2020年的圖書(shū)作文13篇（熱）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的2020年的圖書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2020年的圖書(shū)作文 篇1
很多學(xué)生不喜歡讀書(shū)，這也是最讓家長(zhǎng)和老師頭疼的事情，未來(lái)的圖書(shū)一定要解決這個(gè)問(wèn)題。我想未來(lái)的圖書(shū)有三鐘類(lèi)型，可以使每一個(gè)孩子都成為小書(shū)迷。
第一種書(shū)是聲控書(shū)。只要把封面上的耳機(jī)戴好，翻到哪一頁(yè)，都會(huì)有人將此頁(yè)的內(nèi)容繪聲繪色地給你講出來(lái)，同時(shí)還配有美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。看著文字，聽(tīng)著音樂(lè)，你就會(huì)不由自主地記住書(shū)中的.內(nèi)容。假如你不想看了，只要把書(shū)合上，聲音就會(huì)自動(dòng)停止。你一定會(huì)聽(tīng)得手指發(fā)癢，想先睹為快吧？
第二種書(shū)是動(dòng)畫(huà)書(shū)。將書(shū)本打開(kāi)，每個(gè)故事后面都有一個(gè)超薄型顯示屏，按一下開(kāi)關(guān)，剛才所看到的故事內(nèi)容便會(huì)以動(dòng)畫(huà)的形式生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出來(lái)。這樣的書(shū)有誰(shuí)會(huì)厭煩呢？
第三種書(shū)是情境書(shū)。這種書(shū)就更神奇了，紅燈一亮，感應(yīng)器便會(huì)把書(shū)中內(nèi)容快速輸入你的大腦，讓你在瞬間了解書(shū)的梗概。如果你拿到的是故事書(shū)，打開(kāi)電子開(kāi)關(guān)后，空蕩無(wú)人的大廳會(huì)奇跡般地出現(xiàn)故事情境。從電子指示的角色中選擇一個(gè)，你便可以身臨其境地去表演，感受。如果你拿到的是天文書(shū)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)后，你就好像置身于真是的宇宙之中，并伴有解說(shuō)，讓你形象的了解天文知識(shí)。如果是地理書(shū)，它會(huì)帶你到世界各地瀏覽觀光。如果是數(shù)學(xué)書(shū)，那繁瑣的數(shù)學(xué)題早已不翼而飛，取而代之的是真實(shí)情境，讓你感受解決實(shí)際問(wèn)題的快樂(lè)；要是遇到疑難之處，你可點(diǎn)擊“幫助”鍵，立刻就會(huì)得到名師的指點(diǎn)·····怎么樣，這種書(shū)是不是充滿樂(lè)趣，令人向往的神奇之書(shū)？
未來(lái)的圖書(shū)不但使你了解到書(shū)中的知識(shí)，還可以讓你感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。你們說(shuō)，這樣的圖書(shū)好嗎？
周末，媽媽帶我去新開(kāi)業(yè)的紹興科技館游玩，我非常興奮。
2020年的圖書(shū)作文 篇2
小鳥(niǎo)的樂(lè)園是天空，小魚(yú)的樂(lè)園是大海，老虎的樂(lè)園是森林，螃蟹的樂(lè)園是沙灘，而我的樂(lè)園是班級(jí)里的正字圖書(shū)角。
