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曹文軒作文

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曹文軒作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的曹文軒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

曹文軒作文

  曹文軒作文 篇1

  有一個(gè)人致力于兒童文學(xué),他的文章都建立在“一個(gè)鄉(xiāng)村出生的中年作家對(duì)自己60到70年代青春的回憶”的基礎(chǔ)上,他就是曹文軒。

  我是通過(guò)《根鳥》認(rèn)識(shí)曹文軒的,看那本書的時(shí)候,就覺(jué)得文章語(yǔ)言雖樸實(shí),但呈現(xiàn)的世界是很奇妙的,給人的想象空間很大。曹文軒寫過(guò)許多書,其中《山羊不吃天堂草》《草房子》《青銅葵花》都非常著名,語(yǔ)文書上也曾出現(xiàn)過(guò),所有的文章都不乏純真與幻想,整體是籠罩在愛(ài)與溫暖之中的。他是中國(guó)兒童文學(xué)作家,他的所有作品都是面向少年的,不論是分離還是遇見(jiàn),人性的光輝永遠(yuǎn)閃爍其間。

  他的'文章有時(shí)幽默風(fēng)趣,有時(shí)感人肺腑,有的充滿了奇妙的幻想,有的折射的卻是殘酷的現(xiàn)實(shí)。但這些都不影響他創(chuàng)作的初衷,他始終都為保留孩子們內(nèi)心最善良最美的那一面而努力著,事實(shí)證明他成功了,不僅是小孩連青年大人都會(huì)喜歡他的小說(shuō),拾起那久違的天真,讓心靈進(jìn)行一次洗禮。我最喜歡的作家是曹文軒,因?yàn)樗奈恼聹厝崃藲q。

  曹文軒作文 篇2

敬愛(ài)的曹文軒先生:

  您好!

  我是你的一個(gè)忠實(shí)小讀者,因?yàn)槔蠋熀蛬寢尪颊f(shuō)我人物描寫得生動(dòng)一些就更好了,所以我提筆給你寫信。

  您寫的許多書,把人物的性格、心理、以及樣子,都描寫得淋漓盡致,那您是怎么做到的?就說(shuō)您寫的《青銅葵花》一書。您把那巨大的美,隱藏在那無(wú)不讓人落淚的大痛苦之中:青銅為了讓自己的妹妹葵花看到那千載難縫的馬戲,讓葵花騎在他身上,自己卻什么也沒(méi)看到;葵花為了給奶奶治病而獨(dú)自一人去江南拾銀杏,青銅就每天提著紙燈籠到橋頭默默等她。他們兄妹之間真誠(chéng)的愛(ài),和爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài),以及孩子們對(duì)父母和奶奶的愛(ài),讓我萬(wàn)分的感動(dòng)。

  您在《草房子》一文中,描寫有著奇異心理的桑桑。那種臟兮兮的,又讓人感動(dòng)的桑桑,仿佛就展現(xiàn)在我們的面前。桑桑既調(diào)皮又搗蛋,干出一些讓我們大家意想不到的事情,讓我一會(huì)兒喜歡他,一會(huì)兒討厭他;一會(huì)兒為他著急,一會(huì)兒為他感動(dòng)。就這樣,讓我對(duì)這本書愛(ài)不釋手,不知看了多少遍。再說(shuō)說(shuō)《草房子》里的其他人物,比如禿鶴(陸鶴),那顆光頭讓別的孩子都很喜歡,所以想起了下面許多讓人感動(dòng)的`故事。

  我想請(qǐng)教一下,您如何把人物描寫的如此栩栩如生。還有這美,您是怎么把它深藏在巨大的苦難中,又可以把它充分的體現(xiàn)出來(lái)呢?這是我心中塵封已久的問(wèn)題,希望您能幫我解決!

  祝您福如東海,壽比南山!

