- 相關(guān)推薦
二胡獨(dú)奏作文（通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二胡獨(dú)奏作文（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
二胡獨(dú)奏作文 1
老師請(qǐng)冬瓜為我們表演二胡獨(dú)奏。冬瓜自信滿滿地走向講臺(tái)，面向我們，深深地鞠了一個(gè)躬：“同學(xué)們，現(xiàn)在我為大家演奏《二泉映月》。”
說完，他一彎手臂，優(yōu)雅地坐在老師專門為他準(zhǔn)備的椅子上。
他挺直腰桿，頭微微傾斜著，開始慢慢抖動(dòng)著弓弦。
舒緩輕柔的二胡聲在教室里響起，像五彩的.蝴蝶在空中翩翩起舞，如叮咚的泉水在山間流淌，似璀璨的星辰在夜空閃爍。這聲音傳到花園里，花兒笑咧了嘴，草兒樂彎了腰。
同學(xué)們不由得紛紛睜大眼睛。只見冬瓜左手在琴桿上上下移動(dòng)，右手在用力地運(yùn)弓，那美妙的旋律猶如一個(gè)個(gè)活潑輕盈小精靈，從他的手中跳出，跳進(jìn)了我們的心中。
忽然，冬瓜用手使勁一抖弓弦，聲音高了起來，仿佛孫悟空翻了一個(gè)筋斗，直入云霄。那聲音多么清脆，多么甜美！像雀鳴空谷，像雨打芭蕉，像駿馬長(zhǎng)嘯。這聲音傳到溪流邊，魚蝦活蹦亂跳；傳到田野上，瓜果搖頭晃腦；傳到山林里，草木齊聲歡唱。
爾后，冬瓜猛地剎住弓，教室里立馬安靜下來，連一根針落地的聲音都聽得見。
過了好一會(huì)兒，冬瓜又快速抖動(dòng)弓弦，高亢激昂的旋律響徹教室，好像仙女下凡，又像浪花翻卷，還像玉珠落盤。
表演結(jié)束了，我們陶醉在這悅耳的音樂之中，久久回不過神來……
二胡獨(dú)奏作文 2
我們這一代習(xí)慣了自我為中心，習(xí)慣了獨(dú)自享樂，習(xí)慣了浮華，卻忘了樸實(shí)才是最真的美。我們這一代聽過許多音樂，如流行音樂、鋼琴曲、搖滾樂等，卻忘了聽一曲樸實(shí)無(wú)華的二胡獨(dú)奏。
在除夕那一夜，爸爸、媽媽，還有奶奶，他們圍著火盆，坐在電視機(jī)前觀看著春節(jié)年歡晚會(huì)。奶奶和媽媽興致勃勃的談?wù)撝钪械男∈拢职謽泛呛堑目粗∑�，嗑著瓜子。我家的“小花”睜著水汪汪的大眼睛望著爸爸，確切的說，是望著爸爸手里的那把瓜子。奇怪，爺爺呢？我向四周張望了一下，沒有看見。我走到奶奶旁邊問道：“奶奶，爺爺哩？”奶奶用她的大嗓門說：“誰(shuí)管他呀？你去‘火籠房’看看。”“誰(shuí)管他呀？”想著這句話，心里微微覺得不太舒服。畢竟是一家人啊。
正這樣想，“火籠房”傳來二胡聲。一定是爺爺�！坝衷诶媸浅乘廊肆�！”奶奶抱怨道。我就像機(jī)器人一樣死機(jī)，又重新運(yùn)轉(zhuǎn)起來。我邁開了步子，卻走得十分艱難。是我的心情的緣故嗎？我聽到了二胡孤單的吟唱，吟唱著孤單。我靜靜的走到爺爺對(duì)面，又輕輕的坐下。爺爺樂呵呵的拉奏著《映山紅》，手指甲里有著洗不盡的污泥，手指縫間隱隱看得見幾條裂痕在耀武揚(yáng)威。這個(gè)老人曾是個(gè)很有才華的人，他會(huì)吹笛子、唱歌、拉二胡、吹口風(fēng)琴等，但現(xiàn)在卻滿面的滄桑。這是為什么呢？因?yàn)樗偸呛軉碌年P(guān)心他人，總是很刻薄的說別人家不如我們家，所以，奶奶總是和他吵架，爸媽總是在他啰嗦時(shí)刻意的回避。經(jīng)過如此漫長(zhǎng)的'時(shí)間后，不知不覺我也學(xué)會(huì)了刻意回避。因?yàn)樗偸钦f一些包含關(guān)心卻又會(huì)刺傷別人的話。但如今聽著如此孤單的老人獨(dú)自一人在一旁過著只有一個(gè)人獨(dú)歡的春節(jié)，你又怎么會(huì)刻意回避呢？
小聲哼唱著《映山紅》，爺爺對(duì)我笑著說：“喜歡聽這個(gè)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺燦爛的笑著說：“那我天天拉給你聽�！睜敔斃^續(xù)拉著二胡，但身邊卻多了一個(gè)傾聽的人。
那一刻，我才知道，原來二胡的聲音是如此撥動(dòng)人的心弦，又是那么的溫暖。
二胡獨(dú)奏作文 3
那一天，陽(yáng)光明媚，我坐在椅子上看書，門，漸漸響起，我走到門前把門打開了，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)有機(jī)又餓的乞討的孩子，他瘦骨如柴、臉色暗黃、身體單薄，不知忍受得住這世界的滄桑嗎？它才六歲。
他用顫抖的聲音說道：“大姐姐，你能可憐可憐我嗎？”我從口袋里拿出了五塊錢，遞給了他。他感恩的說：“你能讓我為你做點(diǎn)什么嗎？”我說道：“不用了”“不行不行……”他把頭搖成了撥浪鼓，“真的不用了”“不行不行……”撥浪鼓還在搖�！澳呛冒�，你把我家門口的幾塊磚搬到樓下再搬上來吧！”我說道�！昂冒桑 睋芾斯牟辉贀u了。他吃力地搬著磚頭，我心疼他，他畢竟是一個(gè)六七歲的小男孩呀！如果我去阻止他，后果不堪設(shè)想啊，巨大的工程他終于干完了。來到了樓上，他說：“謝謝你，大姐姐，你讓我知道了要用勞動(dòng)換來成果，你要答應(yīng)我，你一定不要騙取別人的財(cái)產(chǎn)！你會(huì)誠(chéng)信嗎？”我說：“恩~！我會(huì)牢記的我們的諾言的，你很好，我要獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)皮球，作為我們的紀(jì)念！”小弟弟的.誠(chéng)信感觸了我，看他遠(yuǎn)去的背影，我在心中默默的祝福她。如果每個(gè)人都能像他一樣，這個(gè)世界該有多么美好呀！
