【推薦】關(guān)于手的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于手的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于手的作文1

　　有這樣一個(gè)故事，一個(gè)十分耐人尋味的故事：美國(guó)阿拉斯加動(dòng)物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。鹿沒了狼患，卻因一場(chǎng)疾病損失了近千頭鹿。專家會(huì)診后，卻要求“請(qǐng)”回幾只狼。

　　原先，狼對(duì)鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。這天，人們之所以用心倡導(dǎo)保護(hù)生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的`對(duì)手。

　　有對(duì)手，持續(xù)警惕，就不失活力，這個(gè)道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在說名這個(gè)道理，多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，最后把七國(guó)稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過來，一統(tǒng)天下，然而，當(dāng)今美國(guó)科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r(shí)停止過。此刻我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是好的，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)參與者都有了對(duì)手，逼著每一個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對(duì)手讓你進(jìn)步，激你沖刺。可是人生中的真正對(duì)手是自我。我們要視自我為對(duì)手，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選取，這也是人生旅途中的最大勝利。

　　在人生的道路上，對(duì)手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對(duì)手也許你將失去一切。我們何不說一聲：“你好，對(duì)手！”

關(guān)于手的作文2

　　親愛的，你愛我嗎？

　　親愛的，你能不能答應(yīng)我，如果我無心傷害了你，你可不可以把它當(dāng)做孩子做錯(cuò)了事，笑一笑，皺下眉，但請(qǐng)你耐心教育我，不要輕易放開我的手，因?yàn)槟阍谖倚睦锏奈恢靡恢睕]有變。

　　親愛的，能不能答應(yīng)我，在我們吵架之后，不要讓我一個(gè)人獨(dú)自躲在黑暗的角落哭泣，因?yàn)槲液ε鹿聠�，害怕黑夜。在那時(shí)，只需要你簡(jiǎn)單的`一句問候，一個(gè)溫暖的懷抱，就能使我流下眼淚變成幸福的眼淚。

　　親愛的，能不能答應(yīng)我，你不在我身邊的時(shí)候，可不可以抽出一點(diǎn)時(shí)間，發(fā)一句簡(jiǎn)短的信息呢，那么，你的寶貝看見這條短信，會(huì)很高興。

　　親愛的，能不能答我，無論你做什么，無論你走多遠(yuǎn)，最后能回到我身邊就好。

　　親愛的，能不能答應(yīng)我，在以后的路上，遇到什么不順心的事，能不能讓我與你一起分享呢，我不想讓你自己承擔(dān)，在以后的路上，我不但要成為你的妻，也要你為你的知已，成為這輩子都不能舍棄的人。

　　雖然路沒有很平的時(shí)候，但是親愛的能不能答應(yīng)我，千萬不要放開我的手，無論路在怎么難走，因?yàn)橛心�，有我的陪伴，總�?huì)走到路的那端。

　　親愛的，我愛你。

關(guān)于手的作文3

　　風(fēng)不言，吹散了多少華年，還記得當(dāng)時(shí)，那雙溫暖得手；雨不言，打濕了多少夢(mèng)想，還記得當(dāng)時(shí)，那雙溫暖得手；我不言，浪費(fèi)了多少時(shí)光，還記得當(dāng)時(shí)，那雙溫暖得手。

　　第一次學(xué)走路，我跟大地的關(guān)系不是很好，它總是讓我摔倒。她看見了回很使勁地去踩大地，并牽著我的手一起去踩大地。可能是我們太厲害了，大地不得不讓我在它的背上走路。那是我記事以來第一次她牽我的手，雖然只能握住她的一根手指，但那也是高興的。

