高二政治唯物辯證法的發(fā)展觀的知識點
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都背過各種知識點吧？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的高二政治唯物辯證法的發(fā)展觀的知識點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、發(fā)展的普遍性原理
【原理內(nèi)容】世界上的一切事物都處于永恒的運動、變化和發(fā)展之中，發(fā)展具有普遍性。
【方法論】這一原理要求我們用發(fā)展的觀點看問題。
2、發(fā)展的實質(zhì)
發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡。
3、事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一辯證關(guān)系原理
【原理內(nèi)容】事物發(fā)展的前途是光明的，事物發(fā)展的道路是曲折的。
【方法論】這一原理要求我們要看到前途是光明的，對未來充滿信心。又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進道路上的各種困難。
4、事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一辯證關(guān)系原理
量變是指事物數(shù)量的增減和場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化。質(zhì)變是指事物根本性質(zhì)的變化，是一種根本的、顯著的變化。
【原理內(nèi)容】事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。量的積累達到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。
【方法論】這一原理要求我們積極做好量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。要果斷抓住機遇，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。當(dāng)需要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定時，要堅持適度原則。
5、事物發(fā)展的原因
內(nèi)外因辨證關(guān)系原理
【原理內(nèi)容】事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用。
【方法論】分析和解決問題時，堅持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點。
拓展：高二政治必考知識點
1、文化發(fā)展的實質(zhì)是什么？
文化發(fā)展的實質(zhì)就在于文化創(chuàng)新
2、文化創(chuàng)新有什么決定？
文化創(chuàng)新由社會實踐決定，表現(xiàn)為：
�。�1）社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。實踐，作為人們改造客觀世界的活動，是一種有目的、有意識的社會性活動。離開了社會實踐，文化就會成為無源之水、無本之木，人們就不能作出有價值的`文化創(chuàng)造。
�。�2）社會實踐是文化創(chuàng)新的動力。一方面，社會實踐中不斷出現(xiàn)新情況，提出新問題，需要文化不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)新情況，回答新問題；另一方面，社會實踐的發(fā)展，為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源，準(zhǔn)備了更加充足的條件。
3、文化創(chuàng)新的作用有哪些？
�。�1）創(chuàng)新是文化富有生機和活力的重要保證
（2）文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標(biāo)準(zhǔn)。
�。�3）文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮。文化創(chuàng)新，是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
4、文化創(chuàng)新的途徑有哪些？
�。�1）文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會實踐。
（2）文化創(chuàng)新的基本途徑之一是繼承傳統(tǒng)，推陳出新。
�、俸x：在社會實踐的基礎(chǔ)上，文化創(chuàng)新既是一個“取其精華、去其糟粕”，改造傳統(tǒng)文化的過程，又是一個“推陳出新、革故鼎新”，創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進文化的過程。
�、谝螅阂环矫妫覀儾荒茈x開傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新。
另一方面，體現(xiàn)時代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求。
�。�3）文化創(chuàng)新的基本途徑之二是面向世界，博采眾長。（即文化的交流、借鑒和融合）
�、俸x：文化的交流、借鑒和融合，是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，以發(fā)展本民族文化的過程；是不同民族文化之間相互借鑒，以“取長補短”的過程；是在文化交流、借鑒的基礎(chǔ)上，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程。文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。
�、谝螅篈必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果；
B需要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科學(xué)分析的態(tài)度。文化競爭并不排斥文化合作，不同民族的文化要平等交流、相互借鑒。
C要堅持以我為主、為我所用的原則，不斷推動中華民族的文化創(chuàng)新。
�。�4）堅持正確方向，把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系，克服歷史虛無主義、民族虛無主義、守舊主義和封閉主義等錯誤傾向。
5、當(dāng)今時代，如何鑄就中華文化的新輝煌？
�。�1）立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力；
（2）在歷史和現(xiàn)實、東方和西方的文化交匯點上，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的長處，在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新，努力鑄造中華文化的新輝煌。
6、學(xué)習(xí)型社會
（1）核心內(nèi)涵：全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。
�。�2）為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型社會？
�、俳ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型社會，是新世紀新階段我國全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一。
�、诮ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型社會，是科技進步和經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求。
�、劢ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型社會，能夠促進文化傳承方式的新變革。
④建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，能夠促進人的全面發(fā)展。
�。�3）如何建設(shè)學(xué)習(xí)型社會？
推動教育信息化和構(gòu)建終身教育體系，是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的內(nèi)在要求。
�。�4）特點：
�、偃巳耸菍W(xué)習(xí)之人，時時是學(xué)習(xí)之時，處處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之機；
�、谥挥薪K身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要；
�、郜F(xiàn)代信息技術(shù)的進步，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更好的條件，人們需要學(xué)會利用現(xiàn)代傳播技術(shù)進行學(xué)習(xí)。
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