幼兒教育隨筆-辛苦排練迎六一
在學(xué)習(xí)、工作中,大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎?隨筆是散文的一個(gè)分支,是議論文的一個(gè)變體,兼具議論和抒情兩種特性。為了幫助大家更多的了解隨筆,下面是小編幫大家整理的幼兒教育隨筆-辛苦排練迎六一,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們的六一節(jié)演出終于快要到來(lái)了!六一是孩子的夢(mèng)想,他們渴望著這一天爸爸媽媽能陪自己度過(guò)快樂(lè)的節(jié)日,他們希望爸爸媽媽能看到自己出色的表演,他們期望著在六一節(jié)能夠收到自己喜歡的禮物和玩具。他們更想向爸爸媽媽展示自己長(zhǎng)大了,懂事了。為了呈現(xiàn)精彩的表演,小朋友們要經(jīng)過(guò)了為期四周的辛苦排練,為了讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演和展示,老師精心的策劃了四個(gè)節(jié)目。給大班的孩子排節(jié)目,雖然不用擔(dān)心他們像小班的弟弟妹妹弄不清楚方向,但班級(jí)男生較多,給活潑好動(dòng)的男孩子排節(jié)目還真不那么容易,有時(shí),他們不聽(tīng)老師指揮,隨意走動(dòng),或者故意調(diào)皮搗蛋時(shí),真的很生氣,可是看到孩子們?yōu)榱伺啪毠?jié)目,頭上冒著汗珠,認(rèn)真記著動(dòng)作和隊(duì)形的樣子,看到孩子們對(duì)六一節(jié)目表演的期待和渴望的樣子,就怎么也不想批評(píng)他們了。
在班級(jí)老師、小朋友、家長(zhǎng)的積極配合下,我們已經(jīng)完成了四個(gè)節(jié)目的`編排,通過(guò)三周的辛苦排練每個(gè)節(jié)目都已經(jīng)成型,為了讓節(jié)目更加整齊,每個(gè)節(jié)目的細(xì)節(jié)部分還是有待加強(qiáng),四個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了動(dòng)靜交替、有活潑歡快的風(fēng)車(chē)舞、抒情柔美的散文朗誦,不僅我們,每個(gè)班的老師、孩子、家長(zhǎng)們?yōu)榱诉@臺(tái)演出都付出的很多的時(shí)間、經(jīng)歷和體力,不為別的,只為讓每位孩子在六一節(jié),為自己送上一份禮物,只為讓每位家長(zhǎng)看到自己孩子精彩的六一表現(xiàn)而展現(xiàn)笑容。最后一周倒計(jì)時(shí),希望大四班的孩子們能夠給家長(zhǎng)們和老師們帶來(lái)大膽、自信、精彩的表演,我們都非常期待六一的到來(lái),在六一兒童節(jié)即將來(lái)臨之際,愿所有的孩子節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)。
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