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兩個(gè)我的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的兩個(gè)我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兩個(gè)我的作文

兩個(gè)我的作文1

　　我有兩個(gè)“母親”，一個(gè)是生我、養(yǎng)我的母親，一個(gè)是我親愛(ài)的祖國(guó)母親。

　　我的母親給了我珍貴的生命，而祖國(guó)母親給了我安定和平的生活環(huán)境。每當(dāng)我看到五星紅旗冉冉升起，唱著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，不由得為我是一名中國(guó)人而感到驕傲。

　　現(xiàn)在我們的生活條件越來(lái)越好了，昔日的瓦房變成了小洋樓，從前的.土路都變成了平坦寬闊的柏油馬路，家家戶戶都接上了太陽(yáng)能、自來(lái)水，小朋友們上學(xué)都不用翻身越嶺啦，還有公交車接送，小朋友們的書(shū)本也都免費(fèi)了，村里大多數(shù)人家都有了小汽車。

　　我們美麗的校園，美好的生活環(huán)境，都是祖國(guó)母親提供的，如果沒(méi)有您，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的一切。以前，上學(xué)困難，無(wú)飯可吃，無(wú)衣可穿，再看看現(xiàn)在的我們，吃得飽，穿得暖，上學(xué)方便，所以我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)母親！

　　泱泱大中華，浩浩五千年，身為小學(xué)生的我，正感受著祖國(guó)日新月異的變遷，身為小學(xué)生的我，正遨游在祖國(guó)大好河山中，身為小學(xué)生的我，正漫步于祖國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，我知道了“桂林山水甲天下”，長(zhǎng)城世界最雄偉，也知道了造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥這四大發(fā)明。

　　我們是祖國(guó)的花朵，人民的希望，民族的未來(lái)。讓我們共同攜起手來(lái)昂首闊步的走向新時(shí)代，讓祖國(guó)母親變得更加繁榮昌盛，年輕漂亮吧!

兩個(gè)我的作文2

　　我的同桌，他時(shí)常面部戴有眼鏡，稍瘦。平時(shí)你看到他，你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)男孩很文靜，很內(nèi)斂。但是在我看來(lái)，并不是這樣的，因?yàn)槲矣X(jué)得他就像有人格分裂一樣，有兩個(gè)不一樣的他。

　　第一個(gè)他，則是“邪惡”的一面。那是因?yàn)樗芷�，也是最活潑�?一面，至于為什么皮呢？主要體現(xiàn)在體育課上了。

　　而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因?yàn)轳R上就要年級(jí)排球比賽了，而我們這些不參加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球當(dāng)籃球投籃。我也就跟著玩了起來(lái)，在我已經(jīng)做好準(zhǔn)備姿勢(shì)要投球時(shí)，一只邪惡的手神了過(guò)來(lái)，在我沒(méi)有做任何防備之下來(lái)了一場(chǎng)偷襲，就是把我手上的球一掌拍了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)立馬怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話不說(shuō)就與他來(lái)了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒氣沖沖地望著他便連忙向我喊著：“大哥，我錯(cuò)了，大哥，我錯(cuò)了……”

　　另外一個(gè)他，則是“正義”的一面。

　　在上課的時(shí)候，他則是認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)帶上一點(diǎn)嚴(yán)肅地神情，不會(huì)理會(huì)與上課無(wú)關(guān)的一些小事。而臥有時(shí)作業(yè)上的題不會(huì)做或是試卷上的錯(cuò)題看不懂時(shí)，就會(huì)問(wèn)他，他也會(huì)耐心的幫我講解題目，如果是數(shù)學(xué)題他則會(huì)在紙上邊算便告訴我怎么做，我看了過(guò)后就會(huì)明白許多。而在平時(shí)考試成績(jī)出來(lái)后，他看到我沒(méi)考好，會(huì)告訴我：“加油下次考高一點(diǎn)就好了。”在精神上給我鼓勵(lì)，我也就不那么灰心和失落了。

