備考:六招讓你搞定中考文言文考點(diǎn)
技巧一：字形推斷法
漢字屬于表意文字，且百分之八十以上是形聲字。形聲字是由表意偏旁和表聲偏旁構(gòu)成的。了解表意偏旁的表意功能，通過(guò)分析字形，就可掌握詞義。如絕，從絲從刀，表示用刀割斷絲縷的意思。引申為斷、斷絕、消失等，如沿溯阻絕(《三峽》)中絕為斷；哀轉(zhuǎn)久絕(《三峽》)中的絕是消失的意思。絕也有極點(diǎn)或極的意思，因?yàn)閿嘟^處，也就是盡頭，如絕巘多生怪柏(《三峽》)中的絕就是極點(diǎn)或極的`意思。
技巧二：語(yǔ)境推斷法
實(shí)詞絕大多數(shù)是具有多義性的，因此在解釋詞義時(shí)，我們要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語(yǔ)境理解。如觥籌交錯(cuò)中錯(cuò)字的意思就是交叉、錯(cuò)雜。
技巧三：成語(yǔ)印證法
成語(yǔ)中保留著大量的文言詞義，可以用熟知的成語(yǔ)來(lái)推斷文言文中的實(shí)詞詞義，如幾欲先走中的走，可聯(lián)系成語(yǔ)奔走相告、走馬觀花來(lái)理解，義為跑。
技巧四：課文遷移法
又稱聯(lián)想推斷法，即聯(lián)系課文中學(xué)過(guò)的有關(guān)語(yǔ)句中該詞的用法推斷詞義，此法適用于課外文言閱讀。如過(guò)而能知，可以為明一句中的過(guò)字，如果聯(lián)想到人恒過(guò)，然后能改(《生于憂患，死于安樂(lè)》)中的過(guò)字的意思，就能理解該句中過(guò)字的意思也是有過(guò)錯(cuò)(或犯錯(cuò)誤)。
技巧五：古今對(duì)照法
即以古今構(gòu)詞特點(diǎn)比照推斷詞義。漢語(yǔ)詞匯中有一部分詞古為今用，但意義往往古今不同，需要特別注意其不同�，F(xiàn)代漢語(yǔ)中的一個(gè)詞，在古漢語(yǔ)中可能是兩個(gè)詞。如地方在古代就是兩個(gè)詞，地是土地之意，方是方圓之意，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中地方是一個(gè)詞，表處所等義；再如感激在古代也是兩個(gè)詞，是感動(dòng)奮發(fā)之意，而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是一個(gè)詞，是因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生好感之意。
技巧六：對(duì)句判斷法
又稱語(yǔ)言結(jié)構(gòu)推斷法，即根據(jù)整句中對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)的意思推斷詞義。古人行文常講究對(duì)稱，文中排比句、對(duì)偶句、并列句等對(duì)舉現(xiàn)象很多，處于對(duì)應(yīng)位置的詞語(yǔ)往往在意義上具有相同、相近或相反、相對(duì)的特點(diǎn)，我們可據(jù)之進(jìn)行判斷。如戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)(《送東陽(yáng)馬生序》)中，因腰與戴對(duì)應(yīng)，我們就可判斷腰在此處應(yīng)為動(dòng)詞，解釋為腰佩。
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