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享受過(guò)程作文

時(shí)間:2025-05-29 20:44:02 好文 我要投稿

享受過(guò)程作文14篇(精華)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的享受過(guò)程作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

享受過(guò)程作文14篇(精華)

  享受過(guò)程作文 篇1

  北京師范大學(xué)于丹教授的登泰山感悟是:“山登絕頂我為峰!倍鴱B門(mén)大學(xué)的教授易中天的感悟則是:“人生就像登山,不一定每個(gè)人都能爬到山頂,但爬了就好;不一定每個(gè)人都要登到山頂,但要一步一個(gè)腳印。”

  于丹教授注重結(jié)果,易中天教授則注重過(guò)程,兩者都有道理,但我更喜歡易中天的。如果太注重結(jié)果,反而會(huì)讓自己活的太累,每天都?jí)褐鴫K石頭。曹操的《短歌行》中寫(xiě)道:“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多!比松喽蹋瑧(yīng)該好好享受,不要讓自己過(guò)得太累。

  有人說(shuō),人生的`快樂(lè)不在于擁有,而在于享受。有個(gè)捕魚(yú)人提著空桶開(kāi)開(kāi)心心地回家,有人看到了,就問(wèn)他沒(méi)捕魚(yú),為何還如此高興,捕魚(yú)人說(shuō)捕魚(yú)的樂(lè)趣并你不在結(jié)果如何,而在于捕魚(yú)過(guò)程。捕魚(yú)過(guò)程中,享受了魚(yú)調(diào)皮地濺水然后逃跑的樂(lè)趣…即使沒(méi)收獲,但享受了捕魚(yú)過(guò)程中的快樂(lè)。如果僅僅為了沒(méi)捕到魚(yú)就不高興,那活著就是為了什么,就為了不高興?2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上,俄羅斯跳水名將熊倪與金牌插肩而過(guò),但他并沒(méi)有因此沮喪頹廢,反而面帶笑容,稱(chēng)自己的每一次起跳都是一種享受,他很快樂(lè)。

  在日常生活中,許多學(xué)生因高考失利跳樓,他們不會(huì)享受學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè),學(xué)習(xí)是苦,但苦中有樂(lè),難道奮發(fā)讀書(shū)只是為了一張文憑?一旦考試失利就想不開(kāi),去跳樓,難道一次考試就把十二年寒窗苦讀全抹殺了嗎?結(jié)果只是幾分鐘,而過(guò)程卻是十二年,過(guò)程才令人難忘。學(xué)習(xí)過(guò)程中,解決一道難題后的興奮不已,和同學(xué)一起午睡時(shí)間偷偷跑上教室刷題的奇異經(jīng)歷,跟同學(xué)因一道題爭(zhēng)執(zhí)僵持個(gè)兩三天,然后去問(wèn)老師,發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)吵的都是錯(cuò)的尷尬事件,這不都是快樂(lè)嗎,哪年回過(guò)頭想想,你一定會(huì)嘴角上揚(yáng),懷念這個(gè)時(shí)期的。

  所以,我們應(yīng)該享受學(xué)習(xí)中的過(guò)程,享受過(guò)程中的酸甜苦辣。

  享受過(guò)程作文 篇2

  鮮花不會(huì)為枯萎而嘆息,因?yàn)樗?jīng)綻放過(guò);流水不會(huì)違歸宿而停下腳步,因?yàn)樗?jīng)流淌過(guò);人不會(huì)為最終的死亡而哭泣,因?yàn)樗?jīng)享受過(guò)生命的真諦。所有的生命都在享受過(guò)程,享受過(guò)程本身就是幸福,就是成功。

  享受過(guò)程才能排除雜念,變得專(zhuān)注。

  愛(ài)迪生一次邀請(qǐng)朋友吃飯,但他正忙著研究,朋友等得不耐煩,就自己先吃了飯,等愛(ài)迪生想起再出去時(shí),看到滿桌的剩飯剩菜,以為自己吃過(guò)了,又回到研究室。

  因?yàn)橄硎苡谘芯康倪^(guò)程,他才能排除內(nèi)心雜念,甚至連吃飯都忘了。

  與此類(lèi)似的還有芭芭拉、麥克林致力于跳躍基因的研究;伏明霞放棄學(xué)位,一心跳水;李冰冰專(zhuān)注于表演。

  無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員,明星或是科學(xué)研究領(lǐng)域的偉人,他們都不是一味地為了結(jié)果而努力,而是僅僅全身地投入過(guò)程,排除了外界干擾,方能變能專(zhuān)注,引領(lǐng)人成功。

  享受過(guò)程才能凈化心靈,獲得快樂(lè)。

  尼克.胡哲,這個(gè)天生沒(méi)有四肢的`畸形兒,所有人都稱(chēng)他為怪物,但他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),享受自己還活著,還有健全的大腦,所以他單純地看待世界,一次次超越自己的極限,學(xué)習(xí)著,快樂(lè)著,幸福著。

  而反觀當(dāng)今社會(huì),有多少孩子厭學(xué)逃學(xué)?也許這其中有許多原因,但我想不懂享受學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該是最主要的原因之一。因?yàn)橹豢粗亟Y(jié)果,所以會(huì)患得患失,而無(wú)法享受真正的快樂(lè)了,更無(wú)法體會(huì)幸福。

  有的人終其一生都在向目標(biāo)挺進(jìn),放棄了沿途的風(fēng)景,終日活在懊惱里;有的人卻會(huì)享受過(guò)程,活在快樂(lè)與幸福里。前者一生只能碌碌無(wú)為,疲憊不堪,而后者卻體味成功與幸福?偠灾屛覀儗W(xué)會(huì)享受過(guò)程吧,讓生命在過(guò)程里閃光!

