一去不復(fù)返作文優(yōu)選15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一去不復(fù)返作文，希望能夠幫助到大家。

一去不復(fù)返作文1

　　時(shí)間一頁(yè)一頁(yè)往后翻，那些深藏在記憶長(zhǎng)河里的回憶都飄回來(lái)了，像幻燈片一樣一幕一幕從眼前飛過(guò)。

　　那時(shí)的我還年幼，還是可以在父母的臂彎里撒嬌耍賴的年紀(jì)。年幼的我總喜歡去外婆家，外婆家旁有一片蘆葦，風(fēng)吹，蘆葦就齊齊向一個(gè)地方致意。小時(shí)的我很淘氣，闖了禍的我總免不了母親的一陣教訓(xùn)。這時(shí)，外婆也聞到了濃濃的火藥味，總會(huì)抱著我溜之大吉。

　　晚上，四面蛙聲鼎沸，花草的幽香中夾雜著徐徐微風(fēng)的幽聲。如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下的喁喁細(xì)語(yǔ)。在這一幅田園風(fēng)光畫(huà)下，我們擺開(kāi)一個(gè)小木桌。碗里盛著雖然都是粗茶淡飯，可吃到嘴里的.，都是山珍海味。

　　我和外婆最喜歡去那草地上蕩秋千了。各種鮮艷欲滴的喇叭花四面八方地吹著響樂(lè)，像一支迎親的隊(duì)伍一樣，浩浩蕩蕩。我坐在秋千上，外婆晃著我，前一下，后一下。風(fēng)兒在我耳邊纏綿，陽(yáng)光撓得我癢癢。外婆晃累了，我們就交換位置，外婆在前面坐著，我在后面推。微風(fēng)溫柔地吹起外婆頭上的縷縷銀發(fā)，還似乎想要抹平外婆臉上的皺紋。外婆和藹地笑著，笑得如牡丹花般燦爛。

　　而如今，這笑容卻只能定格在一張張照片上。我知道，時(shí)光一起不復(fù)返，時(shí)間已經(jīng)把這一切悄然改變了。那些時(shí)光，只能留在記憶的長(zhǎng)河里，你向它輕輕招手，它點(diǎn)頭微笑，卻永遠(yuǎn)不會(huì)，再靠近我了。

一去不復(fù)返作文2

　　小學(xué)時(shí)光就像一條彎彎曲曲小河一樣，一直流個(gè)不停，永不停歇。光陰似箭，歲月如梭，光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了，但它也給了我們很多東西……

　　它給了我一個(gè)令我終生難忘的”禮物”，這個(gè)‘’禮物‘’在你驕傲的時(shí)候，就像一塊堅(jiān)冰一樣撲滅你驕傲的氣焰，打碎你驕傲的心，重塑一顆謙卑的心。這就是我的老師，六年來(lái)老師含辛茹苦、默默無(wú)聞。在你成功的時(shí)候，老師只會(huì)說(shuō)無(wú)心插柳柳成蔭了，從未炫耀自己的業(yè)績(jī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，今天我才真正明白，這才是您真實(shí)的寫(xiě)照。老師感謝您為我們默默地提供養(yǎng)分，使我們生根發(fā)芽，枝繁葉茂。感謝您這六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)，我一輩子也忘不了。

　　同樣小學(xué)又給我了一件‘’禮物‘’，這個(gè)禮物就是我的好朋友、好兄弟、好哥們，更是我的知音——張?chǎng)螚�。我們兩個(gè)的`相遇好像是命中注定的，上天給了我們四年在一起的時(shí)間，而初中讓我們徹底分開(kāi)了，使我悲痛萬(wàn)分。有時(shí)會(huì)覺(jué)得他不僅是我的朋友，更是家人，甚至感到他好像是我身體上的一部分，一日不見(jiàn)如隔三秋�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我們雖然多日不見(jiàn)，但我們的心是連在一起的，因?yàn)樗�曾�?jīng)給了我不少幫助。三年級(jí)的時(shí)候是我最落魄的時(shí)候，那時(shí)候的我就是同學(xué)們張口閉口一個(gè)的差生，發(fā)言不敢舉手，作業(yè)也應(yīng)付了事，排名總是倒數(shù)第幾。直到他的出現(xiàn)，徹底改變我的生活，他不但不嫌棄我，還拿我當(dāng)親兄弟對(duì)待，更常常幫助我學(xué)習(xí)，終于，在他的影響之下，我爆發(fā)了，像一只餓狼一樣拼命讀書(shū)，最終我以班級(jí)第六的成績(jī)結(jié)束了三年級(jí)，令老師和同學(xué)們大吃一驚。

