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生命的色彩作文15篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的生命的色彩作文,希望對(duì)大家有所幫助。
生命的色彩作文1
我常常想:生命的色彩是什么呢?
小朋友們都說(shuō)生命是綠色的,因?yàn)榇禾彀倩R放,鶯歌燕舞,小草從土里冒出來(lái),春筍一個(gè)勁地往上鉆,小朋友們可以在綠地上打滾、摔跤、放風(fēng)箏。
姑娘們說(shuō)生命是紅色的,在炎熱的夏日里,紅彤彤的太陽(yáng)照射著大地,樹(shù)枝上的葉子越來(lái)越茂盛,小姑娘們穿著五顏六色的裙子,花枝招展地在樹(shù)下看書(shū)、捉迷藏、跳長(zhǎng)繩。
農(nóng)民伯伯說(shuō)生命是金黃色的。秋天來(lái)了,成熟的.季節(jié)到了,在涼爽的秋天里,農(nóng)民伯伯欣賞著他們奮斗的果實(shí),滿(mǎn)臉堆笑,他們興高采烈地來(lái)到果園里,一邊談笑風(fēng)生,一邊采摘著累累的碩果。那滿(mǎn)山遍野的金色,難道不是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的嗎?
醫(yī)護(hù)人員說(shuō)生命是白色的。在圣潔的醫(yī)院里,為了讓病患者脫離苦海,醫(yī)生阿姨和叔叔們廢寢忘食地忙著給病人搭脈、拿藥,護(hù)士阿姨忙著給病人打針、輸液。他們用白色為患者譜寫(xiě)了一首生命的贊歌,那旋律是那樣的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
生命還可能是藍(lán)色的,它代表著浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天;生命還可能是黑色的,它代表著黑色的夜空;生命還可能是黃色的,它代表著夜空中一閃一閃的星星;生命還可能是紅色的,它代表著絢爛的花朵……
噢,我終于明白了,生命是五顏六色的,像雨后的彩虹那樣絢麗多彩,它就像地球爺爺家的萬(wàn)事萬(wàn)物,它們有各自的顏色,但他們又相互襯托,相互照應(yīng)。
是啊,只有五彩繽紛的顏色才能創(chuàng)造出多姿多彩的生活!
生命的色彩作文2
綠色,那是生命的色彩!它是青青小草的旺盛,幽幽樹(shù)林的深邃。有了綠色,便是有了清新的生機(jī),有了綠色,便是有了清凈的溪流,有了綠色,便是有了心靈的洗滌。當(dāng)天邊的第一縷晨光在樹(shù)葉間微微蕩漾,當(dāng)絲絲微風(fēng)中輕滲的是那沁人的花香,當(dāng)鳥(niǎo)兒輕靈的歌鳴伴著我們朗朗的讀書(shū)聲。第一次留意發(fā)現(xiàn)我們的校園是綠色的!
校園的色彩是綠的!那一道蔥郁的紫藤長(zhǎng)廊,把烈日的熾熱拒之藤外,留下的只有一片幽靜與清涼。那一片翠綠的操場(chǎng),草兒低語(yǔ),微風(fēng)輕輕拂面,是我們肆意的樂(lè)園。我們愛(ài)著這美麗的校園,愛(ài)著這里的一切!是啊,誰(shuí)不愛(ài)這生機(jī)勃勃的一切。誰(shuí)不想擁有滿(mǎn)眼的綠!雖然許許多多的的人都在用自己的.雙手去維護(hù)環(huán)境的優(yōu)美?墒牵嗟娜嗽诶婊蛩叫牡尿(qū)使下,在草坪上隨意踐踏;亂丟廢棄物,道路上垃圾成堆,白色的塑料袋在隨風(fēng)起舞。那林立的煙囪口上嗆人的濃煙滾滾升騰,籠罩在我們上空;穿梭不息的車(chē)輛噴出的廢氣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在向我們撲面而來(lái),昔日清澈的河水,有的只是人們留下的拉圾;大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠。清水黑了,樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,……這些污染使周?chē)木跋癫辉偎茝那埃O碌闹挥兄舷ⅰ?/p>
現(xiàn)在,人們的生活水平越來(lái)越高,環(huán)境卻越來(lái)越差。綠色正在慢慢消失,這一切的一切都在給我們敲警鐘。為了地球,為了大家,我們應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來(lái)!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,我們應(yīng)該盡自己的努力去保護(hù)地球原有的色彩,讓綠色生命重新充滿(mǎn)整個(gè)人間!
