(熱門)初中物理知識點總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的初中物理知識點總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中物理知識點總結(jié)1
一、溫度：
1、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量;
注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，假設兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同;我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠;
2、攝氏溫度：
(1)我們采用的溫度是攝氏溫度，單位是攝氏度，用符號〝℃〞表示;
(2)攝氏溫度的規(guī)定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃;把一個標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃;然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。
(3)攝氏溫度的讀法：如〝5℃〞讀作〝5攝氏度〞;〝-20℃〞讀作〝零下20攝氏度〞或〝負20攝氏度〞
二、溫度計
1、常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的; 2、溫度計的構(gòu)成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體(如酒精、煤油或水銀)、刻度;
3、溫度計的使用：使用前要：觀察溫度計的量程、分度值(每個小刻度表示多少溫度)，并估測液體的溫度，不能超過溫度計的量程(否那么會損壞溫度計)測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部;讀數(shù)時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，且視線要與溫度計中夜柱的上表面相平。
三、體溫計：
1、用途：專門用來測量人體溫的;
2、測量范圍：35℃～42℃;分度值為0.1℃; 3、體溫計讀數(shù)時可以離開人體;
4、體溫計的特殊構(gòu)成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管叫做縮口;
物態(tài)變化：物質(zhì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間的變化;固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟物體的溫度有關。
四、熔化和凝固：
1、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化;從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固;熔化和凝固是可逆的兩物態(tài)變化過程;熔化要吸熱，凝固要放熱; 2、固體可分為晶體和非晶體;晶體：熔化時有固定溫度(熔點)的物質(zhì);非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質(zhì);晶體和非晶體的.根本區(qū)別是：晶體有熔點(熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱)，非晶體沒有熔點(熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱);(熔點：晶體熔化時的溫度);同一晶體的熔點和凝固點相同;
3、晶體熔化的條件：溫度達到熔點;繼續(xù)吸收熱量;晶體凝固的條件：溫度達到凝固點;繼續(xù)放熱;
4、晶體的熔化、凝固曲線：
注意：1、物質(zhì)熔化和凝固所用時間不一定相同;2、熱量只能從溫度高的物體傳給溫度低的物體，發(fā)生熱傳遞的條件是：物體之間存在溫度差; 八年級上冊物理物態(tài)變化。
五、汽化和液化
1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;
2、物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱;
3、汽化的方式為沸騰和蒸發(fā);
(1)蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象;
注：蒸發(fā)的快慢與
A、液體溫度高低有關：溫度越高蒸發(fā)越快(夏天灑在房間的水比冬天干的快;在太陽下曬衣服快干);
B、跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發(fā)越快(涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干要把積水掃開); C、跟液體表面空氣流速的快慢有關，空氣流動越快，蒸發(fā)越快(涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫);
(2)沸騰：在一定溫度下(沸點),在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;
注：沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點;不同液體的沸點一般不同;同種液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高(高壓鍋煮飯);液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續(xù)吸熱; (3)沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：
它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量;沸騰在一定溫度下才能進行;蒸發(fā)在任何溫度下都能進行;沸騰在液體內(nèi)部、外部同時發(fā)生;蒸發(fā)只在液體表面進行;沸騰比蒸發(fā)劇烈;
(4)蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫;人出汗降溫;發(fā)燒時在皮膚上涂酒精降溫;
(5)不同物體蒸發(fā)的快慢不同：如酒精比水蒸發(fā)的快;
4、液化的方法：(1)降低溫度;(2)壓縮體積(增大壓強，提高沸點)如：氫的儲存和運輸;液化氣;
六、升華和凝華
1、物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，升華吸熱，凝華放熱;
2、升華現(xiàn)象：樟腦球變小;冰凍的衣服變干;人工降雨中干冰的物態(tài)變化;
3、凝華現(xiàn)象：雪的形成;北方冬天窗戶玻璃上的冰花(在玻璃的內(nèi)表面)八年級上冊物理物態(tài)變化
七、云、霜、露、霧、雨、雪、雹、〝白氣〞的形成
溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露;附在塵埃上形成霧;溫度低于0℃時，水蒸汽凝華成霜;水蒸汽上升到高空，與冷空氣
相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨;云層中還有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝華而成)，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹;〝白氣〞是水蒸汽遇冷液化而成的
初中物理知識點總結(jié)2
第六章物質(zhì)的物理屬性
1、什么叫做質(zhì)量？答：物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量的物理量符號是m.
2、質(zhì)量的國際單位和常用單位是什么？如何換算？
答：在國際單位制中，質(zhì)量的單位是千克，千克的單位符號是kg。常用的質(zhì)量單位還有克(g)、毫克(mg)和噸(t)。它們之間的換算關系是：1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。
3、實驗室常用什么器材測量物體的質(zhì)量？答：實驗室里常用托盤天平測量物體的質(zhì)量。
4、托盤天平的使用方法是什么？
答：
1、使用天平時，應將天平放在水平工作臺上。
2、然后，將游碼移至標尺左端的“0”刻線處，再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對準分度盤中央的刻度線。
3、測量物體質(zhì)量時，應將物體放在天平的左盤；用鑷子向右盤加減砝碼，移動游碼在標尺上的位，使指針對準分度盤的中線；此時右盤中砝碼的總質(zhì)量與標尺示數(shù)值之和，即為所測物體的質(zhì)量。
使用托盤天平時注意事項：
1、首先要認真觀察天平的最大測量值（稱量）和標尺上的分度值（感量），用天平測量物體的質(zhì)量不能超過天平的量程，往右盤里加減砝碼時應輕拿輕放；
2、天平與砝碼應保持干燥、清潔，不要把潮濕的物品和化學藥品直接放在天平左盤里，不要用手直接拿砝碼。
5、為什么說質(zhì)量是物體的物理屬性？
答：物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、物質(zhì)狀態(tài)和地理位的改變而改變，所以質(zhì)量是物體的物理屬性。
6、若被測物體的質(zhì)量小于標尺上的分度值（即天平的感量），該如何測量？
答：可采測多算少法（累積法）進行測量。（如郵票、大頭針等m=m總/n）
7、常見物體質(zhì)量的大約數(shù)值是什么？
答：一張郵票：50mg；一個成人：50kg；一只蘋果：140g；一元硬幣：10g；一只雞：1.5kg；一只雞蛋：50g；一頭大象：6t
8、質(zhì)量與體積的比值與物質(zhì)的種類有什么關系？
答：同種物質(zhì)的不同實心物體，質(zhì)量與體積的比值是相同的。
不同物質(zhì)的不同實心物體，質(zhì)量與體積的比值一般是不同的。
9、什么叫物質(zhì)的密度？計算式及單位是什么？
答：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。密度=質(zhì)量/體積。ρ=m/V式中：ρ表示密度，m表示質(zhì)量，V表示體積。
密度的國際單位是：千克/米，單位符號是：kg/m其它單位有：克/厘米（g/cm）、千克/分米（kg/dm）
單位換算關系是：1g/cm=10kg/m1g/cm=1kg/dm
10、水的密度及物理意義是什么？
答：水的密度為：ρ水=10kg/m=1.0g/cm其物理意義：1米水的質(zhì)量為10千克。
11、為什么說密度是物質(zhì)的物理屬性？
答：密度是物質(zhì)的物理屬性是因為同種物質(zhì)的密度相同，不同物質(zhì)的密度一般不同。
12、ρ=m/V的物理意義是什么？
答：（1）同種物質(zhì)的密度一般不變，是定值（但溫度、物態(tài)、壓強等條件變化時，物質(zhì)的密度也會發(fā)生變化）同種物質(zhì)的密度不隨物體的質(zhì)量、體積的變化而變化，但質(zhì)量與體積成正比。
（2）不同物質(zhì)的密度一般不同，密度是變化的。質(zhì)量一定時，密度與體積成反比；體積一定時，密度與質(zhì)量成比。
13、密度有哪些應用？
答：（1）ρ=m/V測量和計算密度鑒別物質(zhì)的種類；
（2）m=ρV計算質(zhì)量
�。�3）V=m/ρ計算體積。
14、量筒（量杯）的作用是什么？如何讀數(shù)？
答：量筒（量杯）用來直接測量液體的體積和間接測量固體的體積。測量前應觀察（1）分度值（2）最大測量值。讀數(shù)時，視線應與液面的凹面（或凸面）相平，俯視時讀數(shù)值偏大，仰視時讀數(shù)偏小。
15、量筒（量杯）間接測量固體體積的方法是什么？
答：（1）在量筒中倒入適量（1、能使固體全部浸沒，2、放入固體后液面不能超過量筒的最大測量值）的水V1；
�。�2）用細線系住固體沿量筒壁輕輕下落到量筒底部,讀數(shù)為V2；
(3)則固體的體積為V固=V2-V1。
上述方法為排水法。若固體溶于水則需要用薄膜包上或用排沙法；若固體密度小于水的密度則用針壓法或捆綁法。
16、體積、面積、長度的物理量符號及單位有哪些？
答：體積物理量符號：V，國際單位：米（m）。體積其它單位及換算關系為：1m=10dm，1dm=10cm3，1m=10cm1dm=1升(L)，1L=10毫升(mL)，1cm=1mL面積的物理量符號：S，國際單位：米（m）。
其它單位及換算：1m=10dm，1m=10mm，1m=10cm17、密度表上的信息有哪些？
答：（1）水的密度ρ水=10千克/米
�。�2）不同物質(zhì)的密度一般不同，但也可能相同。ρ冰=ρ蠟=ρ植物油=0.9×10kg/m
ρ酒精=ρ煤油=0.8×10kg/m
（3）同種物質(zhì)的密度在狀態(tài)改變時也發(fā)生改變
�。�4）固體、液體的密度比氣體密度大。
18、什么叫硬度？物質(zhì)的物理屬性有哪些？
答：物質(zhì)軟硬程度的特性叫做物質(zhì)的硬度。物質(zhì)的物理屬性有：狀態(tài)、密度、比熱、硬度、透明度、導電性、導熱性、磁性、彈性、塑性（范性）、韌性、顏色等。
第七章從粒子到宇宙
1、分子模型理論的內(nèi)容是什么？
答：物質(zhì)是由分子組成的，分子在永不停息的運動，分子間存在著相互作用的引力和斥力，分子間有空隙。分子是能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小顆粒。
2、原子由什么組成？原子核由什么組成？
答：任何物質(zhì)的原子都是由原子核和電子組成。帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成原子核。
3、電子是誰發(fā)現(xiàn)的？其意義是什么？
答：電子的發(fā)現(xiàn)，說明原子是可分的，這種粒子帶負電，是自然界最小的帶電體，該粒子是湯姆遜發(fā)現(xiàn)的。
4、原子結(jié)構(gòu)如何描述？
答：（1）來自原子內(nèi)部帶負電的微粒叫做電子。質(zhì)子和中子由夸克組成。
（2）原子由原子核和電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成。
�。�3）質(zhì)子帶正電，中子不帶電；在通常情況下，原子呈不帶電的中性狀態(tài)。
5、“摩擦起電”的原理是什么？
答：“摩擦起電”是依靠摩擦而使得到電子的物體帶負電，失去電子的'帶正電，相互摩擦的兩個物體同時帶上了等量異種電荷�！澳Σ疗痣姟笔窃趦蓚�不同種物質(zhì)間進行的�！澳Σ疗痣姟钡膶嵸|(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。
6、分子由什么組成？
答：分子是由原子組成的。不同原子組成的分子構(gòu)成化合物分子，相同原子組成的分子組成單質(zhì)分子。
7、發(fā)現(xiàn)質(zhì)子和提出原子行星模型的科學家是誰？
答：發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的是盧瑟福，提出原子行星模型的科學家是盧瑟福。
8、發(fā)現(xiàn)中子的和提出夸克的分別是誰？
答：發(fā)現(xiàn)中子的是查德威克，提出夸克的是蓋爾曼。
9、探索微小粒子的有力武器是什么？答：加速器是探索微小粒子的有力武器。
10、一般分子直徑的數(shù)量級為多少？答：一般分子直徑的數(shù)量級為10--10米。
11、宇宙是一個怎樣的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)？
答：宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。散布在宇宙中的星系多達1000億個。
12、緊靠銀河系的星系是什么星系？
答：仙女星系，它距離我們超過200萬光年。
13、“量天尺”的兩個單位是什么？
答：光年和天文單位1光年(l.y.)=9.461×10米(m)。地球到太陽的平均距離為一個天文單位(AU)。1AU=1.496×10米(m)。
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14、遠古時代，人們根據(jù)自己的視覺感受，得出了“天圓地方”的宇宙形狀。為此，建立了什么學說？答：托密勒的“地心說”學說。
15、人類是如何認識宇宙的？
答：人類對宇宙的認識是由近及遠的。人類早就開始了對宇宙的探索，中國古代的敦煌星圖，繪制于約公元705年。16世紀后，哥白尼創(chuàng)立了“日心說”。
16、誰創(chuàng)立了萬有引力理論？答：牛頓
17、科學家借助什么系統(tǒng)對天體、天體系統(tǒng)進行了不懈的探索？答：望遠鏡系統(tǒng)
18、20xx年10月，我國第一位航天員乘神舟五號飛船遨游太空，實現(xiàn)了中國人的飛天夢，他是誰？答：楊利偉
19、宇宙起源于什么？
答：關于宇宙的起源，宇宙科學家都認定：宇宙誕生于距今約150億年的一次大爆炸。
20、譜線“紅移”這一現(xiàn)象說明了什么？答：星系在遠離我們而去。
21、什么叫太陽系？
答：太陽及其九大行星及無數(shù)衛(wèi)星組成的天體系統(tǒng)叫太陽系。
第八章力
1、什么叫形變？形變有哪兩種形式？
答：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。形變分為彈性形變和范性形變。
能夠完全恢復原狀的形變叫彈性形變，當物體發(fā)生形變后，撤去外力不能恢復原狀的形變叫范性形變。
2、什么叫彈力？常見的彈力有哪幾種形式？
答：彈力是物體由于發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力。拉力、壓力、支持力等都是彈力。
3、形變與外力的關系是什么？答：作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。
4、什么叫測力計？其原理是什么？答：測力計是測量力的大小的工具，測力計是根據(jù)作用
在物體上的外力越大，物體的形變就越大的性質(zhì)制成的。
5、彈簧測力計的原理是什么？
答：物理實驗中經(jīng)常使用彈簧測力計來測物體所受到的重力，它是根據(jù)在一定范圍內(nèi)，彈簧伸長與拉力成正比的原理制成的。
6、彈簧測力計主要由哪幾部分組成？
答：彈簧測力計主要由彈簧、秤鉤、指針和刻度盤組成。
7、在國際單位制中，力的單位是什么？答：牛頓，簡稱牛，單位符號是N。1N的大小相當于托起兩個雞蛋所用的力.
