抓鬮的作文(精選)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的抓鬮的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抓鬮的作文1
“喂，我說你們父子倆，今天晚上的碗誰洗？”媽媽邊收拾碗筷邊說。我和爸爸面面相覷，誰也不想洗碗�！拔艺f你們快決定啊！”媽媽催促著。終于，還是點子最多的爸爸打破了僵局。他說：“不如我們抓鬮吧！”“贊成�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f。
于是，爸爸撕了三張大小相同的紙，分別寫上洗和不洗。然后折起來，往空中一拋。我一跳，先搶到了一個，心里默默祈禱著：保佑我千萬別抽中。我迫不及待地打開紙團。一個“洗”字赫然映入我的眼簾，我好像一下子掉入了萬丈深淵。我下意識的看看媽媽，她正要打開紙團，忽然又折回起來。我又看看爸爸，他也沒打開紙團。我感到納悶了，為什么他們都不打開紙團？我感到這其中定有蹊蹺。我便問爸爸：“爸爸，你的`紙團上有什么字�。俊薄澳愕氖窍�，那我們的當然不是洗了！”爸爸連忙回答。哈哈，不打自招了吧！我還沒告訴他們我的是洗呢！
“好了好了，抓到洗就要去洗，不要賴帳�！卑职诌呁莆疫呎f。于是，我就躲在廚房里，偷聽他們的談話。為了防止他們抵賴，我還拿來了復讀機，開啟了錄音功能。
爸爸躺在床上哈哈大笑，媽媽在一旁說：“當心被他聽見了。”“哈哈，幸虧我機靈，在紙上都寫了洗字�！薄澳敲船F(xiàn)在你是機靈過頭了吧？”我站在門口說。爸爸和媽媽大驚失色，說：“你怎么在這？快去洗碗。”“得了吧，你們蒙騙我的事我可全知道了！”“你，你有什么證據？”“這就是證據�！蔽野褟妥x機往床上一扔。
爸爸媽媽沒話說了，“好，現(xiàn)在我宣判，因為爸爸和媽媽欺騙兒子，所以罰爸爸洗碗，媽媽擦桌，立即執(zhí)行。”哈哈哈……
抓鬮的作文2
陽光燦爛的日子最適合玩游戲，在課上玩游戲更是我們的心頭愛。今天我們就在課堂上玩了一個名為“抓鬮”的游戲，要多有趣有多有趣，要多精彩有多精彩。
老師宣布游戲規(guī)則：“每位同學走到講臺上，從抓鬮盒子里任意抽取一張寫了任務的紙條，抽到哪張就按照上面的任務照做�！痹捯粑绰�，我們已經摩拳擦掌，躍躍欲試了。
第一上臺抓鬮的小孫，他總是勇當第一。只見他把手伸出來后，迅速放進抓鬮盒子中，又閃電般地把手抽出來，快速打開紙條上的任務。而那張一秒鐘前還陽光燦爛的臉，短時烏云密布。老師要求他大聲把紙條任務讀出來，他不情愿地脹紅了臉，像蹦豆子似的，把字一個個從牙縫中擠了出來：“跳肚皮舞！”哈哈哈哈，全班如油下鍋般，頓時沸騰了。有的`同學笑得前仰后合；有的同學笑得大門牙都快掉了，捂著肚子直不起腰；還有的同學干脆笑得趴到了桌面上。哎，趕鴨子上架，小孫不得不扭動起來。只見他挺起肚子，像一個大皮球，本來就圓的小肚子，這下更顯得滾圓滾圓了，像個大西瓜。左搖兩下，右扭三次�？吹剿@副模樣，老師也忍不住大笑起來。在同學們的爆笑聲中，小孫灰溜溜地回到位置，一蹶不振。
第二個上臺的是小美女媛媛。她邁著輕盈地步子上臺抽紙條。抽到紙條后的她臉上露出會心的笑容。我想：這個任務應該不難，不然她也不會笑得如此恬靜。哦，果真如我猜測這般，媛媛的任務是給老師捶背。她慢慢走到老師身邊，伸出纖細的手指，握拳后，那兩個小拳頭就在老師后背上輕輕地捶打起來。老師也舒服得瞇起眼睛，享受起來。完成任務后的媛媛蹦蹦跳跳地回去了。
游戲仍在繼續(xù)著，因為任務不同，大家也算是幾家歡喜幾家愁哦！
抓鬮的作文3