用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色,但愿我們推開(kāi)那明亮的窗戶(hù),微微清風(fēng)拂來(lái)的永遠(yuǎn)是那清清綠意!
生命的色彩作文3
生命都有各不相同的獨(dú)特色彩,而正是這美麗的色彩,使世間萬(wàn)物擁有了美!
金黃色
它是一株桂樹(shù)。
乍一看,它沒(méi)有花!它唯一擁有的便是那有環(huán)形斑的丑陋枝干與愚笨的形態(tài)。當(dāng)其它人恥笑它時(shí),它只能默默忍受……
不知不覺(jué),秋天來(lái)了!它不聲不響的迎來(lái)了自己的.輝煌。當(dāng)人們走過(guò)它的身邊時(shí),一股異香迎面而來(lái),沁人心脾!
“咦?什么花開(kāi)了?這么香。
人們稱(chēng)贊著,表?yè)P(yáng)著,尋找著!卻發(fā)現(xiàn)香氣來(lái)自于桂樹(shù)……
他們?cè)僖膊粫?huì)瞧不起它了。
火紅色
冬天到了。
一群裹得像粽子似的人從梅花樹(shù)旁走過(guò)。他們嬉笑著,追逐著,看都不看那光禿禿的枝干。
是的,盡管寒風(fēng)凜冽,它仍在這里挺立著。它的體內(nèi)孕育著一個(gè)個(gè)鮮紅的生命。它從不向寒風(fēng)和冰雪低頭,哪怕將付出生命……
一個(gè)月過(guò)去了,它的生命終于迎來(lái)了美好的時(shí)代——人們又一次走過(guò),卻駐足欣賞著枝干上火紅的花朵。它的付出終于有了回報(bào)。
鮮橙色
它只不過(guò)是一叢矮小的波斯菊。
正因?yàn)樗陌,園林工人才沒(méi)有消滅它。它感到一絲慶幸……
但它有一個(gè)美麗的愿望——開(kāi)出美麗的花朵!身邊的花花草草恥笑著它,它全然不顧。
幾天后,它的頭頂生出了一個(gè)花苞。它將全部的意志集中在頭頂,努力著。
一天,一群人發(fā)現(xiàn)了它,對(duì)它大加贊賞——它終于將頭頂?shù)幕ò`開(kāi),露出了美麗的微笑。那一抹橙照亮了它的心,也照亮了人們的心……
感謝生命!
生命的色彩作文4
那是一份禮物,需要拆開(kāi)才能看到里面的內(nèi)涵。-------題記
你來(lái)猜猜那抹色彩是什么?呵,一定是那種形影不離似的友誼。說(shuō)到形影不離大家一定最先想到的總跟在我后面的-----岑涵雪,那你就是大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí)她就是我在文中的常客-----汪思言。說(shuō)到狗子(汪思言的綽號(hào))讀過(guò)我文章的人就是在熟悉不過(guò)了。
好,那今天讓我再黑她一次,32 1開(kāi)始!
第一場(chǎng):我們的'密線(xiàn)
“喂,諾,你作業(yè)做過(guò)了沒(méi),語(yǔ)文我有幾題不會(huì)教我一下唄!
哈,我和汪思言就有這一條密線(xiàn),其實(shí)所謂的“密線(xiàn)”只是電話(huà)通話(huà)罷了。這下有人反對(duì)了,說(shuō):”可以用微信呀!”哎,微信,浪費(fèi)花樣年華,更可怕的媽媽不讓我用電子產(chǎn)品,嗚嗚嗚~因此我認(rèn)為電話(huà)保險(xiǎn),我們?cè)陔娫?huà)里交流作業(yè),聊天等等。
聽(tīng),電話(huà)鈴又響了。
“喂,汪汪,干啥嘞?”
