二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)蠶姑娘的教學(xué)記錄
導(dǎo)語(yǔ)：教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類(lèi)特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。下面是由小編整理的關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蠶姑娘》教學(xué)記錄。歡迎閱讀！
《蠶姑娘》 第二課時(shí) 教學(xué)記錄
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2、初步了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲(chóng)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。
難點(diǎn)：了解蠶的生長(zhǎng)變化過(guò)程。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、看圖介紹，導(dǎo)入新課。
1、（多媒體課件出示蠶的'圖片）這是什么？
板書(shū)：蠶（強(qiáng)調(diào)平舌音）
2、誰(shuí)見(jiàn)過(guò)蠶？能指著圖來(lái)介紹一下嗎？
3、從字形看，蠶是“天下一條蟲(chóng)”，那它究竟能發(fā)揮什么作用呢？
4、（出示文中蠶姑娘）你們喜歡這些可愛(ài)又有用的蠶寶寶嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。
（顯示課題，讀題）蠶姑娘。
二、媒體輔助，讀懂課文
1、第一自然段，
�。�1）指名讀，想一想，讀了這一段你知道了什么？
（2）播放多媒體課件，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“蠶卵”，直接感受“蠶卵里鉆出蠶姑娘”的情景。
（3）讀后小結(jié)：這一段告訴我們蠶是在奏從蠶卵里鉆出來(lái)的。
2、第二~五自然段。
�。�1）課件出示各階段照片，生動(dòng)形象地演示蠶生長(zhǎng)的過(guò)程及形態(tài)變化。
�。�2）討論蠶的形態(tài)變化及生長(zhǎng)過(guò)程。
（3）自由讀課文二、三自然段，思考這兩個(gè)自然段中哪些語(yǔ)句是相同的，哪些是不同的？
�。�4）比較四、五自然段的異同，并仔細(xì)觀察蠶姑娘“發(fā)胖—發(fā)亮”的變化 。
（5）誰(shuí)能不看書(shū)，把四、五自然段蠶姑娘的變化說(shuō)一說(shuō)？
（6）連讀二~五自然段，把蠶姑娘的四次變化在腦子里想一想。
3、第六~七自然段
�。�1）指名讀六~七自然段，播放錄象。
（2）把看到變化用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。
�。�3）各自邊讀邊在腦中重現(xiàn)蠶吐絲結(jié)繭的過(guò)程。
三、表演體驗(yàn)，讀好課文
1、文中一次次變化的蠶姑娘給你留下了怎么樣的印象？
2、你們能用朗讀向大家展示那么惹人喜愛(ài)的蠶姑娘嗎？
四、總結(jié)課文，拓展延伸。
1、朗讀有關(guān)寫(xiě)蠶的詩(shī)句。
2、上網(wǎng)搜索，了解更多的有關(guān)蠶的知識(shí)。
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