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老師不在作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的老師不在作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師不在作文1
上個(gè)星期四，老師去其他班里面聽課，叫我們在教室里自習(xí)。她臨走時(shí)說：“你們要聽班長的話，要不然罰你們抄課文�！蓖犕昀蠋煹脑捄�，想：老師你不要走啊！你走了班上就會(huì)亂成一片的。
果然，老師一走，教室里就吵成了一片。有的人在和其他同學(xué)說話；有的人在玩尺子；還有的在和同學(xué)打鬧……我想：我才不會(huì)吵鬧呢！要不然會(huì)被老師罰抄課文的。于是，我就坐在椅子上看課外書。
班長看教室這么吵，就大聲說：“你們要是再說話，我等一下就告訴老師。”誰知，班長越說，他們越吵，還有的人已經(jīng)開始下位跑來跑去的`呢！教室不僅有男生吵，而且女生們也在吵�？墒牵�?yàn)榘嚅L是女生，所以她不說女生們。
我心想：如果我當(dāng)了班長，我就說，“如果你們安靜，我就獎(jiǎng)勵(lì)你們。”這樣，全班就都會(huì)安靜下來的，而且都是不僅不會(huì)批評我們，反而會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們呢，這樣多好��！
漸漸地，有同學(xué)開始打擾我了，他說：“我們來玩游戲吧！反正老師都不在�！蔽艺f：“你們要玩就自己玩吧！被老師罰了不關(guān)我的事！”說完，我就又拿起課外書看了起來。
后來，老師回來了，她懲罰了那些不聽話的人。我想：“幸好我沒吵鬧，不然也會(huì)被老師懲罰的。
教師點(diǎn)評：從這篇日記可以看出，小作者是一個(gè)自覺守紀(jì)、能鬧中取靜的好孩子。日記寫了老師 不在事，教室里的各種場景，所見所思寫得具體可感！全文結(jié)構(gòu)完整、條理清晰、語句流暢。如果有一個(gè)啟發(fā)性的結(jié)尾，日記表達(dá)的思想會(huì)更加深刻哦！
老師不在作文2
記得有一個(gè)中午，鄭老師發(fā)給我們一張?jiān)嚲�，讓我們寫，隨即匆匆走出教室，去開班主任臨時(shí)會(huì)議。
鄭老師剛走了一會(huì)兒，教室里的氣氛立刻活躍起來了，當(dāng)同學(xué)們確定老師已經(jīng)走遠(yuǎn)后，很多同學(xué)的臉部表情都由故作做認(rèn)真狀變成嬉皮笑臉。
一開始，同學(xué)們只不過是竊竊私語，或?qū)憣懺嚲�，與前后左右的同學(xué)說說話，談笑風(fēng)生。琦琦這個(gè)惟恐天下不亂的家伙用鼻子發(fā)出了一些不倫不類的聲音：“哼——啊——嘿爾油�！蓖瑢W(xué)都偷笑起來，也有不少大膽的人，學(xué)習(xí)陳琦發(fā)出許多種不倫不類的聲音，讓人捧腹大笑。但也有少部分的'同學(xué)不肯隨波逐流，在認(rèn)真地寫試卷。還有幾個(gè)人“好心人”，對好了班長大喊：“何成，你來管一管呀……”更有甚者，充當(dāng)起了“勘察員”，跑到教室門口看老師來沒來。過了十幾分鐘，老師辦完事回來了。
“老師來了！”偵察員向同學(xué)們大聲告急。同學(xué)們?nèi)蓟氐搅俗簧希瑢懫鹆嗽嚲�，教室里安靜得只聽到老師的腳步聲。老師帶著讓我們愧疚的溫和的微笑和一如既往的平靜的語調(diào)說了一句：“不可教養(yǎng)的小赤佬們，招罵！”。說是罵，卻是就此打住了，見同學(xué)們?nèi)绱擞小白灾鳌币膊辉儇?zé)備。隨著教室里響起的“沙沙”的寫字聲，這件事情就這樣不了了之了！