我們班級(jí)的正字圖書(shū)角很特別。它安靜地懸掛在課室墻報(bào)的右邊，藍(lán)邊黃底，站遠(yuǎn)一點(diǎn)看，就是一個(gè)大大的“正”字。正字圖書(shū)角不僅特別而且美觀。家委們?cè)谡謺?shū)架頂端布置了幾盆蔥綠可愛(ài)的多肉植物，中間長(zhǎng)豎格里還擺放著一套文房四寶，充滿了中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息。最下面的長(zhǎng)橫格里就擺滿了各式各樣的書(shū)籍，有中外名著，有唐詩(shī)宋詞，有精美繪本，還有時(shí)下流行的兒童文學(xué)。每到下課，正字圖書(shū)角前就聚滿了人。
每天我一回到班級(jí)，就會(huì)直奔正字圖書(shū)角，找到自己愛(ài)看的`書(shū)籍津津有味地看起來(lái)。只要一打開(kāi)書(shū)本，我就仿佛來(lái)到了知識(shí)的海洋，像一條小魚(yú)一樣在那自由自在地遨游。那書(shū)中奇妙的想象，有趣的人物，驚心動(dòng)魄的情節(jié)都深深地吸引了我。
當(dāng)我讀到《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》中的高冷小表妹的幼稚姐姐，十五歲了還喝兒童牛奶、看動(dòng)畫(huà)片，我哈哈大笑，心想：“她幼稚到跟幼兒園的小朋友一樣�！弊x到《愛(ài)的教育》這本書(shū)我深深地感受到這是一本洗滌心靈的書(shū)，它的內(nèi)容處處充滿愛(ài)。
我在正字圖書(shū)角里拿過(guò)很多書(shū)來(lái)看，每一本書(shū)的意義和讀的感受都不一樣。在閱讀的時(shí)候，我的心情再差也會(huì)變得愉快起來(lái)。
這就是我的樂(lè)園——班級(jí)正字圖書(shū)角。在這里，我可以收獲豐富的課外知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。我真的太喜歡這個(gè)地方了！
2020年的圖書(shū)作文 篇3
我們班有個(gè)圖書(shū)室，同學(xué)們都很喜歡它。
圖書(shū)室實(shí)際上是我們教室后面的小屋，我們剛搬到這個(gè)教室時(shí)，小屋里堆滿了雜物，我們一起動(dòng)手清理了雜物，打掃干凈以后，老師便找來(lái)一個(gè)四層高的木制書(shū)架，大家共同捐了許多書(shū)，每一層都分類(lèi)整齊排列。許多學(xué)習(xí)小組制作了手抄報(bào)，貼在書(shū)架后面的墻上。一些同學(xué)從家里帶來(lái)了盆花，靠墻壁一字兒擺開(kāi)。李書(shū)樂(lè)和王寧哥還從超市里買(mǎi)來(lái)了好些漂亮的小凳子，整齊地?cái)[放在盆花對(duì)面的墻壁下，以供讀書(shū)的同學(xué)坐。整個(gè)圖書(shū)室干凈、整潔，有花香，也有書(shū)香。
圖書(shū)室雖然很小，但是圖書(shū)室的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)籍，有兒童文學(xué)類(lèi)的；有動(dòng)物小說(shuō)類(lèi)的；有繪本系列的；有科幻類(lèi)的……圖書(shū)管理員們非常盡責(zé)，他們把書(shū)分類(lèi)整理，放在書(shū)架的`幾層。同學(xué)們平�？梢詠�(lái)圖書(shū)室閱讀，也可以借回去看。
每天上課時(shí)，這些書(shū)排著整齊的隊(duì)伍等待同學(xué)們?nèi)ヒ?jiàn)面。下課后，圖書(shū)室立即熱鬧起來(lái)，如果實(shí)在坐不下，圖書(shū)管理員就安排同學(xué)們回座位看書(shū)。小小的圖書(shū)室人氣爆棚，卻又十分安靜。同學(xué)們有的在書(shū)架上找書(shū)；有的坐在凳子上看得津津有味；有的一邊看一邊把喜歡的內(nèi)容摘錄在小本子上。圖書(shū)管理員楊兮雨和袁浩耀可忙壞了，幾乎每天都要去整理圖書(shū)，上課鈴聲一響，同學(xué)們總是舍不得離開(kāi)圖書(shū)室。
