2017來(lái)賓市小考試語(yǔ)文測(cè)試卷
語(yǔ)文小考要拿高分并不難，只要備考時(shí)就要加倍的認(rèn)真努力，多做試題多積累知識(shí)，把準(zhǔn)備工作做到最好，自然就能拿到好成績(jī)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017來(lái)賓市小考試語(yǔ)文測(cè)試卷，希望大家喜歡!
2017來(lái)賓市小考試語(yǔ)文測(cè)試卷(一)
一、給下面加下劃線的字注音﹙共8分﹚。
1.勝券﹙﹚2.慷慨﹙﹚3.參差﹙﹚4.無(wú)恙﹙﹚
5.蛻變﹙﹚6.虐待﹙﹚7.執(zhí)著﹙﹚8.磨蹭﹙﹚
二、判斷題﹙把選擇的結(jié)果用“√”“×”號(hào)填在括號(hào)內(nèi)﹚﹙共6分﹚。
1.“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”，指的是李白和杜牧。﹙﹚
2.《匆匆》、《背影》、《彷徨》都是作家朱自清的作品。﹙﹚
3.《草船借箭》上諸葛亮下令把船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，是為了讓曹軍害
怕。﹙﹚
4.“一帆一漿一漁舟，一位漁翁一釣鉤，一俯一仰一場(chǎng)笑，一江明月一江秋”是龔自珍
作的詩(shī)。﹙﹚
5.殲-20飛機(jī)是中國(guó)最新的隱形戰(zhàn)斗機(jī)。﹙﹚
6.“條條大路通北京”和“條條大路通羅馬”寓意是一樣的。﹙﹚
三、默寫詩(shī)句﹙共6分﹚。
1、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)
事者迷，旁觀者清”。宋代詩(shī)人的《題西林壁》中的詩(shī)句“，
”就說明了這個(gè)問題。
2、《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中，李白用“、”來(lái)表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。
3、《江畔獨(dú)步尋花》中，寫蝴蝶戲舞、鳥兒鳴啼的詩(shī)句是
四、寫出詞語(yǔ)的反義詞和近義詞﹙共6分﹚。
1.雜亂無(wú)章近義詞：反義詞：
2.華而不實(shí)近義詞：反義詞：
3.尷尬近義詞：反義詞：
五、按要求回答問題﹙0.5×12=6分﹚。
1.“幽”字部首查，音序查。
2.《水滸》上打死猛虎的英雄是;劉姥姥是古典名著《》中的人物;趙云是《》名著
中的人物;紅孩兒是名著《》中的人物。
3.成語(yǔ)接龍(可以諧音)
一心一意→()→()→()→()→()。
六、改病句﹙共8分﹚。
1.從化的天氣是一個(gè)療養(yǎng)、游玩的好地方。
2.老師們都離開了教研組，只有李老師還在批改作業(yè)。
3.紅軍識(shí)破了反動(dòng)派的神機(jī)妙算。
4.從“亞洲杯”中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)來(lái)看，我國(guó)的足球水平?jīng)]有多大改善。
七、改句子﹙共5分﹚。
敵人在人民解放軍的凌厲攻勢(shì)下狼狽逃竄。
改為反問句：
改為雙重否定句：
八、閱讀下面兩篇文章，按要求回答問題。(20分)
(一)發(fā)鳩山上有很多柘樹.有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭上有花紋，白嘴，紅腳爪。
這島叫“精衛(wèi)”。它的叫聲就是呼自己的名字。它本是炎帝的小女兒，名叫女媧。女媧到東
海游玩，掉到海里淹死了，所以她變成精衛(wèi)鳥。她常常用嘴銜西山的木頭和石頭，用來(lái)填塞
東海。
《山海經(jīng)-北山經(jīng)》
(二)太陽(yáng)神炎帝有個(gè)小女兒，名叫女媧，是最鐘愛的女兒。有一天，女媧駕著小船，到海
去游玩，不幸海上起了風(fēng)浪，像山一樣的海浪把小船打翻，女媧就淹死在海里，永遠(yuǎn)回不了。
炎帝固然痛念他的女兒，但卻不能用他的光和熱來(lái)使她死而復(fù)生，只好獨(dú)自傷悲罷了。女媧
不甘心她的死，她的靈魂便化作了一只小鳥，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長(zhǎng)著花腦袋、白嘴殼、腳
爪，大小有點(diǎn)像烏鴉，住在北方的發(fā)鳩山上。她恨無(wú)情的大海奪去了她年輕的.生命，因此，
常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹枝，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌
海面上飛翔著，把石子或樹枝投下去，想要把大海填平。
大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒，兇惡地嘲笑著：小鳥兒，算了吧，你這工作
就算上一百萬(wàn)年，也休想把大海填平。精衛(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬(wàn)年，一萬(wàn)
萬(wàn)年，干到宇宙的終盡，世界的末日，也要把你填平。”
“你為什么恨我這么深?”
