關(guān)于校園的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的校園的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的作文 篇1
我的學(xué)校在長(zhǎng)垣縣宏力大道。我在這里生活了四年了。對(duì)這所學(xué)校的每一個(gè)角落都非常的熟悉。這所學(xué)校像個(gè)大花園,有樹(shù)木、小湖、小草……因有盡有。
春天,這所“花園”鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那小草探出頭來(lái),風(fēng)一吹左右搖晃,好像在唱歌,那柳樹(shù)葉一身綠裝。像一個(gè)美麗姑娘。
夏天,烈日炎炎,可學(xué)校里卻很涼爽。那是因?yàn)槲覀兊拇蟆盎▓@”里,樹(shù)木蔥蘢,綠樹(shù)成蔭,像一個(gè)個(gè)為我們撐起了巨傘。一陣陣?yán)首x聲讓校園充滿活力。
秋天,萬(wàn)花落下,飄飄然然,像一群美麗的蝴蝶。小湖上落滿了樹(shù)葉,像一層地毯。有黃色,有紅色,……美麗極了。
冬天,樹(shù)木上沒(méi)有了小精靈。風(fēng)呼呼地刮著,但這擋不住校園的魅力。一場(chǎng)大雪過(guò)后,一切都變成了白色。好像一層保護(hù)罩,不讓校園受到傷害。下課了,同學(xué)們下來(lái)打雪仗,堆雪人。
我們的校園一年四季充滿活力,在這座大花園里,我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!
校園的作文 篇2
小時(shí)候,經(jīng)常有人對(duì)我說(shuō):“這是規(guī)則!”我聽(tīng)得煩不勝煩,“到底什么是規(guī)則呢?”我曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己。后來(lái),我明白了,規(guī)則原來(lái)是這樣的。
記得小時(shí)候,幼兒園放學(xué)了,媽媽接我走我想再玩一會(huì)兒,媽媽同意了,我玩了長(zhǎng)長(zhǎng)的大象滑梯,發(fā)現(xiàn)了百花園里有一朵粉紅色、開(kāi)得正旺的小菊花,長(zhǎng)長(zhǎng)的條狀花瓣垂下來(lái),包裹住金色的花蕊。我喜歡極了,便躡手躡腳地走了過(guò)去,趁澆花的阿姨不注意,偷偷的跳進(jìn)花叢,小心翼翼地將小菊花菜了下來(lái),完全對(duì)“小花勿采、小草勿踩”的提示牌視而不見(jiàn)。我看著沾滿露水的小菊花,高興極了,一會(huì)兒將它別在腰間,一會(huì)兒將它綁在小辮子上,一會(huì)兒又把它插在口袋里,可是怎樣都怕把小菊花壓壞了,最后決定把它捏在手里!皨寢。媽媽!”我像小鳥(niǎo)一樣歡叫著,撲進(jìn)媽媽的懷里,“你看,我采到了什么?”我樂(lè)不可支的說(shuō)。“呵呵,什么呀?”媽媽微笑著說(shuō)。“你看!”我高興的.說(shuō)著并舉起了小菊花。它依舊那么漂亮,粉紅色的花瓣中心有一圈圈嫩嫩的白色,瑩黃色的花蕊在里面若隱若現(xiàn),嫩綠的花莖,柔軟的葉片,花瓣上,還有一顆阿姨澆水時(shí)留下的水珠,反射著太陽(yáng)的金色。“你是在哪兒采的花呀?”媽媽的聲音里夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)的憤怒和疑惑!澳莾海 蔽抑噶酥赴倩▓@。媽媽只瞅了一眼,便拎起我的手,邁開(kāi)大步,“媽媽,去哪兒。俊 我不解地問(wèn)。“去辦公室!眿寢屨f(shuō)!叭ツ莾焊陕?”我又問(wèn)。“交罰款!你摘了花,就要受罰!”“可是,沒(méi)人看見(jiàn),而且……”媽媽看了我著我的眼睛,認(rèn)真的說(shuō):“這是規(guī)則!”我不吭聲了。我和媽媽交了罰款,從辦公室里出來(lái),一起回家了。
什么是規(guī)則?這,就就是規(guī)則!
校園的作文 篇3
誰(shuí)也無(wú)法重拾那漸遠(yuǎn)的過(guò)去。
誰(shuí)也無(wú)法觸及天空那一抹濃重的云彩。
——題記
1996年12月8日
這是一個(gè)被歷史記錄的年代。
這是個(gè)平凡無(wú)奇的年代,誕生了我......
20xx年
這將是我在小學(xué)的最后一年。
這將是我當(dāng)小學(xué)生的最后一年......
回想過(guò)去,我是那么的稚嫩童趣,好像一切煩惱都不關(guān)我的事,回家就是玩,上學(xué)也是不停的玩,直到上了三年級(jí)。
每天都是作業(yè),每天都是寫(xiě)字,每天都是老師的嘮叨,盡管功課很累,但總覺(jué)得很充實(shí)和快樂(lè)。同學(xué),在我的概念里,是知心的小伙伴,是一起成長(zhǎng)的小白楊......
小時(shí)候,我整天都盼望著不去上學(xué),而如今我最愿意做的事,也是上學(xué),還有半年了,半年了,我多么不想離開(kāi)我的老師和同學(xué),現(xiàn)在想想,校園生活比我心目中的還要美好,純真;老師比我心目中的還要負(fù)責(zé),可愛(ài);同學(xué)比我心目中的還要活潑,幽默,為什么只有失去了,才知道是那么的可貴呢?
我太想回到過(guò)去呀,那樣就可以再無(wú)憂無(wú)慮的奔跑、跳躍,像一只精神抖擻的小雛鷹在蔚藍(lán)的天空自由翱翔......
但這一切是永遠(yuǎn)都不可能的,我也只能珍惜這最后一年,在這最后一年里,盡情的釋放我心中那份對(duì)實(shí)小的愛(ài)!
……
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