我們喜歡這個(gè)簡(jiǎn)陋而又豐富的圖書(shū)室。
2020年的圖書(shū)作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，此時(shí)的我已是五年級(jí)的學(xué)生。還是一如既往地喜歡去臺(tái)州圖書(shū)館，那里設(shè)施先進(jìn)，科學(xué)元素隨處可循，智能椅就是其中一個(gè)代表。
那一天，一位叔叔走進(jìn)圖書(shū)館，來(lái)到一排椅子前面停下了。這是貌不驚人的沙發(fā)椅，除了褐色的身子上有黃色標(biāo)注的號(hào)碼外，沒(méi)什么特別的�？墒�，當(dāng)叔叔拿一張白色的小卡片在它黃色區(qū)域輕輕地掃一下，奇跡出現(xiàn)了，那椅子抬抬身子，向前一步，離開(kāi)充電臺(tái)，跟著叔叔往前走。
來(lái)到一列列的書(shū)架前，叔叔突然拐了個(gè)彎，走了進(jìn)去。我擔(dān)心極了，它會(huì)不會(huì)因此迷路呢？椅子只是頓了頓，來(lái)了個(gè)90°轉(zhuǎn)身，一下子跟上了叔叔的腳步！叔叔在書(shū)架上取下一本書(shū)，向前走了兩步，便停下腳步。智能椅好像明白叔叔的意圖，便停在他身后。叔叔坐下來(lái)，舒舒服服地看起書(shū)來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他大概覺(jué)得這本書(shū)可用，便起身向門(mén)口走去。開(kāi)始，智能椅還跟在他的身后，到了紅色警戒線前，便自動(dòng)停住了腳步，轉(zhuǎn)身回到充電臺(tái)。它將后背的插口對(duì)準(zhǔn)接線區(qū)，慢慢后退，直到接口銜接無(wú)縫。又來(lái)了一位叔叔，他可是接連啟動(dòng)了12張椅子，那椅子就排成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，跟在他的身后，壯觀極了。叔叔來(lái)到一塊空地前，將卡在地面刷了一下，這些椅子接收到了命令，自動(dòng)地排成四列三行。看來(lái)一個(gè)小型的'會(huì)議將在此舉行。
這就是圖書(shū)館里的智能椅，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，讓大家方便輕松。
2020年的圖書(shū)作文 篇5
在四年級(jí)的時(shí)候，我們班里舉辦了一個(gè)借書(shū)的活動(dòng)，名字叫圖書(shū)角我們很多人都去哪借書(shū)。有幾本書(shū)非常受歡迎就是米小圈上學(xué)記和姜小牙上學(xué)記，還有腦筋急轉(zhuǎn)彎這三本書(shū)。
我特別想看《米小圈上學(xué)記》，可是我一直借不到。雖然我家里已經(jīng)有很多本《米小圈上學(xué)記》了，但是我就是只缺了一本，而且那一本是新出的，我非常想看那本書(shū)。他們一直都是一個(gè)人快看完了之后，另一個(gè)人早一點(diǎn)去預(yù)約那本書(shū)，第一個(gè)預(yù)約是誰(shuí)就把這本《米小圈上學(xué)記》給誰(shuí)，他們預(yù)約的都是男生，看的.也都是男生。我也不好意思去預(yù)約，所以我就只能等哪些男生都看完了沒(méi)人看了之后我在去借書(shū)看，可是如果他們男生看完了女生又看，看得沒(méi)完了，那怎么辦��？不行，我得現(xiàn)在就去他們男生那預(yù)約著那本《米小圈上學(xué)記》才行�？墒俏乙ヮA(yù)約了我們班的同學(xué)就會(huì)笑話我了，那我到底去還是不去啊，算了，不去了�？墒遣蝗ノ揖徒璨坏搅�。要不然還是干脆讓我爸爸給我買(mǎi)一本《米小圈上學(xué)記》得了。
