四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納

　　上學(xué)期間，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識(shí)點(diǎn)吧，知識(shí)點(diǎn)也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識(shí)點(diǎn)。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編收集整理的四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納 1

　　小常識(shí)：

　　1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶;《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的的昆蟲(chóng)家法布爾，創(chuàng)作了的《昆蟲(chóng)記》;《白鵝》的作者是豐子愷;《貓》和《母雞》的作者是老舍;《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

　　2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

　　3、截止20xx年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。

　　4、《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

　　積累運(yùn)用

　　(一) 對(duì)聯(lián)(有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián))

　　霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天

　　綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭

　　山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

　　重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹(shù)

　　(二) 花名歌謠

　　正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，

　　五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，

　　九月菊花初開(kāi)放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

　　(三) 成語(yǔ)故事

　　1、胸有成竹——也說(shuō)“成竹在胸”，畫(huà)竹子時(shí)心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。(該成語(yǔ)講的是北宋畫(huà)家文于可的故事)

　　2、杏林春滿——也說(shuō)“譽(yù)滿杏林”，來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱(chēng)頌醫(yī)生。(該成語(yǔ)講的是三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)醫(yī)生董奉的故事)

　　(四)詩(shī)《雨中的樹(shù)林》

　　雨中的樹(shù)林

　　雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

　　每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

　　晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。

　　落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

　　鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

　　細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。

　　連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。

　　(五)關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)

　　望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山

　　騎虎難下 照貓畫(huà)虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識(shí)途 牛刀小試 笨鳥(niǎo)先飛

　　呆若木雞 膽小如鼠

　　(六)風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)

　　一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 (北京頤和園月波樓)

　　樹(shù)紅樹(shù)碧高低影 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 (四川青城山真武殿)

　　四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山東濟(jì)南大明湖)

　　清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遙山皆有情 (江蘇蘇州滄浪亭)

　　四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納 2

　　扒：bā(扒開(kāi))pá(扒手)

　　把：bǎ(把握)bà(刀把)

　　背：bēi(背負(fù))bèi(背誦)

　　奔：bēn(奔波)bèn(投奔)

　　辟：pì(開(kāi)辟)bì(辟邪)

　　�。篵áo(薄餅)bó(單薄)b(薄荷)

　　差：chā(差距)chà(差點(diǎn)兒)

　　差：chāi(差遣)cī(參差不齊)

　　稱(chēng)：chèn(稱(chēng)心)chēng(簡(jiǎn)稱(chēng))chèng(同秤)

　　乘：shènɡ(千乘之國(guó))chénɡ(乘法)

　　沖：chōng(沖動(dòng))chng(沖勁兒)

　　得：de(得到)děi(你得用功)

　　的：de(我的)dí(的確)dì(目的)

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　　讀讀寫(xiě)寫(xiě) (摘自課本1-8單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn))

　　寬闊 薄霧 籠罩 沸騰 奔騰 依舊 恢復(fù) 燦爛 竹竿

　　規(guī)律 縫隙 照耀 樹(shù)梢 靜寂 均勻 重疊 空隙 葉柄

　　觸角 痕跡 逐漸 幻想 住宅 隱蔽 隱藏 選擇 住址

　　洞穴 柔弱 搜索 傾斜 平坦 改觀 寬敞 洋溢 允許

　　圍墻 隆冬 孤獨(dú) 訓(xùn)斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快 拆除

　　剩下 伐木 高傲 鄭重 京劇 滋味 倘若 侍候 脾氣

　　責(zé)備 鄰近 性格 任憑 貪玩 盡職 稿紙 梅花 跌倒

　　開(kāi)辟 盤(pán)旋 城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應(yīng) 肩膀

　　智慧 凝結(jié) 長(zhǎng)廊 寄托 建筑 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅

　　堤岸 雕刻 洞察 間隔 懶惰 俗語(yǔ) 平衡 聯(lián)結(jié) 跨越

　　海峽 依賴(lài) 輕盈 紅潤(rùn) 移植 聯(lián)系 兇猛 襲擊 期待

　　空曠 暫停 模范 巡警 吵嚷 懲處 抱負(fù) 胸懷 描繪

　　程度 推薦 眼簾 刪掉 規(guī)范 燥熱 融洽 黃昏 敏捷

　　讀讀記記(摘自課本1-8單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn))

　　顫動(dòng) 霎時(shí) 反差 花卉 漲潮 榕樹(shù) 鎮(zhèn)靜 梨黃 蛟龍

　　慎重 寧?kù)o 靜謐 豪放 無(wú)聊 偶然 嶄新 漂移 輕易

　　資料 證據(jù) 鼓舞 考證 起源 召開(kāi) 假說(shuō) 震動(dòng) 臉頰

　　彼此 鐵鍬 樹(shù)杈 詫異 麥子 義務(wù) 木匠 木偶 表情

　　愣住 拽住 溫柔 撒謊 魔杖 狂吠 攀談 泥濘 腔調(diào)

