（精選）兩個(gè)我作文40篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的兩個(gè)我作文，希望能夠幫助到大家。
兩個(gè)我作文 1
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四三班的一個(gè)小學(xué)生，我在網(wǎng)吧是一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。在學(xué)校很受歡迎。但是媽媽總說(shuō)自己有兩個(gè)兒子，這是為什么呢？認(rèn)真反思了一下，原來(lái)我在家里的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)完全不同。在學(xué)校的我認(rèn)真聽(tīng)講，專心思考每一個(gè)問(wèn)題，寫作業(yè)又快準(zhǔn)確率又高，因?yàn)槲颐看螌懲甓家獧z查好幾遍，沒(méi)有錯(cuò)題時(shí)才交給老師，我有一次沒(méi)檢查，我就會(huì)非常擔(dān)心導(dǎo)致失眠。
你們不要以為我在學(xué)校里表現(xiàn)好就代表在家表現(xiàn)也好，只要桌子上沒(méi)有我喜歡吃的飯菜，我就把碗一放不吃了。有時(shí)作業(yè)寫到一半就想找點(diǎn)吃的，或玩一會(huì)兒。寫完了我又不想收拾書包。而且只要媽媽讓我干一點(diǎn)活我就火冒三丈對(duì)我和他們作對(duì)。
有一次媽媽正在在抽屜里找藥給我喝，這時(shí)電話響了起來(lái)。他趕緊去接電話，原來(lái)是他的好朋友約他去市場(chǎng)購(gòu)物，于是我只好自己找藥喝。我在找藥的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)本子，原來(lái)這是媽媽的日記，上面大概是：我發(fā)現(xiàn)最近有兩個(gè)陳建林，一個(gè)又懂事又聰明，在幫我媽分擔(dān)工作，還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋好心做壞事，盡給我?guī)偷姑ΑＮ铱赐旰蟾械绞蛛y過(guò)。我下定決心一定要做出自己最大的努力改變自己。
前幾天我家來(lái)了一個(gè)客人，他帶了自己的兒子，她的'媽媽和我的媽媽全在夸他，他們似乎把我這個(gè)角色給忘了�？腿俗�，我媽媽為什么我夸我？媽媽說(shuō)：你做的不好我怎么夸你。我聽(tīng)了后感到十分傷心，決心也就更大了。
從此以后我一定要變得勤快，經(jīng)常干活熱愛(ài)勞動(dòng)幫媽媽分擔(dān)一些事。讓他輕松一些，報(bào)答她多年以來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，把兩個(gè)給我變成一個(gè)我，一個(gè)爸爸媽媽都喜歡的我。
兩個(gè)我作文 2
有一個(gè)陌生人教會(huì)了我兩個(gè)字。她用她自己的行動(dòng)來(lái)告訴我這兩個(gè)神奇的字。
七歲那年，我已經(jīng)成為了一個(gè)小學(xué)生。但是，在我身邊沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。也不知道為什么，我開(kāi)始討厭起別人。
有一次，我怒氣沖沖地走在小區(qū)的路上�！靶∩蜻@個(gè)人真討厭，真煩。”我小心地嘀咕著。一邊用腳很用力的踢石頭。原來(lái)，剛才和小沈玩的時(shí)候，她要拿我的.玩具。我不給，她就哭了。切！真愛(ài)哭，愛(ài)哭鬼！
正當(dāng)我抱怨的時(shí)候，一個(gè)可愛(ài)的聲音從我耳邊傳進(jìn)來(lái)：“小姐姐，我可以和你做好朋友嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)小女孩，她眨巴著晶瑩的大眼睛，朝我歪頭一笑：“好不好？”我“嗯”了一下。這個(gè)時(shí)候，她從口袋里面拿出兩個(gè)小熊說(shuō)：“你要哪個(gè)？我叫桃桃，今年五歲了�！蔽铱粗种械膬蓚�(gè)娃娃，哇！好漂亮呀。這么好的東西要分給人，不是浪費(fèi)了嗎？她好像看穿了我的心思。對(duì)我說(shuō)：“我的媽媽告訴過(guò)我：和大家一起分享是件快樂(lè)的事，你說(shuō)對(duì)吧？”
從那以后，我們倆就像連體嬰兒一樣，一起玩，一起吃飯，一起分享。
可是，后來(lái)我再也找不到她了，后來(lái)才知道桃桃一家搬去上海了。我再也不能和她一起玩了。我走在路上，看到一個(gè)小女生在哭，我上去問(wèn)她怎么了，然后遞給她一顆糖。這時(shí)，我猛得想起以前桃桃給我東西時(shí)，原來(lái)桃桃……
我現(xiàn)在才知道桃桃為什么和我做朋友，因?yàn)樗虝?huì)我兩個(gè)字——那就是分享！
兩個(gè)我作文 3
我是一個(gè)六年級(jí)的小女孩，每天上學(xué)，寫作業(yè)，周末補(bǔ)課，學(xué)樂(lè)器，忙得不可開(kāi)交，好希望先進(jìn)的科技能復(fù)制另外一個(gè)我。
課上，老師講解的圓柱體的體積和表面積，我紋絲不動(dòng)的坐著，聽(tīng)著目瞪口呆。真身的我早已瘋跑到小市場(chǎng)，昨天和媽媽逛市場(chǎng)，看到了我喜歡的'小頭花，可媽媽不讓買，今天我利用上課的時(shí)間，讓假的我上課，真的出來(lái)美美，多好！
一天的時(shí)間過(guò)得飛快，放學(xué)了，一大堆作業(yè)放在書包里，我懶洋洋的拿出來(lái)對(duì)照各科的作業(yè)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語(yǔ)明天要單詞競(jìng)賽，老師要求家長(zhǎng)考，然后簽字……成山的作業(yè)我一想就頭疼，讓另外一個(gè)我完成，我去和爸爸一起看球賽。一會(huì)的功夫，假的我很快的完成了作業(yè)，媽媽還夸獎(jiǎng)了她幾句。嘿嘿，我躲在他們看不見(jiàn)的地方呢！
晚飯后，媽媽要帶著我去鍛煉。我電視劇還沒(méi)有看完呢。于是我念叨咒語(yǔ)，另外一個(gè)我又出發(fā)了。媽媽邊走便叮囑：作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？上課老師講的都會(huì)了嗎？嘮嘮叨叨，呵呵天知道我今天真是太逍遙了。
一晃到了晚上，我幸福的過(guò)了一天，又覺(jué)得這樣做對(duì)不起爸爸媽媽。心里慚愧，偷偷的對(duì)假的我說(shuō)：“你今天的工作完成的很好，等我在需要你的時(shí)候，再回來(lái)”
媽媽拉著我說(shuō)：“睡覺(jué)也不好好睡，說(shuō)什么夢(mèng)話呢？”原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，要是真的多好啊！
兩個(gè)我作文 4
爸爸媽媽常說(shuō)我一個(gè)人的時(shí)候，就像一個(gè)小大人似得，一點(diǎn)也不好動(dòng)，就像白天的貓頭鷹一樣。
確實(shí)，我一個(gè)待在家里的時(shí)候，是一個(gè)靜的我。每次回家，我都會(huì)習(xí)慣性的打開(kāi)門，進(jìn)入自己的小天地。我很喜歡一個(gè)人靜靜的看書。我有許多藏書，當(dāng)我一本本閱讀他們的時(shí)候，就像和一個(gè)個(gè)思想家、哲學(xué)家一樣，我從他們那里吸取了許多知識(shí);我還喜歡欣賞音樂(lè)那些美妙的旋律就像領(lǐng)著我在音樂(lè)的.殿堂中漫步，讓我心曠神怡;我還喜歡做小制作，那些看起來(lái)不規(guī)則、亂七八糟的小物體，放在大人面前，肯定會(huì)讓他們心煩不已，可一旦到了我的手上，一轉(zhuǎn)眼，便神奇的變成了一件件精美的裝飾品。一個(gè)人的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)心世界豐富的“靜”的我。;不過(guò)，要是我和小伙伴在一起的話，爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)我判若兩人。那時(shí)候，我就變的非常好動(dòng)，就像那脫韁的野馬一樣。
跟小伙伴在一起的時(shí)候，那就是個(gè)“動(dòng)”的我。
俗話說(shuō)：“三個(gè)女人一臺(tái)戲�！逼鋵�(shí)，我認(rèn)為兩個(gè)小孩在一塊也是一臺(tái)精彩的好戲呢！
我和小伙伴一見(jiàn)面，就有或不完的話，我們互相打鬧、嬉戲，有時(shí)候樂(lè)得在床上翻起跟頭來(lái)；我們還會(huì)玩電腦游戲，一上機(jī)就會(huì)玩它個(gè)昏天黑地，不分高下。當(dāng)然，看電視也是我們必不可少的科目，不知為什么，和小伙伴在一起看電視的時(shí)候我覺(jué)得比一個(gè)人看的時(shí)候要好看好幾倍，我們睜大眼睛看著頻幕，整個(gè)人就被那精彩的劇情所“套牢”，時(shí)而前仰后合，時(shí)而焦急的跺腳，那才叫投入、過(guò)癮！我心血來(lái)潮也會(huì)出手大方的時(shí)候，我會(huì)領(lǐng)著我的小伙伴去附近的小商場(chǎng)購(gòu)物，買一些我們喜歡的卡通玩具、美味食品什么的。跟小伙伴在一塊的時(shí)候，我是一個(gè)樂(lè)觀奔放的“動(dòng)”的我。
這就是我！一個(gè)時(shí)而安靜又時(shí)而好動(dòng)的女孩!