人人都說金子最珍貴，最明亮！但是在我看來誠(chéng)信才是最珍貴，最明亮的。誠(chéng)信是五顏六色，因?yàn)樗冉鹱痈滟F；誠(chéng)信是豐富多彩的，因?yàn)樗刃乱路利悾徽\(chéng)信是可歌可泣的，因?yàn)樗热魏螙|西更高尚，就讓為我們?nèi)グl(fā)掘誠(chéng)信的色彩與魅力吧！
二胡獨(dú)奏作文 4
8月中旬，“管溪杯”浙江省第七屆二胡獨(dú)奏比賽在上虞舉行。來自全省乃至全國(guó)的選手從四面八方趕到上虞，進(jìn)行激烈的比賽。
經(jīng)過預(yù)賽和復(fù)賽，已經(jīng)有許多選手被淘汰，而也有許多選手晉級(jí)。我也在晉級(jí)的`選手當(dāng)中。
8月15日上午，決賽開始了。賽場(chǎng)里高手云集，一位位選手上臺(tái)表演。奔騰的《賽馬》，悠揚(yáng)的《流波曲》……一一呈現(xiàn)在我們眼前。隨著時(shí)間的推移，輪到我了。我懷著忐忑不安的心情快步上臺(tái)，說道：“各位老師大家好！我是85號(hào)選手陳子元，今天我拉的曲目是……”呀，完蛋了，我一緊張，居然想不起拉的曲目是《山村變了樣》和《流波曲》了。急得我直冒汗，臉變得通紅，好像有火在燒，滾燙滾燙的。我好不容易才想出來，說了。說畢，我連忙坐下拉了起來，可我太緊張了，拉錯(cuò)一個(gè)地方，到最后，只得了個(gè)銅獎(jiǎng)。
以前我總以為自己已經(jīng)拉得不錯(cuò)了，有一點(diǎn)驕傲，這次比賽使我明白了“山外有山，人外有人”的道理，比我好的還有很多，我還要繼續(xù)努力，在下一次比賽中取得更好的成績(jī)。
二胡獨(dú)奏作文 5
昨天下午，我去學(xué)了一次二胡，我感到非常有興趣。
老師教了新內(nèi)容，我拉了原先學(xué)的《八月桂花滿地開》，然后又拉了《我愛北京天安門》，這兩首曲子我都會(huì)拉了。在這之前我還拉給我爸爸媽媽聽，他們聽后表?yè)P(yáng)了我。
我要周老師家學(xué)二胡的時(shí)間是一點(diǎn)半到三點(diǎn)半，我一點(diǎn)二十幾會(huì)就出發(fā)了，因?yàn)橹芾蠋熂译x我們家很近，我用了一會(huì)兒時(shí)間就到了。我到了后就認(rèn)真地拉了起來。
我先到周老師那里調(diào)音，然后拉長(zhǎng)弓，老師讓我們把舊曲子一首一首地拉，我感到非常有味道。但是我坐在里面，周老師檢查的時(shí)候總是從外面開始，因?yàn)橥饷娴腵同學(xué)是學(xué)小提琴的，再加上是一個(gè)人一個(gè)人拉，這樣要好幾十分鐘時(shí)間呢。
終于輪到我拉了，我好好地給老師拉了一遍，老師表?yè)P(yáng)了我，說我的曲子拉得有節(jié)奏感，很好聽。
二胡獨(dú)奏作文 6
一月二十日，我要考級(jí)了。我和媽媽趕往中國(guó)音樂學(xué)院。一路上，我的心快速的跳著，手心里不住的冒汗。媽媽看出我的緊張，不時(shí)的鼓勵(lì)我。車外的樹木一閃而過，轉(zhuǎn)眼我們到了音樂學(xué)院。
邁著沉重的步伐，踏進(jìn)中國(guó)音樂學(xué)院，走到主樓前，那里已經(jīng)擠滿了考級(jí)的學(xué)生，他們?cè)诰o張的練著考級(jí)曲子家長(zhǎng)焦急的等待著。這緊張的氣氛彌漫在整個(gè)角落。不一會(huì)，考級(jí)時(shí)間到了，我隨著人流來到了侯考室，靜靜地等待比賽。在靜候的煎熬中，終于聽到了評(píng)委喊我的名字，我們四人一組進(jìn)入了考場(chǎng)。
考場(chǎng)里非常安靜，只能聽見我輕輕走進(jìn)教室的腳步聲，這種氣氛讓我更加忐忑。這時(shí)，只見一位評(píng)委和藹地指著中間的一個(gè)椅子，微笑著說：“做這個(gè)椅子上，不要緊張。”我的.心情放松了許多，但依然無(wú)法擺脫緊張。自我介紹之后，我埋頭拉起了第一首曲子，我拿起弓子的一瞬間，左手手指感覺很僵硬，竟然不能準(zhǔn)確自如地按下琴弦，右手握著的的弓子也在微微的上下擺動(dòng)。我頓時(shí)不知所措，抬起頭看看評(píng)委，只見他們友好的看著我，我漸漸的放松下來，內(nèi)心輕松了許多。一邊拉，我我的身體也不由自主的隨著節(jié)奏動(dòng)了起來，動(dòng)聽的琴聲在教室里回蕩。不知不覺，一首曲子便拉完了，我如釋重負(fù)的離開了考場(chǎng)。
一月二十八日，是我最高興的一天，我幸運(yùn)的通過了考級(jí)，獲得了二胡四級(jí)證書。
二胡考級(jí)讓我感受到了成功的喜悅，我將儲(chǔ)存這些快樂，讓這份快樂在我的內(nèi)心深處永存。
二胡獨(dú)奏作文 7
今天在網(wǎng)上看到一篇文章，題目叫做《小議失敗者》。文中對(duì)失敗者給與了高度的評(píng)價(jià)，把失敗者的沉痛教訓(xùn)比喻成為給后人留下的文化瑰寶。我對(duì)此說確實(shí)不敢茍同。失敗者之所以失敗是因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)過嚴(yán)格、深入的調(diào)查研究而盲目實(shí)施的結(jié)果，對(duì)于他們的失敗我們只能說其是咎由自取，最多給與他們一些同情。
該文中講到第一個(gè)勇于吃蜘蛛的人也是非�？删吹模目删丛谟谒C明了蜘蛛是證明了蜘蛛是有毒的動(dòng)物，避免了后人誤食蜘蛛而喪命。我則認(rèn)為他的`行為不但不可敬，甚至還應(yīng)該說是愚蠢。拿自己的生命做賭注來證明一種動(dòng)物具有毒素，方法實(shí)在是不可取的，這樣是對(duì)我們寶貴生命的隨意踐踏。
如果他聰明一點(diǎn)的話，他完全可以想方設(shè)法了解蜘蛛的身體以及所含有的成分，就算他沒有這種儀器，那他完全可以找到別的替代物來做實(shí)驗(yàn)品，而沒有必要搭上自家性命。他這樣枉送性命，只能是他沒有作出深入調(diào)查研究所致。如果連這樣沒有深入調(diào)查就貿(mào)然實(shí)施的失敗者都要作為我們學(xué)習(xí)的楷模的話，我們以后的社會(huì)建設(shè)不知將會(huì)要走多少?gòu)澛�，我真替這位大贊失敗者的冒失行為為勇氣的先生汗顏。
