小學(xué)敘事作文10篇[精品]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)敘事作文 篇1
又是一個(gè)星期天。
我正想睡懶覺(jué)，可是媽媽要我和她一起去澆地。
帶好農(nóng)具，出了家門，我坐在媽媽開(kāi)動(dòng)的三輪車上奔向田野。田野里生機(jī)一片，翠綠的小麥一片片，在微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。一排排的楊樹(shù)已經(jīng)吐出新芽，鳥(niǎo)兒上邊嘰嘰喳喳的叫著，在歌唱著春天�？粗@美麗的景色，我的心中非常高興。
終于到了我家的地里。媽媽熟練地把水袋順好，又去合上電閘，一股清水從井里噴涌而出，
媽媽熟練的.合上電閘，一股清清的水從水泵出口噴涌而出，順著水渠流到了地里。這些水真聽(tīng)話：在媽媽的“指揮”下順著水渠，乖乖的順著一畦畦麥子淌了起來(lái)。我看到這些麥苗好像在咕咚咕咚的喝著水，真愜意��！突然間，麥畦開(kāi)了一個(gè)口子，水順著口子流向了已經(jīng)澆過(guò)的地方。我大聲叫著：“媽媽，快來(lái)，開(kāi)口子啦！”只見(jiàn)媽媽快步走向開(kāi)口處，揮動(dòng)鐵锨鏟起土堵口子，但是土剛培上，馬上就被沖走了，一連幾次都是這樣。我急的滿頭大汗就是幫不上忙，口子卻有越來(lái)越大的趨勢(shì)。只見(jiàn)媽媽停了下來(lái)，略一思索，馬上把鐵锨插在了口子上，水立馬堵住了一大半，接著對(duì)我說(shuō)：“快，去路邊搬幾塊磚來(lái)！”我遵照媽媽的命令，飛快跑到路邊，搬來(lái)幾塊磚頭石塊，堵在了口子上，這些堅(jiān)硬的東西終于把水堵住了，只是從磚塊縫隙中往外滲，媽媽再結(jié)實(shí)地培上幾鐵锨土，口子被牢牢地堵住了，水又乖乖的去應(yīng)該去的地方了。
我真佩服媽媽，說(shuō)：“媽媽，你真行！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不論做什么，碰到困難要想辦法�！蔽移肺吨鴭寢尩脑挕�，感到很有道理。
太陽(yáng)越來(lái)越高了，我們的地澆了不少了�？煽粗鴭寢屢魂嚸β刀@得有些疲勞的身影，我不由得吟誦起了古詩(shī)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！”
小學(xué)敘事作文 篇2
我的爸爸高高大大，愛(ài)打籃球，以前他還是籃球隊(duì)的隊(duì)員呢！但后來(lái)因?yàn)槟_經(jīng)常受傷，就退出了，但還是很幽默呢！
今天，要交旅游費(fèi)，可我去到學(xué)校，還不知道，老師一來(lái)叫交錢，可我丈二和尚——摸不著頭腦。交什么錢？我問(wèn)同桌，交旅游的錢。什么，旅游的錢，老師上午還說(shuō)了，可我的這個(gè)腦袋什么都記得帶，就不記得帶錢呢！真是的.，但老師后來(lái)讓我們放學(xué)了交，下課鈴一響，我以百米賽跑，分秒必爭(zhēng)的速度來(lái)到校門口，打了電話，就等爸爸來(lái)了。
爸爸來(lái)了，我拿了錢，飛奔回去把錢交給了老師就回家了。爸爸一回到家就找我要錢，說(shuō)：那錢是我的你快給回我200元錢！我聽(tīng)了，懶洋洋的從沙發(fā)上起來(lái)去找錢包，可怎么拭也找不到了，于是我便不理不睬了，之后，爸爸從媽媽的錢包里拿走了200元，媽媽在不久后看到爸爸的電話上有200元，就問(wèn)：你怎么找到錢包的？哈哈！媽這回你的餃子破皮----露了餡了吧！媽媽只好不好意思的笑了笑。爸爸突然說(shuō)：這200元是珊珊在你的錢包里拿的，用來(lái)還給我的。又對(duì)我說(shuō)，你快還200元給你媽去！這一次，我真是秀才遇到兵-------有理說(shuō)不清。
我的爸爸又詭計(jì)，又幽默，這樣次，我又草把做燈------粗心了，次次都這樣，真悲唉！
小學(xué)敘事作文 篇3
我常聽(tīng)媽媽給我講小時(shí)候的故事，其中最令我難忘的就是那次吃巧克力的事了。
那一天，媽媽給我買了一盒巧克力，由奶奶帶著我，讓三歲的我坐在寶寶椅上吃，然后她們就出門上班去了。我自己一邊津津有味的.吃著巧克力，一邊自己自?shī)首詷?lè)了起來(lái)。而奶奶忙著在一旁收拾東西，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一只“大花貓”。我依然興致勃勃地往臉上弄巧克力……
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了爸爸媽媽下班的時(shí)間了，他們一到家，第一緊要的事就是看看我。真是不看不知道，一看嚇一跳，看著滿臉都是巧克力的我，大家都哈哈大笑了起來(lái)。我看著爸爸媽媽開(kāi)心的大笑，不知道發(fā)生了什么事情。奶奶見(jiàn)狀連忙用毛巾幫我擦去了臉上的巧克力，我這才恢復(fù)了原樣。