　　第一次過馬路，那是我頭一次去城里，看見那條筆直的大馬路，真是太開心了！下了屯子里的車，我便想去馬路的對(duì)面，就飛奔到馬路上，一輛輛汽車像脫韁的野馬從我身邊飛奔過去，我嚇得不敢再往前走了，站在原地等待著大人們過來。不一會(huì)兒，她過來了，牽著我的手隨著人流走過了馬路。到了對(duì)面，她彎下腰跟我講了一下過馬路的危險(xiǎn)。步入小學(xué)，每一冊(cè)的練習(xí)冊(cè)都是她陪我越過的.。那雙手為我播種，施肥，澆水。

　　到了中學(xué)，那雙手我很少在牽過了。她想牽我時(shí)，我總是將她的手推開說，不用了。中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力很大，學(xué)習(xí)要學(xué)到很晚，我在那學(xué)習(xí)，她就在旁邊默默的為我檢查作業(yè)，等待著我寫完作業(yè)。

　　沙漏到過了，便會(huì)時(shí)間倒流嗎？潺潺的流水往回流，那會(huì)讓時(shí)間倒流嗎？點(diǎn)擊暫停，時(shí)間也會(huì)暫停嗎？那雙溫暖得手，當(dāng)我再牽起來的時(shí)候，它怎么變了？變得粗糙了。珍惜那雙獨(dú)一無二的溫暖的手吧！

關(guān)于手的作文4

　　奶奶的手，不像藝術(shù)家那樣靈活，也不像音樂家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細(xì)致，她的手只是那樣平平常常。

　　奶奶的手，可以把我的小拳頭緊緊的包裹住，她的手很粗糙，皮膚皺巴巴的，有些像樹皮。

　　奶奶的手，是一雙令我喜愛的手。每當(dāng)我和奶奶在一起時(shí)，這雙滿是皺紋的手就會(huì)溫柔的拍拍我的頭，讓我感到陣陣溫暖。她的這雙手就像魔術(shù)師一樣，“變”出一盤盤可口的飯菜，可我只顧著狼吞虎 咽了，并沒有發(fā)現(xiàn)這雙辛勤勞動(dòng)的手為我們默默無聞的奉獻(xiàn)。

　　奶奶的手，是一雙令我驕傲的手。記得我小的時(shí)候，因?yàn)橄矚g我，經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間，教我剪窗花，她剪的“花”和“小動(dòng)物”活靈活現(xiàn)，仿佛令人身臨其境、幻想無窮�？吹侥棠碳舻媚菢虞p松 ，那樣美麗，我也被深深地吸引住了，剪紙就像一塊強(qiáng)力吸鐵石，把我的魂都吸走了。于是，一連幾天，我經(jīng)常纏著奶奶讓她教我，可做起來就經(jīng)常的失誤，一次又一次的失敗，并沒有動(dòng)搖我對(duì)剪紙的 喜愛，終于，在奶奶的耐心指導(dǎo)下，我剪出了屬于自己的作品。

　　奶奶的手，是一雙令我感動(dòng)的手。記得那個(gè)冬天，天氣異常寒冷，北風(fēng)氣呼呼的敲打著門窗，發(fā)出沙沙的響聲，調(diào)皮的雪娃娃也來湊熱鬧了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掛起了白茫茫的`天幕雪簾。在這樣寒冷的天氣里 ，奶奶還用那顫抖的手，為我做出一雙雙漂亮的鞋墊，看到這一幕，我異常的感動(dòng)。

　　這雙手雖然沒有什么特別之處，但在我的眼里，這雙普普通通的手卻綻放出奪目的光彩。啊！我永遠(yuǎn)忘不掉您這雙手！

關(guān)于手的作文5

　　生活中，我有許許多多的對(duì)手，但需要我奮力一搏的，那便是學(xué)習(xí)上的對(duì)手——嘉君了。

　　有人覺得：對(duì)手永遠(yuǎn)都成不了朋友，可是我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业?對(duì)手——嘉君，她讓我懂得了許許多多的道理，我要感謝她，把她視為朋友。