  享受過(guò)程作文 篇3

  麗江很美,讓人流連往返。它的美是在于我享受她的美的過(guò)程中完美展現(xiàn)的,有機(jī)會(huì)我還要來(lái)麗江,不僅是為了在親眼目睹它那充滿古典風(fēng)的美,更是為再如此如詩(shī)如畫(huà)的地方體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程。——題記

  小橋;流水;人家古道;西風(fēng);瘦馬,沒(méi)有斷腸人,但,幽幽古韻依然縈繞整個(gè)麗江古城。夕陽(yáng)西下,古道上,斷腸人的痕跡全無(wú),只有瘦馬拖起疲憊的軀體載著人兒漸漸遠(yuǎn)去的背影,搖曳在風(fēng)中,有一絲無(wú)奈。夕陽(yáng)的余光殘留在吊腳樓邊的溪水上,映出若隱若現(xiàn)的金色熒光,亦清晰亦朦朧,鞠一捧清溪水,輕輕搖晃,好似燦爛的金子靜憩在我臂彎。

  即使是夜晚,麗江也能帶給我們不一樣的感覺(jué)。

  燈光下,溪水混著若有若無(wú)的光芒靜靜流淌。整個(gè)街道燈火通明,各家各戶(hù)的門(mén)口紅燈籠已點(diǎn)亮,總會(huì)讓人以為這里的今天是個(gè)特別的'日子?墒墙佑|久了才明白,這里的每個(gè)夜晚都是這樣張燈結(jié)彩、燈火輝煌,為那些想要一覽麗江夜景的游人朋友照亮前方的路。

  夜里的麗江依然不失風(fēng)韻,更保持著濃濃的古典美,游人們下午休整了一會(huì),晚上又開(kāi)始逛逛古城或坐在酒吧發(fā)呆、品酒。我也目睹了那里的夜景,月色籠罩,我靜靜地行走在古道上,時(shí)不時(shí)踏進(jìn)民族商品店,選購(gòu)一些自己心儀的民間藝術(shù)品也很愜意的哦!

  逛累了,我安靜的休整了一夜。第二天一早,我又漫步在清晨的雨水潤(rùn)濕的古道上。發(fā)現(xiàn)天空越發(fā)的藍(lán),云朵形態(tài)各異,大多都擠在一起,在云之間的縫隙中也會(huì)不經(jīng)意的溢出一絲絲湛藍(lán)。迎面而來(lái)的微風(fēng)還雜夾著古韻和自然的氣息,輕輕捋過(guò)我的發(fā)絲,它淡淡的呼吸聲在我的耳邊徘徊。

  一天又一天,我在麗江古城里一次又一次的發(fā)現(xiàn)和享受美的過(guò)程中,找到了真正的美。

  享受過(guò)程作文 篇4

  很多人只在意做一件事情的結(jié)果是否成功或者失敗,但是過(guò)程也是很重要的,我們要享受過(guò)程。

  我們大部分人都是很在乎結(jié)果的,認(rèn)為快樂(lè)的結(jié)果是讓人開(kāi)心的,而失敗的結(jié)果則是讓人沮喪和失落的,這確實(shí)是人的本性,因?yàn)槌晒Υ_實(shí)是讓人快樂(lè),失敗會(huì)讓人難過(guò),就比如一個(gè)人考試失敗或者演講比賽失敗,又或者是作品失敗,或者是歌唱比賽中失敗,當(dāng)?shù)弥溥x后,第一反應(yīng)肯定是覺(jué)得難過(guò)的,或者一個(gè)人知道了,自己被理想大學(xué)錄取,在比賽中獲得了冠軍,也會(huì)第一反應(yīng)認(rèn)為很快樂(lè)。成功確實(shí)會(huì)讓人感到開(kāi)心,失敗也會(huì)讓人感到難過(guò),但是過(guò)程也是很重要的。