  你忠實(shí)的讀者:_______

  _____年____月____日

  曹文軒作文 篇3

  暑假讀了《草房子》這本書,我的感受很深。

  書中的主人公桑桑在油麻地小學(xué)上學(xué),他的周邊有許多人和事。其中讓我感受最深的人是杜小康,他這么小就和父親去外地,吃盡了苦,但他還是堅(jiān)持了下來(lái),使他比同齡的孩子更早地成熟,這種機(jī)會(huì)是城里人感受不到的。讓我感動(dòng)的.人是油麻地小學(xué)的全體師生,是他們的鼓勵(lì),讓生病的桑桑勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),想著明天,不向死亡低頭。是他們給了桑桑力量和溫暖,讓桑桑仍然和別的孩子一樣上學(xué)。我覺(jué)得油麻地小學(xué)的全體師生都是善良的。

  我從文中不但讀出了這些,還發(fā)現(xiàn)曹文軒叔叔用的詞語(yǔ)都是一般人難懂的,很特別!比如“刮刮叫”這個(gè)詞語(yǔ),我原以為是印錯(cuò)了,到網(wǎng)上查了一下才知道,“刮刮叫”原來(lái)是“很厲害”的意思。

  讀了曹文軒的《草房子》這本書,我收獲了太多,比如桑桑的勇敢、杜小康的堅(jiān)強(qiáng),還有同學(xué)和老師們的善良……這本書讓我們感受到了這么多,而這些都出自曹文軒叔叔的筆下,我覺(jué)得曹叔叔也可以算得上“刮刮叫”了!

  曹文軒作文 篇4

  一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上,我躺在床上,看著曹文軒叔叔的《狗牙雨》,不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我進(jìn)入了一座城市,若隱若現(xiàn),十分神秘的地方。我想找個(gè)人,真是天無(wú)絕人之路,前面正好有一個(gè)人坐在椅子上,我三下五除二,毫不猶豫的跑過(guò)去,拍了一下他的肩,他轉(zhuǎn)身一看,咦,這不就是我崇拜的曹文軒嗎,真是得來(lái)全不費(fèi)工夫。我連忙看了他幾眼,和書中照片里一模一樣,一副和藹可親的樣子,我可不會(huì)錯(cuò)過(guò)這一次絕好的機(jī)會(huì),馬上問(wèn)道:“曹文軒叔叔,您為什么能寫出那么多,那么好的書呢?”!皩憰妥x書是一對(duì)親兄弟。如果你想要寫好書,就一定要會(huì)讀書,不信,讓你參觀一下我家的書柜吧!”說(shuō)完,他就快步的走了起來(lái)。

  不知走了多少里路,終于來(lái)到了他家,果然名不虛傳,他家真的有成千上萬(wàn)的'書。我隨手拿起一本曹文軒的《天瓢》,開始津津有味地“啃”起來(lái),這書的“味道”可真不錯(cuò),我看了不知多久,只知道書的內(nèi)容,我剛看完想放回去,只見(jiàn)曹文軒叔叔又買了一箱動(dòng)物小說(shuō),也啃起來(lái)了。我不懂,問(wèn)叔叔:“您的寫書本領(lǐng)已經(jīng)是出神入化了,為什么還要看書呢?”他不假思索,馬上說(shuō):“我的寫作水平雖然已經(jīng)很好了,但古人說(shuō)的好,沒(méi)有最好,只有更好!”我正在慢慢回味這句話時(shí),忽然電閃雷鳴,我掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。睜眼一看,哪有什么大坑啦雷電啦,雷聲是鬧鐘聲,雷電是電燈,掉坑里就是掉床下了。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@句話會(huì)在我的學(xué)習(xí)道路上永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

  曹文軒作文 篇5

  最近,我看了一本書,名字很有意思,叫草房子,我讀了它,也有了許許多多的感悟和心聲。

  故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間,令他終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里,他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,也明白了許多哲理。

  我最喜的人物是:紙?jiān)。紙(jiān)率莻(gè)內(nèi)向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒(méi)有告訴奶奶,只是自己默默流淚。每天她都會(huì)按時(shí)回家,因?yàn)樗,如果她回?lái)晚的`話,奶奶就會(huì)擔(dān)心她,甚至到家門口去等他,她不會(huì)讓奶奶那么孤獨(dú)的。直到有一次桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。有時(shí)候,我覺(jué)得默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。

