[集合]美在身邊作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美在身邊作文1

　　我家后面有一個(gè)小院子，常年沒有人打掃，顯得很破舊：一段年久失修的舊專墻；地面覆蓋著厚厚的塵土。刮風(fēng)天，層層塵土漫天飛揚(yáng)；下雨天，腐敗的樹葉發(fā)出陣陣臭味。

　　我的鄰居李爺爺退休后，就經(jīng)常來打理這個(gè)小院子。他把靠墻的地方壘起了花池，東面開了一塊菜地，地上的土沙全清掃了。爸爸也加入了打理后院的隊(duì)伍，從園林處弄來了野薔薇的枝條種上了。

　　下了幾場(chǎng)雨后，野薔薇的枝條長(zhǎng)出了新葉子，有的還爬到了墻上。這幾年，野薔薇更綠了，把那多年失修的舊專墻都遮蓋住了。每到春天，野薔薇開出紅色的小花，給那破敗不堪的后院增添了勃勃生機(jī)。從遠(yuǎn)處看，就像綠色的屏障上點(diǎn)綴著些小花。

　　墻下的'花池也種上了花，有迎春花，有月季花，有菊花……它們?cè)诓煌�的季�?jié)展示著它們的勃勃英姿。春天，迎春花在花池中綻放，黃色的小花是那么耀眼；夏天，月季花登上了這花的舞臺(tái)，展示它嬌艷的面容；秋天，菊花開了，五顏六色，十分漂亮；冬天，那些花雖然敗了，但野薔薇依然那么綠。

　　然而，這些美是離不開李爺爺和爸爸的勤勞的。如果不是他們，這個(gè)小院或許還是破舊不堪；如果不是他們，這個(gè)小院不會(huì)充滿生機(jī)。

美在身邊作文2

　　早晨，太陽沿著窗戶射進(jìn)了一縷溫暖明亮的光，而我卻渾然不知。直到鬧鐘緩緩響起，一抹陽光從我微微張開的眼角進(jìn)入了眼瞳，我漸漸睜開了眼，關(guān)掉鬧鐘。我吃完飯，打開手機(jī)，點(diǎn)入了手機(jī)新聞，看了一會(huì)兒，又是某個(gè)組織幫助貧困的人口，援助一些遭受天災(zāi)的人們等……我的心里就像這晴朗的陽光一樣，開朗起來。

　　我出門，走在那被太陽披上黃金般戰(zhàn)甲的路上，路過小區(qū)、超市、早餐店鋪，一切和原來一樣忙碌、嘈雜。穿黃衣服的那個(gè)男孩，因?yàn)橐路�十分特別，來往的人都忍不住要看他幾眼。我走上前去，看見衣服上有三個(gè)字——“志愿者”。他站在路口像等待著什么。

　　一會(huì)兒有一個(gè)老人走了過來。他衣裳襤褸，面黃肌瘦，旁邊的.人無不變色后退了幾步。而小男孩沖了上去，旁邊周圍的人感到驚訝。他來到了老人的身邊，十分有禮貌的打了一個(gè)招呼說：”老人家，您慢走！我扶您過馬路吧�！彼�的話讓我們臉色尷尬。當(dāng)老人答應(yīng)以后，他就挽住了老人的手，不停德調(diào)節(jié)自己的步伐，時(shí)快時(shí)慢，似乎在尋找一個(gè)適合老人的速度，他神情嚴(yán)肅，讓人覺得不可打擾一般。他慢慢的走著，走過了馬路，放下了老人的手，笑著說：“老爺爺，到了，你好走啊�！崩先苏f：“好！好孩子�！崩先俗吡耍瑤酌氲膶庫o過后，突然有許許多多的人夸獎(jiǎng)他。

　　這就是美——人性美、道德美。只要用心去觀察，去感悟，美一直會(huì)在我們的身邊。

美在身邊作文3

　　美是大雨中為你撐起的小傘，美是你絕望時(shí)向你伸出的雙手，美是病床前對(duì)你無微不至的照顧。美就在你的身邊，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。而我正在追尋著這種美。

　　夏季的天氣，就像小孩子的臉，說變就變!這不，剛放學(xué)又下起了大雨，真倒霉，我今天沒有帶傘，于是拿起書包頂在頭上沖進(jìn)雨中。忽然，頭上沒有了雨，我在想是怎么回事呢?回頭一看原來是陳雄飛，正在給我打著小傘，他笑嘻嘻的說:“別把書包弄濕了，拿下來吧，咱倆打一個(gè)傘回家�！蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝”有陳雄飛這么一個(gè)好朋友真幸福!