  過(guò)程為什么很重要呢?因?yàn)樵谶^(guò)程中我們可以看到我們的態(tài)度,有一句話叫態(tài)度決定一切,有時(shí)候一個(gè)人其實(shí)很有能力,但是他沒(méi)有態(tài)度,那么他也將做不成事情,而如果一個(gè)人他能力不足,但是他態(tài)度很好,端正自己的態(tài)度,朝著自己努力的方向奮斗著,這樣也可能會(huì)達(dá)到好的結(jié)果。在過(guò)程中我們是很容易能夠看出來(lái)一個(gè)人的態(tài)度是否端正的。比如在備考中一個(gè)學(xué)生的作業(yè),每次都認(rèn)真完成,并且老師講解的.時(shí)候仔細(xì)的訂正,認(rèn)真聽(tīng)講,做考試后的分析,并且為自己定下目標(biāo)分。而另一個(gè)同學(xué)考試完之后,老師講題也只在試卷上面做很少的筆記,甚至不把分?jǐn)?shù)放在眼里,講完試卷之后就丟掉試卷,這樣的態(tài)度差異也顯而易見(jiàn)。

  過(guò)程很重要的原因,還有一個(gè)是因?yàn)樵谶^(guò)程中我們可以看出自己是否真的努力了,有時(shí)候只是努力了,但是結(jié)果并沒(méi)有得到很好的結(jié)果,但是有時(shí)候是沒(méi)有努力卻獲得了不好的結(jié)果,我們要享受過(guò)程,因?yàn)榧词公@得的結(jié)果并不是很好,但是我們?cè)诨厥鬃约旱呐Φ倪^(guò)程中,知道自己努力了,這會(huì)覺(jué)得還是挺欣慰的。

  所以我們要懂得享受過(guò)程,過(guò)程也是美好的,不能只看結(jié)果。

  享受過(guò)程作文 篇5

  你可以試著去享受它。

  以前我認(rèn)為讀書(shū)是乏味的,是無(wú)趣的,所以當(dāng)我看到這厚厚的一本純文字沒(méi)有半點(diǎn)插圖的名著時(shí),我只感覺(jué)到不耐煩,甚至產(chǎn)生了一絲厭惡之感?偸强吹降诙娴臅r(shí)候,終究受不了這枯燥無(wú)味的文字,索性把書(shū)一合,扔在一邊。在我看來(lái),這單調(diào)乏味的文字,沒(méi)有任何特點(diǎn)和名人名言中所說(shuō)的所謂的樂(lè)趣?荚嚦煽(jī)出來(lái)后,語(yǔ)文老師把我叫到辦公室,拿著我的考卷,指著那一大道空白的'名著閱讀題,問(wèn)我:“你難道對(duì)這本名著一無(wú)所知嗎?”我只覺(jué)得委屈,輕壓著哭嗓對(duì)老師說(shuō):“這本名著我絲毫看不進(jìn)去……”聞言,老師笑了,說(shuō)道:“現(xiàn)在大多孩子都這樣,他們找不到書(shū)中的樂(lè)趣,覺(jué)得乏味,只覺(jué)得在游戲中才能找到樂(lè)趣……嗯,或許你可以靜下心來(lái),關(guān)上房間的門(mén),去試著享受讀書(shū)的過(guò)程!备蠋煹绖e后,我尋思著她所說(shuō)的話,或許,我可以找到所謂的樂(lè)趣。晚上,寫(xiě)完功課后,便照著老師的話,關(guān)上房間的門(mén),做了個(gè)深呼吸,讓自己的心靜下來(lái),才翻開(kāi)了名著。我讀得很慢,每個(gè)句子我都細(xì)心體會(huì)著它自身的獨(dú)特的特性,不是把它往腦子里記,而是把它往心里記。我突然間發(fā)現(xiàn),用幾個(gè)或十幾個(gè)單調(diào)的字拼湊出來(lái)的句子,都飽含著它自身所具有的獨(dú)一無(wú)二的情感,每個(gè)句子所表達(dá)的情感都不一樣,每個(gè)句子都散發(fā)出它獨(dú)特的魅力,吸引著人們?nèi)ンw會(huì)它,揣摩它。

  每個(gè)句子都飽含著酸甜苦辣的情感。只是在于你是否靜下心來(lái),尊重它們,細(xì)細(xì)品味它們,如果你只是以看書(shū)的名義草草瀏覽了一遍,你會(huì)體會(huì)得到它們所表達(dá)的情感嗎?你有尊重它們嗎?你沒(méi)有。你需要靜下心來(lái),品嘗它們特有的魅力,或許,你就不知不覺(jué)融入了這本書(shū),你就能享受這個(gè)奇妙的過(guò)程,享受它凈化著你的心靈,享受它豐富你知識(shí)的海洋,享受它帶給你的情感變動(dòng),享受它訴說(shuō)的自己的故事。

  享受這個(gè)過(guò)程并不難,但遠(yuǎn)沒(méi)有你想象中的簡(jiǎn)單,試著去享受這過(guò)程吧,你會(huì)發(fā)覺(jué)自己會(huì)變得有些不一樣。

  享受過(guò)程作文 篇6

  我是一輛共享單車(chē),我出生于工廠,我與許多兄弟姐妹們,被工人叔叔裝上了大卡車(chē),送往各地。我們的存在就是為了方便人們的出行,鍛煉人們的身體。

  20xx年1月1日

  我被工人叔叔放下,卡車(chē)?吭诼愤,在我身旁,有許多兄弟姐妹和我在一起。不久后,便有人拿起了手機(jī),對(duì)著我身上的二維碼,只聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆而響亮的鈴聲,我的鎖被打開(kāi)了。主人踢開(kāi)我的站架,我就正式開(kāi)始了我的.“旅行”,我將前往何方呢?我的內(nèi)心充滿了期待與興奮。