8、彈簧測力計的正確使用方法是什么？
答：⑴必須了解彈簧測力計的量程，使用時不能測量超過量程的力；
�、茰y量前還要觀察測力計的分度值，了解刻度值的大�。�
�、切Ｕ泓c，將彈簧測力計按所需的位放好，檢查指針是否還在零刻線處，若不在，應調(diào)零。
⑷測量時，要使彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致；觀察時，視線應與彈簧測力計的刻度盤垂直；
�、捎涗浗Y(jié)果時，要記錄數(shù)據(jù)，還要注明單位。
9、什么叫彈性勢能？彈性勢能的大小與哪些因素有關？
答：發(fā)生彈性形變的物體具有的能量叫做彈性勢能，其大小與彈性形變的大材料自身的性能有關，
10、什么叫重力勢能？答：被舉高的物體具有的能量叫重力勢能，其大小與物體的質(zhì)量和被舉的高度有關。
11、什么叫勢能？答：彈性勢能和重力勢能統(tǒng)稱為勢能。
12、什么叫重力？答：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的大小簡稱為物重。
13、重力與物體的形狀、位和質(zhì)量的有沒有關系？
答：重力的大小與物體的形狀無關，與物體的位有關，與物體的質(zhì)量有關。
14、物體所受重力的大小與它的質(zhì)量的關系是什么？
答：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比，兩者之間的關系可用公式表示為G=mg。
15、表達式G=mg的物理意義是什么？
答：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比
g=9.8N/kg表示的物理意義是：1千克的物體受到的重力為9.8牛。
16、重力的方向如何？答：物體所受重力的方向總是豎直向下的，根據(jù)這一原理可以制成重垂線檢查墻壁是否豎直、平面是否水平。
17、重力和質(zhì)量有何區(qū)別和聯(lián)系？答：物理量關系重力由于地球的吸引而使物體受定義到的力叫做重力符號區(qū)隨在地球上位的改變而變方向計算式別國際單位測量工具聯(lián)系牛彈簧測力計G=mg千克天平G=mgm=ρV豎直向下沒有方向大小化改變而改變不隨物體所處位的Gm叫做物體的質(zhì)量質(zhì)量物體所含物質(zhì)的多少
18、什么叫靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力和摩擦力？
答：物體將要運動時，接觸面阻礙物體運動的力叫做靜摩擦力，物體在滑動過程中，接觸面阻礙物體運動的力叫做滑動摩擦力，物體在滾動過程中，接觸面阻礙物體運動的力叫做滾動摩擦力。當物體將要運動或運動時，受到的阻礙運動的力統(tǒng)稱為摩擦力。
19、摩擦力產(chǎn)生的條件是什么？
答：兩個物體相互接觸且接觸面粗糙、有壓力的作用、物體將要運動或已經(jīng)運動。
20、在探究滑動摩擦力的大小的影響因素的實驗中，物體如何運動？
答：用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動，彈簧測力計的示數(shù)等于物體滑動時受到的滑動摩擦力的大小。（二力平衡條件）
21、滑動摩擦力的大小與哪些因素有關？關系是什么？
`答：滑動摩擦力的大小與物體的運動速度和接觸面積的大小等因素無關，與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，關系是：壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
22、減小有害摩擦的方法有哪些？
答：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、分離接觸面和變滑動為滾動。其中分離接觸面的方法有加潤滑油、氣墊和磁懸浮。
23、增大有益摩擦的方法有哪些？
答：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度和變滾動為滑動。
24、什么叫力？
答：物體與物體之間的作用叫做力，力是兩個物體之間的作用，其中一個物體是施力物體，另一個物體則是受力物體。力的作用是相互的，在力相互作用中，其中一個物體既是施力物體也是受力物體。
25、力的作用效果是什么？
答：力使物體的形狀、體積發(fā)生改變和使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。物體的運動狀態(tài)改變表現(xiàn)為運動速度改變、運動方向改變、運動方向和速度共同發(fā)生改變。當物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)改變時，可以判斷物體受到力的作用。
26、力的三要素是什么？
答：力的大小、方向和作用點。力的作用效果與力的三要素有關。
27、什么叫力的示意圖？力的示意圖與力的圖示有什么區(qū)別？
答：用一根帶箭頭的線段來表示力叫做力的示意圖。在物理學中有一種定量表示力的方法叫力的圖示。力的圖示和力的示意圖的共同點是都要標出力的大小、作用點和表示方向的箭頭，重要區(qū)別是力的圖示要有表示力的大小的標度。
28、為什么說力的作用是相互的？答：一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這一個物體有力的作用，因此力的作用是相互的。
第九章壓強和浮力
1、什么叫壓力？
答：垂直作用于物體表面的力叫做壓力。
2、壓力的方向如何確定？答：垂直作用于物體的受力表面。
3、壓力是如何形成的？
答：壓力是彈力的一種形式，壓力是由于物體形變而產(chǎn)生的。
4、壓力與重力的關系是什么？
答：壓力與重力既有區(qū)別又有聯(lián)系。在有些情況下，壓力是由物體的重力產(chǎn)生的，壓力的大小可以大于物體的重力，也可以等于物體的重力，還可以小于物體的重力；在有些情況下，壓力與重力無關。
5、壓力的作用效果用什么表示？
答：壓強；壓強是表示壓力作用效果的物理量。
6、壓力的作用效果與哪些因素有關？關系是什么？
答：壓力的作用效果與壓力和受力面積兩個因素有關。當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
7、什么叫壓強？
答：物體單位面積上的壓力叫做壓強。
8、壓強的計算公式是什么？答：壓強=壓力/受力面積p=F/S9、壓強的單位是什么？
答：在國際單位制中，壓力的單位是牛，受力面積的單位是米，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。帕是個很小的單位。
10、一張報紙平攤在桌面上對桌面的壓強大約是多少？答：0.5Pa
11、增大壓強的方法是什么？答：增大壓力或減小受力面積
12、減小壓強的方法是什么？答：減小壓力或增大受力面積
13、液體壓強產(chǎn)生的原因是什么？答：液體受到重力作用且具有流動性。
14、研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的工具是什么？在結(jié)構(gòu)上主要由哪幾部分組成？答：壓強計結(jié)構(gòu)上主要由U形管和裝有橡皮膜的金屬盒組成。
15、100Pa的物理意義是什么？
答：表示物體1平方米的受力面積上受到的壓力為100牛。
16、液體壓強的特點是什么？
答：（1）液體對容器的底部和側(cè)璧都有壓強；
�。�2）液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；
(3）在液體內(nèi)同一深度處，液體向各個方向的壓強大小都相等；
�。�4）液體內(nèi)部的壓強，隨深度的增加而增大；
�。�5）液體內(nèi)部的壓強的大小還與液體的密度有關，在不同液體同一深度處，液體的密度越大，壓強越大。
17、液體壓強的計算公式是什么？答：p=hρg
18、液體壓強的大小與什么因素有關？
答：與液體的深度和液體的密度有關，液體的深度越深，液體的密度越大，液體的壓強
越大。
19、氣體壓強產(chǎn)生的原因是什么？
答：氣體受到重力的作用且具有流動性。
20、能證明大氣壓存在的著名實驗是什么實驗？
答：是德國馬德堡市的市長奧托〃格里克做的馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>
21、能證明大氣壓存在的其它實驗還有哪些？答：瓶吞雞蛋實驗、覆杯實驗等。
22、最早測出大氣壓的實驗是什么？
答：是意大利科學家托里拆利做的托里拆利實驗。
23、標準大氣壓的值是多少？
答：標準大氣壓的值相當于76cm（0.76m）（760mm）高的水銀柱產(chǎn)生的壓強，通常把
1.0×10Pa的大氣壓叫做標準大氣壓。
24、一個標準大氣壓能支持多少米高的水柱？答：約10米
25、大氣壓變化的規(guī)律有哪些？
答：大氣壓與高度和天氣等因素有關。大氣壓隨高度的增加而減小；大氣壓冬高夏低，晴
高陰低。在20xxm的高度內(nèi)，高度上升12m，氣壓降低133Pa，即降低1mm高水銀柱的壓強。
26、液體的沸點與氣壓的關系是什么？
答：液體的沸點隨液面上的氣壓的增大而升高，減小而降低。
27、高壓鍋的原理是什么？
答：由于鍋蓋的密閉性和加壓閥的作用，使鍋內(nèi)的氣體壓強能達到兩個標準大氣壓，水的沸點升到120℃，使食物更易煮熟。
28、什么叫氣壓計？氣壓計有哪些類型？
答：測量氣壓的工具叫做氣壓計。氣壓計主要有水銀氣壓計和金屬盒氣壓計兩種形式。金屬盒氣壓計也叫無液氣壓計。
29、什么叫做流體？
答：通常把液體和氣體稱為流體，因為它們都具有流動性。
30、流體壓強和流速的關系是什么？答：流體流速越大的地方壓強越小。
31、什么叫浮力？
答：浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體豎直向上托的力稱為浮力。
32、浮力產(chǎn)生的原因是什么？
答：物體受到液體或氣體的向上和向下的壓力差。33、阿基米德原理的內(nèi)容是什么？
答：浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于被物體排開的液體的重力。
34、物體受到的浮力與哪些因素有關？
答：與物體排開液體的體積和液體的密度有關。物體排開液體的體積越大，液體的密度越大，則物體受到的浮力越大。
35、浮力計算公式有哪些？
答：（1）阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gv排
�。�2）浮力產(chǎn)生的原因：物體上下表面受到液體或氣體的壓力差F浮=F向上－F向下
（3）稱重法測浮力F浮=G－F
�。�4）漂浮或懸浮的平衡條件F浮=G物
第十章力與運動
1、通過改變什么關系可以控制物體的浮沉？
答：可以通過改變重力和浮力的大小來控制物體的浮與沉。
2、體的浮沉條件是什么？
答：(1)當物體浸沒在液體中時，浮力大于重力(F�。綠物)，則物體上�。�
(2)當浮力等于重力(F�。紾物)，則物體懸浮在液體中；
(3)當浮力小于重力F�。糋物，則物體下沉
3、物體的漂浮條件是什么？答：漂浮時浮力等于重力F�。紾物4、如何通過物體的密度和液體的密度關系判斷物體的浮沉？
答：對于實心物體浸沒在液體中時：
�。�1）物體的密度小于液體的密度ρ物＜ρ液，則物體上浮，靜止時到漂��；
（2）物體的密度等于液體的密度(ρ物＝ρ液)，則物浮體懸浮在液體中；
�。�3）物體的密度大于液體的密度(ρ物＞ρ液)，則物體下沉，靜止時沉底。
5、改變物體浮沉的主要方法有哪些？
答：（1）改變物體自身重力；
�。�2）改變液體的密度；
�。�3）改變物體排開液體的體積。
6、什么叫做懸��？答：浸沒在液體中的物體，若它的重力等于浮力時，既不下沉也不上浮，可以靜止在液體中的任何位，這種狀態(tài)稱為懸浮。