在現(xiàn)代這個(gè)高水平的物質(zhì)文明和精神文明的社會(huì)里，我們真正應(yīng)該崇拜的只能是成功者。因?yàn)樗麄冏龅谋仁≌咭�，要辛苦，他們的成功來源于自己辛勤的勞�?dòng)，而不是通過盲目冒失的試驗(yàn)而揀得的。
二胡獨(dú)奏作文 8
外公守在家鄉(xiāng)，陪伴他的只有一把古老的二胡。
外公的二胡很長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的二胡引上雕刻著一條騰云駕霧的龍，龍眼炯炯有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍身上片片龍鱗條理清晰，二胡下端圓柱形的音箱上刻著一棵梅花樹。歲月流逝，音箱上雕刻的.圖案漸漸模糊了，可外公仍然喜歡它。
外公是拉二胡的一把好手，休閑時(shí)總喜歡拉二胡。每次我們?nèi)グ菰L外公，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到悠揚(yáng)的二胡聲傳來，時(shí)而低婉，時(shí)而歡快，時(shí)而又像波濤洶涌的大海激情澎湃，展現(xiàn)出寬廣遼闊的氣息，一如外公爽朗的性格……至今，我還記得外公拉琴很投入的樣子：音箱頂在大腿上，左手抱琴，右手拉弦，扶二胡的手指靈活地上下滑動(dòng)，聲音便傳了出來了。他雙眼微閉，眉頭時(shí)而緊皺，時(shí)而舒展，身子也會(huì)隨著手臂的收合而有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著……
在城里長(zhǎng)大的我，一去到外公家，覺得什么都新鮮，總是搗蛋。常常把外公家的雞追得滿院子跑，把外公家種的青菜拔出來，甚至把鞭炮扔進(jìn)牛圈里，常常弄得雞飛狗跳，一片狼藉。外公卻并不發(fā)火，只是在我戰(zhàn)斗結(jié)束后，默默地打掃戰(zhàn)場(chǎng)。可那一次，我在看到外公的二胡后，興奮地拿來亂彈一通，一不小心卻把二胡的弦弄斷了。這一次，外公的臉色沉了下去，胡子一抖一抖的，眼睛仿佛要噴出火來：“臭小子，弦是二胡的命，沒有了弦，二胡也沒用了！”我第一次看外公發(fā)那么大火。愣愣地立在那里不知所措，從此再也為不敢胡作非為，尤其是外公的二胡。
外公對(duì)二胡的癡迷，二胡那悠揚(yáng)而略帶凄婉的琴聲，更令我對(duì)二胡感到神秘。再大一點(diǎn)，我就成了外公的學(xué)生，和外公學(xué)拉二胡。
開始的時(shí)候，我連二胡都不會(huì)拿，可二胡獨(dú)特的魔力，讓好動(dòng)的我也保持了足夠的耐性。外公手把手地教著我，我耐心地練習(xí)著，從單音到和弦，不停地拉著。雖然拉得很差，外公也并不埋怨，只是不停地鼓勵(lì)我。每每看著外公認(rèn)真專注的樣子，我整個(gè)人也會(huì)沉浸在美妙的音樂中。
可是因?yàn)槲乙匠抢锷蠈W(xué)，再加上學(xué)業(yè)漸重，外公又不能常陪身邊，學(xué)習(xí)二胡的計(jì)劃只能暫時(shí)擱置。
去年過節(jié)，我回到故鄉(xiāng)。外公的二胡依舊在，但磨損得更嚴(yán)重了，往前精細(xì)的雕刻也漸不清晰，外公也身板也佝僂了許多�？粗夤�，再看看那副老舊的二胡，我的心中頓時(shí)涌起一種別樣的滋味。
二胡獨(dú)奏作文 9
自從我參加了興趣小組二胡隊(duì)，就迷上了拉二胡。每當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲響起時(shí)，我便會(huì)沉醉其中。種種神奇的遐想也飄然而至。
二胡是中國(guó)的民間樂器,獨(dú)特的大邊形筒,右邊嵌著一塊薄薄的琴皮,琴皮上的'花紋煞是好看。琴皮上有塊三角形的琴碼,琴筒一根木柱矗立其中,木柱頂端有兩把扣弦桿,拉動(dòng)它便能發(fā)出醉人的樂聲，使人聽了贊嘆不已。
只靠?jī)筛液颓贄U拉出優(yōu)美的聲音是不行的，每當(dāng)我操來便想起了錢老師的教導(dǎo)：拉琴要心手合一。手指輕輕地壓在弦上，壓的力量要適當(dāng)，位置要正確，這樣才能拉出迷人的樂聲。
記得有一次，第二節(jié)課后，我就早早地來到拉二胡訓(xùn)練室，先拉一首簡(jiǎn)單的《拍手歌》，拉得正歡時(shí)，一不小心將弦按重了，“咔嚓”一聲弦斷了，害得我愁眉苦臉，同學(xué)們也捂著嘴笑了起來。哎呀，學(xué)拉二胡也不是一件容易的事。學(xué)什么都得有“悟性”。
目前，通過一個(gè)多月練習(xí)，我已掌握了拉二胡的基本要求了。也能拉上一首《走進(jìn)新時(shí)代》。我想在“六一”這天，把這首動(dòng)聽的樂聲,獻(xiàn)給我的老師和學(xué)生們。
二胡獨(dú)奏作文 10
上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣及愛好，把我送到市文化館學(xué)習(xí)拉二胡。
記得那是一個(gè)星期天的上午，媽媽帶我到文化館去見我的二胡老師，他姓段，大約40歲出頭，可頭發(fā)早已花白，一副慈祥的面孔，我心里的緊張頓時(shí)沒有了，他笑呵呵地看著我，先看了看我的手，說：“還行，手形不錯(cuò)，可練習(xí)拉二胡是很辛苦的，你能堅(jiān)持得下來嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我一定努力練好！”