我晚上去學(xué)堂寫(xiě)完作業(yè)回家之后我問(wèn)我爸爸爸爸，你給我錢(qián)我去幫你買(mǎi)瓶水，好不好，爸爸說(shuō)不用。我又問(wèn)：那我去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品總行吧，爸爸說(shuō)：你就直說(shuō)了吧，有什么事？。那好吧我就跟你說(shuō)于是爸爸把錢(qián)給我讓我去買(mǎi)書(shū)，我到我家樓底下的文具店看了看沒(méi)有那一本書(shū)了，都已經(jīng)被搶光了。那我只能再去學(xué)校借那本《米小圈上學(xué)記》了。我到學(xué)校之后去圖書(shū)角看了看居然有我想看得那本書(shū)，這身是太好了。
就這樣我終于借到了這本《米小圈上學(xué)記》。
2020年的圖書(shū)作文 篇6
南京的秋季是那么的稍縱即逝，那么彌足珍貴，秋天真的好短，前幾天微信里還流傳著這樣一句話“他在北方的雪地里裹著貂，你在南京艷陽(yáng)天里露著腰�！边@天氣可謂是三歲的孩子，說(shuō)變就變，也許南京人已習(xí)慣了這忽熱忽冷的天氣了，使得南京人的忍耐性極好！
每個(gè)周日，我基本上是不上班的，陪伴彎彎成長(zhǎng)很重要的。真的是好慶幸陪伴彎彎的時(shí)刻總是很充實(shí)，時(shí)間都沒(méi)有白白浪費(fèi)的。這個(gè)周日天氣不太給力，基本是陰天為主，有點(diǎn)小冷了，看情形戶外拍片那是不可能的，室內(nèi)有限的地方除了逛超市，也只有去圖書(shū)館了，那就圖書(shū)館進(jìn)發(fā)吧！
圖書(shū)館人不算多，可能這里是剛剛新開(kāi)的，知曉的人不是太多，這里的藏書(shū)內(nèi)容非常的豐富，如你仔細(xì)的找尋，也能搜尋到自己想要的書(shū)籍，不過(guò)，一定要用點(diǎn)心思了，實(shí)在不行的話，可以在大屏幕上觸摸屏幕查詢，這樣就更加的'簡(jiǎn)便易尋到自己想要看的好書(shū)了。還有，一些愛(ài)閱讀的人群，可以在這優(yōu)雅的環(huán)境下，不受外界干擾安靜的看會(huì)書(shū)，這會(huì)定覺(jué)得實(shí)屬特享受特安逸。
彎彎這個(gè)星期借了兩本書(shū)，她在挑選書(shū)籍的時(shí)候，一般喜歡選擇校園故事類(lèi)，外國(guó)文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)，這些書(shū)的故事內(nèi)容在驚險(xiǎn)中充滿著幽默風(fēng)趣，特別好看，書(shū)中故事還可以放飛孩子的童心，童心童趣使人開(kāi)心和快樂(lè)，幽默中讓人捧腹大笑。這些書(shū)都是優(yōu)秀的兒童作品，孩子看了真的是很快樂(lè)，我希望彎彎每天能得到快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中充滿智慧，讓書(shū)中的每一個(gè)快樂(lè)因子所感染，使她每天成為最具有魔力的開(kāi)心果一樣，快樂(lè)充滿著驚喜。
2020年的圖書(shū)作文 篇7
一年一度的“小真人”圖書(shū)漂流節(jié)又到啦！同學(xué)們都熱切地期盼著這一天的到來(lái)，因?yàn)榉e攢了一學(xué)期的“小真人”卡終于有了用武之地。我更是興奮極了，上課想，下課想，寫(xiě)作業(yè)時(shí)想，連玩耍時(shí)想的也是圖書(shū)漂流活動(dòng)。