  20xx年2月3日

  過(guò)了一個(gè)月,我依舊十分健康,繼續(xù)為人們服務(wù)著,方便著人們的出行,給人們帶來(lái)快樂(lè)。

  20xx年5月8日

  就在一天前,兩個(gè)壞人殘暴地撕毀了我的二維碼牌,我的兩個(gè)兄弟的二維碼牌也被他們給毀壞了。我十分心痛,為什么我們共享單車(chē)方便人們出行,人們得到了好處,卻一定要來(lái)?yè)p壞我們呢?

  20xx年6月28日

  最近我的兄弟姐妹們身上的傷痕越來(lái)越多,我看見(jiàn)有的一只踏板沒(méi)了,有的同伴輪子變扁了,總之他們是千瘡百孔,苦不堪言。我也越來(lái)越衰弱,沒(méi)有了往日的精神。

  20xx年1月1日

  轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,如今的我早已不是原來(lái)那原先那帥氣的我,F(xiàn)在的我,車(chē)輪扁了,車(chē)牌少了一塊,而且我的鈴鐺也發(fā)不出任何聲音來(lái)了,我的內(nèi)心也被這些不講文明的人扎得千瘡百孔了。

  20xx年1月9日

  我已經(jīng)完全不能使用了,工人叔叔發(fā)現(xiàn)了殘破不堪的我,把我?guī)Щ貓?bào)廢廠進(jìn)行處理。

  20xx年1月10日

  我很苦惱,為什么我一心為人類(lèi)服務(wù),卻被人們破壞!我勸告你們?nèi)祟?lèi)一句,不要為了眼前的小利益而破壞我們,否則你們將得到的是法律的嚴(yán)懲!

  享受過(guò)程作文 篇7

  每當(dāng)美食之花在我味蕾上綻放的時(shí)候,我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)忙碌的身影。

  我是不折不扣的小吃貨,對(duì)美食有著近乎癡迷的愛(ài)和挑剔。爸爸就是我的“五星級(jí)大廚”,無(wú)論我想吃什么,他都會(huì)只思索一會(huì)兒,便馬上行動(dòng),成品不一會(huì)兒就能出來(lái)了,而且色香味俱全。

  那年的冬天特別冷,陽(yáng)光照在我身上沒(méi)有任何溫暖,我凍得直哆嗦?次疫@幅模樣,父親摸摸我的頭,慈祥地對(duì)我說(shuō):

  “君寶,爸爸給你做碗餛飩,怎么樣?”

  “好的好的!”我興奮地大喊,身上好像立馬暖和起來(lái)。

  “早就知道你會(huì)想吃,所以餡早準(zhǔn)備好的!卑职治⑿χf(shuō)到。

  語(yǔ)罷,便有一塊餛飩皮出現(xiàn)在左手上,他右手持鐵勺,勺了一大瓢餡放在上面。接著粘一點(diǎn)水在邊緣,再雙手并用,一卷一彎,飛快動(dòng)著,很快,一個(gè)個(gè)外觀精美,皮薄餡多的餛飩就好了。我沉醉在爸爸如火純青的手法中,當(dāng)冒騰出的熱氣把身上的寒意驅(qū)趕走時(shí),爸爸的美食已經(jīng)出鍋了。

  “孩子,可以吃了。”爸爸拍拍我的肩膀。

  “嗯啊,這么快啊”我回過(guò)神來(lái)。

  一碗香氣撲鼻的餛飩餛飩,上浮著一些細(xì)碎的`香蔥與些許紫菜,還飄著一些蝦皮,餛飩一上一下地浮動(dòng),“誘惑”著我的味蕾。我一口把它們吞在嘴里,美味遍布了全身,我吃得我直發(fā)“哼哼”聲,但腦里閃過(guò)的全是爸爸為我包餛飩的場(chǎng)景,一遍又一遍。無(wú)論何時(shí),只要我想吃的,爸爸總會(huì)親手給我做!從餛飩中,我品嘗出了一絲愛(ài)的味道。這是爸爸用愛(ài)在包裹,在每一個(gè)精細(xì)的步驟中,他知道買(mǎi)的餛飩皮沒(méi)有手搟的地道,所以總是親自搟面,他最懂我喜歡吃芹菜豬肉餡的餛飩,所以他總是去挑土芹菜,買(mǎi)上上好的土豬肉,不嫌繁瑣,一個(gè)動(dòng)作都不馬虎。

  爸爸做美食的過(guò)程,讓我讀懂了滿滿的關(guān)心和細(xì)心。

  享受過(guò)程比享受結(jié)果更重要,成長(zhǎng)過(guò)程有溫馨的親情陪伴是我最大的幸福。

  享受過(guò)程作文 篇8

  成功后的歡聲笑語(yǔ),是為過(guò)程而唱的贊歌!}記

  在初二的最后一個(gè)假期,我去了云臺(tái)山游玩。一則是為了放松心情,二是為了好好享受這“最后的自由”。整個(gè)旅途我印象最深的,不是山頂?shù)膬?yōu)美風(fēng)光,而是上山的漫長(zhǎng)。

