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她這個(gè)人作文

時(shí)間:2025-03-28 21:39:08 好文 我要投稿
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她這個(gè)人作文[精選]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的她這個(gè)人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

她這個(gè)人作文[精選]

她這個(gè)人作文1

  她,這個(gè)剛滿十歲的小丫頭,活潑開(kāi)朗,喜歡交朋友。

  她,一雙修長(zhǎng)的眉毛下掛著兩顆黑葡萄,一張櫻桃小嘴十分愛(ài)朗讀。

  她,數(shù)學(xué)老是粗心作業(yè)上,天天和錯(cuò)題“有個(gè)約會(huì)”,你以為她上課沒(méi)聽(tīng),不會(huì)做呀!其實(shí)她會(huì)做,可就是粗心,要么題目抄錯(cuò),要么多個(gè)零少個(gè)零,可上課又積極舉手發(fā)言,讓師又愛(ài)又恨。

  她,十分任性,是不是就會(huì)發(fā)脾氣,有時(shí),幾個(gè)小伙伴逗她玩,故意裝出不理她的樣子,她又捂住臉哭了起來(lái)。小伙伴說(shuō)明原因時(shí),她也愛(ài)理不理,這叫“以牙還牙”!

  她,還有“憂郁癥”下課時(shí)常呆呆地坐在那兒,不知在想些什么,連眼皮也不眨一下,可上課時(shí)從沒(méi)這樣過(guò)!

  有一天,上學(xué)時(shí),不知在想些什么,竟走向畫(huà)畫(huà)的.地方(萬(wàn)壽園)走去,她的大哥哥去上班,正好遇著了她,問(wèn):“你今天不讀書(shū)啊?”她一聲不吭,大哥哥捏了她一下,才醒來(lái),摸摸腦袋,上學(xué)去了。

  她是誰(shuí)?她就是我,一個(gè)很多缺點(diǎn)的女孩,但又惹人喜愛(ài),哎,她這個(gè)人那!哎,我這個(gè)人!

她這個(gè)人作文2

  在中興小學(xué)里,總會(huì)看到這個(gè)大隊(duì)委,每天拿著一本本子到處記錄違反校紀(jì)的人,她是誰(shuí)?

  她這個(gè)人,愛(ài)美極了。一到周末,鏡子前就少不了她在梳妝打扮,把媽媽的化妝品一件一件翻出來(lái),然后化起妝來(lái)。平時(shí)要上學(xué),她即使起得再晚,也都要換好幾次衣服,直到滿意為止。

  在她身上發(fā)生的事很怪:小時(shí)候下樓玩都不敢的膽小鬼居然鬼使神差地當(dāng)上了班長(zhǎng);明明自己是英語(yǔ)課代表,反而怕英語(yǔ)怕得想逃課;好好的一個(gè)文靜的小姑娘,在學(xué)校里卻成了男生怕得要死的辣妹子……

  她彈得一手好古箏,那首《漁舟唱晚》聽(tīng)得老師同學(xué)是如癡如醉。那幾天,老師見(jiàn)了面就問(wèn)學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間;別的同學(xué)見(jiàn)了她,總是會(huì)流露出羨慕加嫉妒的目光;每當(dāng)有文藝演出,就少不了她。讓她好不得意!

  別看她是個(gè)班長(zhǎng),可有時(shí)也會(huì)帶一些不好的.頭:午睡課時(shí)看閑書(shū),早讀課聊天聊得火熱,上課走神等等。

  你知道她是誰(shuí)了嗎?

  在中興小學(xué)里,總會(huì)看到這個(gè)大隊(duì)委,每天拿著一本本子到處記錄違反校紀(jì)的人,她是誰(shuí)?