7、打撈沉船的方法是什么？原理是什么？
答：浮筒法；原理是：浮筒下沉---增大排水體積---用壓縮空氣將水排出，減小重力---重力小于浮力，沉船上浮。
8、什么叫密度計？其原理是什么？其刻度特點是什么？
答：測量液體密度的儀器叫做密度計。原理：利用漂浮條件來工作�？潭忍攸c：上小下大、上疏下密、刻度不均勻。刻度數(shù)值是：液體的密度與水的密度的比值。
9、潛水艇的工作原理是什么？答：通過改變自重實現(xiàn)浮沉。水艙進水，重力大于浮力，潛水艇下潛；水下航行時，浮力等于重力，潛水艇懸浮；水艙排水，浮力大于重力，潛水艇上浮。
10、氣球和飛艇的原理是什么？
答：氣球和飛艇的升降主要靠改變它們所受浮力的大小及自重來實現(xiàn)的。球和飛艇的氣囊內(nèi)充有密度小于空氣的氣體。它們利用空氣的浮力工作。11、使密度大的物體漂浮的主要方法是什么？
答：將物體做成空心，增大排水體積，從而增大浮力。（輪船就是用這個原理制成的。）（輪船的工作原理是：漂浮條件）
12、什么叫排水量？答：排水量是指輪船滿載時排開水的質(zhì)量。（輪船在長江與大海中航行時，排水量不變）
13、什么叫平衡狀態(tài)？答：物體在幾個力的作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)就說物體處于平衡狀態(tài)。
14、什么叫平衡力？
答：使物體處于平衡狀態(tài)的幾個力稱做平衡力。（平衡力的合力為零）
15、什么叫二力平衡？
答：當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就稱做二力平衡。
16、二力平衡的條件是什么？答：當作用在同一物體的兩個力大小相同、方向相反、且作用在同一直線上時，兩個力彼此平衡。
17、力的作用效果是什么？答：力的作用效果有兩個：力可以使物體的形狀或體積發(fā)生改變；力可以改變物體的運動狀態(tài)。
18、為什么在探究阻力對物體運動的影響的實驗中要使小車從同一斜面的同一高度滾下？答：目的是為了在粗糙程度不同的水平面的起點獲得相同的初速度。19、牛頓第一定律如何形成？
答：英國著名物理學家牛頓在伽利略等科學家研究的基礎上，對大量的實驗事實進行了深入的研究，經(jīng)過總結(jié)和推理而獲得。牛頓第一定律雖不能通過實驗直接驗證，但大量事實證明它是正確的。
20、牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？
答：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，牛頓第一定律也叫慣性定律，揭示了力與運動之間的規(guī)律。
21、什么叫慣性？答：物體具有保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。一切物體都有慣性。慣性是物體的一種屬性，慣性僅與物體的質(zhì)量有關，物體的質(zhì)量越大慣性越大。慣性與物體的運動速度、運動狀態(tài)和是否受力無關。原來靜止的物體要保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體要保持勻速直線運動狀態(tài)。
22、力與運動的關系是什么？
答：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動不需要力來維持。在平衡力的作用下，物體保持靜止或勻速直線狀態(tài)。在非平衡力的作用下，物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變。
初中物理知識點總結(jié)3
一、聲音是什么
（一）聲音的產(chǎn)生
1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
2、正在發(fā)聲的物體叫聲源。固體、液體、氣體都可以做聲源。
（二）聲音的傳播
聲音傳播需要介質(zhì)。聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，但不能在真空中傳播。
（三）聲速
1、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。
2、在氣體中傳播速度最慢（空氣中約340m/s），在液體中較快（水中約1500m/s），在固體中最快（鋼鐵中約5200m/s）。
3、聲音（聲波）具有能量，這種能量叫做聲能。
二、樂音的特征
樂音是聲源做規(guī)則振動產(chǎn)生的，可以用響度、音調(diào)、音色來描述它的特征。人們常將響度、音調(diào)、音色稱為樂音的三要素。
�。ㄒ唬╉懚�
1、聲音的強弱（大小）叫做響度。
2、振動的幅度叫做振幅。
3、響度與振幅有關。振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。
�。ǘ┮粽{(diào)
1、聲音的高低叫做音調(diào)。
2、每秒振動的次數(shù)稱為頻率，單位赫茲，用符號Hz表示。
3、音調(diào)與聲源振動的頻率有關。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。
4、弦類樂器，弦越緊、越短、越細，發(fā)出的聲音音調(diào)就越高。
�。ㄈ┮羯�
1、不同的聲源，由于他們的材料、結(jié)構(gòu)不同，因此發(fā)出的音色不同。
2、人們常說的“未見其人，先聞其聲”就是根據(jù)每個人不同的音色來分辨的。根據(jù)音色，人們能夠分辨不同聲源發(fā)出的聲音。
三、噪聲及其控制
�。ㄒ唬┰肼暤�.來源
1、從物理學角度來說，噪聲的波形是無規(guī)則的。
2、從環(huán)保角度來說，凡是影響人們正常生活、學習、工作的聲音都屬于噪聲。（如：交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲）
3、有些聲音從物理學角度來看屬于樂音，但從環(huán)保角度來說屬于噪聲。
�。ǘ┰肼暤奈：�
1、物理學中，用聲強級來客觀描述聲音強弱，單位是分貝，符號dB。
2、0dB的聲音，人耳剛剛能聽到他；90dB以上的噪聲會對人的聽力造成損傷。
�。ㄈ┰肼暤目刂�
1、防止噪聲產(chǎn)生，在聲源處減弱。（如：改進聲源結(jié)構(gòu)，加裝消聲器等）
2、阻斷噪聲傳播，在傳播途中減弱。（如：隔聲、吸聲和消聲）
3、防止噪聲入耳，在人耳處減弱。（如：戴耳塞、耳罩、頭盔等）
四、人耳聽不到的聲音
�。ㄒ唬┞暤姆诸�
1、人耳聽得到聲音叫做可聽聲，它的頻率范圍通常在20~20000Hz。
2、頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波。
3、頻率低于20Hz的聲音叫做次聲波。
�。ǘ┏暡�
1、特點：方向性好、穿透能力強、易于獲得較集中的聲能等。
2、應用：聲吶測距（方向性好、在水中傳播距離遠）、B超（超聲波能成像）、超聲波清洗器、超聲波焊接器（能使塑料膜發(fā)熱）等。
（三）次聲波
1、特點：能容易繞過障礙物，傳播很遠的距離，而且?guī)缀鯚o孔不入。
2、應用：預報地震、臺風等自然災害，監(jiān)測核爆炸等。
初中物理知識點總結(jié)4
熔化
熔化定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程需要吸熱。
1、熔化現(xiàn)象：
�、俅禾臁氨┫凇�
�、跓掍摖t中將鐵化成“鐵水”
2、熔化規(guī)律：
①晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點不變。
②非晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷升高。
3、晶體熔化必要條件：
溫度達到熔點、不斷吸熱。
4、有關晶體熔點（凝固點）知識：
�、佥恋娜埸c為80.5℃。當溫度為790℃時，萘為固態(tài)。當溫度為81℃時，萘為液態(tài)。當溫度為80.50℃時，萘是固態(tài)、液態(tài)或固、液共存狀態(tài)都有可能。
�、谙逻^雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車在路上灑鹽水。（降低雪的熔點）
�、墼诒狈剑鞙囟瘸５陀冢�39℃，因此測氣溫采用酒精溫度計而不用水銀溫度計。(水銀凝固點是－39℃，在北方冬天氣溫常低于－39℃，此時水銀已凝固；而酒精的凝固點是－117℃，此時保持液態(tài)，所以用酒精溫度計)
5、熔化吸熱的事例：
�、傧奶�，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿。（冰熔化吸熱，冷空氣下沉）
�、诨┑奶鞖庥袝r比下雪時還冷。（雪熔化吸熱）
�、埘r魚保鮮，用0℃的冰比0℃的水效果好。（冰熔化吸熱）
④“溫室效應”使極地冰川吸熱熔化，引起海平面上升。
6、晶體和非晶體的區(qū)分標準是：晶體有固定熔點（熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱），而非晶體沒有固定的熔點（熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱）。
常見的`晶體有：冰、食鹽、萘、各種金屬、海波、石英等
常見的非晶體有：松香、玻璃、蠟、瀝青等
初中物理知識點總結(jié)(大全)12
本知識點重點掌握的知識為：凸透鏡成像規(guī)律與照相機、幻燈機和放大鏡的原理。
對于規(guī)律我們可以如此記憶“一倍焦距不成像，內(nèi)虛外實分界明；二倍焦距物像等，外小內(nèi)大實像成，物近像遠像變大，物遠像近像變�。粚嵪竦沽⑻撓裾�，照、投、放大對應明
常見考法
本知識主要以實驗探究的形式考查凸透鏡成像規(guī)律，題目的難度較大；照相機、幻燈機和放大鏡的原理常以選擇題的形式來考查。
誤區(qū)提醒
正確區(qū)分實像和虛像
物體通過透鏡可能成實像，也可能成虛像。而實像和虛像的區(qū)別是什么呢？
（1）成像原理不同，物體發(fā)出的光線經(jīng)光學器件會聚而成的像為實像，經(jīng)光學器件后光線發(fā)散，反向延長相交形成的像叫虛像。
（2）成像性質(zhì)上的區(qū)別，實像是倒立的，虛像是正立的。
（3）接收方法上的區(qū)別：實像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到，虛像只能被眼睛看到，不能被光屏接收到。
例析：某物體放在離凸透鏡中心50cm處，所成的像是一個縮小的、倒立的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（）
A.50cmB.40cmC.30cmD.20cm
解析：
本題描述的是凸透鏡成像的一種現(xiàn)象，所用的成像規(guī)律是：當物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時，在透鏡另一側(cè)的光屏上可以得到一個倒立、縮小的實像。把這條規(guī)律放到本題中就可以逆向分析，從而得出凸透鏡焦距的取值范圍。
由此判斷出50cm這個距離大于2倍焦距，即：50cm>2f，解得f
答案：D
初中物理知識點總結(jié)5
1、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。
2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
3、電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流)
4、電流的方向:從電源正極流向負極.