　　這便是我的“兩個(gè)”同桌。是不是感到很驚訝？其實(shí)，這倆人就是一個(gè)人。雖然有時(shí)候他很皮，但是在平時(shí)對(duì)我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！

兩個(gè)我的作文3

　　每個(gè)人都有自己的的秘密，我也有自己的小秘密，我的第一個(gè)秘密是，我三歲得時(shí)候曾經(jīng)把金桔樹(shù)上的金桔全部吃光，媽媽說(shuō)我不但不覺(jué)得酸反而覺(jué)得甜呢!后來(lái)，那一顆金桔書(shū)生病了!而且也被砍掉了!可是，我還是很懷念那一棵金桔樹(shù)。

　　第二個(gè)秘密是我很怕狗!但是家里的狗我是不會(huì)怕的，有一天我喂小狗吃餅干的時(shí)候，看見(jiàn)一瓶洗衣精，我很好奇狗喝洗衣精會(huì)怎樣，所以把洗衣精到在餅干上丟給狗吃首先，狗先聞一聞沒(méi)想到的是它把加了洗衣精的餅干吃下去了!還好小狗沒(méi)死掉不然就會(huì)被罵死!吃了洗衣精的狗叫小米，但是我還是喜歡去世的小胖子，小胖子是一只黃色的大狗，肥肥的小胖子很聽(tīng)話也不會(huì)咬人，所以我很想念它。我的最后一個(gè)秘密是有關(guān)班上的.男生，我們班上的男生雖然很調(diào)皮，但是我發(fā)現(xiàn)有十三個(gè)男生很有愛(ài)心，本來(lái)有十四個(gè)男生，但是十四個(gè)男生里有一個(gè)男生大家都不太喜歡他，當(dāng)然，我也不喜歡因?yàn)槲抑白鲈谒赃叄恢彼樗槟畹轿叶伎煲偭?而且喜歡咬指甲，所以大家都不喜歡他，剩下十三個(gè)男生很樂(lè)于助人，也是班上的開(kāi)心果，但有一個(gè)小小的壞習(xí)慣就是，太喜歡玩電腦了!班上的男生體力好不管是甚么事情，都愿意幫忙而且我也很尊敬男生，有時(shí)他們雖然沒(méi)有做得很好，但是我也要為他們加油!

　　希望你們幫我保守秘密喔，因?yàn)檎f(shuō)出去會(huì)被笑死的!我心中還有很多秘密，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)告訴你們喔。

兩個(gè)我的作文4

　　我叫珈苗，我有兩個(gè)親弟弟，一個(gè)叫韓冰，一個(gè)叫韓智。要說(shuō)我最喜歡那個(gè)弟弟啊！我當(dāng)然會(huì)說(shuō)我喜歡小弟弟韓智，為什么呢？讓我慢慢告訴你吧！

　　我的大弟弟生肖是馬，我是龍，俗話說(shuō)的好：“龍馬精神”，但我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲液臀业艿苁莻€(gè)死對(duì)頭，一見(jiàn)面就吵。我知道，我當(dāng)姐姐的是要讓著弟弟，但是只要我不開(kāi)口，他就罵我罵到天亮也愿意。就說(shuō)那次星期三吧！

　　我們一家人在吃飯，我?jiàn)A了一些小菜給他吃，它不但不領(lǐng)情，嘴又不耐煩了�！澳氵@個(gè)多事鬼那么多事干什么！我才不要你夾菜給我吃呢！離我遠(yuǎn)點(diǎn)，滾滾……”我聽(tīng)了心里很傷心。我不耐煩了也罵他“你罵什么罵！別以為我不敢打你，我是看在媽媽的面子上才沒(méi)罵你的……”于是一場(chǎng)爭(zhēng)吵又開(kāi)始了，所以我很不喜歡他。

