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教改班主任工作計(jì)劃

根據(jù)教委和學(xué)校的教育工作的要求，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)。開展以愛(ài)國(guó)主義為主線的教育、社會(huì)公德教育。具體工作計(jì)劃：

教改班主任工作計(jì)劃

（一）德育

1、本學(xué)期擬召開班會(huì)的內(nèi)容：

本學(xué)期要繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，健康、向上的人格品質(zhì)；開展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線、社會(huì)主義公德教育為核心的思想教育和道德教育；用名人、偉人的事跡激勵(lì)學(xué)生，使他們樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的意志；對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育，從關(guān)心班級(jí)、同學(xué)做起，教育學(xué)生要做班級(jí)的主人、自己的主人；以魏書生“科學(xué)、民主”思想為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生要滲透民主思想，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。三月份內(nèi)容是：雷鋒精神永放光芒；四月：我為班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生添光彩；五月：長(zhǎng)大后我為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；六月：學(xué)習(xí)是享受。

2、轉(zhuǎn)化紀(jì)律差生：

對(duì)紀(jì)律差生要多給予關(guān)愛(ài)，時(shí)刻留心他們的言行、舉止，經(jīng)常與家庭聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)教育孩子的積極性，對(duì)在這方面表現(xiàn)好的學(xué)生和家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)會(huì)上給予表獎(jiǎng)。

3、提高課堂紀(jì)律：

以自薦、推薦的方式選舉每天的值日班長(zhǎng)，指導(dǎo)值日班長(zhǎng)和班干部一起參與班級(jí)管理，檢查和督促學(xué)生遵守紀(jì)律、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具、糾正課上不良的行為。通過(guò)量化、評(píng)比標(biāo)兵的方法激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生守紀(jì)守規(guī)的積極性。

（二）學(xué)習(xí)

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)習(xí)慣。以語(yǔ)文學(xué)科為例子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)習(xí)慣。利用自習(xí)課，教會(huì)學(xué)生如何復(fù)習(xí)，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)的目的和意義，通過(guò)交流復(fù)習(xí)體會(huì)，提高復(fù)習(xí)效率，進(jìn)而養(yǎng)成在家按時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。作業(yè)習(xí)慣。班級(jí)有一部分學(xué)生在完成作業(yè)這方面有困難，原因是不愛(ài)寫，愛(ài)動(dòng)嘴說(shuō)，“手懶”，要對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)檢查，利用自習(xí)課，督促他們寫作業(yè)，對(duì)他們的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，激發(fā)他們的積極性。聽(tīng)講、思考、記憶的習(xí)慣。課前要及時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，課上要注意力集中，目視黑板和老師，積極思考問(wèn)題，大膽質(zhì)疑和發(fā)言，及時(shí)記好學(xué)習(xí)要點(diǎn)，快速記憶重點(diǎn)內(nèi)容，每堂課有科代表和老師評(píng)出積極的學(xué)生、有進(jìn)步的學(xué)生。自我檢測(cè)的習(xí)慣。每一周或一單元，指導(dǎo)學(xué)生自己出題自檢自測(cè)或互檢互測(cè)，查找得與失的原因。

2、目標(biāo)：

優(yōu)生要至少超出六個(gè)指標(biāo)，總體學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕疤岣? -4分。學(xué)困生校后八十名低于六名。主科成績(jī)達(dá)標(biāo)。

（三）體育衛(wèi)生：

加強(qiáng)體育鍛煉，利用大課間和放學(xué)時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生長(zhǎng)跑，增強(qiáng)體質(zhì)；利用間操檢查和指導(dǎo)學(xué)生的擺臂和一分中踏步，知道學(xué)生操要做到位。

以小組為單位，每個(gè)學(xué)生自己選定崗位，個(gè)負(fù)其責(zé)，爭(zhēng)取在這方面不丟一分。

（四）其他：

2 定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，特別是特困生和紀(jì)律差生。

3 擬召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)班級(jí)情況和表獎(jiǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)。

4 每天由學(xué)生和老師一起檢查日記和小楷、錯(cuò)題集，利用晨檢進(jìn)行一分鐘講演。

5 學(xué)生中開展“一幫一”互比互幫活動(dòng)。

趙春香

2017年3月4日

教改班主任工作計(jì)劃 [篇2]

一、班級(jí)基本情況

初二（19）班是曲江初級(jí)中學(xué)初二年級(jí)的普通班，全班共有學(xué)生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，但個(gè)性善良，都是純真純樸的孩子。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶，個(gè)別學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)良好。班干部工作積極主動(dòng)，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級(jí)。

二班主任計(jì)劃細(xì)則

鑒于我對(duì)上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來(lái)進(jìn)行，第一是德育工作，第二是學(xué)法指導(dǎo)，第三是班級(jí)整體建設(shè)。

德育工作：

用愛(ài)的教育，鼓勵(lì)的教育來(lái)對(duì)待我的學(xué)生，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù)，實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。具體的做法有下面的幾點(diǎn)： 1 做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。

（1）每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

（2）對(duì)工作應(yīng)該保持積極熱情，充滿愛(ài)心。

（3）對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，解答做到有細(xì)心，耐心，恒心。

2 關(guān)注學(xué)生，幫助其樹立正確的價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。

（1）善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo)。

（2）多與學(xué)生交流，了解其心理特點(diǎn)與狀況，與其談心，用愛(ài)去鼓勵(lì)他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，自我的價(jià)值。

（3）分析學(xué)生的階段性成績(jī)變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。

學(xué)法指導(dǎo)：

用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（1）認(rèn)真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為。

（2）抽查學(xué)生作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

（3）做好學(xué)習(xí)激勵(lì)工作，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。