【精選】初中隨筆作文集合9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中隨筆作文9篇，歡迎大家分享。
初中隨筆作文 篇1
一、課堂上老師的主導(dǎo)地位不能丟
新課程強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生主體性，把課堂還給學(xué)生，多給學(xué)生思考的空間。但其實(shí)，新教材的資料更要求教師對(duì)教材理解得很透，抓住重難點(diǎn)，能很好地啟發(fā)學(xué)生思考，而不是一味地讓學(xué)生自己看書(shū)探究，尤其是我們農(nóng)村初中學(xué)生，他們的自學(xué)潛力，理解潛力還不是很強(qiáng)，所以教師更要講得精，更要善于引導(dǎo)，放手之前要先看學(xué)生的水平如何。比如此刻我教的有兩個(gè)班的學(xué)生，其中一個(gè)班的同學(xué)很活躍，設(shè)置問(wèn)題就不能太放手否則課堂就會(huì)成為菜市場(chǎng)，毫無(wú)章法；而另一個(gè)班的學(xué)生比較安靜，我們得讓他們有話講，適當(dāng)?shù)卦O(shè)置幽默環(huán)節(jié)否則課堂就會(huì)成為一潭死水，毫無(wú)生機(jī)；比較理想的教法是老師必須要擔(dān)好引導(dǎo)者的“職責(zé)”，引導(dǎo)思維活躍的學(xué)生掌握正確的思考方式，而對(duì)于沉悶的課堂，就要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，我經(jīng)常采用各種提問(wèn)方式去激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
要成為一名教師，光有愛(ài)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，愛(ài)心只是是作好稱職老師教好書(shū)的前提。所謂“身正為范，學(xué)高為師”，要作一個(gè)好老師，不僅僅要能得學(xué)生心，還要在各方面都能在學(xué)生面前起到表率作用，無(wú)論是工作還是學(xué)識(shí)上都就應(yīng)讓學(xué)生佩服，這樣學(xué)生才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任感，才會(huì)甘心聽(tīng)從你的教導(dǎo)，才會(huì)喜歡上你的課。老師對(duì)學(xué)生的承諾必須要做到，比如學(xué)生那里收繳到的一些小物品，必須要在承諾的時(shí)間內(nèi)歸還，否則在學(xué)生心中的信任度就會(huì)大打折扣，學(xué)生對(duì)老師沒(méi)有信任感后，無(wú)論你實(shí)施的什么制度和提出的推薦，學(xué)生會(huì)容易產(chǎn)生抵抗情緒，管理和教學(xué)工作就很難開(kāi)展。
三、做好充分的課前準(zhǔn)備和課堂管理
備課既注重知識(shí)的落實(shí)，也努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準(zhǔn)備，每一課都做到“有備而去”，這樣在時(shí)間的支配和知識(shí)上的引導(dǎo)，我們都能盡在掌握。上課過(guò)程中重視啟發(fā)學(xué)生思維，我經(jīng)常讓學(xué)生做到“三動(dòng)”既多動(dòng)腦、動(dòng)口，動(dòng)筆，拿著筆上課，改掉部分學(xué)生把手放在口袋里上課的不良習(xí)慣，學(xué)生在課堂上出現(xiàn)了違紀(jì)，應(yīng)親自參與管理，不能一味地推給班主任，否則威信只會(huì)建立在班主任那里，次數(shù)多了，學(xué)生只會(huì)厭煩你。
四、學(xué)生的作業(yè)檢查要落實(shí)
除了每一天上交的作業(yè)紙作業(yè)以外，對(duì)于練習(xí)冊(cè)和一些輔導(dǎo)作業(yè)，檢查任務(wù)就交給小組長(zhǎng)和科代表，我在班上成立了數(shù)學(xué)興趣小組，確定小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)來(lái)檢查，小組長(zhǎng)的作業(yè)由科代表來(lái)檢查。
初中隨筆作文 篇2
老師說(shuō)要交班費(fèi)和帶一本課外書(shū)來(lái)，在我們班建立一個(gè)圖書(shū)角，班費(fèi)就用來(lái)買(mǎi)，象棋，圍棋，羽毛球什么的。班費(fèi)2元以上。