　　大課間我摔到了地上，腿磕破了，老師跑過來，把我扶到辦公室，找來創(chuàng)可貼幫我包扎，然后關(guān)心的說：“疼嗎?以后走路可要當(dāng)心啦，不能亂跑了!”

　　晚上，我沒吃飯就睡覺了，媽媽跑過來摸了摸我的額頭，“呀，發(fā)燒了!”媽媽趕快把我送到了醫(yī)院，照顧我一天一夜沒有合眼，眼睛都熬紅了，我心里對(duì)媽媽有說不出的`感激!

　　我的生活中幫助我照顧我的人還有很多很多，從他們身上我漸漸懂得了：真的美不是外表而是內(nèi)心----是擁有一顆樂于助人的心。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)美少年，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

美在身邊作文4

　　生活處處可以見到“美”的影子，我就有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，生活中有心靈美、語言美、習(xí)慣美、動(dòng)作美……各種各樣的美都有，在我的身邊就有一種美，下面，我就來和大家講說一下這一種美---心靈美。

　　我每當(dāng)早上上學(xué)的時(shí)候，推門而出，就會(huì)看到一個(gè)50多歲的婦女，戴著口罩，彎著腰，一手拿著掃帚，一手拿著垃圾桶，從六樓一階一階地往下掃，輕輕地，絕不揚(yáng)起一絲灰塵，掃完了，再把腰里別著的毛巾濕濕水，然后再把欄桿和扶手全部擦一遍，后來我才知道她是物業(yè)雇來的人，她走到哪一家，看見那一家的門前有垃圾的話，就順便把垃圾提走，她見到人也向人打招呼，說話也十分和藹，服務(wù)態(tài)度也十分的好。她從不低看自己的.工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，從不馬虎的亂掃一通，她以自己的辛勤勞動(dòng)，獲得了業(yè)主們的尊敬，她默默無聞地為小區(qū)潔凈做著一份努力，她的美，不是體現(xiàn)在外表上，更體現(xiàn)在內(nèi)心，她的心靈美，一些外表華麗，內(nèi)心卻十分的丑陋、骯臟。她的工作雖不大好，但她的心靈是最美的，誰也比不了。

　　美就在你身邊，美離你只有半步之遙，美盼望著你去發(fā)現(xiàn)他，如果你眼睛一亮，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美好。

美在身邊作文5

　　令人激動(dòng)的4月7日終于被我們盼來了，這一天，我們興高采烈地到農(nóng)博園春游，鳥語花香，歡聲笑語一路相隨。

　　一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)這里雖然就在馬路旁邊，但是景色優(yōu)美，四周青山環(huán)繞，滿眼綠色。柔軟的柳枝在微風(fēng)中翩翩起舞；碧綠的小草在向我頻頻點(diǎn)頭；金黃的迎春花在陽光下競(jìng)相開放。充滿生機(jī)的春天令大家稱贊不已。這時(shí)，一位清潔工出現(xiàn)在了我的眼前。只見他一手拿著簸箕，一手拿著垃圾鉗，低垂著身子緩緩?fù)�前移�?dòng)著，他的手粗糙得像塊樹皮，臉色黑得又像個(gè)煤球。

　　當(dāng)我們野餐結(jié)束從他面前走過時(shí)，他立在一邊默默地看著我們，臉上還帶著一絲微笑。我邊走邊回過頭來看著他，只見他又彎下了身子，用垃圾鉗夾住一點(diǎn)紙屑往簸箕里放去。啊，雖然我們已經(jīng)收拾了一遍地面，可是綠草之上，還會(huì)發(fā)現(xiàn)食品的碎屑，小小的紙袋。那位清潔工并沒有怨言，還是默默地?fù)焓爸�……他走過的地方，小草依然碧綠碧綠的，在風(fēng)中搖晃著腦袋。我頓時(shí)臉紅了：為什么我們就不能再仔細(xì)一點(diǎn)呢？這時(shí)，太陽已經(jīng)當(dāng)空照了，清潔工在烈日的照射下?lián)熘�垃圾，豆大�?汗珠往下淌著。