兩個(gè)我作文 5
我在媽媽眼里是兩面人，一面展現(xiàn)在學(xué)校，另一面展現(xiàn)在家里。不相信的話，你就聽(tīng)我講講吧！
在學(xué)校里，老師和同學(xué)們眼中，我是個(gè)文靜、乖巧、懂事、善良的女孩。盡自已所能去完成老師交代的任務(wù)。在班級(jí)里管好“財(cái)務(wù)”工作，默默地為班級(jí)服務(wù)著。
在家里，家里人對(duì)我的看法卻和老師、同學(xué)們的截然不同。他們認(rèn)為我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不喜歡幫助家里人做家務(wù)……一有事，爸爸媽媽要叫我?guī)兔r(shí)，我總會(huì)找理由推脫：“我作業(yè)沒(méi)寫完�！薄拔叶亲犹��！薄拔乙磿��！薄�
在學(xué)校，我不是那種扭扭捏捏、嬌氣，連輕輕碰一下也會(huì)“哇哇”大哭的大小姐，而是屬于硬派女生一類。跌倒了，哼！有什么大不了的'，拍拍泥土爬起來(lái)唄；被別人開(kāi)玩笑，哎！不就是一個(gè)小玩笑嘛，就一笑而過(guò)了；受了委屈，喲！不就是一點(diǎn)小事嗎？干嗎哭哭啼啼的，過(guò)會(huì)兒解釋一下，問(wèn)題不就OK了嗎！
在學(xué)校我是那樣的，回家到家里又是另一回事了。
在家里，我是一個(gè)嬌小姐，父母的掌上明珠。摔倒了，就馬上跑去找媽媽訴苦；被別人開(kāi)玩笑了，“金豆豆”立刻掛滿了我的臉頰；受了委屈呢，就一聲不響地關(guān)上房門，躲在被窩里大哭一頓，到最后還要媽媽來(lái)安慰我。我就是那些作文上所寫的“小公主”，平日里可算是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
這就是兩個(gè)不同的我，我現(xiàn)在正在努力，讓學(xué)校的自已和家里的自已成為一個(gè)真實(shí)的自已。
兩個(gè)我作文 6
在我六歲那年，我的母親教會(huì)了我這兩個(gè)字。我知道，這兩個(gè)字定會(huì)讓我一生受用不盡，這兩個(gè)字是——堅(jiān)持。
6歲時(shí)，我在上幼兒園大班，可還是像孫猴子一樣，整天蹦上蹦下地，連上課也坐立不安，媽媽覺(jué)得這樣下去上小學(xué)一定不是個(gè)辦法，就給我報(bào)了一個(gè)書法班，和哥哥一起學(xué)書法。
第一次去上課，老師教我寫一橫，只見(jiàn)他拿起毛筆，蘸飽墨汁，在紙上頓筆，提筆，收筆。眨眼間，一個(gè)精神飽滿的橫展現(xiàn)在我眼前。老師寫完后，對(duì)我說(shuō)：“多多，你先練一會(huì)兒，我去給哥哥寫幾個(gè)字。”我聽(tīng)了，乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)始自己練了，我先學(xué)著老師的樣子，蘸了蘸墨水，寫了一橫又一橫。結(jié)果每一橫都不是滲開(kāi)了，就是太干了。再寫幾橫，也還是這樣，我變得垂頭喪氣起來(lái)。難道我真的不是寫字的料？為什么別人都寫得好我卻寫不好？為什么別人都靜得下來(lái)我卻靜不下來(lái)？為什么……這一個(gè)個(gè)“問(wèn)號(hào)”一點(diǎn)一點(diǎn)地把我所有的'信心都“擊退”了。
我非常不開(kāi)心地回到家，開(kāi)始對(duì)媽媽訴苦。結(jié)果媽媽聽(tīng)了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，凡事貴在堅(jiān)持，既然你選擇要去做這件事，就沒(méi)有理由退縮�！苯又�，她又給我講了王獻(xiàn)之練字練完了七缸水，才練就了一手好字的故事。從此，我也開(kāi)始勤奮地練習(xí)書法，現(xiàn)在已經(jīng)練了五年多了，也多次參加了越城區(qū)的書法比賽，而且都取得了好成績(jī)。
母親教會(huì)了我這兩個(gè)字，“堅(jiān)持”這兩個(gè)字定會(huì)讓我一生受用！
兩個(gè)我作文 7
我從兩歲開(kāi)始，就嚴(yán)重崇拜舒馬赫。不用我多說(shuō)，大家都知道他是世界著名的F1賽車手，我崇拜他，就是因?yàn)樗薪^塵而去的速度，每次看他的比賽，我都會(huì)忍不住興奮地大叫大吼，為他加油。但有一天，我無(wú)意中從媽媽的書櫥里抽出一本書，發(fā)現(xiàn)這本書的作者竟然也叫舒馬赫。只不過(guò)，這個(gè)舒馬赫可不是什么賽車手，他是英國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。我隨手翻到的這本書《小的是美好的'》，就是他的代表作，英文名為：SmallIsBeautiful。
也許就因?yàn)樗c我的偶像有一樣的名字，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒馬赫一時(shí)產(chǎn)生了好奇，用兩天的時(shí)間把他這本書翻看了一遍。他的思想對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)深?yuàn)W了。家人鼓勵(lì)我試著讀下去，不懂可以隨時(shí)問(wèn)大人。這本書我讀得磕磕絆絆的，這也是我第一次這么吃力而認(rèn)真地讀一本書。我發(fā)現(xiàn)，書名中的“小的”，其實(shí)就是“慢的”，“有限度的”意思。
我還發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒馬赫和賽車手舒馬赫是正好相反的兩個(gè)人——
賽車手都以快取勝，追求極限速度，賽道上也不會(huì)限制車速，跑得越快越好；
而經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒馬赫卻反對(duì)“超速”。這里的“超速”，其實(shí)是指我們社會(huì)發(fā)展的速度。
簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧，就是舒馬赫不贊成我們的社會(huì)為了追求發(fā)展速度，濫用地球上的各種能源。這樣做的后果大家都已經(jīng)看到了：地球資源正在被很快耗盡，環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，社會(huì)矛盾大量增加，人們的貪欲不斷膨脹……最近正在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行的氣候峰會(huì)，正是為了抑制近年來(lái)社會(huì)的超速發(fā)展。在這本書的中文序言中，就提到這樣一個(gè)觀點(diǎn)：過(guò)度的發(fā)展，會(huì)造成工業(yè)破壞農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)又報(bào)復(fù)工業(yè)的“相互毒化”現(xiàn)象。
看來(lái)，作為賽車手的舒馬赫，速度是越快越好；但是我更贊同作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的舒馬赫，希望我們永遠(yuǎn)生活在美好的環(huán)境當(dāng)中。其實(shí)，即使是賽車手，也有速度極限，越過(guò)極限，車子就會(huì)沖出跑道，車毀人亡，釀成不可挽回的悲劇。
兩個(gè)我作文 8
人生里都充滿著成就，這些成就都是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的，你們最出色的成就是什么呢？下面由我來(lái)介紹一下我的最出色的兩個(gè)成就吧。
第一個(gè)是我的小提琴成就。我的小提琴技術(shù)雖然沒(méi)有達(dá)到爐火純青的地步，但也差不多了，這不是自夸，這是對(duì)自己成就的一個(gè)肯定和對(duì)自己的自信，在練小提琴的時(shí)候也有很多的挫折，例如琴弦滑破手指、弓不穩(wěn)、歌曲里有雜音，但這些我都克服了，在我剛剛有了一點(diǎn)點(diǎn)成就的時(shí)候，我對(duì)小提琴的熱愛(ài)卻淡了下來(lái)，以導(dǎo)致我很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有進(jìn)步，但在媽媽的鞭策下，我又重新找回了小提琴的樂(lè)趣，所以才有了今天的成就，我的出色的小提琴成就，就是這么來(lái)的！
第二個(gè)是我學(xué)習(xí)上的成就，雖然說(shuō)我今年期末考試的成績(jī)不怎么樂(lè)觀，但是，我還是蠻樂(lè)觀的，因?yàn)槲蚁嘈盼铱隙ㄓ羞@個(gè)能力恢復(fù)到原來(lái)的我！好了，不說(shuō)這個(gè)了，我們言歸正傳，為什么說(shuō)我在學(xué)習(xí)上有很大的成就呢？Because，我作業(yè)做得很認(rèn)真，有的人會(huì)問(wèn)，做作業(yè)有什么了不起的？不不不，我做作業(yè)不是一般的認(rèn)真，就拿我寫作文來(lái)說(shuō)吧，我的思路想好時(shí)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音都能打斷我的思路，所以說(shuō)我做作業(yè)時(shí)不能受到一點(diǎn)干擾。第二，我在班上因?yàn)槌煽?jī)好，所以人緣很好，許多同學(xué)都愿意跟我交朋友，所以我在班上跟別人接什么東西，大家都搶著借給我，當(dāng)然，不完全是別人樂(lè)于助人，我有時(shí)也會(huì)樂(lè)于助人的`。第三，我經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，以導(dǎo)致老師夸獎(jiǎng)的詞語(yǔ)我都能一個(gè)個(gè)按順序的背下來(lái)。