  天灰蒙蒙地籠在山上,云下的山路上,我和媽媽在緩緩前行。山上臺(tái)階無(wú)數(shù),大小不一,大的可橫臥三人,小的卻沒(méi)有巴掌大。這樣的路,走著必然艱難。一開(kāi)始的我還興沖沖地跑在最前方,過(guò)了一陣子就開(kāi)始發(fā)累,到現(xiàn)在只能走在最后,一步三搖。

  山上下來(lái)的人紛紛微笑著表示“快爬,只剩三分之二啦!”,但這只給了我一絲的鼓勵(lì)。二十分鐘前早有人這么說(shuō)過(guò)。我稍稍加快了步伐,期待能看清剩下的路程長(zhǎng)短。走到一個(gè)平臺(tái)時(shí),同隊(duì)的人馬紛紛坐不住了,開(kāi)始向下走。原來(lái)是上面的山巒嚇到了他們,幾乎朱赤的峭壁上,行人盤(pán)旋著向上,目的直指那插入云霄的峰頂,少說(shuō)也有幾千米吧,我心想。

  媽媽打斷了我的“回避”式思路,和我說(shuō)起來(lái)過(guò)去爬泰山的點(diǎn)滴:“你當(dāng)時(shí)連那么高都敢爬,又何況小小云臺(tái)?把過(guò)程當(dāng)做享受,這樣你才會(huì)成功!”我受到了不小的觸動(dòng):“泰山、華山都登上過(guò),何懼于云臺(tái)耶?”我試著換個(gè)角度去想,把每一步當(dāng)做一步,而不是幾分之一的旅程。一步邊有繁華碧樹(shù),一步邊有細(xì)雨云煙,一步邊有亭臺(tái)廟宇,一步邊有蟬聲陣陣……

  一步又一步,不知不覺(jué)已登上山頂。

  山頂出乎意料地寂寥,廟宇被云煙懷抱,雨點(diǎn)如繁花綻落,煙雨兩蒙蒙。不知云深處,可有我想見(jiàn)到的美景?不知霧散時(shí),我能否見(jiàn)到山下浮生?只可惜,我都沒(méi)有收獲。

  回到車(chē)上,檢閱著自己的相機(jī),不禁啞然,真正的美景不在山頂反在途中,真正的'美好不在終點(diǎn)而在心中。想那人世奮斗的眾生,又有誰(shuí)真正品悟了過(guò)程中的美呢?一步步,一天天,追求美好的終點(diǎn),反在過(guò)程中遺失更多。

  決定了,從今以后不再只追求奪目的終點(diǎn)。我將重視,珍惜初三每一天的過(guò)程,這將會(huì)是我初三最大的收獲,也會(huì)是我人生過(guò)程的最大成功!

  享受過(guò)程作文 篇9

  享受健康,享受幸福,享受....我望著作文本發(fā)呆。“享受”這兩個(gè)字你能聯(lián)想出多少的事來(lái)?人一生中有太多的事可以享受,而我也不例外。

  從小對(duì)書(shū)畫(huà)有興趣的我自幼兒園開(kāi)始就報(bào)名參加各種繪畫(huà)班,在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我迷上了素描,迷上了它歲黑白卻現(xiàn)實(shí),迷上了它的簡(jiǎn)單。

  第一次學(xué)習(xí)素描,從最基本的線開(kāi)始學(xué)起。你想,如果以后要畫(huà)方方正正的東西,線歪歪斜斜的多不好看。∥以诶蠋煹闹笇(dǎo)下拿起筆開(kāi)始了我的“藝術(shù)之旅”

  剛練上沒(méi)幾天,每天都在練習(xí)畫(huà)線,橫線,豎線,畫(huà)紙上畫(huà)滿了擦去,重新再畫(huà),我感覺(jué)無(wú)聊透了,雖說(shuō)線是基本功,但已是畫(huà)了幾天了,是不是應(yīng)該畫(huà)點(diǎn)別的呢?你看,那邊的姐姐們畫(huà)得多起勁!

  我們趁老師出去時(shí)說(shuō)起了悄悄話。我對(duì)我在那相識(shí)的一個(gè)朋友抱怨為什么老師天天給我們這樣上,那邊的姐姐都出外寫(xiě)生了。她沖我眨眨眼,告訴我,那邊的姐姐在這里學(xué)習(xí)了三年了,才畫(huà)出了這樣的水平。曾經(jīng)她也問(wèn)過(guò)姐姐們?yōu)槭裁茨敲纯炭,她們只是笑笑,沒(méi)有回答。但她忽然明白,一切都需努力才能實(shí)現(xiàn)。她開(kāi)始嘗試放下心中的抱怨,感受過(guò)程中的'樂(lè)趣,慢慢地,她感受到了快樂(lè)。我問(wèn)她,是真的嗎?她也只是笑笑,沒(méi)有說(shuō)話。這時(shí),老師也進(jìn)來(lái)了。