  我想,大家至少可以在心里保留一座草房子,一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩,讓他成為你溫暖的港灣,讓你緊張的心得到釋緩。

  曹文軒作文 篇6

曹教授:

  您好,我是內(nèi)蒙古呼和浩特的一名五年級(jí)學(xué)生,《青銅葵花》讓我認(rèn)識(shí)了您,我非常喜歡讀您的作品。在讀完這篇小說(shuō)以后,我發(fā)現(xiàn)您的小說(shuō)里并沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),而只是樸實(shí)的語(yǔ)言,卻能準(zhǔn)確地把您想寫的東西清楚明了的表達(dá)出來(lái),敬佩之情油然而生。

  我非常喜歡您的小說(shuō)《青銅葵花》,在讀這篇小說(shuō)時(shí),我時(shí)而熱淚盈眶,時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而黯然神傷,時(shí)而浮想聯(lián)翩……

  在《青銅葵花》這本書中,青銅是一個(gè)好哥哥,他幾次開動(dòng)腦筋想出辦法,幫妹妹葵花完成心愿:青銅給葵花“做”燈的那一段最感人,他買力的捕捉著螢火蟲,結(jié)果自己落入河中……唉!真希望自己也有一位這樣的哥哥!

  “天底下,葵花算得上最具靈性的,它居然讓人覺(jué)得它是有敏銳感覺(jué)的,是有生命與意志的。它將它的面孔,永遠(yuǎn)地朝著神圣的太陽(yáng)。它們是太陽(yáng)的孩子,整整一天時(shí)間里,它們都會(huì)將面孔毫不分心地朝著太陽(yáng),然后跟著太陽(yáng)的移動(dòng)……”一只普通的'葵花在您的筆下頓時(shí)鮮活了,有了靈氣,有了生命!

  強(qiáng)烈的讀書欲望促使我還想拜讀您寫的其他長(zhǎng)、短小說(shuō)如:《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》等。我相信從這些書中能學(xué)習(xí)到您的寫作方法,我也希望能和您常聯(lián)系,我渴望得到您的指點(diǎn)。

  祝您身體健康,再創(chuàng)佳作。

  您的忠實(shí)小讀者 林子褀

  20xx年9月20日

  曹文軒作文 篇7

  今天我讀了《草房子》收獲很大,這是著名的文學(xué)家曹文軒爺爺寫的一部純美少年小說(shuō)。他用詩(shī)一樣的語(yǔ)言描繪出一幅百看不厭的江南風(fēng)景。在這不起眼的油麻地里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮,聰明的`桑桑,禿頂?shù)年扂Q,不幸的杜康以及柔弱文靜的紙?jiān)。他們那摩純真善良,每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝。曹文軒爺爺把文中的人物寫的栩栩如生,生動(dòng)感人。

  在文中,尤其紙?jiān)履羌儍舻拿,文弱,恬靜,深深地吸引著我,她不但學(xué)習(xí)好,而且生性善良,懂事。她的一言一行都有著一股巨大的力量,感染和改變著周圍的每一個(gè)人。紙?jiān)屡c桑桑做好朋友之后,桑桑變干凈了,不在于妹妹掙?yáng)|西了,知道節(jié)約糧食了。當(dāng)桑桑生病時(shí),紙?jiān)滤腿ス膭?lì)和安慰。有時(shí)我就想:我也要像紙?jiān)乱粯,做個(gè)善解人意的小姑娘一樣,珍惜現(xiàn)在,珍惜友情。無(wú)論你做什么事情都嚴(yán)格要求自己,努力做到最好。

  加油吧!