最后，我不希望我人生中的出色的成就就只有這兩個(gè)，我一定會(huì)創(chuàng)造出更多的出色的成就，來(lái)滿足我的愿望！
兩個(gè)我作文 9
一個(gè)乖巧文靜，一個(gè)叛逆無(wú)比。這就是我，一個(gè)在家的我，一個(gè)在學(xué)校的我，簡(jiǎn)直是判若兩人。
在家的我
“媽媽，我要喝水！”，“媽媽，給我開(kāi)電腦�！保鞍职�，下樓給我買零食！”……在家我任性調(diào)皮，把爸爸媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而且連襪子都不洗，在家我就是大王，我說(shuō)一就不許說(shuō)二，誰(shuí)要說(shuō)我就大哭大鬧，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天。在加上爸爸慣我，我差不多失去了自理能力，每天除了上學(xué)，就負(fù)責(zé)吃喝拉撒睡。有一天，媽媽說(shuō)：安碩啊，你得學(xué)著做事了，別天天當(dāng)皇上了！”我撅著嘴，扭著屁股，任性地說(shuō)“不嘛不嘛，好媽媽，好媽媽！”我還用著討好的眼神，可媽媽不領(lǐng)情，我氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“有什么了不起的，哼，切！”我拿起笤帚，三下五除二的“對(duì)付”完地，笨拙的拿起拖把，好不容易拖完了地，當(dāng)?shù)馗蓵r(shí)，我向地瞟了一眼，天吶！，怎么變成這樣的了，有不可計(jì)數(shù)的小圈圈！我又開(kāi)始做飯，由于技術(shù)有限，只能煮方便面，但光顧上QQ，卻忘了這回事，去看時(shí)已經(jīng)亂成一團(tuán)糟，只有一根根像一條條白花花蚯蚓的幾根面……唉——
在學(xué)校的我
在學(xué)校我乖巧懂事，從不張揚(yáng)，是典型的“低調(diào)哥”。在學(xué)校，我認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，考試考第一名……是老師的`小助手，老師可沒(méi)少夸了我，就我的“虛偽”還讓我拿下了“一班之長(zhǎng)”的職位呢！有一次，學(xué)校舉行演講比賽，老師毫不猶豫的選擇了我，讓我自豪極了，雖然那次比賽我沒(méi)有取得好成績(jī)，但老師還是鼓勵(lì)我：“別灰心，這畢竟是第一次，失敗是成功之母，以后加油！”這讓我分外感動(dòng)。
瞧！我是不是一個(gè)兩面派，是不是很像兩個(gè)我��！
兩個(gè)我作文 10
一天，我和方宇帆準(zhǔn)備坐人力三輪車去“好樂(lè)多”。剛出門不久，下雨了，越下越大。路旁的小樹在風(fēng)雨中彎下了腰，樹葉在狂風(fēng)中“沙沙”作響。真冷啊，站在路邊攔車的我們不由得蜷縮成一團(tuán)。
忽然，一輛人力三輪車出現(xiàn)在眼前，我們大喜過(guò)望�！叭ァ脴�(lè)多’！”方宇帆一邊喊一邊坐了上去。“太好了！終于不用挨凍了�！蔽乙贿叴晔忠贿厬c幸著。
“哎！師傅！等等——”一聲叫喚傳了過(guò)來(lái)。我側(cè)過(guò)頭一看，一位穿著長(zhǎng)風(fēng)衣、高跟鞋的時(shí)髦女郎一手撐著雨傘，一手挎著一個(gè)大包跑了過(guò)來(lái)。她說(shuō)：“師傅，你帶我吧！我會(huì)給你更多的錢。”說(shuō)著，她把一張十元的鈔票塞在車夫的手里。
我失望透了，心想：她給了這么多錢，車夫肯定不拉我們了。這么冷，又要挨凍了，也不知道什么時(shí)候能等到下輛車。方宇帆也和我一樣惋惜，垂下了眼簾。
“不行！”車夫斬釘截鐵地說(shuō)。我吃了一驚，方宇帆也不解地望著他�！斑@倆孩子先來(lái)的，你換輛車吧！”女郎見(jiàn)車夫這么堅(jiān)決，只好嘟囔著搖搖頭走了。
我和方宇帆按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，不禁互相拍手祝賀�！拔艺娓吲d��！不用挨凍了！”方宇帆眉飛色舞地對(duì)我說(shuō)�！笆前�！是�。 蔽覀冃睦锍錆M了快樂(lè)。
車子開(kāi)動(dòng)了，我陷入深思。這車夫真了不起！他寧肯失去金錢，也要守住誠(chéng)信！他單薄的'衣服褲子已經(jīng)很舊了，但他的形象和身影卻是如此高大，深深地定格在我的腦海里。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，因?yàn)樗虝?huì)我兩個(gè)字——“誠(chéng)信”。
兩個(gè)我作文 11
兩 個(gè) “我”我叫孫磊，是南京市淵聲巷小學(xué)六三班的學(xué)生，中高的個(gè)子，黑亮的短發(fā)，是一個(gè)非常普通的'小男孩。在我的生命中有兩個(gè)“我”，一個(gè)叫甲，一個(gè)叫乙。它們形影不離，相依為命，都自稱是我的“諸葛亮”，能給我出主意，想辦法，做參謀。對(duì)同一件事，甲若說(shuō)東，乙必道西，兩個(gè)“我”常常為一件事吵得不可開(kāi)交，使我拿不定主意。
不信的話，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。當(dāng)我該做作業(yè)時(shí)，甲就不斷提醒我：“孫磊，快做作業(yè)吧！否則就完不成了。”
乙反駁說(shuō)：“還是先玩玩吧！等會(huì)兒再做也不遲��！甭著急”。
它倆不斷地在我耳邊爭(zhēng)吵著，使我心煩意亂，左右為難。有時(shí)我采納甲的意見(jiàn)，作業(yè)就能很快做完；有時(shí)我聽(tīng)從乙的意見(jiàn)，結(jié)果直到很晚才做完，為此常常受到爸爸媽媽的指責(zé)。
最使我感到矛盾的是吃洋快餐，甲不斷的嘮叨：“孫磊，不能吃，它會(huì)使你營(yíng)養(yǎng)不均衡，會(huì)很快成為小胖墩�！�
乙連忙制止：“別聽(tīng)它的，你看雞肉多嫩啊，漢堡多香啊，要有色就有色，要有形就有形，還有小禮品�！泵髦蓝喑詫�(duì)身體不好，可往往抵不住誘惑最后還是聽(tīng)乙的話。類似上面的事情還有很多，在這里我就不一一舉例了。你問(wèn)我喜歡甲還是乙？
告訴你吧！以前我很喜歡乙，因?yàn)橐沂刮易杂勺栽�，隨心所欲，；而現(xiàn)在我是越來(lái)越喜歡甲了，因?yàn)榧啄苁刮页砷L(zhǎng)，使我進(jìn)步，使我在嚴(yán)格要求中尋找成功的快樂(lè)�，F(xiàn)在我已正式任命甲為我的“諸葛亮”，讓它不斷的提醒我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。同時(shí)判處使人意志消沉的乙“死刑”，讓它從我的生命中永遠(yuǎn)消失。
兩個(gè)我作文 12
“蘇格拉底模式”：科學(xué)研究的客觀條件尚不具備，智力條件也不那么充足，盡管做出了主觀努力卻得不出令人滿意的結(jié)果，并且也意識(shí)到沿著這條道路走下去很可能一事無(wú)成；而人文世界的探究卻不受這種條件的限制，它為一心想要探索世界而自知不能解開(kāi)自然之謎的人開(kāi)辟了一個(gè)全新的.天地，也為富有創(chuàng)造力而無(wú)法在科學(xué)領(lǐng)域里施展的人提供了舞臺(tái)，這是一種“理性選擇”。
“帕斯卡爾模式”：人生的特殊經(jīng)歷可以使在科學(xué)研究上極有天賦的人放棄或基本上放棄先前所熱衷的事業(yè)，轉(zhuǎn)而沉浸于在他看來(lái)是更有意義和價(jià)值的人文探究。這是一種在信念變換的驅(qū)使下所作的自主選擇。
“愛(ài)因斯坦模式”：對(duì)科學(xué)的探索使學(xué)者的眼光轉(zhuǎn)向形而上的疆域，轉(zhuǎn)向人文關(guān)懷的終極問(wèn)題；而對(duì)科學(xué)局限性和科學(xué)家責(zé)任感的雙重把握，使科學(xué)家有可能走向?qū)茖W(xué)的人類性效應(yīng)的深切關(guān)注。在這種情況下，科學(xué)家將繼續(xù)追求更新的科學(xué)成就，同時(shí)致力于發(fā)掘其人文意義，實(shí)現(xiàn)其積極的人類性價(jià)值。這樣，科學(xué)事業(yè)和人文事業(yè)成為可以統(tǒng)一的事業(yè)。
之所以不斷提起這三種模式，是想啟發(fā)更多的教師建立起自己的學(xué)術(shù)自信，同時(shí)也想表明，在中小學(xué)，如果我們不具有龐大的圖書館資源，也不具備高品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室與科研條件，但是，我們同樣可以走出我們的學(xué)者之路，成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里可以與高等教育領(lǐng)域的學(xué)者專家們比肩的代表。
兩個(gè)我作文 13
她教會(huì)我兩個(gè)字“文明”
暗淡的天空，寒風(fēng)凜冽。路上的行人寥寥無(wú)幾。汽車倒是在馬路上撒野，車主不停地按著喇叭，想必是這個(gè)車主太不文明，才讓行人都厭倦出門了。
