【經(jīng)典】一雙手作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的一雙手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一雙手作文 篇1

　　小草哆嗦著，將頭伸回了地面，準(zhǔn)備冬眠。小花早已暈倒在地，冬風(fēng)狂吼著，讓身處教室的我們都不敢出去。

　　我們把門和窗戶都關(guān)上，搓著手在位置上聊天。有一個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭透過(guò)窗戶看天氣，說(shuō)了句：“這鬼天氣，不知道今天下午還要不要拔河了。”拔河？我一愣，我居然忘記帶手套了！這可怎么辦？我迅速跳下桌子，跑去辦公室。

　　“扣扣”�！皥�(bào)告。何老師，我手套忘記帶了，您那有多余的嗎？”我焦急地問(wèn)�！芭�，沒(méi)有耶。要不然下午你別去了。”“不，我要為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為班級(jí)爭(zhēng)光！”我目光堅(jiān)定�！澳呛冒伞Ｌ鞖膺@么寒冷，你注意保暖，多喝點(diǎn)熱水。”何老師這么說(shuō)，讓我很感動(dòng)。

　　我出了辦公室，臉被凍得通紅，手腳也立刻變得遲緩起來(lái)，嘴唇有些發(fā)白。媽呀！太冷了！

　　我使著力回班級(jí)，思索著到底要不要上。唉，還是上吧，畢竟自己也是班級(jí)的一份子，受點(diǎn)傷也不足為奇。但是，我怎么這么笨啊，帶個(gè)手套這碼子小事都會(huì)忘記。我很懊惱。

　　罷罷罷，硬著頭皮上吧。

　　到了下午，拔河比賽如期而至，我們班先和二班比。由于我沒(méi)戴手套沒(méi)使上力，還有一些同學(xué)的失誤，我們班和二班同學(xué)的一輪比賽輸了。沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)是看在眼里，急在心里。

　　“咦？你沒(méi)帶手套，那你先用我的吧。反正我們六年級(jí)的比賽還早著呢。”一道甜美的嗓音傳入我耳，我抬頭一看，這不是六年級(jí)放廣播的那個(gè)學(xué)姐嗎？她正微笑著把手套遞給我呢！

　　我拿出手接過(guò)學(xué)姐的'手套，紅著臉，小聲說(shuō)了句：“謝謝�！薄皼](méi)事的哦，你完成比賽后再去六（七）班找我��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，學(xué)姐便轉(zhuǎn)身走了，還留了一個(gè)笑容。

　　神奇的是，我戴上手套后，感覺(jué)力量倍增，在二輪三輪中都獲勝了。一比完賽，我就上四樓找六（七）班，仔細(xì)一詢問(wèn)居然沒(méi)有這個(gè)班！

　　真是怪哉，怪哉！

　　一雙手作文 篇2

　　那天放學(xué)回家，我的小手像一根根胡蘿卜似的腫起來(lái)了，我真不想做功課，最好鉆進(jìn)暖洋洋的被窩里美美地睡一覺(jué)。

　　晚飯燒好了，媽媽叫我吃飯了，我坐到桌邊，可兩只手顫抖著，怎么也拿不住筷子。媽媽看了十分心疼，把我的手拉過(guò)去揉擦，可還是無(wú)濟(jì)于事。令我想不到的是媽媽解開(kāi)了外衣把我的手按在了自己暖暖的懷里。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，我的手可以像往常一樣靈活地動(dòng)了，而我在不經(jīng)意間卻看到媽媽打了一個(gè)寒噤。

　　吃過(guò)飯，媽媽出去了好一會(huì)兒�；貋�(lái)時(shí)，時(shí)鐘剛好敲過(guò)了八點(diǎn)，媽媽催我進(jìn)了被窩，而自己卻打開(kāi)衣櫥，整理了一塊棉布和一些棉絮，坐在了沙發(fā)上，借著寫(xiě)字臺(tái)上那微弱的燈光縫起什么來(lái)，我心里挺奇怪的——媽媽平時(shí)什么針線活都不會(huì)，今天怎么想起拿針拿線了？我看見(jiàn)媽媽不時(shí)抬起手，對(duì)著手哈著熱氣。我也感到了絲絲冷氣，不由自主地打了一個(gè)冷顫，把頭縮進(jìn)了被窩里，迷迷糊糊間睡著了。

　　第二天早上，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，我發(fā)現(xiàn)在我的枕邊，靜靜地躺著一副嶄新的手套，紅面綠里，上面還有用彩線縫成的`心形的圖案，針腳有點(diǎn)兒歪七扭八的，圖案左大右小。哦，原來(lái)媽媽昨晚是在為我縫手套啊。