　　小學(xué)�。⌒�學(xué)，你到底哪里去了？如果可以換，我愿意用任何東西來(lái)?yè)Q小學(xué)時(shí)光，可時(shí)光一去不復(fù)返啊……

一去不復(fù)返作文3

　　城市的夜晚充滿了色彩。

　　夜晚的街道擠滿了車(chē)輛。

　　街上的人群很匆忙。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們不知所措......也許這就是朱自清所說(shuō)的:當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從我的手指間流過(guò)。當(dāng)我洗手的時(shí)候，盆里的日子一天天地過(guò)去了。吃飯時(shí)，白天從飯碗里過(guò)去。他默默地走過(guò)他那雙冰冷的眼睛。時(shí)間不停地旋轉(zhuǎn)，不能減速，不能停止......幾點(diǎn)了？我不知道，但唯一讓我擔(dān)心的是時(shí)間帶我走遠(yuǎn)了，讓我獨(dú)自在昏暗的燈光下等待......歌曲“時(shí)間在哪里？”聽(tīng)起來(lái)如此悲傷，以至于每一個(gè)字都觸動(dòng)了我的心弦，淚水悄悄地落下...

　　奶奶家的門(mén)什么時(shí)候這么短了？那個(gè)曾經(jīng)蹲在樹(shù)下戳螞蟻的小女孩呢？那個(gè)比洋娃娃高的小家伙怎么樣？正在背誦石井詩(shī)歌的'小豆子在哪里？為什么你現(xiàn)在對(duì)自己熟悉卻不熟悉？爸爸的背是什么時(shí)候彎的？為什么我媽媽的眼角有魚(yú)尾紋？他們年輕的時(shí)候，什么時(shí)候變得越來(lái)越瘦越來(lái)越老了？事實(shí)證明，我們的成長(zhǎng)是以犧牲父母的青春為代價(jià)的。似乎時(shí)間像流水一樣帶走了過(guò)去。我很害怕，呆在時(shí)間的羅盤(pán)下......

　　沿著熟悉的小路漫步，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒一遍又一遍地講著古老的故事，我不想聽(tīng)它們。我只是默默地回憶，觸摸那些沒(méi)有發(fā)芽的柳枝，輕輕地觸摸它們，因?yàn)槲液ε翸oMo的下一秒會(huì)帶走這唯美的瞬間。時(shí)間，你真的那么善變嗎？我要反抗！但是攻擊有多軟呢？我不相信！但是物理常識(shí)不允許我質(zhì)疑和抗拒！

　　“門(mén)前的老樹(shù)發(fā)芽了，院子里的枯樹(shù)又開(kāi)花了，它還保留了多少字，還藏了它的白發(fā)......”我記得耳邊有熟悉的音樂(lè)。我知道我不應(yīng)該被時(shí)間的去向所迷惑。我應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的美麗，以免讓時(shí)間流逝。

　　幾點(diǎn)了？我不再困惑。

一去不復(fù)返作文4

　　小時(shí)候，我對(duì)什么事物都很陌生，因此鬧出不少笑話。就拿在幼兒園發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧！有人發(fā)現(xiàn)我的褲包前大后小，別人都覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“你這褲子好稀奇呀，包包前大后小。！”其實(shí)褲子穿反了，只不過(guò)沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。

　　還有一次，有個(gè)小朋友叫萬(wàn)盛，而萬(wàn)盛也是個(gè)地名，有個(gè)人要找他，我一聽(tīng)“萬(wàn)盛”這個(gè)詞，以為他要去地圖上找這個(gè)地方，我就把他帶到地圖面前，指著地圖上“萬(wàn)盛”這塊地，說(shuō)：““喏！萬(wàn)盛在這里�！焙髞�(lái)才知道他是找我們班的'小朋友，搞得我很難堪。