  她這個(gè)人,愛(ài)美極了。一到周末,鏡子前就少不了她在梳妝打扮,把媽媽的化妝品一件一件翻出來(lái),然后化起妝來(lái)。平時(shí)要上學(xué),她即使起得再晚,也都要換好幾次衣服,直到滿意為止。

  在她身上發(fā)生的事很怪:小時(shí)候下樓玩都不敢的膽小鬼居然鬼使神差地當(dāng)上了班長(zhǎng);明明自己是英語(yǔ)課代表,反而怕英語(yǔ)怕得想逃課;好好的一個(gè)文靜的小姑娘,在學(xué)校里卻成了男生怕得要死的辣妹子……

  她彈得一手好古箏,那首《漁舟唱晚》聽(tīng)得老師同學(xué)是如癡如醉。那幾天,老師見(jiàn)了面就問(wèn)學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間;別的同學(xué)見(jiàn)了她,總是會(huì)流露出羨慕加嫉妒的目光;每當(dāng)有文藝演出,就少不了她。讓她好不得意!

  別看她是個(gè)班長(zhǎng),可有時(shí)也會(huì)帶一些不好的頭:午睡課時(shí)看閑書(shū),早讀課聊天聊得火熱,上課走神等等。

  你知道她是誰(shuí)了嗎?

她這個(gè)人作文3

  我有一個(gè)朋友,長(zhǎng)得非常漂亮,也十分平易近人。他有一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)聰慧的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一張漂亮的臉蛋。

  她的坐姿十分有趣,常常弓著背,蜷著腿坐在凳子上,有時(shí)還用手托著腮坐著。你看,她又這樣坐著了。

  還記得有一次,我和鄭瀟一起在一塊玩,她立馬就跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)一些有趣的話語(yǔ),其實(shí)也就是那些“牛頭不對(duì)馬嘴”小事。

  還有一次是在上學(xué)期考完試之后,回來(lái)舉行頒獎(jiǎng)儀式之前,我們都在教室里玩。我們分成兩小撮,我和她還有鄭瀟和秦璇等人組成了一個(gè)小撮。是輪流講鬼故事的一個(gè)組,她一連講了好幾個(gè)鬼故事,把鄭瀟嚇得“淚湖”都快要“絕提”了。可她還在那里饒有興趣的講個(gè)不停。由此可見(jiàn),這個(gè)人真是集善良與可惡一身!

  我的這個(gè)朋友是個(gè)值得交的朋友,她體貼、善良,但有時(shí)真應(yīng)了“狗嘴里吐不出象牙”這句話。因?yàn)樗燕崬t畫(huà)的書(shū)櫥竟看成了廁所,把我畫(huà)的.躺在草叢中的女孩竟看成要“自殺”。真服了她的眼光了,她的眼光標(biāo)準(zhǔn)一流、獨(dú)特、無(wú)人能及呀!

  猜出她是誰(shuí)了嗎?她就是我和鄭瀟“鐵桿三人幫”中的其中一位“嘮叨趙康”?飚厴I(yè)了,我在這里對(duì)她們說(shuō),謝謝你們?cè)谶@六年里對(duì)我的幫助!我永遠(yuǎn)記著你們!

她這個(gè)人作文4

  我的好朋友——鄭靜是我們班的大隊(duì)長(zhǎng),她今年10歲,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,還留了個(gè)剪發(fā)頭,穿著整齊、干凈的校服,是個(gè)可愛(ài)、有朝氣的小女孩。

  她性格活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人。我們班最喜歡的集體活動(dòng)就是跳大繩,鄭靜跳得最棒,可她更多的時(shí)候是為大家搖繩,讓大家運(yùn)動(dòng)得更開(kāi)心。 記得我剛來(lái)到和九小的那幾天,我對(duì)課程的安排不熟悉,當(dāng)鄭靜把一張自己制作的漂亮的課程表送到我手里,對(duì)我說(shuō)“看著課程表,就不會(huì)拿錯(cuò)書(shū)了”時(shí),我是多么地感動(dòng)。還有一次,喬老師安排鄭靜、我、覃思琪組成數(shù)學(xué)討論小組,每當(dāng)遇到難題的時(shí)候,鄭靜都耐心地給我倆講她解題的方法和過(guò)程,向她借鉛筆、橡皮之類(lèi)的小事就更不用說(shuō)了。但她還常謙虛地說(shuō) “三人行,必有我?guī)熝伞,要向我們兩個(gè)學(xué)習(xí)。