中午，家長(zhǎng)志愿者陸續(xù)來(lái)到學(xué)校幫忙布置教室。她們先把桌子轉(zhuǎn)成一個(gè)缺了口的正方形，然后在上面鋪上綠白相間的格子布，再擺上同學(xué)們捐獻(xiàn)的一本本八成新的書(shū)，又將漂流節(jié)的海報(bào)張貼在教室最顯眼的地方。其他班也將教室布置得煥然一新，教室成了一個(gè)個(gè)書(shū)攤，校園成了熱鬧的海洋！
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們拿著“小真人卡”開(kāi)始搶購(gòu)。我和好朋友先從三年級(jí)開(kāi)始選。一走進(jìn)教室，我們馬上被一本本書(shū)吸引了，總覺(jué)得這些書(shū)都太好了，拿了這本，又覺(jué)得另外一本好；可拿了那本，又覺(jué)得這本好。左挑右挑，真想把這些書(shū)全部抱回去。可是，手中的“小真人”卡有限，可不能在一個(gè)班中都花完呀！過(guò)了好久，我們終于下手買(mǎi)了一本，花了我四張“小真人”卡。半路上，我們遇到了楊佳，她告訴我們一（2）班購(gòu)書(shū)還有書(shū)簽送，我們一聽(tīng)立刻朝一（2）班跑去。書(shū)簽是自己做的，上面畫(huà)了許多可愛(ài)的.圖案，有雪人、樹(shù)葉、小魚(yú)、花貓，各種各樣，好看極了！我們立刻挑選了兩本喜歡的書(shū)，得到了兩張精美的書(shū)簽。
我們繼續(xù)一個(gè)班一個(gè)班地逛，走廊里、教室里都是同學(xué)們手捧圖書(shū)的身影。
不知不覺(jué)，圖書(shū)漂流活動(dòng)已接近尾聲，而我還沉醉在漂流的快樂(lè)里，真希望明年的圖書(shū)漂流節(jié)快快到來(lái)！
2020年的圖書(shū)作文 篇8
鄭州的街頭早已飄滿了濃濃的年味，可是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，我們只能等到農(nóng)歷二十八才能回老家。于是圖書(shū)館就成了我和姐姐的精神港灣，順便也可以借幾本書(shū)打發(fā)春節(jié)期間的閑暇時(shí)間。
節(jié)日里的圖書(shū)館人很少，顯得冷冷清清，平日里擠得人滿為患的閱讀區(qū)，現(xiàn)在幾乎空無(wú)一人，站在這頭可以一覽無(wú)余地望到那頭。我和姐姐樂(lè)得這樣的清靜，這樣的環(huán)境正是適合讀書(shū)的環(huán)境。我也滿心歡喜地跑到三樓先去看會(huì)漫畫(huà)，姐姐卻不稀得和我為伍，她總說(shuō)我是個(gè)三歲的娃娃，到現(xiàn)在還停留在漫畫(huà)的世界，其實(shí)漫畫(huà)也是有很多知識(shí)在里面的，那些畫(huà)面也真的`很吸引人。
姐姐喜歡那些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，我卻又不怎么喜歡，好在他們老師布置了個(gè)作業(yè)，假期里寫(xiě)一篇習(xí)作，描寫(xiě)《三國(guó)》里一個(gè)自己喜歡的人物，刻畫(huà)出這個(gè)人物的主要特征。姐姐從不看《水滸傳》《三國(guó)演義》這些打打殺殺的書(shū)籍，于是從假期一開(kāi)始就求我?guī)退治觥度龂?guó)》里的英雄人物。開(kāi)始的時(shí)候我特別崇拜諸葛亮，不過(guò)爸爸跟我講了《三國(guó)志》里的故事情節(jié)才是最接近歷史的真實(shí)故事，后來(lái)又在電視里看了百家講壇里講到的真實(shí)周瑜，突然又崇拜起了周瑜。也許是其他學(xué)校也要求寫(xiě)《三國(guó)》里的人物刻畫(huà)，整個(gè)圖書(shū)館里有關(guān)三國(guó)故事的書(shū)籍突然都洛陽(yáng)紙貴，沒(méi)了蹤影。好在姐姐聰明，我們?cè)谶�書(shū)區(qū)里扒出了三本不同版本的三國(guó)故事書(shū)籍如獲至寶。我準(zhǔn)備三個(gè)版本全部借回家好好研究一番，看看周瑜到底是個(gè)什么樣的歷史人物。姐姐反倒像個(gè)沒(méi)事人，自顧自地借出了她喜歡的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍。
