畢業(yè)場(chǎng)面隨筆
畢業(yè)場(chǎng)面隨筆1
雨，淅淅淋淋下著，在沁人心脾的百合花上留下點(diǎn)點(diǎn)雨痕，亦在心中烙下痕跡；雨雖冷，我卻毫無(wú)寒意。
自古分離多哀愁，可今日的分離是快樂(lè)的、是充滿回憶的。從三年走到三天，多少美好回憶在此中。
記得剛來(lái)二班時(shí)，大家都是乳臭未干的小毛孩兒，三年過(guò)去了，大家都變化好大，再看回初一時(shí)的自己，依稀有點(diǎn)記憶，但都在心中質(zhì)疑：這是我嗎？
三天艱苦的軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們一起喊出教官時(shí)常掛在嘴邊的一句話：“混子�！贝司湟怀�，仿佛所有的苦難都煙消云散。
軍訓(xùn)過(guò)后，就是三年的同窗。課堂上，我們一起和老師開(kāi)玩笑，“老師老”“17歲快樂(lè)”“對(duì)不起”。一句句縈繞在耳邊，和老師侃大山、笑談社會(huì)現(xiàn)象。
記得有一次老師叫“嗨哥”回答問(wèn)題，他回答不出，在那裝傻賣萌，坐在后排全天候睡覺(jué)的“猩猩”難得醒來(lái)一次，沒(méi)想到他是屬語(yǔ)不驚人死不休的，抬起頭說(shuō)出正確答案后，就又趴下去了，老師再叫他起來(lái)回答一次，可他卻又睡了，“嗨哥”說(shuō)：“周公給他答案的�！�
當(dāng)然基情四射是少不了的。一天，“燒雞”對(duì)著“大黃”說(shuō)：“大黃，我討厭你，你欺騙我感情！”我問(wèn)“大黃”：“大黃，你打算什么時(shí)候還完感情債呀？”“大黃”說(shuō)：“還不完了�！�
三年，三年的友誼，三年的歡笑，三年的同甘共苦；三年，珍貴的三年。聽(tīng)說(shuō)前世回眸千百次才修來(lái)今生見(jiàn)面之緣，那我要感謝前世修來(lái)的福分，讓我遇見(jiàn)了你們。那些年我們一起2過(guò)的日子，我將永生難忘，這是我珍貴的記憶。
隨著中考成績(jī)和錄取結(jié)果的公布，我們每個(gè)人都有了自己的去向，希望我們有緣再見(jiàn)。
畢業(yè)場(chǎng)面隨筆2
朦朧間，聽(tīng)見(jiàn)拉行李的聲音，于是明白，有些人我們不得不說(shuō)再見(jiàn)了。感謝兩年半來(lái)一起走過(guò)的朋友們，謝謝你們的一路陪伴，只是時(shí)間太短等想著去在彌補(bǔ)一些感激的時(shí)候，你們已經(jīng)或即將背起離開(kāi)的行囊，朋友，珍重……
有些人，本可以再見(jiàn)面；有些事，本可以再繼續(xù)，然而，就在我們轉(zhuǎn)身的那個(gè)瞬間，有些人，就在也見(jiàn)不到了，有些事，也就不能再繼續(xù)了。有些東西很美好，卻不能一生擁有，就像大學(xué)，也許正因?yàn)槭沁@樣才會(huì)讓我們很是不舍。當(dāng)太陽(yáng)落下又升起時(shí)，一切都變了，一不小心就再也回不去了。
假如沒(méi)有你，假如不打算接本，我不敢想象我現(xiàn)在會(huì)是什么樣的心情，是淡定，不舍，恐慌還是痛楚？人生就是這樣，你選擇了一條路就不能親身體驗(yàn)走在其他路上的感受，只能去想象、猜測(cè)，這樣或許又為我們留下了些許安慰和快樂(lè)。這個(gè)大學(xué)給了我太多的驚喜，以至于大一時(shí)我就害怕畢業(yè)那一天，那時(shí)我很好奇如果真的畢業(yè)了，那些熟悉的朋友們各奔東西會(huì)是什么感覺(jué)，而當(dāng)這一天真的到來(lái)時(shí)，我卻又想不起當(dāng)時(shí)的感覺(jué)了。
如果你不舍得畢業(yè)，那么至少說(shuō)明你很喜歡大學(xué)的生活，它會(huì)是你生命中最值得回味的篇章，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)在那段時(shí)光瘋過(guò)、二過(guò)，而在那以后，你再也沒(méi)有無(wú)聊的玩著游戲看著電影；再也沒(méi)有時(shí)不時(shí)的聚餐；再也沒(méi)有呼之即來(lái)陪你一起抱怨的朋友…所以我們要把大學(xué)的回憶珍藏在心靈最深處的凈地，當(dāng)我們心情沮喪時(shí)，靜靜的欣賞著曾經(jīng)的回憶，也許會(huì)是你的精神支撐。
不得不承認(rèn)，我是一個(gè)性情中人，看著他們斗地主，我似乎有一種看著電影的感覺(jué)，我不敢伸出手去觸摸，怕眼前的場(chǎng)景真的會(huì)是電影，只想這樣的看著他們，希望這是一場(chǎng)播不完的電影，音樂(lè)確實(shí)很有渲染的作用，以至于我都有些忍不住了，看著每個(gè)人都一種想要說(shuō)不要走的沖動(dòng)。本以為，可以把對(duì)一些人的不舍聚焦到一個(gè)人的身上，是我想的.太簡(jiǎn)單了吧，我到底舍不得什么，我卻又想不出，只是想，把現(xiàn)在的一切延續(xù)下去，永遠(yuǎn)的不會(huì)結(jié)束。這幾天感覺(jué)就像流沙看起來(lái)很漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著失去。畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了一段青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
