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學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)匯報(bào)材料
12月13日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和有關(guān)處室的大力配合下，在教學(xué)樓如期舉行了以“一起努力，關(guān)注孩子全面發(fā)展”為主題的家長(zhǎng)座談會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的情況，為學(xué)生以后的良好發(fā)展、年級(jí)管理的健康發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、本次家長(zhǎng)會(huì)籌備情況
本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)是按照“邯教通【2017】30號(hào)，關(guān)于全市中小學(xué)校召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)的通知”，旨在加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，以便讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力，使學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個(gè)較大幅度的提高，積極穩(wěn)步的推進(jìn)年級(jí)管理的健康發(fā)展，在學(xué)校政務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下召開(kāi)了本次家長(zhǎng)會(huì)。在籌備過(guò)程中得到了學(xué)校各處室的大力支持與配合，在座談會(huì)的準(zhǔn)備階段，我校精心組織，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于本次家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)要求，在籌備期間，我們主要做了以下幾方面的工作：
一是從思想上重視，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)高度重視，在學(xué)校行政例會(huì)上專門予以研究，認(rèn)真部署。并召開(kāi)全體班主任會(huì)議，向班主任傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于本次家長(zhǎng)座談會(huì)的意見(jiàn)，要求班主任從思想上高度重視。班主任也充分認(rèn)識(shí)到本次家長(zhǎng)會(huì)的重要意義，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁，是家長(zhǎng)了解學(xué)校與學(xué)生的比較重要的渠道，也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán)。
二是積極營(yíng)造良好的座談會(huì)氛圍。為了開(kāi)好本次家長(zhǎng)座談會(huì)，我們認(rèn)真地布置了班級(jí)文化和走廊文化，在學(xué)校顯著的位置拉起了橫幅。在每層樓的樓梯及走廊處全部貼上了勵(lì)志名言警句，每個(gè)教室的學(xué)習(xí)園地里布滿了學(xué)生的特長(zhǎng)作品，又將每位學(xué)生的作業(yè)放在學(xué)生的課桌上，以便家長(zhǎng)查閱。同時(shí)我們準(zhǔn)備了足夠的開(kāi)水和茶杯，又在教學(xué)區(qū)和教室內(nèi)的黑板上寫下了對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎詞，對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行了打掃，為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、清潔的環(huán)境。
三是向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函”。為了確保每位家長(zhǎng)參加本次座談會(huì)，我們利用學(xué)生周末回家的有利時(shí)機(jī)，向每位家長(zhǎng)發(fā)送了邀請(qǐng)函，誠(chéng)邀家長(zhǎng)參加座談會(huì)，并且在家長(zhǎng)邀請(qǐng)函上附上家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋欄，誠(chéng)心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的建議。
四是每班選派二名學(xué)生志愿者，配合班主任做好接待工作。為了更好的做好學(xué)生家長(zhǎng)接待工作，樹立學(xué)校良好的形象，年級(jí)決定從每個(gè)班級(jí)選定兩名走讀學(xué)生做志愿者，負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長(zhǎng)并做好其他的服務(wù)工作。為此，我們專門對(duì)志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)，從儀容儀表到接待禮儀，從引導(dǎo)家長(zhǎng)到為家長(zhǎng)答疑，年級(jí)組都向他們做了具體的培訓(xùn)。
五是班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長(zhǎng)匯報(bào)本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出的共性問(wèn)題。
二、本次家長(zhǎng)座談會(huì)召開(kāi)情況