　　還記得老師提出可以把自己在家里喜歡看的光碟帶到班上和大家分享，我最愛(ài)看《天線寶寶》，就把我最珍愛(ài)的那張帶到班上去了。不過(guò)，大家早就不看《天線寶寶》了，覺(jué)得很幼稚，放光碟時(shí)，我還津津有味地看著，別人開(kāi)始看不下去了，特別是電視里的天線寶寶不停地叫著“寶寶奶昔，寶寶奶昔”時(shí)，我也激動(dòng)地跟著跳了起來(lái)，老師也看不下去了，但是也沒(méi)換碟，放完后，同學(xué)們都罵我“嬰兒”，現(xiàn)在想來(lái)挻搞笑的。

　　童年真有趣，不過(guò)我們一定要珍惜，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。

一去不復(fù)返作文5

　　三月的天氣，就已顯得悶熱了，火熱的太陽(yáng)懸在空中，懶洋洋的瀉在身上，一切都顯得那么懶洋洋的，看校道上的行人，似乎也失去了活力，連走道，也是那么緩慢。

　　在上一個(gè)這樣的三月，我也如同校道上每個(gè)緩慢的行人般，散漫的進(jìn)行著一切，我坐在靠窗的.地段，任陽(yáng)光灑下來(lái)打在我身上，為我鍍上金色的光。那時(shí)的我總在幻想，在未來(lái)，我將擁有什么樣的生活，我是否還會(huì)像現(xiàn)在一樣肆無(wú)忌憚。我是否還會(huì)像現(xiàn)在一般，什么都不用管，什么也不去想，那樣安逸的過(guò)日子，一去不復(fù)返。

　　在上一個(gè)這樣的三月，我會(huì)在上課時(shí)背著老師在桌子底下玩游戲。用紙條傳遞著無(wú)聊的八卦、扯著無(wú)用的閑話，盡管在同一個(gè)屋檐下，盡管相距不過(guò)一米，缺還是冒著被抓的危險(xiǎn)，玩的不亦樂(lè)乎，在提心吊膽種度過(guò)乏味的課堂時(shí)間。那樣刺激的日子，一去不復(fù)返。

　　在上一個(gè)這樣的三月，和同學(xué)混在人群中趁亂溜出校門(mén)，然后會(huì)找個(gè)小餐館打吃一頓，美名曰改善生活質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，總歸時(shí)玩到了盡頭了，才趁老師不注意時(shí)溜回學(xué)校。當(dāng)然，同回的還有各色小吃，讓校內(nèi)的同伴們一飽口福，有時(shí)光明正大請(qǐng)假出校門(mén)，那種昂首挺胸的感覺(jué)讓人覺(jué)得可愛(ài)到發(fā)笑，心里卻還是想著："果然和溜出去的感覺(jué)不一樣��！"那樣叛逆的日子，一去不復(fù)返。在現(xiàn)在這樣一個(gè)懶洋洋的三月，我只能坐在窗前埋頭書(shū)海，奮筆疾書(shū)，偶爾抬頭望望窗外，看著如今同我過(guò)去一半的行人，然后在這忙碌的高三生活中，用筆記下那過(guò)往的美好，致我一去不復(fù)返的高一生活。

一去不復(fù)返作文6

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是朱自清先生的《匆匆》里面的.句子。當(dāng)時(shí)，這個(gè)句子就引起了我的思考：是�。�為什么這些事物就可以輪回，而時(shí)間卻不能再回頭呢？這個(gè)問(wèn)題在我的苦思冥想下終于有了答案。人的生命有限，正是為了讓我們珍惜它，因?yàn)闀r(shí)間有限，這才體現(xiàn)了它的價(jià)值，俗話說(shuō)得好：“寸金難買(mǎi)寸光陰”。

