幼師教育隨筆請(qǐng)茁壯的成長(zhǎng)吧！
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時(shí)所作的記錄。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？下面是小編整理的幼師教育隨筆請(qǐng)茁壯的成長(zhǎng)吧！，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是這段時(shí)間少有的好天氣，在這樣的天氣下，心情也莫名的'變得開朗歡快起來(lái)�？吹皆缭绲膩�(lái)到班級(jí)的小朋友，或兩個(gè)或一群玩著班級(jí)的玩具，或站在桌子上操作或扒在地上玩耍，早晨的陽(yáng)光撒到他們的身上，呈現(xiàn)出和諧而又歡快的格調(diào)。在這樣的氛圍下，內(nèi)心突然有了一種安詳寧?kù)o仿佛地老天荒的感覺。
孩子是幼芽，在幼兒園吸收養(yǎng)分，茁壯長(zhǎng)大。我們陪伴著他們一天天度過(guò)柳樹抽芽的春天，陽(yáng)光四耀的夏天，悄悄寒意的秋天，大雪飛揚(yáng)的冬天。在四季的輪回中，我們看著他們長(zhǎng)大，看著他們變得越來(lái)越高，話語(yǔ)表達(dá)得越來(lái)越清楚連貫，懂得知識(shí)變得越來(lái)越多。但為何內(nèi)心卻有了些許傷感，或者是害怕孩子的遺忘吧，我還愛著你，你卻已忘記我�；蛘呤呛ε伦约旱淖兝习�。正如孩子所說(shuō)：何老師，等我長(zhǎng)大了，你就變老了。不由的發(fā)出我生君未生，君生我已老。恨不生同時(shí)，日日與君好的感慨。為何突然從秋日的暖陽(yáng)突然就思索到明年夏日的別離呢?人生得意須盡歡，還是應(yīng)該把目光投到開心之處啊。
孩子們與我已是十分的熟稔了，彼此聽到聲音也能辨別出是誰(shuí)。對(duì)孩子的一切已從原來(lái)的不熟悉到現(xiàn)在了解每個(gè)孩子的特性。第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們可以如此迅速的認(rèn)識(shí)一個(gè)人，了解一個(gè)人。可能是因?yàn)槲覀冊(cè)敢饣〞r(shí)間去了解，去認(rèn)識(shí)。人和人之間的相處有時(shí)十分簡(jiǎn)單，你喜歡我，我喜歡你而已。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，每天來(lái)幼兒園已經(jīng)成為一種習(xí)慣，早上的問(wèn)候，中午的午安，傍晚的離校勾勒出了孩子一日在園的生活。離開學(xué)校時(shí)孩子總是雀躍的，因?yàn)榭梢院桶职謰寢屢黄鹜嫠�。但又有一絲絲不舍，可能是因?yàn)橐x開老師吧。不過(guò)寶貝，不要緊，第二天你又會(huì)看到我，因?yàn)槲視?huì)在這里等你。
幼芽們，明年當(dāng)你們上小學(xué)后還會(huì)不會(huì)記起幼兒園的何老師，還會(huì)不會(huì)留戀并懷戀幼兒園里無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光呢?我想知道又不想知道。
【幼師教育隨筆請(qǐng)茁壯的成長(zhǎng)吧！】相關(guān)文章：
老人，請(qǐng)放手吧幼兒教育隨筆03-09
請(qǐng)放棄吧-散文隨筆04-13
幼師教育隨筆12-28
幼師教育隨筆07-29
茁壯成長(zhǎng)作文05-29
幼師教育過(guò)程的隨筆08-12
小班教育隨筆幼師12-07
小班幼師教育隨筆01-12
幼師小班教育隨筆01-10