　　記得那是一年級(jí)的一天，黃老師宣布過兩天會(huì)進(jìn)行一次檢測(cè)，教室立即傳來一聲聲假哭的聲音，成悲觀狀，弄得黃老師哭笑不得。一下課，我就來到我的朋友、對(duì)手——嘉君邊上，只見嘉君在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，連抬頭也沒工夫，我見了，氣憤極了。忽然，我一拍大腿，著急地說：“糟糕！我忘記復(fù)習(xí)了！”于是，我快步跑到座位上，沉下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)，時(shí)間一分一秒地過去了。終于考試了，由于這次考試的題目我早就復(fù)習(xí)過了，所以這對(duì)我根本就是小菜一碟了。我做完了題目一遍又一遍地檢查，就在這時(shí)我突然有點(diǎn)翹尾巴了可我又瞟了瞟嘉君，只見他埋頭檢查，好像在說：“哼，李娜，你一定會(huì)成為我的手下敗將，你不會(huì)贏我的，你還是乖乖投降吧！”我見狀，心中充滿了憤怒，不爽和不服氣，于是，我不甘示弱，再檢查一遍，一連檢查出好幾條題目都寫錯(cuò)了，我慌了神，再也不敢翹尾巴了。考試結(jié)束了，嘉君以0。5分的優(yōu)勢(shì)贏得這場(chǎng)比賽。課后，嘉君意味深長(zhǎng)地說：“李娜，你別傷心，只要你再仔細(xì)點(diǎn)，復(fù)習(xí)在用的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，我相信你一定能超越別人的，贏取勝利的！”

　　嘉君給了我自信，讓我看到了陽光，我好想和你說一聲：“嘉君，謝謝你！”

關(guān)于手的作文6

　　時(shí)光如梭，我已經(jīng)十歲了，十年中我握過許許多多的手，但爸爸的手，我是永遠(yuǎn)是忘不了的。

　　爸爸的手，很大，也很粗，手心、手背上都長(zhǎng)滿了老繭，那是他常年勞作的結(jié)果。

　　小時(shí)候，爸爸教我走路，開始走的時(shí)候平平穩(wěn)穩(wěn)，爸爸看這么順利，于是讓我試著跑起來，沒想到，我竟然真跑起來了。爸爸在一旁給我鼓掌，還一邊喊著加油、加油。我跑得更加起勁了。可是好景不長(zhǎng)，砰的一聲，我就摔倒在地了，鮮血直流。我立刻哭了起來，爸爸連忙跑來，用他那雙溫暖當(dāng)大手把我扶了起來。

　　還有一次，爸爸媽媽帶我去爬山，開始時(shí)我還滿懷激動(dòng)、生龍活虎�？墒沁�沒走到半山腰，我就像一只泄氣的皮球，慢慢焉了下去。我索性就坐在了石階上。這時(shí)候是爸爸那雙蒼勁有力的大手，牽著我一步一步的向前走去，仿佛在對(duì)我說：加油，堅(jiān)持就是勝利。

　　爸爸的手永遠(yuǎn)是那么溫暖、那么有力。它就像明燈，照亮我在黑暗中摸索的.路；它就像暖陽，驅(qū)散我心頭的寒冷；它就像順風(fēng)，吹起即將起航的帆。

　　無論它有多么蒼老，多么丑陋。我都永遠(yuǎn)愛你！爸爸的手！

　　四年級(jí):落葉飄零

關(guān)于手的作文7

　　每個(gè)人都有對(duì)手，學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生意上的對(duì)手，工作上的對(duì)手。但是，我的對(duì)手，其實(shí)不是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，更不是工作上的對(duì)手，我的對(duì)手，大家真正的對(duì)手，其實(shí)，是自己。

　　難道不是么？我在小的時(shí)候，特別怕黑，在黑暗中，好像有兩個(gè)人在對(duì)我說話，一個(gè)說“不要怕黑，只要你的意志堅(jiān)定，心里想著，我不怕黑，黑沒有什么好怕的，只是黑乎乎的呀。有什么可怕的'呀？”另一個(gè)說“你永遠(yuǎn)怕黑，黑暗里面，有許許多多可怕的東西，還會(huì)有鬼魂，黑很可怕�！逼鋵�(shí)，黑，到底有什么可怕的呢？

