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午自習(xí)作文（精選6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的午自習(xí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
午自習(xí)作文 1
今天中午午自修的時候，教室里走得只剩下了13三個同學(xué)在教室里，當(dāng)然我也是其中之一。這是為什么呢？原來其他同學(xué)都去2樓報告廳聽講座去了。
第四節(jié)課下課的時候，大部分的學(xué)生都報名參加了中午的'一個講座。剛吃完飯，同學(xué)們就一個個陸續(xù)走出了教室。
很快，教室里就只剩下了我以及其他的12位同學(xué)。教室里冷冷清清的。這時，不知誰大喊了一聲：“教室里的人都到哪兒去了��？”霎時間，班級里的冷清氣氛頓時就被拋到了九霄云外，取而代之的呢，是熱鬧的氛圍，氣氛一下子之間活躍了起來。看書的看書，發(fā)點心的發(fā)點心，做作業(yè)的做作業(yè)。好一副和諧、自在的景象。
又過了一會兒，程老師便走進(jìn)教室，也隨之響起了上課鈴。班里又安靜了下來。在下午的談話課上，程老師又像往常那樣跟我們同學(xué)聊起了天。忽然，一個同學(xué)氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，教室外也突然響起了腳步聲，打破了教室里的寧靜。很快，同學(xué)們一個個都回到了自己的位置上，滔滔不絕、有聲有色地講述著中午關(guān)于講座的事情。教室里一下子又變得熱鬧起來了，就連程老師也不忍心打斷我們。
午自習(xí)作文 2
我是一名班長，午自習(xí)又該我管了!
這天中午，我特意來早些，剛走進(jìn)教室，我就看見：有的同學(xué)在交頭接耳，瞧那眉開眼笑的樣子，一定是在說什么高興事;有的同學(xué)則大聲喧嘩，一點也不怕影響其他人;有的同學(xué)干脆串起桌來，一會兒跑到前面借書，一會兒竄到后邊問題，簡直把教室當(dāng)成自己家一樣;更為嚴(yán)重的是有兩名同學(xué)竟然鬧起來了……整個教室都沸騰了，簡直能把房頂掀翻!
這還了得!老師這么信任我，我怎能袖手旁觀?我快步走到講臺上，大喊一聲：“安靜!”同學(xué)們都被我這突如其來的一聲鎮(zhèn)住了。教室里頓時鴉雀無聲。我竊喜，還是我有辦法!可5秒后又亂哄哄的了。我愁眉苦臉地回到自己的座位上。我不能就此罷休。又心生一計：記人名!我站起來：“別說了!再說一句，我就要把你的名字寫到黑板上!看老師來了怎么懲罰你!”教室里安靜了。
我環(huán)顧四周，只見有的'同學(xué)在認(rèn)真地寫作業(yè)，有的在東張西望，看見我趕緊裝模做樣地學(xué)習(xí)。邊寫邊時不時地瞅我一眼。沒過5分鐘，教室里又亂起來了。黑板上已經(jīng)記了好多名字。不管用!怎么辦?我靈機(jī)一動：“同學(xué)們，安靜!我要記下表現(xiàn)最好的同學(xué)。老師看到會表揚你的!”然后走到最調(diào)皮的夢強(qiáng)身邊：“我知道你想讓老師夸。表現(xiàn)好我就把名字寫上!相信你能給同學(xué)們帶個好頭!”他聽了這話開始埋頭寫作業(yè)。這招還真靈!教室里真安靜了!我終于可以歇歇了。
看來，鼓勵比懲罰更容易讓人接受呀!