剛開始時(shí)，老師教我一些音樂知識(shí)，以最基本的識(shí)譜開始，我接受得很快，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜，這也鼓起了我學(xué)二胡的勁頭。接著老師教我怎樣運(yùn)弓、要直、要沖右眼的地方拉，可以稍微往上，但決不能往下。由于我還年齡小，胳膊短，所以總是不由自主地往下拉，老師告訴我錯(cuò)了，我心里象吃了苦瓜一樣。幾天下來，我的`胳膊又酸又疼，手指也紅腫了起來，我有些退縮了。在家練習(xí)的也少了，媽媽看出了我的心思，開導(dǎo)我說：“干什么事情都要付出辛苦，才能夠成功，吃得苦中苦，方為人上人嗎！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下決心，一定要堅(jiān)持下來。第一學(xué)期，我們利用晚上學(xué)習(xí)，夏天的晚上又悶又熱，教室里沒有空調(diào)，電風(fēng)扇好像也不管用了，我常常是汗流浹背，冬天雖然媽媽把我從頭到腳武裝起來，但是路上刺骨的寒風(fēng)還是從縫隙中鉆進(jìn)來，讓我感覺到徹骨的寒冷……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的功課也多了許多，但我始終沒有放棄拉二胡這個(gè)愛好，仍然利用星期日去學(xué)習(xí)，今年，媽媽花1200多元給我買了一把二胡。我們這里新學(xué)員已經(jīng)來了好幾批，可我仍然是老師的得意弟子。去年暑假，我還順利地通過了國(guó)家民樂委員會(huì)的二胡六級(jí)考試，拿到了等級(jí)證書。
這幾年，爸爸媽媽和輔導(dǎo)老師為我付出了很多，為了不辜負(fù)他們的期望，也為了我有一個(gè)更美好的未來，我一定會(huì)努力、努力、再努力！
二胡獨(dú)奏作文 11
從小，我就是一個(gè)喜愛音樂的人，我聽過鋼琴演奏，癡迷過小提琴、架子鼓，但若要問我的最愛，那只能是二胡。
小時(shí)候，母親知道爺爺會(huì)拉二胡，便把我送到爺爺那兒去學(xué)。當(dāng)二胡聲一響起，我便癡迷無(wú)比——它纏綿低回，如泣如訴，似有沁入骨子般的冷。有時(shí)亦如一名孤獨(dú)的俠客，一把劍一壺酒，在山水間漫步，瀟灑又自在。
爺爺教得很認(rèn)真，我也學(xué)得很認(rèn)真。爺爺時(shí)常跟我說：“每一把胡琴都有自己的靈魂，不論價(jià)格便宜還是貴重。你認(rèn)真對(duì)待它，它就會(huì)用動(dòng)聽的音樂回報(bào)你;如果你糊弄它，它就會(huì)讓你的曲子磕磕絆絆，失去靈氣�！蔽译m似懂非懂，但也自覺，認(rèn)真地對(duì)待它。隨著時(shí)間的推移，原本生疏的曲子變得熟悉起來。每天，一老一小，兩把二胡，傳出的音符歡快地跳躍，又如一縷縷輕煙，從窗口漸漸飄往遠(yuǎn)方。夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)，在木地板上留下倒影……如今，我長(zhǎng)大了，爺爺更老了，拉不動(dòng)二胡了，那每天如輕煙一般飄出的音符便沉寂了。歲月如斯，我再無(wú)機(jī)會(huì)與爺爺比一場(chǎng)了。
后來，母親給我找了一位二胡老師，老師非常嚴(yán)格，我的水平逐漸提高。記得考十級(jí)的那個(gè)學(xué)期，我?guī)缀跆焯焱砩隙家毜胶苓t，最后是怕擾民，才將時(shí)間稍稍縮短一些。但即便如此，日復(fù)一日，我開始感到疲憊，二胡的音色也遜色了不少。母親一開始還以為我偷懶了，時(shí)常責(zé)備我，我不辯解也不反駁，但后來母親也覺察到了，便不再說什么。一天，母親進(jìn)來，給疲憊的我默默遞上一杯水，便走出了房間。我愣愣地盯著這杯水，一口喝光了它，水的溫度正好。我放下杯子，抬頭，拉出了第一個(gè)音符，而后，琴聲又變得悠揚(yáng)動(dòng)聽起來。
當(dāng)我拿到十級(jí)證書的那一刻，我頓時(shí)覺得，所有的努力都是值得的。抬眼看母親，雖然她嘴上說我的成績(jī)還不夠好，但嘴角微微上揚(yáng)。
閑下來時(shí)，有時(shí)會(huì)聽聽二胡曲。一次，在一場(chǎng)音樂會(huì)中，二胡的弓一拉開，我的心便被凄清的音色擊中了。隨后，古箏加入。如果說二胡如水，如柳宗元筆下的`小石潭一般“凄神寒骨，悄愴幽邃”，那么古箏的聲音便是山，不是那如昆侖一般雄奇險(xiǎn)峻的山，而是如江南的小丘。二胡與古箏合奏，如山上霧氣彌漫，山峰有時(shí)隱匿不現(xiàn)，有時(shí)只露出一角，而水則如玉帶一般環(huán)繞山峰，如夢(mèng)如幻、如詩(shī)如畫。古箏聲逐漸遠(yuǎn)去，如同山延伸出去，水便隨了山峰一同遠(yuǎn)去，不舍不棄、相偎相依，如人間仙境一般。
一曲終了，觀眾仍陶醉其中，靜止了幾秒，雷鳴般的掌聲隨后響起，久久不息。這雖是一首傳統(tǒng)樂曲，但我對(duì)它的喜愛卻超過了我最愛的流行曲，也是從此之后，我體會(huì)到了傳統(tǒng)曲目的美麗、動(dòng)聽。
詩(shī)詞中，二胡雖然占比不多，但也不是完全沒有�！板ｊ@干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛�！焙偈轻瘏�(duì)武判官的惜別之情。“胡琴今日恨，急語(yǔ)向檀槽�！边@是李賀對(duì)二胡幽怨聲音的感嘆�！榜R尾胡琴隨漢車，曲聲猶自怨單于。彎弓莫射去中雁，歸雁如今不寄出。”這是沈括對(duì)胡琴最好的注腳。
如今，人們對(duì)二胡的印象只剩下《二泉映月》，其他經(jīng)典曲目卻不被人們所了解。我要做的，便是用手中的二胡，把這種傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓全中國(guó)乃至全世界的人知道中國(guó)的二胡!