　　啊，清潔工，風(fēng)景如此美麗，原來是你們辛勤勞動(dòng)的成果，你們是城市的美容師，是你們把美帶到了我們的身邊。

美在身邊作文6

　　你的心美嗎？如果用真心去包容這個(gè)世界，快樂地活著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美麗的。

　　美的東西，是因?yàn)樗�被認(rèn)定為是美德，在街上，看見帶紅領(lǐng)巾的小孩扶著老人過街，是美的象征，在公交車上給別人讓座，也被認(rèn)為是美，在公園里，小區(qū)里的慈善活動(dòng)，也是一道美麗的風(fēng)景線，在我們的校園里也有一種行為美。

　　每周星期一都是學(xué)校安排大掃除的時(shí)間，全班人都要有活干，桌椅對(duì)齊，課本放好，教室、廁所、樓道都要打掃的一塵不染。每次做值日我們班總會(huì)留幾個(gè)人在教室看著，等著檢查的過去他們才會(huì)去吃飯。

　　一墻之隔的`三班的班主任去倒垃圾，正好碰上我們班的高亞琦同學(xué)，她主動(dòng)把老師手里的垃圾桶接過來，微笑著說：“老師，我?guī)湍闳サ拱��！崩蠋熞参⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，連說謝謝。也就是這么一件小事就反映了同學(xué)們的行為美，素質(zhì)沒，我們要學(xué)習(xí)高亞琦同學(xué)的這種尊敬老師，助人為樂的行為美，一個(gè)人只要有這樣的思想，境界，才會(huì)把事情做好。

　　讓我們?nèi)ゼ?xì)心觀察那些生活中的美吧！，美就在我們身邊！

美在身邊作文7

　　山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。語不在多，發(fā)人深省則行。

　　今天，我看了由撒貝寧﹑歐陽夏丹﹑王小丫主持的《開學(xué)第一課》感悟深刻。撒貝寧的語言風(fēng)趣幽默，令我捧腹大笑，于丹那深刻又令人信服的話語扎進(jìn)了人心中最柔軟的根部，令我沉思。

　　《美就在你身邊》是這次的主題，也是個(gè)能觸動(dòng)人靈魂的主題，俗話說“眼睛是心靈的窗戶”只要我們用最純潔的心靈來看這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。劉洋第一位女航天員，她首次完成了神九和天宮完美對(duì)接，這是美嗎？這就是美。最美司機(jī)吳斌用生命最后的45秒，撐起24人的一片藍(lán)天。這不但是美，而且是一個(gè)偉大的壯舉。焦劉洋﹑葉詩文她們的精神令人折服。為了獲得奧運(yùn)會(huì)這枚獎(jiǎng)牌，付出了多少努力，吃了多少苦，我們知道嗎？我們只見到她們的彩虹，可是不知道彩虹前的`暴風(fēng)雨是多么激烈呀！她們從5歲就開始訓(xùn)練，在游泳池里流過多少淚，我們不知道。但我知道“一份耕耘，一份收獲”，她們是世上最美的人！

　　平凡的美也有很多，天邊才露出一絲魚肚白的亮光，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)早早地起床，他們?yōu)榱吮３殖鞘械那鍧�，沒有睡過一夜飽覺，他們這種無私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？

　　正如于丹所說：“在你的身邊不缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”

美在身邊作文8

　　今天，王老師組織我們班集體觀看了中央一套播放的節(jié)目《開學(xué)第一課》。整個(gè)節(jié)目約2個(gè)小時(shí)，用4節(jié)課講述了四種不同的美：第一節(jié)課是我國航天史上首位女航天員劉洋講的，她描述了“探索美”；第二節(jié)課是游泳運(yùn)動(dòng)員焦劉洋講的，她闡述了“創(chuàng)造美”；第三節(jié)課是倫敦奧運(yùn)會(huì)女子帆船冠軍徐莉佳講的，她帶領(lǐng)我們體會(huì)了“傳遞美”；第四節(jié)課是體操“吊環(huán)王”陳一冰講的，他用“美的團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)造了“和諧美”。

　　生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能看到世界的美，乃至全宇宙的美。美就在我們身邊，我們的身邊有許多最美麗的`人：比如，嘔心瀝血教導(dǎo)我們的老師，為患者解除病痛的白衣天使，以“一人臟換來萬人潔”的城市環(huán)保衛(wèi)士清潔工，他們都是我們身邊最美的風(fēng)景。