　　我的小弟弟才三歲，他很可愛(ài)，大大的眼睛，尖尖的鼻子，可愛(ài)的'嘴巴，我愛(ài)叫他小智智，我隔壁的所有小孩（大約有10到13歲）都喜歡他，他很聽(tīng)話，就說(shuō)那次星期六吧！

　　我九點(diǎn)起來(lái)吃早餐，我一下樓，小弟弟就向我跑過(guò)來(lái)，還撒嬌要我抱他，我抱起他，他親了我一口還拉著我到廚房，指著一個(gè)鍋，我打開(kāi)鍋，原來(lái)是早餐—餃子，弟弟最喜歡吃餃子了，我給了他幾個(gè)餃子，他微微地一笑，我很開(kāi)心。

　　現(xiàn)在你知道我為什么喜歡智智了吧！也希望我的大弟弟對(duì)我的態(tài)度好點(diǎn)。

　　華城第一小學(xué)中心小學(xué)五年級(jí)：珈苗

兩個(gè)我的作文5

　　他們兩個(gè)固然學(xué)問(wèn)不多，但是十分酷愛(ài)學(xué)習(xí)；他們固然不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，但是一有作業(yè)，他們就一定會(huì)先去看一看；他們固然不認(rèn)識(shí)字，但是只需我看書(shū)，他們一定會(huì)在旁邊一塊兒看。他們就是我的兩個(gè)貓同窗。

　　他們倆平常就很酷愛(ài)學(xué)習(xí)，看書(shū)、看作業(yè)、陪讀……而這次的網(wǎng)課愈加激起了他們的學(xué)習(xí)興味。最愛(ài)學(xué)習(xí)的是小白，他最喜歡的就是看書(shū)和看作業(yè)。他經(jīng)常壓在我書(shū)上，低下頭來(lái)，似乎是在認(rèn)認(rèn)真真的看著每一個(gè)字。當(dāng)我翻頁(yè)的時(shí)分，它只會(huì)抬起來(lái)一下，絲毫沒(méi)有要走的意義。等我翻完頁(yè)，他就依然壓在上面，和我一同看書(shū)。他其實(shí)是不會(huì)寫(xiě)作業(yè)的，但是他很喜歡壓在作業(yè)上。固然他也不寫(xiě)，但是當(dāng)你要抽走作業(yè)時(shí)，他還會(huì)依依不舍地去抓那個(gè)作業(yè)，不想讓你拿走。而小黑就是喜歡陪讀，在我上網(wǎng)課時(shí)，他會(huì)趴在一旁的`床上。有時(shí)還會(huì)到桌子上和我一塊兒上課，鄭重地看著我。他似乎喜歡在一旁和我一塊兒學(xué)習(xí)，所以他喜歡的是上課，而不是寫(xiě)作業(yè)。如此他們倆一個(gè)上課學(xué)習(xí)，一個(gè)做課下的任務(wù)。真是一對(duì)學(xué)習(xí)的好同伴！

　　兩只小貓都能如此的愛(ài)學(xué)習(xí)，在電腦前坐那么久。那我還有什么理由要學(xué)不好呢？他倆就是在上網(wǎng)課時(shí)還能和我坐在一同的兩個(gè)貓同窗。

兩個(gè)我的作文6

　　我最近看了一本書(shū)。在剛開(kāi)始看的時(shí)候并沒(méi)有覺(jué)得他有什么特別之處，只是像平�？吹臅�(shū)一樣比較神話�？墒窃娇丛接X(jué)得很精彩，于是我開(kāi)始看起來(lái)開(kāi)始沉迷于此，沉醉于此。連續(xù)看了幾天。然后將它看完。可是并沒(méi)有滿足到我。因?yàn)樗慕Y(jié)尾并不像結(jié)尾，他只是一個(gè)有頭沒(méi)有尾的書(shū)，我覺(jué)得他還沒(méi)有完。于是我開(kāi)始期待。