“因?yàn)槟阊?mdash;—你奪去了我年輕的生命，將來(lái)還會(huì)有很多年輕無(wú)辜的生命，要被你無(wú)情
地奪去。”
“傻鳥兒，那你就干吧——干吧!”大海哈哈地大笑了。
精衛(wèi)在高空悲嘯著：“我要干的!我要干的!我要永無(wú)休止地干下去!你這叫人悲恨的大
海啊�？傆幸惶煳視�(huì)把你填成平地。”
她飛翔著，嘯叫著，離開大海，又飛回西山去;把西山的石子和樹枝銜來(lái)投入大海。她就這樣往復(fù)飛翔，從不休息，直到今天她還在做著這種工作。
(選自《神話故事新編》)
1.這兩篇文章均與哪個(gè)典故有關(guān)(寫出典故名字)(3分)
2.文章(二)與文章(一)比較，女媧這一人物更鮮明，更形象，說說文章(二)對(duì)人物的描
寫用了哪些手法，在文中找出相應(yīng)的句子抄到橫線上.(6分)
(1)運(yùn)用了手法，文中例句
(2)運(yùn)用了手法，文中例句
(3)運(yùn)用了手法，文中例句
3.有人認(rèn)為“精衛(wèi)”這種做法很傻，你覺得呢?請(qǐng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際談?wù)?ldquo;精衛(wèi)”有什么精
神值得我們學(xué)習(xí)。(5分)
4.中國(guó)有不少的典故、寓言故事對(duì)我們都很有勵(lì)志作用，請(qǐng)寫出你熟悉的其中兩個(gè)，并
對(duì)其作簡(jiǎn)單的解釋.(6分)
(1)典故：釋義：
(2)典故：釋義：
九、作文﹙共35分﹚。
在非洲廣闊的大草原上，一只豹子不停地在追一只羚羊。羚羊順著山坡拼命地跑。豹子
對(duì)身邊不斷出現(xiàn)的、面露驚恐的其它羚羊目不斜視，認(rèn)準(zhǔn)那只羚羊緊追不放，一直將獵物捕
獲到手。豹子不敢亂追的理由是不敢三心二意，一旦定不準(zhǔn)目標(biāo)，可能前功盡棄，一個(gè)也逮不著……
請(qǐng)你結(jié)合上面的材料，以“我的目標(biāo)是_____”為題寫一篇作文。要求不少于450
字，不能出現(xiàn)考生姓名和學(xué)校名稱。
2017來(lái)賓市小考試語(yǔ)文測(cè)試卷(二)
一、積累與運(yùn)用。(40分)
1、下列劃線字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )(2分)
A.枯涸(hé) 踱步(dù) 戛然而止(gá)
B.伎倆 (zhī) 要挾(xié) 不屑置辯(xiè)
C. 頹唐(tuí) 蜷縮(juǎn) 忐忑不安(tè)
D.阻撓(náo) 岔道(chà) 寢食難安(qǐn)
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2、下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.脈博 靜謐 唏噓 焦躁不安
B.摩挲 璀璨 青睞 談笑風(fēng)生
C.伶俐 倉(cāng)穹 慷慨 甘敗下風(fēng)
D. 鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃源
3、下列句子中，加橫線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.他是一個(gè)計(jì)算機(jī)專家，我們初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他請(qǐng)教，不恥下問。
B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。
C.侵略者的國(guó)旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。
D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來(lái)，美好的小學(xué)時(shí)光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
4、下列句子中有語(yǔ)病的句子是( )(2分)
A.具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵。
B.在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨(dú)立思考，又要相互合作，積極探索。
C.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。
D.各地中小學(xué)建立和完善了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。
5、下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是( )(2分)
A.草木皆兵 何樂不為 色厲內(nèi)荏
B.怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷
C.口是心非 炮火連天 伶牙俐齒
D.呆若木雞 一日三秋 如虎添翼
6、下列語(yǔ)序排列正確的是( )(2分)
(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。
(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。
(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。
(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。