　　我是一名普普通通的小學(xué)生，雖然只有十歲，但我也要像身邊的“美”學(xué)習(xí)：我可以隨手撿起地上的果皮紙屑，可以隨手關(guān)掉正在滴水的水龍頭，可以幫助有困難的同學(xué)，還可以攙扶正在過馬路的老奶奶。

　　只要我們留心，美就在我們身邊；只要我們用心，每個(gè)人都能創(chuàng)造美。大家一起努力，人人爭(zhēng)當(dāng)最美的人，加油，加油�。�！

美在身邊作文9

　　我的身邊有許多美的東西，比如：美的風(fēng)景、美的事物而我身邊一個(gè)好朋友的'心靈美，深深打動(dòng)了我。

　　還記得那一次，我和那位好友及其他人在興致勃勃地玩著抓人游戲。一個(gè)人抓，他追著我和我身邊的那位好朋友，剛經(jīng)過食堂，到了小白樓的拐彎處，悲劇發(fā)生了，只聽砰”一聲，我和其他班的一個(gè)人撞在了一起，我疼得在地上直打滾，站不起來，我身邊的那個(gè)好朋友同情地問我：你還好吧？要不要去辦公室或者教室，我?guī)湍愫退麄冋f一下，你暫時(shí)退出�！边@時(shí)，其他班被撞那個(gè)人的好朋友說：活該，誰讓你在這個(gè)時(shí)候跑過來的！”我身邊的那個(gè)好朋友說：你干嘛？就像汽車撞到人，那個(gè)開汽車的司機(jī)說‘誰讓你在這個(gè)時(shí)候走過來的’一樣！”那個(gè)人依然一副不以為然的樣子，我們也再也沒有理他，我身邊的那個(gè)好朋友一邊扶著我上樓，一邊禮貌的請(qǐng)別人讓一讓。他把我?guī)У浇淌液螅�再也沒有去玩抓人的游戲，一直在我身邊陪我講話，和我玩手指游戲。上課鈴響了，他還想再去向老師報(bào)告，我阻止了他，不想讓老師知道。

　　我身邊那個(gè)好朋友，助人為樂關(guān)心他人的心靈美，深深打動(dòng)了我，這種美其實(shí)就在我們身邊，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

美在身邊作文10

　　美，時(shí)時(shí)刻刻都在，用心去感受，美可以給我們帶來享受。美可能是一束鮮花，一次對(duì)別人的幫助，也可能是一次讓人賞心悅目的作業(yè)，一次優(yōu)異的成績(jī)。

　　翻開我的記事本，首先映入眼簾的是每天的家庭作業(yè)和家長(zhǎng)留言，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)留言的字跡工整，排列整齊，這是我媽媽的杰作”，她沒有上過書法班，她的`字是從小自己認(rèn)真練的。

　　每天，媽媽都要對(duì)照作業(yè)記錄，一項(xiàng)項(xiàng)幫我檢查作業(yè)，還會(huì)在家長(zhǎng)留言的地方提出自己的意見和建議，幫助我改進(jìn)。比如：我今天的默寫作業(yè)寫了幾個(gè)錯(cuò)別字，媽媽會(huì)提醒我注意不寫錯(cuò)別字；有時(shí)我作業(yè)寫得比較慢，媽媽會(huì)提醒我提高效率，有時(shí)我讀書認(rèn)真，媽媽也會(huì)簽上表揚(yáng)我的話語。

　　媽媽的留言可不是一兩次的偶爾行為，從我上學(xué)第一天起一直堅(jiān)特到現(xiàn)在。我好佩服媽媽，這是一種多么難能可貴的精神�。�

　　我也曾問過媽媽，為什么給我的留言那么認(rèn)真？媽媽笑著回答：希望我的行為能為你做個(gè)好榜樣呀！”

　　書寫工整、態(tài)度認(rèn)真、堅(jiān)持不懈，真希望這些優(yōu)秀的品質(zhì)在我身上得到延續(xù)，讓我也美”起來！

美在身邊作文11

　　在世間萬物之中，有許多美，有大自然的美、音樂的美、舞蹈的美、作品的美。其實(shí)，這些都是我們看見值得欣賞的新鮮事物的有感罷了。而善良之美就是善良的美德，它不僅僅是值得欣賞，更值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。而在日常生活中也有許多這種具有真善美的人。有時(shí)候，就憑一件小事就能分清一個(gè)人的善與惡!