課外沒(méi)有什么問(wèn)題了，家里有好幾本，我這個(gè)比較喜歡看漫畫(huà)，所有經(jīng)常買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。班費(fèi)，我每天的零花錢(qián)5元，拿出來(lái)就可以了。
回到家，老爸不在家，不知道去哪了，回家第一件事就是洗臉，然后整理整理下自已，作業(yè)還有幾沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)學(xué)過(guò)，問(wèn)度娘就可以了。
肚子特別餓，看了看，家里只有面條，雞蛋，這種情況我一般都是煮面條吃的，但今天沒(méi)有胃口，就煮了三個(gè)雞蛋。
一個(gè)人在家好無(wú)聊噢！也是無(wú)聊，前幾天在網(wǎng)上買(mǎi)了衣服，去看有沒(méi)有到貨，結(jié)果到了，我在糖水店里看電視，老板很歡迎，反正沒(méi)事做，看看電視沒(méi)什么的。電視上的節(jié)目很精彩，是一些娛樂(lè)節(jié)目，我臉上的表情漸漸舒展開(kāi)來(lái)，不再是面無(wú)表情。
人家吃晚飯了，我也不好意思在店里，就回家了�；氐郊�，看看衣服很不合身，好像有點(diǎn)大了，不過(guò)還好，能把我這胖身材遮住。上學(xué)，每天都要穿校服，只有放假才可以穿我的新衣服，唉！不過(guò)明天是星期五了，再過(guò)一天久可以放假了，就可以去玩了，想想就興奮。我還要去買(mǎi)教材書(shū)呢！要學(xué)的知識(shí)多了，有很多吧懂，買(mǎi)課外書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
很多人問(wèn)我，你為什么成績(jī)變差了？我回答，因?yàn)樨澩�。上了初中，老師不�?huì)再像小學(xué)那樣詳細(xì)地講課了，所以我要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
初中隨筆作文 篇3
天空下起了迷茫的雨絲，我再也沒(méi)有意圖去淋雨，淋雨已成了過(guò)去。現(xiàn)在，我只為自己也快樂(lè)、傷感，我情緒的變化只會(huì)因我自己。
就像這茫茫細(xì)雨，雖飄落到地的一瞬間就會(huì)消失，可會(huì)在地面上留下隱形的痕跡。一切我已看透，沒(méi)有什么事情是永久的，就像雨水它也不可能是永久的，只會(huì)停留那么一瞬間，而那一瞬間就是最美的時(shí)刻，將會(huì)在彼此的道路上留下膚淺的痕跡。而當(dāng)雨滴落下的一霎那，與地面碰撞的聲音是微妙的。
雨滴、可隨它的心情時(shí)而落下，時(shí)而在空中徘徊。它有天空、白云保護(hù)它，它可以任憑它的能力而決定時(shí)間的長(zhǎng)短，它可以時(shí)而下大，時(shí)而下小�？梢坏┫麓罅�，就無(wú)法收回，大了就是大了，沒(méi)有機(jī)會(huì)去改變它。雨一旦下下來(lái)了，那段時(shí)間下就是下了，無(wú)法重來(lái)。當(dāng)下一場(chǎng)雨時(shí)，將又是一人，而不是當(dāng)時(shí)的自己。就像是太陽(yáng)永遠(yuǎn)也無(wú)法重新升起。
雨滴、一直不停，變大了。而我行走在道路上，手上只有一把單薄的雨傘。那把雨傘可承受的重量我也不知道會(huì)有多重，只知道雨滴下，只有我自己手中唯有的一把雨傘去遮雨�？墒俏抑�，如果雨水來(lái)的更猛一些，更強(qiáng)一些，我手上的傘。
就會(huì)踏了。而踏了，就永遠(yuǎn)也無(wú)法恢復(fù)了。而當(dāng)，你的雨傘快踏時(shí)，你迅速的找了個(gè)地方避雨，那么你的雨傘將會(huì)重新使用。
人生就是如此，一場(chǎng)雨，可以由自己來(lái)決定，雨的痕跡，也可以由你自己，一把雨傘的生存也會(huì)由自己。人的一生，只會(huì)為了自己，情緒的變化、心情的變化，這一切的一切都只會(huì)任由自己來(lái)改變，別人無(wú)權(quán)來(lái)參與這個(gè)過(guò)程。
初中隨筆作文 篇4
窗外，樹(shù)葉在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)枝抖了抖腰，含著淚讓它的葉兒去闖蕩，去創(chuàng)造“化作春泥”的美麗……
透明的玻璃窗，像父母的雙手擋住嚴(yán)寒，溫暖的小窩，像母親的懷抱溫暖心靈。外面的世界，仿佛很貼近，又仿佛很遙遠(yuǎn)。
