往事依依作文[經(jīng)典15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的往事依依作文，希望對(duì)大家有所幫助。

往事依依作文1

　　光陰似箭，日月如梭，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

　　記得在五年級(jí)的時(shí)候，我最愛(ài)看的一本書(shū)就是《三國(guó)演義》了，它讓我百看不厭。一打開(kāi)，一個(gè)個(gè)文字好像滋潤(rùn)干渴土地的甘霖，給我平淡的日子增加了許多樂(lè)趣�？吹絼㈥P(guān)張三人桃園結(jié)義時(shí)，我便拍手稱快；看到臥龍出山時(shí)，我便心滿意足；看到關(guān)羽敗走麥城時(shí)，我便無(wú)比的傷心……一個(gè)個(gè)故事跌宕起伏，讓我身臨其境，讀得津津有味。

　　學(xué)生時(shí)代的生活趣味無(wú)窮，書(shū)，更是給了我廣闊的天地，特別是當(dāng)我讀《唐詩(shī)三百首》時(shí)，這種感覺(jué)更是強(qiáng)烈。

　　《唐詩(shī)三百首》記錄的是初唐到晚唐的詩(shī)人所寫(xiě)的詩(shī)，也是我對(duì)古詩(shī)的啟蒙書(shū)�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄安恢�細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……這些詩(shī)句仿佛一幅幅美妙的圖畫(huà)，讓人心曠神怡；“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，讓我感受到了詩(shī)人乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前的精神。有些語(yǔ)句優(yōu)美，讓人聽(tīng)起來(lái)心曠神怡；有些詩(shī)歌讓人覺(jué)得仿佛進(jìn)入了仙境一般。詩(shī)句中豐富的顏色、瑰奇的想象給我的生活涂上了絢麗的.色彩，令人眼花繚亂，讀著詩(shī)，生活情趣濃濃郁郁。

　　廣場(chǎng)溜冰也在我心中雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我鍛煉身體的興趣。溜冰老師教我的時(shí)候，總是一步一步、手把手地教，讓我懂得了責(zé)任、敬業(yè)等詞語(yǔ)的意義。

　　往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進(jìn)。

往事依依作文2

　　年華似流水，往事依依。

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　回首那五天的艱苦卓絕，歷歷在目：我勇敢地面向太陽(yáng)，昂首挺胸，紋絲不動(dòng)，就如沙漠中挺拔的白楊。沒(méi)有涼爽的清風(fēng)，只有炙烤著大地的太陽(yáng)。沾著露珠的花兒向我們點(diǎn)頭，仿佛在給我們鼓舞打氣，空氣中只有叫苦連天的.哀叫，輕風(fēng)吹拂著楊柳，是我想起了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這首詩(shī)；蟬指揮的音樂(lè)團(tuán)在鳴奏一曲曲美妙絕倫的歌曲。

　　漸漸地，漸漸，我的腿因疼痛和麻木，變得沒(méi)有知覺(jué)了，變得沒(méi)有知覺(jué)了，就像一盒釘子，兇狠地釘進(jìn)了我的肉體，汗水仿佛就是滴滴鮮血，又增加了我的疼痛。我想到：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北中。對(duì)！應(yīng)該學(xué)習(xí)竹的秉性！我咬著牙，哼都不哼一聲，立身堅(jiān)挺。

　　我想：我來(lái)到這里不是來(lái)玩耍的，而是在磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。這一點(diǎn)苦，就像邁進(jìn)成功的一步，每天一步，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我抬起酸痛的腿，大步向前走，疼痛早已無(wú)法阻擋我，我的前方只能是成功！樹(shù)影挪移著，轉(zhuǎn)眼間變得星群密布，我抬著早已沒(méi)知覺(jué)的腿，疲憊地望著繁星，問(wèn)自己：我到底成長(zhǎng)了沒(méi)有？那夜是那么美，我下定決心：在會(huì)操中，一定要脫穎而出！

　　盼望著，盼望著，日子轉(zhuǎn)瞬即逝，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我的母親也在觀眾席上，平靜如水，我站的英姿颯爽，在炎炎烈日中昂首挺胸，我的母親來(lái)拍我，我頭都不轉(zhuǎn)一下，依然肅穆地目視前方，整個(gè)隊(duì)伍整齊化一，步調(diào)一致，威猛極了。報(bào)數(shù)時(shí)，我聲音響徹云霄；轉(zhuǎn)身時(shí)，我速度迅猛，就像一條筆直的線，在翻轉(zhuǎn)；走路時(shí)，我雄赳赳，氣昂昂，走路就如軍人一樣。我的母親露出燦爛的微笑，仿佛掛在天際，天際出現(xiàn)了一個(gè)甜甜的微笑。

　　往事依依，現(xiàn)在回想起富有意義的軍訓(xùn)，那是我生命最燦爛的時(shí)候。

往事依依作文3

　　那年冬天，天氣出奇的冷，雪下個(gè)不停，一節(jié)課下來(lái)，水就成冰了。

　　放學(xué)了，我和幾個(gè)要好的朋友分別蜷在一起，艱難地在雪地里向前挪著，刺骨的寒風(fēng)吹的睜不開(kāi)眼，雪夾雜著冰，打在臉上，生疼。

　　當(dāng)我微微張開(kāi)眼看路的時(shí)候，卻看見(jiàn)一件藍(lán)灰色的工作服，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是灰色，在無(wú)數(shù)次的清洗后，沒(méi)了本來(lái)的顏色。穿在身上，顯得那樣的臃腫，歲然它的主人在盡力的縮緊身體——不用問(wèn)，一定是媽媽，她怎么來(lái)了？真是的，被同學(xué)看到，我還怎么活呀？我極快地拋下同學(xué)，飛奔到校門(mén)口那個(gè)文具店里，希望媽媽不要因?yàn)槲疫@身扎眼的橘黃色認(rèn)出我來(lái)。我在那兒一直躲著，看著那些小弟弟小妹妹的家長(zhǎng)們領(lǐng)著他們買(mǎi)這買(mǎi)那，一對(duì)走了一對(duì)又來(lái)，我心里泛上了一陣酸楚。