　　因?yàn)榭催^(guò)的這本書(shū)也因?yàn)榭赐炅诉@本書(shū)，所以當(dāng)我再去找其他的書(shū)看的時(shí)候，便覺(jué)得其他的書(shū)變得乏味。沒(méi)有這本書(shū)精彩�？赡苓@種感覺(jué)是從我心中發(fā)至出來(lái)的，跟其他的事物沒(méi)有任何的關(guān)系。

　　或許其他的書(shū)寫(xiě)的也是很棒的，但是我真的是看不進(jìn)去，無(wú)法融入一本書(shū)當(dāng)中便是不能看下去的，否則，你看完了那本書(shū)也是沒(méi)有任何意義的，因?yàn)槟銢](méi)有融入進(jìn)去看一本書(shū)就要完全融入進(jìn)去。才能體會(huì)這本書(shū)寫(xiě)的意義在于什么。

　　我可能在最近這段時(shí)間當(dāng)中不會(huì)再看其他的'書(shū)。我可能。最近需要做的就是放下這本書(shū)當(dāng)中的內(nèi)容，可能時(shí)間久了我就不會(huì)那么深刻的記住這本書(shū)當(dāng)中的每一個(gè)人，每一件事，每一個(gè)物。到那個(gè)時(shí)候再去看其他的書(shū)，或許就不會(huì)有現(xiàn)在這樣深刻的感受了。

　　我一直以來(lái)都非常喜歡看書(shū)。我覺(jué)得看書(shū)是一種享受。書(shū)中的世界是豐富多彩的。充滿豐富的想象力，充滿虛幻，充滿色彩。我很喜歡那種感覺(jué)。但是一個(gè)和現(xiàn)實(shí)世界完全都不一樣的世界。所以我將它叫做虛幻世界。所以在我的生活當(dāng)中有兩個(gè)世界，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)世界，一個(gè)便是虛幻世界，我在這兩個(gè)世界當(dāng)中輪回轉(zhuǎn)換。很是享受。

兩個(gè)我的作文7

　　“��！”一聲慘叫聞聲而至，我出車禍了，肇事者竟然是煩惱。

　　古人云：“少年不知愁滋味�！蔽乙苍虉�(zhí)地肯定這說(shuō)法的正確性，可最近，兩個(gè)大大的煩惱卻改變了的認(rèn)識(shí)。

　　來(lái)源之一，小組捆綁制的實(shí)行，使我的生活完全亂了套。我本生性懶惰，平時(shí)過(guò)關(guān)就不太積極，自從當(dāng)上了組長(zhǎng)這個(gè)芝麻官，就要帶領(lǐng)兩個(gè)組員，身上的.擔(dān)子更重了，壓力山大。

　　B類學(xué)生還好說(shuō)，可是問(wèn)題出在C類學(xué)生身上，每天過(guò)關(guān)總要拖到八點(diǎn)多，組員沒(méi)過(guò)，組長(zhǎng)也要留下陪他。而他呢，又十分調(diào)皮，課間經(jīng)常能看見(jiàn)我追著他，并大喊著：“任XX，你跟我過(guò)來(lái)繼續(xù)過(guò)關(guān)！”我追他自然是贏多輸少，回到班時(shí)，往往是下節(jié)課的鈴聲已響。唉！這可真是讓我白費(fèi)一番功夫，追是追上了，可卻沒(méi)時(shí)間了。終于，我想出了一妙計(jì)，封閉式過(guò)關(guān)。所謂封閉式過(guò)關(guān)，就是一下課就堵著他，哪兒都別想去，老老實(shí)實(shí)地給我待在教室里背書(shū)。