12月139日上午8：00班主任和學(xué)生志愿者全部到位，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和政務(wù)處等校領(lǐng)導(dǎo)到家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)視察。8：30學(xué)生家長(zhǎng)陸續(xù)到來(lái)，9：00家長(zhǎng)座談會(huì)在各班教室正式開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校安排，本次家長(zhǎng)座談會(huì)主要有以下幾方面的內(nèi)容：
第一，家長(zhǎng)集體觀看學(xué)校關(guān)于家長(zhǎng)座談會(huì)的視頻。家長(zhǎng)們首先興致勃勃地觀看了學(xué)校教育視頻，視頻材料主要介紹學(xué)校的基本情況和副校長(zhǎng)關(guān)于本次座談會(huì)的講話。通過(guò)觀看學(xué)校視頻，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校基本情況有了大致的了解，對(duì)學(xué)校的管理狀況有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。
第二，班主任就本班情況同家長(zhǎng)交流。各班班主任針對(duì)本班實(shí)際，就班級(jí)的具體狀況向家長(zhǎng)做了簡(jiǎn)要說(shuō)明，包括介紹班級(jí)的人數(shù)及師資情況、班級(jí)的管理情況以及開(kāi)學(xué)后所做的主要工作等。然后向家長(zhǎng)介紹了我校教育教學(xué)的特點(diǎn)與初中學(xué)生在心理發(fā)展上的特點(diǎn)，指出初中階段的學(xué)習(xí)學(xué)生更自主，因此加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與積極性教育顯得尤其重要。根據(jù)初中內(nèi)容的不同特點(diǎn)，班主任指出初中階段的學(xué)習(xí)不僅需要大量記憶，還需要在邏輯思維上有所提高，因此需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)�，F(xiàn)在的學(xué)生在初中階段仍固守以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不愿探索新的學(xué)習(xí)方法，只靠死記硬背，死記硬背使一部分學(xué)生的大腦僵化了，他們不知道學(xué)習(xí)方法應(yīng)隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。
各班班主任就如何加強(qiáng)學(xué)生的教育與管理，如何做好一名合格家長(zhǎng)等問(wèn)題向家長(zhǎng)提了指導(dǎo)性建議。班主任指出家長(zhǎng)應(yīng)該用良好的心態(tài)去教育自己的孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)該穩(wěn)定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對(duì)立。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說(shuō)得好，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，一個(gè)好的家庭勝過(guò)一所好的學(xué)校。
針對(duì)本次剛剛結(jié)束的期中考試，班主任根據(jù)學(xué)生實(shí)際，幫助家長(zhǎng)找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，并就如何提高學(xué)生的成績(jī)提出了具體措施。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，家長(zhǎng)們要分析孩子成績(jī)不好的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因，是心理方面的原因，還是學(xué)習(xí)方法方面的原因等等。針對(duì)這些原因，班主任向家長(zhǎng)們提出了具體的解決對(duì)策。若是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因，我們應(yīng)該加強(qiáng)目的性教育，培養(yǎng)他們自覺(jué)的學(xué)習(xí)心理；若是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析孩子在學(xué)習(xí)方法上存在的不足，如學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃，不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間，不會(huì)聽(tīng)課，死記硬背，抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，不善于科學(xué)用腦等。而一個(gè)學(xué)習(xí)成功的學(xué)生一般做好了下面幾個(gè)方面：堅(jiān)持預(yù)習(xí)、專心聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)、做好作業(yè)、認(rèn)真總結(jié)。家長(zhǎng)應(yīng)該懂些教育方面的知識(shí)，只有這樣，才能更好的給孩子提出科學(xué)化的建議。
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各班班主任結(jié)合學(xué)校管理和班級(jí)實(shí)際，就班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決對(duì)策，向家長(zhǎng)們做了進(jìn)一步說(shuō)明，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律做了進(jìn)一步的要求。尤其是學(xué)生玩手機(jī)、看小說(shuō)、請(qǐng)假欺騙老師到校外游玩、在校內(nèi)游逛、上課遲到、儀容儀表、打架斗毆、夜不歸宿、早戀等現(xiàn)象，班主任做了比較明確的規(guī)定，并且申明了紀(jì)律。