　　吃早飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉有點(diǎn)兒黃，眼睛惺忪，好像還沒(méi)有睡醒似的，我知道媽媽為我有一副這樣的手套，也許只睡了一丁點(diǎn)兒的時(shí)間，我的心里暖暖的。媽媽邊為我盛著早飯，邊有點(diǎn)兒歉意地說(shuō)：“昨晚媽媽出去看看小店里有沒(méi)有手套賣，可不是大就是小，只好自己給你縫了一副，你先用著，如果覺(jué)著不好看，媽媽給你去買……”說(shuō)得我眼淚都快掉下來(lái)了，媽媽見(jiàn)了，笑罵道：“小丫頭片子，干嘛干嘛！不就是有點(diǎn)兒難看嗎？”見(jiàn)媽媽誤解了我，我撲進(jìn)她的懷里：“不是的，不是的，媽媽你真好！我覺(jué)得那顆大心就是你，小的就是我。”媽媽笑了，把我摟得緊緊的，說(shuō)：“都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，媽媽為女兒縫一副手套還不是一件小事？”

　　吃過(guò)飯，背上書(shū)包，戴上手套上學(xué)了�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”抬頭間，只見(jiàn)路邊樹(shù)杈上早起的小麻雀在沖我叫呢。外面那凜冽的西風(fēng)雖然還在刮著，可我感到從我的手，一直到我的心總是暖洋洋的。這時(shí)，太陽(yáng)也升起來(lái)了，把它的光輝灑向大地，也照在了我那雙手套上，大紅色的手套上，那兩顆七彩心也變得更加鮮明起來(lái)。我不由舉起雙手，讓兩顆心相對(duì)，對(duì)那顆小心說(shuō)：“媽媽暖了你的手，你可要好好寫(xiě)字喲！”

　　一雙手作文 篇3

　　當(dāng)你伸出你的雙手時(shí)，是不是想過(guò)：這雙手在與人溝通交流時(shí)會(huì)起到一種意想不到的作用，它是你的另一種語(yǔ)言，一種無(wú)聲的語(yǔ)言。

　　當(dāng)你和朋友吵架的時(shí)候，誰(shuí)也不理對(duì)方，當(dāng)朋友向你伸出一雙充滿寶貴友誼的手時(shí)，這雙手就做出了一種沒(méi)有語(yǔ)言卻勝似語(yǔ)言的表態(tài)。像是在傳遞著一種純真的友誼，于是我們又像往常一樣一起玩耍、學(xué)習(xí)。

　　在我遇到困難時(shí)，當(dāng)同學(xué)用雙手幫助我時(shí)，這雙手又產(chǎn)生了一種沒(méi)有語(yǔ)言的語(yǔ)言。

　　在大街上一位青年人把一張雪糕包裝紙隨手扔在了路上，一位女清潔工走過(guò)這里，默默無(wú)聲地用雙手把垃圾掃掉。我們看看這位年青人的雙手是多么的可恨！而女清潔工的雙手是多么的可敬！她的手雖然粗糙卻很美麗，她做出了一件讓人學(xué)習(xí)的事，這不也是兩雙手的兩種不同的語(yǔ)言嗎？

　　當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，當(dāng)老師用她那雙溫暖而慈愛(ài)的手輕輕地?fù)崦�著你的頭時(shí)，這雙手在這一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)中，在一位學(xué)生的心中已傳遞著一種無(wú)聲的.語(yǔ)言。

　　在下大雨的時(shí)候，媽媽接我回家，媽媽為了不讓我淋濕，總是把雨傘往我這邊斜，我一開(kāi)始一點(diǎn)也不在意，突然向旁邊一看，媽媽的肩膀全濕了，我握著媽媽的手，她的手又冰又涼，我心中頓時(shí)涌起了一陣暖流，這雙手在我和媽媽之間傳遞一份人間的母愛(ài)，一份偉大的、無(wú)私的母愛(ài)。

　　在奧運(yùn)會(huì)上，來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員，不論國(guó)籍、不論年齡、不論性別。為了同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想，共同牽起五環(huán)的手，更是一種激動(dòng)人心、感人肺腑的語(yǔ)言。

　　��！雙手是無(wú)聲的，雙手是美妙的，它在默默地傳遞著一種美妙與動(dòng)人！

　　一雙手作文 篇4

　　驀然回首，往事讓我不禁有些惆悵，心中隱隱作痛�；叵肫鹉请p手套，我的內(nèi)心五味雜陳，有些苦澀，有些難過(guò)，可心里又暖暖的……

　　漸漸長(zhǎng)大的我，腦海里每每想起奶奶龜裂的雙手，揮之不去的是奶奶那幾縷被歲月染就的銀絲，不禁心頭一緊，這揪心的痛苦又讓我陷入到了那溫暖的回憶中……

　　“這都什么呀，難看死了！”我一臉的鄙夷，咂著嘴評(píng)價(jià)著，緊蹙了本已舒展的眉頭，撇了撇嘴，與那雙粉紅色手套上碎花小熊的微笑形成了鮮明的對(duì)比�？吹轿衣詭Э鋸埖谋砬�，爸爸臉色變得鐵青，感覺(jué)有些窘迫。