　　來(lái)源之二，作業(yè)量增大，每天晚上要奮斗到十點(diǎn)多。

　　最近語(yǔ)文老師不知怎么了，突然大發(fā)“神威”，每天布置了很多家庭作業(yè)，這讓我們班的同學(xué)都叫苦不迭，我尤其感到痛苦，我不僅面臨著被組員拖在辦公室的“回家危機(jī)”，回家以后還要面對(duì)滔天的作業(yè)，就感覺(jué)好像進(jìn)入了一個(gè)作業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)啟大招，浴血奮戰(zhàn)，終于在十點(diǎn)多時(shí)在戰(zhàn)場(chǎng)上勝利歸來(lái)。完成以后，感覺(jué)手指都要斷掉了，最后在全班同學(xué)和語(yǔ)文老師的協(xié)商之下，作業(yè)量有所減少，可周末便要遭殃了，唉！沒(méi)辦法只好認(rèn)栽了。

　　成長(zhǎng)的道路上，煩惱多多，我不得不謹(jǐn)慎地行使著，防止再出事故。

兩個(gè)我的作文8

　　我，是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個(gè)好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認(rèn)識(shí)的：

　　在我很小的時(shí)候，就跟爸爸媽媽搬過(guò)無(wú)數(shù)次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時(shí)我對(duì)南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個(gè)時(shí)候李亞慧是個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩。我那，是個(gè)調(diào)皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過(guò)去說(shuō)：你怎么了？疼不疼？我含著淚說(shuō)：疼。李亞慧聽(tīng)到這句話，像個(gè)大姐姐似的，把我扶起來(lái)，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的`對(duì)她媽媽說(shuō)了聲：阿姨再見(jiàn)！我就回家了。這是我認(rèn)識(shí)她的情形。

　　上幼兒園的時(shí)候，她是香蕉班，我是蘋(píng)果班。不經(jīng)常說(shuō)話。我對(duì)她說(shuō)一句話。他就時(shí)不時(shí)的搭理我?guī)拙�。那時(shí)我就感覺(jué)，她忘了我了。

　　沒(méi)想到，學(xué)前班我們竟然在一個(gè)班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長(zhǎng)，不想多說(shuō)話。原來(lái)我誤會(huì)他了。

　　在上小學(xué)的時(shí)候我和他又是一個(gè)班，一直到六年級(jí)。要畢業(yè)了，要和這個(gè)從小到大都沒(méi)分開(kāi)過(guò)的李亞慧說(shuō)聲：一路走好，希望還能再見(jiàn)面！

兩個(gè)我的作文9

　　在煙臺(tái)老家，我有兩個(gè)哥哥，一個(gè)叫騰騰，一個(gè)叫浩臻，他們倆一個(gè)健壯，一個(gè)削瘦，各有各的愛(ài)好。

　　騰騰愛(ài)好研究小動(dòng)物，經(jīng)常領(lǐng)著我去抓螃蟹、抓海青兒，有時(shí)候他都能抓到2寸長(zhǎng)的大螃蟹，還會(huì)把它放在手心里觀察。騰騰每天都會(huì)抓一大桶海生物回來(lái)，還每天都要去煙臺(tái)大學(xué)的小樹(shù)林里抓三五只知了，我非常佩服他這一點(diǎn)。他抓海青兒很拿手，在臨近海水的濕沙灘上，用鐵锨挖開(kāi)沙子，當(dāng)發(fā)現(xiàn)橢圓形的洞時(shí)，就往里面倒一點(diǎn)鹽，海青兒就會(huì)自已爬出來(lái)，這時(shí)只要用手輕輕一拉，就把海青兒從洞里拉出來(lái)了，別看說(shuō)著簡(jiǎn)單，可我卻一個(gè)也沒(méi)挖著。

　　浩臻愛(ài)好種花，種花可是個(gè)有技術(shù)的活兒。我媽媽也試過(guò)種花種菜，不是發(fā)不出芽來(lái)就是發(fā)出一點(diǎn)小芽芽就死了。別看浩臻是個(gè)男孩子，都說(shuō)男孩子沒(méi)耐心，可浩臻卻偏偏是種了大蔥種青菜，種了青菜種白菜，不僅成活了還能長(zhǎng)大做菜吃，所以嘛，耐心是不分男女的.，只要你有耐心，做事就一定能成功。