希望有一天，二胡那悠長(zhǎng)的琴聲從更多的窗口中如一縷輕煙飄出……
二胡獨(dú)奏作文 12
說起我跟二胡的緣分，那還得靠電視的撮合。那次，我正在看電視。突然調(diào)到一個(gè)頻道，上面的人正在演奏二胡，當(dāng)時(shí)拉的是《二泉映月》，那優(yōu)美的曲調(diào)，扣人心弦。我心想：這小小的'弓子怎么能拉出這么美妙的音樂呀？這使我對(duì)二胡產(chǎn)生了興趣。我便一天到晚鬧這讓爸爸給我買二胡學(xué)。幾天后，爸爸同意了，給我買了一把二胡，還給我找了一個(gè)好老師。
初學(xué)二胡，我還是挺感興趣的，每次學(xué)習(xí)都很努力，仔細(xì)看老師是怎么拉的，回到家里按老師的要求好好練習(xí)。老師說我悟性很好，所以我一年就學(xué)完了《二胡初級(jí)曲》。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著學(xué)二胡的時(shí)間，我對(duì)二胡的興趣漸漸地淡化了，甚至可以說我討厭二胡。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，但每天還要練1個(gè)小時(shí)的二胡，我真是煩透了。我有時(shí)也會(huì)偷懶，比如：拉完一遍曲子喝一口水、完一遍曲子上個(gè)廁所、再完一遍曲子撓撓癢……反正這些舉動(dòng)都是為了拖延練二胡的時(shí)間。還有的時(shí)候，我竟想把二胡給砸了，但一想起：當(dāng)初還是自己要求學(xué)二胡的，而且爸爸、媽媽掙錢給我買二胡也不容易。想到這，我也就放下了這個(gè)念頭。
看到電視里的二胡演奏者那樣熟練而又深情地拉著二胡，我就發(fā)誓：“我一定要好好學(xué)習(xí)二胡，以后也要像電視里的那些演奏者一樣出色。
為了這個(gè)目標(biāo)，我要堅(jiān)持下去，好好的練習(xí)二胡。
二胡獨(dú)奏作文 13
幾年前，我第一次聽二胡演奏……
那是一個(gè)晴朗的下午，我和媽媽在公園散步。長(zhǎng)廊里傳出悠揚(yáng)的琴聲。這樂聲真美!你聽，琴聲有時(shí)高昂，好似驚濤拍岸，氣勢(shì)恢宏;有時(shí)婉轉(zhuǎn)，好似在描繪一幅幅平靜優(yōu)美的山水畫，清新輕快;有時(shí)惆悵，好似傾訴著生活中的委屈，低回嘆息。我迫不及待的尋了起來，究竟是誰(shuí)能彈奏出如此纏綿動(dòng)聽的曲子?邁了進(jìn)去，穿過一個(gè)較長(zhǎng)的走廊，越到盡頭，聲音越清楚了!我加快腳步，竟不知平時(shí)覺得短小的走廊，今天走的好漫長(zhǎng)啊，真的是我著急嗎?
終于走到了“長(zhǎng)廊”的盡頭，看到一幅很唯美的畫面：一位老者，坐在石椅上，懷抱一把二胡，有兩根很細(xì)很細(xì)的`弦，在陽(yáng)光下格外的閃耀，反射出銀色的光線，在弦上來回滑動(dòng)的弓，潔白如雪，好似那仙女的絲帶，老者不停變動(dòng)手法，音樂也就跟著跳動(dòng)著變化著。一曲夏然而止，我仍沉浸在樂聲中。
那次經(jīng)歷后，我就陶醉在二胡的世界中，難以自拔，開始了一段奇妙的旅程。
每天晚上，我都會(huì)拿出已被我視為知己的老朋友——二胡，在我小小的房間內(nèi)，可以演奏一場(chǎng)跌宕起伏、驚心動(dòng)魄，令人神往的曲子。在這兒，有的是一個(gè)純凈的空間，一方凈土，帶我翻越千山萬(wàn)水，領(lǐng)略不同的風(fēng)光。一曲《賽馬》仿佛來到了蒙古大草原，一望無(wú)際的草地，偶爾風(fēng)吹過，蕩漾起一層層波浪�？諝庵袕浡那逑�。遠(yuǎn)處，正在上演扣人心弦的賽馬。一聲令下，幾匹高大健壯的馬瘋狂的跑了起來，風(fēng)揚(yáng)起它們的鬃毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾飄蕩在空中，它們忘記了一切，奔跑在草原上，草靜靜晃動(dòng)著。賽馬隨著馬的嘶叫聲而結(jié)束，大草原又恢復(fù)了平靜。一曲《江南春色》我又來到了煙雨江南。如明鏡般的水面倒映著小橋、流水，岸邊的楊柳抽出了嫩綠的芽，在河邊長(zhǎng)著含苞待放的花朵，晶瑩的花瓣簇?fù)碇ɑㄈ铮啦粍偈�，蝴蝶在其間飛舞……音符從指間傾瀉下來，憂郁散了，僅僅留下一片寧?kù)o。一路上有你，心也釋然了。我的心情就像藍(lán)天，琴聲就是偶爾飄過的白云，為我擦去些許煩惱與疲倦。
一個(gè)人在疲倦孤獨(dú)時(shí)，或者在喜悅激動(dòng)時(shí)，總有一樣?xùn)|西能相伴，心靈不孤單，歲月不孤單!