最后，家長(zhǎng)們認(rèn)真的翻看了孩子的作業(yè)，欣賞了孩子在學(xué)習(xí)園地的作品，他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長(zhǎng)們對(duì)如何教育與關(guān)愛(ài)孩子，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)，并且表示自己一定轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，更多的關(guān)注與孩子的心靈交流，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了現(xiàn)場(chǎng)素質(zhì)教育討論會(huì)、交流會(huì)，氣氛非常活躍。
在召開(kāi)本次家長(zhǎng)座談會(huì)的過(guò)程中，各教學(xué)班都嚴(yán)格按照規(guī)定的會(huì)議流程開(kāi)展。教師發(fā)言內(nèi)容詳實(shí)、客觀、公正。語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，對(duì)待家長(zhǎng)親切、真誠(chéng)，具有親和力，體現(xiàn)出教師應(yīng)具備的的職業(yè)素養(yǎng)。做典型經(jīng)驗(yàn)介紹的家長(zhǎng)將發(fā)言形成稿件，內(nèi)容真誠(chéng)、質(zhì)樸，家庭教育方法可操作性強(qiáng)。家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通、交流積極踴躍。
三、本次家長(zhǎng)會(huì)出席情況及反饋意見(jiàn)
學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)給予了極大的支持和肯定，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。但是，也有部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有放棄的思想，家長(zhǎng)會(huì)不到會(huì)或者來(lái)了之后也是站站就走，對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)不聞不問(wèn)，這樣的學(xué)生是我們以后工作的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。
在發(fā)送家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函時(shí)，我們向?qū)W生家長(zhǎng)作了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，主要是向家長(zhǎng)了解家長(zhǎng)在本次家長(zhǎng)會(huì)中希望了解那些信息，對(duì)我們的工作有那些建議等等，為我們以后的工作和再次舉辦家長(zhǎng)會(huì)積累一些經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生家長(zhǎng)主要在以下方面給出了他們的意見(jiàn)：
1、 希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。
2、 想和教師探討在全省素質(zhì)教育的大背景下如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有什么好的學(xué)習(xí)方法等等。
3、 對(duì)學(xué)校提出的不讓學(xué)生帶手機(jī)，要求遠(yuǎn)路的學(xué)生住校，不允許學(xué)生上網(wǎng)，看小說(shuō)等問(wèn)題，學(xué)生家長(zhǎng)表達(dá)了高度的認(rèn)同和支持。
4、 希望學(xué)校在紀(jì)律等方面要求更嚴(yán)格。
5、 希望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長(zhǎng)會(huì)能成制度，以后能多次舉行這樣的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、下一步的改進(jìn)措施
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)我們的工作：
1、 認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、 進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、 積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的各方面才能，使學(xué)生無(wú)論在哪方面有特長(zhǎng)，都能有發(fā)展的機(jī)會(huì)。
4、 在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、 抓管理增長(zhǎng)點(diǎn)，向管理要安全，向管理要效益。做好集體備課，仔細(xì)分析學(xué)困生的具體情況，找出學(xué)困生產(chǎn)生學(xué)困的原因，做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會(huì)后，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)、報(bào)告等，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思考。我相信，家長(zhǎng)會(huì)后我校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。
**中學(xué)
學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)匯報(bào)材料 [篇2]
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