節(jié)日里的圖書(shū)館，雖然人少了點(diǎn)，但來(lái)的都是真正愛(ài)讀書(shū)的人。我和姐姐都是愛(ài)讀書(shū)的人，讀書(shū)也給我們帶來(lái)了很多知識(shí)和快樂(lè)，謝謝節(jié)日里的圖書(shū)館。
2020年的圖書(shū)作文 篇9
之前去圖書(shū)館借書(shū)，回來(lái)之后，打開(kāi)看了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)居然有人在書(shū)上不少文字底下劃了線。
這有點(diǎn)出乎我的意料，同時(shí)對(duì)那個(gè)不禮貌的讀者很是鄙夷。
雖然我認(rèn)同對(duì)于一些優(yōu)秀的觀點(diǎn)，字句很喜歡，但再喜歡，我選擇的是摘錄下來(lái)，文字過(guò)多的就就直接拍照下來(lái)，而不會(huì)像TA那樣在上面直接劃線標(biāo)記。
要知道圖書(shū)館的藏書(shū)是面對(duì)廣大讀者的，如果每一個(gè)借書(shū)者都跟那個(gè)劃線讀者一樣，碰到喜歡的文字就在上面做標(biāo)記，那一本書(shū)來(lái)來(lái)回回借幾次，書(shū)還指不定被畫(huà)成什么的“花臉”呢！
如果是自己特別喜歡的書(shū)，完全可以去書(shū)店買(mǎi)一本回去再閱讀，再在上面標(biāo)記甚至是貼標(biāo)簽都不為過(guò)，因?yàn)槟鞘菍儆谀阕约旱摹?/p>
可對(duì)于公共的圖書(shū)這樣，實(shí)在是有點(diǎn)兒讓人孰不可忍。
另外，我發(fā)現(xiàn)被劃線之后，還有一個(gè)弊端，就是我們以前讀書(shū)學(xué)習(xí)的`時(shí)候，老師有說(shuō)過(guò)在課本上做筆記，對(duì)于重點(diǎn)的劃線。所以當(dāng)看到這本書(shū)的劃線之后，你隨意一翻，注意力很容易被之前所劃的線的內(nèi)容所吸引。
這其中當(dāng)然也有不錯(cuò)的段落，但畢竟一千個(gè)讀者就有一千個(gè)不同的看法喜好，你所喜歡的段落也不一定就全是適用于他人的，這樣很容易就干擾到他的閱讀習(xí)慣。
之前的借書(shū)中，有人在扉頁(yè)上用鉛筆寫(xiě)"盜版，錯(cuò)別字太多"，相比之下，這個(gè)用鉛筆劃了不少線的讀書(shū)的做法更讓人覺(jué)得難以容忍。
2020年的圖書(shū)作文 篇10
我的家在濱江，近幾年我親眼目睹著家鄉(xiāng)可喜的變化。在眾多的變化中，最讓我欣喜的莫過(guò)于我們?yōu)I江有了自己的圖書(shū)館，而且這圖書(shū)館就坐落于我家附近的泰安路上。
想起早幾年我想要借書(shū)，就得讓爸爸開(kāi)車(chē)送我，跨過(guò)錢(qián)塘江到錢(qián)江新城圖書(shū)館去借閱。遇上爸爸不在家的時(shí)候，就要坐公交車(chē)到換乘中心再轉(zhuǎn)車(chē)到市民中心，很不方便，還要花很多時(shí)間在路上。遇上堵車(chē)，那浪費(fèi)的時(shí)間就更多了。因?yàn)榻璧臅?shū)多，分量極重，從車(chē)站到圖書(shū)館的那一段路總讓我和媽媽累得氣喘吁吁。那時(shí)候我總想：要是我們?yōu)I江區(qū)也有自己的圖書(shū)館那多好呀！沒(méi)想到我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了。