“哎,你說(shuō),我今天來(lái)你家,還是下次來(lái)呀?”她這個(gè)具有選擇恐懼癥的人又在問(wèn)我了。
“哎,這隨你,我管不了。”我從來(lái)就是這么干脆。
“哪你家在哪?”她這個(gè)人決定下來(lái)了。
“微信上有記錄的,你那本同學(xué)錄上我也寫(xiě)了,886(拜拜嘍)!蔽叶核婺兀。
“哦,寶寶知道了,等會(huì)兒見(jiàn)。”就這樣我們掛掉了電話(huà)。
等了一下我便去樓下迎接,她也到了,我們?cè)跇窍逻呑哌叞素浴?/p>
第二場(chǎng):形影不離
不論吃好中飯,還是晚飯,你總能看到咱兩走在一塊兒,要不聊作業(yè),要不黑人只有這兩個(gè)方案。
每次邊聊邊走馬上就到教室了,不會(huì)有什么孤獨(dú)。我們倆有說(shuō)有笑,如有煩惱馬上就風(fēng)吹云散了。
我永遠(yuǎn)就那么自豪我有這么一個(gè)好朋友,么么噠。
友誼無(wú)所謂就是一張白紙要用你辛勤的手去繪制。------后記
生命的色彩作文5
生命的色彩生命本是一張白紙,經(jīng)過(guò)人生的閱歷后,生命便有了不同的色彩,在人生不同的階段,給予我們動(dòng)力,讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。 ——題記我的生命本是一張白紙,我乘風(fēng)破浪,行駛在人生的海洋中,海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí),我會(huì)感到疼痛,但也正是因?yàn)闆_擊,我走過(guò)了不少的海域,領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中,我從一身潔白,變得五彩繽紛,在海洋中,我的色彩不斷增加。當(dāng)我一開(kāi)始起航時(shí),我身上大部分是紅色的,因?yàn)槟鞘菍?duì)人生的熱情、興奮、刺激,樂(lè)觀,那是對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)生活的熱情。我慢慢向前行駛,沉靜、幽遠(yuǎn)慢慢落到我身上,在幻想著以后的行情。遇到一些不平事,我總是挺身而出,與邪惡抗?fàn),為正義而戰(zhàn)。于是,正義的藍(lán)色,開(kāi)始遍滿(mǎn)我的身上。不過(guò),有時(shí)候,我很沉默、自私、寂寞、冷淡、這樣,灰色就會(huì)慢慢的到我的身上,不過(guò),每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,它就會(huì)悄悄地走開(kāi),可真是來(lái)的匆匆去的.匆匆!當(dāng)我關(guān)愛(ài)別人時(shí),身上多了陽(yáng)光的橙色;當(dāng)我被別人關(guān)愛(ài)時(shí),身上多了安全的綠色;當(dāng)我努力在人生的船上生存的時(shí),身上多了青春的粉色;當(dāng)我在船上拉起優(yōu)美的曲子時(shí),身上多了高貴的紫色;當(dāng)我在思考問(wèn)題時(shí),身上多了莊重的黑色……各種色彩都是生命的驛站,在這其中,每一筆每一畫(huà),都要付出無(wú)數(shù)的辛勤與汗水,當(dāng)你行駛完人生的航道時(shí),你會(huì)驕傲地發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的生命旅途是如此的色彩斑斕。生命有始有終。每個(gè)人都擁有一張本無(wú)價(jià)值的白紙,但它的色彩運(yùn)用全掌握在你手中。當(dāng)你看到這張描繪完成后美好的藍(lán)圖時(shí),你是否感受到了生命的色彩?你又是否該無(wú)憾地度過(guò)有價(jià)值的一生?
生命的色彩作文6
命運(yùn)往往垂青于百折不撓與之抗?fàn)幍娜恕?/p>
----題記
你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎?有一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩,在她3歲生日的前兩天,被診斷出患有急性淋巴性白血病。此后,雖經(jīng)過(guò)多次住院治療,可她的病情始終難以控制。
從4歲起,她開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)樗畲蟮膲?mèng)想,就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的畫(huà)家。她最喜歡畫(huà)童話(huà)故事里的主人公,喜歡畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物。對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講,也許她還不能理解死亡的威脅。
于是,在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中,只要有時(shí)間,她就會(huì)打開(kāi)素描本,拿起心愛(ài)的彩筆,忍著病痛的折磨,畫(huà)著腦海中所想象出的美好畫(huà)面。到7歲時(shí),小女孩已經(jīng)畫(huà)了8000多張彩筆畫(huà)。她凡是認(rèn)為畫(huà)得比較好的,就讓父母為她保存起來(lái)。在她幼小的.心靈中,一天都不曾放棄過(guò)當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想。
小女孩在于病魔抗?fàn)?年后,懷著對(duì)生命的極大渴望,走完了她7年零9個(gè)月的短暫生命。然而,她卻為全世界兒童留下了8000余張美麗的彩筆畫(huà),這個(gè)小女孩叫三瓶彩子。
20xx年9月18日,彩子留下的繪畫(huà)作品,在美國(guó)明尼蘇達(dá)州的明尼阿波利斯全美骨髓病年度總會(huì)的會(huì)場(chǎng)中心進(jìn)行了展出。所有看過(guò)彩子畫(huà)作的人,都被她畫(huà)里面那不懈的生存勇氣和樂(lè)觀向上的精神感染了,一個(gè)個(gè)都流下了眼淚。一個(gè)如此年幼的生命,竟能夠以頑強(qiáng)的毅力,來(lái)坦然面對(duì)死亡的威脅,并為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想而不懈抗?fàn)帲,這是一種何等燦爛的人生姿態(tài)。
其實(shí),一個(gè)人的生命無(wú)論長(zhǎng)短,對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō),都是異常渺小的。而現(xiàn)在,我們無(wú)論身陷何種境地,或承受著多少痛苦的折磨,只要我們能夠心懷希望與勇氣,坦然迎接厄運(yùn)的挑戰(zhàn),并為自己心中的夢(mèng)想而奮斗,我們就會(huì)給生命留下一抹絢麗的色彩!