5、電源:能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置.
6、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.如干電池是把化學能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機則由機械能轉(zhuǎn)化為電能.
7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
8、有持續(xù)電流的條件:必須有電源和電路閉合.
9、導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；
10、絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.原因：缺少自由移動的電荷
11、電流表的使用規(guī)則:
�、匐娏鞅硪�(lián)在電路中;
�、陔娏饕獜�"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;
③被測電流不要超過電流表的量程;
�、芙^對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上.
實驗室中常用的電流表有兩個量程:
�、�0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;
�、�0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.
12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、電壓表的使用規(guī)則:
�、匐妷罕硪⒙�(lián)在電路中;
②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;
�、郾粶y電壓不要超過電壓表的量程;
實驗室常用電壓表有兩個量程:
①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;
�、�0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.
14、熟記的電壓值:
�、�1節(jié)干電池的電壓1.5伏;
②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;
�、奂彝フ彰麟妷簽�220伏;
�、馨踩妷菏�:不高于36伏;
�、莨I(yè)電壓380伏.
15、電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐;1千歐=1000歐.
16、決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度
17、滑動變阻器:
A.原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的
B.作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.
C.正確使用:a,應串聯(lián)在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關前應把阻值調(diào)至最大的地方.
18、歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.
公式:I=U/R.公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
19、電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號J；日常生活中常用千瓦時為電功的單位，俗稱“度”符號
kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×10^6J
20．電能表是測量一段時間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。
A、“220V”是指這個電能表應該在220V的電路中使用；
B、“10（20）A”指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流為10安，在短時間內(nèi)最大電流不超過20安；
C、“50Hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用；
D、“600revs/KWh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)。
21．電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、電功率(P):表示電流做功的快慢的物理量.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI
23．額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓.額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率.實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓.實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.當U>U0時,則P>P0;燈很亮,易燒壞.當U 24．焦耳定律:電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比,表達式為.Q=I^2Rt 25．家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器等組成. 26．所有家用電器和插座都是并聯(lián)的而用電器要與它的開關串聯(lián)接火線. 27．保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金制成.它的作用是當電路中有過大的電流時,它升溫達到熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用. 28．引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發(fā)生短路;二是用電器總功率過大. 29．安全用電的原則是: ①不接觸低壓帶電體; �、诓豢拷邏簬щ婓w 30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質(zhì)的性質(zhì). 31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北. 32.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極) 33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引. 34.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程. 35.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的 36.磁場的基本性質(zhì):對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用. 37.磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向. 38.磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交.在磁體周圍,磁感線從磁體的北極出來回到磁體的南極 39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的'南極則在地理的北極附近.但并不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學者沈括最早記述這一現(xiàn)象. 40.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場.其磁場方向跟電流方向有關 41.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極). 42.影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小,鐵芯的有無,線圈的匝數(shù) 43.電磁鐵的特點: ①磁性的有無可由電流的通斷來控制; �、诖判缘膹娙蹩捎呻娏鞯拇笮『途�圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié); �、鄞艠O可由電流的方向來改變. 44.電磁繼電器:實質(zhì)上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現(xiàn)遠距離操作,利用低電壓,弱電流來控制高電壓,強電流.還可實現(xiàn)自動控制. 45.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動. 46.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應,產(chǎn)生的電流叫感應電流.應用:發(fā)電機 47.產(chǎn)生感應電流的條件: �、匐娐繁仨氶]合; �、谥皇请娐返囊徊糠謱w做切割磁感線運動. 48.感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關. 49.磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉(zhuǎn)化為機械能.應用:電動機. 50.通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關.主要構(gòu)造工作原理能量轉(zhuǎn)化電動機定子和轉(zhuǎn)子通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動電能轉(zhuǎn)化為機械能發(fā)電機定子和轉(zhuǎn)子電磁感應現(xiàn)象機械能轉(zhuǎn)化為電能電學特點與原理公式 特點或原理電流：I電壓：U電阻：R電功：W電功率：P分壓原理分流原理分功原理分功率原理串聯(lián)電路I=I1=I2U=U1+U2R=R1=R2W=W1+W2P=P1+P2U1：U2=R1：R2無W1：W2=R1：R2P1：P2=R1：R2并聯(lián)電路I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2或R=R1R2/(R1+R2)W=W1+W2P=P1+P2無I1：I2=R2：R1W1：W2=R2：R1P1：P2=R2：R1 壓力 1壓力是指垂直作用在物體表面上的力，它的方向總是指向支持物并和支持物的表面垂直。在具體的問題中，壓力的方向和支持物的位置有關.這里必須要明確的是，我們不能有壓力的方向總是豎直向下的錯誤認識。 2.壓力和重力是兩個完全不同的概念。產(chǎn)生壓力的因素很多，而重力僅僅是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。壓力的大小并不一定等于物體的重力，放在水平面上的物體，在豎直方向處于平衡狀態(tài)時，它對水平面產(chǎn)生的壓力在數(shù)值上才等于物體的重力。 透鏡 透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。 分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。 主光軸：通過兩個球心的直線。 光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心） 焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示 虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。 焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。 每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。 透鏡對光的作用： 凸透鏡：對光起會聚作用。 凹透鏡：對光起發(fā)散作用。 探究凸透鏡成像規(guī)律 實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調(diào)整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。 凸透鏡成像規(guī)律： 物距（u） 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應用 u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機 u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉(zhuǎn)折） f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機 u = f 不成像 （像的虛實轉(zhuǎn)折點） u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡 凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法 口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大小；虛像同側(cè)正；實像異側(cè)倒，物遠像變小"。 口決二： 物遠實像小而近，物近實像大而遠， 如果物放焦點內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn)； 幻燈放像像好大，物處一焦二焦間， 相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。 口決三： 凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大； 二倍焦外倒實小，二倍焦內(nèi)倒實大； 若是物放焦點內(nèi)，像物同側(cè)虛像大； 一條規(guī)律記在心，物近像遠像變大。 注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。 注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。 眼睛和眼鏡 眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦�？催h處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較�。ń咕嚅L，偏折弱）�？唇幬矬w時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。 近視的表現(xiàn)：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。 近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜前。 近視的矯治：佩戴凹透鏡。 遠視的表現(xiàn)：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。 遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的'像成在視網(wǎng)膜后。 遠視的矯治：佩戴凸透鏡。 眼鏡的度數(shù)：100×焦距的倒數(shù)( )。 照相機和投影儀 照相機： 1、鏡頭是凸透鏡； 2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像； 投影儀： 1、投影儀的鏡頭是凸透鏡； 2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向； 注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。 3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像； 顯微鏡和望遠鏡 顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大； 望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像； PS：同學們不僅要背下公式，而且他們的變型公式，公式中各物理量的`意義和單位，以及公式的適用范圍等都要很熟悉才行。 1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、壓強：p=F/S5、液體壓強：p=ρgh6、浮力： �。�1）、F�。紽’－F(壓力差)（2）、F�。紾－F(視重力)（3）、F�。紾(漂浮、懸浮) �。�4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排7、杠桿平衡條件：F1L1＝F2L28、理想斜面：F/G＝h/L9、理想滑輪：F=G/n 10、實際滑輪：F＝(G＋G動)/n(豎直方向)11、功：W＝FS＝Gh(把物體舉高)12、功率：P＝W/t＝FV13、功的原理：W手＝W機 14、實際機械：W總＝W有＋W額外15、機械效率：η＝W有/W總16、滑輪組效率： �。�1）、η＝G/nF(豎直方向) （2）、η＝G/(G＋G動)(豎直方向不計摩擦)（3）、η＝f/nF(水平方向)【熱學部分】 1、吸熱：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt 河實物理復習資料--鄺貴雄 2、放熱：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3、熱值：q＝Q/m 4、爐子和熱機的效率：η＝Q有效利用/Q燃料5、熱平衡方程：Q放＝Q吸6、熱力學溫度：T＝t＋273K【電學部分】1、電流強度：I＝Q電量/t2、電阻：R=ρL/S3、歐姆定律：I＝U/R4、焦耳定律： �。�1）、Q＝I2Rt普適公式) （2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ電量＝U2t/R(純電阻公式)5、串聯(lián)電路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2 �。�4）、U1/U2＝R1/R2(分壓公式)（5）、P1/P2＝R1/R26、并聯(lián)電路：（1）、I＝I1＋I2（2）、U＝U1＝U2 �。�3）、1/R＝1/R1＋1/R2[R＝R1R2/(R1＋R2)]（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)（5）、P1/P2＝R2/R17定值電阻：（1）、I1/I2＝U1/U2（2）、P1/P2＝I12/I22（3）、P1/P2＝U12/U228電功： 河實物理復習資料--鄺貴雄 （1）、W＝UIt＝Pt＝UQ(普適公式)（2）、W＝I2Rt＝U2t/R(純電阻公式)9電功率： �。�1）、P＝W/t＝UI(普適公式)（2）、P＝I2R＝U2/R(純電阻公式) 一、電荷 （1）電荷是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)。稱帶有電荷的物質(zhì)為“帶電物質(zhì)”。 �。�2）電荷，為物體或構(gòu)成物體的質(zhì)點所帶的正電或負電，帶正電的粒子叫正電荷（表示符號為“+”），帶負電的粒子叫負電荷（表示符號為“﹣”）。 （3）使物體帶電的方法 �、倌Σ疗痣� 實質(zhì)：電子在不同物體間的轉(zhuǎn)移。 電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。 �、诟袘痣� 實質(zhì)：將金屬導體中的電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。 當一個帶電體靠近導體時，由于電荷間相互吸引或排斥，導體中的自由電荷便會趨向或遠離帶電體，使導體靠近帶電體的一端帶異號電荷，遠離帶電體的一端帶同號電荷。這種現(xiàn)象叫做靜電感應。利用靜電感應使金屬導體帶電的過程叫做感應起電。 二、電路 �。�1）電流：導體中的自由電荷在電場力的作用下做有規(guī)則的定向運動就形成了電流。 �。�2）電流方向：正電荷定向流動的方向為電流方向。 （3）導體：是指電阻率很小且易于傳導電流的物質(zhì)。容易導電的物體叫導體。 �。�4）絕緣體：不善于傳導電流的物質(zhì)稱為絕緣體。 �。�5）電路：由金屬導線和電氣、電子部件組成的導電回路，稱為電路。 （6）電路由電源、開關、連接導線和用電器四大部分組成。 �。�7）串聯(lián)：串聯(lián)是連接電路元件的基本方式之一。將電路元件（如電阻、電容、電感，用電器等）逐個順次首尾相連接，將各用電器串聯(lián)起來組成的電路叫串聯(lián)電路。 優(yōu)點：在一個電路中，若想通過一個開關控制所有電器，即可使用串聯(lián)的電路； 缺點：只要有某一處斷開，整個電路就成為斷路。即所相串聯(lián)的電子元件不能正常工作。 �。�8）并聯(lián)：并聯(lián)電路是使在構(gòu)成并聯(lián)的電路元件間電流有一條以上的相互獨立通路。 特點：用電器之間互不影響。一條支路上的用電器損壞，其他支路不受影響。 三、電流 �。�1）電流的強弱用電流強度來描述，電流強度是單位時間內(nèi)通過導體某一橫截面的電量，簡稱電流，用I表示。 �。�2）電流表的使用規(guī)則 �、匐娏鞅硪c被測用電器串聯(lián)。 四、電阻 �。�1）電阻表示導體對電流的阻礙作用。 （2）決定電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積、溫度 �。�3）滑動變阻器 �、俟ぷ髟硎峭ㄟ^改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻的，從而逐漸改變電路中的電流的大小。 �、谧饔茫罕Ｗo電路、改變電壓、利用伏安法測電阻 �、谡摻泳�柱的接法要正確：使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，俗稱正進負出。 �、郾粶y電流不要超過電流表的量程。（否則會燒壞電流表）可用試觸的方法確定量程。 �、芤驗殡娏鞅韮�(nèi)阻太小（相當于導線），所以絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。 �、荽_認使用的電流表的量程。 ⑥確認每個大格和每個小格所代表的電流值。 五、電壓 �。�1）電壓也稱作電勢差或電位差，是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產(chǎn)生的能量差的物理量。 （2）電壓表 電壓表，測電壓，電路符號圈中V。測誰電壓跟誰并（聯(lián)），“+”進“—”出勿接反。 初中物理電學知識點總結(jié) 1、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。 2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。 3、電流的形成：電荷的定向移動形成電流。（任何電荷的定向移動都會形成電流） 4、電流的方向：從電源正極流向負極。 5、電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置。 6、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機則由機械能轉(zhuǎn)化為電能。 7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。 8、有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。 9、導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷； 10、絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。原因：缺少自由移動的電荷 11、電流表的使用規(guī)則： �、匐娏鞅硪�(lián)在電路中； �、陔娏饕獜�"+"接線柱流入，從"—"接線柱流出； �、郾粶y電流不要超過電流表的量程； �、芙^對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上。 實驗室中常用的電流表有兩個量程： �、�0～0、6安，每小格表示的電流值是0、02安； ②0～3安，每小格表示的電流值是0、1安。 12、電壓是使電路中形成電流的原因，國際單位：伏特（V）； 常用：千伏（KV），毫伏（mV）。 1千伏=1000伏=1000000毫伏。 13、電壓表的使用規(guī)則： �、匐妷罕硪⒙�(lián)在電路中； �、陔娏饕獜�"+"接線柱流入，從"—"接線柱流出； �、郾粶y電壓不要超過電壓表的量程； 實驗室常用電壓表有兩個量程： �、�0～3伏，每小格表示的'電壓值是0、1伏； �、�0～15伏，每小格表示的電壓值是0、5伏。 14、熟記的電壓值： �、�1節(jié)干電池的電壓1、5伏； �、�1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏； �、奂彝フ彰麟妷簽�220伏； �、馨踩妷菏牵翰桓哂�36伏； �、莨I(yè)電壓380伏。 15、電阻（R）：表示導體對電流的阻礙作用。國際單位：歐姆（Ω）； 常用：兆歐（MΩ），千歐（KΩ）；1兆歐=1000千歐；1千歐=1000歐。 16、決定電阻大小的因素：材料，長度，橫截面積和溫度 17、滑動變阻器： A、原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的 B、作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。 C、正確使用：a，應串聯(lián)在電路中使用；b，接線要"一上一下"；c，閉合開關前應把阻值調(diào)至最大的地方。 18、歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 公式：I=U/R。公式中單位：I→安（A）；U→伏（V）；R→歐（Ω）。 19、電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號J；日常生活中常用千瓦時為電功的單位，俗稱“度”符號kw、h 1度=1kw。h=1000w×3600s=3、6×106J 20、電能表是測量一段時間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。 A、“220V”是指這個電能表應該在220V的電路中使用； B、“10（20）A”指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流為10安，在短時間內(nèi)最大電流不超過20安； C、“50Hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用； D、“600revs/KWh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)。 21、電功公式：W=Pt=UIt（式中單位W→焦（J）；U→伏（V）；I→安（A）；t→秒）。 22、電功率（P）：表示電流做功的快慢的物理量。國際單位：瓦特（W）；常用：千瓦（KW）公式：P=W/t=UI 23、額定電壓（U0）：用電器正常工作的電壓。 額定功率（P0）：用電器在額定電壓下的功率。 實際電壓（U）：實際加在用電器兩端的電壓。 實際功率（P）：用電器在實際電壓下的功率。 當U > U0時，則P > P0；燈很亮，易燒壞。 當U < U0時，則P < P0；燈很暗， 當U = U0時，則P = P0；正常發(fā)光。 24、焦耳定律：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比，表達式為。 Q=I2Rt 25、家庭電路由：進戶線（火線和零線）→電能表→總開關→保險盒→用電器等組成。 26、所有家用電器和插座都是并聯(lián)的而用電器要與它的開關串聯(lián)接火線。 27、保險絲：是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金制成。它的作用是當電路中有過大的電流時，它升溫達到熔點而熔斷，自動切斷電路，起到保險的作用。 28、引起電路電流過大的兩個原因：一是電路發(fā)生短路；二是用電器總功率過大。 29、安全用電的原則是： ①不接觸低壓帶電體； �、诓豢拷邏簬щ婓w 30、磁性：物體吸引鐵，鎳，鈷等物質(zhì)的性質(zhì)。 31、磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。 32、磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。任何磁體都有兩個磁極，一個是北極（N極）；另一個是南極（S極） 33、磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。 34、磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。 35、磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的 36、磁場的基本性質(zhì)：對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。 37、磁場的方向：小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。 38、磁感線：描述磁場的強弱，方向的假想曲線。不存在且不相交。 39、地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理的北極附近。但并不重合，它們的交角稱磁偏角，我國學者沈括最早記述這一現(xiàn)象。 40、奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。其磁場方向跟電流方向有關 41、安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。 42、影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小，鐵芯的有無，線圈的匝數(shù) 43、電磁鐵的特點： �、俅判缘挠袩o可由電流的通斷來控制； �、诖判缘膹娙蹩捎呻娏鞯拇笮『途�圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié)； �、鄞艠O可由電流的方向來改變。 44、電磁繼電器：實質(zhì)上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現(xiàn)遠距離操作，利用低電壓，弱電流來控制高電壓，強電流。還可實現(xiàn)自動控制。 45、電話基本原理：振動→強弱變化電流→振動。 46、電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應，產(chǎn)生的電流叫感應電流。應用：發(fā)電機 47、產(chǎn)生感應電流的條件： �、匐娐繁仨氶]合； ②只是電路的一部分導體做切割磁感線運動。 48、感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。 49、磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用。 是由電能轉(zhuǎn)化為機械能。 應用：電動機。 50、通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關。 高中物理電容器基礎知識 1、靜電感應：把一個不帶電的導體放入電場中，導體的兩端分別感應出等量正負電荷的現(xiàn)象。 2、靜電現(xiàn)象：靜電一般由摩擦產(chǎn)生，當兩個物體相互摩擦時，分別帶上了正負電荷，它們之間就產(chǎn)生電勢差。電荷積累到一定數(shù)值時，帶電體就發(fā)生放電現(xiàn)象。 3、靜電平衡狀態(tài)下的導體 �、盘幱陟o電平衡下的導體，內(nèi)部合場強處處為零。 �、铺幱陟o電平衡下的導體，表面附近任何一點的場強方向與該點的表面垂直。 �、翘幱陟o電平衡下的導體是個等勢體，它的表面是個等勢面。 �、褥o電平衡時導體內(nèi)部沒有電荷，電荷只分布于導體的外表面。導體表面，越尖的位置，電荷密度越大，凹陷部分幾乎沒有電荷。 4、尖端放電 導體尖端的電荷密度很大，附近電場很強，能使周圍氣體分子電離，與尖端電荷電性相反的離子在電場作用下奔向尖端，與尖端電荷中和，這相當于使導體尖端失去電荷，這一現(xiàn)象叫尖端放電。如高壓線周圍的“光暈”就是一種尖端放電現(xiàn)象，避雷針做成蒲公花形狀，高壓設備應盡量光滑分別是生活中利用、防止尖端放電。 5、靜電屏蔽 處于電場中的空腔導體或金屬網(wǎng)罩，其空腔部分的合場強處處為零，即能把外電場遮住，使內(nèi)部不受外電場的影響，這就是靜電屏蔽。如電學儀器的外殼常采用金屬、三條高壓線的上方還有兩導線與地相連等都是靜電屏蔽在生活中的應用。 6、電容器 �、湃魏蝺蓚�彼此絕緣而又相距很近的導體都可以構(gòu)成電容器。 �、瓢央娙萜鞯膬蓚�極板分別與電池的兩極相連，兩個極板就會帶上等量異種電荷。這一過程叫電容器的充電。其中任意一塊板所帶的電荷量的絕對值叫做電容器的帶電量；用導線把電容器的兩板接通，兩板上的電荷將發(fā)生中和，電容器不再帶電，這一過程叫做放電。 生活中的透鏡 1、幻燈機與投影儀：幻燈片或投影片到凸透鏡的距離為物距，鏡頭到屏幕的距離為像距。 原理：當物距在1倍焦距和2倍焦距之間時，成倒立放大的實像，像距大于物距。 屏幕上要成正立的像，幻燈片必須倒放。要使屏幕上得到的像更大，應當使凸透鏡與幻燈片或投影片的距離減小，同時使屏幕遠離透鏡，即應把幻燈機或投影儀遠離屏幕。投影儀中平面鏡的作用是改變光的傳播方向。 2、照相機：照相機的鏡頭相當于凸透鏡，景物到鏡頭的距離為物距，鏡頭到底片的距離為像距。 原理：當物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實像，像距在1倍焦距和2倍焦距之間。 要使底片上的像大一些，應減小物距、加大像距，即照相機離景物近些，同時將鏡頭與底片的距離調(diào)大些。 3、顯微鏡：目鏡和物鏡都是凸透鏡，物鏡相當于幻燈機，目鏡相當于放大鏡。它是對物體的兩次放大，物鏡成放大實像，目鏡成放大虛像。 顯微鏡對物體的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù) 4、望遠鏡：目鏡和物鏡都是凸透鏡，物鏡相當于照相機，目鏡相當于放大鏡，先由物鏡把遠處的物體拉近成實像，再由目鏡放大成虛像。我們看遠處的物體通過望遠鏡使視角變大了，所以能看得很清晰 眼鏡 1眼睛：眼睛相當于照相機，瞳孔相當于照相機的光圈，晶狀體相當于照相機的鏡頭，視網(wǎng)膜相當于照相機的底片。眼睛中的角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體共同作用，相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于屏幕。 原理：當物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實像，像距在1倍焦距和2倍焦距之間。眼睛通過睫狀肌來改變晶狀體的彎曲程度，使物體的像總能落在視網(wǎng)膜上。當晶狀體最扁平時，眼睛能看清最遠點，正常眼的遠點在無窮遠。當晶狀體最凸起時，眼睛能看清最近點。正常眼睛的明視距離為25cm、。 2、近視眼：近視眼的`明視距離小于25cm，配載用凹透鏡制作的近視眼鏡可以得到矯正。 3、遠視眼：近視眼的明視距離大于25cm，配載用凸透鏡制作的遠視眼鏡(老花鏡)可以得到矯正。 4、眼鏡的度數(shù)：凹透鏡的度數(shù)是負的，凸透鏡的度數(shù)是正的。 凸透鏡越厚，焦距就小，度數(shù)就越大。凹透鏡中心越薄，焦距就小，度數(shù)就越大。 度數(shù)=100/f(f為焦距，單位：米) 凸透鏡成像 1、當物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實像，像距在1倍焦距和2倍焦距之間。 2、當物距等于2倍焦距時，成倒立等大的實像，像距等于2倍焦距。 3、當物距在1倍焦距和2倍焦距之間時，成倒立放大的實像，像距大于2倍焦距。 4、當物距小于焦距時，成正立放大的虛像，像距大于1倍焦距。 5、放大鏡的使用：放大鏡成正立、放大的虛像，物像同側(cè)。使用時應使物體盡量遠離透鏡，但物距不得超過一倍焦距。 “平面鏡成像”知識點： 光的直線傳播 1、光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。 2、光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。 光的反射 3、我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。 4、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的) 5、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。 平面鏡成像 6、平面鏡成像特點： (1)平面鏡成的是虛像; (2)像與物體大小相等; (3)像與物體到鏡面的距離相等; (4)像與物體的連線與鏡面垂直。 另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。 7、平面鏡應用：(1)成像;(2)改變光路。 8、平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。 9、球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡)，它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。 探究平面鏡成像特點實驗 (1)為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡? 便于找到蠟燭A的像的位置，能夠比較蠟燭A的像與蠟燭B的大小。 (2)無論怎么移動蠟燭B也不能和A的像重合? 玻璃板未與水平桌面垂直。 (3)怎么找到A的像的位置? 挪動蠟燭B直到與A的像完全重合為止。 光的折射 10、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。 11、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角;入射角增大時，折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的) 光的色散和透鏡 12、白光是由色光組成的。 13、凸透鏡：對光線有會聚作用;凹透鏡：對光線有發(fā)散作用。 (1)兩倍焦距分大小，一倍焦距分虛實。 (2)物近像遠像變大。 (3)實像都是倒立的。 探究凸透鏡成像特點實驗 14、人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭(凸透鏡)，視網(wǎng)膜相當于照相機內(nèi)的膠片。 15、近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡;遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。 初二年級物理知識點總結(jié)歸納 第一章:走進物理世界 1、物理學史研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學 2、觀察和實驗是獲取物理知識的重要來源 3、長度測量的工具是刻度尺，長度的國際基本單位是米，符號是m;常用單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。它們之間的換算關系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 4、長度測量結(jié)果的記錄包括準確值、估計值和單位。 5、誤差:測量值和真實值之間的差別叫誤差。誤差產(chǎn)生的原因:?與測量的人有關;?與測量的工具有關。任何測量結(jié)果都有誤差，誤差只能盡量減小，不能絕對避免;但錯誤是可以避免的。 減小誤差的方法:?選用更精密的測量工具;?采用更合理的測量方法; ?多次測量取平均值。 6、測量時間的工具是秒表，時間的國際基本單位是秒，符號是s;常用的單位還有小時(h)、分(min)等。它們之間的換算關系是 1h=60min lmin=60s 7、科學探究的主要過程是:提出問題、猜想與假設、指定計劃與設計實驗、進行實驗與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與 合作 第二章:聲音與環(huán)境 1、產(chǎn)生:聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，聲音就停止;振動發(fā)聲的物體叫聲源 2、傳播:聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音。聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播;在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，一般在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢。15?的空氣中聲音傳播速度為340m/s。 3、聲音的三個特性: (1)音調(diào):人耳感覺到聲音的高低叫音調(diào);音調(diào)的高低跟發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越高，音調(diào)越高。 (2)響度:人耳感覺到的聲音的強弱，響度的大小跟發(fā)聲體振動的幅度有關;振幅越大，響度越大;響度還跟距離發(fā)聲體的遠近有關。 (3)音色:又叫音品，不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。 4、頻率的高低決定音調(diào)的高低;振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲，符號是Hz，人能感受到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz。人們把低于20Hz的聲音叫次聲，高于20000Hz的聲音叫超聲。超聲的應用有:超聲波粉碎結(jié)石、聲納探測潛艇、魚群，B超檢查內(nèi)臟器官。 5、樂音與噪聲: 樂音:悅耳動聽、使人愉快的聲音;是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的 聲音。 噪聲:使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音;是物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。人們用分貝來劃分dB聲音的強弱的等級。 6、控制噪聲的三個途徑是:吸聲、隔聲、消聲;即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。 7、聲的利用:(1)聲音可以傳遞信息:如漁民利用聲納探測魚群 (2)聲音可以傳遞能量:如某些霧化器利用超聲波產(chǎn)生水霧 8、回聲:聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現(xiàn)象，叫回聲。如回聲比原聲到達人耳晚0.1s以上，人耳能把他們區(qū)分開，否則回聲會與原聲混在一起會加強原聲。利用“雙耳效應”可以聽到立體聲。 第三章:光和眼睛 一、光的傳播 1、自身能夠發(fā)光的物體叫光源，如太陽、螢火蟲等，而月亮不是光源。 2、光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播，生活中應用光的直線傳播的事例有:日食、月食，小孔成像，排隊瞄準等。 3、光在真空中傳播速度是最快的，真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介質(zhì)中傳播速度是不同的 二、光的顏色 1、色散:太陽光通過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、 靛、紫七種色光的現(xiàn)象，這說明白光不是單色光。 2、色光的.三基色:紅、綠、藍;不透明物體的顏色是由它發(fā)射的光決定的，透明物體的顏色是由它透過的光決定的。顏料三原色是:品紅、黃、青。 三、光的反射 1、光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線的兩側(cè);反射角等于入射角。 2、在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的 3、光在物體表面的反射有兩類:一類是鏡面反射，反射面是光滑的，如黑板“反光”;另一類是漫反射，反射面是粗造的，如我們能從不同的方向看到本身不發(fā)光的物體。鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律 4、平面鏡成像規(guī)律:物體在平面鏡中成的虛像、像與物的大小相等，像與物的連線跟鏡面垂直、像與物到鏡面的距離相等 一、參照物 1、定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。 2、任何物體都可做參照物 3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。 二、機械運動 1、 定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。 2、 特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。 3、 比較物體運動快慢的方法： ⑴時間相同路程長則運動快 ⑵路程相同時間短則運動快 ⑶比較單位時間內(nèi)通過的`路程。 分類：（根據(jù)運動路線）⑴曲線運動 ⑵直線運動 Ⅰ 勻速直線運動： A、 定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。 定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。 物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量 B、速度 單位：國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。 換算：1m/s=3。6km/h 。 �、� 變速運動： 定義：運動速度變化的運動叫變速運動。 平均速度：= 總路程總時間 物理意義：表示變速運動的平均快慢 三、力的作用效果 1、力的概念：力是物體對物體的作用。 2力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。 3、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。 4、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。 力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。 5、力的測量：⑴測力計：測量力的大小的工具。 ⑶彈簧測力計： 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。 7、力的表示法 四、慣性和慣性定律： 1、牛頓第一定律： �、排ｎD第一定律內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 2、慣性： �、哦x：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。 �、普f明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。 五、二力平衡： 1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。 2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上 。 3、力和運動狀態(tài)的關系：力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因;受非平衡力，合力不為0 ;力是改變物體運動狀態(tài)的原因。 1、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。 2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。 3、電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流) 4、電流的方向:從電源正極流向負極. 5、電源:能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置. 6、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.如干電池是把化學能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機則由機械能轉(zhuǎn)化為 電能. 7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。 8、有持續(xù)電流的條件:必須有電源和電路閉合. 9、導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷； 10、絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等. 原因：缺少自由移動的 電荷 11、電流表的使用規(guī)則:①電流表要串聯(lián)在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上. 實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安. 12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(V); 常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏. 13、電壓表的使用規(guī)則:①電壓表要并聯(lián)在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電壓不要超過電壓表的量程; 實驗室常用電壓表有兩個量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏; ②0～15伏,每小格 表示的電壓值是0.5伏. 14、熟記的電壓值:①1節(jié)干電池的電壓1.5伏;②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220 伏;④安全電壓是:不高于36伏;⑤工業(yè)電壓380伏. 15、電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.國際單位:歐姆(Ω); 常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐; 1千歐=1000歐. 16、決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度 17、滑動變阻器: A. 原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的 B. 作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓. C. 正確使用:a,應串聯(lián)在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關前應把阻值調(diào)至最大的地方. 18、歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比. 公式:I=U/R.公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω). 19、電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號J；日常生活中常用千瓦時為電功的單位，俗稱“度”符號 kw.h 1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J 20．電能表是測量一段時間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。A、“220V”是指這個電能表應該在220V 的電路中使用；B、“10（20）A”指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流為10安，在短時間內(nèi)最大電流不超過20安；C、“50Hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用；D、“600revs/KWh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)。 21．電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒). 22、電功率(P):表示電流做功的快慢的物理量.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI 23．額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓. 額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率. 實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓. 實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率. 當U > U0時,則P > P0 ;燈很亮,易燒壞. 當U < U0時,則P < P0 ;燈很暗, 當U = U0時,則P = P0 ;正常發(fā)光. 24．焦耳定律:電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間 成正比,表達式為. Q=I2Rt 25．家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器等組成. 26．所有家用電器和插座都是并聯(lián)的而用電器要與它的開關串聯(lián)接火線. 27．保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金制成.它的作用是當電路中有過大的電流時, 它升溫達到熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用. 28．引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發(fā)生短路;二是用電器總功率過大. 29．安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體 30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質(zhì)的性質(zhì). 31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北. 32.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個 是南極(S極) 33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引. 34.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程. 35.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的 36.磁場的基本性質(zhì):對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用. 37.磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向. 38.磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交. 在磁體周圍,磁感線從磁體的北極出來回到磁體的南極 39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但并不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學者沈括最早記述這一現(xiàn)象. 40.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場.其磁場方向跟電流方向有關 41.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的.北極(N極). 42.影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小,鐵芯的有無,線圈的匝數(shù) 43.電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由電流的大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié);③磁極可由電流的方向來改變. 44.電磁繼電器:實質(zhì)上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現(xiàn)遠距離操作,利用低電壓,弱電流來控制高電壓,強電流.還可實現(xiàn)自動控制. 45.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動. 46.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應,產(chǎn)生的電流叫感應電流.應用:發(fā)電機 47.產(chǎn)生感應電流的條件:①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體做切割磁感線運動. 48.感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關. 49.磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用. 是由電能轉(zhuǎn)化為機械能.應用:電動機. 50.通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關. 電 學 特 點 與 原 理 公 式 第六章 《歐姆定律》復習提綱 一、電壓 (一)、電壓的作用 1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。 2、電路中獲得持續(xù)電流的條件①電路中有電源（或電路兩端有電壓）②電路是連通的。 (二)、電壓的單位 1、國際單位： V 常用單位：kV mV 、μV 換算關系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV 2、記住一些電壓值： 一節(jié)干電池1.5V 一節(jié)蓄電池 2V 家庭電壓220V安全電壓不高于36V (三)、電壓測量： 1、儀器：電壓表 ，符號： 2、讀數(shù)時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值 3、使用規(guī)則：①電壓表要并聯(lián)在電路中。 �、陔娏鲝碾妷罕淼摹罢泳�柱”流入，“負接線柱”流出。否則指針會反偏。 ③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。 二、電阻 (一)定義及符號： 1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。 2、符號：R。 (二)單位： 1、國際單位：歐姆。規(guī)定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1Ω。 2、常用單位：千歐、兆歐。 3、換算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω 4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內(nèi)阻為零點幾歐。電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右。 (三)影響因素： 結(jié)論：導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。 (四)分類 電學 1.電荷的定向移動形成電流(金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)，規(guī)定正電荷的定向移動方向為電流方向。 2、電流表不能直接與電源相連。 3.電壓是形成電流的原因，安全電壓應不高于36V，家庭電路電壓220V。 4.