爭上游作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的爭上游作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爭上游作文1

　　我的課余生活豐富多彩，有時(shí)和爸爸在棋盤上拼殺幾個(gè)回合，有時(shí)跟媽媽挑繃線……

　　最近，我學(xué)會了一招新游戲——爭上游。剛學(xué)會，玩勁十足，課余一有時(shí)間就迫不及待地找媽媽玩。這不，現(xiàn)在就在玩起來了。我動作嫻熟，“唰唰唰”幾下就洗好了牌。我叫媽媽發(fā)牌。媽媽說：“好，我來發(fā)。”你一張，我一張，每人發(fā)到十五張牌。我拿自己的牌一看，“哇，這副牌太好了 �！蔽野l(fā)出驚呼，“耶，我贏定了！”媽媽說：“不可能吧！我這副牌也很棒�！蔽野淹�一數(shù)字排成一隊(duì)一隊(duì)。先出什么呢？完蛋，我連黑桃二也沒有，給媽媽搶到先出牌的機(jī)會。我們先單個(gè)對單個(gè)，我用6壓住了媽媽的.4，媽媽又用9壓住了我的6。來來去去，媽媽后來出了一張小王，我傻眼了 ，我哪能壓得住小王。我只好擺擺手說：“不出�！蔽覀冇脤ψ訅簩ψ�，媽媽又一次獲勝了，竟然出了一對A，害得我束手無策。機(jī)會來了，媽媽出了一個(gè)6，我出了一個(gè)小王，心里想：哼哼，看你怎么大過我？可好景不長，媽媽居然扔出了一個(gè)炸彈。最后我只好認(rèn)輸。我和媽媽約定下次再來。

　　“爭上游”有輸有贏，給我?guī)�來了許多樂趣。

爭上游作文2

　　緊張的學(xué)業(yè)已開始加快了節(jié)奏，明顯聽見，自己開始出現(xiàn)沉重的喘息。同學(xué)們亦是知道了初二的重要性，過往那些嬉戲玩鬧的猴兒們，也沉穩(wěn)地坐在座位上——奮筆疾書。

　　一年之計(jì)在于春，萬物蘇醒，大地生機(jī)勃勃，每個(gè)生命都在努力地生長著、拼搏著，因?yàn)椤�—春天到了！溫和的春風(fēng)拂面，舒服又清爽，但心中躍躍欲試的急切是安撫不了的。

　　俗話都說“陽春三月”，但在我看來，早已進(jìn)入了高壓鍋內(nèi)，不時(shí)的'，心里涌現(xiàn)出想透透氣的跡象。老師在課上講得熱血沸騰，我們呢？亦是聽得相當(dāng)激動。然而，鈴一打響，再涼拌上老師的一句“下課”，頭便先如鉛一般沉重，趴在桌子上“不省人事”。

　　我從桌下板拉出作業(yè)，使了很大的勁，似乎倔強(qiáng)的它不愿出來似的。望望周邊，一條條脫水之魚，隱約地卻也發(fā)現(xiàn)有幾只大貓。我自是疲憊，但卻不甘心當(dāng)一條魚——奄奄一息的魚。于是，拿起筆桿子，抿了抿嘴，埋頭苦干。

　　做一個(gè)力爭上游的人，奮勇向前，不停步，哪怕只是一泓涓涓細(xì)流，只要奔流不息，也能匯成波濤洶涌的大海。再苦再累，皮肉上的疲憊怎能影響到精神熱血的沸騰呢？生長的動力，又怎么會被抑制呢？“對待工作要像夏天一樣火熱。”堅(jiān)定的誓言應(yīng)響在這個(gè)清風(fēng)三月。

爭上游作文3

　　這學(xué)期，我們家安排了“游戲時(shí)間”，晚上寫完作業(yè)（這得根據(jù)我完成作業(yè)的情況），爸爸媽媽就會陪我玩游戲，時(shí)間長的話我們會去樓下小游園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或玩玩健身器材，時(shí)間短的`話，我們就在家下五子棋或者玩撲克牌。

