采訪的作文（匯總15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的采訪的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

采訪的作文1

　　今天我們高郵實(shí)小的一群小記者們?nèi)チ烁哙]中醫(yī)院對(duì)白衣天使們進(jìn)行了采訪，一個(gè)個(gè)小記者掛著記者證，一手拿本子，一手握筆，好神奇啊！很高興，我也是小記者的一員！

　　我們首先來(lái)到中醫(yī)院的`會(huì)議室，院長(zhǎng)接見(jiàn)了我們，給我們看了中醫(yī)院的發(fā)展史視頻。從會(huì)議室出來(lái)，我們來(lái)到了病房，開(kāi)始采訪。我看到一位護(hù)士阿姨正在專心致志地給病人扎針，等阿姨扎好一針，我趕緊跑上前去采訪到：“阿姨您好！請(qǐng)問(wèn)您姓什么？工作多少年了？您覺(jué)得辛苦嗎？”阿姨告訴我，她姓吳，在這工作30年了，工作是很辛苦，但是看到病人被扎針時(shí)一點(diǎn)不痛苦，都夸自己扎針技術(shù)高時(shí)，就覺(jué)得特別欣慰，吃再多的苦也算不了什么。聽(tīng)了阿姨的話，我想：是�。∮性S多人都像這位阿姨一樣在自己的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著，給他人帶來(lái)幸福，自己再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔。

　　一會(huì)兒我又來(lái)到門診內(nèi)科，一位醫(yī)生雖然只工作了幾年，但是已經(jīng)是主任醫(yī)師了，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，等著她看病的人拍成了一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)。我問(wèn)阿姨經(jīng)驗(yàn)為什么如此豐富？阿姨說(shuō)：“我上班時(shí)每天都會(huì)接觸到不一樣的病人，我會(huì)耐心地詢問(wèn)病人病情，把種種病例詳細(xì)地記錄下來(lái)并作比較，然后對(duì)癥下藥，這樣我進(jìn)步非�？��！彼�還手把手地教新醫(yī)生呢！真是：“只要功夫深，鐵杵磨成針��！”

　　這次的采訪讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的了解，也讓我更加敬愛(ài)和崇拜白衣天使！這是我第一次采訪，我喜歡采訪，喜歡做小記者的感覺(jué)！

采訪的作文2

　　一個(gè)晴朗的星期天，我們?cè)潞有�學(xué)的小記者帶著一份好奇，來(lái)到了湖州氣象臺(tái)進(jìn)行采訪。

　　我們乘車來(lái)到氣象臺(tái)，開(kāi)始了采訪。工作人員叔叔先向我們介紹了一些自然災(zāi)害，有臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)是半徑一般為幾百公里的猛烈大風(fēng)暴，半徑就已經(jīng)有幾百公里了，可見(jiàn)其帶來(lái)的災(zāi)害是多么大；暴雨，在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)往往會(huì)帶著暴雨，在臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區(qū)，一般能產(chǎn)生150毫米～300毫米降雨，少數(shù)臺(tái)風(fēng)能產(chǎn)生 l000毫米以上的特大暴雨。；洪水，洪水指河、湖、海所含的水體上漲，超過(guò)常規(guī)水位的水流現(xiàn)象。洪水常威脅沿河、濱湖、近海地區(qū)的安全，甚至造成淹沒(méi)災(zāi)害。泥石流，泥石流是山區(qū)溝谷中，由暴雨、水雪融水等水源激發(fā)的，含有大量的泥砂、石塊的特殊洪流。其特征往往突然暴發(fā)，渾濁的流體沿著陡峻的'山溝前推后擁，奔騰咆哮而下，地面為之震動(dòng)、山谷猶如雷鳴。在很短時(shí)間內(nèi)將大量泥砂、石塊沖出溝外，在寬闊的堆積區(qū)橫沖直撞、漫流堆積，常常給人類生命財(cái)產(chǎn)造成重大危害……一樁樁事件，一種種災(zāi)害，無(wú)不令人提心吊膽，使我們感受到預(yù)測(cè)氣象的重要性。