　　等到人差不多都走了以后，我才出了文具店，走到把腦袋縮在領(lǐng)子里的媽媽面前故作驚訝地說(shuō)：“媽，您怎么來(lái)了？”“哦，沒(méi)什么事，媽媽的同事今天結(jié)婚，就在前面，媽媽接你去吃飯�！薄昂冒�，咱們走吧！”媽媽拉著我，向前走，這雙大手好涼，好紅，好澀，曾經(jīng)為我換過(guò)新衣服，喂過(guò)飯的手，我卻想要推開(kāi)它！一股愧疚襲上心頭——我第一次感到對(duì)不起媽媽。

　　抬頭一看，媽媽的眼圈竟然紅了，是因?yàn)閶寢尡牬笱劬�看路而吹進(jìn)了雪還是媽媽哭了？我猛地意識(shí)到，剛才那個(gè)橘黃色的身影拋下同學(xué)闖進(jìn)文具店的過(guò)程全都被記錄在了這雙通紅的眼睛里。

　　天哪！我都做了什么？我對(duì)媽媽，除了一再地向她心上劃道子再無(wú)其他了。

　　媽媽，對(duì)不起，女兒讓您傷心了，但是事情不是您想的'那樣，我是愛(ài)您的，是很愛(ài)很愛(ài)的，只是那可惡的成了我倆之間的隔閡，媽媽，我不會(huì)這樣了，以后不管怎樣，我都會(huì)努力地自豪地跑向您，這讓您傷心的往事不會(huì)在上演，因?yàn)槟�是我最�?ài)最偉大的媽媽！

往事依依作文4

　　MP3里播放著羽泉的《朋友難當(dāng)》時(shí)，一樁樁往事從記憶的大門(mén)蜂擁而出……

　�。ㄒ唬┰�經(jīng)，我與你一起瘋玩、放風(fēng)箏，還玩一二年級(jí)學(xué)生玩的游戲——捉迷藏。我還記得，在那個(gè)停電的晚上，我們一起扮鬼嚇唬膽小的男生、女生，然后我們一起大笑……

　�。ǘ�）你是我補(bǔ)課里的同桌。你的脾氣很好，我怎么調(diào)皮搗蛋你都不曾生氣過(guò)。有一回，補(bǔ)課的梁老師正在黑板上演算一道題，而你卻伏在桌子上睡大覺(jué)。這時(shí)，我的頑皮勁有上來(lái)了：我用老師擦黑板的布把你的臉弄成白色的，美名其曰“白無(wú)�！焙髞�(lái)考慮到鬼是女的，于是我就在你兩眉中心畫(huà)個(gè)五角星，美名其曰“太白金星”爾后，我把你弄醒，大笑著叫你“太白金星”后來(lái)還是旁邊的'同學(xué)幫你把臉上的粉筆擦掉了呢！對(duì)不起哦，同桌。

　�。ㄈ�）只因天底下沒(méi)有不散的宴席快樂(lè)的日子就不會(huì)永遠(yuǎn)，也許這就是人生吧！

　　當(dāng)我們捧著來(lái)自不同學(xué)校的錄取通知書(shū)時(shí)，我們就明白：以后我們不會(huì)再在一起學(xué)習(xí)、玩耍，于是我們就在那一天瘋狂地找大頭貼、吃東西。在那一刻，我們每一個(gè)人都希望時(shí)光老人能停留住他那匆忙的腳步……

　　后記如今，我已經(jīng)是一名初中生，雖然不知道將來(lái)初中畢業(yè)以后是否還會(huì)像以前那樣不舍，但無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)細(xì)心品味離別的過(guò)程。

　　MP3里傳出周華建的《朋友》，不再是羽泉的《朋友難當(dāng)》

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

往事依依作文5

　　往事一幕幕展現(xiàn)在我的面前。

　　時(shí)光已匆匆走過(guò)一年，我還是不能忘記你們每一個(gè)人的笑臉。感謝你們陪我走過(guò)六年的美好時(shí)光，今天我要用筆把你們每一個(gè)人都記錄下來(lái)，記錄下我們?cè)谝黄鸬拿篮�，記錄下我們一同歡笑走過(guò)的日子……

　　開(kāi)始的我們，總是肆無(wú)忌憚的歡笑，我們擁有夢(mèng)想，我們相信明天，我們相信生活的美好。還記得我們手拉著手，歡快地奔跑。那時(shí)，我們彼此都只是剛剛認(rèn)識(shí)，互相之間也不夠了解。

　　后來(lái)，長(zhǎng)大了一些，經(jīng)過(guò)兩年的相處，我們抱得更緊了，也更加清楚的認(rèn)識(shí)到什么是真正的友誼，它是生長(zhǎng)在我們之間的一種牢不可破的情誼。我們就是一只只小小的毛毛蟲(chóng)，等待著我們的春天，等待著破繭而出的那個(gè)秋天，等待著屬于我們的'童話。