沒(méi)有紅路燈的街道上，一位須發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖，走在那所謂的斑馬線上，顫顫巍巍的身影不免讓人揪心。看他，滿頭白發(fā)，眉毛都發(fā)白了，眼睛渾濁，不像年輕人那樣活力四射，有雙明亮的眼睛了。老爺爺?shù)氖稚系钠つw都松弛了，長(zhǎng)著顆顆斑點(diǎn)。一旁的車主罵罵咧咧："你個(gè)老頭子，走快點(diǎn)兒！"我控制不住自己的情緒想上去說(shuō)幾句，但看那車主是個(gè)五大三粗的壯漢，自然也被震住了�？纯此四兀∥乙惶ь^，恍恍然看到她正扶著老爺爺快速走過(guò)人行橫道。那車主才稍有點(diǎn)兒收斂了。我不禁在心里對(duì)她起了幾分敬意。
看她，她從不把垃圾投往異地，總是規(guī)規(guī)矩矩地扔進(jìn)垃圾的'"大家庭"。六年級(jí)的一個(gè)同學(xué)不好好扔垃圾，一旁的她正巧看見(jiàn)了，她"安頓"好掃把，快步走過(guò)來(lái)，沒(méi)等男同學(xué)走上臺(tái)階，就擋住了他，我為她倒吸了一口涼氣。"你干嘛？"那個(gè)人說(shuō)。"請(qǐng)你把垃圾從地上撿起來(lái)扔到垃圾桶里去！"她義正言辭地說(shuō)。"你有資格說(shuō)我嗎？""有，在這里我們都一樣，無(wú)非是你比我大而已，你比我大卻還比我還不文明。我是大隊(duì)委，可以扣你們班的分。"她，把那人訓(xùn)得面紅耳赤，不得不把垃圾撿起來(lái)放到垃圾筒里去了。說(shuō)實(shí)話，我真佩服她的勇氣。
是的，她教會(huì)了我兩個(gè)字——"文明"。她——身為大隊(duì)委的余同學(xué)。直至現(xiàn)在，文明的火光還在我心中燃燒，被風(fēng)吹得愈來(lái)愈大……
兩個(gè)我作文 14
大家好，我叫呂柏宏，你們一定非常疑惑，怎么會(huì)有二個(gè)我呢？那就聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)吧！
家里的“小懶蟲”
我是家里的“小懶蟲”，每天早上媽媽都叫不醒我哦！
一天晚上，由于爸爸媽媽出去吃飯，我又在學(xué)校里完成了作業(yè)，就一邊吃飯一邊在電腦上看《火藍(lán)刀鋒》。我一口氣看了5集還多，直到聽(tīng)道樓道里傳來(lái)爸爸媽媽的腳步聲才關(guān)了電腦，開(kāi)始睡覺(jué)。
第人天早上，不知媽媽喊了我多久我依然沒(méi)有起來(lái)，直到媽媽把表拿到我的眼前，我才睜開(kāi)了眼睛，一看表7：20了，我才穿好衣服，背上書包，拿著一包奶和一塊面包沖出了家門。
瞧，這個(gè)呂柏宏是不是一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的.“小懶蟲”呢？
書房里的“書呆子”
一進(jìn)書房，我就是一個(gè)“書呆子”了。
記得有一次，我在書房看書，看得著了迷。媽媽正在廚房做飯，這時(shí)，香油沒(méi)有了，怎么辦？媽媽讓我去買一瓶香油回來(lái)，我只好拿著手中的書跑到廚房，接過(guò)媽媽手里的二十五元錢。這時(shí)，我本來(lái)是要把書放回書房的，可是那本書就像有魔力，又吸引我坐下來(lái)，繼續(xù)讀著手中的書。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，媽媽看我怎么還沒(méi)回來(lái)，就到書房來(lái)看了看，結(jié)果……
你說(shuō)說(shuō)，這個(gè)呂柏宏是不是名副其實(shí)的“書呆子”呢？
呵呵，現(xiàn)在你應(yīng)該知道為什么會(huì)有兩個(gè)“我”了吧？其實(shí)，每一個(gè)都是真的我��！因?yàn)樵诓煌膱?chǎng)合、不同的人的眼中，就會(huì)有一個(gè)不同的我。
那么，你又有幾個(gè)呢？
兩個(gè)我作文 15
大家好！我叫周安翔，今年12歲，四年級(jí)。
在學(xué)校里，人家都叫我好學(xué)生，我看見(jiàn)地上有一點(diǎn)垃圾，就會(huì)情不自禁地把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。在家里，我就跟學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)恰恰相反，爸爸早上叫我去倒垃圾，我就躺在床上，死活都不肯起來(lái)。
在學(xué)校，是個(gè)勤快的我。如果老師讓我做事，我會(huì)迅速完成。我上課也是專心聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的每個(gè)問(wèn)題。在做作業(yè)時(shí)我也是一點(diǎn)兒也不馬虎，我不會(huì)放過(guò)任何一道題，而且一有錯(cuò)誤我就及時(shí)訂正。不會(huì)做的題我會(huì)問(wèn)老師題目的意思，每次我這樣老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我。
在家里，我就像只懶豬似的躺在床上，不管老爸想方設(shè)法的.來(lái)叫我時(shí)，我都一絲不動(dòng)。每當(dāng)老媽叫我去掃地，我都不會(huì)搭理她，如果老媽在忍無(wú)可忍的時(shí)候用出獅吼功，我只能不情愿地拿起掃把掃地。掃好后，我就會(huì)像只豹子沖出家門，跑去外面玩。到晚上吃飯時(shí)，我總會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)胃口，不吃了�！�
我喜歡學(xué)校里的我，因?yàn)樵趯W(xué)校里被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。我以后一定要把家里的行為改成和學(xué)校一樣的我。
兩個(gè)我作文 16
我有兩個(gè)姐姐，一個(gè)表姐一個(gè)堂姐，她們倆個(gè)人性格迥異。我們?nèi)齻�(gè)人從小青梅竹馬的長(zhǎng)大，感情非常好。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的表姐。她住在湖北省荊門市，我叫她靜之姐姐。她比我大了3歲，又早一年入學(xué)，今年已經(jīng)讀初三了，還有幾天就要參加中考了。靜之姐姐的成績(jī)非常好，我很崇拜她，她是我見(jiàn)過(guò)最厲害的學(xué)霸。上次我們期末考試剛結(jié)束，就收到了舅媽從湖北發(fā)來(lái)的短信――靜之姐姐考了全市第四名！靜之姐姐性格溫和，從小一路當(dāng)班長(zhǎng)，管理協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。她和我長(zhǎng)得很像，走出去，別人還以為我們是親姐妹呢！
和靜之姐姐完全不同，我的`堂姐成績(jī)不是特別好。她住在湖南省長(zhǎng)沙市，我叫她洛洛姐姐。洛洛姐姐已經(jīng)在讀初二了，她喜歡玩游戲，看小說(shuō)、聊QQ，然后在假期的最后一個(gè)星期狂趕作業(yè)。她和我長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像，生的很漂亮，皮膚白皙白皙的，眼睛烏溜烏溜圓。洛洛姐姐很樂(lè)觀，什么都都不往壞處想，這一優(yōu)點(diǎn)是我沒(méi)有的。她的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，在我們?nèi)齻�(gè)人中是好的，從小學(xué)二年級(jí)起，她就一個(gè)人穿過(guò)長(zhǎng)沙的道路、橋梁上學(xué)去了。
論起血緣，靜之姐姐和洛洛姐姐只有姻親關(guān)系，但是我們?nèi)匀煌娴暮芎�，每年的寒暑假都�?huì)聚在一起。
我的兩個(gè)姐姐，祝你們永遠(yuǎn)幸福！
兩個(gè)我作文 17
什么，兩個(gè)我？是鏡子里的另一個(gè)我吧？不不不，絕對(duì)不是你說(shuō)的那樣。兩個(gè)我是不同情況下的我。你可能會(huì)不信，不信，你就往下看看吧！
在學(xué)校里的我是一個(gè)十足的女漢子，連班上最調(diào)皮的一個(gè)孩子---匡金龍也怕我三分。那是一個(gè)星期天的上午，我在小實(shí)1A班上上課。下課了，我和杜睿討論問(wèn)題，那個(gè)匡金龍突然跑過(guò)來(lái)在我耳邊大叫一聲，我馬上回?fù)羲泊蠼校耗愀墒裁�？是不是想找死，想死就過(guò)來(lái)��！一邊叫一邊瞪大了眼睛，仿佛想一口把他吃掉。他一看我的'樣子，立馬飛快地從我身邊逃走，邊跑邊叫：救命啊，殺人了啊！引得同學(xué)們都往我們這邊看。這件事以后，我也成了班里的大王了。
但是，你們不要以為我只是個(gè)女漢子，我也有撒嬌、落淚的時(shí)候哦！
有一個(gè)晚上，我坐在床上玩我心愛(ài)的玩具。一不小心，玩具滾下床，我伸手去接，結(jié)果把自己從床上摔了下來(lái)。衣服拉破了不說(shuō)，還把膝蓋磕出了血。我哇哇哭了起來(lái)，把媽媽也引來(lái)了，她安慰了我半天，也止不住我的哭聲。媽媽邊搖頭邊說(shuō)：哎，你真是個(gè)好哭佬。
但是，自從學(xué)校開(kāi)展了文明禮儀月的活動(dòng)后，我決定以后說(shuō)話講文明、再也不野蠻，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大哭不止，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)更好的自己。
兩個(gè)我作文 18
我的兩個(gè)寶貝，都是我弟弟胡凱威小朋友最覬覦的對(duì)象。