　　我們隨著工作人員叔叔，來(lái)到了展示廳內(nèi)。一進(jìn)展示廳，我們看到了一些展示牌。其中有我們湖州的地理氣候特征、關(guān)于“農(nóng)氣”的有關(guān)資料、湖州近幾年的氣象業(yè)的成果等等。我最感興趣的便是關(guān)于“農(nóng)氣”的有過(guò)信息了：“農(nóng)氣”是農(nóng)業(yè)氣象的簡(jiǎn)稱，其作用是研究農(nóng)業(yè)與氣象條件之間相互關(guān)系及其規(guī)律的科學(xué)，它既是應(yīng)用氣象學(xué)的一個(gè)分支，又是農(nóng)學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科。農(nóng)業(yè)主要是在自然條件下進(jìn)行的生產(chǎn)活動(dòng)。光、熱、水、氣的某種組合對(duì)某項(xiàng)生產(chǎn)有利，形成有效的農(nóng)業(yè)自然資源；另一種不同的組合對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害，構(gòu)成農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害。農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的基本任務(wù)就在于研究這些農(nóng)業(yè)自然資源和農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害的時(shí)空分布規(guī)律，為農(nóng)業(yè)的區(qū)劃和規(guī)劃、作物的合理布局、人工調(diào)節(jié)小氣候和農(nóng)作物的栽培管理等服務(wù)，還開(kāi)展農(nóng)業(yè)氣象預(yù)報(bào)和情報(bào)服務(wù)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供咨詢和建議，以合理利用氣候資源，規(guī)避不利氣象因素，采取適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)措施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)，降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。這是多么神奇啊，預(yù)測(cè)氣象還可以有利于農(nóng)業(yè)哪！

　　之后，我們進(jìn)入了錄像室，看了一段錄像。這段錄像表現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)如今的氣象業(yè)的科技水平與近幾年的氣象成果，還介紹了靜止觀測(cè)衛(wèi)星與不靜止觀測(cè)衛(wèi)星的不同特點(diǎn)與作用，以及地面天氣圖與高空天氣圖的作用。看了錄像，我感慨萬(wàn)分，這才意識(shí)到自己的氣象知識(shí)是多么淺薄，祖國(guó)的氣象是多么博大精深！

　　看過(guò)錄像，我們來(lái)到了湖州氣象臺(tái)的控制中心。在這里，有許多精準(zhǔn)的氣象儀器，還有經(jīng)過(guò)電子計(jì)算機(jī)制作出來(lái)的電子氣象圖，這里的一切都使我感到新奇。叔叔阿姨們都在緊張忙碌的工作著，我們不好意思打擾他們，看了一會(huì)兒就退了出來(lái)。

　　我們?cè)跇抢镛D(zhuǎn)了一圈，便來(lái)到了室外的觀測(cè)臺(tái)。那里有許多精密的氣象觀測(cè)儀器。百葉窗里擺放著很多的儀器，有狠多的溫度濕度表：有暴露于空氣中而又不受太陽(yáng)直接照射的干球溫度表，有測(cè)濕球溫度的表，其含義是，某一狀態(tài)的空氣，同濕球溫度表的濕潤(rùn)溫包接觸，發(fā)生絕熱熱濕交換，使其達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的溫度等等溫度計(jì)。還有各種地面表面的溫度測(cè)量?jī)x器，有水泥地的，有瀝青地的，還有水泥磚塊地的……真是應(yīng)有盡有呀！

　　采訪結(jié)束了，我們的心如海水般翻騰。

采訪的作文3

　　作為一名小記者，采訪是不可缺少的。這不，新學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就接到老師的第一條任務(wù)：3月10號(hào)在五角場(chǎng)集合，采訪路人們對(duì)五角場(chǎng)的了解，并補(bǔ)充些五角場(chǎng)的歷史�？墒恰�—當(dāng)我想起上次采訪的一次失敗，我不禁退縮了回去。

　　當(dāng)天下午，我來(lái)到了五角場(chǎng)下沉廣場(chǎng)，找到了老師和同學(xué)們后，我報(bào)了到后，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們不用怕，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！甭�(tīng)了這句話，我不禁松了口氣。交了上次的作業(yè)，領(lǐng)取了小導(dǎo)游的旗子和小蜜蜂，就跟小伙伴找路人采訪去了。

　　直到要找具體對(duì)象了，我卻還忐忑不安，我感覺(jué)所有人都不愿意接受我們的采訪。好不容易有一個(gè)人同意接受我們的采訪，但他的兒子卻把他拉走了。一晃5分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我們還沒(méi)找到一位采訪對(duì)象。這時(shí)，我找到一個(gè)正在長(zhǎng)椅上看報(bào)紙的'老爺爺，我們走了過(guò)去，跟他說(shuō)明了情況后，他欣然接受了。我剛開(kāi)口，有點(diǎn)兒緊張，說(shuō)話有些結(jié)巴，可到后面就放松了下來(lái)。順利地采訪完了老爺爺。當(dāng)我邀請(qǐng)他填寫評(píng)價(jià)表時(shí)，只見(jiàn)他寫下了“小小導(dǎo)游，勇氣可嘉！”我接過(guò)評(píng)價(jià)表，心里美滋滋的。

　　老師是要求我們采訪5位路人的，可第五位路人卻遲遲不肯出現(xiàn)。最后，我干脆直接找一個(gè)“低頭族”。我先對(duì)他說(shuō)，“大哥哥，玩手機(jī)會(huì)傷害人類的眼睛哦。”他說(shuō)：“啊……知道了�！蔽医又鴨�(wèn)他愿不愿意接受我們的采訪，原本以為他不會(huì)愿意，結(jié)果接受了。然后我一下子問(wèn)了他很多問(wèn)題，沒(méi)想到他都能回答出。我暗自心里佩服他。