午自習(xí)作文 3
午餐結(jié)束，午自習(xí)開始。
星期五，用英語說就是Friday，作為住校生的我對這個單詞倍感親切。午自習(xí)結(jié)束后，再過兩節(jié)課就可以離開學(xué)校了啊。
坐在座位上的我這樣想著。可是，休息日的作業(yè)還沒發(fā)，怎樣打發(fā)這無聊的時間呢？雖然本人對自己浪費時間的能力上充滿自信，光是一個人望著自己的手就可以想著“手指甲又長長了啊，什么時候剪了？”之類超無聊的話就可以度過好幾分鐘的時間。但是這午自習(xí)有四十多分鐘，沒想到在浪費時間這方面上我居然敗了。
其實也并不是沒事做——英語科代表正在黑板上寫著練習(xí)冊的答案讓我們檢查。但我才不干，那家伙寫字堪稱龜速，我才不去等，再說，到時候找個同學(xué)的練習(xí)冊來對答案就是了，省時省力效率又高。以上絕對不是我懶得檢查找的借口哦，絕對不是。
我又開始想些這樣那樣無所謂的事了，唉，這能力怎么像游戲里的`被動技能一樣隨時發(fā)動啊。
不經(jīng)意間，瞟見同桌正趴在桌上寫著什么。沒有作業(yè)，這家伙在寫什么呢？懷著這樣的心情我靠近看了一眼。幾個肉麻的字眼闖入我的視線{我同桌是女生，還是花癡的那種}。剎那間，我仿佛感覺我的內(nèi)心世界有一群長著腿毛卻穿著裙子的大叔圍著我跳天鵝湖�！鞍 ！蔽医吡ο胱柚棺约旱�是叫了出來。不幸中的萬幸，那家伙沉浸在創(chuàng)作的樂趣中，完全把我無視了。我按捺住自己的好奇心，不往她那瞟。自己的隱私被偷看的心情我懂，啊不，我不懂，我只是單純的不想去侵犯她的隱私權(quán)，自己寫的垃圾小說被人偷看的黑歷史什么的絕對沒有哦，絕對沒有。
不知不覺間，午自習(xí)結(jié)束，今天的日記也到此為止了。
午自習(xí)作文 4
“哈哈哈······”整個四樓回蕩著不絕于耳的笑聲。就數(shù)我們十班最熱鬧，老師不在的時候，我們別提有多放肆了。
最活蹦亂跳的當(dāng)屬何文元了，看他那副模樣，作業(yè)才沒寫兩個字，就滿臉壞笑地回過頭一把奪過黃凱的筆：“這筆不錯，送我了�。 痹捯粑绰�，他就跑出了三米遠(yuǎn)，幸好黃凱是跑步健將，三步兩步就追上了他，一把搶回筆，頭也不回地走了。
何文元見自己計劃沒成功，又屁顛屁顛地跑到周子軼那兒：“那個，老周啊，徐銘浩拿走了我的筆，快去管管他。”而事實，則是何文元搶了徐銘浩兩支筆。我們的周大班長自有分寸，眼皮都沒有抬一下，豎起一根手指，意思是“你那點破事，誰不知道啊，走開走開，別打擾我學(xué)習(xí)！”何文元可不管，大喊：“大鯰魚，把我的筆交出來，不然我就不客氣了！”他“叭叭叭”地跑向徐銘浩，展開了一波“口水攻勢”，我隔著三張座位都能感受到我們可憐的銘浩，有多無助。
忽然，何文元向后門“訴苦”道：“滕老師，徐銘浩拿我筆一直不還！”全班頓時都安靜了，只剩下何文元在傻笑，周子軼氣的筆都甩了出去，黑板上就又多了一個名字：何文元。
當(dāng)然，我們的班干部們可不是蓋的'，尤其是周子軼，當(dāng)教室里的同學(xué)吵得無法無天時，他就會適時地站出來，整頓紀(jì)律�？�，他快步走上講臺，大喝道：“安靜，再講話的人兩分起扣，名字上黑板！”全班便安靜了下來。這時，老師回到了教室，騷動徹底平息了下來。
快樂又不少混亂的午自習(xí)很快結(jié)束，真希望時間過得慢點，再慢點······
午自習(xí)作文 5
昨天中午，有兩位家長來到了我們的教室，一位是劉奕彤媽媽，另一位是吳曉玥爸爸。他們給我們上了一節(jié)有趣的.課，課題是：藏頭詩是什么?老師先給我們說：”藏頭詩是第一豎行的字要組成一句話。“又說：“五個字，四句話的叫‘五言絕句’，七個字，四句話叫‘七言絕句’，五個字，八句話叫‘五言律詩’，七個字，八句話叫‘七言律詩’�！�
然后，老師又說：“同學(xué)們，你們知道七言律詩有哪幾首嗎?”