　　前幾日，我讓爸爸給我買雙手套，我想：“爸爸一定會(huì)給我?guī)Щ匾浑p讓人羨慕的美麗手套�！蔽铱匆�(jiàn)其他同學(xué)的手套精致漂亮，羨慕得不得了，我也要讓其他人嘗嘗我心里的那種感覺(jué)。想到此，我不禁有些竊喜。可是，當(dāng)我看到那雙新手套，做工過(guò)時(shí)且粗糙，圖案暗淡又丑陋，我似乎從云端掉到了谷底。這玩意戴在我手上，不僅得不到同學(xué)們的羨慕嫉妒恨，可能還會(huì)被他們笑掉大牙，到時(shí)候我該怎么見(jiàn)人呀。

　　想到此，我惡狠狠地將它甩在了地上，起身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。正在里屋的奶奶聞聲趕來(lái)，見(jiàn)到了這一幕，那爬滿皺紋的臉上有著無(wú)法言喻的.表情，那種感覺(jué)我到現(xiàn)在也無(wú)法說(shuō)清。

　　不知又過(guò)了多少天，我放學(xué)回到家，望見(jiàn)書(shū)桌還擺放著那雙丑陋的手套。我喃喃自語(yǔ)道：“誰(shuí)買的呀，怎么那么丑！真是的！”我隨手把手套扔在地上。半晌，一陣腳步聲傳來(lái)，耳畔響起奶奶慈祥的聲音：“作業(yè)做得怎么樣了？”我敷衍地“嗯”了一句。想起那雙手套，我向奶奶抱怨地說(shuō)：“這是誰(shuí)的手套呀！好丑哦！”奶奶抿抿干裂的嘴唇，聲音有些顫抖：“我……我不知道�！蓖�向那雙躺在地上孤零零的手套，我感覺(jué)奶奶心中好像有些落寞。

　　一天早晨，媽媽告訴了我真相，我攥著手中的手套，恍然大悟，奔向廚房，奶奶忙碌的身影出現(xiàn)在我的眼前。我不禁潸然淚下，奶奶?hào)|奔西走，省吃儉用給我備下的禮物，我卻把它當(dāng)做笑柄，我真不知道該怎樣面對(duì)奶奶。

　　看著陽(yáng)光如同金粉般灑到奶奶佝僂的背上，奶看著陽(yáng)光下閃光的銀絲，我的淚水沾濕了衣襟，寧?kù)o的中午，我哽噎著。

　　每當(dāng)看到和煦的陽(yáng)光，看到那雙手套，我的心感動(dòng)萬(wàn)分。

　　一雙手作文 篇5

　　三年級(jí)時(shí)，在一個(gè)寒冷的冬天里，我正在安靜地上整理課時(shí)，突然，我“啊”地一聲慘叫，我的手被桌面下的尖木條劃了一道大口子，鮮血像被打通了的泉眼，汩汩地冒出來(lái)。我的同桌張李翔聽(tīng)到慘叫后，看了一眼我的手便毫不猶豫地拿出了幾張紙，幫我止住了血。他二話不說(shuō)，便拉我去了醫(yī)務(wù)室，等老師上好藥后，我倆才邊走邊聊地回到了教室。

　　回到教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘，晨跑的時(shí)間就到了。大家紛紛戴上了美麗而溫暖的手套，來(lái)到了操場(chǎng)上，而我卻忘了帶，我的手凍得通紅，不停地摩拳擦掌，而那道傷口更是疼痛難忍。張李翔看到這一舉動(dòng)后，立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)帶手套嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他看了看我的傷口，一邊摘下手套，一邊嚴(yán)肅地說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧！冬天太冷了，傷口被風(fēng)一吹非常地痛，也好得慢�！蔽衣�(tīng)后，迅速地把手抽進(jìn)口袋，狡辯著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷�！蓖蝗�，他猛地一用力把我的'手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。

　　就在這時(shí)，晨跑的音樂(lè)打響了，我也無(wú)法還給他了。

　　風(fēng)在空中呼呼地刮著，刮在臉上像刀割一樣。而我的手卻暖暖的�？粗�這雙湛藍(lán)色的手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看了看張李翔，他的手凍得通紅，雙手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看他，沖我笑了笑，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還能堅(jiān)持住，”

　　回到班里，我的手暖烘烘的，我摸了摸張李翔的手，他的手卻拔涼拔涼的。我趕緊把手套摘下來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“真是太謝謝你了！”而他微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，我們本來(lái)就是好哥們呀！”

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到張李翔那雙湛藍(lán)色的手套，我總有一種暖暖的感覺(jué)涌上我的心田。

　　也許，這就是人們常說(shuō)的，無(wú)法表達(dá)的感動(dòng)吧！

　　一雙手作文 篇6

　　“咔嚓”一聲，門被我打開(kāi)了，媽媽走來(lái)迎接我，雙手背在身后，臉上依舊掛著溫暖的微笑。她用溫柔的眼神看著我，輕輕地說(shuō)：“閉上眼睛�！蔽业难劬Σ挥勺灾鞯亻]上。

　　我的左手被輕輕抬起，手腕上多了一個(gè)又細(xì)又涼的物體，也在這時(shí)，我觸碰到了母親那雙粗糙的手。我的眼睛慢慢睜開(kāi)，恰好看見(jiàn)在她粗糙的手上，躺著一條淺淺的疤痕，我陷入了沉思。

