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大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)：水果屋里的毛毛蟲
【活動(dòng)重點(diǎn)】理解兒歌 會(huì)朗讀兒歌
【活動(dòng)難點(diǎn)】用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌
【活動(dòng)準(zhǔn)備】兒歌磁帶、字卡、掛圖、錄音機(jī)
【活動(dòng)過(guò)程】
1、趣味談話、導(dǎo)入活動(dòng)
教師出示字卡“太陽(yáng)”，讓幼兒認(rèn)讀并表演太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的。出示掛圖，讓幼兒觀察上面除了太陽(yáng)還有什么？讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些森林、山村、大海漂亮嗎？為什么？聽(tīng)聽(tīng)兒歌中是怎樣說(shuō)的？
2、聽(tīng)錄音、兒歌欣賞
A:完整欣賞兒歌一遍（小聲跟讀）
提問(wèn)：兒歌中都說(shuō)到了那些地方？
B、分句欣賞（知道太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的）
提問(wèn)：在海上，太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的？
在草原，太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的？
在山村，猜猜太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的？
在森林吶？
C、復(fù)述兒歌
教師根據(jù)出示的字卡把兒歌完整的復(fù)述一遍
3、朗讀、理解兒歌
教師：“這首兒歌真好聽(tīng)，我們一起用最好聽(tīng)的聲音把它讀出吧！
4、兒歌表演
教師：“剛才小朋友讀兒歌的時(shí)候心情是怎樣的？”我們一起表 演一下我們的心情吧。
5、做識(shí)字游戲
教師：“剛才小朋友表?yè)P(yáng)的真棒，咱們的字寶寶都做不住了，讓我們一起來(lái)和字寶寶做游戲吧！
6、活動(dòng)結(jié)束
教師：“小朋友今天玩的高興嗎？字寶寶都回家了，咱們聽(tīng)著音 樂(lè)把書寶寶也送回家吧！
活動(dòng)反思：
我覺(jué)得整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)先設(shè)計(jì)的目標(biāo)，甚至比預(yù)設(shè)的效果要好。通過(guò)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)，也很好的學(xué)習(xí)了兒歌，認(rèn)識(shí)字詞甚至學(xué)習(xí)了用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌。
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