金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大(玻璃溫度越高電阻越小)。 5.能導電的物體是導體，不能導電的物體是絕緣體(錯，“容易”，“不容易”)。 6.在一定條件下導體和絕緣體是可以相互轉(zhuǎn)化的。 7.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)。 8.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。 9.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言的。 10.伏安法測電阻原理：R=U/I伏安法測電功率原理：P=UI。 11.串聯(lián)電路中：電壓、電功、電功率、電熱與電阻成正比并聯(lián)電路中：電流、電功、電功率、電熱與電阻成反比。 12.在生活中要做到：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。 13.開關應連接在用電器和火線之間.兩孔插座(左零右火)，三孔插座(左零右火上地)。 14.“220V100W”的燈泡比“220V40W”的燈泡電阻小，燈絲粗。 15.家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的，多并一個用電器，總電阻減小，總電流增大，總功率增大。 16.家庭電路中，電流過大，保險絲熔斷，產(chǎn)生的原因有兩個：①短路②總功率過大。 17.磁體自由靜止時指南的一端是南極(S極)，指北的一段是北極(N極)。磁體外部磁感線由N極出發(fā)，回到S極。 18.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 19.地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近。 20.磁場的方向：①自由的小磁針靜止時N極的指向②該點磁感線的切線方向。 21.奧斯特試驗證明通電導體周圍存在磁場(電生磁、電流的磁效應)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象(磁生電、發(fā)電機)。 22.電流越大，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(有鐵心比無鐵心磁性要強的多)。 23.電磁繼電器的特點：通電時有磁性，斷電時無磁性(自動控制)。 24.發(fā)電機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的，機械能轉(zhuǎn)化為電能(法拉第)。 25.電動機是根據(jù)通電導體在磁場中要受到力的作用這一現(xiàn)象制成的，電能轉(zhuǎn)化為機械能。 26.產(chǎn)生感應電流的條件：①閉合電路的一部分導體，②切割磁感線。 27.磁場是真實存在的，磁感線是假想的。 28.磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體有力的作用。 光學 29.白光是復色光，由各種色光組成的。 30.光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。 31.光是電磁波，電磁波能在真空中傳播，光速：c=3×108m/s=3×105km/s(電磁波的速度)。 32.在均勻介質(zhì)中光沿直線傳播(日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影)。 33.光的反射現(xiàn)象(人照鏡子、水中倒影)。 34.光的折射現(xiàn)象(筷子在水中部分彎折、水中的物體、海市蜃樓、凸透鏡成像、色散)。 35.反射定律描述中要先說反射再說入射(平面鏡成像也說“像與物┅”的順序)。 36.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。 37.平面鏡成像特點：像和物關于鏡對稱(左右對調(diào)，上下一致)像與物大小相等。 38.能成在光屏上的像都是實像，虛像不能成在光屏上，實像倒立，虛像正立，物在凸透鏡一倍焦距以外能成實像，小孔成像成實像，實像都是倒立的，能用眼睛直接看，也能呈現(xiàn)在光屏上。 39、放大鏡、平面鏡、水中倒影是虛像，虛像是正立的，只能用眼睛看，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上。 40.凸透鏡(遠視眼鏡、老花鏡)對光線有會聚作用，凹透鏡(近視鏡)對光線有發(fā)散作用。 41.凸透鏡成實像時，物如果換到像的位置，像也換到物的位置。 42.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的。 43.凸透鏡一倍焦距是成實像和虛像的分界點，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點。 44.眼睛的結(jié)構(gòu)和照相機的結(jié)構(gòu)類似。 45.凸透鏡成像實驗前要調(diào)共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度，目的是使凸透鏡成的像在光屏的中央。 熱學 46.熔化、汽化、升華過程吸熱，凝固、液化、凝華過程放熱。 47.晶體和非晶體主要區(qū)別是晶體有固定熔點，而非晶體沒有。 48.物體吸熱溫度不一定升高，(晶體熔化，液體沸騰);物體放熱溫度不一定降低(晶體凝固)。 49、物體溫度升高，內(nèi)能一定增大，因為溫度是內(nèi)能的標志;物體內(nèi)能增大，溫度不一定升高，如晶體熔化。 50、在熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高;物體放出熱量，內(nèi)能減小，但溫度不一定降低。 51.影響蒸發(fā)快慢的三個因素：①液體表面積的大�、谝后w的溫度③液體表面附近空氣流動速度。 52.水沸騰時吸熱但溫度保持不變(會根據(jù)圖象判斷)。 53.霧、露、“白氣”是液化;霜、窗花是凝華;樟腦球變小、冰凍的衣服變干是升華。 54.擴散現(xiàn)象說明分子在不停息的運動著;溫度越高，分子運動越劇烈。 55.分子間有引力和斥力(且同時存在);分子間有空隙。 56.改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞(等效的)。 57.沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因為水的比熱容大(暖氣供水、發(fā)動機的冷卻系統(tǒng))。 58.熱機的做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，壓縮沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 59.燃料在燃燒的過程中是將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 60.熱值、密度、比熱容是物質(zhì)本身的屬性。 61.兩塊相同的煤，甲燃燒的充分，乙燃燒的不充分，甲的熱值大(錯)。 62.固體很難被壓縮，是因為分子間有斥力(木棒很難被拉伸，是因為分子間有引力)。 63.蒸發(fā)只能發(fā)生在液體的表面，而沸騰在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生。 力學 64.誤差不是錯誤，誤差不可避免，錯誤可以避免。 65.利用天平測量質(zhì)量時應“左物右碼”，杠桿和天平都是“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”。 66.同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同)。 67.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。 68.通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體。 69.樂音三要素：①音調(diào)(聲音的高低)②響度(聲音的大小)③音色(辨別不同的發(fā)聲體)。 70.防治噪聲三個環(huán)節(jié)：①聲源處②傳輸路徑中③人耳處。 71.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。 72.力的作用效果有兩個：①使物體發(fā)生形變②使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。 73.判斷物體運動狀態(tài)是否改變的兩種方法：①速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運動狀態(tài)改變②如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)改變。 74.彈簧測力計是根據(jù)拉力越大，彈簧的形變量就越大這一原理制成的。 75.彈簧測力計不能倒著使用。 76.重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。 77.兩個力的.合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力。 78.二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。 79.相互作用力是;A給B的力、B給A的力。 80.慣性現(xiàn)象：(車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、拍打衣服上的灰、足球離開腳后向前運動、運動員沖過終點不能立刻停下來，甩掉手上的水)。 81.物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。 82.液體的密度越大，深度越深液體內(nèi)部壓強越大。 83.連通器兩側(cè)液面相平的條件：①同一液體②液體靜止。 84.利用連通器原理：(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)。 85.大氣壓現(xiàn)象：(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)。 86.馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值。 87.大氣壓隨著高度的增加而減小，氣壓高沸點高;氣壓低沸點低。 88.浮力產(chǎn)生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力。 89.阿基米德原理F浮=G排也適用于氣體(浮力的計算公式：F浮=ρ氣gV排也適用于氣體)。 90.潛水艇自身的重力是可以改變的，它就是靠改變自身重力來實現(xiàn)下潛、上浮和懸浮的。 91.密度計放在任何液體中其浮力都不變，都等于它的重力，示數(shù)上小下大。 92.流體流速大的地方壓強小(飛機起飛就是利用這一原理)。 93.功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量，機械效率是有用功和總功的比值，他們之間沒有必然的大小關系.但“功率大的機械做功一定快”這句話是正確的。 94.使用機械能省力或省距離(不能同時省)，但任何機械都不能省功(機械效率小于1)。 95.有用功多，機械效率高(錯)，額外功少，機械效率高(錯)，有用功在總功中所占的比例大，機械效率高(對)。 96.同一滑輪組提升重物越重，機械效率越高(重物不變，減輕動滑輪的重也能提高機械效率)。 97、測滑輪組機械效率時，彈簧測力計要豎直向上勻速拉動時讀數(shù)。 98.降落傘勻速下落時機械能不變(錯)，考察機械能變化時，劃出速度、高度的變化。 99.用力推車但沒推動，是因為推力小于阻力(錯，推力等于阻力)。 100.司機系安全帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)。 物理的基本方法有哪些 上課專心聽講 上課要認真聽講，不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。 自覺獨立復習 要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。此外學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。要想對于物理的過程中，要清楚的，不管是理論，還是實踐，我們都要先把圖畫出來，還有在學習的時候，我們都要專心的聽講，在上課的時候不走神，還有不要自以為是，要不斷的學習，向老師和同學問一下，還有這樣的話我們要多練習，這樣的話就能好好的把物理學下去，在學習的時候多練習。 重視知識應用 家里突然停電了，你還會像小時候那么害怕嗎?八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時，為何要求計時員看到槍冒煙開始計時，而不是聽到槍聲計時?你學了光速比聲速大很多，計算一下，就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段距離?在雨雪天氣路滑時，如何減小交通事故的發(fā)生?這與慣性、摩擦有關。如何判斷戒指是否純金?測量質(zhì)量與體積，計算密度，查密度表對比吧!隨著物理學習的深入，你會豁然明朗，生活到處是物理謎語，等待你去解開。 答題有技巧 在考試的時候，先揀會做的做，這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了，你的心態(tài)也會不一樣了心理就有底了。拿到物理知識卷子先用三分鐘時間大概掃一下，整套卷子的難度分布大概確認一下答題策略，先做會做的，在做可能會作的，最后作不會做的，不會做的盡量寫。 怎樣夯實物理學科基礎? 首先是翻課本，把公式都列在一張紙上。但在在摘錄之前，肯定是要理解那個公式的，比如各個符號代表的意思，通常使用的單位，還有整個公式表示的意思。只有理解了這個公式，才能把它用起來。 列完公式之后，當然就是要把它記下來，背誦下來。但其實當你理解的時候，就已經(jīng)把公式背下來了。接下來就是要好好鍛煉這些基礎公式運用的熟練程度�；A不好的同學，有可能是沒有把握好一輪復習這個時機去掌握基礎。那么一輪復習的時候，那些一輪資料，也有可能是沒有好好完成的。可能錯了好多沒有去理解它，或者都沒做。 公式列出來，理解之后，就可以去找一些基礎的題目來練習一下熟練度，特別是，一輪的復習資料，可以把它找出來，然后重新用一下�？梢愿鶕�(jù)現(xiàn)在對公式的理解，然后去改正以前的那些錯題，或者是再寫一下自己之前沒有做的那些題目，來提升自己對公式運用的熟練度。 在自己感覺自己對公式的熟練度差不多的時候，可以試著去做一些大題，這是需要同學們，去綜合運用各個公式的題目。這樣子去理解各公式之間的關聯(lián)。不過，到這種程度的話，就已經(jīng)達到中上層的水平了! 流程大致是:理解公式→摘錄公式→記憶公式→做基礎題訓練熟練度→做大題鍛煉綜合能力。 學好物理有哪七小步 一、自學多質(zhì)疑 按照老師下發(fā)的單元教學計劃，在指定的時間內(nèi)進行自學，將自學中的疑難問題寫在質(zhì)疑小本上交給老師。初期為了幫助學生質(zhì)疑，在課堂上專門安排提問題競賽，促進思考。 二、要獨立做題 要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。 三、弄清物理過程 要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。 四、必備糾錯本 上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來高中生物。知識結(jié)構(gòu)、的解題方法、的例題、不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學看，要能做到愛不釋手，終生保存。 五、保存好學習資料 學習資料要保存好，既要作好分類工作，還要好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。所謂作記號，比方說對習題而言，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。 六、練習做題 針對分析解答各部分習題的關鍵，精選例題，用小組競賽的方法，進行分析解決問題的思路方法和技巧的訓練。 七、懂得自我評價 掌握自我評價的方法，善于在自己生活的集體中找到評價的參照物。如回答下面問題：①非智力因素(學習態(tài)度、興趣、意志力、心理承受力、心理調(diào)節(jié)能力)如何?②知識掌握程度(了解、理解、還是掌握?自己屬于哪一層?有何障礙?)如何?③能力(觀察、思維動手能力)如何? 第一章 聲現(xiàn)象知識歸納 1．聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也停止。 2．聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。 3．聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。 4．利用回聲可測距離： 5．樂音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。 6．減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱。 7．可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。 8． 超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。 9．次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。 第二章 光現(xiàn)象知識歸納 1．光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。 2．太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。 3．光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。 4．不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，另外還可以滅菌 。 5．光的直線傳播：光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。 6．光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。 7．我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。 8．光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 9．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。 10．平面鏡成像特點：(1) 平面鏡成的是虛像；(2) 像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。 11．平面鏡應用：(1)成像；(2)改變光路。 12．平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。 球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。 光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。 光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的） 第三章 透鏡知識歸納 1．凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。 2．凸透鏡成像的應用: 照相機：原理；成倒立、縮小的實像，u>2f 幻燈機：原理、成倒立、放大的實像，f 放大鏡：原理、成放大、正立的虛像，u 3．關于實像與虛像的區(qū)別： 物點發(fā)出的光線經(jīng)反射或折射后能夠會聚到一點，這一點就是物點的實像。實像是實際光線會聚而成，不僅可以用眼睛直接觀察，也可以在屏幕上顯映出來。 如果物點發(fā)出的光線經(jīng)反射或折射后發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長相交于一點，看起來光線好像從這一點發(fā)出，而實際上不存在這樣一個發(fā)光點，這點就是物點的虛像。虛像只能用眼睛觀察，不能用屏幕顯映。 跟物體相比較，實像是倒立的，虛像是正立的。 