　　曾經(jīng)，母親的'手很細(xì)膩，像一塊上好的白玉，在我出生的那一刻開(kāi)始，她就用她的那雙手，給我縫制衣服，給我做飯，拿著童話書(shū)在我枕邊講著一個(gè)個(gè)美好的故事，然后給我掖被子。時(shí)光飛逝，我慢慢地長(zhǎng)大，那雙手早已不如從前那般細(xì)膩。就在那雙陪伴了我整個(gè)童年的手上，靜靜地躺著一條小小的疤。

　　我依然清楚地記得，那是個(gè)晴朗的午后。那天，我在院子里追逐著蝴蝶，母親在廚房切著菜，時(shí)不時(shí)抬起頭看我一眼。蝴蝶越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我一個(gè)不留神，被石頭絆倒了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，就本能地哭了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，連忙放下菜刀，向我趕來(lái)。手與刀輕輕擦過(guò)，留下一個(gè)淺淺的傷口，可母親注意力全在我身上，連手上多了一條傷口都不知道。

　　我哭得迷迷糊糊的，眼淚打濕了我的睫毛，眼前的一切遍得模糊，只見(jiàn)一個(gè)影子越變?cè)酱螅�隨后我便進(jìn)入了一個(gè)熟悉而溫暖的懷抱。

　　媽媽把我放入客廳，小心翼翼地給我擦藥，我注意到了她手上還流著血的傷口�！皨寢專�您的手流血了！”我叫道，她這才注意到自己的手。“哦，沒(méi)事，不小心被刀劃到了，過(guò)幾天就好了�！彼�漫不經(jīng)心地說(shuō)著，簡(jiǎn)單地處理了一下自己的傷口，便繼續(xù)給我上藥。我明白了她是為我而受的傷，愧疚與感動(dòng)化為淚水，奪眶而出。

　　母親為我付出太多，我能回報(bào)的又太少，時(shí)光慢慢逝去，她的容貌早已不如從前那般美麗，可在我心中，她永遠(yuǎn)是世界上最美的人。

　　一雙手作文 篇7

　　在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，用一雙“光滑”的大手把我領(lǐng)到光明之地。她馬上成為我最知心的親人，也成為我最了解、最珍貴的人。

　　因?yàn)槲沂嵌�胎，父母分身乏術(shù)，便把我送到外婆家，自己則照顧六七歲的姐姐。那時(shí)我三歲。

　　隱隱地記得到了外婆家，因變了環(huán)境，我整天狂哭不止，當(dāng)外婆用那光滑而又溫暖的手撫摸我那光光的頭顱時(shí)，我的哭鬧才開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)停息，這也是我與外婆“緣”的.見(jiàn)證吧！

　　那時(shí)我太小了，也淘氣，趁外婆不注意，喜歡在灶口里玩火。

　　記得有一天，我不慎將手碰在一團(tuán)熊熊烈火上，它吞噬著我的手，把我的手灼傷了。頓時(shí)，我倒在地上，感受著“純質(zhì)陽(yáng)炎”的威力，終于，我忍不住了，流出“虛空之淚”，用“撕裂版河?xùn)|獅吼”來(lái)喊外婆。

　　外婆聞?dòng)嵹s來(lái)，看到我這幅慘樣，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)，外婆從抽屜里掏出一張“神行符”，貼在身上，抱著我，“漂洋過(guò)海”地來(lái)到一所著名的“超級(jí)醫(yī)院”。

　　好在燒傷面積不大，就左手背中心一塊較嚴(yán)重，但在“綱手”（《火影忍者》中第五代火影，是位治愈性火影，這里指醫(yī)生）的治療下，我很快出院了。在那幾天，外婆不停地?fù)崦�著我，寬慰著我，使我不覺(jué)得痛了！那手好溫暖，好溫暖……

　　每次，我伸出那受傷的左手，便專注地凝視著那塊被燒傷的疤，就想起外婆那一雙光滑之手。

　　可一年后，我與外婆分離了！一分離就是好幾年�；氐礁改改莾海�也不知外婆的變化。這讓我日日思，夜夜盼，為了與外婆見(jiàn)面，我哭鬧滿天！終于，在一個(gè)暑假，外婆來(lái)了！

　　可惜時(shí)光摧人，現(xiàn)在的外婆格外衰老，她那光滑而又溫暖的手也變了，變得粗糙、冰涼且布滿皺紋。她那一雙光滑而溫暖的手，便永遠(yuǎn)留在了我的童年里……