　　我還很怕蟑螂，其實(shí)，我現(xiàn)在，不怕蟑螂了，看到蟑螂，一腳踩下去唄，蟑螂會(huì)飛，有好多人不怕蟑螂，就怕蟑螂到處亂飛。只要心里想著不可怕，沒什么可怕的。其實(shí)，就不可怕，這只是心里的問題，不是么？

　　我自己最大的對(duì)手就是自己，而且，我自己的粗心，也是一個(gè)對(duì)手，上次解方程“3、6+x=6、3”，結(jié)果我算成了“3、6+6、3”，可笑的是，答案我還寫了個(gè)“10”上去！其實(shí)應(yīng)該是“6、3—3、6=2、7”可我就這樣寫錯(cuò)了�？蓜e和我犯同樣的錯(cuò)誤喲！粗心！

關(guān)于手的作文8

　　那天，我生病在家休息，媽媽告訴我一個(gè)好消息說：張老師讓你周五晚上找五年級(jí)子曰哥哥去學(xué)習(xí)下升旗，收到大隊(duì)部通知下周一你是升旗手！聽到這個(gè)好消息，我高興地跳了起來。剛開始我還有些猶豫我萬一高燒不退還不好起來怎么辦？但我也不想錯(cuò)過這絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。這是我通過自己的努力用心愿卡兌換來的升旗手機(jī)會(huì)！想到自己將擔(dān)任升旗手，心中有種說不出的快樂！

　　接下來的幾天，我天天喝開水，可惡的感冒終于遠(yuǎn)離我了！爸爸送我去學(xué)校，這么大的`校園我找了好久才找到五年級(jí)的子曰哥哥，讓他教我升旗，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了一遍又一遍的刻苦地訓(xùn)練。

　　真正考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。隨著出旗、奏樂的一聲口令，莊嚴(yán)的時(shí)刻來到了。此刻，我有一種異樣的感覺，既激動(dòng)又緊張！在全校老師和同學(xué)們的注視下，我們邁著堅(jiān)定有力的步伐來到旗桿下，由我小心翼翼地把國(guó)旗從手里慢慢展開、系好，在雄壯的國(guó)歌聲中我緩緩拉動(dòng)旗繩，國(guó)旗在國(guó)歌聲中冉冉升起�？粗�在燦爛的朝霞中高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我越發(fā)地覺得此時(shí)她是那么的鮮艷奪目，那么的美麗可親。我心潮澎湃，一種自豪感油然而生。

　　第一次當(dāng)升旗手，我感覺特別自豪，永遠(yuǎn)難忘！

關(guān)于手的作文9

　　我雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是我也有一個(gè)敬佩的人，那就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手--楊迅。

　　一張圓圓的臉，烏黑的`大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下更有精神，一張能說會(huì)道的嘴巴，一說起話來就滔滔不絕。留著蘑菇頭，一笑起來臉上還露出來兩個(gè)淺淺的小酒窩，可愛極了。

　　她很謙虛，認(rèn)真。記得那一天，我們班正在考試，我和她都認(rèn)認(rèn)真真的做著題，不一會(huì)兒，我全身都是汗，天太熱了。再看看楊迅，她還在不停地演算著-----過了幾天，成績(jī)馬上就要出來了，我的心“咚咚”的跳個(gè)不停。老師公布了路暢99分，楊迅100分。我來到楊迅面前，向她表示祝賀：“你真厲害，祝賀你!”楊迅謙虛的說：“這算什么，到大考試考好那才叫好�！甭犕赀@句話后，我的心里被她的學(xué)習(xí)態(tài)度所感動(dòng)。