生命的色彩作文7
生命也是豐富多彩的,它能給人以美感,有時(shí)也會(huì)使人感到驚奇。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,在這一切開(kāi)始的季節(jié)中,會(huì)有萬(wàn)物萌發(fā),人們度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天,也許會(huì)感嘆:“萬(wàn)物復(fù)蘇的日子終于來(lái)臨了。”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)雨水的洗刷,又經(jīng)過(guò)一次次和煦的陽(yáng)光沐浴,小草已偷偷從土壤里鉆了出來(lái);花兒們也羞答答地露出了自己燦爛的笑容;小鳥(niǎo)吱吱喳喳地從空中飛過(guò);樹(shù)上也長(zhǎng)出了一片新綠。
不過(guò)多久,我們將踏著清晨小道,遠(yuǎn)離春天,去尋找夏天。夏天里,多半農(nóng)作物一定都有半成熟。鄉(xiāng)下池塘里的荷葉,荷花一定長(zhǎng)得老高老高的,荷葉像一把遮陽(yáng)傘,為荷花妹妹遮著炎熱的陽(yáng)光,給她一絲涼意。
夏天那炎熱的天氣剛過(guò),我們又要去感受秋天那涼爽的氣候。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),把農(nóng)作物吹熟了。農(nóng)民們感受到豐收的喜悅。樹(shù)葉卻飄然墜落,給人一種失望感。
人們踏著厚厚的秋葉,來(lái)感受冬之美。冬天時(shí)常有霧,站在窗口往外望,湖、房屋、道路,萬(wàn)事萬(wàn)物都被它所籠罩,一種夢(mèng)幻之感,油然而生。在冬天,也賦予著生命。臘梅在枝頭開(kāi)放,“凌寒獨(dú)自開(kāi),為有暗香來(lái),”它們無(wú)私的為人類(lèi)奉獻(xiàn)出自己的芳香,也算是一種貢獻(xiàn)吧!
每一季節(jié),它們都具有自己的特點(diǎn),它們所具有的.生命給人類(lèi)帶來(lái)美感,實(shí)際,在我們的生活中,也可以通過(guò)觀察,來(lái)發(fā)現(xiàn)生命。
一個(gè)冉冉升起太陽(yáng)的日子,我仔細(xì)的觀察著一個(gè)雞蛋,我觀察著,我了解了:在一個(gè)沒(méi)有孵化出小雞,但小雞曾在蛋內(nèi)生長(zhǎng)過(guò)一段時(shí)間的雞蛋中,可清晰辨出小雞的翅膀、頭部、軀體等,確實(shí)使人深感驚奇。
一個(gè)小小的雞蛋內(nèi)都能有生命,那么整個(gè)自然界豈不是更加精彩,生命是賦予色彩的,讓我們?nèi)ジ惺芩x予的美感以及其中的豐富多彩。
生命的色彩作文8
生活中的顏色點(diǎn)綴得生活豐富多采,生命中的顏色將生命填充得斑斕多姿。生命中最重、最濃、最美、最新的顏色是--愛(ài)。為什么?因?yàn)閻?ài)的色彩是鮮活的、永恒的.、流動(dòng)的......
