敘事小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的敘事小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事小學(xué)作文1
可愛(ài)的“猴子”--xx同學(xué)可是一個(gè)名副其實(shí)的“猴子”。她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧可愛(ài)的鼻子，淡粉色的櫻桃小嘴，烏黑透亮的頭發(fā)。她，看起來(lái)像個(gè)小淑女，可是……你一旦和她接觸的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)知道—什么小淑女啊，明明就是一個(gè)活蹦亂跳的小猴子！先從她那總愛(ài)說(shuō)不停的小嘴說(shuō)起，她的嘴啊，總像吃了蜜一樣甜，一口說(shuō)一個(gè)“阿姨好！”，“叔叔好！”，“謝謝你！”……大家總說(shuō)：“這個(gè)孩子真有禮貌！” 其次，是那雙靈巧的手，她做了很多精致的手工作品，她和我一樣喜愛(ài)美術(shù)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)她的桌子上時(shí)不時(shí)地?cái)[上一些新作品，嘻嘻，當(dāng)然是我教導(dǎo)有方。說(shuō)她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還不如說(shuō)她熱愛(ài)爬樹(shù)，我們都放假時(shí)，我常常帶她去我家附近的小公園玩，她一見(jiàn)到樹(shù)，就露出本性來(lái)了，只見(jiàn)她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在發(fā)出“嗖嗖”的聲音后，她已經(jīng)坐在了樹(shù)干上，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你也上來(lái)啊，嘻嘻……” 我最喜歡她專制的神情，只要她愿意學(xué)習(xí)讀書(shū)，無(wú)論電視聲音有多大，手機(jī)音樂(lè)有多大，她連瞟都不瞟一眼，繼續(xù)讀她的書(shū)……當(dāng)然，這也是她最淑女的一面。她，就是活潑可愛(ài)的“小猴子”…本人更可愛(ài)。
敘事小學(xué)作文2
今天下午的作文課，肖老師拿著一杯墨水對(duì)我們說(shuō)：“人們都說(shuō)：‘有學(xué)問(wèn)的人肚子里滿是墨水，今天我就來(lái)嘗嘗墨水！”同學(xué)們交頭接耳、議論紛紛。鄧思超說(shuō)：“老師！千萬(wàn)別吃��！”
而肖老師卻若無(wú)其事地蘸了一滴，放進(jìn)嘴里，還沾沾自喜地說(shuō)：“嗯！甜滋滋的！”下面的同學(xué)也動(dòng)心了。
黃禹銘也說(shuō)：“我來(lái)嘗嘗！”老師把墨水端到他面前，他蘸了一滴，用舌頭舔舔，滿是遺憾地說(shuō)：“根本沒(méi)味道！”而老師卻毫不留情地送給他一個(gè)“傻瓜”的美譽(yù)。這是怎么回事？同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦。
張龍看出了其中的破綻，舉手說(shuō)：“老師！我來(lái)嘗！”張龍?jiān)趪L墨水時(shí)事先用食指蘸墨水，卻學(xué)著老師把中指放進(jìn)嘴里還沒(méi)分辨出味道，老師笑逐顏開(kāi)，說(shuō)： “他是‘聰明瓜’”。后面的同學(xué)也漸漸明白，原來(lái)，老師在使“障眼法”！她壓根沒(méi)嘗墨水。
從這件事中，我明白了：一個(gè)人如果做一件事，應(yīng)該全神貫注，不能敷衍行事。
簡(jiǎn)評(píng)：很有趣,也很有教育意義.