  我記住她的話,在心里默念著,努力地畫(huà)著每一條線。漸漸的,一條條直線呈現(xiàn)在畫(huà)紙上,在這一條條的線里,我似乎明白了什么。

  我不再抱怨,而是學(xué)會(huì)感受,每當(dāng)捧著自己坐一兩個(gè)小時(shí)完成的杰作回家,看著家人們贊許的眼光,一切都是那么美好。

  漸漸的,隨著自己的畫(huà)功進(jìn)步,也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——出外寫(xiě)生。看著一棵棵樹(shù),一株株花,一座座樓在我的畫(huà)紙上一一呈現(xiàn),我心中無(wú)限歡喜,看著自己筆下的成功,我不禁揚(yáng)起了嘴角。

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,如果當(dāng)時(shí)的我不懂得去享受過(guò)程,也許早已半途而廢了,一輩子不可能實(shí)現(xiàn)出外寫(xiě)生的夢(mèng)想了。

  每當(dāng)看著墻上的畫(huà),我總告訴自己,無(wú)論多艱辛,只要學(xué)會(huì)享受過(guò)程,就已足夠。

  享受過(guò)程作文 篇10

  讀完《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書(shū)我最喜歡書(shū)里的第十三篇文章“移民月球”。

  笨狼在跟爸爸、媽媽一起幸福生活的時(shí)光里,他們準(zhǔn)備移民到月球上去,在他們尋找“登天梯”和“月光靴”的同時(shí),他們看到了五彩繽紛的花朵,蜜蜂、蝴蝶飛來(lái)飛去,看見(jiàn)河流和漫山的果樹(shù),金紅的果子,碧綠的小湖,美麗的白鷗,青翠的水草,美麗的小島,他們還坐船到小島上野餐,捕魚(yú),煮魚(yú)吃,吃野果,他們躺在嫩綠的草地看豐滿月光的.月亮。

  他們回到森林鎮(zhèn),笨狼想:我們?cè)谏宙?zhèn)不是很好嘛?在哪里都一樣。

  他們就留在了森林鎮(zhèn),笨狼一家雖然沒(méi)有去球,但是他們欣賞了沿途美麗的風(fēng)景,享受了旅行中一家三口的幸福時(shí)光。笨狼一家還把一路上的美景告訴了那些沒(méi)能移走的居民,于是大家都背上行囊,沿著笨狼一家走過(guò)的路去欣賞美景。大家回來(lái)的時(shí)候都興奮不已,都說(shuō)從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的風(fēng)景,仿佛還沉浸在那如詩(shī)如畫(huà)的美景中。

  其實(shí)享受過(guò)程比結(jié)果更重要。就拿暑假我爬長(zhǎng)城來(lái)說(shuō),當(dāng)我登上長(zhǎng)城的那一刻發(fā)現(xiàn)山頂也沒(méi)有想象的那么美好。其實(shí)爬長(zhǎng)城的意義不在于登上山頂,而在于享受爬長(zhǎng)城的過(guò)程,對(duì)山頂美好的遐想,甚至是登山的疲勞!

  如果請(qǐng)孫悟空一人前去取經(jīng),取經(jīng)也就少了多少波折磨難。唐僧師徒四人經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,遭受八十一難,才完成取經(jīng)的大業(yè),從而使《西游記》跌宕起伏,引人入勝。人們享受的是取經(jīng)的過(guò)程,而不是取經(jīng)的結(jié)果。

  笨狼一家就是這么幸福地享受過(guò)程,與大家分享快樂(lè)的,笨狼讓我怎能不喜歡?

  享受過(guò)程作文 篇11

  《享受這過(guò)程》地球自轉(zhuǎn)是一天,哭也是一天,笑也是一天;地球公轉(zhuǎn)是一年,悲也是一年,喜也是一年。既然如此,人生苦短,何必為難!}記NO、1享受學(xué)習(xí)在多數(shù)人看來(lái),學(xué)習(xí)從不被認(rèn)為是一種享受,而是一種酷刑,不得不去背負(fù)的一種苦刑,甚至有人因?yàn)槭懿蛔∵@苦刑而選擇結(jié)束生命,這是愚蠢的行為,對(duì)于此種行為,我會(huì)選擇嘲笑。每個(gè)人都會(huì)有很累而想休息的時(shí)候,我也不例外,而支撐我堅(jiān)持下來(lái)的,也正是一聲譏笑,是來(lái)自于學(xué)習(xí)對(duì)我的譏笑:“呵,懦弱的家伙!你認(rèn)輸了吧,你想放棄了吧,就知道你贏不了我,看你的樣子,你將是一個(gè)一事無(wú)成的人!