紅色
紅色,一團(tuán)火在燃燒,一種熱情奔你而來(lái)。那種溫情傳遍了你的全身。我把友情定格為紅色。
她--萌,一個(gè)熱情的女孩,一個(gè)完美的女孩。她把心交給你讀,她把陽(yáng)光灑給你,她把星光留給你,她把月光交給你,她給你的全是色彩。
她身上有著紅色的熱情、激情,讓你心甘情愿把心交給她。
紅色在回憶中漫漫溢開(kāi)......
綠色。橙色
爸爸像座山,山上的那一棵樹(shù),為樹(shù)下的花遮風(fēng)蔽雨。爸爸是永遠(yuǎn)的港灣。
媽媽像條河,河里那清清的水,為岸上幼苗輸送養(yǎng)料。媽媽帶給我永遠(yuǎn)的清靜,永遠(yuǎn)的溫暖。
蒼天一笑解千愁。我看到那綠色飄在我心頭。
我相信父母之愛(ài),火不能滅,水不能溺,也相信;天若有情天亦老!
紫色
告訴你,我最?lèi)?ài)的是紫色--因?yàn)樽仙俏摇?/p>
紫色代表夢(mèng)想,夢(mèng)想與風(fēng)結(jié)個(gè)緣,把它帶到我身邊;風(fēng)與心靈結(jié)個(gè)緣,把它帶到我心田里;心與靈魂結(jié)個(gè)緣,把它帶到紫色里。
紫色,留下永遠(yuǎn)的軌跡,心頭罩著那片紫光。
告訴我,你喜歡顏色嗎?
紅色代表熱情,講訴著俞伯牙和鐘子期;綠色和橙色代表的親情訴說(shuō)著衡古不變的父母之愛(ài);紫色代表的那一串夢(mèng)想,講說(shuō)著一個(gè)少女的心理。
生命的色彩作文9
城市中央的鐘塔剛好開(kāi)始唱歌。歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),和街上的喇叭聲混在一起,凜冽的風(fēng)吹呼著,令人產(chǎn)生了迫切歸家的愿望,令人產(chǎn)生了迫切歸家的愿望,我匆匆加快腳步。
這個(gè)寒冷的冬天,腳步加快,沿途的風(fēng)景也像按了快進(jìn),連一眼都是模糊的。
“自古逢秋悲寂寥”,季節(jié),好像自然而然地成為了一個(gè)根據(jù),束縛在其中的人,也就自然而然地成為跟隨季節(jié)變幻的風(fēng)景畫(huà),我不由得低低嘆了口氣,偶然間,我瞥見(jiàn)腳下的一片草叢,已經(jīng)是幾近枯黃。那一顆顆弱不禁風(fēng)的身影在風(fēng)中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。五六個(gè)月之前,這兒還像被織上一層濃濃的綠,在毒陽(yáng)下閃著金光。又或者從間偶爾冒出兩根蒲公英,在微風(fēng)中搖曳。看著這枯黃的野草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí),突然在枯燥的色彩中看到零星的一點(diǎn)綠色,我立即俯下身去,撥開(kāi)草叢,尋找剛剛看到的`那一點(diǎn)綠色,那綠就像含苞待放的嫩芽。夾在兩片干枯的外殼中間,待你從上到下?lián)荛_(kāi)草外面的枯殼,你話(huà)發(fā)現(xiàn),原來(lái)里面還孕育著,孕育著更美的春天。
我久久不能回過(guò)神來(lái),生命的色彩,就是那枯燥中的一點(diǎn)綠,無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境里,都擁有自己的心境——蓬勃的顏色。
“境隨心轉(zhuǎn)則悅,心隨境轉(zhuǎn)則躁!备≡晁坪醭闪诉@個(gè)時(shí)代的通病。能掌握自己心境的人,自然能掌握時(shí)代,而沉迷于外界誘惑中,就會(huì)被時(shí)代吞噬。
生命的色彩,或絢爛,或平淡。但能覺(jué)知自己心境的色彩,才是自己真正的生命色彩。想到這兒,我眼前浮現(xiàn)出明年的初春,一片生機(jī)盎然的景象,也許又是一片與眾不同的色彩。
我匆匆加快了腳步。
生命的色彩作文10
在世間,各處都充滿(mǎn)著活力,到處都是那么的生機(jī)勃勃,到處都富有生命的色彩。
生命是多么的可貴,人類(lèi)在世上的生命平均也就幾十年,在這短暫的幾十年內(nèi),我們又該怎樣對(duì)待它呢?