他沒(méi)事就喜歡吃自己的指甲，惡不惡心？我常想，你這么喜歡吃的話，既然身為你的好姐姐，我很愿意把我剪下來(lái)的指甲，餵你吃個(gè)飽，這樣你就不會(huì)用你沾滿口水的手指，想要來(lái)摸我的第一個(gè)寶貝“貓戰(zhàn)士”了。
“貓戰(zhàn)士”是我心里最重要的寶貝了，我怎么可能讓胡凱威小弟弟用那個(gè)髒兮兮的手指來(lái)碰我的書呢？只要看見(jiàn)他想靠近，我就抓狂的想狠狠的揍他幾拳，警告他遠(yuǎn)離我的貓戰(zhàn)士。
貓戰(zhàn)士他惹不起，就會(huì)處心積慮的找尋我的第二個(gè)寶貝，我辛苦儲(chǔ)存的'“零用錢”，要知道一本貓戰(zhàn)士就是二百元，我得省吃儉用才能一本一本的買來(lái)看，胡凱威小弟弟想要不勞而獲，從我這里搜刮，去買他幼稚的樂(lè)高玩具？他想都不要想！我會(huì)好好的東躲西藏，讓他找不到。
你聽(tīng)你聽(tīng)，胡凱威又在背后罵我了：“小氣鬼！喝涼水！長(zhǎng)大變成大魔鬼！算什么好姐姐嘛？什么好寶貝都不借我！”
你先把你吃手指的毛病改了，我再慎重考慮要不要跟你分享了吧！
兩個(gè)我作文 19
我家有兩個(gè)搗蛋弟弟，談起他們我就很擔(dān)心。一個(gè)古靈精怪，一個(gè)又哭又愛(ài)笑。
先說(shuō)古靈精怪的那個(gè)吧。他瘦瘦的小臉，一雙明亮的大眼睛，兩片薄嘴唇，笑起來(lái)時(shí)露出兩個(gè)小酒窩。而且，他有對(duì)濃濃的眉毛，特別好看，看到的人都會(huì)嫉妒他那雙漂亮的眉毛。他每天穿著一身整齊的衣裳，顯得格外帥氣。
再說(shuō)又哭又愛(ài)笑的哪個(gè)吧。他長(zhǎng)得非常小巧，讓人看了就只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“可愛(ài)”。他的眼睛很大，特別有神，彎彎的眉毛下面，那隊(duì)幽深的眼睛露出炯炯的目光。他每天都流著他那兩條鼻涕，別人看起來(lái)像一個(gè)臟小孩。每次帶他出去，都惹是生非，什么不該管的該管的都去管，簡(jiǎn)直像個(gè)打抱不平的大俠。
他們兩個(gè)總是打打鬧鬧的，讓人不得安寧。但更多的時(shí)候，他們也總給家人的臉上掛上笑容。
別看他們非常搗蛋，但我覺(jué)得他們是非�？蓯�(ài)的`。每當(dāng)我的東西不見(jiàn)的時(shí)候，他們總是爭(zhēng)著將他們的借給我。而且，他們都還很熱心呢，總會(huì)在別人需要幫助的時(shí)候幫助別人。
這就是我的兩個(gè)搗蛋鬼弟弟，你們喜歡我的兩個(gè)小弟弟嗎？
兩個(gè)我作文 20
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)感到詫異，一個(gè)人怎么可能有兩個(gè)面呢？但這是事實(shí)，不信跟我去看看吧！
第一個(gè)面的我是聽(tīng)話的我，在眾人面前，我會(huì)很聽(tīng)話。在老師面前，我會(huì)很乖巧，上課認(rèn)真聽(tīng)講，老老實(shí)實(shí)的樣子。在爸爸媽媽面前，我會(huì)幫他們做一些力所能及的家務(wù)活。
另一個(gè)面的我是頑皮、倔強(qiáng)的我。在爸爸媽媽眼里，我是個(gè)“小皇帝”，總是和爸爸媽媽對(duì)著干，爸爸媽媽叫我往東，我偏要往西。每當(dāng)我做錯(cuò)了什么事，媽媽總是嘮叨個(gè)不停，但我總當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，吹過(guò)就算了，也沒(méi)有改正錯(cuò)誤。
再給大家說(shuō)說(shuō)一個(gè)我不聽(tīng)話的故事。
有一天，媽媽在做飯，突然，媽媽發(fā)現(xiàn)生姜沒(méi)有了，就叫我去鄰居家借一些生姜來(lái)，我只答應(yīng)了一聲“哦”，但我沒(méi)有去借，卻把電視打開(kāi)看起了電視。媽媽看見(jiàn)我還沒(méi)有行動(dòng)，就加大了嗓門：“蹇越，快去鄰居家借生姜！”我答應(yīng)了一聲“知道了”，還是接著在看電視。媽媽看叫了兩遍都沒(méi)有借來(lái)，就對(duì)我大發(fā)雷霆，大聲吼道：“蹇越！快去借姜！”我聽(tīng)到這么大的`聲音嚇呆了，趕快飛快的奔到鄰居家借來(lái)了生姜。
我只想做聽(tīng)話的我，但我的個(gè)性不容許，大家給我想想辦法吧。
兩個(gè)我作文 21
如果我說(shuō)這個(gè)世界上有兩個(gè)我，你們肯定不信。但是我說(shuō)的是真的！
爸爸眼中的我——倔強(qiáng)、固執(zhí)，而且犯了錯(cuò)，還會(huì)理直氣壯地強(qiáng)詞奪理，是個(gè)徹頭徹尾的愣頭青兒，而且有時(shí)候僅僅因?yàn)閬G了東西就對(duì)人“狂轟濫炸”。所以我在爸爸嚴(yán)厲的目光里，看到的都是失敗的自己。
媽媽眼中的我——陽(yáng)光又淘氣。當(dāng)然，跟媽媽在一起，我很自在，也很喜歡表現(xiàn)自己。因?yàn)椴还芪易鍪裁�，只要不觸碰大原則，媽媽都會(huì)微笑著給我鼓勵(lì)。
比如年后的一次，有很多親戚來(lái)我家給奶奶拜年，大人們聊天的`時(shí)候，我插了一句話。爸爸便大發(fā)雷霆，“大人聊天，小孩子瞎摻和啥？”我覺(jué)得好委屈，跑到自己房間哭泣。媽媽走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，抱抱我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，有了自己的思想，這是好事情，媽媽好開(kāi)心。但是下一次，我們要聽(tīng)清楚對(duì)方聊天的主題，適合回答了再接話，免得被人家誤以為我們是個(gè)粗魯?shù)男『�，其�?shí)我們聰明著呢！”聽(tīng)完媽媽的話，我瞬間意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，覺(jué)得剛剛冒冒失失的，確實(shí)有點(diǎn)沒(méi)禮貌。
我愛(ài)我的爸爸，但我更愛(ài)媽媽，我想在媽媽溫柔的目光中快快長(zhǎng)大，去迎接一個(gè)全新的獨(dú)一無(wú)二的我！
兩個(gè)我作文 22
“死黨”不是說(shuō)“敵人”，而是朋友。我有許多朋友，有男同學(xué)也有女同學(xué)，但是真正的朋友只有二個(gè)，他們就是我班的彭宏康同學(xué)和張振宏同學(xué)。因?yàn)槲覜](méi)帶東西時(shí)，他們倆總會(huì)借給我，他們沒(méi)帶東西時(shí)，我也借他們。我有好東西我也會(huì)和他們分享，我不會(huì)的題他們總是耐心地教我，他們不會(huì)的題我也教他們。如果我們吵架了，過(guò)了一會(huì)兒，又會(huì)和好，久而久之，我們便成了形影不離的好朋友了。
張振宏同學(xué)的字寫得較大，但成績(jī)好，他是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，前面頭發(fā)有點(diǎn)翅，后面平頭。他喜歡游泳，喜歡吃水果，如西瓜、桃子等。他的.優(yōu)點(diǎn)有很多，但缺點(diǎn)也有�？偠灾�，他還是我的好朋友。
彭宏康同學(xué)喜歡游泳、踢足球等運(yùn)動(dòng)，喜歡吃的水果是菠蘿蜜、桃子等。成績(jī)一般，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不少。比方說(shuō)吧：他愛(ài)打架，總喜歡欺負(fù)同學(xué)，我從一年級(jí)開(kāi)始，彭宏康同學(xué)就一直與我作對(duì)，但我并不記恨，每次打完架，我總是哭，但過(guò)后我們又會(huì)和好如初。
他倆是我的“死黨”，現(xiàn)在是，以后也是。
兩個(gè)我作文 23
每個(gè)人都有兩個(gè)我，每個(gè)人都有兩面。在公共場(chǎng)合下，我們?nèi)耸潜憩F(xiàn)的一面；而在私下里我們表現(xiàn)的又是另一面。
在公共場(chǎng)合的我們總表現(xiàn)出好的`一面，完美的一面，受人尊重的一面，留給人們?nèi)呛玫挠∠�。等到了晚上，我們又呈現(xiàn)出另外的一面，本來(lái)的面貌，本來(lái)的顏色，沒(méi)有裝飾，沒(méi)有涂脂抹粉，呈現(xiàn)出完完本本的自己。
有些人喜歡白天的自己，有些人喜歡晚上的自己；有些人喜歡白天的雕琢，有些人喜歡晚上的自然。不管是白天還是黑夜，我們似乎都需要。人本來(lái)就很復(fù)雜，人本來(lái)就好面子。
白天我們頂著一個(gè)面子，去做個(gè)各種事，說(shuō)各種話。因?yàn)橛袆e人看著自己，自己也看著別人，不想讓自己在外人面前失掉面子。我們總是很自信的說(shuō)這就是我們自己。頂著面子忙了一天，我們累了，到了晚上，回到家里，我們撕下了這頂面子，輕輕松松，不遮不掩。
家就是一個(gè)港灣，它能容納我們的一切，不管是白天的雕飾還是夜晚的自然；家就是一個(gè)容器，它能容下我們的好與壞。
兩個(gè)我作文 24
我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小陳，另一個(gè)就是“書籍”姐姐。我對(duì)這倆個(gè)朋友有著同樣的深情厚誼，和同樣親如手足的愛(ài)意。
一次，我們玩“踩腳”游戲我不小心踩在她雪白的新鞋上印出了個(gè)黑乎乎的大腳印，顯得格外“刺眼”，我不禁一嚇，糟了！她可是有很深的”潔癖“的。我正要說(shuō)”對(duì)不起”，可她瞪了我一眼，怒氣洶洶的走了。使我剛到嘴邊的“對(duì)不起”成了一聲淡淡的冷哼，”又亂發(fā)脾氣了！”我無(wú)比郁悶的回到了座位上，拾回情緒，捧起《夏洛的網(wǎng)》津津有味地讀了起來(lái)。