敘事小學(xué)作文3
在我金色的童年里，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情。讓我最記憶猶新的是，是我才學(xué)會(huì)走路時(shí)候的事。讓我回想起來(lái)，我還是忍俊不禁，捧腹大笑。
那一天，我和媽媽在花園里散步，媽媽笑著和我說(shuō)：“越越啊，你想快的長(zhǎng)高嗎？”
我想也沒(méi)想，說(shuō)：“想！”
媽媽看著花里干裂的土壤，忙跑去澆水。邊澆邊說(shuō)：“澆澆水，你們快點(diǎn)長(zhǎng)嘍！"
我”恍然大悟“，急忙跑回家里用水來(lái)澆自己，我頓時(shí)覺(jué)得長(zhǎng)高了不少。我得意地去給媽媽看。媽媽見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，笑什么啊！我明明就長(zhǎng)高了��！
媽媽叫我照照鏡子，原本得意的我一下失落起來(lái)，我竟然沒(méi)長(zhǎng)高？還把身上弄得濕濕的，還打了個(gè)大噴嚏！媽媽仍舊在哈哈大笑，我一臉不爽，沒(méi)長(zhǎng)就沒(méi)長(zhǎng)嘛！笑什么笑！我氣哄哄的沖出了廁所。
那時(shí)憨憨傻傻的我不知道水只能澆花，居然想用水使自己長(zhǎng)高，真是太好笑了！
敘事小學(xué)作文4
放暑假了，外婆帶我去上�？赐夤Ｒ岔槺闳⒂^世博會(huì)。到了上海我們先來(lái)到外公那里。第二天，外公帶我們?nèi)ブ袊?guó)國(guó)家館。
一路上，我們還看了俄羅斯館。在俄羅斯館了看到了用木頭做的娃娃。一層一層的由大到小，好多娃娃�。铱戳酥迸氖��？赐炅宋覀儊�(lái)到了中國(guó)國(guó)家館。到了門(mén)口，我看到了極富中國(guó)建筑文化元素的‘’斗冠‘’造型。在中國(guó)國(guó)家館里有浙江館、新疆館、黑龍江館······我最喜歡浙江館，排了三個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，終于來(lái)到了里面。一進(jìn)門(mén)就看到了一口大碗。不一會(huì)兒，橋出來(lái)了。不一會(huì)兒，房子出來(lái)了。最后，水沖了上來(lái)，好美啊／快要走了我們?cè)谡憬^了喝了一杯綠茶，里面的阿姨還把茶杯送給我們了呢；我說(shuō)了一句；‘謝謝阿姨’就開(kāi)開(kāi)心心的走了。
敘事小學(xué)作文5
今天，杜老師給我們上了一節(jié)有趣的能力課�！馐滞�
上課了，杜老師宣布：“今天，我們要玩扳手腕，誰(shuí)先來(lái)扳？”話音剛落，同學(xué)們就都把自己的小手舉得高高的，生怕老師看不到他，但我卻把手舉得低低的，不敢嘗試，最后老師選了張雨嫻和學(xué)習(xí)委員邱凡朔。
游戲開(kāi)始了，張雨嫻和邱凡朔都把全身的力氣用在手腕上。你看！邱凡朔已經(jīng)開(kāi)始一滴一滴地流汗了，眼睛瞪得大大的，就像兩個(gè)乒乓球，面紅耳赤，呲著牙，仿佛在說(shuō)：“我贏定了！”但我們女生張雨嫻也不甘示弱，一直堅(jiān)持著，同學(xué)們也看得不耐煩了，有些同學(xué)一直為邱凡朔加油鼓勁，有的同學(xué)干脆站了起來(lái)，還有同學(xué)一擁而上，近距離地看個(gè)究竟。激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了，邱凡朔使足了力氣，連青筋都露出來(lái)了，差一點(diǎn)就扳到了，張雨嫻又扳了回來(lái)，可能因?yàn)槌臭[聲太大了，張雨嫻捂住了耳朵，邱凡朔靈機(jī)一動(dòng)，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，用盡全力，終于贏了，教師里立刻有了歡呼聲和鼓掌聲。
扳手腕真有趣，真后悔沒(méi)嘗試！
敘事小學(xué)作文6
星期六晚上，我急急忙忙跑回家，因?yàn)槲覀冑I(mǎi)了一個(gè)冰淇淋機(jī)，今天晚上就要做了，我非常的高興。