  她做什么事都很負(fù)責(zé)、細(xì)心。一聽(tīng)到學(xué)校廣播里通知“請(qǐng)各班派一名同學(xué)來(lái)領(lǐng)報(bào)紙”,每次都是她跑到學(xué)校的大隊(duì)部領(lǐng)回班里的'報(bào)紙,并細(xì)心地把報(bào)紙發(fā)到訂報(bào)紙的同學(xué)手里。她不愧是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)。

  她幫助每個(gè)人的精神也感染著班級(jí)里的每位成員,每個(gè)人都以幫助別人為榮,這給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的友誼。

她這個(gè)人作文5

  她這個(gè)人,性格豪爽,活潑開(kāi)朗。彎彎的柳葉眉下鑲著一雙黑寶石般的大眼睛,齊耳短發(fā)的她額頭上留著大約5厘米的.劉海兒。她無(wú)奈時(shí)總愛(ài)用右手撐著頭,大眼睛中流露著憂愁,活脫脫一個(gè)甜美可愛(ài)的小蘿莉。她做事總是一絲不茍,并且堅(jiān)持不懈,好似相信堅(jiān)持到底才是勝利。

  一次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)董老師給我們出了一道深?yuàn)W的奧數(shù)題。我們使用千方百計(jì)都未能把這道難題解出,大家有的緊鎖眉頭,用手支撐著頭正在思考著;有的咬著筆桿,好像在發(fā)泄自己解不出難題的憂愁;有的急得跺腳……正在大家苦思冥想時(shí),突然有人舉起了右手。啊,是她!她吞吞吐吐地說(shuō)出了算式,董老師卻搖了搖頭。她坐下后,又沉思起來(lái)。幾分鐘后,她又說(shuō)出了幾個(gè)算式,老師的臉上露出了一絲笑容,但還是搖了搖頭說(shuō):“計(jì)算錯(cuò)嘍!”她把整個(gè)算式瀏覽了一遍,忽然松了口氣,眉頭舒展開(kāi)了,臉上也掛起來(lái)笑容,好像知曉了致命弱點(diǎn),拿起筆唰唰唰地改起來(lái)。回答完畢后,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,班級(jí)里響起了潮水般的掌聲,她也心滿意足地笑了……

  這就是她,一個(gè)堅(jiān)持不懈的她,一個(gè)一絲不茍的她,一個(gè)真真實(shí)實(shí)的她!

她這個(gè)人作文6

  我們班有這樣的一個(gè)人,她的眼睛大大的,有著一頭齊肩的短發(fā),外加小巧的鼻子還有殷紅的嘴唇像一個(gè)芭比娃娃般可愛(ài)極了。

  她如一朵太陽(yáng)花一般熱情、友好會(huì)幫助別人所有人對(duì)她的第一印象都很好都很喜歡她。別看她身材瘦小可她的體育可不是一般的好。

  在幾個(gè)月前的比賽中她還獲得了年級(jí)組第二的好成績(jī)?yōu)槲覀儼酄?zhēng)了光呢她十分陽(yáng)光能說(shuō)會(huì)道得理不饒人我們班的幾個(gè)調(diào)皮的男生都都敗在了她的腳下,而且她還極重義氣不會(huì)讓一個(gè)人欺負(fù)她的朋友當(dāng)然她也十分公正不會(huì)因?yàn)槟闶撬呐笥讯悄。你以為她是十全十美嗎?那?dāng)然不可能這世上可沒(méi)有十全十美的人,就拿她的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)吧幾乎沒(méi)有一張?jiān)嚲硎蔷攀忠陨系。你?wèn)她是誰(shuí)我告訴你,她就是我的同學(xué)兼好朋友——祝玲瓏

