很積極，為了寫一篇稿子，甚至可以廢寢忘食!勞動時(shí)，總是帶頭干臟活、重活。別人有什么疑難問題，我也都會耐心地為他講解，直到他懂了為止。記得以前學(xué)校開展大掃除的時(shí)候，我總是全班第一個(gè)舉手想擔(dān)任勞動委員，同學(xué)們都問我是不是沒事干呀，而我總會不屑地回答:“勞動最光榮！”試問，這樣的好學(xué)生，誰不喜歡？
可是在家里的我就不一樣了。是個(gè)“衣來伸手飯來張口”的“小皇帝”。一次我準(zhǔn)備去夏令營，媽媽為我準(zhǔn)備了面包、汽水、蘋果……塞了滿滿一袋�？晌覅s把小嘴一撅，不高興地說：“人家都帶可口可樂，而我卻帶汽水；人家?guī)Ц呒壞逃惋灨�，而我只能啃干巴巴的面包，哼！”說完，拉長臉，躲進(jìn)房間，生悶氣去了。還有一次，媽媽在家打掃衛(wèi)生，實(shí)在忙活不過來，就讓正在看電視的我掃地。我又撅起小嘴，不肯掃，媽媽生氣了，我才不得已答應(yīng)了。便懶洋洋地拿起笤帚，說是掃地，我也只不過是在地上畫了幾個(gè)圓圈，然后就把笤帚一扔，繼續(xù)躺在沙發(fā)上看電視。怒發(fā)沖冠的媽媽走過來了批評了我一句，我就把腳一跺，哇哇大哭起來，差點(diǎn)沒把房頂給掀了。媽媽頭上的'“火”就像被水澆滅了似的，再也燃燒不了，只好搖搖頭，無奈地走開。試問，這么嬌氣的孩子，誰能喜歡？
這不正是兩個(gè)截然不同的我嗎？但自從11月份學(xué)校舉辦了一場別開生面的“讓愛你的人為你自豪”的主題演講會后，我就對之前所做過的種種錯事，感到萬分愧疚！心情久久不能平靜……便下定了決心，一定要學(xué)變“魔術(shù)”，把不小心“分身”的我再重新變回來；一定要把家里的那個(gè)我“趕走”，把學(xué)校的我請到家里來——再也不僅僅是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了，還會是個(gè)好好孝順父母的好孩子！
兩個(gè)我作文4
小的時(shí)候，自己常常喜歡幻想。
在幻想中，我把自己想成是一個(gè)可愛的小天使，生活在美麗的天使之國里。我擁有一支屬于自己的天使棒，她可以幫助我實(shí)現(xiàn)我的一切愿望。
我有一群很好的天使朋友，她們總是和我在一起，陪我干這，干那……
在幻想里，我的生活永遠(yuǎn)是充滿著快樂的。
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現(xiàn)實(shí)中，我依然是個(gè)快樂而可愛的女孩。
現(xiàn)實(shí)中，我并沒有一支無所不能的天使棒，我不能實(shí)現(xiàn)我所有的愿望。但我會為自己的愿望而努力。我覺得，追尋愿望的過程就是使自己快樂的過程。
在學(xué)校里，我的愿望是做一個(gè)同學(xué)、老師都喜歡的女孩。 如果在幻想里，我只要用天使棒輕輕一揮，就能達(dá)到我的目的，可那就錯過了自己追尋夢想的'機(jī)會，會失去很多。
為了這個(gè)愿望，我一直在努力。我在班里多幫助同學(xué)，多和同學(xué)交流，讓他們了解我。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我已經(jīng)做到了讓大多數(shù)同學(xué)喜歡我。為了讓老師們喜歡，一開始我就在專業(yè)上狠下功夫練，多唱，多彈，多背。另外，多和老師交流，也讓老師了解我。文化也絲毫不敢放松�，F(xiàn)在，有一次老師和家長交流時(shí)，我聽見老師對媽媽說：“她是個(gè)老師都喜歡的孩子……”聽到這樣的話，我感覺自己的心里真的好開心。
雖然，在追尋愿望的過程中，我也有過坎坷，比如：有時(shí)我在用功苦讀的時(shí)候，偶爾會聽到這樣的話：她那樣做是為了討好老師……聽到這樣的話，我不會說什么，微微一笑就過去了，不是有一句話說過，“走自己的路，讓別人說去吧！”那是別人的思想，我沒法控制，只好用實(shí)際來證明給他們看嘍！畢竟有這樣想法的人還是少嘛，大多數(shù)人還是支持我的噢！
有時(shí)，那些對我稍微有些看法的人會在我的后面做點(diǎn)手腳，對老師同學(xué)說點(diǎn)壞話啦，這是很讓我難以接受的，有時(shí)想起來會難過的流淚。不過，過一段時(shí)間，自己就會想明白，畢竟，能讓所有的人都喜歡你是不可能的，他們給你闖下的禍，自己可以用自己的力量來收拾嘛。
這樣想想，自己就會開心起來嘍！
其實(shí)，我的生活中可以找到無數(shù)條讓自己快樂的條件，而這些條件，是自己創(chuàng)造出來的，并不是輕而易舉就得到的。可有的時(shí)候，我也會想想另外那個(gè)生活在幻想世界里的我，心里也會充滿快樂，因?yàn)�，那個(gè)世界里的我，同樣是快樂的。
兩個(gè)我作文5
她教會我兩個(gè)字“文明”
暗淡的天空，寒風(fēng)凜冽。路上的行人寥寥無幾。汽車倒是在馬路上撒野，車主不停地按著喇叭，想必是這個(gè)車主太不文明，才讓行人都厭倦出門了。
沒有紅路燈的街道上，一位須發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖，走在那所謂的斑馬線上，顫顫巍巍的身影不免讓人揪心�？此�，滿頭白發(fā)，眉毛都發(fā)白了，眼睛渾濁，不像年輕人那樣活力四射，有雙明亮的眼睛了，。老爺爺?shù)氖稚系钠つw都松弛了，長著顆顆斑點(diǎn)。一旁的車主罵罵咧咧："你個(gè)老頭子，走快點(diǎn)兒！"我控制不住自己的情緒想上去說幾句，但看那車主是個(gè)五大三粗的壯漢，自然也被震住了�？纯此四兀∥乙惶ь^，恍恍然看到她正扶著老爺爺快速走過人行橫道。那車主才稍有點(diǎn)兒收斂了。我不禁在心里對她起了幾分敬意。
看她，她從不把垃圾投往異地，總是規(guī)規(guī)矩矩地扔進(jìn)垃圾的."大家庭"。六年級的一個(gè)同學(xué)不好好扔垃圾，一旁的她正巧看見了，她"安頓"好掃把，快步走過來，沒等男同學(xué)走上臺階，就擋住了他，我為她倒吸了一口涼氣。"你干嘛？"那個(gè)人說。"請你把垃圾從地上撿起來扔到垃圾桶里去！"她義正言辭地說。"你有資格說我嗎？""有，在這里我們都一樣，無非是你比我大而已，你比我大卻還比我還不文明。我是大隊(duì)委，可以扣你們班的分。"她，把那人訓(xùn)得面紅耳赤，不得不把垃圾撿起來放到垃圾筒里去了。說實(shí)話，我真佩服她的勇氣。
是的，她教會了我兩個(gè)字——"文明"。她——身為大隊(duì)委的余同學(xué)。直至現(xiàn)在，文明的火光還在我心中燃燒，被風(fēng)吹得愈來愈大……
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