老師不在作文3
那是三年前的一天，數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事兒，所以這堂課老師讓我們自習(xí)，老師在走前，我們個(gè)個(gè)都是裝的很認(rèn)真的在寫作業(yè)，雖說是自習(xí)課，但哪里有人會(huì)真的自習(xí)，要么是玩，要么是說，就連班長陳含也加入了，‘瘋’的隊(duì)伍里。
我看見了這么多人在玩，怎么會(huì)忍得住呢！我拿出了當(dāng)時(shí)班上的“禁物”卡片，沖到了同學(xué)面前說：“來，帶我一個(gè)�！�
同學(xué)看見我很是興奮，我隨手拿出一張放在桌上，開始與同學(xué)們石頭剪刀布，我第一輪就贏了5張，他們看見我都說要把輸?shù)目ㄆ�給他們，我心想，這卡要不要還呢？還了，我輸了他們也不還給我，不還！他們一直問我要，煩死了，算了，還是還吧！我還給他們后開心不已。我不玩了，反正一張卡也贏不了。
我離開了卡片，加入了寫作業(yè)的.行列，開始與同桌一起寫作業(yè)，一心只想快點(diǎn)寫完作業(yè)，然后放學(xué)時(shí)可以和同學(xué)聊聊天，不用像平時(shí)一樣飛奔回家寫作業(yè)�？勺鳂I(yè)哪里定得住我，我不一會(huì)兒就去外面找正在踢球的同學(xué)了，那個(gè)球不是真球而是膠帶紙，那球踢得真精彩，翟墨涵一個(gè)無影腳就進(jìn)了球門，顧宇軒受了教訓(xùn)，兩只腳擋在球門前，一個(gè)球也進(jìn)不去，然后在反踢一腳，球進(jìn)了。最后顧宇軒以3：2的得分獲勝了。
把風(fēng)的同學(xué)突然叫道：“老師來了！老師來了！”同學(xué)們聽到后個(gè)個(gè)飛快的奔到座位寫作業(yè)，老師看了之后非常開心。
可老師不知道她不在時(shí)我們是怎么的。
老師不在作文4
平常老師在的時(shí)候，我們總是規(guī)規(guī)矩矩的，可是今天下午的一節(jié)語文課我們玩的.可高興了。
事情是這樣的：今天語文課剛上，語文老師接到一通電話便急急忙忙的走了。等老師走后，整個(gè)教室就炸開了鍋。俗話說得好：山中無老虎，猴子稱霸王。你看我們班的名偵探——呂易，以迅雷不及掩而之勢溜道門口，彎著腰，把頭伸了伸，然后對我們說：“老師走了！”這下我們就開始說話了，可是沒有人下位。突然，第二小組的王小強(qiáng)貓著腰跑到好朋友王順座位邊。哎，兩人又在“咬耳朵”，說得眉開眼笑，，把前面的副班長王超給吸引了，雖說是副班長可也經(jīng)不住這樣的誘惑，王超連忙加入他們。這下有同學(xué)放心了，因?yàn)楦卑嚅L帶頭說話，所以有些同學(xué)下位，有些同學(xué)說話。過了一會(huì)兒，我們好像聞到了好濃的“炮火味”。原來是王文韜與馬智敏開戰(zhàn)了，只見王文韜一手抓住馬智敏的衣服，馬智敏也抓住王文韜，幾個(gè)回合下來，雙方都沒有力氣了，趴在桌子上休息。過了一會(huì)兒，王文韜又惹上了大名鼎鼎的蔣世豪，蔣世豪可是我們班的老大，這回王文韜有罪受了。王文韜不知說了那句不中聽的話，把蔣世豪給惹火了。蔣世豪見桌子上有一膠帶，快速將膠帶頭拉好，一手壓著王文韜的頭與手，一手把膠帶一圈一圈地繞過王文韜的頭與身上。頃刻間，王文韜成了木乃伊，可他一點(diǎn)也不生氣，反而還有成就感。
過了一會(huì)兒，就下課了。
老師不在作文5
叮鈴鈴"，上課鈴響了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢回到教室，等著老師來上課。過了一會(huì)兒，老師匆匆地趕來，在黑板上寫下了兩個(gè)醒目的大字自習(xí)，又匆匆地走了。原來，是校長召集老師們開會(huì)。得知這個(gè)消息，班里炸開了鍋。