  曹文軒作文 篇8

  今天是4月21日,是一個(gè)幸運(yùn)的日子,因?yàn)槲以谛氯A書店見(jiàn)到了我最喜歡的兒童文學(xué)大咖——曹文軒老師。

  下午一點(diǎn)多我就捧著新買的曹文軒老師的作品早早坐在那里等候?粗'新書《螢王》,時(shí)間不知不覺(jué)就到了三點(diǎn),曹老師在大家的翹首期盼下來(lái)到了見(jiàn)面大廳。

  曹老師看起來(lái)非常儒雅,他穿著我經(jīng)常在照片上看到的那件短袖襯衣,和我想象中的一模一樣。曹老師先是給我們講了怎么才能練好寫作,除了讀書還是讀書,讀書是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)。此外曹老師還建議我們小學(xué)生不要只看長(zhǎng)篇小說(shuō),可以更多地去看一些短篇。

  之后就是令人激動(dòng)的簽售會(huì),我因?yàn)閬?lái)得早排在了第五位。輪到我了,我一邊把書遞給了曹老師,一邊說(shuō):“曹老師,您寫的書太好看了,像《草房子》、《叮叮當(dāng)當(dāng)》這些書我每部都看了很多遍!辈芾蠋熉犞畔铝怂掷锏墓P,微笑地問(wèn)我:“系列里的這么多本都看過(guò)啦?”我大聲回答是的。曹老師說(shuō):“那我們握個(gè)手吧!”

  簽售會(huì)出來(lái),我的腦袋還是暈乎乎的。我見(jiàn)到了我的偶像,我竟然還和他握手啦!這真是太幸運(yùn)的一天!

  曹文軒作文 篇9

親愛(ài)的曹爺爺:

  您好!

  雖然我們未曾見(jiàn)面,素不相識(shí),但我和媽媽可都是您的忠實(shí)粉絲,哦不!是忠實(shí)小讀者。曹爺爺,您知道嗎?我媽媽可是很崇拜您的哦!

  記得那是三年級(jí)的時(shí)候,班主任李老師向我們大家推薦了您的作品,當(dāng)時(shí),您的書可是成了我們班里的熱門話題。每當(dāng)一提起您,同學(xué)們都興高采烈地說(shuō):“我也讀過(guò)曹文軒爺爺?shù)臅,寫的很感人呢!”“?duì)呀對(duì)呀,他的《細(xì)米》、《狗牙雨》、《野風(fēng)車》還有《根鳥》我都看了呢!

  曹爺爺,我特別喜歡您的《青銅葵花》這本書,都把我感動(dòng)哭了。在這本書中,青銅和葵花的貧窮,使他們的命運(yùn)變得讓人心痛,他們兄妹兩人從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)一頓可口的飯菜,也沒(méi)有穿過(guò)美麗漂亮的衣服,更別說(shuō)什么溫馨明亮的大房子了。青銅還從一場(chǎng)大火中變成了啞巴,葵花去了一所重點(diǎn)學(xué)校上學(xué)。后來(lái),青銅沒(méi)事就坐在草垛上發(fā)呆,一直等到葵花回來(lái),青銅也奇跡般的會(huì)說(shuō)話了。讀完這本書時(shí),留下來(lái)的全是感動(dòng)。

  曹爺爺,是您讓我從青銅身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,從葵花身上學(xué)到了善良、懂事,F(xiàn)在的`我們?cè)诩抑卸际切』实郏」。我們一定要學(xué)會(huì)青銅和葵花身上的那種優(yōu)良品質(zhì),從中體會(huì)到幸福的美好,讓我們更懂得把握好現(xiàn)在,珍惜擁有。

  曹爺爺,就先寫到這兒吧!信雖然寫的短,但代表著俺一顆真誠(chéng)的心。最后祝您:身體健康,幸福快樂(lè)每一天!

  您忠實(shí)的小讀者:xxx

  20xx年3月24日

  曹文軒作文 篇10

  金色的草房,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的'紙?jiān)隆@些都出自曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。

  《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的小學(xué)六年生活,與伙伴一起把家里的碗柜拆了做鴿子窩,一起在夏天把棉被裹在身上,一起玩禿鶴的帽子,把它掛在旗桿頂上……每讀完一個(gè)故事,我就會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……每一個(gè)故事都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊我的心靈。

  油麻地家家戶戶都非常貧窮,窮得孩子一年到頭只有兩套衣服,可他們還是那樣活潑,那樣天真爛漫,無(wú)憂無(wú)慮的生活。可我呢,卻身在福中不知福,天天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,還挑三揀四,這個(gè)不要,那個(gè)不好的。跟他們比起來(lái),我真是自愧不如啊!