(5)八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景象,呈現(xiàn)在人們眼前。
(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。
A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)
C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)
7、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是( )(2分)
A.他不能給你講真話�！ .難道他能不給你講真話?
C.他能不給你講真話嗎? D.他不能不給你講真話。
8、下列四句中，和“風(fēng)來(lái)花自舞”對(duì)仗最工整的一句是( )(2分)
A. 千樹落花紅 B. 云傍馬頭生 C.山高月上遲 D.春到鳥能言
9、解釋下列劃線字詞(4分)
(1)拈輕怕重( ) (2)舉一反三( )
(3)猶豫不決( ) (4)囫圇吞棗( )
10、寫出有關(guān)寓言、歷史故事的成語(yǔ)各兩個(gè)(4分)
寓 言(1) (2)
歷史故事(1) (2)
11、按要求寫句子(4分)
(1)在數(shù)學(xué)考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。
改成比喻句：
(2)李寧嚴(yán)肅對(duì)小明說：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去”。
改成轉(zhuǎn)述句：
(3)仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)掘。
大自然像 ，等著
12、根據(jù)人物、情節(jié)寫書名。(4分)
(1)過五關(guān)斬六將( ) (2)黛玉葬花( )
(3)賣火柴的小女孩( ) (4)智多星吳用( )
13、把下列諺語(yǔ)、俗語(yǔ)補(bǔ)充完整(2分)
(1)千里之行， 。
(2)書山有路勤為徑， 。
14、古詩(shī)文默寫(6分)
(1)待到山花爛漫時(shí)， 。
(2)子曰：“ ，可以為師矣"
(3) ，不教胡馬度陰山。
(4)王師北定中原日， 。
(5)九州生氣恃風(fēng)雷， 。
(6)不要人夸顏色好， 。
二、閱讀(40分)
(一)竹石(鄭燮)
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
15、解釋字義(2分)
(1)任( ) (2)爾( )
16、“咬定”，這是 手法。(1分)
17、這首詩(shī)著力表現(xiàn)了竹子 的品質(zhì)。(2分)
18、這首詩(shī)表面上寫竹其實(shí)是寫人，寫出了作者
的風(fēng)骨。(2分)
(二)生之喜悅
美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱瘓的威廉•馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。
年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療
下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。
在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
過去馬修經(jīng)歷過無(wú)數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑挘瑹o(wú)知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。
19、給劃線字注音(2分)
中樞( ) 自虐( )
20、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思及在文中的具體含義。(4分)
�、�.以手掩面：
�、�.契機(jī)：
21、破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的( )中。(2分)
A.當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )
B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著�！ �( )
22、你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：
(2分)
23、在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫和側(cè)面描寫，各選一句摘抄下來(lái)。
A.正面___________________________________________________________________ (2分)
B.側(cè)面____________________________________________________________________(2分)
24、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2分)
_____________________ ______________________________________________
__________________ ____________________________________________________
25、讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來(lái)。(3分)