　　這次采訪，我大膽地讓大哥哥放下了手機(jī)，并且給了更多的人介紹五角場(chǎng)，這讓我成功地勝了采訪時(shí)的膽怯！

采訪的作文4

　　20xx年9月9日，是我最難忘的日子。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了那么久的培訓(xùn)，我終于可以戴上記者證獨(dú)立去采訪了！接到通知后，我就開(kāi)始了緊張的訪前準(zhǔn)備工作：看地圖、查資料、羅列采訪提綱，甚至還請(qǐng)來(lái)爸爸媽媽模擬我的采訪對(duì)象……要知道，這是我第一次采訪呢！

　　我要采訪的對(duì)象是濟(jì)南市皮膚病醫(yī)院的劉巖松醫(yī)生。劉醫(yī)生會(huì)在周六上午到三里莊社區(qū)為居民義診。那天我很早就趕到了社區(qū)，找到了劉醫(yī)生義診的地方，可還沒(méi)有人來(lái)呢！糟了，忘記事先聯(lián)系劉醫(yī)生了！我只好站在窗子旁邊開(kāi)始一遍一遍地背誦采訪提綱，模擬和醫(yī)生的對(duì)話。不知過(guò)了多久，我抬起頭發(fā)現(xiàn)劉醫(yī)生已經(jīng)坐在那兒了！正在我猶豫的時(shí)候，一大群人把劉醫(yī)生嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地“包圍”了。我暗自嘆了口氣，然后隨著人群走到劉醫(yī)生的身后，觀察他給病人診治的一舉一動(dòng)。等他身邊的人漸漸散去后，我鼓起勇氣走到劉醫(yī)生的面前。我用手舉起胸前的記者證，卻不知怎么開(kāi)口。倒是劉醫(yī)生仔細(xì)地看了我的記者證，微笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，11歲的`小記者呀！真棒！小姑娘，別緊張，你可以的�！笨粗�和藹的劉醫(yī)生，我也笑了！準(zhǔn)備好的問(wèn)題就像潮水一樣涌了出來(lái)，我認(rèn)真地開(kāi)始采訪了。

　　采訪很成功，一周后我的稿子見(jiàn)報(bào)了！那以后，每當(dāng)我慌亂、不知所措的時(shí)候，耳邊就會(huì)響起劉醫(yī)生的那句話：“別緊張，你可以的�！笔堑�，無(wú)論遇到什么事，只要我能沉著、勇敢地面對(duì)，我相信，沒(méi)有什么不可以！

采訪的作文5

　　作為一名小記者，采訪別人是我們的職責(zé)。然而，我卻與其他小記者是反的，我反倒被別的真正的記者單獨(dú)采訪了……

　　那天下午兩點(diǎn)半，我們?cè)谑菸骱�剛參加完了“江蘇省千名小記者相聚瘦西湖”的儀式。走了一天，也該好好休息了，這時(shí)，迎面來(lái)了幾位電視臺(tái)的記者，旁邊還跟著一位攝影師，哦，站在我們小記者群中，看來(lái)，他們是想來(lái)采訪我們吧。這幾個(gè)記者引起了我的好奇心，我剛想看看他們是哪個(gè)電臺(tái)的，結(jié)果我卻猛然發(fā)現(xiàn)，話筒居然早就豎在了我的面前。呵，不可思議！我陡然一驚，有意識(shí)地向后退了一步，但是記者的話筒沒(méi)有改動(dòng)位置，媽呀，真要采訪呀，我可一點(diǎn)心里準(zhǔn)備也沒(méi)有。而就在我緊張了幾秒鐘后，記者發(fā)話了：

　　“你好，你來(lái)自那里？”奇怪，記者的幾個(gè)字，使我的'懸的心放了下來(lái)。

　　“我來(lái)自常州�！蔽翼樦�他的話答。

　　“那你覺(jué)得瘦西湖美不美？”

　　“太美了，比我們常州美！”

　　“你打不打算把它介紹給你的朋友、親戚��？”

　　“當(dāng)然，我會(huì)把它介紹給我的朋友、親戚的，誰(shuí)叫瘦西湖那麼美呢！”

　　我面對(duì)記者的問(wèn)話，有一答一。當(dāng)整個(gè)過(guò)程結(jié)束后，我仍然像在夢(mèng)境中，過(guò)了好一段時(shí)間，我才醒來(lái)，想到自己就要上電視了，心中得喜悅是說(shuō)不出來(lái)的。