“叮鈴鈴”，上課了，同學們都坐在了各自的座位上。老師拿著一個正方形盒子走了進來，接著老師叫了兩位同學去辦公室抱書。兩位同學抱回來兩摞書，一摞新一摞舊。同學們看著這兩摞書紛紛議論，肯定都不想要舊書。老師看出了大家的反應，說：“同學們，由于學校沒有那么多新書，這些書有一部分是舊的`，舊書也不影響使用，都八九成新。為了公平起見，我們抓鬮，抓到新書，你也不要太高興，抓到舊書也不要傷心�！�
抓鬮開始了，老師讓第一列先開始，一位同學上去抓了一個，其他的同學都高喊“舊書，舊書”，誰知這位同學運氣太好了，是新書。接下來同學們挨個去抓，抓到什么就拿什么。終于輪到我了，我心里默念“新書”，可還是沒能逃脫抓到舊書的命運。
在抓鬮過程中有兩位同學特別有意思。一位是張雨霏同學，她走上臺把裝鬮的盒子搖了幾下，結果抓的卻是舊書，只好耷拉著腦袋回到了自己的座位上。第二位同學穩(wěn)如泰山地坐在自己的位子上，輪到他們那一列了，其他的同學都爭先恐后地跑到講臺上抓鬮，只有他慢慢地走了過去，結果抽到了一本新書，他美滋滋走下講臺！
書一會就被同學們領完了！同學們有的高興，有的垂頭喪氣。老師說：“得到舊書的同學，不要難過，如果你好好學習，這本書就會更有價值，再說新書也會變成舊書�！甭犃死蠋煹脑�，我們都慚愧地低下了頭。
抓鬮的作文4
我有一個幸福的家庭。家里有幽默的爸爸，善良的媽媽，還有天真調皮的我。在家里有很多有趣的事情讓我難忘。
記得那是一個夏天的夜晚，我們吃完晚飯。媽媽問：“今天的飯碗該誰來洗呢？”爸爸說：“今天饒了我吧！《新聞聯(lián)播》馬上就要開始了，下次我洗�！眿寢屨f：“我也沒空，明天學校有一個教研活動，我得趕緊準備�！卑謰屚�，我立刻明白了他們的意思。
爸爸見沒人愿意，笑嘻嘻地說：“為了公平，咱們就來抓鬮。誰拿到最長的火柴棒，誰就去洗碗�！闭f完爸爸拿來三根火柴棒，把其中的一根掰掉一截。將三根火柴的頭部對齊，把尾部捏在手上，只露出火柴頭。于是，我搶先挑了一根一看：“是短的�！蔽乙槐娜吒�。一邊手舞足蹈，一邊說：“這下你們輸定了�！卑謰屔衩氐匦πφf：“這也未必�！闭f著他們舉起手上的火柴棒和我的比了比。我的火柴棒竟然比他們的都長。我想來想去就是搞不明白：明明我的是短的.，怎么比他們的都長呢？我只好灰溜溜的去把碗洗掉了。最后我終于明白了：原來是爸媽趁我得意的時候，竟悄悄地拜掉了一截火柴。等我洗完飯碗的時候，爸爸嬉皮笑臉地說：“兒子，飯碗洗好了？”我說：“爸爸，我知道你們耍的什么花招，我大人不計小人過。你們上班一天很辛苦，我今天也要為你們做點事情。”爸爸親了親我說：“乖兒子，你終于長大了！”
抓鬮的作文5
上課了，老師的“哨聲”一響，同學們都爭先恐后地跑到了自己的座位上，老師一幅嚴肅的表情，顯然是有什么事要說。果然，老師讓我們每人準備一首古詩來展示，到時候錄像后發(fā)給家長看。一聽，教室里像炸開了鍋，同學們都爭先恐后地說出自己想背的詩，聲音最大的屬肖浩林了，他喊到：“我背《將進酒》！”我和寧志瑞也跟著喊：“我也背《將進酒》！”老師一看亂了套，便說：“抓鬮！”
老師讓我和肖浩林去做抓鬮用的紙團，老師先把一張白紙撕成了小紙片，由肖浩林在每個小紙片上面寫上33—44的數字，這些是我們要背詩的序號，我來把小紙片一個個折起來。折完了，同學們一轟而上爭著要先抓，老師決定東西兩隊各派一名代表通過石頭、剪子、布的游戲來決定哪隊先抓。三局下來，西隊李明哲贏了，我們東隊輸了。
西隊先抓，我拿著紙團來到喬子軒跟前，只見喬子軒不停地用手捶著胸口，嘴里嘟嚷著：“《赤壁》、《赤壁》……”他猶豫了好久捏了一個紙團，趕快打開一看，是41《贈從弟》，像泄了氣的`皮球坐在了凳子上。就這樣一個一個挨著抓，每人都想抓到自己想背的。