  如果可以,我希望能像油麻地的孩子們一樣,不管將來(lái)改變什么,心中的那顆純真的童心不會(huì)變,永遠(yuǎn)都在心里留一座金色的草房子,一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈,并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在心里小憩,讓他成為你溫暖的港灣。

  曹文軒作文 篇11

  這天,遠(yuǎn)近聞名的曹文軒老師來(lái)我們學(xué)校做講座。曹文軒老師繪聲繪色地給我們講了許多故事:有關(guān)于寫作的,有關(guān)于讀書的,有關(guān)于“財(cái)富”知識(shí)的……曹文軒老師還給我們講的是一些人生的`哲理。

  我深刻地記住了曹文軒送給我們的六句話之一:第一句:財(cái)富不在遠(yuǎn)方,財(cái)富就在我們自己的腳下。在生活中我感受到:我們不一定要去外面的補(bǔ)習(xí)班學(xué)更多的東西,我們只需把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西學(xué)扎實(shí)、學(xué)透徹,我們就會(huì)得到知識(shí)的財(cái)富。

  還有第六句話,我也印象很深:天堂是一座圖書館。我的感受是:天堂是個(gè)好地方,那么,圖書館更是一個(gè)好地方,我們能在圖書館學(xué)到很多知識(shí),就像天堂一般,我們能進(jìn)入書中的某一個(gè)情節(jié),更像天堂一般。

  曹文軒老師說(shuō):“仔細(xì)觀察是很重要的!”我想也是:在一篇文章中的一個(gè)小男孩很會(huì)仔細(xì)觀宗,后來(lái)成為了一位科學(xué)專家,我想也正是因?yàn)樾∧泻⒆屑?xì)觀察,才能成為科學(xué)專家。反之,有一次因?yàn)闅庀箢A(yù)報(bào)觀察不仔細(xì),而錯(cuò)誤地預(yù)報(bào)了天氣情況,這就是不仔細(xì)觀察的結(jié)果。

  人生哲理不能只是聽聽而已,要試著去感悟它,去做到它,人生才會(huì)變得更精彩。

  曹文軒作文 篇12

  早晨的空氣十分清爽,我坐在窗前,讀了《曹文軒說(shuō)故事之六十六道彎》這本書。

  《六十六道彎》這個(gè)故事講的是楓林口山村里的王樹魁、金小尊、柳芽子三個(gè)好朋友之間發(fā)生的故事。故事是由城里的孩子來(lái)?xiàng)髁挚谟?xùn)練滑板引起的,因?yàn)榇謇镉幸粭l廢棄的公路,共有六十六道彎,是練習(xí)滑板的絕佳地點(diǎn)。這三個(gè)生活在山村里的孩子看到城里的`孩子在滑板上自由翱翔,也對(duì)滑板著了迷。于是他們?nèi)齻(gè)上山摘榛子、去溪邊捕魚,共同攢錢到城里買滑板;宓绞至,他們約定每人玩三天,輪流玩耍,就這樣,他們從一開始挖苦、嘲笑別人到最后為他人喝彩,滑板成了他們的快樂(lè)源泉。在一次與城里孩子進(jìn)行的滑板比賽中,王樹魁得了第一并且被城里的中學(xué)選中了,柳芽子和金小尊把他們心愛(ài)的滑板送給了王樹魁留作紀(jì)念,而他們拿著城里老師送給的滑板依舊在鎮(zhèn)上讀書。最后,王樹魁舍不得他的好朋友,乘著滑板向他們追趕而去。

  讀完這個(gè)故事,我認(rèn)為好朋友之間的深厚情誼比什么都珍貴。在學(xué)校里,我和班里的幾個(gè)好朋友整天說(shuō)說(shuō)笑笑,有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)吵,但是我們的情誼會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而更加深厚,就像陳年老酒一樣越久越醇。

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