　　最后的兩年，我們都褪去了天真，學(xué)會(huì)了深沉，變的成熟了許多。面對(duì)即將到來(lái)的分別，我們學(xué)會(huì)了平靜的接受，不管心中有多少不舍。依然還會(huì)記得我們手拉著手，放聲歡笑，盡情奔跑，訴說(shuō)著我們的夢(mèng)想，但這時(shí)，說(shuō)著說(shuō)著人就淚流滿面。我們都是曾經(jīng)最最要好的朋友，我們六十七個(gè)人是永遠(yuǎn)不可分割的整體。

　　最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)似乎是為我們的分別畫(huà)上的句號(hào)，我們的小學(xué)生活就是在我們的吶喊聲中結(jié)束的。這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，為了不留下遺憾，我們每一個(gè)人都十分努力的練習(xí)。團(tuán)體接力比賽，是最能體驗(yàn)團(tuán)體精神的項(xiàng)目，為了這個(gè)比賽，我們四十位同學(xué)，都非常努力的練習(xí)，每天一有時(shí)間，我們就開(kāi)始練習(xí)，速度都沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵是給棒和接棒的時(shí)候，不能掉棒就可以穩(wěn)拿第一，這就是考驗(yàn)我們班的時(shí)候。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)就在我們的歡呼聲中召開(kāi)了，我們當(dāng)然也有這個(gè)自信，在團(tuán)體項(xiàng)目中穩(wěn)拿第一。一切進(jìn)展得都比較順利，我們班在已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了別的班，但是就在最后一棒的時(shí)候，最后一位同學(xué)沒(méi)有把棒子接穩(wěn)，我們看著它落到了地上，這位同學(xué)看著就傻了眼，站在他后面的一位同學(xué)一著急，拿起棒子來(lái)就跑走了。雖然我們最后用的時(shí)間還是最短的，但是猶豫這位同學(xué)犯了規(guī)，我們班團(tuán)體接力的分?jǐn)?shù)被將成零分。看得出來(lái)，每一個(gè)人都不服氣，但是規(guī)矩就是規(guī)矩，沒(méi)有人能改變。也沒(méi)有人會(huì)怪那位同學(xué)，他也是在為班級(jí)著想。雖然我們失去了這一項(xiàng)的成績(jī)，我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，因?yàn)槲颐词且粋�(gè)集體，只要每一個(gè)人盡力了就好。走過(guò)我們的十二歲，我們終于從丑陋的毛毛蟲(chóng)，變成美麗的蝴蝶，我們就這樣收獲這成長(zhǎng)，體驗(yàn)著人生的苦與樂(lè)，磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　最后的最后，我們各奔東西，再也沒(méi)有相見(jiàn)，剩下的就只有想念。

　　我們都是最美麗的蝴蝶，每一只都有屬于自己的軌跡，每一個(gè)人都不一樣，我們就這樣朝著我們夢(mèng)想的那個(gè)地方飛去了……

　　花開(kāi)絢爛，往事無(wú)聲，不過(guò)此時(shí)無(wú)聲勝有聲。過(guò)往的一切，被微風(fēng)中吹散了，只留下滿地的回憶，只留下一個(gè)孤單的身影，坐在燈光下，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　后來(lái)時(shí)光轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，往事還是歷歷在目，一切的一切就像開(kāi)過(guò)的花朵，美麗得叫人不敢正視。說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是再也不見(jiàn)，朋友們?cè)僖?jiàn)了，我會(huì)想念你們的，永遠(yuǎn)也不忘記你們！

　　往事依依，依依往事……

往事依依作文6

　　“往事難忘，不能忘�！标惻f的木桌上鋪著雪白的桌布，一塊不成形的木頭和一把小刀赫然放在空蕩蕩的桌上，顯得特別醒目……

　　金秋佳節(jié)的尾聲漸漸逼近，我家的堂屋成了玉米的天下�！疤锛疑匍e月，五月人倍忙�！边@不，今晚又有好受的了。果然不出我所料，晚飯后，一家人都擠在堂屋僅有的小地兒上，開(kāi)始為玉米脫下沉重的外套。盡管這一切令我有些不滿，但全家人圍坐在一起，有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融，也是人生一大快事，我當(dāng)然樂(lè)此不疲！

　　“小時(shí)侯，媽正出牛糞，你偏偏鬧著也要出。我拿你沒(méi)辦法，只好拿了小鋤頭讓你在一旁玩。哪知，你一個(gè)不留神，栽進(jìn)了門(mén)前的水田里，我想都沒(méi)想就從一米五左右高的泥墻上跳下去，一把把你抓了起來(lái)。還好，大熱天的你沒(méi)病，要是病了，我……”母親沒(méi)有再說(shuō)下去，而我也只是一直在笑，除了小，我還能用什么方法來(lái)掩飾早已熱淚盈眶的雙眼呢！我不知道。父親則一直沉默不語(yǔ)。一家人都不說(shuō)話，這樣持續(xù)了幾分鐘。“小曉，明天跟媽一起去出牛糞。這幾天只顧著玉米，早該收拾收拾牛棚了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)著手中的活。