每一個(gè)人都有童年的趣事，看，這就是我童年時(shí)發(fā)生的趣事，小時(shí)候的我是不是很可愛(ài)呢！
小學(xué)敘事作文 篇4
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘�。�
記得我在一年級(jí)的'時(shí)候，那天是家長(zhǎng)開(kāi)放日，有許多家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了我們的教室聽(tīng)課。這節(jié)是黃老師的語(yǔ)文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲聲地朗讀了起來(lái)。讀著讀著，我開(kāi)始沒(méi)勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來(lái)玩，把書(shū)豎在桌面上，我以為這樣老師就不會(huì)看見(jiàn)我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書(shū)來(lái)。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評(píng)我上課開(kāi)小差。頓時(shí)，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
還有一次在二年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課，陳老師叫我出來(lái)講臺(tái)用英語(yǔ)表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺(tái)上，不但沒(méi)有把英語(yǔ)單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來(lái)表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒(méi)有。這時(shí)我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，更使我難忘，
小學(xué)敘事作文 篇5
生活中有許多我們需要感恩的人，他們一直在背后默默的幫助我們、支持我們，告訴我們永不放棄。而他們往往就是我們的爸爸、媽媽。
媽媽上得了廳堂下得了廚房，非常能干，每天起床起得早，為我們做飯；睡覺(jué)睡的晚，忙于整理家務(wù)。當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，他不會(huì)批評(píng)我，而是給予我鼓勵(lì)，爭(zhēng)取下次做的好一點(diǎn)。有時(shí)媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐交代我們一些東西，雖然啰嗦，但包含著對(duì)我們的愛(ài)。爸爸像一座大山，為我們遮風(fēng)擋雨，用自己的肩膀扛起這個(gè)家。當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，他總是耐心的.給我講解；當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，他給我分析錯(cuò)題。有時(shí)爸爸也像個(gè)小孩子，抽出自己的時(shí)間陪我打乒乓球。這才使我的小學(xué)過(guò)得有意義。
媽媽總是幫助我們，關(guān)心我們，是我們最好的依靠。爸爸聰明能干，是我們堅(jiān)強(qiáng)的靠山。他們總是相信我們，也是我們最值得感恩的人，我們也要無(wú)條件的去回報(bào)他們。到他們老時(shí)，我要盡一份孝心。當(dāng)我長(zhǎng)大工作時(shí)，他們就去老家住了，但我也要經(jīng)�；乩霞铱纯此麄儯栏卸鞯哪康�。
小學(xué)敘事作文 篇6
我喜歡玩捉迷藏的游戲，每次都玩得樂(lè)此不疲。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽上樓梯的腳步聲，迅速打開(kāi)樓上的燈，關(guān)掉樓下的`燈，躲到鋼琴下面，屏著呼吸，等媽媽來(lái)找我。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)，上樓去找我。想到媽媽果然中計(jì)了，我忍不住一陣竊笑。沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽下樓的聲音，我使勁屏住呼吸，用耳朵仔細(xì)聽(tīng)著媽媽自言自語(yǔ)道：“咦，怎么找不到？難道變成隱身人了？”我實(shí)在是忍不住了，“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，媽媽馬上就走過(guò)來(lái)，找到了我。