　　雖然我的兩個(gè)哥哥只是我的表表哥，而且還離我很遠(yuǎn)，不能時(shí)常見(jiàn)面，但我非常喜歡他們，我希望每年假期都能夠回老家和他們團(tuán)聚。

兩個(gè)我的作文10

　　我的第一個(gè)寶貝是媽媽給我買的一箱“化學(xué)世界”，這是一種了解科學(xué)的工具，是一套理想的實(shí)驗(yàn)器材，它帶領(lǐng)我探索神秘的生物世界，讓我愛(ài)不釋手。

　　這箱生物世界里有許多儀器，里面最大的儀器是“顯微鏡”，它的配置為100X、600X、1200X倍生物顯微鏡。還有解剖刀、解剖針，這兩個(gè)儀器配合著用，就可以解剖小蟲(chóng)子，為了不出誤差，里面還有鑷子，可以?shī)A著蟲(chóng)子�！凹�(xì)菌培養(yǎng)器”我不知道怎么用，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，有知道的嗎？

　　現(xiàn)在我已經(jīng)做了四個(gè)標(biāo)本，一個(gè)切片標(biāo)本。四個(gè)玻片標(biāo)本是我費(fèi)了九牛二虎之力才做好的，分別是：螞蟻的蟲(chóng)足、小飛蟲(chóng)標(biāo)本、兔毛標(biāo)本、頭面標(biāo)本，而那個(gè)切片標(biāo)本是棗果肉。切片就是用生物體上切取的薄片制成的，涂片是用液體的生物材料、細(xì)菌培養(yǎng)液、血液經(jīng)過(guò)涂抹制成的，裝片用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的。

　　另一個(gè)寶貝是一盒“鋒速動(dòng)力”摩天塔，里面的摩托車是熾燃雷霆，速度很快，里面有很多的零件，各種各樣的賽道，有三個(gè)直道，兩個(gè)145°彎道，四個(gè)平面急轉(zhuǎn)彎，兩個(gè)180°的豎道。

　　用了很長(zhǎng)時(shí)間，我才把這個(gè)賽道給拼裝起來(lái)，這個(gè)賽道有一個(gè)桌子一樣的`周長(zhǎng)，我看著賽道的外形，就迫不及待的想試一試了。

　　當(dāng)我把熾燃雷霆放在上面的時(shí)候，“嗖”的一下“飛速”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，就像一條龍一樣神龍擺尾。

　　這就是我的兩個(gè)寶貝，真好玩。

兩個(gè)我的作文11

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人都是矛盾的統(tǒng)一體，每一個(gè)人心里都有兩個(gè)天使。當(dāng)一個(gè)天使想讓你向左走時(shí)，另一個(gè)天使總會(huì)拉著你往右跑。在我的身體中，也有兩個(gè)這樣的天使，他們一個(gè)勇敢，另一個(gè)又膽小。

　　我有時(shí)特別膽小，怕蚊子，蒼蠅，甚至連蝴蝶都怕。夏天的時(shí)候，如果我睡覺(jué)時(shí)忘記拉紗窗，那么第二天身上全是包，害的我全身都癢。因此每當(dāng)我耳邊想起蟲(chóng)子的嗡嗡聲時(shí)，我就會(huì)變得異常煩躁，生怕蚊子來(lái)叮我�？墒沁@么害怕蚊子的我從來(lái)不敢直接和蚊子對(duì)抗，因?yàn)槲铱吹轿米幽羌饧獾淖彀妥泳蜁?huì)全身發(fā)抖，更別說(shuō)去拍蚊子了。