　　我第一次被采訪的滋味不好用語(yǔ)言表達(dá)的，雖然只有短短幾分鐘時(shí)間，但我卻經(jīng)歷了緊張，經(jīng)歷了尷尬，經(jīng)歷了喜悅，有苦也有甜，不過(guò)我倒覺(jué)得有點(diǎn)成就感。

采訪的作文6

　　國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，5月12日這天我有幸采訪了一位國(guó)學(xué)大師——龔鵬程教授。當(dāng)我來(lái)到小主人報(bào)新聞學(xué)校，心里既緊張又興奮，緊張的是這是我第一次采訪名人，興奮的是我馬上就可以見(jiàn)到這位名人了。

　　四點(diǎn)左右，龔教授來(lái)到了我們中間。他微胖，一雙眼睛炯炯有神，面容和藹可親，一直帶著微笑，一見(jiàn)到他我們心情自然放松了下來(lái)。

　　隨著傅傅老師的介紹，采訪開(kāi)始了。大家爭(zhēng)先恐后地提出了各種問(wèn)題，龔教授都一一給予了回答�？赡苁俏业氖峙e得不夠高，所以龔教授到最后才接受了我的提問(wèn)。龔教授認(rèn)為禮儀是國(guó)學(xué)的重要部分，而禮儀主要是尊重別人，為他人著想。就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們有好吃的東西，就要想到分享給別人，如果自己一個(gè)人全部占有了，別人就會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)沒(méi)有禮儀的`人。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好普通的禮儀就好，例如主動(dòng)和熟人打招呼等。龔教授認(rèn)為要多讀書，不推薦讀《弟子規(guī)》，因?yàn)椤兜茏右?guī)》只詮釋了《論語(yǔ)》當(dāng)中的一句話，可以直接讀《論語(yǔ)》或《孟子》，《論語(yǔ)》和《孟子》都告訴了我們很多生活的道理。龔教授認(rèn)為小學(xué)生重要的是身體要好，不能老是生�。黄返乱�好，要懂禮貌；學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課更要專心聽(tīng)講。

　　我認(rèn)為龔教授說(shuō)得對(duì)，我們都要向龔教授說(shuō)的那樣尊重別人，為他人著想。我們也要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的知識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)的精神。做一個(gè)懂禮貌，有學(xué)問(wèn)的人。

采訪的作文7

　　11月15日上午，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我們《瓷都晚報(bào)》小記者跟隨著帶隊(duì)老師來(lái)到三中，觀看了樂(lè)平市第五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。我采訪了運(yùn)動(dòng)員、教練等人，以下是我的采訪實(shí)錄：

　　問(wèn)：你好！我是《瓷都晚報(bào)》小記者，能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？

　　一位表演者：可以。

　　問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你跳舞時(shí)緊張嗎？

　　表演者：很緊張，但想到我們的演出能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員們加油助威，緊張就變成了興奮。

　　評(píng)：這是我在采訪一位剛剛參加完開(kāi)幕式表演的姐姐，她非常熱情地接受了采訪，我很高興采訪開(kāi)了個(gè)好頭。

　　問(wèn)：平時(shí)的訓(xùn)練苦不苦？這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你有希望取得好成績(jī)嗎？

　　一位運(yùn)動(dòng)員：平時(shí)訓(xùn)練肯定累呀，可是比賽能為學(xué)校爭(zhēng)光，就沒(méi)覺(jué)得辛苦。既然要來(lái)比賽，肯定是想得有好成績(jī)，為我加油吧！

　　評(píng)：雖然比賽還沒(méi)有開(kāi)始，但通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的采訪，我已經(jīng)感覺(jué)到了他們身上所具有的奮力拼搏的'體育精神。

　　問(wèn)：老師好！請(qǐng)問(wèn)你訓(xùn)練這些學(xué)生累不累？

　　一位教練老師：不累，為了能參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)很努力。

　　評(píng)：運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上取得好成績(jī)可別忘了教練老師這些幕后英雄�。�

　　結(jié)束語(yǔ)：采訪結(jié)束了，我合上了采訪本，心情很愉快，這第一次采訪有收獲哦！

采訪的作文8

　　前幾天，媽媽來(lái)學(xué)校當(dāng)了一天班主任，。我就以一個(gè)小記者的身份來(lái)采訪了當(dāng)班主任的媽媽。媽媽的脾氣很溫和，我特別的喜歡和她交流和溝通。盡管如此從來(lái)沒(méi)有采訪過(guò)別人或者家人的我也很緊張，有點(diǎn)手足無(wú)措。但最后我還是鼓著我的自信來(lái)到了辦公室。

　　領(lǐng)著值日生值完日就4點(diǎn)了。我到辦公室發(fā)現(xiàn)媽媽不在，心想：等一會(huì)兒吧。這時(shí)，我悄悄地做到了椅子上，口里小聲地念叨著：別緊張，千萬(wàn)別緊張，不要說(shuō)錯(cuò)話，一個(gè)不小心就會(huì)給媽媽丟臉的。過(guò)了5分鐘后，媽媽回來(lái)了。