老師前腳剛走，班里后腳就亂開了。同學(xué)們可沒閑著：有的站在板凳上唱歌，有的三五成群坐在一起聊天，還有的把零食擺在桌子上，準(zhǔn)備開一個(gè)派對。這時(shí)，班長走上講臺(tái)，大聲地說：別說話，坐在自己位子上看書。班里安靜了下來，可沒過多大會(huì)兒，同學(xué)們又開始了吃喝玩樂。班長無奈，只好先回到座位上。這時(shí)，一陣腳步聲引起了同學(xué)們的注意，大家趕緊把吃的、喝的放進(jìn)桌子里，有的`同學(xué)把書拿反了還認(rèn)真地讀著�？蛇M(jìn)來的卻是我們班的調(diào)皮鬼，他故意加重了腳步，讓同學(xué)們以為老師來了。進(jìn)到教室后，他得意極了，不停地為自己豎起大拇指，好像完成了一件大事。頓時(shí)，班里的吵鬧聲比剛才更大了。
又過了一會(huì)兒，老師真的來了，同學(xué)們趕緊回到座位上寫起作業(yè)來。老師進(jìn)門后，看見我們很認(rèn)真，便夸獎(jiǎng)道：同學(xué)們可真自覺呀！
我多么想對老師說：老師，事實(shí)不是這樣的
老師不在作文6
俗話說“山中無老虎，猴子稱大王”，別看我們平時(shí)挺乖的，但老師不在時(shí)，你猜會(huì)怎樣，今天，就在我們教室里，有一場好戲，請看下文。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，大家端端正正地坐著，等待老師的到來，可老師還沒有來。原來老師去開會(huì)了。一聽到這個(gè)消息，教室里立刻沸騰起來。他們有的像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是管不住，東講講，西講講；有的跑來跑去，真是猴子屁股——坐不��；有的瘋瘋癲癲地和別人講起了笑話，那笑聲傳遍了整個(gè)教室。突然，甲同學(xué)拿起一本書，在教室里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，還發(fā)出“咚咚咚”的聲音，像一個(gè)正在表演的.小丑，弄得同學(xué)們哭笑不得。這時(shí)，乙同學(xué)走上講臺(tái)，一只腳站在椅子上，做了個(gè)“金雞獨(dú)立”。然后又跳了下來，一屁股坐在椅子上，雙手一合，開始“練功”，甲同學(xué)看了，悄悄地移過去，猛地一推，乙同學(xué)“撲通”一聲了一跤。坐在第一排的兩個(gè)鐵哥們——王同學(xué)和李同學(xué)也不甘示弱，他們竟玩起了“斗尺”，經(jīng)幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，也分不出勝負(fù)。眼看李同學(xué)的尺子被逼到角落，突然，李同學(xué)使出殺手锏，把王同學(xué)的尺子彈飛了。
“偵察兵”陳同學(xué)聽見外面有動(dòng)靜便悄悄打開門縫，仔細(xì)盯著有沒有“敵人”的到來。“老師來了！”陳同學(xué)大叫道，大家以迅雷不及掩耳之勢坐在椅子上寫作業(yè)。老師進(jìn)來后，掃了我們一眼，似乎沒發(fā)現(xiàn)什么，然后坐下來。同學(xué)們暗暗松了口氣。
這就是我們班，老師在時(shí)，靜如處子；老師不在時(shí)，動(dòng)如瘋子。
老師不在作文7
老師正投入地給我們講課，這時(shí)廣播說讓老師到會(huì)議室開個(gè)會(huì)，老師剛走，我們班同學(xué)又開始“演戲”了，教室里都鬧翻了天，這時(shí)我四處張望。