　　半夜，我肚子疼的厲害，想爬起來(lái)，可是夜靜得可怕。我咬咬牙，算了，明早再去吧！很快我又酣然入夢(mèng)。大約過(guò)了五分鐘左右，肚子又鬧醒了我。我托著惺忪的睡眼，摸著電筒下了樓梯，匆忙向廁所跑去。十分鐘后我走出了廁所，一陣風(fēng)吹過(guò)，不禁令我毛骨悚然，而此時(shí)我已睡意全無(wú)。咦，放在這兒的大鋤頭呢？可能媽媽怕傷了人，挪地兒了。抬起手剛想推門(mén)，才想起出來(lái)時(shí)門(mén)是虛掩的。我大惑不解。搖搖頭剛邁進(jìn)門(mén)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處的牛棚里傳出了聲音。我壯壯膽，毅然向牛棚走去。頓時(shí)，晴空萬(wàn)里，煙消云散，一股腦的不解隨之而去。

　　牛棚里發(fā)出微微的'光，我呆若木雞，透過(guò)門(mén)縫，瘦小的母親正吃力地出著牛糞。一雙粗糙的大手爬滿了皺紋，臉頰上豆大的汗珠泛著昏黃的燈光，當(dāng)年烏黑的長(zhǎng)發(fā)已被現(xiàn)在的一頭灰發(fā)取代，眼淚禁不住模糊了我的視線，我趕緊拭干，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)細(xì)節(jié)。旁邊的老牛目不轉(zhuǎn)睛的盯著主人，似乎是在的埋怨主人驚擾了它的美夢(mèng)；也似乎理解了什么。小牛依偎在老牛的懷里遲遲未醒。

　　我推開(kāi)門(mén)，“媽。”母親回過(guò)頭，見(jiàn)我一臉的淚，抬起手試圖幫我擦干�？墒牵�手到臉邊，又放下了。她生怕扎了我，也怕弄花了我的臉呀！“我正想去找你呢？來(lái)，自己擦擦。”母親邊說(shuō)邊使勁兒的出牛糞。我垂下頭，一把抓起母親手中的大鋤頭，熱熱的，一直暖到我心里。

　　出完牛糞，天已經(jīng)大亮。走出牛棚，陽(yáng)光灑在了我的身上，仿佛是母親的手溫柔地?fù)崦�著我，一股熱淚又涌了出來(lái)。晚飯后，我踏上了回校的路。彎彎小徑，我多次回頭，看見(jiàn)母親那灰白的頭發(fā)，瘦小的身影，心里酸酸的，我的眼淚又來(lái)了。

　　母親的愛(ài)，是早春里的一陣雨露，滋潤(rùn)著我的心田；是夏日里的幾許微風(fēng)，帶走了我的酷熱；是秋日里的一片紅葉，貯滿了濃濃的愛(ài)意；是冬日里的一把火，溫暖著我的心房。母親，我那時(shí)太小，不明白你為何無(wú)怨無(wú)悔的付出，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終能領(lǐng)會(huì)“可憐天下父母心”。母親，在學(xué)習(xí)之余，我一定要用心雕一把小小的木鋤，在母親節(jié)那天，把她悄悄地放在大鋤頭旁邊，愿她倆相伴相依到永遠(yuǎn)。

往事依依作文7

　　年華似流水。十四年前，一個(gè)“哇哇”墜地的小生命，如今已是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，那個(gè)人就是我。幾年過(guò)去了，有不少曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的是已經(jīng)模糊了，但有一件事至今我仍是歷歷在目，記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天一樣。

　　大約在我五歲時(shí)的那一年，有一天，我在房間里看動(dòng)畫(huà)片--《飛貓警長(zhǎng)》。一聽(tīng)名字，我的小腦袋就開(kāi)始尋思著，“咦？這個(gè)動(dòng)畫(huà)片的名字為什么叫《飛貓警長(zhǎng)》��？是不是說(shuō)所有的貓都會(huì)飛呢？嗯，一定是這樣的，那這么說(shuō)，我家的咪咪也會(huì)飛嘍！嗯嗯，一定是這樣的。”我心中一邊在為我的“天才頭腦”而感到驕傲的同時(shí)，一邊還在計(jì)劃著一個(gè)小小的“陰謀”--我要咪咪載我飛上藍(lán)天！

　　沒(méi)過(guò)多久，我就會(huì)找來(lái)了咪咪，讓它載我飛上蔚藍(lán)的天空。為了我的`生命安全，也為了確認(rèn)咪咪會(huì)飛。我先抱著咪咪到了樓梯口，開(kāi)始了我的第一次“試飛”。我把咪咪放在樓梯口，我慢慢的坐在了他的身上，本以為他會(huì)自己飛，可是，過(guò)了許久，它動(dòng)也不動(dòng)，我都等得不耐煩了，想，“是不是要拍一下咪咪的身體，它才會(huì)飛呢？對(duì)，一定是這樣的�！蔽矣忠淮伟档乩餅槲业摹疤觳蓬^腦”感到驕傲。在自戀一番后，我馬上拍了一下咪咪的屁股，沒(méi)想到的是，咪咪不但沒(méi)有飛起來(lái)，反而還被我的舉動(dòng)嚇了一跳，逃走了，害我一下坐空，屁股"啪"一下，跟地板來(lái)了一次親密接觸，當(dāng)然，頭也不例外，但不是跟地板，而是跟樓梯扶手來(lái)了一親密接觸，我連聲喊痛，沒(méi)過(guò)多久，我的頭上就腫起了一個(gè)大包，真是痛苦不堪啊！

　　事后，我問(wèn)了奶奶才知道，原來(lái)，現(xiàn)實(shí)生活中的貓咪是不會(huì)飛的，動(dòng)畫(huà)片里的飛貓警長(zhǎng)也是虛構(gòu)的�，F(xiàn)在，我一想到自己的天真想法，就哭笑不得。