但是，每天，我都很孤單。看著別人和他們的好朋友形影不離，使我心里像打翻五味瓶似的，鼻尖酸酸的，想起以前我們情如手足，整天快快樂(lè)樂(lè)，嘻嘻哈哈的。
我重新捧起書閱讀，想：書籍是我們的老師，更是我的'知心朋友。果然，她使我忘記了所有的不愉快，好想身臨其境。這時(shí)，我看到夏洛為了幫助他的朋友，生命走到盡頭時(shí)，眼淚”嘩啦啦“地掉了下來(lái)，似斷了線的珍珠。我想：動(dòng)物界的夏洛都能為朋友犧牲，我和小陳卻因?yàn)樾∶苷l(shuí)也不理誰(shuí)，真不該！
于是，我鄭重地向小陳道歉，她馬上原諒了我，并說(shuō)她也不對(duì)。我們又和好如初，親密無(wú)間了！
兩個(gè)我作文 25
我是一個(gè)兩樣的小男孩，有時(shí)候很細(xì)心，有時(shí)候也很粗心。你先別覺(jué)得奇怪，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)細(xì)心吧。一次上音標(biāo)課，老師在黑板上寫了一堆單詞，有一個(gè)單詞上少了一個(gè)字母n，我馬上就發(fā)現(xiàn)了，急忙告訴老師，老師笑笑說(shuō)：“知道了，你可真細(xì)心�！边�有一次我在圍棋學(xué)校下棋，我和一個(gè)小朋友在對(duì)弈，下到最后我們旗鼓相當(dāng)，都快沒(méi)棋下了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)致命弱點(diǎn)，他沒(méi)走那步棋，我趕緊走上，不僅救活了我自己的棋，還吃了他一塊棋，最后我勝了4.5目……我還是很細(xì)心的吧！
再說(shuō)說(shuō)這個(gè)光纏著我的粗心吧。有一次數(shù)學(xué)考試，本不應(yīng)該錯(cuò)的題錯(cuò)了兩道，一道是我把驗(yàn)算的結(jié)果寫在了橫式上，還有一道是把算式的數(shù)字抄錯(cuò)了，結(jié)果被扣了3分，555（嗚嗚嗚），這個(gè)煩人的`粗心，讓我回家被老爸狂風(fēng)暴雨（訓(xùn)）了一頓。我還有點(diǎn)丟三拉四，校徽發(fā)下來(lái)沒(méi)多久，就被我丟了一個(gè)，另一個(gè)我像看守寶貝一樣看著它，生怕再丟了。粗心可害苦我了。
這就是我，一個(gè)不一樣的我，有時(shí)候細(xì)心，有時(shí)候粗心，我決定擺脫這個(gè)粗心，爭(zhēng)取只做細(xì)心的小男孩，讓自己變得更好，更棒。
兩個(gè)我作文 26
我有“兩個(gè)”爸爸，一個(gè)是生活中的爸爸，一個(gè)是工作中的爸爸。
生活中的爸爸是勤快、風(fēng)趣的。記得上幼兒園那會(huì)，媽媽因?yàn)樯习嘣�，所以幫我起床的事情就由爸爸�?fù)責(zé)了。雖然四年幼兒園我不是兩角辮就是馬尾辮，但我驕傲，因?yàn)槟鞘前职质岬念^發(fā)，別的爸爸都不會(huì)！現(xiàn)在我上小學(xué)了，每天七點(diǎn)就要起床了。每天叫我起床的不是鬧鐘，而是爸爸在廚房里“叮叮咚咚”演奏的晨間小奏鳴曲。伴隨著誘人的香味，我利索地起床、刷牙、洗臉。等我到餐桌邊，爸爸早已經(jīng)準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)豐富的愛(ài)心早餐了。爸爸還有一“武器”一撮刺刺的胡須。每次我做錯(cuò)事的'時(shí)候，他總要扎胡須來(lái)懲罰我，又癢又刺的，真讓我哭笑不得。
工作中的爸爸是認(rèn)真，一絲不茍的。每次看到爸爸坐在電腦前和客戶談生意，我總覺(jué)一種無(wú)形的氣場(chǎng)讓我不敢靠近，不敢去打擾。工作中的爸爸也是忙碌的，經(jīng)常要去國(guó)外出差。這周爸爸去意大利了，因?yàn)闀r(shí)差關(guān)系，我和爸爸只視頻聊天了一次。我好想念爸爸，真希望爸爸今晚就回來(lái)，這樣明天我就能在美妙動(dòng)聽(tīng)的晨間小奏鳴曲中醒來(lái)了！
兩個(gè)我作文 27
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，這是諸葛亮寫下的《誡子書》，告訴我們要正直做人，要熱愛(ài)國(guó)家，做一個(gè)有用的人。
我的小家成員有爸爸、媽媽和可愛(ài)的妹妹。爸爸是一名教師，他經(jīng)常教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直、有用的人。爸爸常說(shuō)把知識(shí)傳遞給別人是一件很幸福的事。所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名樸素的人民教師。
我的媽媽是一位志愿者，經(jīng)常參加公益活動(dòng)。今年十一國(guó)慶，媽媽帶著我走訪了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的貧困哥哥姐姐家里。當(dāng)我看到哥哥姐姐家滿墻壁的獎(jiǎng)狀卻因貧窮而讀不起書時(shí)，禁不住心酸流淚。我在心底里暗暗告訴自己：一定要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣長(zhǎng)大后才有能力回報(bào)社會(huì)。
假期，全家人會(huì)一起去游玩，領(lǐng)略祖國(guó)的美好河山，見(jiàn)識(shí)國(guó)家的繁榮昌盛，增強(qiáng)身體素質(zhì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我牢牢記著爸爸講的話：要鍛煉好身體，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做一名愛(ài)國(guó)的'小學(xué)生。
閑暇的時(shí)候，我和妹妹看書寫字，爸爸說(shuō)著學(xué)校的趣事，大家聚在一起談天說(shuō)地是件最開(kāi)心的事。妹妹雖然年紀(jì)最小，但也有很多的奇思妙想。
祖國(guó)是“大家”，我家是“小家”。因?yàn)椤按蠹摇钡暮推�，才有了“小家”的和睦。我們要從小做起，長(zhǎng)大了為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
兩個(gè)我作文 28
在煙臺(tái)老家，我有兩個(gè)哥哥，一個(gè)叫騰騰，一個(gè)叫浩臻，他們倆一個(gè)健壯，一個(gè)削瘦，各有各的愛(ài)好。
騰騰愛(ài)好研究小動(dòng)物，經(jīng)常領(lǐng)著我去抓螃蟹、抓海青兒，有時(shí)候他都能抓到2寸長(zhǎng)的大螃蟹，還會(huì)把它放在手心里觀察。騰騰每天都會(huì)抓一大桶海生物回來(lái)，還每天都要去煙臺(tái)大學(xué)的小樹林里抓三五只知了，我非常佩服他這一點(diǎn)。他抓海青兒很拿手，在臨近海水的濕沙灘上，用鐵锨挖開(kāi)沙子，當(dāng)發(fā)現(xiàn)橢圓形的洞時(shí)，就往里面倒一點(diǎn)鹽，海青兒就會(huì)自已爬出來(lái)，這時(shí)只要用手輕輕一拉，就把海青兒從洞里拉出來(lái)了，別看說(shuō)著簡(jiǎn)單，可我卻一個(gè)也沒(méi)挖著。
浩臻愛(ài)好種花，種花可是個(gè)有技術(shù)的活兒。我媽媽也試過(guò)種花種菜，不是發(fā)不出芽來(lái)就是發(fā)出一點(diǎn)小芽芽就死了。別看浩臻是個(gè)男孩子，都說(shuō)男孩子沒(méi)耐心，可浩臻卻偏偏是種了大蔥種青菜，種了青菜種白菜，不僅成活了還能長(zhǎng)大做菜吃，所以嘛，耐心是不分男女的.，只要你有耐心，做事就一定能成功。
雖然我的兩個(gè)哥哥只是我的表表哥，而且還離我很遠(yuǎn)，不能時(shí)常見(jiàn)面，但我非常喜歡他們，我希望每年假期都能夠回老家和他們團(tuán)聚。
兩個(gè)我作文 29
在我人生中，一個(gè)熟悉的背影，伴隨著我度過(guò)了快樂(lè)的童年。他，就是我最親愛(ài)的爸爸。
話說(shuō)父愛(ài)如山，但在爸爸慈祥仁愛(ài)的表情當(dāng)中，也有著嚴(yán)厲的`一面。
那是是剛開(kāi)學(xué)，我們班女生流行買一種“指甲粉”。校門口小店前那一排排花花綠綠的“指甲粉”吸引著過(guò)路的人。我也十分想要，但爸爸不讓，還說(shuō)對(duì)身體有害�？傊�，每當(dāng)班里的女孩子擺弄這玩意兒時(shí)，我也只能落個(gè)眼羨的份。更讓我嫉妒的是，我的“閨蜜”居然也有一瓶。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，閨蜜來(lái)我家做客，口袋里瓶子的聲音叮當(dāng)叮當(dāng)響，我一聽(tīng)就知道是“指甲粉”。我見(jiàn)閨蜜去了趟樓下，桌子上指甲粉還依舊放著。我伸出了雙手，把那東西藏進(jìn)了自己的口袋里……
第二天晚上，爸爸在電腦前飛快的打字，我的好奇心驅(qū)使我上前問(wèn)了爸爸：“你在干嘛？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“你閨蜜萍萍的玩意兒弄沒(méi)了，這不，他爸爸讓我買一個(gè)！”我嚇了一跳，手不由自主的捏了一下口袋里的“指甲粉”。
當(dāng)我把那瓶“指甲粉”從口袋里拿出來(lái)時(shí)，爸爸的臉霎時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)，只見(jiàn)他揚(yáng)起了書本，但手并沒(méi)有落下來(lái)。因?yàn)樗牢冶拘陨屏迹瑥奈夷请p充滿淚水的眼睛里知道我已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