___________ ____________________________________________________________
(三)地震
�、俚厍蚩煞譃槿龑�。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用(即內(nèi)力作用)，使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震。超級(jí)地震指的是震波極其強(qiáng)烈的大地震。但其發(fā)生占總地震7%-21%,破壞程度是原子彈的數(shù)倍，所以超級(jí)地震影響十分廣泛，也是十分具有破壞力。
②全球板塊構(gòu)造運(yùn)動(dòng)地震是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生的震波，從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象。地震就是地球表層的快速振動(dòng)，在古代又稱為地動(dòng)。它就像海嘯、龍卷風(fēng)、冰凍災(zāi)害一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然災(zāi)害。大地振動(dòng)是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或?yàn)I海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約550萬(wàn)次。
�、鄣卣鸩òl(fā)源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中。它是接受振動(dòng)最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于70公里的叫淺源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。對(duì)于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對(duì)地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。
�、艿卣鸱譃樘烊坏卣鸷腿斯さ卣饍纱箢�。天然地震主要是構(gòu)造地震，它是由于地下深處巖石破裂、錯(cuò)動(dòng)把長(zhǎng)期積累起來(lái)的能量急劇釋放出來(lái)，以地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的房搖地動(dòng)。構(gòu)造地震約占地震總數(shù)的90%以上。其次是由火山噴發(fā)引起的地震，稱火山地震，約占地震總數(shù)的7%以上。A人工地震是由人為活動(dòng)引起的地震，如工業(yè)爆破、地下核爆炸造成的振動(dòng)，在深井中進(jìn)行高壓注水及大水庫(kù)蓄水后增加了地殼的壓力，有時(shí)也會(huì)誘發(fā)地震。
�、輷�(jù)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，2008年在汶川發(fā)生的地震是自我國(guó)建國(guó)以來(lái)最為強(qiáng)烈的地震，震源深度33千米。B直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10多萬(wàn)平方公里，包括震中50千米范圍內(nèi)的縣城和200千米范圍內(nèi)的大中城市。截至2008年7月4日12時(shí)，汶川地震以造成69227人遇難，374643人受傷，失蹤18624人。累計(jì)受災(zāi)人數(shù)4624萬(wàn)人。
26、快速閱讀，給正確答案打“√”,錯(cuò)誤答案打“X”。(6分)
(1)地震是一種常見的自然現(xiàn)象，像刮風(fēng)、下雨等一樣平常。( )
(2 )構(gòu)造地震是天然地震中最多的地震。( )
(3)汶川地震是淺源地震。( )
(4)第2自然段中的“頻繁”一詞說明地震經(jīng)常發(fā)生。( )
(5)第3自然段“反之亦然”是說：震源越深，破壞越小，但波及范圍也越大。( )
(6)海嘯不是由地震引起的。( )
27、文中劃線句子分別用了什么說明方法，請(qǐng)寫在括號(hào)里。(2分)
句A ( ) 句B ( )
28、第4自然段是圍繞那句話寫的?請(qǐng)用“——”劃出。如果把這個(gè)自然段分層次，你準(zhǔn)備怎么分?請(qǐng)?jiān)谠闹杏?ldquo;/”標(biāo)出(2分)
29、你從第5自然段的B句中讀出什么?(2分)
30、請(qǐng)給今年的4月20日的蘆山大地震寫一則標(biāo)語(yǔ)，用來(lái)鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝困難，重建家園。(2分)
三、作文(40分)
請(qǐng)以《我不再 》為題寫一篇作文。
要求：1、把題目補(bǔ)充完整。
2、500字以上 。
3、作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。
4、除詩(shī)歌外，文體不限。
5、卷面干凈，字跡清晰。
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