在此感謝大家的光臨，我校是一所新合并的大學(xué)校，是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，住宿生的比例占到50%左右，所以住宿管理的好與壞不但關(guān)系到我校的安全穩(wěn)定、社會(huì)聲譽(yù)，同時(shí)更是對(duì)學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)構(gòu)成直接的影響，自并校以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，通過(guò)管宿全體教師的共同努力，我校的住宿管理工作一直沿著健康、有序的方向發(fā)展，具體情況如下：
一、基本管理理念：
在工作中，我們一直以“和”為主題，為創(chuàng)造和諧的住宿、學(xué)習(xí)環(huán)境而不懈努力。以“服務(wù)學(xué)習(xí)，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)”為最高宗旨，嚴(yán)格管理制度，耐心教育、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活、待人接物，讓每一名學(xué)生從選擇住校開(kāi)始就走向文明。
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二、具體管理工作：
截止到目前為止，我校住宿生人數(shù)達(dá)到400人左右，為了保證一個(gè)良好的住宿秩序，我們主要從以下幾方面開(kāi)展工作：
1、 內(nèi)務(wù)衛(wèi)生：
①內(nèi)務(wù)：新生入住后都要進(jìn)行軍訓(xùn)，住宿部充分利用軍訓(xùn)，強(qiáng)化了學(xué)生的內(nèi)務(wù)水平，要求學(xué)生物品擺放有序，平時(shí)床上除睡覺(jué)使用的基本用品以外，不允許堆放其他物品，學(xué)校每周組織宿舍衛(wèi)生打分評(píng)比制度，以此提高學(xué)生的內(nèi)務(wù)不平。同時(shí)學(xué)校還決定組織開(kāi)展學(xué)生內(nèi)務(wù)大賽，本學(xué)年的內(nèi)務(wù)大賽將在四月進(jìn)行，對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰。
②衛(wèi)生：學(xué)生宿舍實(shí)行宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度，各宿舍的宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)，安排好每日的值日生，還實(shí)行班級(jí)輪換對(duì)宿舍樓的衛(wèi)生負(fù)責(zé)制。學(xué)校組織宿舍管理人員及學(xué)生會(huì)成員對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查、量化、評(píng)比，量化結(jié)果將發(fā)到班主任手中，衛(wèi)生不合格的宿舍要求學(xué)生放學(xué)回來(lái)，由當(dāng)天值班教師進(jìn)行教育指導(dǎo)，并重新按要求打掃宿舍衛(wèi)生。
2、日常紀(jì)律：
為保證學(xué)生住校期間能夠擁有一個(gè)良好和諧有序的住宿環(huán)境，在日常紀(jì)律管理方面，我們主要從以下幾個(gè)方面著手：
(1)確保安全，減少隱患：正所謂“要成才，先成人”、“安全責(zé)任重于泰山”，安全工作一直是我校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，更是住宿管理工作的重中之重，自入住以來(lái)，我們從學(xué)生的人身安全、財(cái)物安全、設(shè)施安全、飲食安全、交通安全五個(gè)方面出發(fā)，制定計(jì)劃，出臺(tái)制度和開(kāi)展工作。 ①人身安全：
管理教師及時(shí)檢查學(xué)生晚上的歸宿情況，發(fā)現(xiàn)不在的學(xué)生立即報(bào)告給當(dāng)日值班教師，及時(shí)與其家長(zhǎng)及班主任聯(lián)系，核實(shí)學(xué)生去向，減少隱患。
嚴(yán)查熄燈休息后的紀(jì)律情況，管理教師加強(qiáng)各樓層的巡查力度，尤其是男生樓，每天留一人在門口，另一人上樓巡查，發(fā)現(xiàn)有說(shuō)話、打鬧的跡象或異常情況，立即將學(xué)生叫到值班室核實(shí)教育，以保證學(xué)生有個(gè)良好的休息環(huán)境；如果發(fā)生打架事件，學(xué)校一定會(huì)嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就。 ②設(shè)施安全：由值班領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握樓內(nèi)設(shè)施的使用情況，如發(fā)生損壞，及時(shí)與維修人員聯(lián)系，并配合進(jìn)行維修，對(duì)維修情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，維修后追查公物損壞原因落實(shí)賠償。
③交通安全：每逢節(jié)假日，學(xué)校要求班主任給予學(xué)生溫馨提示，提醒學(xué)生乘坐合格車輛，遵守交通規(guī)則。
④飲食安全：
我們一再教育學(xué)生，盡量不要到校外攤販處購(gòu)買食品，在校期間一律到食堂就餐，不得外出就餐，一旦發(fā)現(xiàn)外出就餐要作出嚴(yán)肅的批評(píng)和處罰，以保證學(xué)生的身體健康。
⑤財(cái)物安全：
剛開(kāi)始住宿的學(xué)生財(cái)物安全防范意識(shí)差，隨意存放貴重物品和現(xiàn)金，為此我們多次利用班會(huì)強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生妥善保管個(gè)人物品，貴重物品帶回家，現(xiàn)金不要放在宿舍，避免丟失（再次強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)不要給孩子過(guò)多的零花錢）。