二胡聲聲，情意深深。
二胡獨(dú)奏作文 14
不經(jīng)風(fēng)雨，怎么看見彩虹，想要取得成功，需要日復(fù)一日的辛勤付出。在付出中會(huì)遇到阻礙，那就需要克服它。
我喜歡看書，我的書柜里總是擺滿了書籍，就連床頭，也總是少不了書的身影。最近，我就連練習(xí)二胡的時(shí)候都開始看書了，只要媽媽不再身邊，我總會(huì)去看書。二胡考級(jí)的日子一天天逼近，可我的拉二胡水平卻沒有太大長(zhǎng)進(jìn)�？粗鴭寢屖难凵�，我覺定管子自己，好好練習(xí)拉二胡。
媽媽去接妹妹放學(xué)了，把我一個(gè)人留在家里練習(xí)二胡。媽媽的身影漸漸遠(yuǎn)去，房子里只有我。四周靜悄悄的，我打開樂譜，開始練習(xí)老師布置給我的作業(yè)，屋里回蕩著我的樂曲聲，我沉浸在其中。
可是沒有多久，我對(duì)這段一而又熟悉的樂曲開始失去耐心，我想起了書，我不禁向書柜望了望，那本沒有看完的書就在對(duì)面的書柜里。我努力抑制著，讓自己不去想那本書，提醒自己看書會(huì)耽誤練二胡的，可是書中精彩的.內(nèi)容吸引著我，我想：到底看書還是練二胡呢?
最后我放下二胡，向書柜走去，取出書籍，我邊翻看著邊想：“這會(huì)沒有人知道我在看書，”我想起了媽媽的目光，那有著幾絲無(wú)奈與失望的目光，我放下了已經(jīng)拿到手里的書集，開始繼續(xù)練習(xí)拉二胡。
我坐到了椅子上，心無(wú)雜念地接著練習(xí)二胡，時(shí)間流逝，一會(huì)兒媽媽回來了，媽媽看著我專心的樣子，欣慰地對(duì)我說：“金娣，你終于學(xué)會(huì)了自制�！�
自制，這個(gè)簡(jiǎn)單又困難的詞語(yǔ)，一直伴隨著我，今天，我也明白了練琴需要堅(jiān)持，做什么事情都需要約束自己除去雜念，才能夠堅(jiān)持下去。
二胡獨(dú)奏作文 15
至今，我還浸潤(rùn)在二胡詩(shī)意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。
若說風(fēng)吹草低見牛羊的蒙古草原是馬頭琴的搖籃，大風(fēng)起兮塵飛揚(yáng)的黃土高坡是安塞腰鼓的世界，那小橋流水繞人家的'江南便是二胡生生不息的磁場(chǎng)。
二胡，一個(gè)中國(guó)民間的精靈。它如江南一樣，長(zhǎng)弓拉出的每一個(gè)音符都那么詩(shī)意和綿長(zhǎng)。
第一次聽的二胡曲是《二泉映月》。那時(shí)爸爸很喜歡聽中國(guó)樂曲，總是買許多影碟來聽，于是我便有幸認(rèn)識(shí)了這支曲子。我癡癡地聽著，心里溢出一種哀傷，一種纏綿。從此，我看見別人家的二胡時(shí)，總覺得似有悠悠的泉水在二弦之間潺潺地流淌著。
當(dāng)時(shí)并不知道這首曲子，后來才從爸爸口中得志，這就是著名的《二泉映月》，是一個(gè)盲藝人華彥鈞所作，人稱瞎子阿炳。之后我又聽了許多二胡曲，比如《賽馬》《空山鳥語(yǔ)》，但是都沒有很深的感覺。因此我總是固執(zhí)地認(rèn)為《二泉映月》是最好的，是最自然、和諧、動(dòng)人的曲子，是最偉大的、永不凋零的音樂之花。
當(dāng)二胡遇上阿炳時(shí)，它就得到了發(fā)展。這個(gè)中國(guó)民間文化藝術(shù)以更動(dòng)人的姿態(tài)站在藝術(shù)舞臺(tái)上。
雖然我也喜歡流行音樂，甚至是震撼人心的搖滾樂，但我對(duì)《二泉映月》的喜愛也絲毫不減。在煩惱時(shí)，聽聽它，長(zhǎng)弓與兩弦會(huì)描繪出猿聲啼白的楓岸，描繪出輕紗籠月、寒浪飛瀉，可以用心靈感受到天與地的同和、血和淚的交融……這時(shí)的心是最寧?kù)o的。
盡管作這支曲子的人早已遠(yuǎn)離我們，但從他身上淌出了一道清泉，帶著不朽的文化藝術(shù)，流向全中國(guó)。
諾大的中國(guó)有許多文化藝術(shù)，但二胡——這江南的精靈是我最崇拜與喜愛的。
至今，我還浸潤(rùn)在二胡詩(shī)意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。
二胡，永遠(yuǎn)的二胡……
二胡獨(dú)奏作文 16
聽著從琴筒飄出的天籟之音，看著大哥哥大姐姐奏出的美妙琴聲，我好不羨慕。媽媽見我如此喜歡便送我學(xué)二胡。
剛開始，覺得挺好玩每天晚上拉。鄰居們找上門了：“你們家天天殺什么老鼠呀!難聽死了。我們大人還能忍受，關(guān)鍵是吵得我家孩子睡不著。別拉了，否則真的不客氣了�！眿寢屩缓孟蜞従淤r不是，我的心里也是酸酸的。自我感覺還可以，怎么到了人家耳朵里變成“殺老鼠”呢?我的自信心就像放飛的氣球爆了。我懶得練了，媽媽拉著我到河邊去拉。媽媽說：“河邊好，二胡聲要是能殺死幾條魚，我們就可以喝魚湯羅!”