記得年前，外婆說(shuō)：“最近我挺忙的，不在家，你們就別過(guò)來(lái)了�！�
我不解地問(wèn)：“外婆，您都退休了，還忙得不著家，都干什么去了？”
“我現(xiàn)在在濱江圖書(shū)館做志愿者！”外婆驕傲地說(shuō)。
“啊？我們?yōu)I江也有圖書(shū)館了？太好了，我不用過(guò)江去錢(qián)江新城圖書(shū)館借書(shū)了�！�
今年寒假，我懷著愉快的心情，走進(jìn)了這座外觀美麗的大樓，到圖書(shū)館體驗(yàn)了一把小志愿者的工作。在工作人員的帶領(lǐng)下，將讀者歸還的.書(shū)籍有序地放回書(shū)架。在放書(shū)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了好幾本喜歡的書(shū)籍，在工作結(jié)束后將它們借回了家，可真是一舉兩得呀！
隨著時(shí)間的流逝，我們?yōu)I江在飛速發(fā)展，變得越來(lái)越好。住在濱江真幸福！
2020年的圖書(shū)作文 篇11
自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，班級(jí)圖書(shū)角成立后，我心里有很多感受。
老師讓大家回家?guī)妆緯?shū)到學(xué)校，放在圖書(shū)角里，聽(tīng)到這句話，我心里十分高興，因?yàn)榧依锬切┏Ｄ昀墼麓箝T(mén)不出二門(mén)不邁的書(shū)終于有了用武之地了！
星期一，我抱著平時(shí)被我視如珍寶的書(shū)，興高采烈地來(lái)到學(xué)校，把它依依不舍地交了出去。送出一本書(shū)，就會(huì)收獲無(wú)數(shù)人看書(shū)時(shí)燦爛的笑容，一筆在腦海中揮之不盡用之不竭的財(cái)富以及發(fā)現(xiàn)別人看自己的書(shū)的那種無(wú)法言喻的自豪。
老師終于說(shuō)出了一句激動(dòng)人心的話：“小小圖書(shū)角正式成立”！輕輕走近書(shū)柜，我就能感覺(jué)到書(shū)的輕微的呼吸聲，與那發(fā)自心底的吶喊：快來(lái)把我拿走吧！捧著一本書(shū)，手感覺(jué)它很沉，仿佛這并非紙張組成的書(shū)，而是一堆珍貴的寶蔵，一堆由許多人心血凝成的寶藏。
閱讀一本書(shū)，就像用一把鑰匙開(kāi)啟一扇知識(shí)的大門(mén)，用一葉小舟渡過(guò)一片學(xué)習(xí)的汪洋，用一盞明燈照亮一條人生的`道路，最后到達(dá)幸�？鞓�(lè)的家園�？匆槐緯�(shū)，能使人物兩忘，完全進(jìn)入書(shū)的世界，別的事情都顯得那么不值一提，只有它最重要，許久許久，方能憶起自己在看書(shū)，而不是書(shū)中人物，回到現(xiàn)實(shí)世界。
若是把書(shū)忽地奪了，心中就如刀絞似的痛，如同把一個(gè)母親心愛(ài)的孩子搶走，挺舍不得。一本書(shū)即為一個(gè)朋友，要好的朋友要出門(mén)遠(yuǎn)游，自然依依不舍，拼命挽留。
班級(jí)小小圖書(shū)角帶給我不少歡樂(lè)，讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，我愛(ài)小小圖書(shū)角。
2020年的圖書(shū)作文 篇12
清早，我被惱人的起床精靈給喚醒，才想起這是一個(gè)非常重要的日子—“精致樓落成典禮”，表示新圖書(shū)館要正式啟用了。大家都非常期待能早點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校新的知識(shí)寶庫(kù)，享受美好的知識(shí)。