　　我最喜歡“爭上游”，因?yàn)榇蚺茣r(shí)我們?nèi)齻�(gè)人一起參與，而且三個(gè)人有輸有贏，輸贏也不固定在某個(gè)人身上。

　　一開始，贏了，我超級高興；輸了，我會很生氣，覺得自己很倒霉總拿不上好牌就不想再玩了。 爸爸媽媽教育我說：“失敗是成功之母，任何事情都是在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而一步步邁向成功的�！边�告訴我“輸?shù)闷鹨彩且环N優(yōu)秀品質(zhì)。”慢慢的我適應(yīng)了輸贏，就算輸了我還是盼著再玩一次，我一定會贏。

　　為了照顧我手小拿不下太多的牌，我們每人每局只打7張牌。爸爸有時(shí)會“耍賴皮”，媽媽也會教育他“玩兒也要守規(guī)矩，給孩子做個(gè)好榜樣�！�

　　爸爸媽媽的話：玩物并不一定喪志，在玩的過程中，孩子輕松的學(xué)到了課堂上不可能學(xué)到的知識。

爭上游作文4

　　今天，我做完作業(yè)，姥姥正好也有空，我便對姥姥說：“姥姥，咱們玩撲克牌吧！”姥姥很高興地說：“好吧。不過咱們說好了，到做飯的時(shí)間就不玩了�！薄皼]問題”我爽快地答應(yīng)了。

　　我拿出事先準(zhǔn)備好的（其實(shí)是我做過手腳的）牌，準(zhǔn)備和姥姥玩爭上游。第一局，我胸有成竹地對姥姥說：“您先抓牌，咱倆爭上游，OK?” “Yes。”姥姥也回答了句洋文。我狡猾地笑了笑，幸好沒被姥姥看見。我們抓起牌來。由于我是按順序“洗”的牌，所以黑桃3、大王、小王都理所當(dāng)然地在我手里，第一局我贏了。

　　第二局就沒這么順利了。姥姥好像看出了上一局的問題，這局打得很警惕，猛烈進(jìn)攻，打得我是落花流水。輸牌的'當(dāng)然是我了。

　　第三局我把我唯一的大王“進(jìn)供”給了姥姥，得到了出牌權(quán)，我先出了一大把順子，然后再出一大把對子，哈哈，贏了。

　　我吸取了第二局的教訓(xùn)。掌握了技巧，往后的幾局牌我總是占上風(fēng)。這時(shí)，“姥姥要去做飯了！”姥姥說（其實(shí)是想當(dāng)逃兵了）。我說：“只要您連贏我五局，我就放您走�！�

　　沒辦法姥姥只能留了下來，接下來的“戰(zhàn)斗”當(dāng)然是我贏多輸少，姥姥只有甘拜下風(fēng)。

爭上游作文5

　　周四晚上，我和爸爸媽媽玩爭上游。

　　第一局，黑桃3在媽媽的，所以媽媽先出牌。她首先按出牌規(guī)則先打出含黑桃3的雙張3，按順時(shí)針的打牌順序，下一個(gè)輪到我，我也只能跟著出雙張的，6比3大，所以我就打雙張6，下一個(gè)是爸爸打，他手上沒有雙張，最后媽媽壓了雙張J而取勝這輪，這樣?jì)寢層众A得了先出牌的.機(jī)會。

　　這次媽媽出單張的5，爸爸就在一旁跟我解釋說：“媽媽手上肯定沒雙張的了，有的話也只能是比我剛才雙6小的”。大家沒想到的是，這次我直接壓了2，因我手上沒其它牌了。我還以為這下我最大，沒曾想爸爸擎出了大王，這輪他贏了。然后爸爸一下子打出8張相連的牌，按規(guī)則單張的要5張以上相連的才能出牌，所以這次爸爸出的牌相當(dāng)好，但是我有4張9，俗稱“炸彈”，直接把爸爸的這副好牌給炸了，得意的我手舞足蹈！

　　就這樣，大家你來我往，最后以我的最先出完牌而取得了這盤的勝利。

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