老師不在了，班里可真熱鬧，有的講話、有的睡覺、有的畫畫、有的玩游戲機(jī)……同學(xué)們可珍惜著每一分每一秒。
幾個(gè)同學(xué)馬上回過頭和后面的同學(xué)聊起了天，有說有笑，怕被班長發(fā)現(xiàn)，就假裝在書包里找東西，摸了半天也不見拿出個(gè)什么來，說得可起勁啦，比平時(shí)上課回答問題的.聲音，最起碼“升級(jí)”了兩倍，說話速度也比平時(shí)快上了幾個(gè)“節(jié)拍”。有的人更“�！�，見老師不在了，馬上把抽屜里的游戲機(jī)拿出來，手指在游戲機(jī)上迅速地按擊著，也不知哪兒來的這么快的速度，邊打還邊“慶�！敝号叮矣惺諒�(fù)了一個(gè)神奇寶貝！……
不一會(huì)兒，老師開完會(huì)了，向班級(jí)走來；坐在門邊的同學(xué)間老師來了，馬上向同學(xué)們喊道：“老師來了！”聽到后，同學(xué)們馬上以“迅雷不及掩耳姿勢”坐正了，趴在桌子上埋頭“奮筆疾書”，特別安靜，一根針料在地上都能聽見。
哎！這就是小學(xué)生的特征——“兩面派”，老師不在和老師在時(shí)，這簡直是“天壤之別”呀！
老師不在作文8
仿佛今天中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒有了往日的喧鬧。忽然廣播說：“全體班主任到會(huì)議室開會(huì)�！痹捯魟偮�，老師說：“等我回來，我們就放學(xué)。”教室頓時(shí)活躍起來，剛才還鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過了三四分鐘，聽見樓梯里有腳步的聲音。我們以為老師來了。串位的忙著回了自己的座位，接水的忙著跑回了位子�？葱∪藭拿χ炎约盒膼鄣倪B環(huán)畫藏了起來。在一起談笑風(fēng)聲的.女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語文書或者數(shù)學(xué)胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過來。有的同學(xué)用自己的書擋住自己哈哈大笑的臉。裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。忽然，門開了，唉！原來是一位上廁所的同學(xué)。簡直是虛驚一場。又過了20分鐘，咚、咚、咚……“老師來了！”不知道是誰警報(bào)似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。老師推開門，看見我們專心致志學(xué)習(xí)的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！老師不在的時(shí)候……
老師不在作文9
今天，我們的正副班主任都外出聽課了，同學(xué)們可是好好地逍遙了一番。
一大早，我來到學(xué)校，剛走到樓梯口，就聽見一陣大聲的講話聲從我們教室里發(fā)出來。走進(jìn)教室，那聲音就更大了，簡直就是排山倒海，震耳欲聾。教室里的景象更是非同尋常。這邊，丁昊正拆開一包新買的卡片翻看起來，每看到一張好卡就大叫一聲，搞得坐在他后面的茹豪威也忍不住伸長了脖子，想看看丁昊所謂的好卡，還不時(shí)發(fā)出一聲聲驚嘆；那邊，王曦然和周迅羽正在后面講笑話，突然，周迅羽發(fā)出了一陣狂笑，引得盛涵蕾也轉(zhuǎn)過頭去，一看周迅羽那樣子，也忍不住發(fā)出一陣大笑；前面，周千伶和俞航正在進(jìn)行同桌大戰(zhàn)，周千伶一腳就把俞航踢倒了，俞航只好認(rèn)輸，乖乖服從周千伶的命令；講臺(tái)上，可憐的`徐寧一遍遍地叫大家靜下來讀書，可她的聲音如一滴水掉進(jìn)了大海，毫無作用……