　　她也很助人為樂。那天，她正值日，我們班的一個(gè)同學(xué)習(xí)雨(有病，常常惹是生非)與另一個(gè)女孩陳小藝，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，她了解情況后主動(dòng)調(diào)解，最后習(xí)雨和陳小藝和睦相處。

　　她那種謙虛，認(rèn)真，助人為樂的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。我很敬佩她。

關(guān)于手的作文10

　　昨夜，我做了一個(gè)美夢(mèng)。夢(mèng)里，自己長(zhǎng)大以后成了一位受人尊重的大發(fā)明家。我發(fā)明了不用電的電燈——“藍(lán)寶石”；不用任何能源無任何污染的汽車—超級(jí)“飛、駛、航、潛、游、深”六用高壓空氣近光速多功能汽車；可隨意移動(dòng)，甚至可搬到月球、海底等地方安居的“瞬間移動(dòng)房”……無邊無際的宇宙中任意一個(gè)角落里都有我發(fā)明的東西！而且我還在世界發(fā)明創(chuàng)造大賽中得到好幾次的等獎(jiǎng)呢。因?yàn)槲野l(fā)明的東西深受大家的喜愛，所以大家都很喜歡我，還給我起了個(gè)外號(hào)——“智能博士”怎么樣，這個(gè)名字不是白叫的吧！

　　醒來之后，我還為自己的發(fā)明創(chuàng)造得意了一番，興高采烈地把“智能博士”的經(jīng)歷給媽媽講了一遍。媽媽笑著說；“別光做美夢(mèng)，把美夢(mèng)實(shí)現(xiàn)才是真有本事呢！”美夢(mèng)成真？對(duì)！我要緊緊抓住夢(mèng)的`手，從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)中多動(dòng)手、勤動(dòng)腦，在知識(shí)的海洋中奮勇搏擊，不斷向科學(xué)的高峰攀登，美夢(mèng)一定會(huì)成真的！

　　不久的將來，你們一定會(huì)見到名副其實(shí)的“智能博士”，我有十足的信心。

關(guān)于手的作文11

　　20xx年的圣誕節(jié)，你來到了我家。我以為，我的美好生活會(huì)從此開始，可沒想到你給我?guī)�來的卻是一個(gè)又一個(gè)煩惱……

　　高興之余

　　不知怎么的，我特別喜歡與你交往，沒過幾天，我就把你操縱得很熟練；而你也很給我面子，每一次都讓我玩得不亦樂乎。慢慢地，我一星期回到家就坐到你面前，和你玩。每一次到了學(xué)校，我還在想著你。

　　爭(zhēng)奪戰(zhàn)

　　你到我家一個(gè)月后，全家人都喜歡上了你。（你可真是個(gè)萬人迷呀�。┟刻焱砩铣酝觑�，我和姐姐就爭(zhēng)先恐后地沖向電腦。到了八點(diǎn)，爸爸從外面串回門來，以“玩電腦影響學(xué)習(xí)”的理由把我倆推到了一邊；又過了一會(huì)兒，我家的家庭主婦——媽媽來了，權(quán)威和力量，使得爸爸只得點(diǎn)頭哈腰兩下，迎媽媽上座。（看來還是媽媽厲害呀�。�

　　悲傷失落

　　經(jīng)歷了三四個(gè)月的有你生活，我的成績(jī)一落千丈。看著墻上的獎(jiǎng)狀，昔日的`第一名成了第三名，又逐漸成了現(xiàn)在的第七名、我十分悔恨，我不該與你交往得那么親密，我也不該那么依靠你。我決定——我要和你分手�。�！