　　有一次，我和外地回來的姐姐一起回外公家�？稍瓉砜梢曰赝夤�家的那座小橋要重建，所以一下子不知道該怎么走了。突然耳邊傳來一聲清脆的童音：“姐姐，你們是不是迷路了?”一個(gè)可愛的小女孩站在我們跟前。姐姐說：“小妹妹，你知道中村在哪嗎?”小女孩仿佛猜出了我們的心事：“這條路走不了了，我?guī)�你們走另一條路吧!”走的時(shí)候，小女孩的.右手總是拿著一根木棒，磕磕碰碰的向前走。經(jīng)過一段時(shí)間的小路“跋涉”，我終于來到了外公家。外婆微笑著說：“是那個(gè)瞎小孩送你們來的吧!”我的心一驚，頭用目光尋視著，想找到她�？伤�早已消失在那條小路上了。

　　從那以后，我明白了：盲人雖然眼睛看不見了，但是他們的心卻澄澈透亮，而且有一顆純潔善良的心。這就是人間的美!

美在身邊作文12

　　有一種美叫好看，有一種美叫風(fēng)景，而我認(rèn)為，美是助人為樂。

　　“樂”是一種能使人心里變美的東西。幫助別人，也能獲得快樂！

　　記得有一次，小明有一道大題目不會(huì)寫，我走過去教他，給他講方法，讓他自已用我講的方法做題目，在我的不懈努力下他終于學(xué)會(huì)了，他向我說了聲：“謝謝！”這使我感到特別快樂。從此，我和小明成了好朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我倆的成績(jī)共同獲得了質(zhì)的飛躍！

　　不僅幫助別人能感受到快樂，被別人幫助也能感受到快樂。

　　記得還有一次，我生病了，在學(xué)校里身體感到特別地難受，吐了一地，心想：這下子可慘了，我放學(xué)還有事，得早點(diǎn)走，現(xiàn)在我吐了一地，該怎么辦�。苦徸赖腵小錢同學(xué)似乎看出了我的心思，熱心地說：“你現(xiàn)在不舒服，就早點(diǎn)回家吧，這兒交給我，我來幫你打掃�！闭f完，他立刻動(dòng)手干了起來，我感激地說了聲：”謝謝！”。這使他高興得笑了起來，我也高興地回到了家。

　　幫助別人能使自已感到快樂，被別人幫助也能使自已感到快樂，所以一定要學(xué)會(huì)樂于助人。

　　樂于助人也是一種美，在我們身邊綻放！

美在身邊作文13

　　一個(gè)善意的目光是美，一個(gè)諒解的眼神是美，一個(gè)誠意的合作是美，一個(gè)真摯的友誼是美。瞧我們身邊的美無處不在！

　　作家艾青說過，“發(fā)現(xiàn)美需要一雙明亮的.眼睛�！笔前。�只要你有一雙明亮的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的奧妙。你才會(huì)擁有美。

　　或許那是你在不經(jīng)意間失去美，呢是你不懂得去尋找美。任何人，任何事物，都有他美好的一面，不要因?yàn)樗�的一點(diǎn)缺憾而否定了他的美。在生活中，我們只能看到事物缺陷的一面，而看不到美好的一面，這是我們每個(gè)人所犯的錯(cuò)誤。

　　從前有一個(gè)人，他才華橫溢，但他的生活很貧窮，一身衣裝破破舊舊，一生四海為家。他希望在他的旅途中交些朋友。他在旅途中遇到了2個(gè)路人，他想了想，跑到第一個(gè)人前，說明了來意，第一個(gè)人看了看了他的打扮，揮了揮手邊走啦。他又來到第二個(gè)人面前，又說明了來意，第二個(gè)人便爽快的答應(yīng)了，這使他得到了友誼。他們快樂的生活著，而第二個(gè)人也得到了生活中的美�！倍�第一個(gè)人呢？卻因?qū)Ψ揭稽c(diǎn)外在的缺憾而拒絕了對(duì)方，使他失去了更多的美好，這眾人不是愚鈍的嗎？

　　美，存在于我們身邊，存在于我們的身邊的任何一個(gè)人，任何一件事，任何一件物中。當(dāng)你俯下身子拾起地上的紙屑后，說一聲“我真美！”，當(dāng)你幫別人解決一個(gè)麻煩后，說一聲“我真美”，當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)說一聲“我真美”。