⑵明確休息時(shí)間，強(qiáng)化時(shí)間觀念：根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間，學(xué)校制定了住校生的作息時(shí)間表，每日早晨5：10起床，6：00前全部離開(kāi)宿舍樓，晚上21：00熄燈就寢，住宿樓門準(zhǔn)時(shí)上鎖，晚回來(lái)的一律視為遲到，就寢時(shí)間是禁止從事任何與休息無(wú)關(guān)的事情，如洗衣服、洗頭發(fā)、去廁所、喧嘩打鬧、追逐玩耍等，管理教師檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)影響他人休息的行為和學(xué)生要及時(shí)制止，對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的給予批評(píng)教育。
⑶養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：一種好的習(xí)慣長(zhǎng)期堅(jiān)持會(huì)形成一種品質(zhì)，而一種壞的習(xí)慣長(zhǎng)期得不到糾正則會(huì)蛻變成一種毛病，為了培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，我們主要開(kāi)展了以下幾方面工作：
①文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成：中華民族是文明禮儀之邦，在學(xué)校住宿的學(xué)生不論成績(jī)好壞，我們都要求他講文明，懂禮貌，對(duì)待我們的管理老師、管理員要有禮貌，對(duì)他們的工作要支持和配合，他們到宿舍檢查時(shí)要起立站好，躺下的要坐起，任何頂撞、辱罵管理人員的行為都要受到最嚴(yán)厲的懲罰。 ②培養(yǎng)學(xué)生少吃零食，甚至不零食的習(xí)慣，住宿部明確規(guī)定嚴(yán)禁向宿舍樓內(nèi)帶任何食品，對(duì)于這項(xiàng)規(guī)定可能有的家長(zhǎng)朋友表示質(zhì)疑，因?yàn)樽∷迾鞘巧顓^(qū)，為什么還這樣要求，那么下面我給大家
作以簡(jiǎn)要說(shuō)明；我們這樣做的原因有三條：首先是保證學(xué)生的身體健康，現(xiàn)在的孩子正處于身體的成長(zhǎng)發(fā)育期，他們需要從食物中涉取必要的營(yíng)養(yǎng)，而這些營(yíng)養(yǎng)是零食不能提供的，相反過(guò)多的吃零食，對(duì)身體會(huì)造成很大的損害，舉例說(shuō)明，桶裝方便面，吃一桶方便面需要23天的時(shí)間才可以被胃完全消化掉；其次是保證宿舍內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境，學(xué)生吃不要緊，關(guān)鍵是吃完全亂丟亂扔，對(duì)環(huán)境構(gòu)成極大的破壞；再次是保持勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，我們住校的學(xué)生家庭條件可能都不太富裕，而你們的孩子每天在吃零食上產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損耗是巨大的，比正常的花費(fèi)要高很多，并且很容易讓學(xué)生產(chǎn)生攀比的心理；所以我們嚴(yán)禁向宿舍內(nèi)帶食品。
③培養(yǎng)學(xué)生自主管理，遠(yuǎn)離各種陋習(xí)，在住宿管理中，我們不斷嘗試推行學(xué)生督查員制度，實(shí)行學(xué)生自主管理，提高學(xué)生的自我約束意識(shí)和自我管理能力，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)在日常的生活管理中，我們尤其注重引導(dǎo)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，使他們遠(yuǎn)離吸煙、酗酒、賭博、隨口說(shuō)臟話、亂扔雜物等陋習(xí)，甚至是連去完廁所我們都教育學(xué)生要及時(shí)沖洗，讓他們真正的學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)生活，我們追求的目標(biāo)是“男生都培養(yǎng)成紳士，女生都培養(yǎng)成淑女”。
⑷請(qǐng)銷假制度：我校為控制學(xué)生外出，減少隱患制定了一套嚴(yán)密的請(qǐng)銷假制度（可簡(jiǎn)介請(qǐng)銷程序），住宿部更是嚴(yán)格把關(guān)，凡是可去可不去的事情一律要求學(xué)生利用周末休息的時(shí)間處理，減少學(xué)生外出。平時(shí)上課期間任何學(xué)生不得以任何理由在宿舍樓內(nèi)逗留，有生病的學(xué)生需持有班主任和年級(jí)主任簽名的假條及宿管處登記，才能離校，由家長(zhǎng)接回。
⑸重大違紀(jì)：在住宿管理中，下述行為視為重大違紀(jì)，打架、偷盜、早戀、去網(wǎng)吧、私自外出、夜不歸宿、跳窗外出，在我們的管理中一直本著“大事著眼，小事著手”，本著“住宿管理無(wú)小事，管理好小事無(wú)大事”的原則來(lái)管理。
三、特色管理——宿舍美化
學(xué)校為了進(jìn)一步創(chuàng)建溫馨、舒適的住宿環(huán)境，準(zhǔn)備開(kāi)展宿舍美化工作，我們的基本原則是“和諧 溫馨 人文 大方 節(jié)儉”，采取學(xué)生自主設(shè)計(jì)方案與管理老師指導(dǎo)設(shè)計(jì)方案相結(jié)合的方式，逐步開(kāi)展宿舍美化，我們將對(duì)美化后的宿舍進(jìn)行優(yōu)秀創(chuàng)意評(píng)比，同時(shí)住宿部還會(huì)組織對(duì)美化后的宿舍拍照，制作相冊(cè)、展板、櫥窗，作為我校對(duì)外宣傳的一種載體， 同時(shí)也是對(duì)我校環(huán)境育人的有效配合。
綜上所述，是我們住宿管理的基本情況，其中還存在著許多不足，但歸根結(jié)底我們和家長(zhǎng)們有著共同的目標(biāo)和愿望，那就是管理好學(xué)生，不論他們學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，最起碼讓他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的住宿過(guò)程中學(xué)會(huì)生活、享受生活、熱愛(ài)生活。最后預(yù)祝所有的家長(zhǎng)朋友工作順利、身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！
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