如何做好初三的化學復習

　　復習是幫助學生對所學知識進行歸納、整理、記憶、加深理解。復習是一個再學習的過程,不但要鞏固過去所學的知識,而且要通過復習讓學生加深、擴展知識,并進一步掌握學習知識的方法。在提高熟練程度基礎(chǔ)上能靈活運用所學知識來分析、解決新的問題。有效的復習方法不應是簡單、機械地重復所學知識,也決非把原來的教學活動再重現(xiàn)一次。那么如何提高復習課的質(zhì)量呢?

　　一、注意緊扣課本。

　　回到課本,并非簡單地重復和循環(huán),而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系;對課本的習題可改動條件或結(jié)論,加強綜合度,以求深化和提高。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授,反復運用,以加深理解。

　　二、通過形成性測驗,檢查復習效果。

　　在復習過程中,多次的測試是以化學知識系統(tǒng)為線索,將學生學習的各個階段的結(jié)果跟教學目標相對照,借以考察所達到的程度與差距,及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學工作中的缺陷,幫助學生克服學習上的困難,并找出原因,從而獲得反饋信息和對學生作出評價。

　　三、分析錯題，總結(jié)不足

　　在每單元教學中,注意來自學生方面各式各樣的反饋,堅持做到按時、按量、按評分標準、分析試卷、評講試卷。并注意與不同層次學校的測驗成績對比。要求學生對測驗情況進行知識點、知識面、掌握情況及學習上的主、客觀因素進行書面分析,尋找原因。教師做好統(tǒng)計工作,找出教學上的弱點,進一步改進教學的方法,及時調(diào)整復習計劃。這樣才能使實際掌握情況與預期定下的目標更加吻合,做到有質(zhì)、有量地提高學習成績。

　　總之，只有通過認真復習，才能很好的牢固的掌握好知識。

　　合理利用時間 多總結(jié)多歸納

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就進入了中考沖刺階段，當?shù)褂嫊r數(shù)字由三位數(shù)轉(zhuǎn)為兩位數(shù)時，也是我們最為忙碌、最為緊張的時刻來臨之際，針對于初三的`學生，如何在時間緊張的時候做好沖刺?如何能夠利用有效的時間實現(xiàn)自己的目標?

　　首先，調(diào)整好自己的心態(tài)，一個好的心態(tài)將是我們成功的基石。

　　越是緊張的時刻，我們越要臨危不亂，我們越要保持一顆平常的心，做好自己的規(guī)劃，調(diào)整好自己的學習步伐和學習節(jié)奏，只有這樣，我們才能不被外界所打擾，才能凈下心來用心的復習。相反，此時如果出現(xiàn)“浮躁”的心態(tài)，如感覺自己什么問題都懂、感覺老師講的太簡單、感覺自己沒有不會做的試題……，這樣很容易出現(xiàn)后期學習乏力，并且讓自己喪失更多的學習機會，最終慘敗中考考場，這樣的例子每一屆比比皆是。因此，我們需要在此時保持平和的心態(tài)，不驕不躁，繼續(xù)努力學習，鉆研問題，把每一個基礎(chǔ)知識點弄扎實，把每一類型題目弄扎實，踏實的迎接中考的到來!

　　其次，初三各科總體多回顧，多總結(jié)，多歸納。

　　初三年級春季，一般學校進度都是專題復習，學習狀態(tài)基本都是“發(fā)試卷、做試卷”。那么越是這個時候我們越要做好回顧，做好總結(jié)，做好歸納。當我們學完一個專題時，針對于這一個專題里好的例題我們需要經(jīng)常去回顧，去復習，讓自己不遺忘，而且針對于本專題非常好的例題一定要單獨抄寫出來，時常去復習，當我們在初三下學期不斷的復習時，我們會發(fā)現(xiàn)我們能夠針對于同一道例題找出多種方法，更有利的是我們能夠理解的更加深刻，從而真正意義上把某一道試題掌握。

　　第三，不同科目做好不同的規(guī)劃

　　初三下學期，我們一定要努力讓自己比較薄弱的科目進步，針對于中考五科盡量不要偏科，此時我們可以多做做歷年一�？荚囋囶}，通過做套題來讓自己熟悉考試模式與結(jié)構(gòu)，讓自己隨時被包圍在中考考試環(huán)境中。

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