時(shí)間的蹤跡烙印在樹(shù)的年輪上，孩子，都會(huì)長(zhǎng)大。掙扎開(kāi)緊緊依偎的懷抱和用心呵護(hù)的雙手，推開(kāi)塵封的窗口，體會(huì)外界的陽(yáng)光與風(fēng)雨。隔著窗戶看到的日出是狹隘、暗淡的，沒(méi)有風(fēng)雨的日子是乏味的、平淡的。乘著風(fēng)浪我們?nèi)リJ蕩，人生充滿跌宕起伏，摔倒了，怕什么，拍拍土，我們即刻出發(fā)。
為自己畫(huà)一扇窗，去感受蕭蕭風(fēng)聲的冷寂；
為自己開(kāi)一扇窗，去體驗(yàn)煙雨蒙蒙的神秘；
讓自己走進(jìn)一扇窗，去闖蕩屬于我們的新派中國(guó)風(fēng)。
初中隨筆作文 篇5
我也不知道我要寫(xiě)什么，就當(dāng)作是隨筆吧。今天，我在上認(rèn)識(shí)了不少荷友，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她們！
首先，我要說(shuō)的是瑩澈�，摮�，你給我聽(tīng)著（語(yǔ)氣有點(diǎn)重哈）！你竟然說(shuō)：“嗚嗚，嗚嗚，我是個(gè)笨蛋，我在作文方面是個(gè)白癡…”呵，我第一次看你的作文時(shí)，就覺(jué)得你寫(xiě)得好棒好棒��！如果說(shuō)你是白癡，那我咧，我不就應(yīng)該是白癡中的白癡嗎？給你個(gè)建議：別太謙虛啦！支持你的作文，加油！
然后捏，就是樓塵了。你肯定很奇怪：“我還不認(rèn)識(shí)你呢！”對(duì)吧？沒(méi)關(guān)系啦，你就交下我這個(gè)朋友吧！我已經(jīng)加了你的QQ了，有事你可以跟我私聊吶告訴我你的寫(xiě)作秘笈，因?yàn)橐驗(yàn)�，你的作文太讓我欽佩了！在這里先謝謝你啦！你寫(xiě)新文章后一定要告訴我，我肯定會(huì)去捧場(chǎng)的。加油，樓塵！
最后就是了把你放到了最后。我想你是不會(huì)介意的，
呵呵用“棒”“好”“厲害”之類的詞來(lái)形容你的作文，實(shí)在有點(diǎn)太老套了。我想說(shuō)句心里話：“看完你的作文后，我都無(wú)語(yǔ)了！”你是真的超牛呢！我要是有你那么好的文筆，那該多好啊。額…嫉妒你！
……（還有星晴瑜和旋，零碎散憶，戀草櫻還有等等，因?yàn)檫�沒(méi)跟你們說(shuō)過(guò)話，暫時(shí)不了解你們，所以就先不寫(xiě)了，不過(guò)，你們放心，等我認(rèn)識(shí)你們后，一定會(huì)把你們給寫(xiě)上的�。�
親愛(ài)滴荷友們，我們一起加油！
初中隨筆作文 篇6
白天，又恢復(fù)得如往常一般、繁雜、喧鬧、揮霍。
整條街都填滿了細(xì)碎的腳步。每個(gè)腳步都充滿了力量，以及希望，隱忍飽含著人們一路走來(lái)的泥濘。心中淤積的痛恨隨之爆發(fā)。一路路細(xì)碎溫柔的腳步卻換來(lái)了憤怒的刻印。我，將這一切的追尋記錄了下來(lái)。把它顯得更加得凄美。霓虹燈的光彩趕走了追尋，我卻依然逆向旋轉(zhuǎn)。
天空盤(pán)旋著冷清。
千方百計(jì)地嘗試著睜開(kāi)眼。希望卻一次次落空。
初中隨筆作文 篇7
這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，透過(guò)窗戶望向窗外。微風(fēng)夾雜著舒意拂過(guò)人們的面龐，搖曳的樹(shù)枝間隱約可見(jiàn)幾絲明亮的星光。路燈依舊亮著，偶爾會(huì)有汽車在馬路上奔馳而過(guò)。夏天的夜晚，熱意襲人，煩躁難耐。
憶初始，我還只一個(gè)懵懵懂懂對(duì)生活充滿天真的女生，那時(shí)候的我是個(gè)名副其實(shí)的淑女，舉止文雅細(xì)心，全不如現(xiàn)在豪爽大氣。因自幼朋友甚多，所以養(yǎng)成了愛(ài)寫(xiě)日記的習(xí)慣，每天總會(huì)記錄下生活點(diǎn)滴。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)再次翻開(kāi)日記本回顧過(guò)去時(shí)，我總會(huì)有一瞬間的感動(dòng)，我的生命應(yīng)如此精彩，每天的生活亦如此充實(shí)。感動(dòng)之時(shí)，也不忘把感受寫(xiě)下來(lái)，在日記中見(jiàn)證我的成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)疑是一種最好的方式。