就是他，教會(huì)了我兩個(gè)字“誠(chéng)實(shí)”。
兩個(gè)我作文 30
我有兩個(gè)性格，一個(gè)好靜，一個(gè)好動(dòng)。
好靜的我總是在每個(gè)星期六上午，推開(kāi)一個(gè)小房間的門，進(jìn)入我自己的小天地。在這里，我喜歡靜靜沉浸在書的`海洋之中：選幾本愛(ài)看的童話，跟白雪公主跳起優(yōu)美的舞蹈，與小紅帽去森林采摘漂亮的野花，看啊，我還與小木偶一起去歷險(xiǎn)，經(jīng)歷了許多神奇的事情呢。與伙伴穿越上下五千年，來(lái)到三國(guó)，與猛將一起浴血沙場(chǎng)，看諸葛亮坐鎮(zhèn)空城計(jì)，來(lái)賈府，林黛玉自嘆命薄，來(lái)到天庭，看孫悟空搗毀丹爐，大鬧天宮......讓我翱翔在書的天空。
好動(dòng)的我也是一個(gè)很瘋的女孩！每到星期天，我便會(huì)和小伙伴們一起去外面瘋玩。什么時(shí)候瘋累了，什么時(shí)候回來(lái)。有時(shí)候，我還會(huì)和胡慧玲一起去廣場(chǎng)上騎車，比誰(shuí)騎得快。玩著玩著，便忘了時(shí)間�；氐郊依铮銜�(huì)被媽媽劈頭蓋臉地罵一頓。雖然是這樣，但我每次還是照玩不顧。為了玩，我可是不顧一切地哦！在家里瘋，小孩子必不可少的科目就是看電視。我的心情也隨著它此起彼落。看到壞人罪有應(yīng)得時(shí)，我便拍手叫好，看到有人做壞事，我的心跳也隨著加跳。
這就是兩個(gè)我，兩個(gè)性格不同的我！
兩個(gè)我作文 31
我的兩個(gè)煩惱我現(xiàn)在有非常多的煩惱，可又不知道怎么解決，今天我就只說(shuō)兩個(gè)吧！
比如說(shuō)。這個(gè)星期早上，我想幫忙甩長(zhǎng)繩，那是因?yàn)槲也粫?huì)跳長(zhǎng)繩，可沒(méi)過(guò)幾天，到了星期三張老師竟然不要我甩長(zhǎng)繩了，我不知道為什么，心想：“拉倒，你不讓我甩，我還不想甩呢�！庇谑俏揖腿コ栽顼埲チ恕５搅诵瞧谖迳衔�，我終于想通了�？赡苁且�?yàn)槲姨{(diào)皮了。其實(shí)我很想甩繩，可張老師不準(zhǔn)，我現(xiàn)在辦法，只有一個(gè)，就是應(yīng)該多聽(tīng)老師的話，改正缺點(diǎn)。俗話說(shuō)得好，如果想上天下地還不如腳踏實(shí)地。這樣張老師不僅會(huì)信任我，還會(huì)重用我。
第二個(gè)煩惱是：我在學(xué)校天天都做老師的練習(xí)題，可成績(jī)總也提升不了，反而下降了不少。說(shuō)我下課追打，我實(shí)又沒(méi)有這樣做。說(shuō)我上課不認(rèn)真，我認(rèn)為還算認(rèn)真。但我經(jīng)常為了成績(jī)而被爸爸、媽媽打、罵。唉！我真命苦！大人們一點(diǎn)兒也不了解我們小孩子的心思。媽媽現(xiàn)在已經(jīng)罵我道，沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀就要被打，沒(méi)有把考試成績(jī)提升到90分以上就別回家。
媽媽是這樣告訴我的，這件事最讓我頭痛。這是我的'兩個(gè)煩惱，我打算上課比以前更加把勁，多做媽媽給我買的《英才教程》上的習(xí)題。
兩個(gè)我作文 32
你們知道嗎？我有兩個(gè)小妹妹名字叫寶寶和貝貝。
寶寶長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，烏溜溜的黑眼珠在眼眶里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。她有一個(gè)挺挺的小鼻子顯得很神氣，她吃起東西來(lái)可快了，要是碰到她最喜歡吃的菜，她都能把這一盤菜給吃完。貝貝也長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛�？墒牵齾s戴了一副眼睛。我想：她大概是看電視的時(shí)候會(huì)躺下來(lái)。所以。她不戴眼鏡的時(shí)候眼睛就會(huì)瞇起來(lái)。她的鼻子和嘴巴小小的，顯得活潑可愛(ài)。
她們的愛(ài)好是唱歌和跳舞。因?yàn)樗齻冃r(shí)候就喜歡放關(guān)于唱歌跳舞的.碟子。有一次，我們一家三口到妹妹家去玩。我們一進(jìn)門就看見(jiàn)她們?cè)谔�。只�?jiàn)她們倆跟著音樂(lè)的節(jié)奏做出各種不同的動(dòng)作。一會(huì)兒伸開(kāi)雙臂、雙手不停的上下擺動(dòng)，就象兩只蝴蝶在花叢中飛舞，真漂亮！一會(huì)兒她們做著新疆舞的擺頭動(dòng)作，把手給放到下巴的下面左右搖動(dòng)著脖子。這個(gè)動(dòng)作很難。雖然現(xiàn)在兩個(gè)妹妹做的還不是很好，但我相信通過(guò)她們的努力，她們長(zhǎng)大一定能做好的。正當(dāng)我看的高興的時(shí)候，她們喊我一起跳。我只能笨手笨腳的跟著她們跳。
我打心眼中喜歡這兩個(gè)活潑可愛(ài)的小妹妹。
兩個(gè)我作文 33
我呢，在別人眼里是一個(gè)膽子大，調(diào)皮搗蛋的男孩子。告訴大家一個(gè)秘密-據(jù)說(shuō)我小時(shí)候可是連看到一只毛毛蟲都會(huì)害怕。但我從記事起，在老家最喜歡的.就是陪爺爺一起下地，光著雙腳在農(nóng)地里跑來(lái)跑去，不管爺爺怎么叫我停下來(lái)，我一定要等跑累了才肯穿鞋回家。
這幾年每次去公園，不管三七二十一，都一定要去闖鬼屋，覺(jué)得鬼屋一點(diǎn)都不可怕。每次去都像是一次探險(xiǎn)。那時(shí)候的生活真是豐富多彩，每天都有好多好玩的事。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了。不再是童年時(shí)候的我了，也不再無(wú)理取鬧了，可內(nèi)心我還是想再過(guò)一次童年。我已經(jīng)上六年級(jí)，還有一個(gè)學(xué)期就要上初中，回過(guò)頭來(lái)一看，還真是舍不得。并且每次回頭看時(shí)，我都會(huì)看到直到現(xiàn)在都難以忘懷的事，總是會(huì)不禁流下淚水。那是爺爺生病去世，當(dāng)時(shí)我還在上學(xué)，爸媽給我請(qǐng)假讓人接我回去，回到老家看到爸媽都在哭。當(dāng)我看到爺爺睡在一個(gè)大大的冷凍箱，冰涼涼沒(méi)有一點(diǎn)溫度，也忍不住哭了。哭的那么厲害。大人們都覺(jué)得小孩子不懂難過(guò)，可是我明明就是那么難過(guò)呀。
這就是兩個(gè)我：在生活中一個(gè)膽大的我，在內(nèi)心中一個(gè)脆弱的我。
兩個(gè)我作文 34
我剛出生的時(shí)候，爸爸媽媽為給我取什么名字而煩惱，媽媽說(shuō)：“叫高陽(yáng)星月，星月多美��！”爸爸說(shuō)：“叫高毓君，四個(gè)字太復(fù)雜了�！币环瑺�(zhēng)執(zhí)，最后爸爸只得聽(tīng)媽媽的：“就叫高陽(yáng)星月吧！”
有一天，我問(wèn)媽媽“高陽(yáng)星月”是什么意思？媽媽說(shuō)：“‘高’就是很高，‘陽(yáng)’就是明亮，‘星’就是星星，希望你像星星一樣可愛(ài)，‘月’就是月亮，希望你像月亮一樣美麗�！眿寢屜胱屛议L(zhǎng)的很高，讓我像太陽(yáng)一樣明亮，讓我像星星一樣可愛(ài)，讓我像月亮一樣美麗。我更喜歡這個(gè)名字了，因?yàn)檫@個(gè)名字真好聽(tīng)。
在我三歲的'時(shí)候，爸爸媽媽又給我換了一個(gè)名字叫‘高毓君’，這名字的意思是：‘高’就是很高，爸爸想讓我長(zhǎng)的很高，‘毓’就是讓我平平安安地生活在這個(gè)世界上，‘君’就是君子的君，媽媽說(shuō)：“想讓我像君子一樣的快樂(lè)�！币郧拔液懿幌矚g這個(gè)名字，感覺(jué)很不好聽(tīng)，后來(lái)我問(wèn)過(guò)媽媽這個(gè)名字的來(lái)歷，才喜歡這個(gè)名字了，而且老師經(jīng)常叫我，我感覺(jué)很神氣，比高陽(yáng)星月神氣多了。
兩個(gè)我作文 35
漸漸地，風(fēng)從原來(lái)溫和舒服的狀態(tài)變成了熱風(fēng)，就像從乖乖女變成了女漢子一樣，夏天真正到來(lái)了。
一切都變得生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥。荷花開(kāi)了，太陽(yáng)更紅了，夜晚的星空更美了。小草換上了綠油油的新衣，路邊百花爭(zhēng)艷，大樹上，知了開(kāi)起了演唱會(huì)，大太陽(yáng)把大地烤得火辣辣的。我喜歡夏天的第一個(gè)原因是因?yàn)�，夏天荷花開(kāi)了，不再像春天一樣含苞欲放，也不像秋天一樣變得枯黃，更不像冬天一樣無(wú)精打采。如果坐在湖邊的涼亭里觀賞荷花，你會(huì)看見(jiàn)整個(gè)湖面的荷花和荷葉擁擠擠，推推搡搡，布滿了湖面。如果劃著小船到湖中央，在這些荷花荷葉中穿梭，你可以摘蓮蓬，聞到荷花的清香。
我喜歡夏天的第二個(gè)原因是在夏天的晚上出去散步，你可以看見(jiàn)美麗的星空，夏天的星星格外亮，可它并不是像太陽(yáng)光一樣的刺眼，也不像燈光一樣的`明亮，而是像月光一樣的柔和美麗。抬頭仰望星空，就像誰(shuí)往天上撒了一把鉆石一樣密密麻麻。