每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該知道5月12日這個(gè)日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天,許許多多無(wú)辜的生命就那么消失了,但也就是這一天,很多的人顯示出了生命的`魅力。在一個(gè)學(xué)校里學(xué)生們正在上課,突然間,房屋震動(dòng),隨后教室就塌了。一位老師看見(jiàn)這種情形,知道是地震了,于是他撲住幾個(gè)學(xué)生,把他們摟在懷里,房梁塌下來(lái)砸在他背上,他卻依然不動(dòng),最后救援人員把他們救出來(lái)。孩子救下來(lái)了,但他卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我們能說(shuō)他不善待自己的生命嗎?不,這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生,這不是不善待自己生命的體現(xiàn),而是善待生命的體現(xiàn),他使自己的生命更有意義,他就是我們學(xué)生的榜樣。
除了在地震中許多感人的事跡,還有最近才發(fā)生的一件事——最美司機(jī)。這位司機(jī)在高速公路上所做的一切,真真切切的體現(xiàn)了善待生命。如果他當(dāng)時(shí)不是忍著劇痛,停住車(chē)輛,那會(huì)發(fā)生什么。車(chē)上的幾十條人命將不復(fù)存在,他的生命雖然結(jié)束了,但它卻活在人們心里。
我們對(duì)待人的生命要珍惜,對(duì)待其他的也是一樣?粗郎系囊槐P(pán)盤(pán)葷菜那你會(huì)想起動(dòng)物們垂死掙扎的樣子嗎?它們也是一條條鮮活的生命啊!當(dāng)你圖方便從草叢里踏過(guò)去的時(shí)候,你想過(guò)小草們的痛苦嗎?它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對(duì)人的生命要友善,對(duì)其它動(dòng)植物也要一樣。
所有的人行動(dòng)起來(lái)。讓我們珍惜世上的每一個(gè)生命,讓每個(gè)生命都盡情的體現(xiàn)出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng)造地球這個(gè)溫暖的大家庭,讓世上每一個(gè)角落都充滿(mǎn)生命的色彩。
生命的色彩作文11
一直都喜歡薰衣草,所以也特別鐘情于紫色,閑暇之余也愛(ài)搜集與之有關(guān)的種種,或許在我看來(lái),這就是我生命的色彩,從未苛求自己的人生有多么波瀾壯闊,只是希望平凡的生命里會(huì)偶爾增添不一樣的色彩。
喜歡薰衣草淡淡的花香,執(zhí)著于它美麗的的傳說(shuō),總是在這樣虛無(wú)縹緲的意境中尋求精神世界的樂(lè)土,有時(shí)也在思索,為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的奇怪情愫呢?這種花看起來(lái)也是普通的花啊,比它美百倍、千倍的花多了去了,究竟是為何呢!
其實(shí)仔細(xì)想想,自己并不是有多喜歡花木本身,而更多得是喜歡一種心情,那種心情有時(shí)自己也難以說(shuō)明白,難以描繪出,只是無(wú)緣無(wú)故的喜歡,或許這就是所謂的生命的.色彩吧!
人生中,有太多的偶然,我們會(huì)在一瞬間鐘情于某一種色彩,而且是沒(méi)有任何征兆,真得只是喜歡,不加雜任何世俗緣由。
偶然的一次逛街中,看到一張印有薰衣草畫(huà)面的墻紙,就如同尋得至寶,對(duì)它的狂熱可不是用三言?xún)烧Z(yǔ)能形容的,自從看到它的那一眼,就緊緊將它握在手中,也不與老板討價(jià)還價(jià),唯恐老板突然反悔不賣(mài)給自己,當(dāng)付完錢(qián)準(zhǔn)備走時(shí),從老板樂(lè)開(kāi)花得笑臉上,才百分百地肯定我之前的擔(dān)心都是多余,現(xiàn)在回頭想想,在老板眼中那只不過(guò)是他一張普通的墻紙而已,是他謀生的眾多商品之一而已,他也不會(huì)因?yàn)樯厦媸寝挂虏莸膱D案就抬高價(jià)錢(qián),那僅僅是因?yàn)樽约簩?duì)喜歡的東西顯得過(guò)分緊張罷了!
的確,生活中有太多類(lèi)似的現(xiàn)象,只是因?yàn)樽约旱南矚g就固執(zhí)地認(rèn)為別人也會(huì)喜歡,其實(shí)我們都錯(cuò)了,有時(shí)候在我們自己眼中是無(wú)價(jià)的寶貝,但在別人的眼里也許只是一文不值的沙礫。這也許可以稱(chēng)之為生命的色彩,或許,在生命的長(zhǎng)河中,會(huì)閃現(xiàn)無(wú)數(shù)次這樣的色彩,我們都應(yīng)該值得慶幸,不為別的,只因鐘意!