“叮鈴鈴……”終于，一陣上課鈴聲結(jié)束了同學(xué)們肆無忌憚的喧鬧。同學(xué)們迅速地坐好，準(zhǔn)備上課。
唉，我們就是一群貪玩的孩子，這個(gè)時(shí)候，誰還記得老師的叮嚀，家長的囑咐呢？
老師不在作文10
這是兩節(jié)作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，張老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，說待會(huì)兒就來。
張老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。盡管還有同學(xué)在認(rèn)真地讀，但也經(jīng)不住別人說：“還讀什么讀呀，傻不傻!”終于勉強(qiáng)將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦!”于是三三兩兩湊到一起，肆無忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學(xué)干脆做起數(shù)學(xué)作業(yè)或別的什么事。
大家為什么這么大膽!還不是有那位放風(fēng)同學(xué)張文亮和唐超嗎?有他倆在，全班同學(xué)都不用擔(dān)心被張老師抓個(gè)正著!正當(dāng)大家鬧鬧哄哄的時(shí)候，突然傳來一聲“老師來了!”同學(xué)們立馬慌作一團(tuán)，個(gè)個(gè)臉上一副緊張的神情。教室里也立刻鴉雀無聲，大家都擺出一副專心學(xué)習(xí)的樣子。可是過了好久，也沒見張老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉(zhuǎn)向正在偷笑的張文亮!好家伙，居然敢耍我們!
短暫的沉寂以后，大家又開始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網(wǎng)絡(luò)游戲，有的女生在折星星，也都以為沒事兒了。不經(jīng)意間，張老師卻突然在教室門口出現(xiàn)，媽呀!這次真的來了!我裝出一副若無其事的'表情，全身僵硬地坐在那里。
張老師走進(jìn)教室，說：“我不在，你們都干嗎了?”但卻沒有人敢吭聲，接著，他擦去黑板上的課題，寫下 “老師不在的時(shí)候”這七個(gè)字。“啊啊!”同學(xué)們發(fā)出驚異的呼喊，我差點(diǎn)叫出聲來：“好一個(gè)騙局!”
老師不在作文11
老師正在繪聲繪色地給我們上課，突然她的手機(jī)鈴聲響了起來，只見老師接了電話后就匆匆忙忙地離開了，離開前只留下一句：“老師有事，這節(jié)課請同學(xué)們安靜自習(xí)�！�
“喂，那個(gè)漫畫書借我看下唄！”“昨天晚上你看了什么電視？”老師走后，同學(xué)們便竊竊私語、交頭接耳、七嘴八舌、肆無忌憚地大談特談起來。安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋，沸騰起來。
“歐耶！”只見“調(diào)皮大王”小毅一邊叫著，一邊離開座位來到他的老劉面前，揮舞著他那弱小的拳頭。老劉絲毫不把他放在眼里，只見他以身高和力量的`絕對優(yōu)勢，直接將小毅給舉了起來，準(zhǔn)備作勢往垃圾桶里扔。小毅嚇得驚慌失色，哇哇亂叫，同學(xué)們見到他這副?逖?，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