也許，以后再也不能去二寬宿舍吃瓜子打牌借刮胡刀了，再也不能去飛哥宿舍叫聲飛哥喊聲候總順便調(diào)戲一下少云了，再也不能回到自己宿舍看見(jiàn)北京人趴在床上看電視然后說(shuō)一句：“回來(lái)啦！”……
很慶幸在求學(xué)生涯的末段，我終于會(huì)舍不得一個(gè)班級(jí)，會(huì)舍不得我的同學(xué)，會(huì)舍不得我的朋友們，也許是因?yàn)橐院蟠蠹視?huì)天各一方，很難再見(jiàn)一面了吧。即使見(jiàn)面，或許也早已沒(méi)有了曾經(jīng)的感覺(jué)，而最終我終于知道我舍不得的是什么了，就是現(xiàn)在這種感覺(jué)，一個(gè)只屬于這個(gè)年齡段的感覺(jué)。走到一個(gè)的地方，感覺(jué)既熟悉又陌生，總會(huì)有一種莫明的傷感，感覺(jué)被剝奪了什么，卻又想不起來(lái)到底失去了什么，眼前的一切舊物猶在。瞬間明白了，原來(lái)不是丟了什么東西，只是沒(méi)有了曾經(jīng)的感覺(jué)，而唯一尋不回的也只有感覺(jué)。
或許，多年后我們?cè)傧嗑�，再也無(wú)力去瘋狂，再也沒(méi)有力氣弄起喧囂的生活，只是靜靜的回味著以前發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼睛里流露出對(duì)自己曾經(jīng)所經(jīng)歷的羨慕之情。一切的永恒都存在于人的虛幻意識(shí)中，而現(xiàn)實(shí)中唯一的永恒恐怕只有我的膚色吧。
畢業(yè)場(chǎng)面隨筆3
昨天剛剛照了畢業(yè)照，技校的同學(xué)回來(lái)了，雖然人還是不全，但是，至少像一個(gè)真正的班級(jí)了。
下周二就要中考了，謝謝學(xué)校了，因?yàn)檫@個(gè)周六周日上課，能夠讓我們?cè)僭谝黄饍商�。明天是周五，明天是我在初中最后一次做值日了。再看�?jiàn)校門，再看見(jiàn)衛(wèi)生區(qū)，再看見(jiàn)有些老師，一股心酸。淚水終于忍不住溢出眼眶，卻再也止不住，因?yàn)闇I水早已把神經(jīng)腐蝕。努力抬起頭，眼淚卻逆流成河。
縱然再多的不舍，卻總要分別。親愛(ài)的同學(xué)，不知你們是否會(huì)銘記。親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)記住畢業(yè)的那天不哭，我們要微笑著滾蛋。我們的光輝歲月里會(huì)有屬于自己的海闊天空。親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)守護(hù)好只屬于我們的回憶。親愛(ài)的同學(xué)，等以后我會(huì)拿出照片，對(duì)我的孩子說(shuō)，“看好了，這些全是你的干爸、干媽�！闭�(qǐng)記住，不管多少年過(guò)去，你們依然會(huì)在我左胸第四根肋骨往里一寸。
請(qǐng)記住那些一起高唱歌曲的日子，請(qǐng)記住那些揮灑汗水和淚水的日子，請(qǐng)記住二班精英的二逼樣子，請(qǐng)記住一起犯二的傻樣，請(qǐng)記住那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寫(xiě)于畢業(yè)前夕
鎮(zhèn)中
——宋婕親筆
再見(jiàn)，只希望還能再見(jiàn)
再見(jiàn)，那些傻瓜
再見(jiàn)，鎮(zhèn)中
再見(jiàn)級(jí)2班
畢業(yè)場(chǎng)面隨筆4
筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動(dòng)，心中的思緒是亂的，像麻，很亂，又解不開(kāi)；現(xiàn)在的心情，不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，也許大家都一樣，在寫(xiě)畢業(yè)感言時(shí)的心情都是這樣的嗎？不知道，我只知道，心中剩下的，只有難過(guò)……六年的友誼就要在今年破除嗎？會(huì)嗎？六年里的開(kāi)心，快樂(lè)，難過(guò)，悲傷，委屈……都要在今年煙消云散？六年了，我們的友誼已經(jīng)扎根，牢牢地在這片大地上扎根，不可能破碎的！這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。
六年級(jí)，壓力總是大的；六年級(jí)，感情是豐富的。
我舍不得離開(kāi)那些可愛(ài)的同學(xué)，舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們，舍不得這所溫情母�！闹斜M管有太多不舍，但終歸是要離開(kāi)，我們還是得面對(duì)我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí)，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑……如果這點(diǎn)分離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分離離？事實(shí)如此，我們要分開(kāi)了。