　　你看，哪個(gè)有成就的人不是用“珍惜時(shí)間”來(lái)鞭策自己努力學(xué)習(xí)，努力工作？毛澤東主席每天睡覺(jué)時(shí)間不超過(guò)二小時(shí)；周恩來(lái)總理夜以繼日的工作;貝多芬在耳朵全聾的情況下，寫(xiě)出了《第九交響曲》，臨終還念念不忘地說(shuō)：“我這一生只寫(xiě)了幾個(gè)音符，可惜啊，可惜�！濒斞赶壬�逝世前，還帶病翻譯果戈理的《死魂靈》，逝世前３天，還為別人翻譯的小說(shuō)寫(xiě)序言，臨終前一天還寫(xiě)日記。眾多名人在生命彌留之際，還抓緊時(shí)間完成自己未完成的工作，一心想著為后人多留點(diǎn)什么，努力做到盡善盡美，不想留給后人“未完成的”，而我們又怎能白白讓時(shí)間飛逝、一事無(wú)成呢？

　　雖然我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展它的寬度、增加它的厚度。于是，我暗下決心：要好好珍惜時(shí)間，在有限的生命中創(chuàng)造出精彩的人生!珍惜時(shí)間，就從下一刻開(kāi)始，不，就從這一刻開(kāi)始!讓我們好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！

一去不復(fù)返作文7

　　到今天我才真正明白時(shí)間的重要性，才知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義，才知道時(shí)光是一去不復(fù)返的，而留下的只是無(wú)盡的嘆息。

　　剛上小學(xué)時(shí)，認(rèn)為自己太小，也不知道時(shí)光在悄悄的溜走，而自幾只是一味無(wú)知的玩耍嬉戲。而轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)在我不知覺(jué)的時(shí)候悄然逝去，終于，小學(xué)的畢業(yè)典禮上，才忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，在不能像從前一樣了，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己最精彩的一面。

　　就在去年的寒假中，從考完試的那一天，我就認(rèn)為放一個(gè)月的假，不用著急做那些經(jīng)常讓我頭疼的作業(yè)……轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)年了，時(shí)間就這樣神不知鬼不覺(jué)的逃走了。媽媽每天都在督促我認(rèn)真學(xué)習(xí)，而卻認(rèn)為即使過(guò)年了，時(shí)間也還有很長(zhǎng)，但轉(zhuǎn)眼又到了正月十五，十六早上就開(kāi)學(xué)了，而我的作業(yè)還沒(méi)有完成一半，臨了，我卻還在抱怨，時(shí)間怎么就這么快。這時(shí)的我，方才記起曾學(xué)過(guò)的一篇文章《匆匆》，記敘了朱自清嘆時(shí)間短暫的，而自己只能看見(jiàn)時(shí)間一天天從眼前飄走，而留下的.卻是無(wú)助的自己。

　　時(shí)間是一去不復(fù)返的，走了也就走了，是永遠(yuǎn)回不來(lái)的。虛度光陰就意味著荒廢自己的前程，還望廣大同學(xué)珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為以后更好的享受現(xiàn)代文明而努力吧！

一去不復(fù)返作文8

　　現(xiàn)在的我，突然覺(jué)得很多事情都是那么不可理喻�；蛟S我們本來(lái)就不應(yīng)該這樣任性，這樣直接的說(shuō)出那些話，言不由衷。

　　可是事情發(fā)展到最后，根本就由不得我們自己。

　　你把電腦放在墻頭，只是為了每天用起來(lái)特別方便�？墒且惶煊忠惶斓亩冗^(guò)，我們?cè)缤頃?huì)變得疲憊，很多道理我們未必不懂，但是在那樣的過(guò)程中，失去的也會(huì)更多。

　　并不是所有的人都能被你引以為知己 的'，也并非所有的人，都能在原地停留，懷抱著一腔熱血，對(duì)待你的。

　　當(dāng)時(shí)你和他們交流，你嫌他們煩，其實(shí)也有很多東西都是沒(méi)有辦法交流溝通的。他們聽(tīng)著你的語(yǔ)氣，只是感受到你的大逆不道，可是卻從來(lái)都不知道，用這樣的方式和他們相處，反而更愉快一些。