  在幾天前的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,我這位朋友考了個(gè)不怎么理想的分?jǐn)?shù),看著那一個(gè)個(gè)紅的耀眼的叉子,她只好像這次考試分?jǐn)?shù)比她高的我來(lái)求助。我二話沒(méi)說(shuō)把自己的試卷遞給了她,說(shuō):“自己抄答案吧!彼读艘幌,眼中閃過(guò)一絲金光但隨即又黯淡下來(lái),她看了一下那張卷子隨即義正詞嚴(yán)地說(shuō):“不可以,這是你的試卷,我抄你的答案等于是偷,我要你給我講做題目的方法而不是要抄。”這下我也愣住了,看著她那雙堅(jiān)定的眼睛我不由得羞愧起來(lái)。接下來(lái),不用說(shuō)你也應(yīng)該知道,那就是我要為玲瓏好好地講解著連我自己也只懂個(gè)大概的題目了。放學(xué)以后,我就趕上玲瓏的`腳步問(wèn)她:“你為什么不看我的試卷呢,抄答案那可比講解題目快得多了!绷岘嚢琢宋乙谎郏f(shuō):“我不是說(shuō)過(guò)了嗎,抄答案是不勞而獲的事,我要得到的是真真正正的知識(shí),而不是幾個(gè)字的答案。”“你真的愿意不做這樣的好事?”我不太相信的問(wèn)道。她回答道:“剛看到這張?jiān)嚲砦耶?dāng)然想抄了,當(dāng)老師說(shuō)過(guò)不能抄試卷就是不能!边@句話在我心中留下了深刻的印象,我為自己有這么誠(chéng)實(shí)的朋友而欣喜。

  玲瓏這個(gè)人就是這么可愛(ài)、誠(chéng)實(shí),這也是許多人樂(lè)于與她交朋友的原因,我想雖然我的成績(jī)比她好一點(diǎn)但其實(shí)有許多地方我要向她學(xué)習(xí)。

她這個(gè)人作文7

  她,不高不矮,不黑不白,大大的眼睛,高高的鼻梁,紅潤(rùn)的嘴唇,一笑起來(lái)就會(huì)露出一排整齊的牙齒,她就是我們的`語(yǔ)文老師——游老師。

  游老師在上課時(shí),會(huì)仔細(xì)認(rèn)真的教導(dǎo)我們,如果課文上我們有幾個(gè)問(wèn)題不懂,游老師會(huì)先讓我們思考這題,之后,再叫思考好了的同學(xué)回答,如果其他同學(xué)都不會(huì),老師就會(huì)仔細(xì)的把這題的解答方法講解給我們聽(tīng),再叫同學(xué)把這個(gè)題目完整的做出來(lái)。

  游老師也會(huì)推薦幾本書(shū)給我們看,而且每隔兩個(gè)星期會(huì)讓我們來(lái)討論對(duì)這本書(shū)的感受、心得,如果有不懂的都可以提出來(lái)。游老師在批改作業(yè)的時(shí)候也非常認(rèn)真、仔細(xì)。

  在我們的作業(yè)中有一個(gè)題目是要讓我們寫(xiě)句子。我在答題時(shí)把“愛(ài)”寫(xiě)成了“爰”,這個(gè)錯(cuò)誤就被火眼金睛的游老師給找出來(lái)了。

  游老師不但改作業(yè)改的非常仔細(xì),而且批改的速度也是非?斓。有一次語(yǔ)文早讀課,四個(gè)大組長(zhǎng)把語(yǔ)文作業(yè)交了上去。上完早讀課,作業(yè)就改完了。

  唉,他這個(gè)人總是這么慈祥,認(rèn)真,仔細(xì)。我愛(ài)我們的游老師。

她這個(gè)人作文8

  每個(gè)人的心靈都是美好的,它們?nèi)缤粋(gè)個(gè)小精靈,讓人間更加美麗。

  濃濃的眉毛、水靈靈的眼睛、小巧的鼻子、櫻桃似的小嘴、后面還扎著一個(gè)整齊的馬尾......她,就是我的好伙伴——琪琪。她的成績(jī)名列前茅,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,是個(gè)才女,最特別的是——她樂(lè)于助人。