還又一次，我和爸爸媽媽一起在樹(shù)林里捉迷藏。爸爸躲進(jìn)了一片小樹(shù)林里，我和媽媽怎么也找不到。走出小樹(shù)林，卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸在樹(shù)林里呼喚我�；氐叫�(shù)林，卻找不到爸爸的一點(diǎn)蛛絲馬跡。我心想：真奇怪，難道爸爸變成一只螞蟻爬走了？正當(dāng)我和媽媽一籌莫展時(shí)，忽然，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，拿出手機(jī)，撥通了爸爸的電話，一首熟悉的鋼琴曲《致愛(ài)麗絲》在我們頭頂響起，我和媽媽抬頭一看，爸爸像猴子一樣坐在樹(shù)上，正在掏口袋里的手機(jī)呢。“猴子”滑稽的樣子，逗得我和媽媽哈哈大笑。
捉迷藏雖然是很普通的游戲，但總是能帶給我開(kāi)心和快樂(lè)，讓我回味無(wú)窮。
小學(xué)敘事作文 篇7
散步是一種境界，它可以陶冶情操，頓悟自然的本質(zhì)；散步是一種思考，它可以給人靈感睿智的哲思涌入心頭；散步是一種溫暖，它可以給人感動(dòng)，詮釋著親情的含義。
獨(dú)自漫步于田間，河邊，湖畔看微風(fēng)輕拂稻草，淡淡的草馨香漸入心上，又聽(tīng)蛙聲片片，子規(guī)啾啾，聲聲的蛙鳴鳥(niǎo)啼，看湖面波光粼粼，聞稻草淡淡馨香，聽(tīng)自然聲聲呼喚。閉上眼，感受著清風(fēng)，聆聽(tīng)著聲音，嗅著稻草香。感受著這一切，擁抱著這一切。于是，在散步中頓悟了自然的本質(zhì)。
清晨，在朝露剛剛凝結(jié)在草葉間中，與父親在薄霧中散步，感受著清晨的寧?kù)o，自然，清爽，一路上雖無(wú)太多的話，但心靈彼此的溝通，與父親的散步就是如此——安詳而寧?kù)o。在淡淡的水汽中，嗅著泥土、花草的芬芳，穿越在薄薄的霧氣中，在與父親思維的碰撞中，睿智的哲思漸上心頭。
夕陽(yáng)西下時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)映紅了最后一顆塵土?xí)r我與父親母親一同散步，夕陽(yáng)的余暉在汾河上泛起波光時(shí)，告別了都市的繁忙，也謝絕了鄉(xiāng)村的.自然，這里是二者的兼?zhèn)洹Ｔ谀嗤�、花朵、青草的芬芳中，又夾著一絲雨后的味道，我們?nèi)苏f(shuō)說(shuō)笑笑，感受著短暫的悠閑，回去的路上，我們不僅帶回了一身自然的味道，也帶回了那，深?yuàn)W而簡(jiǎn)潔的親情的詮釋。
無(wú)論在鄉(xiāng)村田野還是河邊湖畔；無(wú)論在清晨還是黃昏。散步，總可以感受自然，感受人文，感受著物質(zhì)更感受著精神和情思，花一些時(shí)間吧！散步中，你能感受到屬于你的另外一個(gè)世界。
小學(xué)敘事作文 篇8
自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時(shí)候就培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提它，但是在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。
那時(shí)候我上學(xué)前班，要進(jìn)行升級(jí)考試，對(duì)于那么小的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)確實(shí)是一次大型考試。當(dāng)天晚上，媽媽絲毫沒(méi)有過(guò)問(wèn)關(guān)于考試的.事情。我讓媽媽幫我準(zhǔn)備考試的東西，媽媽卻說(shuō)自己的事情自己做，沒(méi)有任何鼓勵(lì)，沒(méi)有任何安慰，當(dāng)時(shí)我不爭(zhēng)氣的淚水就流了下來(lái)。
第二天，我沒(méi)有理媽媽，自己拿了書(shū)包向?qū)W校跑去。校門口，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子陸續(xù)到來(lái)，還問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，囑咐一些考試的問(wèn)題。我頓時(shí)像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會(huì)像神話一般突然出現(xiàn)在我面前阿，離考場(chǎng)越來(lái)越近，希望也越來(lái)越渺茫。卻始終不見(jiàn)媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來(lái)，我哽咽著進(jìn)了考場(chǎng)。考試時(shí)，我心神飄浮不定，無(wú)意間看見(jiàn)了模糊的一個(gè)身影，好熟悉啊―是媽媽，我像吃了定心丸一樣，因?yàn)槲业玫搅舜饛?fù)。
