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藝體教師的工作職責

　　承德八中是以藝術為特色的省級示范性高中和省級藝術高中。藝術、體育的教學質量，直接關系到學校的發(fā)展。因此，規(guī)范音、體、美教的教學行為，明確其職責，是我校目前規(guī)范管理的當務之急。為了全面提升專業(yè)教師的綜合素質，規(guī)范教師行為，提高專業(yè)課的教學質量，特制定《承德八中藝術、體育教師工作職責和要求》(試行)

藝體教師的工作職責

　　一、專業(yè)教師的基本要求。

　　①嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，盡職盡責地完成教育教學工作，努力做學生的表率，衣著得體，儀表端莊，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型。

　�、诼鋵嵑蛘n制。有課的教師提前10分鐘到崗，做好課前準備工作，并在小預備鈴(課前2分鐘)響后，任課教師必須準時站在教室門口或訓練場地，巡視每個學生，督促學生做好課前準備。

　�、鄹愫棉k公室內衛(wèi)生，整理好個人辦公用品，美化周圍環(huán)境。

　�、軟]課的教師到校后要按常規(guī)備課。美術教師可以在畫室作畫;音樂教師可以在琴房練習;體育教師要加強自身業(yè)務學習和專業(yè)技能訓練，上課時要按要求穿運動服、運動鞋等。

　　二、努力提高專業(yè)課質量。

　�、偕险n鈴響后，教師首先要點名并做好記錄，然后上課。

　�、诮M織好學生后，教師首先向同學們交待清楚本次課的教學(訓練)內容。教學內容必須達到如下要求：

　　a.與“教程”內容一致;

　　b.與平行班的進度“統(tǒng)一”;

　　c.美術專業(yè)生若臨摹必須由教師選定摹本。

　�、勖佬g課學生分組要求：每個畫室原則上最多不能超過兩組(超過四十人的班可分三組)，極個別基礎差的學生可安排臨摹，但內容必須與寫生的一致。

　�、懿捎渺`活多樣的教學方式：可采取集中示范與個別指導相結合;藝術基礎理論講解、藝術鑒賞與藝術實踐要結合;寫生與臨摹要結合;室內授課與室外寫生相結合;個別點評與集中點評相結合等方法;美術課對優(yōu)秀作品講評后要及時上墻，以激勵學生;對基礎差的學生一定要耐心、反復地指導，同時對這部分學生要用激勵性語言和手勢、眼神等體態(tài)語言給予表揚與鞭策，幫助他們樹立信心。

　　⑤專業(yè)課結束(下課鈴響)后，要做好三件事：一是，布置好下次訓練課的內容和所需的學具;二是，督促學生搞好室內及對應樓道的衛(wèi)生，檢查合格后方可離校。三是，課后及時與班主任溝通專業(yè)課內學生的出勤、紀律和精神狀態(tài)等情況。

　　三、積極參加校內外教研活動。

　�、僦芪逅圀w處統(tǒng)一教研時不得請假。

　�、谠诨顒又蟹䦶乃圀w處統(tǒng)一安排，與同事之間互相學習、借鑒、取長補短、共同提高。

　�、蹖I(yè)教師按區(qū)教育局統(tǒng)一要求每學期聽課不得少于20節(jié)。

　�、苊佬g教師每兩周至少向藝體處交一張范畫。

　�、萏詈谩八膬砸槐怼�(每月檢查一次)。

　�、薹e極撰寫教育教學論文，參加各級比賽活動，每學期1—2篇。

　�、叻e極參與和組織藝術、體育活動，特別是藝術節(jié)、運動會等大型活動。

　　四、要建立學生學習檔案。

　�、僬l是班里雙優(yōu)生，誰是專業(yè)優(yōu)生，誰是文化課優(yōu)生，誰是雙差生，誰是文化基礎差生，誰是專業(yè)基礎差生等要心中有數(shù)。

　�、谔岢珒�(yōu)生與差生結對子，提倡學生向老師學習、向書本學習、向優(yōu)生學習以提高自己的成績。