生命的色彩作文12
在我們周?chē)氖澜,生命是五彩繽紛的。但具體是什么顏色,卻鮮為人知....
——題記
多年來(lái),我一直苦惱,生命到底是生命顏色呢?在經(jīng)歷過(guò)N次的冥思苦想之后,我終于得到了一個(gè)令我較為滿(mǎn)意的完美答案。
猶如春的翠綠
對(duì)于我這樣的少年來(lái)說(shuō),生命是綠色的。就像剛從地下探出頭的小草。剛沖破泥土的阻攔,奮發(fā)向上,去迎接清爽的春雨。綠色象征希望,像那些在草地上追逐嬉戲的少年,不正是才露出新芽的小草的化身嗎?
猶如夏的火紅
對(duì)于姐姐這樣的青年人來(lái)說(shuō),生命是火紅火紅的,就像夏天懸掛空中的太陽(yáng)。把自己的色彩和光芒毫不保留的奉獻(xiàn)給人們,讓人們有力量給社會(huì),讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。如果社會(huì)上沒(méi)有這樣的青年,就如同祖國(guó)少了脊梁,少了一份強(qiáng)大的`緣由;如果社會(huì)上沒(méi)有這樣的青年,就如同四季少了夏天,少了一份美麗和光彩;如果社會(huì)上缺少這樣的青年,就如同我們的生活中,少了一份奮斗的激情……
猶如秋的金黃
對(duì)于爸爸這樣的中年人來(lái)說(shuō),生命是金黃色的,就像碩果累累的秋天,人們通過(guò)勞動(dòng),得來(lái)的一個(gè)個(gè)金黃色的果實(shí)和麥穗,就如同父輩們?nèi)〉玫妮x煌的成果。
猶如冬的銀白
對(duì)于爺爺這樣的老年人來(lái)說(shuō),生命是銀白色的,就像晶瑩圣潔的冬天,那歸根的落葉,努力為大地盡最后一份力量,讓我不禁想到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!
生命的顏色是五彩繽紛的,正是這繽紛的生命,才創(chuàng)造出了更加絢麗的美好生活,更加豐富的人生!
生命的色彩作文13
每個(gè)人生命都會(huì)有自己的顏色,就像文學(xué)長(zhǎng)河長(zhǎng)散發(fā)著各自生命色彩的散客璀璨的明星,而我也在尋找著屬于自己生命的顏色。
杜工部——紫色
杜甫,品讀您的作品,就像是與您同游,在滄桑古城里游走。
您洞察人間冷暖,擁有一腔兼濟(jì)天下的情懷,一直高唱“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的強(qiáng)音。您熱愛(ài)祖國(guó),一直希望天下太平,國(guó)泰民安,但生不逢時(shí),處于亂世,未能如愿,看到的只是那“國(guó)破山河在,城春草木深。”因而,您最終“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”
在我認(rèn)為,您的生命是紫色的,充滿(mǎn)著憂(yōu)愁苦郁。
李太白——紅色
青蓮居士,品讀您的作品,就像是與您同游,在輕風(fēng)中漫舞,在竹林中吟唱。
您浪漫豪放,想象“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!蹦銏(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,對(duì)自己的遭遇并不灰心,從不向命運(yùn)屈服,不輕言放棄,堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蹦鷿M(mǎn)腹才華,卻郁郁不得志,屢遭貶謫,但依然自信從容,安慰自己“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”
在我看來(lái),您的生命是紅色的,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、拼搏向上的一生。
蘇東坡——綠色
東坡居士,品讀您的'作品,就像與您在鳥(niǎo)獸眾多的林海里拉弓射虎,在一望無(wú)際的草原上騎馬馳騁。
您樂(lè)觀向上,在江畔,面對(duì)著滔滔江水,感嘆道“大江東去浪淘盡!蹦肋~,在樓閣內(nèi)仰天大笑,吟唱道“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!庇指吆埃骸皶(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼!蹦鷬^發(fā)進(jìn)取,大吟“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西。”
在我眼中,您的生命是綠色的,一生充滿(mǎn)活力,奮發(fā)向上。
不同的生命在不同的時(shí)期散發(fā)著不同的色彩,而我的生命的色彩也在繼續(xù)。
生命的色彩作文14
生的希望,死的無(wú)奈。——題記
色彩標(biāo)志著一個(gè)事物的趣味與乏味。那么,生命,一個(gè)意志力的轉(zhuǎn)折點(diǎn),成功大廈的小小基石,斷絕這人生的意義。
生命是每個(gè)人所擁有的,每個(gè)人必須經(jīng)歷生長(zhǎng)和死亡,或許是死亡的氣息第一次在你的生活中出現(xiàn)。但無(wú)奈,必須如此。但生存也是社會(huì)的貢獻(xiàn),每個(gè)人,人生的意義基本相同。按道理來(lái)說(shuō)又十分的不同。
共同點(diǎn):每個(gè)人的人生意義在于付出,在于給予和幫助,并不是整體游手好閑或是索要。
不同點(diǎn):有的'人可能人生的目標(biāo)只是一日三餐,毫無(wú)意義,而有的人,為了社會(huì),國(guó)家,人類(lèi)做出貢獻(xiàn)而奮斗.