  “不,不是的,我只是累了,想要休息!”我歇斯底里地吶喊著,為自己尋找借口,而學(xué)習(xí)似乎看穿了我的意圖,毫不留情的指出:“希望這不只是一個(gè)漂亮的借口。”“你看著好了,我不會(huì)再讓你成為我苦累的借口,我要讓你變成我享受快樂(lè)的原因!”宣誓般地,我試著把苦難變?yōu)橄硎。自此,譏笑的聲音沒(méi)在出現(xiàn)過(guò),我知道,我贏了。NO、2享受生活吃了飯,就要刷碗;說(shuō)了話,就要負(fù)責(zé);生下來(lái),就要活下去。聽(tīng)起來(lái),一切都是那么理所當(dāng)然,那么無(wú)奈。

  走在街市上,各式各樣的嘮叨聲不絕于耳,每個(gè)人都在不停地抱怨著自己有多累多苦,從不肯讓自己快樂(lè),似乎大家都成了生活的奴隸,何其悲哀!何不放寬心胸,放開(kāi)眼界,改變自己的態(tài)度,去征服它,去征服生活,去享受生活,讓生活為我們服務(wù)。愚者,為生活服務(wù);智者,讓生活為己服務(wù)。當(dāng)然,在享受之前是要先付出一些,然而二者并不矛盾,這是一種積極的態(tài)度。人的.一生,不過(guò)三萬(wàn)六千天,然而真正能活到三萬(wàn)六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過(guò)程,不必太在意結(jié)果如何,畢竟人的一生是這樣的短呀,人生苦短,何必為難!

  享受過(guò)程作文 篇12

  故鄉(xiāng)的歌是一支清笛,漸行漸遠(yuǎn),伴隨著清風(fēng),掠過(guò)遠(yuǎn)方的山巒,吹皺一池春水,飄進(jìn)城里的窗,鉆進(jìn)我的耳朵,拂開(kāi)我記憶深處的相冊(cè)。

  憶起故鄉(xiāng),有我最慈祥的奶奶,每個(gè)月明星稀的夜里,哼著歌謠哄我入睡,她那不算寬大的臂膀,總是能傳達(dá)給我無(wú)盡的溫暖,略帶倦意的歌聲,輕輕的,慢慢的,有一下沒(méi)一下的拍打我的背,直到我迷迷糊糊的入睡,奶奶的歌聲,落在我的枕邊,沉入我的.夢(mèng)里,是我童年時(shí)夢(mèng)鄉(xiāng)的聲音,F(xiàn)在奶奶總是怪我,說(shuō)那會(huì)兒我跟她最親了,她走到哪兒我就跟到哪兒,連做飯都要趴在她的背上,如今有了媽媽就不要奶奶啦。

  故鄉(xiāng)中還有不茍言笑的爺爺,爺爺收集了一櫥子小人書(shū),有《東郭先生和狼》、《武松打虎》、《封神榜》,我當(dāng)時(shí)只是囫圇吞棗的翻看圖片,爺爺仍很自豪的與許多人炫耀:“我孫子把我收集的小人書(shū)全看完了!彼在陽(yáng)臺(tái)上搭起一個(gè)小菜園,當(dāng)時(shí)我們還打擊他,說(shuō)他養(yǎng)不活植物,沒(méi)多久,綠意鋪滿了整個(gè)平臺(tái)。清晨我在屋里看爺爺忙碌的身影,若是爺爺無(wú)意中抬頭看起趴在窗臺(tái)上的我,定會(huì)沖我招手,大喊一聲:“早上好呀!”那么的響亮,那么的熱情,似乎永遠(yuǎn)都可以像這樣樂(lè)此不疲,現(xiàn)在想來(lái)倒也是一種享受。傍晚,爺爺總喜歡在瓜架下抽根煙,看著報(bào)紙,又看到趴在陽(yáng)臺(tái)上的我,他在夕陽(yáng)中朝我揮手的輪廓,到現(xiàn)在我依然記得清清楚楚。

  忘不了故鄉(xiāng)那一面花紋斑駁的墻,無(wú)聊時(shí)我可以對(duì)著它久久出神,似乎那里面有著另外一個(gè)世界再回故鄉(xiāng),故里煥然一新,連樓道都重新粉刷了一遍,爺爺說(shuō):“真好呀,看上去干凈多了!笨晌疫是想再看一眼那面斑駁的墻,那堵存在著我幻想的墻,令我享受其中的墻。

  隨著時(shí)間的流逝,故鄉(xiāng)早已物非人也非,故鄉(xiāng)的記憶像凋零的花瓣紛紛飄落,回憶到所謂的終點(diǎn)后才發(fā)現(xiàn)結(jié)果并不重要,故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)去,但在我的心中她依然駐足在那,回想的過(guò)程才是真正觸動(dòng)內(nèi)心的,美好的,令人享受的。

  享受過(guò)程作文 篇13

  在學(xué)習(xí)中,我許多年前就已經(jīng)失敗了,可是當(dāng)時(shí)不知失敗是什么,不知失敗以后自己會(huì)怎樣,會(huì)發(fā)生變化嗎?不知道,只知道那一個(gè)旅途非常快樂(lè),無(wú)憂愁,無(wú)煩惱的時(shí)候。