　　美，就在我們身邊，讓我們一起用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，尋找旅途上自己的朋友。美，的確在我們身邊！

美在身邊作文14

　　假日里，我來到了小區(qū)的街心花園。廣場(chǎng)中央，人們載歌載舞，歡樂的笑聲回蕩在廣場(chǎng)上空。一條石子小路上，一對(duì)年老的夫婦互相攙扶著，臉上掛著微笑，回憶著往事。多安詳?shù)漠嬅姘�，這場(chǎng)景難道不美嗎？美！這一切都很美，只是總覺得還缺了點(diǎn)什么。還缺了點(diǎn)什么呢？

　　繼續(xù)向前走著，不知不覺出了小區(qū)，對(duì)面一個(gè)清潔女工映入眼簾：她穿著橘黃色的馬甲，經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)吹日曬，她的皮膚黝黑黝黑的，顯得格外蒼老。一陣風(fēng)吹來，她的頭發(fā)凌亂不堪，她絲毫不顧，繼續(xù)揮舞著手中的掃帚，揚(yáng)起一陣陣塵埃。不，她不美。我在心里想：真是大煞風(fēng)景！我順著馬路心不在焉的向前走著，突然感到肚子有些不舒服，可能是晚上睡覺著涼了，肚子很難受，胃里翻江倒海的�！皣W！”我忍不住了，早上吃的東西在腸道里發(fā)酵，我吐了一地。頓時(shí)，我的`身邊彌漫著一股難聞的氣味。這時(shí)一只黑黑的、長(zhǎng)滿老繭的手握著一張干凈的新紙巾遞到了我面前。“孩子，擦擦吧！”我聽到一個(gè)聲音，聲音是那么的溫柔和親切，我抬頭一看，是那位清潔女工，臉上卻寫滿了關(guān)愛。我充滿感激地接過紙巾，向后退了幾步。只見那阿姨一邊清理，一邊囑咐我：“孩子，你著涼了，回家別忘了吃點(diǎn)藥�！蔽业难劬�濕潤了，一股暖流涌進(jìn)我的心里。

　　我走在回家的路上思緒翻騰，忽然想起一句話：“生活中其實(shí)并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”對(duì)，就是這句。在我們身邊景美，人更美。只要我們有心，就一定會(huì)尋找出身邊的美。因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叄?/p>

美在身邊作文15

　　世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——那雄偉的萬里長(zhǎng)城，那古老的故宮，也有那美麗的桂林山水……但我還是喜歡我們校園的桂花樹。

　　“獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃�！蔽易x著呂之聲的詠桂花，不禁陷入沉思，什么花居然能壓眾花，撼動(dòng)牡丹花中之王的.位置，這種花什么時(shí)候能難得一開呀！

　　這一天早晨，我剛跨進(jìn)校園的大門，一陣陣花香被風(fēng)姑娘帶進(jìn)了我的鼻孔，哇！真香啊，我一路小跑，進(jìn)了校園，眼前的桂花樹愈來愈大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)巨大的棒棒糖，真想舔一口。樹上的樹葉像一只只蜻蜓在開議論會(huì)，它們是在商量到哪里去秋游，還是在討論誰是這棵樹上最美麗的蜻蜓，走到樹下，我摸了摸那古老的樹干，樹皮上有的地方光滑，有的地方粗糙，說它年邁吧，它身上卻布滿了青春痘；說它年輕吧，它又布滿了道道皺紋。桂花姑娘羞答答的藏在樹葉間，那小小的、嫩嫩的四朵花瓣合成的形狀真像是一個(gè)數(shù)字“十”，可好看了。淡棕色的花瓣像插在蛋糕上的蠟燭。這就是我美麗的校園的桂花樹！

　　我忍不住問：“桂花姑娘，我可以摸一摸你嗎？”一陣風(fēng)吹來，它沖我搖搖頭，又一陣風(fēng)吹來，香味撲天蓋地，把我籠罩在其中，我似乎也在生根發(fā)芽，我的香氣彌漫了整個(gè)秋天的空氣，我似乎穿越歲月長(zhǎng)河和呂之聲先生一起吟誦“獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃……”桂花從此成了我最喜歡的一種花，它和我一起生活一起綻放。

　　世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美其實(shí)就在你的身邊。

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