在這之前我按照?qǐng)D紙的方法，將冰淇淋的下半身放入冰箱里，冷凍上八個(gè)小時(shí)。而第一步是，找一個(gè)小盆淡奶油放在里面，用打蛋器把淡奶油打的很稠。第二步，把一袋子鮮牛奶倒在一個(gè)小鍋里再放上一些淡奶油，然后放上少許的煉乳和十塊冰糖，最后熬到冰糖都化了之后，再用大勺子反反復(fù)復(fù)地?cái)嚢�，直到它涼了為止。第三步，把它倆和在一塊，(注意：一定要邊倒邊攪，不然就會(huì)凝固的。)第四步，把他放進(jìn)冷藏室里，凍上十五分鐘。第五步，用打蛋器把他打發(fā)好。第六步放進(jìn)冰淇淋機(jī)里攪拌上十五分鐘，就可以吃了。
在攪拌的過(guò)程中，我幻想到這個(gè)小電機(jī)會(huì)不會(huì)爆，會(huì)不會(huì)突然停電，可能會(huì)做不出來(lái)……這時(shí)候十五分鐘到了，我的媽媽去觀察了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰淇淋還是那么稀，這可把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊，而我們想盡了一切辦法都沒(méi)把它稠。
最后我們總結(jié)了事情的原因，第一個(gè)是，煉乳放的太少了，而牛奶放得太多了。第二個(gè)是，打發(fā)的不好。
敘事小學(xué)作文7
今天中午，我和媽媽在大拇指美食城吃完飯，乘著5路車(chē)來(lái)到新開(kāi)的銀泰城。我們順著臺(tái)階走進(jìn)三江超市，超市里，商品琳瑯滿目，各式各樣。我們先到買(mǎi)書(shū)的地方，我和媽媽一起精心挑選了兩本書(shū)——《數(shù)學(xué)應(yīng)用題點(diǎn)撥》和《語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練80篇》，接著我們先到了學(xué)習(xí)用品的地方，我和媽媽只是看了一下，就走了。我們又來(lái)到了買(mǎi)零食的地方，我什么零食也沒(méi)買(mǎi)，最后我們就到收銀臺(tái)，付完錢(qián)，媽媽拿起票仔細(xì)地看著，生怕服務(wù)員弄錯(cuò)一個(gè)地方，突然媽媽發(fā)現(xiàn)二本書(shū)的價(jià)格15.80＋12.80應(yīng)該等于28.80，服務(wù)員卻加成了38.60，多了10元，媽媽向服務(wù)員說(shuō)明情況，服務(wù)員帶我們?nèi)シ⻊?wù)臺(tái)，服務(wù)臺(tái)說(shuō)再去拿正好10元的東西，我和媽媽在超市又買(mǎi)了10元的東西。
今天，為了買(mǎi)二本書(shū)，花了我和媽媽不少時(shí)間，不過(guò)兩本書(shū)還是買(mǎi)來(lái)了，我很高興。我以后做事要認(rèn)真、仔細(xì)，不然的話會(huì)帶來(lái)許多麻煩。
敘事小學(xué)作文8
有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，突然，一只“老虎”攔住了我走向成功的路。
我想了想，卻想不起來(lái)。于是，我在腦子里掃描了53%的智慧，連一點(diǎn)想法都沒(méi)有。哎，我不會(huì)用我媽教我計(jì)算的“x方程”嗎？哈！真氣，一下子就造出來(lái)了。但我又想：都初三了，老師還沒(méi)深究，不能這樣。我的快樂(lè)心情突然變得悲傷。當(dāng)時(shí)我?guī)缀跸敕艞墶Ｕ?dāng)我要變聰明的時(shí)候，我想到了一個(gè)教訓(xùn)？遇到難題，要多動(dòng)腦筋，多畫(huà)圖。我們應(yīng)該知道困難，不要半途而廢。
于是，我把這個(gè)問(wèn)題看了幾遍，反復(fù)思考。終于，一幅畫(huà)面終于出現(xiàn)在我眼前。我按照題目給的條件畫(huà)了一張圖，結(jié)合圖片和題目給的條件一步步寫(xiě)下公式。