　　那樣自由自在的相處模式。那樣一點(diǎn)都經(jīng)不起推敲的感覺(jué)。

　　其實(shí)，就算他們一點(diǎn)都不在乎，那些吃苦受難的經(jīng)歷，只是因?yàn)樘炜盏男切窃诳粗�他們，忘不了的月落星沉，又能如何�?/p>

　　我從來(lái)都不認(rèn)為自己，擁有著那樣的魔力，可以讓她們都能自如地來(lái)到我們面前，去過(guò)這始終如一的生活。

　　如果我們的愛(ài)情故事，到最后的堅(jiān)持，都沒(méi)有任何過(guò)往，都沒(méi)有任何看得清楚的難過(guò)與悲傷。那個(gè)時(shí)候的文采，也都一去不復(fù)返。

一去不復(fù)返作文9

　　植物枯萎了，可以重新長(zhǎng)大；太陽(yáng)落了，有再升起的黎明；河水冰凍，有再流動(dòng)的時(shí)候。但是，時(shí)間一去不復(fù)返！

　　我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，頭發(fā)變長(zhǎng)，手掌變大，胳膊變粗……正慢慢的成為一個(gè)青少年。

　　我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)成為一名初中生！一年級(jí)第一天入學(xué)的畫(huà)面仿佛就在昨天，在我腦海中揮之不去，怎么也忘不了。仿佛這幾年全都發(fā)生在昨天，忘不了。自己漸漸的長(zhǎng)高了，從一米到一米六，六年時(shí)光在我身上堆疊了六十公分。從幼兒園到小學(xué)，我似乎經(jīng)歷了很多很多，有喜有憂。時(shí)間飛逝，捉不到，摸不到，不管時(shí)間有多快，我都一直在成長(zhǎng)。掐指一算，四千多日子已經(jīng)從我的時(shí)間長(zhǎng)河中流走。就像一根草，被野火吞噬了，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。時(shí)間就像波浪，變化無(wú)常；就像薄霧，形態(tài)萬(wàn)千；就像云朵，變幻莫測(cè)。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰是買(mǎi)不到的，即使你有再多的錢(qián)，也買(mǎi)不到一點(diǎn)兒時(shí)間。時(shí)間是公平的，它給予每個(gè)人同樣的數(shù)量，看你如何珍惜，如何去利用。將每分每秒利用好，不要虛度光陰。光陰似箭，日月如梭。作為小學(xué)生，作為祖國(guó)的`花朵，我們要擔(dān)任起祖國(guó)棟梁的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，不要到了白發(fā)蒼蒼的花甲、古稀之年，才想著努力學(xué)習(xí)。到那時(shí)候，再努力也沒(méi)有用了！

　　時(shí)間一去不復(fù)返，不要當(dāng)“白首方悔讀書(shū)遲”的人！

一去不復(fù)返作文10

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這是古人留給后人珍惜時(shí)間的名言警句。而朱自清的《匆匆》更使我對(duì)時(shí)間的寶貴性感受至深。

　　《匆匆》這篇文章主要講了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們的身邊悄然離去。從水盆里，從飯碗里，從你的雙眼前，從你的腳邊，時(shí)間都在你不知不覺(jué)中毫不留情的溜掉。當(dāng)你剛剛清醒時(shí)，它便無(wú)聲無(wú)息地遺逝去了。就仿佛是一滴晶瑩剔透的淚水從你的臉頰滑過(guò)，沒(méi)有一絲感覺(jué)。

　　作者曾這樣寫(xiě)道：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像絲樣的痕跡呢？的確，我們每個(gè)人又何嘗不是如此呢？當(dāng)你虛度了一天的'日子，之后醒悟過(guò)來(lái)，并想用淚水沖刷掉虛度的一切時(shí)，一切都已經(jīng)晚了！他將永遠(yuǎn)的在你身旁逝去。

　　朋友，人生是短暫而又珍貴的。我們不能將時(shí)間全都渾渾噩噩的度過(guò)。其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多偉人就是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們那種惜時(shí)如金的精神更是值得我們贊揚(yáng)。我們敬愛(ài)的周總理，日理萬(wàn)機(jī)，一夜就要審閱一尺多高的文件。周總理之所以能如此一絲不茍，合理的安排自己繁忙的工作，靠的就是一種不肯放過(guò)一分一秒的恒心；雷鋒叔叔為了學(xué)習(xí).工作兩不誤，他一邊擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，一邊為人們?nèi)罕姺��?wù)。而他善于把握時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的“釘子精神”更是廣為稱道。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，而過(guò)你珍惜，善待它，他也會(huì)使你的人生變得更加精彩！