  這一天,她像往常一樣來(lái)到我家,和我一起去書(shū)店。因?yàn)闀?shū)店離家比較近,所以是用步行的。半途中,我們看到一位老奶奶正吃力地搬運(yùn)著貨物。琪琪居然二話沒(méi)說(shuō),跑上前去給老奶奶幫忙,她說(shuō): “老奶奶,我來(lái)幫你!痹捯魟偮洌陀媚请p白凈的雙手推起那些貨物,緩慢的向前走著。只見(jiàn)她緊咬著牙,額頭上豆大的汗珠一顆顆滾下來(lái),滴落在發(fā)燙的地板上。琪琪一聲苦,一聲累都沒(méi)有說(shuō),反而向我和老奶奶吃力地笑了笑,像一朵潔白的茉莉花。

  終于到了老奶奶要去的地方,奶奶不停地向琪琪道謝:“謝謝你啊,你真是個(gè)有愛(ài)心的女孩子!”“沒(méi)關(guān)系的,奶奶!辩麋髦t虛地說(shuō)。我們向奶奶告別,徑直朝書(shū)店走去。

  這就是我樂(lè)于助人的.好伙伴,我的知心好友。哇,她這個(gè)人,是最富有愛(ài)心的人,她的行動(dòng)正應(yīng)正了這句“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。 這就是我樂(lè)于助人的好伙伴,我的知心好友——琪琪。

她這個(gè)人作文9

  每個(gè)人都有自己的小伙伴,當(dāng)然,我也不例外,我有一個(gè)小伙伴,她的名字叫-----小丸。

  小丸是一個(gè)愛(ài)思考的人。記得那一次我們有一道題不會(huì),老師讓我們?cè)诮淌宜伎歼@道題。當(dāng)算出來(lái)時(shí),我高興地歡呼著,卻看見(jiàn)小丸緊皺眉頭,似乎在思考著什么。我走過(guò)去說(shuō):小丸,怎么了,攔路虎剛才不是被咱們打死了嗎?只見(jiàn)她沒(méi)有說(shuō)話,還在埋頭繼續(xù)算著。她時(shí)而歡呼;時(shí)而緊皺眉頭;時(shí)而用手敲著太陽(yáng)穴;時(shí)而冥思苦想;時(shí)而在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà);時(shí)而嘴角露出一絲微笑一會(huì)兒,她抬起頭,歡呼著:YES!第二種解法算出來(lái)了。我的臉上泛起了紅色,原來(lái)她在算第二種解法。

  小丸還是一個(gè)幽默的人。每次課間她說(shuō)得每一句話,都會(huì)讓我們開(kāi)懷大笑。你看,一次課間,小丸逗趣地說(shuō):我擦紙的鼻涕呢,說(shuō)完后,大家的'笑聲洋溢在教室里,樂(lè)的泡泡魚(yú)丸(昵稱)肚子發(fā)痛;樂(lè)的白菜肉丸子(昵稱)把水噴到了泡泡魚(yú)丸的衣服上

  我有一位愛(ài)思考、幽默的小伙伴,陪著我,你呢?

 

她這個(gè)人作文10

  你看,她扎著一頭黑發(fā),那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒像門(mén)簾從額頭上垂下來(lái),把眉毛都遮住了;你看,她那眉毛彎得像弓,細(xì)的像線,在黑玉一樣的'眼睛上彈動(dòng);

  你看,眉毛下那雙眼睛很大,顯得很生氣;你看,長(zhǎng)在圓圓的笑臉上的一張嘴,說(shuō)起話來(lái)有條有理,使人心悅城服。

  美中不足的是嘴巴有點(diǎn)大,不過(guò)她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這個(gè)玩意兒而煩惱,整天快活得像神仙。