“我成功了！”我大叫，成功的滋味比把幾十顆蜂蜜抹在嘴角還甜！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要我們不懈努力，成功就在眼前！
啟發(fā)我的東西，像天上的星星，在我腦海里閃過(guò)。
敘事小學(xué)作文9
人間存在著許多善行，有幫老奶奶過(guò)馬路，有的在大熱天為環(huán)衛(wèi)工人送清涼……今天，我就為大家講講我上次在公交車(chē)上做的善行。
暑假里有一天，我獨(dú)自一個(gè)人坐105路去青少年宮上課。中途，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，那位老人走得很慢，一步一踉蹌。老人身邊沒(méi)有同伴，無(wú)依無(wú)靠。這時(shí)，公交車(chē)上剛好沒(méi)了座位。車(chē)子一開(kāi)一停，老人搖搖晃晃地差點(diǎn)摔倒。我想：有座位的青年們應(yīng)該給他讓個(gè)座。
那時(shí)，我正坐在老人專坐上。我迅速站起身來(lái)，走到老爺爺旁邊，親切地說(shuō)：“老爺爺，我這個(gè)位置讓給您來(lái)坐�！崩蠣敔敿泵φf(shuō)：“那可不行你還小，你坐吧！”我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還是你坐吧！”……終于，我說(shuō)服了老爺爺。路上，他一直夸我是個(gè)好孩子。我心里熱乎乎的。
有了這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)幫助人是件非�？鞓�(lè)的事。只要我們有心、用心，在生活中可以做很多好事。善事不論大小，只要我們勇于去做，就體現(xiàn)了我們的善行。
敘事小學(xué)作文10
回到班后，小月遭到了班主任的批評(píng)，班主任勸她和智分手，好好的上學(xué)，小月只是應(yīng)了一聲，就走了……
三年，三年，這三年的等待又有些什么，三年，三年，這三年的煎熬我該怎么承受？
智每月會(huì)給小月寄上一封信，信封中的最后一句永遠(yuǎn)是……等我……
6 月9日，今天是什么日子？總是想不起來(lái)。小月心想。放學(xué)后，往家走，到家后，眼前一片漆黑，這是怎么了？燈忽然亮了，啊，是小光！“ 小光！”小月很激動(dòng)，可現(xiàn)在的小光特別不一樣，他現(xiàn)在的樣子更霸氣了，“生日快 樂(lè)！”“謝謝你還記得。”“對(duì)了，你怎么回來(lái) 了？”“我漂泊了1年多，被一名性李的人救了，她幫助我很多�！薄� 哦……”
那天，小月不知道是難過(guò)還是快樂(lè)，可是智……
敘事小學(xué)作文11
今天早上，我去學(xué)跆拳道，一進(jìn)道館，就聽(tīng)見(jiàn)大家都在討論同一個(gè)話題，我的好朋友韓夢(mèng)雅說(shuō)：“哎呀，今天要打?qū)崙?zhàn)了，我可從來(lái)沒(méi)打過(guò)，真害怕，幸好有護(hù)具，要不然我就慘了。我們幾個(gè)人中，只有林�；卮饘�(shí)戰(zhàn)，而且打得很好。聽(tīng)我說(shuō)了這么就實(shí)戰(zhàn)，你肯定相去看看實(shí)戰(zhàn)的激烈場(chǎng)景吧！那好，我就帶你去看看。
教練先把大家集合到一起，然后叫出了兩個(gè)人，給他們穿好護(hù)具，然后喊了一聲準(zhǔn)備，開(kāi)始。兩人便打了起來(lái)。他們打得很好：劉淇用一個(gè)旋轉(zhuǎn)后踢去供繼徐湘乾，徐湘乾用后滑步輕巧的躲開(kāi)了，所后馬上接上一個(gè)前腳橫踢，把六七的得措手不及。下一組上場(chǎng)的就是林希赫羅樊坤了，羅樊坤和林希打，他就必輸無(wú)疑了，林希一直用橫踢擊打著羅樊坤，羅樊坤可害怕了，只還了幾腳，就嚇得被林希追著跑了。自然，羅樊坤輸了。