　　往事依依，童年的金色回憶讓我心情愉悅。作文

往事依依作文8

　　那棵紫色的丁香樹(shù)開(kāi)花了，淡淡的，一簇一簇的小花，羞澀地從花艙里傾吐著迷人的芬芳，輕點(diǎn)起腦海中的漣漪。漣漪蕩開(kāi)隱約的依依往事，回憶起童年，我和你的友誼。

　　那棵丁香樹(shù)，別樣的一棵，我們的樹(shù)。其它姐妹都開(kāi)白花，唯獨(dú)她開(kāi)紫花。一朵朵小小的紫花，淡雅芬芳，簇?fù)碓谝黄�，甜甜地笑，笑出一絲到一片，淡濃交織的神奇的醉人的清香。童年的話是寫(xiě)不完的`書(shū)。

　　每日放學(xué)，我們都要在這樹(shù)下分享最美好的時(shí)光。尤其是在花開(kāi)之季，滿目的紫色，沁人的芳香朦罩著我們。我們低低的絮語(yǔ)，開(kāi)心的歡笑，與花香混合成最迷人的味道。在樹(shù)下尋找漂亮的石子；在樹(shù)旁種一顆小小的種子；輕輕托起一束紫色的瑪瑙卻不摘它，放在鼻前，深深吸一口氣，發(fā)出由衷的贊嘆。我們嬉戲著，聊著天兒，直到太陽(yáng)要下山也不愿回家。夕陽(yáng)送我們一片天邊的霞光，紅霞奔涌而來(lái)，帶來(lái)一縷微風(fēng)，擁抱著我們與丁香樹(shù)。綠葉紫花在微風(fēng)中搖曳，像一只只小手招搖，細(xì)細(xì)碎碎的影兒搖搖晃晃游動(dòng)起來(lái)，霞光便淘氣地跑進(jìn)縫隙，光落影下。這一切好像神話一般。你我悄悄把這當(dāng)作童話里的宮殿，只有我們兩人和丁香知道這天真的秘密。丁香花輕搖著，那是她在笑。

　　年華似水，我們各奔東西。只留下孤獨(dú)的丁香樹(shù)，在每個(gè)春天寂寞的開(kāi)花。你我相見(jiàn)的次數(shù)越來(lái)越少，我深感丁香的花期越來(lái)越短。晚春的偶然經(jīng)過(guò)，我走進(jìn)她，只有我一人孤獨(dú)守望。無(wú)可奈何，大多數(shù)花已落去，忽見(jiàn)幾簇還怒放著。凋零的花殘香未盡，心中忽涌起莫名的感動(dòng)。想起宮殿，想起神話，想起友誼，想起童年，這些漸漸淡忘的遠(yuǎn)去的，都被小小的丁香花珍藏起來(lái)。嗅著花朵淡雅芳香，輕輕地翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)……

　　初春，丁香又會(huì)舒展四肢，笑開(kāi)花朵。花開(kāi)花落，花香卻永遠(yuǎn)縈繞在心靈深處，呼喚著往事依依，引來(lái)甜而淡的回想。

往事依依作文9

　　學(xué)�？撮T(mén)的老大爺，養(yǎng)著一條叫花花的狗和幾只小貓。它們是校園中的精靈，是美好心靈的守護(hù)者。

　　花花作為這里唯一的一只狗，忠實(shí)地履行自己的職責(zé)。盡管歲月在他身上留下了無(wú)情地痕跡，但“老驥伏櫪，志在千里”。小貓們大多都溫順乖巧，愛(ài)與學(xué)生嬉戲玩耍，而一只叫咪咪卻兇猛十足，拒人于千里。

　　花花性格奇特。偶然一日，我們?cè)谵k公室發(fā)現(xiàn)花花懶洋洋地爬在生物老師的椅子上，眼睛微睜開(kāi)一條縫，一副剛睡醒的樣子，胡須一動(dòng)一動(dòng)，似乎在斥責(zé)我們的破壞了它的美夢(mèng)，掃了我們幾眼后，忍不住繼續(xù)蒙頭大睡。朋友笑著說(shuō)：“看啊，花花變成生物老師啦！”花花猛然抬頭，眼睛睜得碩大，微微擺擺手臂，神情極像一位嚴(yán)肅而暗含溫柔的老師。原來(lái)它也和我們一樣，懷著青春的激情與夢(mèng)想不斷奮斗進(jìn)取，而忽略理想的實(shí)際性。

　　有次大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的.天就像要崩塌下來(lái)。咪咪瑟瑟發(fā)抖臥在地上，清冷的雨絲殘酷地打在它瘦弱的身軀上，原來(lái)柔順的白毛捻成了一撮一撮，顯得有幾分凌亂。突然它向我發(fā)出一聲“喵”，中間夾雜著凄慘與嬌弱，是對(duì)風(fēng)雨的恐懼，還是雨水舔濕傷口的痛楚？腦海中浮現(xiàn)出它昔日飛檐走壁、上樹(shù)翻墻的英勇，虎視眈眈盯著侵犯者的剛強(qiáng)。原來(lái)咪咪表面兇悍無(wú)法遮掩它內(nèi)心脆弱。

　　兩年風(fēng)風(fēng)雨雨，兩年同舟共濟(jì)，有你陪伴在身旁，讓歡笑成為每一天的主題，構(gòu)成七彩的回憶。往事依依，金色的回憶喚起我的青春的激情！