天下有這樣挖苦孩子的.媽媽嗎?每天晚上，除了完成老師布置的作業(yè)，還要練習(xí)二胡。每周六晚上七點(diǎn)到十點(diǎn)還都要去老師那兒練習(xí)，幾個(gè)小細(xì)節(jié)拉不好，老師就會(huì)責(zé)備。好幾次都要放棄，可看到媽媽每次辛苦陪我，真的不好意思半途而廢。
“你唯有愛二胡，傾聽二胡，跟二胡貼心，才能人心、胡音合一，才會(huì)變苦為樂�！眿寢尣粩嗟毓膭�(lì)�！顿愸R》、《二泉映月》、《一枝花》、《豫北敘事》等，我都嫻熟了。學(xué)校的每次活動(dòng)，我成了不可或缺的琴手。鄰居讓我拉給他們聽，我也樂得逗他們了：“不拉不拉，我可不敢再殺老鼠了，萬(wàn)一吵著你們家孩子，我可承受不起!”“哎喲歪，有點(diǎn)兒本事開始擺架子了?”鄰居調(diào)侃道�！袄�不行嗎?”我起興了。
感謝媽媽讓我擁有了二胡這個(gè)好伙伴，我不僅要彈奏出美妙的樂曲，更要譜寫出人生的美好樂章。
二胡獨(dú)奏作文 17
小朋友們，你們會(huì)拉二胡嗎？我想很多小朋友都會(huì)回答“不會(huì)”，但我可是一個(gè)會(huì)拉二胡的人哦！你想知道我是怎么學(xué)會(huì)的嗎？一起來聽聽我學(xué)二胡的故事吧。
我的爺爺非常熱愛音樂，在家里每天都要拉上七八個(gè)二胡小曲，因?yàn)檫@婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂天天在我耳邊縈繞，耳濡目染，我漸漸產(chǎn)生了要學(xué)二胡的決心。
于是，我拜爺爺為師，剛開始學(xué)二胡，沒等爺爺教，我不管三七二十一，搶過二胡，說：”這么簡(jiǎn)單的事情，我一會(huì)就搞定了”，我拿起二胡就亂拉一通，可我拉出來的根本不是悅耳動(dòng)聽的音樂，而是刺耳的像烏鴉叫。這一瞬間，我已經(jīng)有了放棄的念頭，爺爺看出了我的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：”每個(gè)人都是經(jīng)過無(wú)數(shù)次訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)自己想做的事情，比如丑小鴨，剛出生無(wú)人喜愛，隨后它努力練習(xí)飛行，最終變成了一只人見人愛的白天鵝，學(xué)習(xí)也是如此，只有不斷的學(xué)才能達(dá)到自己追求的.目標(biāo)”
我聽了爺爺?shù)脑�，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)起來，爺爺耐心的指點(diǎn)我每個(gè)音符使用哪個(gè)手指頭，我認(rèn)真的記下來，經(jīng)過幾天反反復(fù)復(fù)的聯(lián)系，我已經(jīng)將每個(gè)音符的位置和里弦外記的滾瓜爛熟，終于拉的不再是難聽的烏鴉叫了，我非常有成就感，練習(xí)的也越來越有勁了。慢慢的我又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的指法和音調(diào)，不再滿足只拉“12345”，正好“學(xué)雷鋒日”班上在學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，我想如果把這首歌拉會(huì)，且不是更棒了。從那天開始，我就開始背鋪?zhàn)�，學(xué)拉曲子。爺爺手把手教，我手把手學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，雖然我手指頭會(huì)麻木，但我咬咬牙堅(jiān)持下來了，經(jīng)過十多天的反復(fù)聯(lián)系，我終于把這首歌拉的像模像樣了，就連爺爺也夸我拉的好。
雖然學(xué)拉二胡我吃了很多苦，但此時(shí)此刻我感到無(wú)比快樂，丑小鴨終于變成了白天鵝了。小朋友們，做任何事情都要堅(jiān)持到底，不能放棄哦，這樣才能取得你想要的成功。
二胡獨(dú)奏作文 18
悠揚(yáng)的二胡聲音簡(jiǎn)單而優(yōu)雅，時(shí)而深沉而寧?kù)o，時(shí)而激越而翱翔。余音在這個(gè)寧?kù)o的夜晚被放大了......
只有一根細(xì)長(zhǎng)的豎琴桿、一個(gè)雕刻的豎琴桶、兩根簡(jiǎn)單的琴弦和一把普通的馬尾弓，才能悠閑地彈奏出月光，馳騁出數(shù)千匹馬。十幾歲時(shí)，我的左手在鋼琴上上下滑動(dòng)，我靈巧的手指就像琴弦上的芭蕾。右手有力的弓快而慢，持續(xù)時(shí)間短。一首歌，生成。
在歌曲的結(jié)尾，我的思緒回到了我學(xué)二胡的時(shí)候，那并不容易。
鞠躬是二胡最基本的動(dòng)作。“萬(wàn)事開頭難”，學(xué)習(xí)之初的刺耳聲音很無(wú)聊，一遍又一遍單調(diào)的.音階練習(xí)很無(wú)聊，但怎么能輕易放棄已做的決定呢？堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，最終音色有所改善，變得柔和而不那么刺耳。
由于缺乏音樂知識(shí)，我可以說我對(duì)此一無(wú)所知。僅僅閱讀音樂是我最大的問題之一�？粗S多簡(jiǎn)單的筆記，我真的很困惑，甚至想放棄。然而，老師耐心地一遍又一遍地教：“讀第五遍……”經(jīng)過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于對(duì)這些數(shù)字形成了條件反射，這讓我感到非常鼓舞！
通過基本技能后，我開始練習(xí)音樂。我練習(xí)的第一件事是“小星星”。我不禁想：二胡只有兩根弦。我怎樣才能演奏一首曲子？老師告訴我用哪個(gè)手指壓弦，用哪個(gè)位置壓弦...接著，鋼琴斷斷續(xù)續(xù)的聲音響起。每當(dāng)我拉錯(cuò)一個(gè)，老師都會(huì)提醒我改正�；丶液�，我仍然堅(jiān)持練習(xí)。終于，悠揚(yáng)的《小星星》上映了。突然，我感到一種從未有過的快樂。
就這樣，《小琪秋》、《田園春色》、《梁瀟》等歌曲也被我的努力征服了。我迎來了我的第一場(chǎng)比賽。