　　一雙手作文 篇8

　　愛(ài)似蠟燭，白晝之時(shí)她默默無(wú)聞，夜幕降臨，他淚始干，無(wú)怨無(wú)悔。

　　——題記

　　13個(gè)春夏秋冬，姹紫嫣紅，烈日炎炎，秋高氣爽，白雪皚皚，最不能忘記的便是母親那雙溫暖的手……

　　舞臺(tái)之下經(jīng)久不散的熱烈掌聲，我摘掉比賽開(kāi)始了，看著一個(gè)個(gè)精神抖擻，實(shí)力不凡的對(duì)手，我的心不禁打起了退堂鼓，由由喜轉(zhuǎn)悲，最后竟然把背的滾瓜爛熟的單詞忘得一干二凈，我徹底的絕望了，還有三個(gè)人就該我了，母親聞?dòng)嵓泵�從觀眾席跑到后臺(tái)，他先讓我拿出稿子用半分鐘瀏覽，等我記起單詞，我問(wèn)母親：媽媽，我該怎么辦？孩子，把手給媽媽。媽媽平靜的回答。我伸出手，母親慢慢的用他的手握住我顫抖的手說(shuō)：孩子，你不是一個(gè)比賽是兩個(gè)人，媽媽的手有魔力的，它是仙女贈(zèng)給媽媽的禮物，等我把魔力傳給凡凡，凡凡一定能拿第一，媽媽在舞臺(tái)下看著凡凡拿第一，好不好？沒(méi)等母親說(shuō)完，八號(hào)，xxx。我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：我有仙女的魔力了，我能拿第一！那一次的演講超乎想象的好，當(dāng)我演講完畢的時(shí)候，還像做夢(mèng)一樣，我飛似的`奔向母親，媽媽，你的手真的有魔力么？我驚訝的拿起媽媽的手左看右看，嗯。含笑的摸了摸我的頭。

　　那一次的考試。

　　當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)后，失望與懊悔隨之被我?guī)Щ亓思遥�開(kāi)門的是母親，他沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)閺奈业谋憩F(xiàn)似乎已經(jīng)看出了什么，媽，我……從最小聲的啜泣變成大哭，我以為會(huì)像以前一樣得到一頓批評(píng)，而沉寂了許久也沒(méi)有人說(shuō)話，我不敢直視母親的眼睛，怕一見(jiàn)就會(huì)……哎~，突然我的手似乎被什么握住了，溫暖頓時(shí)充滿了全身，又是那雙手，這是真的么！沒(méi)錯(cuò)是媽媽的手！媽……你。你不怪我……以前是你貪玩考不好，那換來(lái)的只有批評(píng)，而現(xiàn)在努力了，考不好我又要怪什么呢，現(xiàn)在凡凡是兩個(gè)人在奮斗，還有媽媽呢！我們下次再接再厲！看著那兩只緊握的大手小手，好像永遠(yuǎn)都分不開(kāi)了！

　　那雙手，那雙陪我走過(guò)日出日落，花開(kāi)花謝的手……

　　一雙手作文 篇9

　　打記事開(kāi)始，我和姐姐就沒(méi)好好說(shuō)過(guò)話。我們倆的交流方式，就是掐架。無(wú)論母親如何的管教，也改不了我們倆的臭毛病。“冤家”成了我們關(guān)系的代言。

　　可能是我倆的關(guān)系讓媽媽傷透了心吧，在那一個(gè)下著大雪的日子里，我們姐妹倆被媽媽趕出了家門，讓我們倆自己去走親戚。

　　雪好大呀，道路被覆蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有的地方的積雪甚至是沒(méi)過(guò)了膝蓋。大包小包的東西掛在了我和姐姐的身上。幸虧我眼疾手快，早早下手搶了個(gè)小包。一雙手套卻在媽媽的命令下讓給了姐姐。

　　路越來(lái)越難走，拎在手里的東西也越來(lái)越沉重，一只手早已被繩子勒的滿是傷痕。一股莫名的憤怒涌上心頭。

　　“為什么媽媽只給你手套？”我狠狠地將拎在手里的東西摔在了雪地上，迅速的'跑到姐姐的身邊，不由分說(shuō)，三下五除二將套在姐姐手里的手套拽了下來(lái)，迅速的戴在我的手上。

　　或許是我的野蠻讓姐姐有些怕了吧！被奪走手套的姐姐只是無(wú)奈的瞧了我一眼，便拎起東西默默的走開(kāi)了。

　　我的心不由一陣喜，看來(lái)姐姐是怕了我了吧。高興地瞅著自己手上的戰(zhàn)利品，我的高興的不得了。手套的溫暖立刻傳遞到我的心里，冷，被手套拒絕在了門外。提著東西的左手勒的感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，右手還可以空出來(lái)好好地享受手套帶給我的暖。

　　左手累了換右手，右手乏了左手替，怎么個(gè)好不愜意��！慢慢地我的腳步快了，終于趕上了前邊的姐姐。我一臉的得意，高高的揚(yáng)起脖頸，自豪的從姐姐的身邊穿過(guò)。

　　不經(jīng)意間，我看到了姐姐的一只手，那只手早已被東西的繩子勒的泛出了點(diǎn)點(diǎn)血痕，可能是勒的太緊的緣故（因?yàn)樽钪氐臇|西在姐姐的身上）姐姐的雙手有些發(fā)紫。我的心里不由得一陣緊。