這波未平，那波又起�！白沸沁_(dá)人”小鵬來到講臺(tái)中央，仰著頭，瞇著眼，嘴巴張得大大的，十分陶醉地唱起了《青花瓷》，手也跟著在半空中做著各種各樣的動(dòng)作，表情很陶醉，聲音卻跟拉大鋸差不多，同學(xué)們早已經(jīng)被他逗得笑彎了腰。
快樂的時(shí)光沒過多久，走廊里就傳來了老師的腳步聲。大家像警覺的兔子一樣，拿起了書，端正地伏在桌子上。老師走進(jìn)來后說：“嗯，同學(xué)們都非常聽話�！甭犃诉@話，大家都情不自禁地?fù)P起了嘴角。
老師不在作文12
老師呢？怎么還不來給我們上課呀！
老師還沒來，教室來亂成了一鍋粥，上午的第二節(jié)課是英語課，兩個(gè)班長好不容維持好了秩序，就等著孫老師給我們上課夸我們懂事吧，但孫老師卻遲遲不來，我一會(huì)兒往窗外探探頭，一會(huì)兒往門外探探頭，看老師來了沒有，周婧都去找了三次了，都沒看到孫老師，上面楊老師辦公室問了，下面教導(dǎo)處找了，就是不見人影。
等周婧最后一次回來的時(shí)候，同學(xué)們都問，老師呢，來了嗎，找到了嗎，這個(gè)同學(xué)說，我們不會(huì)要這樣子讀整一節(jié)課吧，會(huì)不會(huì)是老師今天根本就沒來上班，那個(gè)同學(xué)站起來問，他們你一句我一句，七嘴八舌。
全班立刻沸騰起來了，兩個(gè)班長拿著教鞭在這個(gè)人的桌子上敲幾下在那個(gè)人的身上打幾下，可是那些人不聽，我前面的王佳樂還站起來跳舞了，李晟來管他，他還拿著李晟的教鞭不放，害的`李晟差點(diǎn)摔倒，后來王佳樂又跟方鎮(zhèn)宇打起了架，不過班長沒看見，后來……
唉，場面一片混亂，慘不忍睹，不忍直視，王偉甚至下座位就跟下課似的，到處游蕩，有人還到外面去了。
之后碧老師這個(gè)“大救星”來了，把那些調(diào)皮蛋淘氣包給制服了。
老師不在作文13
在我看來沒有老師的時(shí)候數(shù)不勝數(shù)，可是在上課的 時(shí)間老師沒有來的時(shí)候，我們什么時(shí)候沒有大聲喧嘩？什么時(shí)候沒有離開座位？在體育課的時(shí)候這就更加打鬧了，因?yàn)槲覀兊捏w育老師都要在上課的后10幾分鐘才 緩緩的`下來操場，所以我們在這10幾分鐘的時(shí)間里我們可以把什么事拋到九霄云外去，玩了再說。就拿星期5的體育課來說吧。
“小螺號(hào)滴滴的吹…”上課鈴聲響了，我們班的同學(xué)一窩蜂地向操場跑去。大家都知道鄧?yán)蠋熞欢〞?huì)十多分鐘才來所以一下來，我們就分散了，幾乎在操場的 每一個(gè)地方都會(huì)有我們班的同學(xué)。男生們就玩槍戰(zhàn)，大家都玩得手舞足蹈，緊張的心情早已被拋到九霄云外去了。高興的心情充滿了整個(gè)操場，看我們班的陳智渝正 在和男同學(xué)玩槍戰(zhàn)，他跳來跳去眼神中早已找到了“敵人”等待自投羅網(wǎng)，“敵人”按耐不住了，一跳出來，陳智渝“扣動(dòng)扳機(jī)”，“敵人”輸了。陳智渝的眼神也 回復(fù)了以往的柔和。在看看在玩“123”的女同學(xué)們，一個(gè)個(gè)跑來跑去簡直就如男生一般，在玩游戲的時(shí)候女生們一點(diǎn)都沒有平日的文靜。你看我們班上的第一偽 娘在和女同學(xué)玩呢一點(diǎn)都沒有男子氣概。轉(zhuǎn)眼間10分鐘如流水般流逝而去。
這就是老師沒有來的時(shí)候，也是我們班的真面目。在沒有老師的時(shí)候我們只是大聲的吵鬧。我希望我們以后一定要改正這個(gè)錯(cuò)誤。
老師不在作文14