一去不復(fù)返作文11

　　朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……但是時(shí)間去了還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎？

　　時(shí)間是悄無(wú)聲息的，是一去不復(fù)返的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的……

　　記得那時(shí)的我，總想把時(shí)間一拖再拖，本來(lái)今天是準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的.，但到最后，朋友一叫上我，就快馬加鞭地沖去玩了；本來(lái)今天是要計(jì)劃著寫(xiě)作文的，但一碰上電腦就像老鼠大米一樣，把寫(xiě)作文這事拋到九霄云外了；本來(lái)今天是想上網(wǎng)搜索資料學(xué)習(xí)的，但邊做作業(yè)邊看電視，一直追電視，到最后一事無(wú)成。等到了快上學(xué)時(shí)，才臨時(shí)抱佛腳，匆匆忙忙地做起來(lái)。

　　至從，我看了愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始。從那以后，我就開(kāi)始在生活中，總用時(shí)間來(lái)約束自己，和時(shí)間賽跑。告訴自己“時(shí)間就是生命”，5秒鐘，到達(dá)某一個(gè)地方，1分鐘，看完一章書(shū)，5分鐘背一道題……用最快速度花最少的時(shí)間。

　　一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽(yáng)光再見(jiàn)面的時(shí)候，這又算溜走了一日。

　　記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的�！彼�以，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中要珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，把時(shí)間擠出來(lái)，今日事，今日畢，讓我們的人生更有意義！

一去不復(fù)返作文12

　　青春，一個(gè)充滿激情、充滿火熱、充滿美好的時(shí)間段，它讓人們的一生得到了歡樂(lè)、得到了美好、更得到了永遠(yuǎn)抹不掉的美好回憶。

　　把握時(shí)間，是我們每個(gè)人的目標(biāo)，而青春呢？是否值得去把握呢？值得去回憶呢？在人生的道路上，人們總是忽略了平凡而又細(xì)微的東西，但這些東西卻是如此的珍貴，如此的重要。

　　當(dāng)我徘徊在青春的'邊緣，當(dāng)我即將進(jìn)入青春期的那段時(shí)間，我想我仿佛學(xué)會(huì)了把握，學(xué)會(huì)了怎樣去抉擇自己的目標(biāo)與機(jī)遇！我熱愛(ài)青春，所以我會(huì)把握青春。我相信，世間每一個(gè)角落的人們都已經(jīng)了解到了青春的內(nèi)涵與歡樂(lè)，有的人也許還在后悔當(dāng)初的自己為什么沒(méi)有把握好青春，為什么讓青春的大好時(shí)光從自己的手心中悄無(wú)聲息地流逝。我要把握青春，我要讓青春的每一個(gè)節(jié)拍都充滿生機(jī)、充滿火力……在人生的旅途中，會(huì)碰到許多許多自己要做出抉擇的事情，而在這時(shí)，最需要的思想就是“把握”，它可以讓人走進(jìn)不同環(huán)境的世界，走進(jìn)十分陌生的地方！在人生中，我們往往說(shuō)機(jī)遇是人們成材的重要條件，而我卻認(rèn)為，一個(gè)人有了機(jī)遇丟失了把握，他的一生將會(huì)全部葬送于自己的機(jī)遇之中；如若一個(gè)人有了把握卻很少碰到良好的機(jī)遇，那他的命運(yùn)將會(huì)有大幅度的轉(zhuǎn)折，他可以從一份很不起眼的工作創(chuàng)造出自己的一片寬廣的天空。

　　青春是一片無(wú)邊的天空、青春是一段歡樂(lè)的時(shí)光、青春是一首美妙的樂(lè)曲、青春是一首幽雅的詩(shī)歌，讓我們把握青春、把握人生中既年輕又活力的時(shí)光，讓我們學(xué)會(huì)把握，學(xué)會(huì)抉擇生活給予我們的一切美好吧！