　　電腦呀，你真是讓我歡喜讓我憂啊……

關(guān)于手的作文12

　　手每個(gè)人都有一雙手，這些手都能給予別人關(guān)心和愛撫。

　　星期二我值日，所以就早早地來到學(xué)校。一到學(xué)校，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑到了教室。一到教室，我就放下書包，和一起掃清潔區(qū)的小伙伴飛奔到清潔區(qū)。由于我們的清潔區(qū)靠著市場(chǎng)，所以每天都有垃圾和塑料袋飄到我們的清潔區(qū)上。今天零下1度，飄來的垃圾和塑料袋都被凍在了草坪上。我們用手用力地撕扯著，把垃圾和塑料袋一張一張地撕下來。不一會(huì)兒，手就凍的通紅。就在這時(shí)，我們的班主任王老師跑過來對(duì)我們說：“孩子們，辛苦你們了。今天天氣寒冷，撿完了垃圾就快回去吧！”

　　過了好一會(huì)兒，我們才撿好了垃圾，準(zhǔn)備回教室。不巧，我的腳一滑就摔了個(gè)跟頭，王老師拉了我一把，我才起來了。剎那間，老師的手溫暖了我全身。回到教室以后，我還在想：王老師的手真溫暖��！

　　下午放學(xué)了，我走在回家的路上，看到了一個(gè)十分可憐的老爺爺。他只有600塊錢，那錢是給他治病用的`。他把錢放在長(zhǎng)椅上，就去買東西了。有一個(gè)青年男子明明知道老爺爺?shù)那闆r，還把他的錢拿走了。幸好有一個(gè)好心的大姐姐報(bào)了警，調(diào)了監(jiān)控，最后把錢還給了老爺爺�！澳莻�(gè)拿了老爺爺錢的人，他的手真是罪惡之手�！蔽覛鈶嵉卣f。

　　果然，每個(gè)人都有一雙手。這些手，有的可以給予別人安慰和關(guān)心，而有的手卻能帶給別人傷害和殘缺。老師的手是溫暖的，青年男子的手是貪污的，大姐姐的手是懲惡揚(yáng)善的……

關(guān)于手的作文13

　　5月8日，是奧運(yùn)火炬手在深圳市傳遞的盛大節(jié)日，是一次百年不遇的榮耀，我們一家四口帶著興奮的心情去迎接“火炬手”。

　　我們到赤尾天橋“人人樂”超市下，欄桿旁等著“火炬手”的到來。

　　“10分鐘”、“30分鐘”、“50分鐘”、“一個(gè)半小時(shí)”……

　　我們耐心的等待著，期待著火炬手的到來。

　　“哎——，來了，火炬手來了，快加油��！”人們七嘴八舌的說道�！爸袊�(guó)加油！北京加油！奧運(yùn)加油！”人們異口同聲的'喊到。只見一輛“紅色”車開頭而進(jìn)，對(duì)著我們歡呼；“銀灰色”的車緊跟在后面，對(duì)著我們跳舞；“藍(lán)色”的車隨后跟上，對(duì)著我們擺手、歡呼！

　　隨后跟著一名火炬手遠(yuǎn)奔而來，我們以最熱情的歡呼去迎接火炬手的到來；以最洪亮的口號(hào)去迎接火炬手的到來；以最熱烈的擺手去迎接火炬手的到來。然而，現(xiàn)在火炬手終于來了。

　　人們見了，趕快舉著國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)；響起了雷鳴般的歡呼，閃電般的口號(hào)，再加上我們的熱情，火炬手顯然更加自豪，驕傲了！火炬手跑的更加賣力了，更加快了！人們的紅旗、國(guó)旗也搖的更加的激烈了！

　　火炬手過去了，后有幾輛車，車上坐著數(shù)十名的火炬手，他（她）們向我們招手。我們便再次自豪的喊起了口號(hào)……

　　一場(chǎng)隆重的火炬手傳遞在我們的面前消失了，我們向火炬手表示了我們的心意，希望在8月8日的奧運(yùn)會(huì)上，我們中國(guó)的隊(duì)員能努力奮斗，為中國(guó)得個(gè)好的成績(jī)�。�！