終于，輪到我了，我小心翼翼地捏了一個紙團，嘴里也不停地念到：“《將進酒》《將進酒》……”，打開一看：“唉！是33呀，我翻開本子找到33是《滿江紅》，真是天不隨人意！”
還好，《滿江紅》我也背得挺熟的，很快大家都開始認真地背起了自己要展示的詩。
抓鬮的作文6
星期天，天氣特別晴朗，我想：難得這么好的天氣，不出去玩太可惜了。于是，便約了幾個同學去公園玩，還特別提醒：不準遲到，誰遲到，誰請客。
剛過過午飯，我放下碗筷，就迫不及待地想出門，可被爸爸叫住了：“小子，難得爸爸今天有空，來玩?zhèn)�游戲怎樣？”我馬上來勁了，問：“什么游戲��？”爸爸說：“先把你媽也叫來�！笨蓩寢屨f：“我沒空，還要刷碗呢�！薄皩α�，就與刷碗有關，”爸爸說，“我在一張紙上寫‘刷’，兩張紙上寫‘不刷’，誰抓到‘刷’就要刷碗�！蔽液蛬寢尪纪饬恕�
不一會兒，爸爸做了三個鬮，我立刻拿了一個，打開一看，是‘刷’，完了，要刷碗了。我又叫爸爸媽媽打開自己的，可爸爸說：“你抓得時‘刷’我們倆的'就肯定是不是‘刷’了�！蔽倚睦锵耄何叶即蜷_了他們還不打開，賴皮，肯定有鬼。我想到媽媽最怕“小強”，就騙他：“角落里有‘小強’�！彼齺G下紙團去找“小強”，爸爸也跟著去找“小強”了。我趕緊把紙團撿了起來，打開一看全是‘刷’。
我把爸爸媽媽叫了回來，像法官一樣宣布：“爸爸是主犯，三張都寫‘刷’，要刷碗，媽媽隨從爸爸，要擦桌子，至于我嘛，是受害人，可以先閃人了�！闭f完，我就高高興興地出門了。
出了門，我在門后偷聽，聽見爸爸說：“這小鬼頭還挺聰明的，知道我這招叫”明修棧道，暗度陳倉“，以小魔術來迷惑對方�！蔽彝蝗慌芰诉M來，得意說：“當然我可是‘名偵探柯南’�！卑职謰寢尪佳鎏齑笮�，這笑聲穿得很遠，很遠。
這就是有趣的抓鬮游戲。
抓鬮的作文7
下午，王老師一臉神秘地走進教室，說：“今天，我們來‘抓鬮’作業(yè)�！薄鞍。俊蓖瑢W們莫名其妙，你看看我，我看看你。原來，就是老師將一疊作業(yè)本反扣在講臺桌上，任由我們抽取，抽到誰的本子就拿誰的本子回家作業(yè)。
等王老師笑瞇瞇地解釋清楚后，教室里頓時沸騰起來，這可真是新鮮事兒，字寫的漂亮的擔心被那些搗蛋鬼把作業(yè)本給毀了，字寫的不咋地的擔心抽到書寫整潔的作業(yè)本回家被媽媽K一頓。于是，大聲喊叫的、拍打桌子的'、勾肩搭背的……個個都像打了雞血似的，異常興奮。
老師清了清嗓子，示意大家安靜。開始抽本子了，第一個是虞家瑞，他沖到了講臺桌前，蹲下身子，眼睛像雷達一樣掃描著作業(yè)本，遲遲不伸手。教室鴉雀無聲，靜得都快聽見大家的心跳聲了。又過了一會兒，他似乎下定了決心，猛地抽出一本，“楊秀珠”，他大聲叫道，“哈哈！”楊秀珠可是學校里的小小書法家呢，他樂壞了，一溜煙地跑回了自己的位置。楊秀珠呢，也挺高興，虞家瑞的字也不差呢。
同學們繼續(xù)抽取著作業(yè)本，抽到的、被抽到的神情各異，真是幾家歡喜幾家愁呀！終于輪到我了，我一陣風似的跑上講臺，我想：我的抽個女生的本子，她們大部分書寫都挺認真。我左挑挑、右揀揀，可就是不知道哪本是女生的。咦，這本本子的側面有一個個圓圓的小白點，看起來就象是女生的本子，就是它了。我當機立斷，抽出了這本本子�？傻任叶ňσ豢�，啊，汪凱凱的。這真讓我欲哭無淚，他可不怎么樣。唉，不過，這樣也好，有人比我的字還要差，也可以改變我在媽媽心目中那個寫字像螃蟹爬的形象了。
抓鬮抓鬮，其實就是讓我們要認真作業(yè)呢！
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