  有一回星期一歸我掃地,但是黑板上又有很多題要做了交,正在我一籌莫展的時(shí)候,她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我?guī)湍銙叩匕,你快點(diǎn)把作業(yè)做完,免得龔老師說(shuō)你。”我趕忙說(shuō):“謝謝你,你下次掃地我?guī)湍恪!?/p>

  “嗯!闭f(shuō)完,她就拿起掃帚幫我去掃地了。要不是謝冬梅,我真不知道該怎么辦才好。

  望著她遠(yuǎn)去地背影,我對(duì)她由衷的感謝。

  她的名字叫謝冬梅。

  這篇文章介紹了作者的同學(xué),語(yǔ)言生動(dòng)形象,感情真摯自然。文章的構(gòu)思不落俗套,作者充分運(yùn)用了外貌描寫(xiě),將“她”的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致,人物的個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

她這個(gè)人作文11

  往鏡子前一站,看看鏡子中怪模怪樣的她,你肯定會(huì)大笑一場(chǎng),原因很簡(jiǎn)單:眼睛雖然很大,卻一點(diǎn)也不亮,看不透她的內(nèi)心,眼睫毛雖然不算短,卻沒(méi)幾根;眉毛雖然挺長(zhǎng),卻十分淡;嘴巴雖然不算丑,但如果把上半部分遮起來(lái),你一定猜不出可以當(dāng)靠背椅坐。夠傻的吧,俗話說(shuō)的好,擇優(yōu)錄取,可她卻具備了她爸爸媽媽的所有缺點(diǎn)。

  再透過(guò)鏡子,看得更遠(yuǎn)些,可以看到她的內(nèi)心活動(dòng)。為此,你可以感到她是多么滑稽。愛(ài)好6角一支的鹽水棒冰,夏天喜歡穿褲子,冬天毛衣里面喜歡穿短袖,雖然喜歡唱歌,卻從不敢大聲唱。

  讓人看不懂的是,她最大的.愛(ài)好居然是打蒼蠅,而且打死之后,還要一個(gè)一個(gè)地排放在一起,多么惡心的一種愛(ài)好,對(duì)吧?可她還要扯掉它們翅膀,捏在手里輕輕地吹一下,再把它們放在放大鏡下,沒(méi)有目的地看幾分鐘,為了顯示她的“與眾不同”,她還會(huì)死了的蒼蠅放在書(shū)中,或者做一些標(biāo)本,開(kāi)一個(gè)蒼蠅展覽會(huì)。她甚至還會(huì)神經(jīng)質(zhì)地把它送給別人,還是“看在朋友的份上”,真吃不準(zhǔn)她是怎么想的,竟然把這種人見(jiàn)人厭的東西當(dāng)寶貝。

  哎,神經(jīng)病院的對(duì)象!

她這個(gè)人作文12

  知道我為什么這么感嘆嗎?主要是她的確是個(gè)資深小吃貨。

  她無(wú)時(shí)無(wú)刻不展示了吃貨的天分。你瞧,她那肉嘟嘟的臉蛋是長(zhǎng)期好吃的成果;亮晶晶的眼睛不會(huì)放過(guò)每個(gè)食品袋;靈敏的耳朵專門(mén)查找塑料袋的聲音;是什么吃的鼻子一聞就知道。當(dāng)然只要找到吃的,就會(huì)毫不留情地把零食直接塞進(jìn)她張得大大的嘴巴。

  我常常帶些吃的去她家玩,總免不了被她掠奪一空的時(shí)候。有時(shí)搶不行,她就想了個(gè)“調(diào)虎離山之計(jì)!”