　　“中國(guó)加油��！北京加油�。�奧運(yùn)加油�。。。　�

關(guān)于手的作文14

　　在許多人眼里，每個(gè)人的手都是一樣的，但是，在我眼里，奶奶的手是與眾不同的。

　　當(dāng)我在出生不久的`時(shí)候，我經(jīng)常呆在奶奶家，我那時(shí)候還不會(huì)說話，我和奶奶非常難溝通，但是，奶奶還是“聽懂了”（了解我的意思），每當(dāng)我和奶奶“溝通”時(shí)，奶奶的額頭上就會(huì)多幾滴汗水。冬天，天上不少出現(xiàn)太陽，每當(dāng)太陽一出來，奶奶就把我穿得整整齊齊的，帶我去外面曬太陽。

　　慢慢我長(zhǎng)大了，奶奶還是那樣，不顧辛苦的帶我，在上幼兒園時(shí)，還沒放學(xué)，校門口早早就出現(xiàn)一個(gè)身影——是我奶奶的身影，一回家，奶奶就拿出買好的蛋糕給我吃。

　　上了小學(xué)，奶奶還是來接我，在放學(xué)的路上，奶奶用她那雙粗糙的手領(lǐng)著我，為我拿著那個(gè)沉重的書包，我知道，那是奶奶想讓我輕松一下，一天都在學(xué)校里學(xué)習(xí)，肯定非常累。為了我，奶奶的手一直忙來忙去，為我做了不少的事情。

　　夏天，放學(xué)時(shí)，奶奶把我領(lǐng)回家，用毛巾給我擦汗；當(dāng)我把玩具撒得滿地都是的時(shí)候，也是奶奶用那雙手一個(gè)一個(gè)地揀起地上的玩具。

　　下雨時(shí)，奶奶的手撐起雨傘，雨傘的一頭偏上我，使我不被這場(chǎng)滂沱的大雨淋濕，自己的衣服上全是雨水，衣服都濕透了，奶奶一點(diǎn)也不在乎。

　　我愛奶奶的手，它為我遮風(fēng)擋雨，我更愛奶奶，因?yàn)槭悄棠�，給我“創(chuàng)造”了一個(gè)美好的未來！

關(guān)于手的作文15

　　每個(gè)人都需要一個(gè)對(duì)手。對(duì)手就像一匹狼，為了生命，你就要超過他。對(duì)手無處不在，在熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在安靜又嚴(yán)肅的考場(chǎng)上，在…..而我也有一個(gè)對(duì)手，她，就是我們班的一位同學(xué)。

　　 上學(xué)期，老師讓大家選一個(gè)對(duì)手來挑戰(zhàn)。我一聽就來了興趣，選了我們班一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。雖然難度不小，但我還暗暗鼓勁：“加油，我一定會(huì)勝利的！”于是，我和我的對(duì)手就拉開了“擂臺(tái)賽”。比賽開始有一段時(shí)間了，可常常是我失敗，我的對(duì)手勝利了。當(dāng)我輸了，我分析自己為什么會(huì)輸了；當(dāng)對(duì)手輸了，她又會(huì)來看看我是什么地方占上風(fēng)。我們互幫互助，私底下暗暗較量，彼此給了對(duì)方強(qiáng)大的沖勁。

　　 有一次單元測(cè)試，我的心浮躁極了，好像永遠(yuǎn)也安靜不下來似的。于是，我的大腦一片混亂，一些非常簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做了�！八懔耍�這次考試完了�！蔽曳浅＝^望，抱著一種必定失敗的心寫著題目。突然，我抬眼望到了她——我的對(duì)手，她正在奮筆疾書。我心想：“不能輸了，不到最后決不放棄！”我思路突然打開了，開始寫了起來。而這次考試，我就勝過了對(duì)手，驕傲地在我的`名字那一欄寫上“勝”這個(gè)字�？粗鴮�(duì)手的背影，我真想告訴她：“沒有你，我是不會(huì)取得這樣的好成績(jī)！”

　　 對(duì)手，他是你進(jìn)步的階梯。在你與他的較量中，知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正。對(duì)手，人人必將擁有！

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