上課鈴響了，老師還沒來。開始還好好的，只是竊竊私語，后來，他們索性無視課堂紀(jì)律的存在。平常一直是“乖乖女”的我，也變得活躍起來，與我的朋友進(jìn)行了“密談”，但由于我兩相隔兩地，只好以筆代話了。這是，正沉醉于小說中的佳佳就成了我兩的共同目標(biāo)了，因?yàn)樗匠：臀覀円捕际氰F哥們，就答應(yīng)我們的請求，當(dāng)一回信差了。我們聊了很多，可覺得不過癮，就決定來一招“飛鴿傳書”，只見空中有一團(tuán)紙飛過來，飛過去。突然，又多出了一團(tuán)，二團(tuán)，三團(tuán)原來，很多同學(xué)都被我們的'奇特方法吸引住了，也想和天各一方的朋友交談一番
只聽，一陣聲嘶力竭的歌聲傳入我們耳畔，我一抬頭，“哇呀呀呀”眼前景象太令我驚訝了，只見，我們的施大方歌手，雙手緊握“麥克風(fēng)”（拖把）左搖右擺，正在唱著目前當(dāng)紅歌曲。
班里頓時(shí)亂成了一鍋粥，這是，班委出面了，（事先說明：他們也是玩了一陣后才上崗的，其實(shí)他們也不想管的，可不能不管，不然他們就得挨批！）只聽班長大喊一聲：“安靜！”頓時(shí)，教室安靜了下來，可后來等大家明白了怎么回事后，“切”了一聲，又進(jìn)行了“熱聊”，沒辦法，老班只好聯(lián)合其他班委，阻止這“天下大亂”。
這時(shí)，只聽“老師來了！”教室里立刻變回原樣，大家都在聚精會(huì)神地看書，寫字。老師進(jìn)了教室，看見我們這么安分，滿意的笑了笑，說：“還不錯(cuò)嘛！”而我們心里則已笑翻了，哎，姜還是小的辣�。]辦法，誰讓我們“聰明”呢。
老師不在作文15
“各位老師到實(shí)驗(yàn)室開會(huì)！”聽到喇叭里的這句話，我心里老興奮了，可是老師卻不緊不慢地叮囑我們，講了好一會(huì)兒，這才慢悠悠地走出教室。
我們先是靜一會(huì)兒，等到老師走遠(yuǎn)后，便一起吶喊，還有人學(xué)動(dòng)物的叫聲，聞名全教室的便是擁有一副綿羊嗓子的子城大哥了，只聽他用羊嗓子這么“咩咩”一叫，頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，不時(shí)還有人稱贊幾句。
鑫可不愿將風(fēng)頭全讓給子城，只聽他尖叫一聲，全班同學(xué)的目光齊刷刷地投向了鑫。只見他使出渾身解數(shù)，又唱歌又跳舞，而且還是一段熱情的`拉丁舞，當(dāng)他停下時(shí)，全班萬籟俱靜，隨后，掌聲，口哨聲，響成一片�？伤�不滿足，又是下腰，又是劈腿。邊做著邊鑫大喊：“掌聲再熱烈些。”同學(xué)們一聽，掌聲就更高了。
這是，探子棟前來匯報(bào)：“大家快收拾收拾，回座位上坐，老師來了。”突然全班鴉雀無聲。一連坐好等了好幾分鐘都沒見老師到，我們心里便明白了八九分。只聽國川大喝一聲：“上�！彼拿姘朔絽R集而來的同學(xué)一起涌向?qū)O棟。棟見狀，說：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，不然你們就不是君子�！笨墒撬麄兡枪苁遣皇蔷�，他們只有一個(gè)目標(biāo)，就是群毆棟。
這時(shí)，我們的厄運(yùn)來了，棟的救命恩人來了，那就是我們最美麗的老師，只見她一改平時(shí)的溫柔，大喝一聲：“都給我退下，快快歸位，做一個(gè)安安分分的好學(xué)生�！�
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老師不在的時(shí)候作文03-05
老師不在時(shí)的作文02-27
老師不在小學(xué)作文10-15
當(dāng)老師不在時(shí)作文05-25
老師不在“家”作文04-28
老師不在的時(shí)候作文06-09