　　微笑

　　“媽媽，我可以采訪一下您嗎？”

　　“沒(méi)問(wèn)題，我的回答一定會(huì)讓你滿意的！”媽媽高興的說(shuō)。

　　“媽媽，第一次來(lái)當(dāng)班主任的你還習(xí)慣嗎？是不是覺(jué)得很緊張呀”我問(wèn)道。

　　“是有一點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@是第一次當(dāng)班主任，以前從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)。我相信，第一次的嘗試也給我?guī)��?lái)了幫助和勉勵(lì)。但是你們可能看見(jiàn)我講臺(tái)上，不管是上課還是管理，我都沒(méi)有緊張的表現(xiàn)和動(dòng)作吧！”

　　“是��！看不出來(lái)！”我疑惑地問(wèn)。

　　“那就是——微笑，其實(shí)微笑是對(duì)學(xué)生或者老師很是很重要的，微笑不僅僅是一個(gè)表情，更是一份自信。當(dāng)我在臺(tái)上向大家微笑的時(shí)候，我看見(jiàn)他們同時(shí)也給了我微笑，這讓我輕松了，不緊張，也不拘束了。所以在生活中，我們一定要多多微笑，這樣你的生活來(lái)回更加地美好！”

　　“哦，原來(lái)這就是媽媽的絕招呀！”我樂(lè)呵呵地說(shuō)。

　　紀(jì)律

　　“媽媽，你看我們班的紀(jì)律好嗎？”

　　“不錯(cuò)，幾乎沒(méi)有讓我操心的地方，上課你們專心的聽(tīng)講，站隊(duì)你們迅速的站起，你們還用最快的速度打掃了班級(jí)衛(wèi)生，我很放心。其實(shí)自己并沒(méi)有想到會(huì)這么順利呢！”

　　“這么看來(lái)，我們還真是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)呀�！�

　　“是，我相信班主任老師也會(huì)很放心的，也讓我很放心，可以說(shuō)挑不出任何的毛病。但畢竟我只是做了你們一天的班主任，你們的真實(shí)情況，我還是不太了解的，可我相信，你們永遠(yuǎn)是最棒的，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，也很懂事，我相信你們，一定會(huì)給老師和我?guī)��?lái)驚喜�！�

　　“嗯，我一定會(huì)的.�！蔽叶�事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　玩耍

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椤！眿寢專�體驗(yàn)過(guò)后你覺(jué)得玩重要，還是學(xué)習(xí)重要？

　　“我不能說(shuō)玩耍時(shí)重要的，我也不敢說(shuō)學(xué)習(xí)是最重要是。玩是一件很快樂(lè)的事情。今天課間，我就和同學(xué)們一起下去體驗(yàn)了，我和同學(xué)們玩了沙包、跳繩，我甚至還嘗試玩乒乓球，很刺激的，我覺(jué)得很好，玩其實(shí)也是好的，可以讓孩子們放松，這是孩子最快樂(lè)的事情，因此我不反對(duì)玩，。從班主任的角度來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)很重要，從一個(gè)媽媽的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也很重要，但是我很是比較看重孩子的幸福，因?yàn)橹挥行腋５暮⒆�，才�?huì)有理想的成績(jī)�！�

　　“媽媽說(shuō)得真有道理，原來(lái)幸福才是最重要的！”我似懂非懂的說(shuō)。

　　“知道就好了，你知道嗎？做一名班主任很不容易，不僅要上課，還要處理班級(jí)里發(fā)生的一些瑣碎的小事情，很累，也很辛苦，所以，你們一定要聽(tīng)班主任老師的話呀！”媽媽深?yuàn)W地說(shuō)。

　　聽(tīng)了媽媽的之后，我覺(jué)得做一名班主任很辛苦：上課、組織同學(xué)們、管理班級(jí)、批作業(yè)、寫教案、放學(xué)……老師們每天都要做這么多的事情，而我們只需要好好的學(xué)習(xí)就可以，那么我們?yōu)槭裁匆�調(diào)皮給老師惹出這么多事情呢？在今后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能夠真正地報(bào)答老師的教誨之恩！

采訪的作文9

　　 從電視上看見(jiàn)以前社會(huì)和現(xiàn)在社會(huì)差距特別得大，這是為什么呢?同樣在地球上，同樣正常地生活，真是太奇怪了。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，所以我一定要搞清楚究竟是怎么一回事。于是，我便采訪起了爺爺，先了解一下現(xiàn)在社會(huì)和以前社會(huì)有什么不同。