六月的天，孩子的臉―說(shuō)變就變，本來(lái)還晴空萬(wàn)里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，它是那樣模糊，又是那樣的清晰。
小學(xué)敘事作文 篇9
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事……”
每當(dāng)我聽(tīng)媽媽哼起這首歌時(shí)，便會(huì)想起童年的一件趣事。
那是我3歲的時(shí)候的'一天，我鬧著要和媽媽去公園玩，爸爸只好答應(yīng)。
到了公園，我興奮的不得了，飛快地跑進(jìn)話動(dòng)區(qū)。
這時(shí)，活動(dòng)區(qū)已經(jīng)有很多人了，他們有的在玩蕩秋千，有的在跑步機(jī)上跑步，還有的在跳廣場(chǎng)舞……
我在人群中擠呀擠呀，嘿，一個(gè)秋千被我搶到了。
可是我蕩得太高了，差點(diǎn)掉下來(lái)了。
咦，那邊一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐在低著頭干什么呢？
我走過(guò)去，正準(zhǔn)備開(kāi)口，大姐姐把我拉到一邊，微笑著說(shuō)：“你想知道我們?cè)诟墒裁磫�？�?/p>
“想，我當(dāng)然想了，”我激動(dòng)地說(shuō)。
“我們?cè)谧ノ浵伳�，我們要把螞蟻帶回家，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！�
“哦，但螞蟻會(huì)痛的�！睙o(wú)知的我隨口說(shuō)了句，但大姐姐卻走了，我想：不就是說(shuō)了句話嗎，值得這樣么。
不一會(huì)，我坐在假山邊，聽(tīng)媽媽講故事，你一定沒(méi)想到，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，卻在一旁畫畫。
到大中午了，在公園的人三三兩兩的離去了，這時(shí)的風(fēng)景區(qū)景色更迷人了。
我一邊往回走，一邊聽(tīng)媽媽唱起媽媽最愛(ài)哼的歌：“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”
小學(xué)敘事作文 篇10
今天，我和媽媽去上�？萍拣^。
剛走到大門口，我就看見(jiàn)了一個(gè)超極大的半圓形建筑物，前面是用石頭砌成的，上面寫著五個(gè)金光閃閃的大字：上海科技館。其余都是用玻璃做的，陽(yáng)光照在上面，十分耀眼。
走進(jìn)大門，里面人聲嘈雜，人山人海，熱鬧極了。
喊聲泉
當(dāng)我走進(jìn)“智慧之光”里面時(shí)，看見(jiàn)有許多好玩的東西吸引了我的眼球，比如“光照飛機(jī)”、“人力發(fā)電”……當(dāng)然，最吸引我的是“喊聲泉”了。一座拱形的橋，四只栩栩如生的青蛙，和一個(gè)翠綠色的大蓮蓬，便成了一幅美麗的畫。我和戚蒙彬?qū)χG色的大蓮蓬一喊，從青蛙口中就噴出了一股清澈的泉水。當(dāng)然，如果聲音喊得越響、越長(zhǎng)，青蛙噴水的時(shí)間自然會(huì)越長(zhǎng)、越粗。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)橋左邊的青蛙噴水時(shí)，會(huì)將水噴到右邊的青蛙口中，并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一會(huì)兒，連嗓子都喊啞了，還是不肯結(jié)束。
你說(shuō)，“喊聲泉”神不神奇？
與機(jī)器人走五子棋
接著，我來(lái)到了機(jī)器人世界。里面的機(jī)器人應(yīng)有盡有。不信？你瞧！有會(huì)走五子棋的`，有會(huì)建房子的，有會(huì)跳舞的，有會(huì)唱歌（本作文來(lái)自于）的，有會(huì)舞劍的……
我和機(jī)器人開(kāi)始了五子棋比賽：我將黑子放入了棋盤中央-----天元點(diǎn)，他將白棋放在黑棋右邊；我把黑棋放在天元點(diǎn)的下面，他把白棋放在了……接著，我把黑棋放在了白棋的旁邊，他沒(méi)有理我，自顧自地走。這使我很高興，因?yàn)橹灰僮咭徊骄湍苴A他了！可是，天不佑我，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已到三顆棋了，在那三顆棋子的右邊放了一顆黑子。最后，我竟輸給了他。哦，對(duì)了，講到這兒，我忘說(shuō)說(shuō)他的樣子：一個(gè)正方形的“腦袋”，中間裝有一顆吸鐵石，下面一個(gè)長(zhǎng)方形的“身子”，坐在椅子上，可威風(fēng)了。機(jī)器人贏了比賽，還不忘說(shuō)一句：“看我還行吧！”
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)就夕陽(yáng)西下了，我懷著戀戀不舍的心情告別了上�？萍拣^。
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