往事依依作文10

　　算算時(shí)間，過(guò)去三年了吧！

　　回憶和婷在一起的那些年，我真的很開(kāi)心、也很難忘！

　　婷和我是鄰居，從幼兒園開(kāi)始，我們就形影不離。一起上學(xué)、一起回家、一起玩，那個(gè)時(shí)候我們都很天真，傻傻的認(rèn)為全世界再也沒(méi)有比我們還要好的一對(duì)朋友了�，F(xiàn)在想想，真想回到那一年！

　　十二年啊，我們的友誼持續(xù)了十二年！算長(zhǎng)的吧，至少到現(xiàn)在為止沒(méi)有比我們友誼更長(zhǎng)的了，以前我總認(rèn)為我們到老的時(shí)候也會(huì)是好朋友，誰(shuí)也分不開(kāi)我們、誰(shuí)的友誼都沒(méi)有我們的長(zhǎng)！

　　呵、是�。≌l(shuí)也分不開(kāi)我們，可是我們自己卻能把這份誰(shuí)也分不開(kāi)的友誼親手撕毀。就算它在長(zhǎng)，也是自己剪斷，怨不了別人的'。罪魁禍?zhǔn)鬃罱K是自己，不是嗎！當(dāng)初，我也問(wèn)過(guò)自己，面子真那么重要嗎？重要到連這份十二年的友誼也可以丟掉嗎？如果我說(shuō)了那三個(gè)字，是否就不會(huì)是現(xiàn)在這樣的結(jié)果？是否，不會(huì)再和婷行同陌路�？涩F(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，而我就是這么懦弱！

　　后悔了！可我明白得太晚了，一切都已經(jīng)沒(méi)有用了。世上沒(méi)有后悔藥，即使明白了，這種難過(guò)也只能自己咽下，淚也只能流在心里！就算我們做了十五年的鄰居，在這最后的三年中，我們也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次話，就連眼神、也沒(méi)有對(duì)視過(guò)一次！

　　我們都了解彼此，脾氣都太倔。都是把自尊心放在第一位，從不肯向?qū)Ψ角�服。即使是最重情誼的我，這一次，也沒(méi)用低頭！

　　我不知道婷在那三年中，是否回憶過(guò)我們的友情、但我回憶了！

　　每天，只要安靜下來(lái)都會(huì)回憶，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴！可笑的是，誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)、去挽救！都只是在回憶，誰(shuí)也沒(méi)有去真正的行動(dòng)過(guò)。

　　十五歲這年，婷搬家了！而‘對(duì)不起’這三個(gè)字，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出口了。徹底的，我再也不能見(jiàn)到她了！

　　呵、回憶到最后，或許都只是一笑了之。

　　但我明白，至今、我都無(wú)法放下！

往事依依作文11

　　時(shí)間似流水，沖淡了我們的記憶，往事如云煙，飄散了我們的思緒，但總有一些事，會(huì)縈繞在我的胸懷，使我久久難忘！

　　不記得初讀《三國(guó)》是在什么年歲，當(dāng)時(shí)的我站在書(shū)柜前，好奇地打開(kāi)那一本厚重的'《三國(guó)演義》，馬上就被開(kāi)頭那首“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的詞吸引住了，以后，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)讀幾頁(yè)，有時(shí)，我甚至覺(jué)得這些人物就在我的身旁。關(guān)羽的忠義，趙云的勇猛，劉備的仁厚，諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神使我佩服，以后我便大量接觸歷史，同時(shí)也對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生了興趣。

　　我們的語(yǔ)文老師也比較喜歡古典文學(xué)，她讀課文時(shí)十分注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并且口齒十分流利，課文讀得很好，記得有一次她給我們讀古詩(shī)：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！倍潭處拙湓�(shī)充斥在寂靜的教室中，老師臉上滿是嚴(yán)肅，仿佛她就是那個(gè)送別友人對(duì)友人依依不舍的詩(shī)人，教室十分安靜，每個(gè)人都在品味這詩(shī)中詩(shī)人對(duì)友人的不舍與擔(dān)憂。直到現(xiàn)在，我一看到那首詩(shī)就仿佛身在課堂中，細(xì)細(xì)品味詩(shī)人的情感。除此以外，老師講現(xiàn)代文也講得聲情并茂。記得在《小英雄雨來(lái)》時(shí)，老師那飽含深情的聲音在教室中回蕩；天邊夕陽(yáng)如血，村民們都聚在河邊，急切地喊道“雨來(lái)，雨來(lái)！”講到這里，全班寂靜無(wú)聲，老師也抬起頭，眼中竟有了一抹淡淡的憂傷。那次課使我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的洗滌。使我明白了“有志不在年高”，善良的種子應(yīng)在童年埋在心中，我們雖是孩子，也應(yīng)像雨來(lái)那樣為祖國(guó)做力所能及的事。

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已上了初中。童年的許多事都已忘懷，而老師的讀書(shū)聲與《三國(guó)演義》卻鐫刻在了我的心上。

往事依依作文12

　　不經(jīng)意間碰掉了一本書(shū)，一本散發(fā)著厚厚的陳舊氣味的書(shū)。幾張很舊的照片，在我內(nèi)心平靜的湖面上蕩起了一圈又一圈的漣漪，激起了我的回憶。