　　不過(guò)，我雖然膽小，我也有勇敢的一面。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我在上語(yǔ)文課時(shí)，突然屋里飛進(jìn)了一只蜜蜂。全班同學(xué)的'注意力都從老師那兒移到了蜜蜂那兒。如果被蜜蜂蟄一下那后果更是嚴(yán)重了，正當(dāng)全班人心惶惶，而老師也一時(shí)不知道如何是好之際。我披上了外套，抄起教室角落里塵封已久的電蚊拍，毫不猶豫地向它拍去，小心呀！老師擔(dān)心心地說(shuō)道，有膽小的同學(xué)都多到桌子下面去了，生怕被亂飛的密封親吻。只聽(tīng)啪的一聲，蜜蜂被電死了，我又把窗戶關(guān)上，全班同學(xué)都為我的勇敢鼓掌。

　　無(wú)論哪一個(gè)我，我都接受自己的每一面，并熱愛(ài)它，是上天賦予我的財(cái)富，是這樣的兩個(gè)我讓生活如此多嬌！

兩個(gè)我的作文12

　　在學(xué)校的時(shí)候，我有兩個(gè)非常要好的朋友。她們分別是吳湘婷和李麗斯。我們?nèi)齻€(gè)關(guān)系可好了。就像三個(gè)磁鐵一樣，每時(shí)每刻都粘在一起。您別看我們才五年級(jí)，但是我們可是班上響當(dāng)當(dāng)?shù)娜私M。

　　其中吳湘婷是我的“快樂(lè)顧問(wèn)”。她跟我一樣，是一個(gè)“非洲人”，但她很樂(lè)觀，不像我，遇到一點(diǎn)不開(kāi)心的事情，就在那發(fā)脾氣。從跟吳湘婷做朋友后，我只要有一點(diǎn)失落，我就跑去跟她說(shuō)，她就慢慢的開(kāi)導(dǎo)我，讓我從好的一面想。從此，她就變成了我的“快樂(lè)顧問(wèn)”!

　　而李麗斯呢，她就是我的“數(shù)學(xué)助理”。她的`數(shù)學(xué)好，而我的數(shù)學(xué)還行，但比她的數(shù)學(xué)差一點(diǎn)。所以我經(jīng)常問(wèn)她數(shù)學(xué)題，她就像老師一樣教我用方式去解決那道難題。這就是我最欣賞她的一點(diǎn)——樂(lè)于助人。時(shí)間久了，她就變成了我的“數(shù)學(xué)顧問(wèn)”!

　　朋友之間有時(shí)也免不了爭(zhēng)吵之類的事情。我們?nèi)齻€(gè)是經(jīng)常吵架，但我們是越吵越高興。某一天，我們?nèi)齻€(gè)打算比賽跑步。結(jié)果，我第一。我問(wèn)李麗斯和吳湘婷：“你們兩個(gè)誰(shuí)第二啊?”她們兩個(gè)爭(zhēng)著回答：“我第二!我第二!”之后，她們?yōu)榱诉@個(gè)“第二名”鬧翻了。我被夾在中間可難做了。我想到了一個(gè)辦法：做兩個(gè)賀卡。分別送給她們但是要說(shuō)是李麗斯或吳湘婷贈(zèng)予的。結(jié)果呢，我們?nèi)齻€(gè)又和好如初了!這使我沾沾自喜。

　　我們?nèi)齻€(gè)在一起有一個(gè)約定：要當(dāng)一輩子的好朋友!

兩個(gè)我的作文13

　　那天，我和我的兩個(gè)朋友在舞臺(tái)玩，都是我最最好的朋友。

　　幾個(gè)高挑漂亮的女生走來(lái)，有一個(gè)我認(rèn)識(shí)，她是我們學(xué)校的最有名的`“大姐大”宋瑤。她一來(lái)就破口大罵，我很生氣，踢了她一腳也就沒(méi)什么事了。那個(gè)普通朋友被他踢了一腳，踢在肚子上，她蹲在地上哭。

