教育隨筆-老師我最近有沒有進(jìn)步

　　在學(xué)習(xí)和工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感的一種文體。想要更多的了解隨筆嗎？下面是小編收集整理的教育隨筆-老師我最近有沒有進(jìn)步，歡迎大家分享。

　　今天早上，小璽一進(jìn)教室就很響亮地向我問好：“陳老師，早上好！”我朝他揮揮手，并請(qǐng)他找一個(gè)位置坐下來玩區(qū)角游戲�？墒切…t卻走到我面前，拉起我的手，問我：“陳老師，我最近有沒有進(jìn)步？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你要對(duì)我爸爸說哦�！蔽艺f“好”。于是他開心地去玩游戲了。

　　玩區(qū)角游戲的時(shí)候，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)撕紙，小璽在我旁邊坐下來，很認(rèn)真地開始練習(xí)撕紙，遇到不會(huì)撕的圖形時(shí)就問我。我突然覺得很奇怪，為什么今天小璽會(huì)這么認(rèn)真，平時(shí)的'他都是吊兒郎當(dāng)，什么都是心不在焉的。于是我就問他：“小璽，你喜歡撕紙嗎？”他回答我：“恩，我在家里也撕的，爸爸教我撕的小人�！薄岸�，小璽這么乖啊？”“恩，爸爸說了，如果我在幼兒園有進(jìn)步的話，他就給我買漢堡和新玩具。”我突然想到，最近小璽的父母非常關(guān)心小璽在園的情況，也經(jīng)常在接送時(shí)和我溝通，難道這是改變小璽的原因？于是我開始對(duì)小璽進(jìn)行觀察。

　　今天小璽出奇得認(rèn)真。在自由活動(dòng)時(shí)很安靜地坐在小椅子玩玩具，不像以前那樣在教室隨便奔跑了；活動(dòng)中，他的小眼睛格外地亮，很認(rèn)真地聽我講。我問了一個(gè)問題，很多小朋友都回答不出來，小璽居然學(xué)會(huì)了舉手，還回答對(duì)了問題。下午的午睡，小璽也進(jìn)步了，雖然在床上“掙扎”了一會(huì)，可最終也睡著了�？旆艑W(xué)的時(shí)候，小璽突然跑過來問我：“陳老師，我今天進(jìn)步了嗎？”我問他：“你自己覺得呢？”他撓了撓腦袋，說道：“好像有點(diǎn)了，但是我好像還是不是很乖，上課的時(shí)候會(huì)做小動(dòng)作……”我撫摸了一下他的頭，蹲下來對(duì)他說：“小璽，老師今天很高興，你知道為什么嗎？”“不知道。”“因?yàn)槔蠋熆吹搅四愕呐�力，你今天很認(rèn)真，進(jìn)步了，如果你以后每天都能這樣，那會(huì)有更多更多的大蘋果給你哦！”于是我在他的額頭上貼上了一顆大蘋果，他開心地笑了，“陳老師，等等我爸爸來的時(shí)候你別忘了告訴他�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　晚上，小璽的爸爸來了，我和他溝通了一下，并告訴他小璽真的進(jìn)步了。我們還商討了一些能讓小璽改掉以前壞習(xí)慣的方法，用鼓勵(lì)的方式讓他進(jìn)步。在這之后，小璽的表現(xiàn)明顯比以前進(jìn)步多了，看來，教育孩子不僅是老師的事情，家長(zhǎng)也是很重要的因素，只有家園更好地配合，孩子才能更好地發(fā)展！

【教育隨筆-老師我最近有沒有進(jìn)步】相關(guān)文章：

小班教育隨筆我進(jìn)步了02-08

學(xué)生的進(jìn)步,老師的幸福教育隨筆12-16

小班教育隨筆孩子們的進(jìn)步12-22

小班教育隨筆老師喂喂我03-21

老師我丑嗎的教育隨筆10-10

教育隨筆-老師我長(zhǎng)胡子了08-04

老師教育隨筆09-23

你的進(jìn)步就是我的驚喜隨筆散文02-22

小班教育隨筆老師我褲子濕了12-30