梁朝子晏首先說：“有黃鶴樓�！�
老師說：“對，還有嗎?”
同學(xué)們沒有了聲音，就是說沒有了。最后，老師又讓我們寫一首藏頭詩。我寫的是：
我叫徐銳陽，
愛寫小作文，
爸爸說寫得真好，
媽媽說你真棒。
這時候下課鈴響了，這節(jié)有趣的午自習(xí)結(jié)束了。但是我還沉浸在喜悅之中，因為這節(jié)課讓我學(xué)到了很多知識，還教了我怎么寫藏頭詩。
午自習(xí)作文 6
“叮鈴，叮鈴……”午自習(xí)的鈴聲響了，我走進(jìn)教室，坐在位置上，又想起那快樂的午自習(xí)……
NO.1初見領(lǐng)導(dǎo)
“哈哈，值日生不在，大家瘋狂的玩吧！”我?guī)е^，哇呀呀地大鬧。正當(dāng)全班都在嗨的時候，值周領(lǐng)導(dǎo)神不知鬼不覺地不知地在教師門口站了多久，也不知是誰說了聲：“感覺有點不對勁兒�！蔽疫@才停下來，向門口一看，咦，沒什么�。课以倩剡^頭來，看見大家都在看我身后，我毫不在意的說：“切，我身后有什么嗎？真是……”“的”字還沒說出口，我頭就情不自禁的向后看了：偶買尬的，值周老師就在我身后！……
NO.2再戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)
“該死，同桌，你，站崗去！10分鐘才可以下崗”我命令道�！凹{尼？！憑什么是我咩？”“是你是你就是你，沒什么理由，走你的吧�！薄昂�！”她極不情愿的去了，10分鐘過去了，一切安然無恙�！跋乱粋�，賀雷誠�！彼械模┯靡环N嬌聲嬌氣的聲音說：“哎呀，怎么能讓奴家去呢，不過盧公公讓我去就去吧�！闭f著“哎呀”的時候，還從包里拿出了一張粉手絹用右手揮了揮�！鞍�，值周老師來了！”賀雷誠突然大叫。值周老師聽到了，飛奔過來，抓住賀雷誠，一陣狂罵……罵完了，他臉上全是口水，“唉，可憐了奴家那潔白無瑕的臉��！”……
NO.3出其不意
“哇呀呀，我不服！”賀雷誠大吼到，“盧光林，過來，我要KO你！”“NO,NO,NO，熄火，熄火，好，這次不會弄你的，這次多派點人，分別守校園各處，每10分鐘換一批人�！彼麄兺饬宋业�'計劃，可是，不知是值周老師識破了我們的“陰謀”還是巧合，就在換人時（沒人防守），恰好值周老師又來了，后果就可想而知了……
NO.4超級暗號
“盧光林，你都出的什么餿主意��！”“唉，這也不能全怪我，好吧，這次出個好點的主意吧：拿一個人守走廊，領(lǐng)導(dǎo)一來，就說……”“不行啊，第二次可把我們的‘賀宮女’害慘了�！薄拔疫�沒說完呢，他一來，就跑進(jìn)教室說誰借我一本書，只要一說這個暗號，就趕快把書拿來讀”“好吧，如果這次不行，你就等著被我‘洗白’吧！”賀雷誠氣憤的說�！罢l借我一本書！”哨兵說完立即跑回位置。同學(xué)們也拿出書來看，有些同學(xué)書都拿反了。值周老師進(jìn)來了，滿臉笑容但有點懷疑的說：“這次表現(xiàn)不錯，繼續(xù)保持！”他一走，我們就又繼續(xù)鬧；他一來，我們就如法炮制……
這個午自習(xí)難道不快樂嗎？
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