　　“爺爺，你覺(jué)得你們以前那個(gè)年代和現(xiàn)在我們這個(gè)年代有不同之處嗎?”我一本正經(jīng)地問(wèn)。

　　“哦，當(dāng)然有，那不同之處可就多的是了。”爺爺十分強(qiáng)調(diào)地說(shuō)。

　　“既然有不同，那又有什么不同呢?”我繼續(xù)刨根問(wèn)底。

　　“想當(dāng)年，我們一個(gè)班去十七中學(xué)考試，從深夜里一直走到那里去，都沒(méi)有叫一聲累，第二天再考試，都困得不行了。然而再看看你們吧，去十七中學(xué)考試來(lái)那么多汽車接你們?nèi)�，再將你們送回�?lái)，就別提有多好，多妙了!”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“可'''可是為什么差距會(huì)那么大呢?”我依然不解地問(wèn)。

　　“雖然看起來(lái)每日生活都是一樣的，但是這個(gè)社會(huì)卻在潛移默化中優(yōu)化著、改良著，是共產(chǎn)黨讓我們的日子更加幸福、甜蜜，更加美滋滋，所以說(shuō)，孩子，如果你長(zhǎng)大了成為國(guó)家的.棟梁之材，可千萬(wàn)要銘記：“吃水不忘挖井人，翻身不忘共產(chǎn)黨”這句名言啊!我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭......

采訪的作文10

　　“開(kāi)始行動(dòng)！”咦？怎么回事。原來(lái)老師讓我們當(dāng)一回記者，采訪別人。

　　我選擇了一位與我年齡相仿的小女孩。開(kāi)始采訪了，一種前所未有的緊張感涌上心頭。心里像有一只小兔在懷里怦怦直跳。事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題也忘得一干二靜。想想那些鎮(zhèn)定自若的記者，看看自己，真是天壤之別。面對(duì)和善的小女孩，鼓勇氣開(kāi)始問(wèn)，聲音像蚊子一樣：“你好，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)面臨畢業(yè)的緊張時(shí)刻，有些同學(xué)認(rèn)為拼命做課外練習(xí)來(lái)提高成績(jī)，你對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？”小女孩用清脆的聲音回答我：“呃，我覺(jué)得并不是最佳的學(xué)習(xí)方法，我們最重要的還是專心聽(tīng)課，課后練習(xí)也要做，但不能過(guò)多�！薄昂玫�，謝謝�！薄安挥弥x�！�

　　我的`心慢慢平靜下來(lái)，話也流暢多了。我又把目光投向一位人高馬大的叔叔，剛要問(wèn)，他的話使我氣憤不已：“小孩子別攔路，我還有事，真煩！”對(duì)于這樣，我并不氣餒。

　　“阿姨你好，你認(rèn)為放假好嗎？”我問(wèn)一位阿姨。“好啊”阿姨笑瞇瞇地回答。我問(wèn)：“你認(rèn)為放假給孩子太多作業(yè)，好嗎？”阿姨神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“當(dāng)然不好，放假是給孩子放松，親近大自然�！薄昂�，謝謝�！�

　　我拖著疲憊的身體回到家，已經(jīng)腰酸腿疼，汗流浹背。此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到記者的辛苦，體會(huì)到“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功“的含義，體會(huì)到那一張小小的報(bào)紙融進(jìn)了記者的心血。當(dāng)然，當(dāng)同學(xué)們親熱地叫你一聲”小記者“，那時(shí)你心中的自豪感油然而生，一股力量促使你前進(jìn)。

采訪的作文11

　　星期四下午，曹老師帶著我們一群小記者前往戚墅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)講座。

　　一進(jìn)入校園，一棟高大氣派的教學(xué)樓和一個(gè)漂亮的大操場(chǎng)呈現(xiàn)在我們面前。行走在戚實(shí)小的校園里，我們發(fā)現(xiàn)有很多像“樸誠(chéng)花開(kāi)”“樸誠(chéng)藝術(shù)廊”等帶有“樸誠(chéng)”字樣的內(nèi)容。

　　帶著疑問(wèn)我去問(wèn)了曹老師，但曹老師神秘地一笑，說(shuō)：“你想知道嗎?那你為何不用小記者的身份去采訪一下這個(gè)學(xué)校的老師呢?”曹老師的話音一落，我們就一窩蜂地跑走了，有的去采訪校長(zhǎng)，有的去采訪學(xué)生。

　　我跑到操場(chǎng)的時(shí)候看到，有兩個(gè)女同學(xué)好像在討論在什么，我就沖過(guò)去直接問(wèn)她們了：“你好，請(qǐng)問(wèn)你們學(xué)校墻上寫的樸誠(chéng)是什么意思啊?”大概是被我突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了，匆忙“逃”走了。