　　掂量 漣漪 屬于 主宰 淘氣 反抗 欺侮 成績(jī) 凄慘

　　慈愛(ài) 辛苦 陡峭 聳立 畫(huà)舫 遠(yuǎn)眺 鳥(niǎo)瞰 統(tǒng)率 端詳

　　勻稱(chēng) 淘汰 雕塑 氣概 譴責(zé) 凋零 輻射 憐憫 叮嚀

　　囑咐 懷抱 悲哀 濕潤(rùn) 鹽堿 驅(qū)使 崛起 余暉 蘊(yùn)含

　　洗漱 愜意 反駁 邏輯 冒昧 疏遠(yuǎn) 篩選 寂寞 分析

　　數(shù)據(jù) 綜合 悅耳 遲鈍 儲(chǔ)存 示范 烹調(diào) 烹炒 預(yù)約

　　紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金燦燦 笑盈盈

　　笑嘻嘻 興沖沖 毛茸茸 嘉峪關(guān) 頤和園 飄飄然

　　昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn)

　　漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開(kāi) 綠樹(shù)成陰

　　鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開(kāi) 局促不安 毫不相讓

　　一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩

　　架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽

　　金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當(dāng)然

　　談何容易 平安無(wú)事 突如其來(lái) 骨肉同胞 血脈親情 帝國(guó)主義

　　燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華

　　呼風(fēng)喚雨 出乎意料 騰云駕霧 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異

　　人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來(lái)之筆 千姿百態(tài)

　　人跡罕至 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 用武之地 美味佳肴 應(yīng)接不暇

　　坐臥不安 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫

　　慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場(chǎng)

　　南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號(hào)啕大哭 恍然大悟

　　協(xié)調(diào)有序 形單影只 和睦相處 患難與共 受益匪淺 年少氣盛

　　年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力 威風(fēng)凜凜 衣衫襤褸 毋容置疑

　　望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山

　　騎虎難下 照貓畫(huà)虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識(shí)途

　　牛刀小試 對(duì)牛彈琴 笨鳥(niǎo)先飛 呆若木雞 膽小如鼠 鼠目寸光

　　九牛一毛 順手牽羊 狼心狗肺 狡兔三窟 畫(huà)蛇添足 打草驚蛇

　　若隱若現(xiàn) 昂首東望 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn)

　　漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 昂首挺胸 綠樹(shù)成陰

　　鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開(kāi) 局促不安 毫不相讓

　　一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩

　　架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 金碧輝煌

　　神清氣爽 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當(dāng)然

　　談何容易 平安無(wú)事 突如其來(lái) 骨肉同胞 血脈親情 帝國(guó)主義

　　燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華

　　呼風(fēng)喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 云遮霧涌 歸根到底

　　欣喜若狂 形態(tài)各異 因 特 網(wǎng) 原 子 核 哲 學(xué) 家 火 辣 辣

　　人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來(lái)之筆 千姿百態(tài)

　　人跡罕至 應(yīng)接不暇 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 滔滔江水 枯枝敗葉

　　浩如煙海 坐臥不寧 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī)

　　恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 趁其不備 引吭大叫

　　慢條斯理 自由自在 如怨如訴 生氣勃勃 可憐巴巴 崇山峻嶺

　　舉世無(wú)雙 享譽(yù)世界 身材魁梧 神態(tài)自若 久經(jīng)沙場(chǎng) 南征北戰(zhàn)

　　所向披靡 躍躍欲試 若有所思 殊死拼搏 協(xié)調(diào)有序 人影綽綽

　　號(hào)啕大哭 恍然大悟 鏗鏘有力 筋疲力盡 美味佳肴 形單影只

　　和睦相處 患難與共 受益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 遠(yuǎn)洋船舶

　　四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納 4

　　一、四字詞語(yǔ)和各種形式的詞語(yǔ)。

　　昂首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進(jìn) 漫天卷地

　　引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開(kāi) 綠樹(shù)成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作

　　雪花飛舞 草翠花開(kāi) 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚(yáng)長(zhǎng)而去

　　空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落

　　氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾

　　理所當(dāng)然 談何容易 平安無(wú)事 突如其來(lái) 骨肉同胞 血脈親情 帝國(guó)主義

　　燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng) 振興中華 呼風(fēng)喚雨

　　出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異

　　人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來(lái)之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至

　　應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫

　　慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號(hào)碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場(chǎng)

　　南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號(hào)啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序

　　形單影只 和睦相處 患難與共 受益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡

　　鏗鏘有力 遠(yuǎn)洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長(zhǎng)

　　ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈

　　AABB： 恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本 形形色色 口口聲聲

　　ABCC： 可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng) 空空如也 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢

　　ABAC： 自由自在 如怨如訴 無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)邊無(wú)際 無(wú)影無(wú)蹤 不聞不問(wèn)

　　AABC： 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也

　　二、多音字組詞

　　乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法) 降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)

　　卷juàn(卷子)juǎn(卷發(fā)) 間jiān(時(shí)間)jiàn(間隔)

　　漲zhǎnɡ(漲潮)zhànɡ(漲大) 惡 ě(惡心) è(兇惡)wù(可惡)

　　屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息) 的de(我的)dí(的確)dì(目的)