看到電視機(jī)《士兵突擊》了吧,相信大家都記得許三多的一句話(huà):這沒(méi)有意義,人活著,就是為了做有意義的事。這沒(méi)錯(cuò),我為許三多驕傲,他起碼能說(shuō)出這句話(huà),那是因?yàn)樗,他懂得人生存在的價(jià)值與意義。你的生命是父母給的,你如果來(lái)到這個(gè)世上,沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值,那么,我認(rèn)為,你對(duì)不起自己的父母,對(duì)不起社會(huì),更對(duì)不起你自己。人的生命就是希望,在希望的道路上,會(huì)有艱辛,會(huì)有坎坷,所以,生命當(dāng)然是五彩的了!
生命源頭,死亡何懼!
為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn),就算死了,也是名垂前史、流芳百世。那么,死亡又有什么可怕的呢?
生命五彩,死亡何懼!
生命的色彩作文15
生活就像一首旋律,我希望它充滿(mǎn)激情。
生活就像一條小溪,我希望它流入大海。
生活就像一張紙。我希望它是多彩的。
那是一個(gè)夏天,天空很高,風(fēng)很輕,太陽(yáng)沒(méi)有改變它以前的奢華,就像一個(gè)火球高高掛在天空空;然而,我厚著臉皮換了舊衣服,從山頂?shù)暨M(jìn)了深淵。我的左腿永遠(yuǎn)不能正常行走。這就像晴天霹靂,無(wú)情地摧毀了我脆弱的心靈。那一刻,我生命的畫(huà)紙,一種陰郁而令人窒息的恐怖,一步一步向我走來(lái)。
我哭了,氣餒了,放棄了。他躲在床上,日夜哭泣,任淚水肆意流淌。我再也不會(huì)早起去梳洗,去打理我烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。我再也不會(huì)對(duì)著鏡子微笑,告訴自己我能行。我再也不會(huì)騎自行車(chē)去心靈那一邊的凈土學(xué)校了。
我頹廢墮落。我整天把自己鎖在房間里,無(wú)聊地呆了很長(zhǎng)時(shí)間。偶爾,我會(huì)在那些滿(mǎn)是灰塵的書(shū)里翻找很長(zhǎng)時(shí)間,以便找到一點(diǎn)安慰。有一次,我偶然發(fā)現(xiàn)了海倫&米德多,一個(gè)封面很漂亮的讀者。凱勒的作品《如果你給我三天光明》
懷著極大的興趣讀完之后,當(dāng)我合上書(shū)時(shí),我感到前所未有的輕松和放松。面對(duì)困難,海倫&米德多;凱勒的.力量給我留下了深刻的印象。她是盲人。她心靈的窗戶(hù)緊閉著。她可以像以前一樣心胸開(kāi)闊、冷靜。我能承受什么?
抬頭看,原來(lái)天空依然是藍(lán)色的,陽(yáng)光依然耀眼,我一定依然堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)!
第二天早上,我早早起床,梳理了我的長(zhǎng)發(fā)。我的頭發(fā)仍然芳香。面對(duì)著鏡子,我淡淡地笑了笑,告訴自己我能行!他騎著心愛(ài)的自行車(chē),奔向凈土,大喊:“成功了,我來(lái)了!”
回首往事,生活的畫(huà)紙被涂上了五顏六色。生活,我改變了你的顏色,讓你更加燦爛!
旋律仍然回蕩;這條小溪還在流。畫(huà)紙會(huì)更加豐富多彩!
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