走進(jìn)這美麗的書(shū)籍王國(guó)，我看見(jiàn)高高低低的書(shū)柜里放置包羅萬(wàn)象的書(shū)籍，放眼所及的精彩書(shū)目都是由全校學(xué)生一本接一本傳遞替它們搬新家呢！那些書(shū)仿佛都在向我招手，期待我拿起它打開(kāi)來(lái)，一同鉆進(jìn)圖書(shū)館里，里面還設(shè)置資訊區(qū)，如果想查資訊，可以隨時(shí)找電腦萬(wàn)事通來(lái)幫忙！前方的角落有一個(gè)鋼琴造型的小舞臺(tái)，可以讓人盡情的演出，或是躺在舞臺(tái)上輕松的看書(shū)，使人沉醉在有趣的童話世界里。墻上掛有一張世界地圖，我把每個(gè)國(guó)家都仔細(xì)地看過(guò)一遍，仿佛已經(jīng)環(huán)游世界一周，還發(fā)現(xiàn)神秘小島。
感謝所有捐贈(zèng)書(shū)籍給新店小學(xué)的'善心人士，讓我們成立“愛(ài)的書(shū)庫(kù)”，提供偏鄉(xiāng)小朋友更多的書(shū)籍；此外，我們也不再需要到外校借“共讀書(shū)”，反而換成我們出借，把善心人士的愛(ài)心散播出去，讓更多孩子能夠快樂(lè)的閱讀。新圖書(shū)館擁有寬敞、舒適的空間，但我依然懷念舊圖書(shū)館，因?yàn)槟抢镉形液屯瑢W(xué)窩在一起看書(shū)的美好回憶。
幸福的我們擁有一個(gè)多元的圖書(shū)館，更應(yīng)該要好好的愛(ài)護(hù)它，看完書(shū)要記得把書(shū)籍歸回原位，留給下一個(gè)使用者，讓我們遨翔在繽紛的書(shū)籍王國(guó)，盡情地享受美好的美味佳肴。
2020年的圖書(shū)作文 篇13
每當(dāng)我到了圖書(shū)館，里面的志愿者就會(huì)出來(lái)迎接我們，讓我們坐在舒服的沙發(fā)上無(wú)憂無(wú)慮的看書(shū)，當(dāng)我們找不到書(shū)時(shí)，志愿者就會(huì)伸出她的手幫我們找，我覺(jué)得志愿者好辛苦�。∮辛诉@些志愿者，我們就可以天天快樂(lè)的到圖書(shū)館。
圖書(shū)館的書(shū)，是會(huì)讓人變聰明的，我想書(shū)一定有神奇魔法，才能讓大家變聰明吧！比如說(shuō)自然類(lèi)可以使人很有知識(shí)，文學(xué)類(lèi)可以給愛(ài)看字，也愛(ài)看圖畫(huà)的人看，書(shū)真是厲害啊！假如我們沒(méi)有書(shū)，可能大家都會(huì)變得沒(méi)有創(chuàng)意，也不聰明吧！
當(dāng)我去圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，我都會(huì)去借文學(xué)類(lèi)的書(shū)，因?yàn)槲膶W(xué)類(lèi)有字也有圖畫(huà)，所以我非常喜歡看文學(xué)類(lèi)的書(shū)，在我借來(lái)的書(shū)里，我最?lèi)?ài)看小紅帽，里面有壞心的大野狼，還有善良的小紅帽，而且里面的圖畫(huà)有很多鮮艷的顏色，把小紅帽畫(huà)得漂漂亮亮，讓我很想當(dāng)小紅帽。
每當(dāng)圖書(shū)館有新的作品展覽，就會(huì)吸引人到圖書(shū)館去看看，好像是明星來(lái)了一樣，上面也會(huì)貼出標(biāo)志，寫(xiě)出是幾年幾班的作品，他們能夠用靈巧的手去做出那么棒的`作品，大哥哥大姐姐真是所向無(wú)敵。
以后，我希望我可以蓋城堡般的圖書(shū)館，讓很多小朋友進(jìn)去，文學(xué)類(lèi)的書(shū)柜旁要放很多娃娃，那歷史類(lèi)我就要放關(guān)于三國(guó)演義的人偶，自然類(lèi)的話，我要放很多小昆蟲(chóng)的標(biāo)本，圖書(shū)城堡里就會(huì)有很多小朋友的笑聲了。
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