最后一組上場(chǎng)的是我和李周月，我先是用了一個(gè)橫踢，把李周月的護(hù)具踢響了，李周月連著來(lái)了幾個(gè)后滑步橫踢，把我打得措手不及，胡教練一直在為我們兩個(gè)鼓掌，一直在喊加油，旁邊的黃帶也跟著鼓掌，我也用了幾個(gè)后滑步輕松的躲過(guò)了李周月的后踢，但出腿時(shí)動(dòng)作慢，李周月早就離我遠(yuǎn)了，為此弄得大家哄堂大笑！
實(shí)戰(zhàn)是第一次，讓我感受到快樂(lè)！
敘事小學(xué)作文12
今天，我們?cè)诔喾湮膶W(xué)社進(jìn)行了一次有趣的扳手腕比賽。
首先，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意來(lái)參加這個(gè)扳手腕比賽。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我要。”“我要。”……。袁政帆和徐宇超的手舉得最高，老師點(diǎn)了他們。他們相互看著對(duì)方，心想：我一定會(huì)贏你的。于是，老師叫他們上臺(tái)，同學(xué)們拍起手來(lái)為自己的朋友打氣。
他們手掌對(duì)手掌，大拇指相扣。老師說(shuō)：“兩位選手準(zhǔn)備好了嗎？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們大聲吶喊：“加油，加油�！毙煊畛m然個(gè)子不大，但力氣很大。我看見(jiàn)徐宇超臉漲的很紅，他大叫一聲，同學(xué)們屏住呼吸，激動(dòng)的時(shí)刻，第一回合袁政帆戰(zhàn)勝一局。
第二個(gè)回合開(kāi)始，他們兩個(gè)互相換手換位。這時(shí)是袁政帆用力的把他的手按住，這次的比賽，袁政帆又贏了，他高興的笑了起來(lái)說(shuō)：“又贏了。”
通過(guò)這次比賽，我們和徐宇超要多吃點(diǎn)肉，加強(qiáng)鍛煉，多吃菜。今天我很開(kāi)心。
敘事小學(xué)作文13
那天，雨下得很大，我在老師家上素描班，看著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，我已無(wú)心提起畫(huà)筆，琢磨著該怎樣回家，盼望著老天有眼，早些停雨雨越下越大，絲毫沒(méi)有欲停之意，玻璃窗上如瀑的`雨水使窗外的一切變得那么模糊。
下課了，我急切地走下了樓，朦朧中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，雖然隔了幾米遠(yuǎn)，但我還是能聞到那股沁人的肥皂香�！菋寢�！我立刻向那股幽香沖去，蹭地跳上了媽媽騎過(guò)來(lái)的那輛自行車(chē)。聽(tīng)著自行車(chē)吱嘎吱嘎地唱著歌，聞著媽媽身上特有的肥皂香，我已忘卻了雨給我?guī)?lái)的煩惱。雨滴無(wú)情地在媽媽憔悴的臉上劃過(guò)，而我卻在自行車(chē)后座吮吸著那份幽香。
在媽媽的呵護(hù)下，雨滴不曾在我身上滴落。從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至當(dāng)著面指責(zé)過(guò)她，而媽媽總是一笑而過(guò)，從未責(zé)怪過(guò)我。借此機(jī)會(huì)，我想套用一句經(jīng)典臺(tái)詞：曾經(jīng)有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊，我沒(méi)有去珍惜，等我知道錯(cuò)了的時(shí)候才后悔莫及如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，媽媽，我會(huì)對(duì)你說(shuō)三個(gè)字對(duì)不起！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是自己的母親呢？！