　　“那是我的姐姐��！我的親姐姐��！”想到這兒我為我的自私懊悔不已。

　　“姐，給你戴�！蔽胰∠铝耸痔兹�在了姐姐的手中。

　　“妹，咱倆一人一只！”姐姐將其中的一只手套牢牢的套在我的手上。一人一只手套，將兩個(gè)人拎東西的手保護(hù)的好好的。另一只手被姐姐緊緊地攥在手心里，頓時(shí)一雙手套，四只手再也感覺(jué)不到寒冷。

　　終于，我明白了媽媽的一雙手套的用意，她是讓我們姊妹倆明白：每一個(gè)人所需要的并不多，當(dāng)你愿意把自已所擁有的東西分享給別人時(shí)，你會(huì)收獲到人生中最珍貴的東西。

　　一雙手作文 篇10

　　高一一班 許進(jìn) 歌升，舞起，樂(lè)盛。 李后主與群臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。

　　李后主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，并開(kāi)懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來(lái)！” 送去大臣們之后，李煜派人請(qǐng)其妻周娥皇。他領(lǐng)著娥皇去了自己專門打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬(wàn)花叢中，更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的甜蜜。啟朱唇，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。

　　今日在此一聚，三生有幸。私下問(wèn)一句，國(guó)家之事可好？”李煜聽(tīng)后心不禁顫了一下，沉默稍許，才說(shuō)：“南唐雖南有結(jié)盟，但北方又有后周之患，前途未必太好 。

　　好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個(gè)撫琵琶，一個(gè)彈古箏。好個(gè)李煜！那雙手奏出之樂(lè)招鵲引鵑，惹花草盡發(fā)幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂(lè)無(wú)窮！ 娥去，紫衣，國(guó)亡。 那雙手，已不再是奏出“余音繞梁”之樂(lè)的'那雙手了，而是盡寫(xiě)無(wú)限哀愁，浸泡在苦水中的一雙手了。

　　周后端出一盤餃子，李煜卻無(wú)心動(dòng)筷。周后心如刀絞，含淚勸說(shuō)李煜：“國(guó)亡為期不遠(yuǎn)，臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無(wú)限長(zhǎng)河之中。后主這樣悲戚，讓臣妾的心滴血��！”說(shuō)罷，長(zhǎng)袖掩面而去。

　　李煜身著鑲金之衣，繞著宮殿，邁著沉重步伐，忽然停住，那雙手執(zhí)筆，，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬(wàn)里家園，八千里地山河，玉樹(shù)銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對(duì)宮娥。筆停，淚涌，心碎······· 夜深，華茂，風(fēng)靜 獨(dú)居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與凄涼，對(duì)著如玉之環(huán)，望著天空，竟寫(xiě)下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫(xiě)下“春花秋月何時(shí)了，往事知多少········故國(guó)不堪回首月明中······”這樣喪命之句。 那雙手��！那雙手彈出世間繁盛，寫(xiě)盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！

　　一雙手作文 篇11

　　手，靈長(zhǎng)類動(dòng)物特有的“部件”。“人有兩件寶，雙手和大腦”，可以說(shuō)，手是除大腦外最有用的部位，也是大腦最好的助手。

　　前臂筆直的骨骼上，連出五條細(xì)長(zhǎng)的短棒，末端又各分三節(jié)。纖細(xì)，脆弱，這幾乎是全身最易扭斷的部分。長(zhǎng)上肌肉，也不過(guò)是在前臂與手指間連成一塊手掌。這雙手，不如野獸的力量大，不能像動(dòng)物般著地，卻深受人們的喜愛(ài)。手是最靈活的部位，過(guò)多的關(guān)節(jié)注定它要做細(xì)致的工作。手是腦忠誠(chéng)的執(zhí)行者，所有指令在手上都極易實(shí)現(xiàn)，如老話所講：易如反掌。

　　拇指、食指與中指，手上最靈活的三個(gè)指頭，幾乎所有工作都離不開(kāi)它們。從紙上思想到建筑奇觀等，是手，推動(dòng)著文明的發(fā)展，它們捏過(guò)石塊，握過(guò)農(nóng)具，現(xiàn)在又提起筆，在文采與精神的原野里自在翱翔。

　　考試時(shí)，拇指、食指的指腹按住柱形的筆桿，沉穩(wěn)的思考慢慢變成流淌的智慧。握著筆在紙上游走，世界無(wú)限豐富。它們是勞苦的工人，不斷加快速度，渾身酸痛，卻連汗都不敢流到干凈的試卷上，抽出手在褲子上粗暴地抹幾下，又握起筆，繼續(xù)前行。

　　無(wú)名指，在手上最不引人注意。它幾乎沒(méi)有獨(dú)立能力，一切行為都要遵從中指與小指的安排，甚至連自己的名字都沒(méi)有。有趣的是，象征愛(ài)情的.戒指就戴在它身上。這或許意味著，相愛(ài)的兩個(gè)人必須相互妥協(xié)，相互依賴，藏住各自的鋒芒，遷就與包容，才是愛(ài)恒久的根源。