　　因?yàn)榈谝淮尾稍L失敗了，我有點(diǎn)小小的失望。但有了第一次失敗的'經(jīng)驗(yàn)，我深吸了一口氣暗暗地給自己加油�？吹竭吷献哌^(guò)來(lái)的一個(gè)同學(xué)，便鼓起勇氣向他問(wèn)了一個(gè)同樣的問(wèn)題。這位同學(xué)他回答我說(shuō)：“‘樸誠(chéng)’是我們的校風(fēng)，是我們歷任校長(zhǎng)對(duì)我們的期望，他們希望我們不要互相攀比，要誠(chéng)實(shí)做人。這個(gè)警示語(yǔ)貼在這里可以時(shí)刻監(jiān)督我們，讓我們時(shí)時(shí)記住�！�

　　“誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事”，這次的采訪讓我懂得了許多做人的道理，我覺(jué)得此次采訪真的是不虛此行。

采訪的作文12

　　說(shuō)句實(shí)話，我連做夢(mèng)都沒(méi)想到，我第一次去我最向往的地方——北京，竟然是在我十二歲以領(lǐng)獎(jiǎng)代表的身份去的，每當(dāng)想到這個(gè)我都感到非常激動(dòng)、興奮。

　　這一切我都要感謝我的老師韓宇濤，和我的校長(zhǎng)鐘建華。在我上五年級(jí)時(shí)，鐘校長(zhǎng)就提出了要在我們學(xué)校選出一些學(xué)生協(xié)助她完成《走進(jìn)疍家，了解疍家》這個(gè)項(xiàng)目的研究，我有幸成為了研究小組的一員。在鐘校長(zhǎng)和韓老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了為期兩個(gè)月的深入研究和學(xué)習(xí)。在研究的過(guò)程中，我們根據(jù)老師的.指導(dǎo)進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，使我們懂得了很多，也知道了很多。

　　先說(shuō)說(shuō)我們是如何查找的吧!老師首先給了我們一份表格：組員分工表，讓我們先討論并填好表格，然后跟著表格上填的去進(jìn)行操作。正是因?yàn)橛辛诉@份分工詳細(xì)的計(jì)劃表格，才使我們的查找工作變得輕松起來(lái)。我們有的去圖書館、有的上網(wǎng)查找、有的去詢問(wèn)身邊的人：家長(zhǎng)、鄰居、老師、同學(xué)等，盡全力查找我們想要的資料后，邊把它們進(jìn)行整理，運(yùn)用電腦的幻燈片和文擋設(shè)計(jì)把它們制作成小冊(cè)子、對(duì)比圖、調(diào)查表等，方便我們研究學(xué)習(xí)。

　　在我們已經(jīng)查找到許多關(guān)于疍家的資料，對(duì)疍家已經(jīng)有了一定的了解后，就要去進(jìn)行深入了解——采訪。記得我們是在開(kāi)始研究后的第三個(gè)星期，便去對(duì)疍家老人進(jìn)行采訪了。為了那次采訪，我們想了很多采訪時(shí)要問(wèn)的問(wèn)題，在心里不知打了多少回腹稿，因?yàn)楫吘故堑谝淮�，生怕把采訪搞砸了!

采訪的作文13

　　老師讓我們寫一份采訪稿。于是，我決定去采訪我最親密的人，爸爸和媽媽。

　　采訪者：“媽媽，我要對(duì)你和爸爸進(jìn)行一次比較簡(jiǎn)單的采訪，等一下，我叫爸爸過(guò)來(lái)。”我把正在津津有味看著電視的爸爸拉過(guò)來(lái)了。

　　采訪者：“爸爸，你別看電視了，沒(méi)事，我要采訪一下你們倆呢，準(zhǔn)備好了嗎？”

　　父母：“可以了，快開(kāi)始吧�！�

　　媽媽：“你可得快點(diǎn)呀，我還是要去拖地呢，別浪費(fèi)了我寶貴的時(shí)候呀。”

　　采訪者：“好，開(kāi)始！請(qǐng)問(wèn)媽媽爸爸，你們最近在店里的生意怎么樣？”

　　媽媽：“挺好的，和平常一樣，我們覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)變�！�

　　采訪者：“嗯，那媽媽和買燈的人接觸的`最多，你覺(jué)得給別人看燈最煩的事是什么呢？”

　　媽媽：“這個(gè)嘛，就是別人反反復(fù)復(fù)的向你還價(jià)的時(shí)候吧，應(yīng)該是最煩的時(shí)候。”

　　采訪者：“這樣呀！對(duì)了，爸爸你在店里好象經(jīng)常就給別人拼裝燈吧，你不覺(jué)得你每天都拼燈具，很厭煩嗎？”

　　爸爸：“不怎么覺(jué)得。拼燈也算做一件事，總比無(wú)聊好，而且可以激發(fā)人的動(dòng)手能力嘛！”