4．凸透鏡成像的規(guī)律及應用： u——物距、v——像距、f——焦距。 5．凸透鏡成像的作圖： (1)物體在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、縮小的實像(像距：f (2)物體在焦距和二倍焦距之間(f (3)物體在焦距之內(nèi)（u 6．凸透鏡成像的動態(tài)情景： �、佼斘矬w從二倍焦距以外的地方逐漸向凸透鏡移近過程中，像逐漸變大，像距v也逐漸變大。但是，只要物體未到達二倍焦距點時，像的大小比物體要�。幌竦奈恢每傇阽R的另一側(cè)一倍焦距至二倍焦距之間。 ②當物體到達二倍焦距之內(nèi)逐漸向一倍焦距點移動過程中，像變大，像距v也變大。像的大小總比物體要大，像的位置總在鏡的另一側(cè)二倍焦距以外。 �、劭梢�，二倍焦距點是凸透鏡成縮小實像與放大實像的分界點。即物體在二倍焦距以外時所成實像小于物體；物體在二倍焦距以內(nèi)時所成實像要大于物體。 �、墚斘矬w在一倍焦距以內(nèi)時，只能在與物體同側(cè)的地方得到正立放大的虛像。因此，焦點F是凸透鏡成實像與虛像的分界點。 7．作光路圖注意事項： (1)要借助工具作圖；(2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；(4)作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線(虛線)，然后根據(jù)反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；(5)光發(fā)生折射時，處于空氣中的那個角較大；(6)平行主光軸的光線經(jīng)凹透鏡發(fā)散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；(7)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經(jīng)過鏡后的像；(8)畫透鏡時，一定要在透鏡內(nèi)畫上斜線作陰影表示實心。 8．與光的反射、折射現(xiàn)象相聯(lián)系的光學器件及應用： 9．人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭透鏡），視網(wǎng)膜相當于照相機內(nèi)的膠片。 10．近視眼看不清遠處的`景物，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。 11．望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長，目鏡焦距短）。 12．顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長）。 第四章 物態(tài)變化知識歸納 1．溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計, 溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的。 2．攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物溫度規(guī)定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。 �。常Ｒ姷臏囟扔嬘�(1)實驗室用溫度計；(2)體溫計；(3)寒暑表。 體溫計：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4．溫度計使用：(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值；(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；(4)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。 5．固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。 6．熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。要吸熱。 7．凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。要放熱. 8．熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；。晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。 9．晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體都有一定的熔化溫度（即熔點），而非晶體沒有熔點。 10．熔化和凝固曲線圖： 11．（晶體熔化和凝固曲線圖） (非晶體熔化曲線圖） 12．上圖中AD是晶體熔化曲線圖，晶體在AB段處于固態(tài)，在BC段是熔化過程，吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，CD段處于液態(tài)；而DG是晶體凝固曲線圖，DE段于液態(tài)，EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，F(xiàn)G處于固態(tài)。 13．汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。 14．蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現(xiàn)象。 15．沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。 16．影響液體蒸發(fā)快慢的因素：(1)液體溫度；(2)液體表面積；(3)液面上方空氣流動快慢。 17．液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。（液化現(xiàn)象如：“白氣”、霧、等） 18．升華和凝華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，要吸熱；而物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，要放熱。 19．水循環(huán)：自然界中的水不停地運動、變化著，構(gòu)成了一個巨大的水循環(huán)系統(tǒng)。水的循環(huán)伴隨著能量的轉(zhuǎn)移。 第五章 電流和電路知識歸納 1．電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置。 2．電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機則由機械能轉(zhuǎn)化為電能。 3．有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。 4．導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。 5．絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。 6．電路組成：由電源、導線、開關和用電器組成。 7．電路有三種狀態(tài)：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)斷路：斷開的電路叫開路；(3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。 8．電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。 9．串聯(lián)：把電路元件逐個順次連接起來的電路，叫串聯(lián)。（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過） 10．并聯(lián)：把電路元件并列地連接起來的電路，叫并聯(lián)。（并聯(lián)電路中各個支路是互不影響的） 11．電流的大小用電流強度(簡稱電流)表示。 12．電流I的單位是：國際單位是：安培(A)；常用單位是：毫安(mA)、微安(A)。1安培=103毫安=106微安。 13．測量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯(lián)在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上。 14．實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。 歐姆定律 1、I=U/R(歐姆定律:導體中的電流跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比) 2、I=I1=I2=…=In(串聯(lián)電路中電流的特點：電流處處相等) 3、U=U1+U2+…+Un(串聯(lián)電路中電壓的特點：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和) 4、I=I1+I2+…+In(并聯(lián)電路中電流的特點：干路上的電流等于各支路電流之和) 5、U=U1=U2=…=Un(并聯(lián)電路中電壓的特點：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓) 力學 1、誤差不是錯誤,誤差不可避免,錯誤可以避免。 2、利用天平測量質(zhì)量時應“左物右碼”,杠桿和天平都是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”。 3、同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(水和冰同種物質(zhì),狀態(tài)不同,密度不同)。 4、參照物的選取是任意的,被研究的物體不能選作參照物。 5、通常情況下,聲音在固體中傳播快,其次是液體,氣體。 機械能 1.一個物體能夠做功，這個物體就具有能(能量)。 2.動能：物體由于運動而具有的能叫動能。 3.運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。 4.勢能分為重力勢能和彈性勢能。 5.重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。 6.物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。 7.彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。 8.物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。 9.機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。(機械能=動能+勢能)單位是：焦耳; 10.動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。 11.自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能。 內(nèi)能 1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能。 2.物體的內(nèi)能與溫度有關：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內(nèi)能就越大。 3.熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動。 4.改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。 5.物體對外做功，物體的內(nèi)能減小;外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大。 6.物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內(nèi)能增大;物體放出熱量，當溫度降低時，物體內(nèi)能減小。 7.所有能量的單位都是：焦耳。 8.熱量(Q)：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說法是錯誤的) 9.比熱(c)：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。 10.比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。 11.比熱的單位是：J/(kg?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。 12.水的比熱是：C=4.2×103J/(kg?℃),它表示的物理意義是：每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。 13.熱量的計算： �、貿(mào)吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c是物體比熱，單位是：焦/(千克℃);m是質(zhì)量;t0是初始溫度;t是后來的溫度。 �、赒放=cm(t0-t)=cm△t降 熱學 1、熔化、汽化、升華過程吸熱,凝固、液化、凝華過程放熱。 2、晶體和非晶體主要區(qū)別是晶體有固定熔點,而非晶體沒有。 3、物體吸熱溫度不一定升高,(晶體熔化,液體沸騰);物體放熱溫度不一定降低(晶體凝固)。 4、物體溫度升高,內(nèi)能一定增大,因為溫度是內(nèi)能的標志;物體內(nèi)能增大,溫度不一定升高,如晶體熔化。 5、在熱傳遞過程中,物體吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不一定升高;物體放出熱量,內(nèi)能減小,但溫度不一定降低。 汽化和液化 1、汽化： 物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。 影響因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動。 作用：蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。 定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 沸點：液體沸騰時的溫度。 沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱 沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高 2、液化： 定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。 方法：⑴降低溫度;⑵壓縮體積。 導體和絕緣體 1、導體：定義：容易導電的物體。 常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。 導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷。 2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。 常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。 3、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷w。 快速提高物理成績的“三多原則” 多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內(nèi)容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。 多練習，既指鞏固知識的'練習，也指心理素質(zhì)的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內(nèi)習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。 多總結(jié)，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理。特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導、應用范圍等，總結(jié)出各種知識點之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。 物理選擇題答題技巧簡介 (1)審題干：在審題干時要注意以下三點：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”、“這表明”等表示;逆向選擇一般用“錯誤的是”、“不正確"、“不是"等表示。其次，明確題干的要求，即找出關鍵詞句??――題眼。 再次，明確題干規(guī)定的限制條件，即通過分析題干的限制條件，明確選項設定的具體范圍、層次、角度和側(cè)面。 (2)審選項：對所有備選選項進行認真分析和判斷，運用解答選擇題的方法和技巧(下文將有論述)，將有科學性錯誤、表述錯誤或計算結(jié)果錯誤的選項排除。 (3)審題干和選項的關系，這是做好不定項選擇題的一個重要方面。常見的不定項選擇題中題干和選項的關系有以下幾種情形： 第一、選項本身正確，但與題干沒有關系，這種情況下該選項不選。 第二、選項本身正確，且與題干有關系，但選項與題干之間是并列關系，或選項包含題干，或題干與選項的因果關系顛倒，這種情況下的選項不選。 第三、選項并不是教材的原文，但意思與教材中的知識點相同或近似，或是題干所含知識的深層次表達和解釋，或是對某一正確選項的進一步解釋和說明，這種情況下的選項可選。 第四、單個選項只是教材中知識的一部分，不完整，但幾個選項組在一起即表達了一個完整的知識點，這種情況下的選項一般可選。 物理考前復習方法與技巧 摸透主干知識 近幾年高考理綜試卷及物理單獨命題試卷，都注意突出考查主干知識，包括勻變速運動規(guī)律、牛頓定律、機械能守恒、機械波、帶電粒子在電場中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場中的運動、電磁感應等，命題兼顧對非重點知識(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應的試題，這些非重點知識的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對知識的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。 能力駕馭高考 物理學科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題能力、實驗和探究能力，其中理解能力既是基礎也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對自主學習和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應用新知識的自主學習能力，解題的關鍵是準確地提取有效信息，然后用已學過的知識加上新的信息來解決問題。 科技領跑生活 高考試題情境設計注重物理與實際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實際現(xiàn)象或?qū)嶋H問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關，同學們要善于挖掘生活中的物理應用事例，關注生活、關注社會熱點、關注新興科技。 掌握實驗探究技巧 近幾年高考實驗試題更加強調(diào)動手操作、分析推理、實驗設計能力，強調(diào)實驗思想和方法的理解與應用。因此，考生要養(yǎng)成良好的實驗探究習慣，掌握實驗探究技巧。(1)明確實驗目的、原理或理論根據(jù)。包括用什么物理定律、公式，電學實驗用什么電路圖等。還要搞清哪些是已知量、被測量。然后選擇所需的儀器和實驗條件，進而設計好實驗步驟，畫好記錄表格等。(2)正確調(diào)整和安裝儀器，連接電路。 【初中物理知識點總結(jié)】相關文章： 初中物理知識點總結(jié)11-10 [精選]初中物理知識點總結(jié)11-27 【精】初中物理知識點總結(jié)11-24 【實用】初中物理知識點總結(jié)11-25 初中物理知識點總結(jié)(精)11-11 初中物理電荷的知識點總結(jié)02-04 初中物理知識點總結(jié)(實用)11-27初中物理知識點總結(jié)6
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