　　小指，手指中最為脆弱，最易折斷的。其唯一的用途似乎只是表達(dá)蔑視。看似最霸道，可能最弱小——弱小者的自卑與自欺。

　　歷史的長(zhǎng)河中，手的印記歷歷在目：人用手握石刀將字刻入石頭，用手提筆將字寫(xiě)在紙上，用手按鍵盤將字輸入網(wǎng)絡(luò)——一雙手，書(shū)寫(xiě)了獨(dú)一無(wú)二的傳奇，推動(dòng)了文明的發(fā)展，也讓人類看見(jiàn)了自己的來(lái)處。

　　一雙手作文 篇12

　　在這世上，我印象最深的是媽媽，她那雙手我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　當(dāng)我降臨到這個(gè)世上的時(shí)候，迎接我的是一位面帶微笑的人，她用那雙纖細(xì)而嬌嫩的手抱著我，對(duì)我笑，對(duì)我說(shuō)話。雖然我不知道她為什么這樣，但我知道這是高興的表達(dá)方式。

　　當(dāng)我搖搖擺擺學(xué)走路的時(shí)候，她用她那雙纖細(xì)的手牽著我教我走路。我摔倒了，她又用那雙靈敏的手把我扶起。我知道，是她讓我邁出人生的第一步。 當(dāng)我會(huì)說(shuō)話會(huì)走路的時(shí)候，她把我送進(jìn)了幼兒園，我知道她是媽媽。每天回到家，她會(huì)用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜，有時(shí)她還會(huì)用那雙靈巧的手喂我吃飯。甚至她還會(huì)當(dāng)我的家庭老師。她用她的大手握著我的小手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。

　　當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，她會(huì)用那雙嬌嫩的手牽著我的小手去外面玩。我覺(jué)得，媽媽的手就像春風(fēng)一樣輕柔。

　　當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，她會(huì)用那雙粗糙的手帶我去游泳。睡覺(jué)的時(shí)候，她會(huì)用那雙涼爽的手為我扇扇子，輕輕地拍打我，使我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我覺(jué)得，媽媽的手如扇風(fēng)一樣柔爽。

　　當(dāng)秋葉紛飛的時(shí)候，她會(huì)用那雙有靈巧的手為我織打毛衣，那一件件的毛衣比買來(lái)的還漂亮、還溫暖。我覺(jué)得，媽媽的手如毛衣一樣溫暖，比織女的'手還靈巧。

　　當(dāng)寒風(fēng)刮來(lái)的時(shí)候，她會(huì)用那雙堅(jiān)強(qiáng)的手為我阻擋風(fēng)雪。生病時(shí)，她會(huì)用那雙暖心的手帶著我去醫(yī)院。我覺(jué)得，媽媽的手如寒風(fēng)一樣剛強(qiáng)，比火爐的火還要溫暖。

　　一季復(fù)一季，一年復(fù)一年，媽媽的手已長(zhǎng)滿了，不再纖細(xì)嬌嫩了。望著媽媽的照片，我有一種說(shuō)不出的滋味。

　　我知道媽媽的手曾經(jīng)是那樣纖細(xì)，那樣光滑，那樣?jì)赡�。一切都只是曾�?jīng)，它必須是曾經(jīng)嗎？它永遠(yuǎn)是曾經(jīng)嗎？它只能化為曾經(jīng)嗎？不！不！不！我要讓它成為現(xiàn)在，成為以后，不僅僅是曾經(jīng)！

　　一雙手作文 篇13

　　那一雙手，是做多了家務(wù)活的手。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)了奶奶的雙手。奶奶常年都在家里忙活這忙活那，我又常年在書(shū)房里忙著學(xué)習(xí)，我們爺孫倆根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)坐在一起聊聊天，更別提拉著奶奶的手做更親密的舉動(dòng)了。這一次我能看見(jiàn)奶奶的雙手，是我們學(xué)校因?yàn)橐咔榉砰L(zhǎng)假了，我多出了很多坐在客廳里看電視的時(shí)間，奶奶忙活完一項(xiàng)家務(wù)，坐在客廳里休息的時(shí)候，我抓著奶奶的手準(zhǔn)備跟奶奶撒嬌，不料發(fā)現(xiàn)抓著的奶奶的那一雙手，像極了枯樹(shù)葉子。

　　奶奶或許也感受到了我抓住她雙手的那一刻的顫動(dòng)，奶奶笑呵呵地問(wèn)我：“奶奶的手是不是不像是一雙手？”我使勁抓著奶奶的手，沒(méi)有說(shuō)話。奶奶還是面帶著微笑，她繼續(xù)形容她自己的雙手：“奶奶的手已經(jīng)老得像是枯樹(shù)葉子了哦！”奶奶這么說(shuō)著時(shí)候準(zhǔn)備把她的手從我手心里收回去，我又趕緊抓緊了一些說(shuō)：“沒(méi)事，孫兒我不介意”。