如果老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會(huì)很感激。我多么希望我們大家可以分在一個(gè)班級(jí)。但我知道，我如果有能力，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂(lè)，但是，同學(xué)們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇，我想我就是有能力，也不那么做。
自己買了一本厚厚的同學(xué)錄，里面記滿了同學(xué)們的資料。輕輕翻開(kāi)，同學(xué)們的筆記，那么清晰，深深地刻著，刻在我的心中。這幫人的個(gè)性太鮮明了，每個(gè)人都是那么個(gè)性，說(shuō)實(shí)在的，他們很拽！笑容雖然依舊在臉上跳躍著，但揪心地痛著。畢竟就要分開(kāi)了，畢竟分開(kāi)的滋味不好受。你們說(shuō)，對(duì)嗎？
對(duì)自己說(shuō)大聲說(shuō)：“是自己面對(duì)的時(shí)候了！珍惜在小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，也沒(méi)有別的辦法了，對(duì)嗎？”是的，我該面對(duì)了，不要沉浸在離別的悲傷中，中學(xué)中還有很多的快樂(lè)等著你去挖掘，去發(fā)現(xiàn)呢！或許中學(xué)比小學(xué)更有趣。不知道，繼續(xù)吧，繼續(xù)揮動(dòng)你的筆，寫(xiě)出更絢麗、更可愛(ài)的文章！
祝福自己吧，停止眼淚吧！天下沒(méi)有不散的宴席。
畢業(yè)場(chǎng)面隨筆5
這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們?nèi)绾＠税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男�，我�?qiáng)忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來(lái)……
——題記
鬧鐘打開(kāi)兩百分貝的大嗓門，唱起令人無(wú)比醒目的我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬(wàn)丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)。
一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過(guò)電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應(yīng)有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長(zhǎng)虹不可阻擋的氣勢(shì)，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過(guò)還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語(yǔ)，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來(lái)竟有一些陽(yáng)光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀，她對(duì)我說(shuō)，我相信你會(huì)成功，祝你的前途更加燦爛，此時(shí)她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀！”好友道到，“這萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短可怎么辦呀。”我無(wú)語(yǔ)，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)�！蔽疫^(guò)了許久才說(shuō)。
此時(shí)，坐在考場(chǎng)的我朦朧中看見(jiàn)了萬(wàn)馬奔騰要爭(zhēng)渡獨(dú)木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續(xù)的答著題，努力地?cái)D過(guò)那千軍萬(wàn)馬，到達(dá)自己理想的彼岸。
六年來(lái)不就是為了這一天？我沉默，積蓄渾身力氣，掙開(kāi)這身蟬衣，向美麗而理想中的藍(lán)天飛去。
后記：
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。頓時(shí)一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了這畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)，朦朧中隱約看見(jiàn)美好的明天正向我們走來(lái)。
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