　　調(diào)tiáo(調(diào)整)diào(調(diào)動(dòng)) 供 ɡōnɡ(供養(yǎng))ɡònɡ(供品)

　　縫fènɡ(縫隙)fénɡ(裁縫) 給jǐ(給予)ɡěi(送給)

　　冠ɡuàn(冠軍)ɡuān(雞冠花) 禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)

　　似shì(似的)sì(似乎) 興xìnɡ(高興)xīnɡ(興奮)

　　蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人) 悶mēn(悶熱) mèn(悶雷滾動(dòng))

　　鋪pū(鋪路 )pù(店鋪) 應(yīng) (yīnɡ)應(yīng)該(yìnɡ)答應(yīng)

　　難nán(困難) nàn(災(zāi)難) 轉(zhuǎn)zhuàn(轉(zhuǎn)圈)zhuǎn(轉(zhuǎn)彎)

　　號(hào)hào(號(hào)子)háo(風(fēng)號(hào)浪吼) 薄bó(單薄)báo(薄霧)

　　稱(chēng)chēnɡ(號(hào)稱(chēng))chèn(勻稱(chēng)) 數(shù)shǔ(不可計(jì)數(shù))shù(數(shù)學(xué))

　　模mú(模樣)mó(模型) 空kònɡ(空隙)kōnɡ(空間)

　　重chónɡ(重疊)zhònɡ(重要) 喝hē(喝水)hè(喝彩)

　　折 shé(枝折花落) zhē(折騰) zhé(打折)

　　差 chā(差別) chà(差不多) chāi(出差) cī(參差不齊)

　　強(qiáng) qiánɡ(強(qiáng)大) jiànɡ(倔強(qiáng)) qiǎnɡ(勉強(qiáng))

　　四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納 5

　　一、需要注意的字音

　　掙扎zhēng 規(guī)律lǜ 短暫zàn

　　多音字

　　掙 zhēng 掙扎 彈 tán 動(dòng)彈

　　Zhèng 掙錢(qián) dàn 彈弓

　　二、需要注意的字型

　　擾（打擾） 崛（崛起） 撼（撼動(dòng)） 限（無(wú)限）

　　攏（靠攏） 屈（委屈） 憾（遺憾） 垠（無(wú)垠）

　　診（門(mén)診） 屈（屈服） 限（限制） 塌（倒塌）

　　珍（珍貴） 曲（曲折） 狠（兇狠） 蹋（蹋地）

　　診——診斷、門(mén)診、聽(tīng)診器、急診

　　屈——屈服、屈從、屈辱、委屈

　　三、需要掌握的詞語(yǔ)解釋

　　騷擾：擾亂，使不安寧。

　　震撼：震動(dòng)；搖撼。

　　四、近義詞

　　騷擾——打擾 強(qiáng)烈——強(qiáng)勁 堅(jiān)硬——堅(jiān)固

　　沉穩(wěn)——穩(wěn)重 震撼——震驚 茁壯——繁榮

　　五、反義詞

　　短暫——漫長(zhǎng) 堅(jiān)硬——柔軟 沉穩(wěn)——輕浮

　　糟�！�—珍惜

　　六、句子

　　但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!

　　小飛蛾的“掙扎”，是在生命面臨著嚴(yán)重威脅時(shí)的一種抗?fàn)�。無(wú)論怎樣危險(xiǎn)，無(wú)論能否逃生，它都沒(méi)有放棄求生的努力。掙扎著的飛蛾讓“我”分明感到：凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命。小小的昆蟲(chóng)也竟然如此，更何況是人呢？

　　我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它。

　　“糟�！边@里是浪費(fèi)的意思。這句話是作者在靜聽(tīng)自己的心臟律動(dòng)后產(chǎn)生的生命意識(shí)：一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。作者用“可以……也可以……”，強(qiáng)調(diào)的是兩種人生態(tài)度，前者是負(fù)責(zé)的態(tài)度，后者是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，這個(gè)過(guò)程是艱苦的，是需要付出努力甚至是一生的時(shí)間才能完成的。只有自己通過(guò)不懈的奮斗才能使生命穿越時(shí)空，成為永恒。這句話表達(dá)了作者積極的人生態(tài)度

　　七、相關(guān)練習(xí)

　　1、這篇課文的2—４自然段通過(guò)舉例告訴我們生命是什么，回答了文章第一自然段提出的問(wèn)題。第一自然段是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。

　　2、概括第二大段段意。飛蛾用震動(dòng)的雙翅，香瓜用小瓜苗，我用聽(tīng)診器下心臟的跳動(dòng)明白了生命的意義。

　　3、讀了文章我明白了：生命相對(duì)于宇宙是短暫的，所以要珍惜生命。生命的價(jià)值各不相同，要想生命精彩就要通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。

　　第六單元

　　1、學(xué)習(xí)合并幾層意思?xì)w納段意的方法。

　　2、背誦《鄉(xiāng)下人家》中自己喜歡的段落。

　　背誦古詩(shī)詞三首。

　　3、能想象出文章描繪的畫(huà)面。

　　4、能積累其他描寫(xiě)田園風(fēng)光的詩(shī)句。