曾經(jīng)對(duì)生活中的種種坎坷忍受過(guò)，曾對(duì)萬(wàn)事的種種不公抱怨過(guò)，我感受到了什么叫做挫折，體驗(yàn)了挫折所帶來(lái)的艱辛與痛苦，我深知我不是這個(gè)世界上最幸運(yùn)的人，但命運(yùn)給了我堅(jiān)強(qiáng)的性格與不懈的意志，我已懂得感恩生活。讀了不少養(yǎng)心和態(tài)的書(shū)，也深知什么樣的心態(tài)與性格將會(huì)給我的人生帶來(lái)成功。我不會(huì)勉強(qiáng)自己，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在我所熱愛(ài)的知識(shí)上發(fā)展逐步走向我所追求的目標(biāo)。時(shí)光無(wú)情亦有情，轉(zhuǎn)眼間，近似十三年的時(shí)間似流水匆匆而過(guò)，一去不復(fù)返。然而光陰似箭歲月如梭，時(shí)光所給我的利益也是巨大的，每一個(gè)分分秒秒我都在成長(zhǎng)，在人生之路上，我的心志更為堅(jiān)強(qiáng)。攜手人生路，淡看世間事。
鐘表的滴答聲清晰傳入耳畔，我靜心數(shù)著一分鐘兩分鐘……直至幾個(gè)小時(shí)。抬眸放眼向遠(yuǎn)處望去，對(duì)面的大樓漆黑一片。馬路上，只有些跑夜的人們載著乘客在奔馳。
明天將會(huì)是雷陣雨，一個(gè)我所喜愛(ài)的天氣，明天的心情將會(huì)更好!
初中隨筆作文 篇8
“去買(mǎi)醬油和鹽回來(lái)�！眿寢屧趶N房忙忙碌碌，催促著我買(mǎi)醬油和鹽。我無(wú)奈，媽媽這么忙，沒(méi)時(shí)間，爸爸在睡覺(jué)，我不想打擾他的美夢(mèng)。放下手機(jī)，慢吞吞地去超市。超市人少，我很快就買(mǎi)回來(lái)了。今天吃的是糖醋魚(yú)，我最喜歡吃了。不是糖醋魚(yú)，其他魚(yú)我都不吃。吃魚(yú)補(bǔ)腦，好久沒(méi)有吃魚(yú)了，是不是我不吃魚(yú)所以變笨了呢?我仔細(xì)琢磨，但想了想，想不出來(lái)，就沒(méi)有去理了，而是吃飯。我吃得很快，還被嗆到了，連忙倒一杯水，喝完舒服多了。我記住了這次教訓(xùn)，我小口小口的吃。
“哈哈�！背酝觑�，媽媽盯著手機(jī)笑，我好奇的湊了過(guò)去，原來(lái)是動(dòng)態(tài)圖啊!我看過(guò)，就覺(jué)得很無(wú)趣。在群里看著他們聊天。有人發(fā)了一個(gè)鬼視頻。我拿給媽媽看，媽媽夏了一跳。叫我以后不要再嚇?biāo)�，可怕。從那以后我就沒(méi)有再拿視頻給媽媽看。
“嘿!在嗎?”雨兒發(fā)來(lái)的，對(duì)于重要的人我當(dāng)然是秒回啦!“在滴!”“出來(lái)玩，我在你家樓下�！蔽伊ⅠR從床上跳了下來(lái)，鞋都沒(méi)穿，就往窗口往下看。果然，雨兒在下面。還朝我做了一個(gè)手勢(shì)，示意我快到下來(lái)�；耸昼�，下了樓，就看見(jiàn)雨兒已經(jīng)等得不耐煩了。我連忙道歉。“嘿嘿!下次我快點(diǎn)�！薄跋虏粸槔��！闭f(shuō)完就走了。我趕緊跟上。原來(lái)語(yǔ)兒要去買(mǎi)書(shū)啊!一個(gè)人去太無(wú)趣，于是就拉上我。過(guò)了馬路，沒(méi)有看見(jiàn)雨兒，回頭一看，原來(lái)雨兒再做好事啊——扶老奶奶過(guò)馬路。我紅臉，既然沒(méi)有看到那個(gè)老奶奶。去的路上，我們有說(shuō)有笑的。很快就到書(shū)店了。人還挺多的，趁雨兒選書(shū)去了，我就去看書(shū)了，找好了書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位坐了，剛才走那么長(zhǎng)的一段路不累才怪。坐地上吧!褲子會(huì)臟，媽媽會(huì)罵的。有人站了起來(lái)，朝我走來(lái)“那個(gè)位置你坐吧!我看完書(shū)了，該回家了�！闭f(shuō)著還指了指。我感激的`看了她一眼就走到座位上坐，津津有味看起書(shū)來(lái)。雨兒買(mǎi)好了書(shū)，叫上我一起回家了。一路上，我跟她說(shuō)今天發(fā)生的趣事，雨兒認(rèn)真聆聽(tīng)著。
初中隨筆作文 篇9
人生的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良；自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活的我們只要擁有一顆感恩的心，去對(duì)待生活，感恩生活，每一個(gè)人都可以使一個(gè)微笑的小天使。