夏天帶來(lái)美麗，帶來(lái)勃勃生機(jī)，帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。我愛(ài)夏天，愛(ài)著富有生機(jī)的夏天。
兩個(gè)我作文 36
今天是我的生日，媽媽做了好多好吃的，我饞的口水直流，爺爺；奶奶都來(lái)了，我非常高興，開(kāi)始吃飯了奶奶說(shuō)你想要什么禮物，我想了想要玩具呢還是要零食呢還是自行車呢還是什么呢。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)到你想要什么禮物呢我說(shuō)不知道，媽媽說(shuō)這樣吧我送給你一個(gè)禮物，不一會(huì)媽媽就拿回一個(gè)很大很大的`箱子我迫不及待的打開(kāi)了箱子一看哇是一輛自行車，我非常非常高興
第二天，我來(lái)練習(xí)自行車，第一次剛一上去就摔了下來(lái)，��！好疼呀。我不灰心，繼續(xù)練習(xí)練著練著到晚上了第二天功夫不顧有心人總于學(xué)會(huì)了。這個(gè)禮物不僅讓我學(xué)會(huì)了自行車還讓我得到了快樂(lè)
今天，我在學(xué)校得了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，媽媽說(shuō)：今天獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小禮物，我非常高興我問(wèn)媽媽能不能不看看是什么禮物媽媽說(shuō)不能我只能等到第二天，到了第二媽媽神神密密叫我來(lái)說(shuō)我今天給你帶了一個(gè)小禮物我格外興奮，媽媽說(shuō)你猜猜這是一本書，我想是什么書呢？是《查理九世》還是《阿衰》媽媽說(shuō)都不對(duì)，那是什么呢？媽媽笑著說(shuō)是《中華上下五千年》咦！這是什么書呢？媽媽笑著說(shuō)你自己看看就只到了。我一看還真不錯(cuò)，挺好看的書里面講的是中華五千年的文物記載。這真是一個(gè)不錯(cuò)的禮物。
兩個(gè)我作文 37
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位古典音樂(lè)創(chuàng)作家，當(dāng)人們都喜歡聽(tīng)著新穎的流行歌曲時(shí)，我則喜歡靜靜的聽(tīng)著既優(yōu)雅又能令人放松的古典音樂(lè)，它彷佛有種能讓我冷靜且愉快的神奇力量，所以，欣賞古典樂(lè)是一件再好不過(guò)的事了。
我為何會(huì)有這樣的夢(mèng)想呢?因?yàn)槲乙蚕肴藗兠靼坠诺錁?lè)的"魔力"，讓大家對(duì)古典樂(lè)改觀并且不再對(duì)它有刻板印象。除此之外，它還能讓我抒發(fā)心里的感受，那種感覺(jué)就好像我能與它溝通一樣，我告訴它我的心事，它能靜靜的聆聽(tīng)，并且溫柔的安慰我。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名獸醫(yī)生，當(dāng)我看見(jiàn)受傷的小動(dòng)物在路上游蕩，且無(wú)家可歸時(shí)，我真想馬上過(guò)去照顧它，為它找到能好好對(duì)待它的`主人。但是現(xiàn)在的我無(wú)能為力，家里也不能夠養(yǎng)寵物，所以我打算長(zhǎng)大后開(kāi)一間動(dòng)物醫(yī)院，讓部分動(dòng)物不再受苦，并且得到應(yīng)有的享受，有一個(gè)溫暖的家。
古典樂(lè)和當(dāng)獸醫(yī)生事我最想達(dá)成的夢(mèng)想，"夢(mèng)想"雖然很遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信一步一腳印，有努力付出就會(huì)有收獲。雖然我年紀(jì)還小，但不論到了何時(shí)，我的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不變的。
兩個(gè)我作文 38
我總是覺(jué)得有兩個(gè)“我”存在著。一個(gè)學(xué)校的“我”，一個(gè)家里的“我”。
在學(xué)校里的“我”是一個(gè)小太陽(yáng)。陽(yáng)光燦爛，活力四射——品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，與人為善。課堂成了我展示的舞臺(tái)，這舞臺(tái)因我而更精彩�！拔摇钡男∈秩缬酌绨闵煺怪拔摇豹�(dú)特的`發(fā)言如春風(fēng)般回蕩著，“我”總能帶給老師們欣慰的笑容，給同學(xué)們帶去壓力和崇拜。學(xué)校的各種文娛演出以及競(jìng)賽活動(dòng)，都少不了“我”的份，雖然“我”很忙碌，但“我”很快樂(lè)！
在家里的“我”也是一個(gè)小太陽(yáng)。高高在上，嬌氣得爸爸、媽媽、保姆等得圍著我轉(zhuǎn)。因?yàn)椤拔摇碧羰沉�。只要看�?jiàn)自己不喜歡的菜，就嘟起小嘴不吃了，還賭氣似的拿醬油把飯搞成醬油飯來(lái)吃。保姆阿姨最頭疼的事就是買我的菜了。偶爾我愛(ài)耍一些小脾氣。只要有什么不合我意，我就會(huì)板著小臉，讓家人不知所措，想盡辦法來(lái)哄我，那時(shí)我心里特得意。
時(shí)間長(zhǎng)了，我開(kāi)始討厭家里的“我”，但總是不由自主地重復(fù)著挑食的壞習(xí)慣。我一定要讓學(xué)校的“我”趕走家里的那個(gè)“我”，讓家里的“我”成為人見(jiàn)人愛(ài)的陽(yáng)光女孩，改掉不良習(xí)慣，讓我的陽(yáng)光灑向四面八方！
兩個(gè)我作文 39
古人云：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人”這句話說(shuō)的太對(duì)了，我就有親身的體會(huì)。
我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣——字跡工整和做題認(rèn)真細(xì)致。
上學(xué)期期末語(yǔ)文考試時(shí)，我只得了九十多分，拿到卷子時(shí)，我看見(jiàn)我因?yàn)榫砻娌徽麧�、字跡潦草而丟失了卷面分。語(yǔ)文老師告訴我：“我教你一個(gè)方法，就是你下次做題的時(shí)候，適當(dāng)放慢做題的速度；寫答案的時(shí)候，一筆一劃地寫，認(rèn)真對(duì)待，就很容易做到字跡工整、卷面整潔�！�
就這樣，我知道了這個(gè)小方法，語(yǔ)文考試我再也沒(méi)有丟失卷面分。
前不久數(shù)學(xué)第七單元測(cè)試，楊老師說(shuō)：“這張卷子比較難，一定要認(rèn)真寫呀�！蔽覀冮_(kāi)始寫了，我先把簡(jiǎn)單的題做了，再做難的，遇到我實(shí)在不會(huì)，就試著蒙一個(gè)寫上去，可能會(huì)錯(cuò)，可能會(huì)接近標(biāo)準(zhǔn)答案。做完試卷后，為求穩(wěn)我又從前往后把題目又仔仔細(xì)細(xì)的算了幾遍。
考試時(shí)做題認(rèn)真細(xì)致就是成功的秘訣。我牢記著這個(gè)小方法，這個(gè)方法給了很大的幫助，使我取得了較好的.成績(jī)，讓我變得更加自信。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是不容易的，但只要你堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功的。我在老師的幫助下，成功地養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣——字跡工整和做題認(rèn)真細(xì)致。
兩個(gè)我作文 40
我的媽媽個(gè)子一般，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，又細(xì)又彎的眉毛，黑寶石般的眼睛，又白又紅的臉蛋和紅紅的嘴唇，非常的漂亮。
但我的媽媽生氣的時(shí)候比恐龍還要可怕，眼睛像在冒火一樣，有時(shí)候還會(huì)鬧得雞犬不寧，這是我的“惡魔媽媽�！�
不過(guò)，我媽媽笑起來(lái)比仙女還要美麗，就像仙女下凡一樣，這是我的“天使媽媽”。
我的媽媽不僅是“天使”和“惡魔”，而且還是一個(gè)出色的“武術(shù)大師”哦！當(dāng)我駝背的時(shí)候，媽媽會(huì)用“降龍十八掌”一掌打在我的背上，我的背就立即直起來(lái)了。你知道為什么嗎？因?yàn)楹ε略俦淮蛞徽茊h！當(dāng)我字寫得非常不好或者不乖的時(shí)候，媽媽會(huì)用“獅吼功”大聲批評(píng)我。媽媽的“武功”不止這兩種，因?yàn)樗恰拔湫g(shù)大師”嘛！
記得有一次我字寫得不好，媽媽用“獅吼功”大聲對(duì)我吼道：“跪下�！蔽抑缓霉怨缘毓蛳铝耍蛳碌臅r(shí)候，我一邊自責(zé)一邊流淚。跪了一會(huì)兒，媽媽叫我過(guò)去，我站起來(lái)，來(lái)到媽媽的`旁邊，蹲在媽媽的旁邊，趴在媽媽的膝蓋上，眼里含著淚水。又過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽摸著我的頭，溫柔地告訴我：“我都后悔讓你跪下了，以后可別再犯錯(cuò)了�！薄拔抑懒�。”我小聲地說(shuō)。這次經(jīng)歷讓我終生難忘。
這就是我溫柔又兇悍還會(huì)“武功”的媽媽。
【兩個(gè)我作文】相關(guān)文章：
兩個(gè)“我”作文09-14
兩個(gè)我作文07-14
兩個(gè)我的作文09-03
兩個(gè)我作文(薦)09-08
我的“兩個(gè)家作文11-24
兩個(gè)不同的我作文08-14
我有兩個(gè)媽作文11-17