　　記得在我四歲的時(shí)候，我已經(jīng)可以勇敢地獨(dú)自面對(duì)黑暗的降臨。但小女孩，有時(shí)候偶爾撒撒嬌，也是可以理解的。便有一次，我吵著要和爸爸媽媽一起睡，他們拗不過(guò)我，便只好妥協(xié)。于是便出現(xiàn)了三個(gè)人擠壓的場(chǎng)面。最終，我還是敗下陣來(lái)，決定回到自己的房間。小孩子比較頑皮，喜歡一腳又一腳地踩著枕頭向外走。媽媽美麗的頭發(fā)在這時(shí)卻顯得太長(zhǎng)，沒(méi)能躲避被我踩踏的命運(yùn)。只伴著一聲痛苦的呻吟，媽媽疼得眼淚都流下來(lái)了。爸爸便教育我，并讓我對(duì)媽媽道歉。我從小生性倔強(qiáng)，說(shuō)什么也不愿意道歉。爸爸的臉陰了下來(lái)，說(shuō)：“你不道歉，媽媽會(huì)生氣的！”我憑借兒童特有的“聰慧”笑著冒出了一句：“生氣就生氣！反正過(guò)兩天就忘記了！”他們頓時(shí)哈哈大笑，不知是不是因?yàn)槲业臒o(wú)知。雖然我當(dāng)時(shí)只是“童言無(wú)忌”，但我明白，沒(méi)有人再像媽媽那樣對(duì)我如此寬容。

　　幼年的時(shí)候我無(wú)知，兒童時(shí)代仿佛也是如此。那是我上三年級(jí)的`時(shí)候，我和好朋友放晚學(xué)后一起等家長(zhǎng)來(lái)接，可是總是等不到人。這時(shí)，好友說(shuō)要到附近的一個(gè)同學(xué)家玩，問(wèn)我要不要一起去。我心想反正閑著也是閑著，不如就像好友所說(shuō)的去同學(xué)家參觀參觀。兒童時(shí)期，我貪玩，卻又膽小。我們?cè)谕瑢W(xué)家也不知道玩了多長(zhǎng)時(shí)間，直到外面的天空已經(jīng)籠上了陰影，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)晚了。我拉著好友想要走，可她卻總是說(shuō)“再等等”。我一個(gè)人不想先走，便繼續(xù)留在了那兒。直到天空又被重新刷了一層黑漆之后，我們兩個(gè)才開(kāi)始狂奔，卻依然沒(méi)有看到媽媽的身影。我便開(kāi)始一步一步地向家的方向移動(dòng)。當(dāng)我快要到家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽騎著車(chē)向?qū)W校奔去。我大喊一聲“媽媽”，她一下子停了下來(lái)。我興沖沖地跑過(guò)去卻發(fā)現(xiàn)她淚流滿面�！皣�?biāo)牢伊�，我還以為把你弄丟了！”那個(gè)時(shí)候，無(wú)知的我只是很“乖”地安慰她，仿佛一切都不是我造成的。雖然我當(dāng)時(shí)“年幼無(wú)知”，但我知道，沒(méi)有人再像媽媽那樣愛(ài)我。

　　兒童的時(shí)候我無(wú)知，少年時(shí)代好像還是沒(méi)變。已經(jīng)上了初一了，可我的脾氣卻總也改不掉——總是無(wú)法在別人面前堅(jiān)持自己的想法，總是隨著大眾的水流一直流向心靈的深淵。在我的一切想法均得不到肯定的時(shí)候，我堅(jiān)強(qiáng)的河堤終于崩潰了�；氐郊抑�，眼淚再也不受束縛沖出了眼眶的牢籠。一整天，我一句話都不愿意說(shuō)。而媽媽此時(shí)只是給我足夠的空間和時(shí)間來(lái)緩和自己的情緒，然后只是靜靜地坐在那邊，聽(tīng)我把一肚子的苦水統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái)，接著就用微笑讓我明白，她支持我的想法，我從她的眼神中讀出，她希望我可以勇敢地站出來(lái)，給自己，給自己的心一些機(jī)會(huì)。我去做了，當(dāng)然也成功了。那個(gè)時(shí)候，她很開(kāi)心，但面上表現(xiàn)地卻是淡淡一笑。我知道，她的心里很甜。雖然我當(dāng)時(shí)“膽小怕事”，但我知道，沒(méi)有人再像媽媽那樣默默地支持和鼓勵(lì)我。

　　蕩漾的湖面漸漸平靜了下來(lái)，我緩過(guò)神來(lái)，將那本書(shū)小心地放好。往事依依，我愿用微笑面對(duì)依依往事，更愿用微笑來(lái)面對(duì)明天……

往事依依作文13

　　沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鄉(xiāng)間小徑，追溯我們?cè)��?jīng)難忘的童年。

　　——題記

　　回憶很長(zhǎng)。它像溪流，承載著一路的歡樂(lè)；它像星空，懷揣著滿天愿望；它像音樂(lè)，表現(xiàn)出我們最感性的一面；它像字典，收錄了所有銘刻在我們生命里的文字……患得患失的我總是鉆進(jìn)回憶里，因?yàn)樵谖沂�五年的生命里，童年是如此讓我懷念，是如此趣味橫生。

　　兒時(shí)的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，沙堆就是讓我愛(ài)不釋手的`玩具。那時(shí)常常會(huì)和伙伴們一同抱著裝有小鏟子的小桶來(lái)到沙堆前，坐在沙堆旁，玩的不亦樂(lè)乎。有時(shí)當(dāng)自己是大廚，便有模有樣地做起了“可口佳肴”。切菜、炒菜、放調(diào)味品，即使原料只有沙子這些工序也都必不可少。有時(shí)則認(rèn)為自己是一名建筑設(shè)計(jì)師，和伙伴們興致勃勃地在沙堆上建造一個(gè)個(gè)“房間”，再小心翼翼的將它們串連在一起，成了為我們心中城堡。每次的成功都讓大家小小的心靈裝滿成功的喜悅，因?yàn)檫@是大家親手締造的沙堆王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里住著的是孩童發(fā)自內(nèi)心的努力。