當(dāng)我坐在舞臺(tái)中央的聚光燈下，用大量的光線驅(qū)散黑暗時(shí)，我非常緊張和興奮。就要開始了！我的心不禁感到不安。當(dāng)我撫摸著熟悉的二胡時(shí)，我的心突然平靜下來。活潑而高亢的音樂縈繞在球場(chǎng)上，在我的耳邊綻放...簡(jiǎn)單的二胡只是堅(jiān)持得到每個(gè)人的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
現(xiàn)在，我已經(jīng)演奏了很多很多首歌曲，比如激情的《賽馬》和悲傷的《二泉映月》。這些悠揚(yáng)而圓潤(rùn)的音樂，就像種在我心里的種子，已經(jīng)發(fā)芽，并開始顯示綠色的幼苗。
晚上，房間里又響起了悠揚(yáng)的二胡聲，要么素雅，要么幽怨，曲折，洶涌，渲染在這寧?kù)o的夜晚。十幾歲的時(shí)候，我很喜歡我的專業(yè)。
二胡獨(dú)奏作文 19
在我上一年級(jí)時(shí)候，家中最疼愛我的爺爺為了讓我有一技之長(zhǎng)，增加點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞，想給我報(bào)一個(gè)樂器興趣班。于是便帶我來到位于通師二附旁的樂王藝術(shù)學(xué)校，挑選適合我的樂器。當(dāng)我來到了樂王學(xué)校，這里的櫥柜上擺滿了各種各樣，琳瑯滿目的樂器。有：吉他，笛子，薩克斯，小提琴等等。
最后我挑選了中國(guó)的古典樂器——二胡。因?yàn)槔蠋熣f我比較好動(dòng)，二胡可以培養(yǎng)我的耐性，同時(shí)它的奧妙之處在于左手，所以是一個(gè)非常益智的樂器。當(dāng)天我就上了課，從那以后我的生活就又多了一個(gè)貼心的.“伙伴”。自從學(xué)了二胡以后，我的生活也開始忙碌了，每到星期天上午十點(diǎn)，我便要準(zhǔn)時(shí)到樂王學(xué)校上課，一直上到十一點(diǎn)。初次上課我覺得拉二胡是一件很有趣的事情，用弓毛來拉奏二胡的琴弦，就能發(fā)出美妙的音樂。我興致勃勃地學(xué)著，那時(shí)我覺得學(xué)二胡比做任何事都開心。可時(shí)間長(zhǎng)了，我上二胡課時(shí)總會(huì)出一些細(xì)小的錯(cuò)誤，比如：左手手指按不準(zhǔn)琴的把位，抓弓的手法也不標(biāo)準(zhǔn)，坐姿也不正確，發(fā)出的音時(shí)高時(shí)低。這些錯(cuò)誤如果不改正的話，就會(huì)養(yǎng)成一種不良的習(xí)慣。
我的二胡老師也常常為此傷透腦筋，甚至對(duì)我大吼大叫，可之后又會(huì)細(xì)心地糾正我的錯(cuò)誤，直到我做好為止。記得老師曾經(jīng)告訴我學(xué)二胡看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一門深不可測(cè)的藝術(shù)。比如二胡中駿馬嘶鳴的方法有好多種，還有柔弦，撥奏等等這些基本功都是需要勤學(xué)苦練和耐心體會(huì)的，一點(diǎn)也不能操之過急。更重要的是拉的人要把自己的感情融入其中，因?yàn)樗鞘澜缟衔ㄒ灰环N能把悲傷情緒發(fā)揮到極致的樂器。所以要用心學(xué)才能學(xué)好它。經(jīng)過了四年的堅(jiān)持不懈，我的基本功有了很大的提高。
我的音準(zhǔn)了，姿勢(shì)也正確了，手臂不再亂擺了。如今我已經(jīng)通過了二胡八級(jí)的考試，還連續(xù)獲得了三次優(yōu)秀學(xué)員的證書。我很高興，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)苦心人！我愛學(xué)二胡，是它告訴了我：滴水可以穿石，努力可以改變一切的道理。我還要繼續(xù)認(rèn)真地勤學(xué)二胡，以完美的成績(jī)通過這次的十級(jí)大考。我相信只要插上努力的翅膀，我們每個(gè)人在前進(jìn)的大道上，都一定會(huì)獲得成功的！
二胡獨(dú)奏作文 20
在我四年級(jí)的時(shí)候，施老師推薦我們班的一些同學(xué)去學(xué)樂器，我聽到“樂器”這兩個(gè)字，便一下跳到施老師面前，好奇地問：“可以報(bào)名學(xué)二胡嗎？”施老師開心地說：“可以�。 逼鋵�(shí)，我報(bào)名學(xué)二胡并不是喜歡二胡，而是聽別人彈奏過，那悠揚(yáng)的天籟之聲讓我心馳神往。
轉(zhuǎn)眼間，二胡的“廬山真面目”就出現(xiàn)在了我眼前。呀，簡(jiǎn)單的部件：一個(gè)琴桿，一個(gè)琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，這小小的構(gòu)造竟能拉出如此動(dòng)聽的聲音。
開始學(xué)后，單調(diào)的練習(xí)和二胡發(fā)出的刺耳的聲音使我很快就產(chǎn)生了厭煩。我覺得太枯燥、太乏味了，手也不聽使喚了，“吱呀吱呀”地像鋸床腿。媽媽看出我厭煩的情緒，便和我嘰里呱啦說了一堆大道理，說什么做事要認(rèn)真啦，不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈，有辛勤的付出，才有收獲之類的話。我不耐煩只是因?yàn)槿鄙僮孕牛J(rèn)為自己拉的`不好聽。其實(shí)我是喜歡拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲里。 漸漸的，我拉琴的水平也提高了不少，拉出來的也是好曲子了。
悠揚(yáng)的二胡聲自舞蹈室里飄出，我――一個(gè)普通的民樂隊(duì)成員 ，正在聚精會(huì)神的演奏。靈巧的手指在光滑的琴弦上飛快撥動(dòng)，陣陣天籟之聲從里傳出。二胡，它和我有著不解之緣。這一切，都源于那一天……
【二胡獨(dú)奏作文】相關(guān)文章：
回憶的獨(dú)奏作文11-12
黑夜中獨(dú)奏的寂寞作文11-26
心動(dòng)二胡作文07-25
二胡聲作文11-10
我愛二胡作文09-25
練二胡的歷程作文08-08
我愛二胡作文10-25
拉二胡作文[經(jīng)典15篇]08-16
拉二胡作文（通用123篇）02-21