一去不復(fù)返作文13

　　黃昏到了，我覺(jué)得這時(shí)候最有意思，我坐在窗前，看著太陽(yáng)西去，托起下巴，不知不覺(jué)回想起那童年往事……

　　那是我剛滿五歲，我家搬進(jìn)樓房。在搬家的途中，我在樓下玩，忽然看見(jiàn)挨著我家的單元門(mén)口站著一個(gè)熟悉的身影，��！是王怡！于是我叫：“王怡！”“誰(shuí)��？”她猛的.一回頭，一看見(jiàn)是我，馬上飛奔過(guò)來(lái)。我問(wèn)她你在干什么，她說(shuō)她很無(wú)聊，家長(zhǎng)都忙呢，就我自己這里傻站。于是我們倆便開(kāi)始玩了。

　　我們跑到一個(gè)沙子堆旁，開(kāi)始玩一個(gè)幼稚的游戲——玩沙子。在玩的途中，他把手放進(jìn)沙子里，很熱乎。她對(duì)我說(shuō)沙子里是熱乎的，我手也進(jìn)去，果然是呢？突然我從沙子里拿出一個(gè)小球似的東西，我說(shuō)這是什么？他也拿著看看。他總覺(jué)得不用對(duì)勁，我說(shuō)有什么不對(duì)啊，他還是不放心準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)媽媽。

　　“媽媽！，這是什么？”她問(wèn)，她媽媽哭笑不得地說(shuō)：“怡，你怎么把狗屎拿來(lái)了，哈哈！”“哈哈哈”我也笑了起來(lái)。

　　這是我最難忘的事。也是我的童年、

一去不復(fù)返作文14

　　以前的我，特別的天真，天真的自己都忍不住發(fā)笑。那時(shí)候，我還沒(méi)有了解過(guò)世俗，還不知道人心險(xiǎn)惡……

　　在學(xué)校里，我很孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)人主動(dòng)和我打招呼。不久，我遇到一個(gè)熱情的朋友，我很開(kāi)心。什么都告訴她，和她一起玩游戲，一起玩，一起笑，一起快樂(lè)，一起傾訴苦楚，但是她卻傷了我一次又一次。心的痛沒(méi)人能懂，她也許會(huì)以為我還不知道。但是錯(cuò)了，我比誰(shuí)都看得清，我的心很了解她的.一舉一動(dòng)。我真心待她，不求有回報(bào)，只求不要讓我寒心就好。但是，一次一次的冷漠，一次一次的傷害，一次一次的不信任，一次一次的背叛，我的心真的是冷了。冷的毫無(wú)溫度，我以為我們可以做最好的朋友，只是沒(méi)有想到這一切，今天發(fā)生的這一切。也不知道她心里是如何想的，只知道傻傻地對(duì)一個(gè)人，哪怕我現(xiàn)在的結(jié)局。我從來(lái)不想結(jié)局是如何的，只想毫無(wú)忌憚地去信任一個(gè)人，和一個(gè)人做最好的朋友。但是，事實(shí)告訴我不可能！

　　天真因?yàn)槭浪椎睦淠�讓我寒心了，不好意思，我的天真沒(méi)了……

一去不復(fù)返作文15

　　光陰似箭，日月如梭。純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已六年級(jí)了。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感慨自己哪一天也會(huì)垂垂老去。正因?yàn)槿松�短暫，我們才更�?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。

　　奧地利著名作家莫扎特，在理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè)曲創(chuàng)作，常常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構(gòu)思出的新樂(lè)曲；愛(ài)因斯坦即使是在做事時(shí)也不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來(lái)思考，他在散步時(shí)每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫(xiě)下幾行數(shù)字和算式，又向前走去；在大森林里人跡罕至，而威爾遜先生下定決心提示自我，發(fā)展自我，他抓住了零星的時(shí)間。

　　如果我們和他們一樣用功，也許我們會(huì)成功，也可能達(dá)不到他們這樣的高度，但我們?nèi)ヅ�力了。我們就能站在人生的頂端�?duì)人們說(shuō)：“我盡力了，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。”

　　人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。 時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　雖然人的生命，人一生的時(shí)間是有現(xiàn)的，但人們?cè)谟邢薜?生命里可充分的利用它。然成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌；而失敗的人的眼里，時(shí)間是漫長(zhǎng)而無(wú)所謂的，當(dāng)他們回頭后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間似流水，一去不復(fù)返，這真可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！

　　在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西！

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