　　采訪者：“顧客的東西一定動(dòng)不動(dòng)就有那兒壞了，你們不覺(jué)得非常煩人嗎？”

　　父母：“不呀，做生意嘛，當(dāng)然會(huì)麻煩一些了，習(xí)慣就不覺(jué)的了�！�

　　采訪者：“哦！我明白了，好采訪結(jié)束，你們各忙各的吧。”

　　通過(guò)這次采訪，我更了解我的父母，我知道他們很辛苦，我不會(huì)讓他們失望的！

采訪的作文14

　　6月18日下午，我們學(xué)校的小記者們穿著黃馬甲，戴著紅帽子，來(lái)到兩位老軍人家里，聽(tīng)他們講抗戰(zhàn)的故事。

　　我們先來(lái)到李品榮爺爺家。爺爺?shù)摹把葜v”開(kāi)始了：“那時(shí)我太小了，沒(méi)有工作，部隊(duì)也不要我。有一次，我餓了三天三夜，就在部隊(duì)偷偷拿了一個(gè)饅頭吃。結(jié)果，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)決定收下我了�！苯又�，他開(kāi)心地說(shuō)：“在部隊(duì)鍛煉幾年后，我因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真，被轉(zhuǎn)到了海軍部隊(duì)。剛開(kāi)始當(dāng)海軍最難熬，頭幾天我經(jīng)常嘔吐。老船員就告訴我：‘你吐了就吃，吃了還吐就再吃�！�我照做了，果然不管多大的風(fēng)浪，我都不怕了。所以呢，做事要聽(tīng)老同志講經(jīng)驗(yàn)�！�

　　“我在船上是負(fù)責(zé)管紀(jì)律的。當(dāng)時(shí)，一群炮彈是五發(fā)，如果三發(fā)炮彈都打不中敵船，那我就要接受處分了。不過(guò)一般只要兩三發(fā)炮彈就夠了……”李爺爺練就了好本事��！告別了李爺爺，我們又來(lái)到了陳濟(jì)鴻爺爺家。

　　陳爺爺十八歲上戰(zhàn)場(chǎng)，是鐵道兵，執(zhí)行破壞鐵道和搶修鐵道的任務(wù)。“有時(shí)，敵人會(huì)把定時(shí)炸彈投在鐵路上，我們鐵道兵還要負(fù)責(zé)拆炸彈。那時(shí)候中國(guó)窮，只能靠人力來(lái)拆炸彈，非常危險(xiǎn)�！�

　　“我們還負(fù)責(zé)造鐵路。那時(shí)，我們要先把山的下半部分炸開(kāi)，再炸上半部分，中間還要留一層，最后再把它挖去。那時(shí)經(jīng)常發(fā)生塌方，造成的傷亡也很多。有一次我的.左手粉碎性骨折了……”

　　戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人們多辛苦��！我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)祖國(guó)，不辜負(fù)老軍人的期望。

采訪的作文15

　　今天，我和“小主人報(bào)”的同學(xué)們一起去了歐尚超市采訪。，向著超市進(jìn)軍。

　　我們穿好”制服“。戴上了記者證向著超市進(jìn)軍。我和三個(gè)同學(xué)組成了“記者小隊(duì)”，在超市里東瞧瞧，西看看，尋找著采訪的對(duì)象。超市里這么多人，究竟該采訪誰(shuí)呢？我在一番選擇后，鎖定了一個(gè)看上去很和藹的老奶奶，她正在蔬菜柜前精挑細(xì)選著。我和同伴商量后，決定就采訪她了。

　　我們跑了過(guò)去，一個(gè)同學(xué)先說(shuō)了句：“奶奶，您好漂亮！”�！安黄�亮了，我都老了�！彪m然奶奶嘴里這樣說(shuō)，但是她還是笑得合不攏嘴，滿是皺紋的臉笑得仿佛盛開(kāi)的花朵。奶奶，您能接受我們的采訪嗎？我和三個(gè)同學(xué)都用期待的眼神看著她。好好好，我接受你們的.采訪。奶奶顯然是受不了我們的這一招。您覺(jué)得今年物價(jià)貴嗎？我們問(wèn)道。當(dāng)然了，比去年貴多了……幾個(gè)問(wèn)題奶奶都回答得非常仔細(xì)。首戰(zhàn)成功。

　　接下來(lái)我們?cè)诔�市里轉(zhuǎn)了一圈都沒(méi)幾個(gè)人愿意接受我們采訪，大多數(shù)都是只回答一兩個(gè)問(wèn)題就轉(zhuǎn)身走了，不過(guò)我們的收獲也不少了。

　　活動(dòng)時(shí)間到了，于是我們趕緊到集合地點(diǎn)向老師匯報(bào)成績(jī)。在回去的路上，同學(xué)們都抱怨說(shuō)：活動(dòng)時(shí)間太短了……

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