  我小的時(shí)候,就經(jīng)常犯錯(cuò),父母打罵一過(guò)之后,我又恢復(fù)原樣一點(diǎn)改變也沒(méi)有,到了上幼兒園,我與幾個(gè)很要好的朋友一起耍,開(kāi)始時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。后來(lái),與她們?cè)谝黄鹨院,?jīng)常不做作業(yè),養(yǎng)成惡習(xí),導(dǎo)致小學(xué)成績(jī)大大滑跌,后來(lái)媽媽常常對(duì)我就:“與她們斷絕來(lái)往!蔽易隽,可是成績(jī)上升幅度一點(diǎn)兒也不大。

  到了三四年級(jí),甚至小學(xué)畢業(yè),我的成績(jī)也考得很不理想,再我小學(xué)畢業(yè)時(shí)拿成績(jī)的那天我看到我的`數(shù)學(xué)成績(jī),就在自己的內(nèi)心把自己打下了十八層地獄,說(shuō)慘了,成績(jī)太差了,當(dāng)時(shí)想回家肯定會(huì)被媽媽教訓(xùn)了。于是作文眼圈紅紅的,眼淚不自覺(jué)地從眼眶里流了下來(lái)。當(dāng)時(shí)小學(xué)的班主任告訴我說(shuō),不要太傷心了,學(xué)習(xí)的目的是不在于結(jié)果,而在于過(guò)程的,最終的結(jié)果是吸取過(guò)程中的精華,而在過(guò)程中付出加倍的努力,過(guò)程中的精華就是越是濃。

  由此我想到數(shù)學(xué)老師,在班上教訓(xùn)不聽(tīng)話的同學(xué),上課說(shuō)話的學(xué)生就會(huì)提起六二班一個(gè)同學(xué),說(shuō)她上課非常認(rèn)真,學(xué)習(xí)的態(tài)度非常的端正,可是成績(jī)卻都是上不去,考試又考得很差,可她并不讓老師們討厭,是因?yàn)樗M到了自己的努力,而且她的父母常常對(duì)她說(shuō),學(xué)習(xí)要讓她盡自己的全力,不要讓將來(lái)的自己后悔。

  自從我上了初中后,我一直記得這句話“學(xué)習(xí)的目的不是在于結(jié)果,而是在于過(guò)程”所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我無(wú)論是失敗還是成功都不去計(jì)較結(jié)果,而是享受其中的過(guò)程。

  享受過(guò)程作文 篇14

  很多人都喜歡看結(jié)果,而我喜歡過(guò)程。

  人們都喜歡精彩,喜歡成功,殊不知?jiǎng)?chuàng)造精彩、成功的過(guò)程也是瑰寶。我和朋友們一起爬一座高聳入云的山。但是爬到一半,我就體力不支了,沒(méi)有力氣再爬了。我就讓朋友們先爬上頂峰,我在山腰等她們。她們爬上了頂峰,欣賞了頂峰的浩瀚之景。我雖然沒(méi)有爬上頂峰,但是我發(fā)現(xiàn)山腰的景色也很美。抬頭,可以看見(jiàn)云彩,看它到處游蕩。低頭,可以鳥(niǎo)瞰大地,卻不是那種居高臨下的感覺(jué)。向前,向后,都是一片綠,那是參天大樹(shù)的葉和枝組成的綠,沁人心脾。這一切是那樣的美,如果我爬上了頂峰,也不能欣賞這樣的美景,所以過(guò)程也很重要,我們也要懂得欣賞過(guò)程。

  我和朋友們突發(fā)奇想,想要自己種菜。我們?cè)诩腋浇伊藟K靠近水源又空曠的地方。一起除去雜草,艷陽(yáng)高照,汗水浸濕了后背,然而我們依然堅(jiān)持。除完草后,撒下種子,并澆水。也許我們的方法并不完全正確,然而我們體會(huì)到了勞作的辛苦。我們輪流為菜澆水,日復(fù)一日。有人笑我們有現(xiàn)成的`菜不吃,非要去折騰,又不一定能種出來(lái),不是白浪費(fèi)力氣、時(shí)間嗎?我們笑了笑對(duì)他說(shuō),也許我們不會(huì)成功,但是我們享受了精彩紛呈的過(guò)程。到了可以收獲的季節(jié),我們種的菜只收獲了一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)有完全成功,但是我們很開(kāi)心。因?yàn)檫^(guò)程中我們享受了與朋友相處的愜意時(shí)光,付出了汗水,體會(huì)了辛勞,明白了“一針一線,一粥一飯,當(dāng)思其來(lái)之不易!蔽覀兂灾约悍N的菜,味道異常鮮美,因?yàn)槔锩嬗形覀兊暮顾?/p>

  沒(méi)有努力拼搏的過(guò)程,我們會(huì)收獲如此之多嗎?沒(méi)有勞動(dòng)過(guò)后的辛苦,“菜”的味道會(huì)讓人異常喜歡嗎?過(guò)程,是過(guò)程帶給我們這不一樣的快樂(lè)。

  過(guò)程是我們的一筆寶貴的精神財(cái)富,我們應(yīng)珍重過(guò)程,享受過(guò)程!

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