　　說(shuō)完之后，我和奶奶倆手握著手陷入了沉默。過(guò)了一會(huì)兒，我小心翼翼地問(wèn)奶奶，“奶奶，我能看看您的手嗎？”奶奶笑著把手抽出來(lái)給我看，說(shuō)：“你看，這有什么好看的，以前奶奶的手還挺好看的`，現(xiàn)在不好看了�！蔽抑匦伦ブ�奶奶的手仔細(xì)看起來(lái)。的確，奶奶的手，如果沒(méi)有現(xiàn)在上面那些復(fù)雜的紋路和丟失的水分，細(xì)細(xì)修長(zhǎng)的，一定真的很好看。可是現(xiàn)在，由于做多了家務(wù)活，又因?yàn)槟挲g大了，身體里的水分喪失了，變得不再好看了，細(xì)細(xì)修長(zhǎng)配上干枯二字就變成了似枯樹(shù)葉子的雙手了。

　　“行了，不看了，奶奶我又得去做家務(wù)了�！蹦棠陶f(shuō)完起身往廚房走去，留我坐在客廳里回想奶奶的那一雙手，回想奶奶這些年在家里忙活的日子。多想現(xiàn)在握著奶奶的手說(shuō)一聲：“奶奶您辛苦了�！笨墒悄棠堂Φ脹](méi)有時(shí)間聽(tīng)這些話，我也就只能在心里感激我的奶奶了。

　　一雙手作文 篇14

　　成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一雙手，不像我的手那樣稚嫩，也不似爸爸的手那樣寬大，但它很溫暖。

　　模糊的記憶中，媽媽的手是那樣的漂亮。修長(zhǎng)的手指，穿過(guò)我的發(fā)絲，撫過(guò)我的臉頰，傳遞著暖暖的溫度。至今仍記得那指尖的溫度。冬天，我的手總是被凍得通紅，媽媽就會(huì)給我暖手。冬日的早晨，睡眼朦朧的我看著媽媽在院子里，坐在板凳上，彎著腰，專心致志地洗衣服，厚厚的泡沫淹沒(méi)了她的手，那雙手“肥碩”、潔白，宛如脂玉，她的'手在搓衣板上不停地移動(dòng)，無(wú)數(shù)次深入冰冷的水中。

　　我走到媽媽面前，兩只手伸向媽媽，媽媽抬起頭對(duì)我笑笑，在衣服上擦干手后，伸開(kāi)雙手緊緊握住我的手慢慢暖著。盡管開(kāi)始冰冷但瞬間溫暖傳播全身。再冷的冬天只要有媽媽溫暖的手，就不再寒冷。

　　不知從什么時(shí)候起，媽媽的手不再像小時(shí)候那么美麗，變得粗糙了。開(kāi)始有了皺紋， 斑點(diǎn)，更有了繭子。每次拉著她的手，總會(huì)感覺(jué)到手背上的皺紋，不似以前那樣光滑。我坐在媽媽對(duì)面，把媽媽的放在我的手上，我的手掌已經(jīng)和媽媽的手一樣大了，媽媽總會(huì)說(shuō)：“閨女長(zhǎng)大了，手也變得細(xì)長(zhǎng)。”我問(wèn)媽媽為什么她的手上會(huì)有灰色的點(diǎn)點(diǎn)，為什么會(huì)那么粗糙？媽媽回答：“因?yàn)槔狭耍�手上就�?huì)長(zhǎng)斑了。因?yàn)榻?jīng)常要干活，所以粗糙�！泵看温�(tīng)到這句話。內(nèi)心深處總有種說(shuō)不出的感受。我知道媽媽是用自己的辛勞換取女兒的幸福。

　　這雙粗糙的手也曾拭過(guò)我臉頰的淚水。行走摔跤哭泣時(shí)，這雙手為我拭干淚水；傷心失望時(shí)，這雙手為我擦掉眼淚；任性叛逆時(shí)這雙手為我抹去淚花……

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，想讓那雙手停下來(lái)，歇一歇，養(yǎng)一養(yǎng)，于是試著幫干活。這時(shí)，才體會(huì)到曾經(jīng)以為的最簡(jiǎn)單的掃地、拖地、洗衣服、做飯?jiān)瓉?lái)有那么難。媽媽卻從來(lái)沒(méi)有抱怨半句。不禁淚流滿面。

　　媽媽的那雙手，在記憶的最深處是那么的熟悉，永遠(yuǎn)記得媽媽手心的溫度。媽媽的手，無(wú)數(shù)次扶起摔倒的我；媽媽的手，無(wú)數(shù)次拭干我的淚；媽媽的手，無(wú)數(shù)次撫過(guò)我的頭頂；媽媽的手……

　　此時(shí)，媽媽不在我的身邊，不知道她過(guò)的好不好，想念媽媽的手揉我臉頰的感覺(jué)，想念媽媽的手撫我發(fā)梢的感覺(jué)，想念媽媽的手暖我雙手的感覺(jué)……卻不能立刻到她身邊牽起她的手掌。但我相信，那雙手一直在我心里，為我暖心，伴我成長(zhǎng)。

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