母親對(duì)你的關(guān)愛(ài)，你一輩子都還不清，但母親卻從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)任何回報(bào)，這樣的愛(ài)難道不值得用生命去珍惜嗎？！
敘事小學(xué)作文14
扳手腕比賽開(kāi)始了，扳手腕的規(guī)則是雙方站在桌子的兩邊，把手放在桌面上，右手緊緊想落，我想這個(gè)游戲一定很好玩。
第一輪比賽要開(kāi)始了，選手是祁程和盧歡，祁程長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，穿著一件黑色的衣服，一條牛仔褲。盧歡長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，穿著一件藍(lán)色的衣服，一條灰色的褲子。我預(yù)測(cè)是盧歡贏了，大家都喊：“耶、耶”。外貌描寫(xiě)，好！扳手腕過(guò)程可寫(xiě)詳細(xì)些！
第二輪比賽開(kāi)始了，我的對(duì)手是姚雨，她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，穿著一件粉紅色的裙子。我預(yù)測(cè)是我贏。比賽開(kāi)始了，我一口氣就把她扳在桌上。結(jié)果是我贏了，我非常高興。
比賽后，我拼命的甩手，因?yàn)槲业氖痔崃�，如果你想贏的話，必須要多鍛煉身體。這樣才能贏。
敘事小學(xué)作文15
從三亞回來(lái)后，我又把玩心收了回來(lái)，因?yàn)槲乙ズ贾輩⒓印瓣?yáng)光花朵”全國(guó)少年兒童藝術(shù)節(jié)的聲樂(lè)比賽。
正月初六，我一早就到了杭州市工人文化宮，那時(shí)其它組別的比賽已經(jīng)開(kāi)始，臺(tái)下眾將云集，來(lái)自全國(guó)各地的“豪杰”們一個(gè)個(gè)都胸有成竹的在臺(tái)下候場(chǎng)，半天過(guò)去了，終于也快輪到我了，我站了起來(lái)做好“備戰(zhàn)”準(zhǔn)備，這時(shí)，楊老師打趣地說(shuō)：“干嘛這么緊張，又不是什么天大的事，按平時(shí)練的唱就行了�！钡衣�(tīng)了心還是緊張的怦怦直跳。
隨著一陣熟悉的音樂(lè)響起，我穿著一件寶藍(lán)色的禮服裙隨著音樂(lè)邁著優(yōu)雅的步子慢慢地走向舞臺(tái)，此時(shí)整個(gè)舞臺(tái)也被燈光照的五彩斑斕、美輪美奐，而我卻無(wú)暇顧及這些，心里只想著要把我平時(shí)所練的都展示在舞臺(tái)上，就這樣我深情的唱著這首不知已經(jīng)唱了多少遍的歌，唱完下臺(tái)后，我看著楊老師豎起的大拇指，心里美滋滋的。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，突然媽媽在我耳邊輕輕說(shuō)：“你拿了金獎(jiǎng)”。我愣了一下后馬上就興奮起來(lái)。
晚上還舉行了頒獎(jiǎng)晚會(huì)，當(dāng)我在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上拿到金獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯時(shí)心里高興極了，不過(guò)我還是要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次拿個(gè)特別大獎(jiǎng)。
【敘事小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)敘事作文11-14
小學(xué)敘事作文09-15
小學(xué)敘事作文指導(dǎo)11-14
小學(xué)敘事作文評(píng)析11-14
我的小學(xué)敘事作文01-05
小學(xué)敘事作文-記事04-12
有關(guān)小學(xué)敘事作文06-22
植樹(shù)小學(xué)敘事作文08-30
小學(xué)晨讀敘事作文09-16
幸福小學(xué)敘事作文08-11