　　頑皮是孩子的天性，即使相貌乖巧的的小女孩心里也一樣有頑皮的種子。兒時(shí)的我是如此希望親近大自然，在祖母家門(mén)前的小河邊和姐姐一起捉蜻蜓，和哥哥一起瞇著眼睛射擊鄰居家的電燈泡，和弟弟一起把小雞趕進(jìn)豬圈，和妹妹一起藏在床下不肯出來(lái)，還有一個(gè)人閑來(lái)無(wú)事把口香糖塞進(jìn)門(mén)鎖里……所有頑劣的罪行在今天看來(lái)都是天真爛漫的趣事。只有在“童年”這伊甸園我們才能肆無(wú)忌憚地放縱自己，在這里沒(méi)有潘多拉的盒子，只有真、善、美散發(fā)的芬芳。

　　云卷云舒，此消彼長(zhǎng)，日子去了，童年留給我們的只有臉上云淡風(fēng)清的笑容。而其它的，只怕在往昔的某一黃昏，已化作一縷輕煙，隨云散去了……

往事依依作文14

　　人們的童年往往都是一生之中最難忘的。童年的一點(diǎn)一滴伴隨著我們成長(zhǎng)，成為了你生命中的點(diǎn)滴。

　　記得小時(shí)候，我姐姐過(guò)生日，媽媽買(mǎi)了一輛自行車(chē)給姐姐，因?yàn)樾�時(shí)候的人都很好奇。所以就請(qǐng)求媽媽幫我也買(mǎi)一輛，但媽媽說(shuō)等到我過(guò)生日時(shí)才給我買(mǎi)。于是我就不停的哭，父母向來(lái)都是最怕自己的孩子哭了，所以，就把姐姐的自行車(chē)讓給了我。我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，騎著自行車(chē)回家了。

　　在家里不停騎著自行車(chē)，因?yàn)檐?chē)的兩邊都有小輪子，就是為我們這些不會(huì)騎車(chē)的小孩子準(zhǔn)備的。我騎著自行車(chē)到處跑，恨不得讓全世界的人都知道我有了一輛新的自行車(chē)，而且大家都用羨慕的目光看著我。我騎著車(chē)，一個(gè)人帶著兩個(gè)朋友，無(wú)憂無(wú)慮的在村子里面到處跑，雖然有時(shí)會(huì)摔跤，但是，所有的疼痛都被高興所代替了，最終情不自禁的有騎上了上去。直道天黑了才回家。

　　到了晚上，要切蛋糕，也要放鞭炮了。在這個(gè)時(shí)候，我突然意識(shí)到了我騎了一整天的自行車(chē)是水的物品了。那是我爸爸媽媽送給姐姐的生日禮物呀！卻因?yàn)槲乙粋�(gè)人的自私而霸占了一整天，就連他本來(lái)的主人連摸都沒(méi)有摸過(guò)。越想就覺(jué)得自己的行為就越過(guò)分，心里非常的'難受。終于，忍不住將姐姐拉到一個(gè)沒(méi)有人的地方，向她道歉，開(kāi)始她很驚訝，但馬上就反應(yīng)了過(guò)來(lái)。并且接受了我的道歉。在放下了心中的包袱后，心里也放松了許多。

　　小時(shí)候的一點(diǎn)一滴與小時(shí)候的教訓(xùn)都是我們?nèi)松�中不可多得是寶藏，只是在小時(shí)候的一點(diǎn)一滴中不夠吸取的教訓(xùn)，也是有童年時(shí)的點(diǎn)滴伴隨著你不斷的成長(zhǎng)，才能真正的長(zhǎng)大成人。

往事依依作文15

　　年華似流水。幾十年過(guò)去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

　　小時(shí)侯，我住的小屋里掛著一幅山水畫(huà)。這是一幅極普通的畫(huà)，清晨看到，晚上看到，一天少說(shuō)看三四次，竟百看不厭。有時(shí)凝視久了，自己也仿佛進(jìn)入畫(huà)中。家里有一部《評(píng)注圖像水滸傳》，一打開(kāi)，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險(xiǎn)峻，水泊煙波浩淼，水面有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的`心靈了好像就是家鄉(xiāng)長(zhǎng)江邊焦山一帶。那時(shí)讀《水滸傳》，會(huì)不知不覺(jué)把焦山一帶風(fēng)景當(dāng)做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆薈水港中走投無(wú)路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以后年齡增長(zhǎng)，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時(shí)侯深入，但是形象卻不如那時(shí)鮮明。后來(lái)才懂得，這就是形象思維的作用，生動(dòng)的形象可以形成深刻的記憶。

　　學(xué)生時(shí)代的生活樂(lè)趣，很大程度來(lái)自讀書(shū)。書(shū)，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩(shī)》。

　　祖國(guó)的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收�！肚Ъ以�(shī)》中很大部分詩(shī)歌歌詠?zhàn)鎳?guó)風(fēng)物，按春夏秋冬時(shí)序編排，打開(kāi)書(shū)往下念，四季風(fēng)光就活生生的展現(xiàn)在眼前：“萬(wàn)紫千紅總是春”，“春城無(wú)處不飛花”。朗誦這些詩(shī)句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩(shī)的意境中。

　　老師常對(duì)我們說(shuō)：“你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書(shū)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，能富知識(shí)，增添智慧，成為一個(gè)知趣高尚的人。”淳淳教導(dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。

　　往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進(jìn)。

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