人生如鏡，你的微笑不會(huì)折射為哭泣，面對(duì)生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，又要有地圓角的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟迪開(kāi)闊的憧憬。
經(jīng)過(guò)坎坷，記著改正自己。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，記著保護(hù)自己。
經(jīng)過(guò)彩虹，記著鼓勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)挫折，記著成功自己。
經(jīng)過(guò)驕傲，記著謙虛自己。
感恩的人明白：一位的自暴自棄，不如給自己一個(gè)微笑——下一次，我一定能夠做好！
感恩的人，心中充滿陽(yáng)光，即使有大風(fēng)大浪，也不足掛齒。用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去品味，人人心中都有一汪清泉，洗灌你的靈魂，滋潤(rùn)你的生命。指引生活中的瑣碎，生活中的紛雜，才巖壁她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦，縱然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹(shù)桂花化為清香。學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐浴春風(fēng)的感覺(jué)。
給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫軟的擁抱，為對(duì)生命的美麗作感激的鑒證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。感恩的人，心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透的玉石。玉石，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞。
只要有一顆感恩的心，人生才有春天，只要擁有感恩的心，人生就會(huì)光明。待天明，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
感恩隨筆初中作文600字三
金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，教師節(jié)悄悄來(lái)到我們身邊。在此我要特別感謝我的語(yǔ)文老師——周老師。
在這個(gè)以教師為主題的季節(jié)里，空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛(ài)的老師，多少個(gè)日夜，您孜孜不倦地奮斗在教書(shū)育人的崗位上，為我們帶來(lái)知識(shí)和力量；多少次，您擔(dān)當(dāng)著知心朋友的角色，傾聽(tīng)我們的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活！
記得有一次，當(dāng)我做著一份練習(xí)時(shí)，一道“攔路虎”擋住了我的去路，我百思不得其解，多么希望有人能幫我一把。您好像看穿了我的心思，立馬走到我身邊，您耐心細(xì)致地給我講解解題的思路。碰到不明白的地方，當(dāng)我懷著失望的心準(zhǔn)備自暴自棄時(shí)，您總會(huì)意味深長(zhǎng)地教給我做人的道理。您在我那顆幼小，無(wú)知的心靈里播下了希望的愛(ài)的種子。不知為什么，在您的引導(dǎo)下，我的畏難情緒慢慢消亡了，題目也就迎刃而解。戰(zhàn)勝了“攔路虎”，我的心里格外高興，您看著我，也笑得格外甜。老師，是您將我那顆困惑、堵塞的心理帶進(jìn)了題中，帶入了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地里。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。老師，在這感恩的季節(jié)里，我要用真誠(chéng)的心來(lái)感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。老師，您的偉大精神永駐我心！
也預(yù)祝所有老師：教師節(jié)快樂(lè)！
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