　　我一看腦子便一片空白，什么也沒(méi)想就和她打起來(lái)了，我打不過(guò)她，肚子腿上都挨了好幾腳，很疼，但我沒(méi)想太多。我還嘶喊著，說(shuō)你為什么打我同學(xué)。我用盡所有的力氣向他踢打，可我瞄到舞臺(tái)時(shí)，我的心一下子涼了：我的好朋友，她滿臉笑容，和旁邊的女生談笑，時(shí)不時(shí)往我這邊看幾眼。其他女生呢？一臉看好戲的笑容，多興奮啊。我差不多沒(méi)了知覺(jué)，任憑那個(gè)宋瑤對(duì)我又踢又打。嘻，這就是友誼么？這就是所謂的同學(xué)情么？我的眼淚一下子掉了下來(lái)，說(shuō)不清為什么。直到我恍惚的來(lái)到好朋友旁邊，她依舊與我談笑風(fēng)生。

　　這就是所謂的同學(xué)情么？我小的時(shí)候就奢望有一個(gè)真心朋友，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神都能明白彼此的心思。可我等了六年都沒(méi)等到，那就好朋友吧，可，我連一個(gè)好朋友都得不到嗎？如果你并不把我當(dāng)朋友，就請(qǐng)和我說(shuō)。請(qǐng)你不要把我的心高高舉起再摔碎，我那讓我恨的重義啊，經(jīng)不起你這樣踐踏。我被踢到的腿骨還在疼，膝蓋也烏青了一片。我對(duì)著鏡子，好像對(duì)著她，一遍遍的問(wèn)：你把我當(dāng)朋友了嗎？還是什么？你罵他一句也好啊，可你們?yōu)槭裁丛谂赃吙礋狒[，看我被打很好玩嗎？我視如珍寶的友誼啊，卻被你踩在泥土中踩碎。兩年啊，真心付出卻換不來(lái)一個(gè)朋友。我是不是很傻？

　　結(jié)束吧，初中我會(huì)遇到新朋友，也許，就會(huì)有知心吧。

兩個(gè)我的作文14

　　到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)有多任政治老師了，其中印象最深的就是第一任和最后一任老師。

　　第一任宗老師身形較為魁梧，我們也都愛(ài)聽(tīng)他的課，而且平時(shí)有一個(gè)習(xí)慣，就是在每一句話后面都要加一個(gè)N字，給我們講課就像是談話一樣。所以他給人感覺(jué)很平易近人，平時(shí)我最煩背東西了，一看到一坨一坨的政治題，腦袋就大的像個(gè)熱氣球，所以，我的政治默寫(xiě)沒(méi)一次通過(guò)的，但是有一次事件，就是一次小小的談話讓我連續(xù)多次考試都考到了48分以上：那天默寫(xiě)完畢，老師在課上就把聽(tīng)寫(xiě)的看完了，老師突然把我叫走，在教室門口對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的意思都對(duì)，但是要想考試，得準(zhǔn)才行，所以你要好好背題啊。”事后，默寫(xiě)的.內(nèi)容發(fā)下來(lái)了，老師竟然打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)。老師的平易近人不只是表現(xiàn)在這點(diǎn)，還有一點(diǎn)，在剛上初一年級(jí)的時(shí)候老師選取課代表是采用了“搶先制”意思就是誰(shuí)搶上算誰(shuí)的，這樣讓學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)也有應(yīng)征的機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在這位政治老師姓徐，她上課的時(shí)候的聲音有些“假”，聽(tīng)上去好像是故意裝的似的，不僅如此，她上課就像是哄小孩一樣，把我們定位作小孩。而且這位老師還從不給人留面子，考完試，非得把成績(jī)?nèi)鄰V布廣播才算完，課代表老楊總是考不好，老師找他單獨(dú)說(shuō)說(shuō)就罷了，可是老師偏不干，非得當(dāng)著大家的面給他數(shù)落一通外帶拍上兩巴掌才算完，還好老楊還算是堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)什么舉動(dòng)。

　　估計(jì)到這里大家就都心知肚明了吧，那我也就點(diǎn)到為止了。