  “婷婷姐姐,朵朵叫你出去一下!彼杨^探出來(lái),沖正在房間看書(shū)的我心機(jī)地一笑。

  我半信半疑的留下“誘餌”,轉(zhuǎn)身躲在門(mén)外。她一看我前腳剛走,就立刻迫不及待地拔腿就跑,一會(huì)兒就“咬鉤”了。

  這時(shí),我在門(mén)外看得一清二楚,真是個(gè)心機(jī)girl啊!我不禁在心里感嘆。

  “妙妙,把零食交出來(lái)!”我黑著臉對(duì)她說(shuō),她眨巴著大眼睛,把嘴巴張開(kāi),里面空空如也。婷婷姐姐那么好騙,干脆“好事”做到底,可千萬(wàn)不能被揪住了!她想,又得意地露出一個(gè)“蒙娜麗莎的'微笑”。

  “快點(diǎn)!”我才不會(huì)上當(dāng)呢!想再騙我?沒(méi)門(mén)!這件事是了結(jié)的:我也把她的零食消滅掉了。好,平等了。我故意沖她吐了吐舌頭,她則氣呼呼地跺了好幾下腳。

  搶不行,騙不行,那就賣(mài)萌!她早就又心生一計(jì),憨態(tài)可掬地來(lái)到我面前,左一個(gè)“婷婷”,右一個(gè)“婷婷”,叫得好不熱乎。我拿出一根棒棒糖,對(duì)著她晃了晃,她立刻高興得不得了。又是在地上打滾,又是沖我傻笑,我把棒棒糖給了她,她立刻撕開(kāi)包裝,好像晚一點(diǎn)吃就沒(méi)了似的。她把棒棒糖含在嘴里,一副只要糖就可以忘卻人間的自我陶醉模樣。

  這就是我鄰居的小妹妹,一個(gè)超級(jí)大吃貨。大人吃什么,她也要吃,不管辣的、苦的、咸的、甜的等。只要能吃,我告訴你,她準(zhǔn)會(huì)吃。如今,她肚子上游泳圈就是最好的證明。不信?那就來(lái)看看吧!

她這個(gè)人作文13

  在鏡子前看,她長(zhǎng)得不高,瘦的像根豆芽菜,黑黝黝的皮膚,還好有張可愛(ài)的臉。

  雖說(shuō)她黑,但眼耳口鼻都長(zhǎng)得不賴.清澈明亮的眼睛,高高的鼻子,櫻桃小嘴。

  她喜歡紅色,一看,就知道她性格開(kāi)朗,從不拘束了。但她有時(shí)也會(huì)害羞,不信?看了下文你就相信了。

  有一回,她到外面做客,阿姨總問(wèn)她吃不吃東西,如瓜子,糖……弄的她怪不好意思的。當(dāng)知道可以回家了,一口氣就跑到了街口。

  雖然她害羞,但也挺勇敢的,上三年級(jí)的`時(shí)侯,老師讓她去黑乎乎的印刷室拿本子,同學(xué)說(shuō)那兒有怪物,她卻大聲說(shuō)道:“我才不信呢!“進(jìn)了印刷室,她按照老師的方法找到了本子。

  哦!對(duì)了,還忘介紹她地特點(diǎn)。她愛(ài)好彈鋼琴,都考九級(jí)了呢!她也愛(ài)好英語(yǔ),每次英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn),默寫(xiě),她都得90分以上。還有一個(gè)最大的特點(diǎn):愛(ài)哭。沒(méi)考好哭,傷心了哭,弄丟了東西也哭……總而言之,她很愛(ài)哭。

  你們也許會(huì)問(wèn):“你怎么知道她的那么多經(jīng)歷呀?“告訴你吧,她,其實(shí)就是鏡子里的我————一個(gè)勇敢,害羞,愛(ài)哭的女孩。記住,我叫李夏心。

她這個(gè)人作文14

  “叮咚——叮咚一”剛打開(kāi)門(mén)。一個(gè)戴著貝雷帽、穿著白衣裙的女孩站在我面前——我的表妹。

  “原來(lái)是琪琪來(lái)了!快過(guò)來(lái),和我們一起吃飯。”媽媽見(jiàn)表妹來(lái)了,讓她和我們一起吃飯。

  “好吧!不過(guò)先等我把口紅擦了吧!北砻眯χf(shuō)!翱诩t?”我的.眼睛瞟向表妹的嘴巴,“你也太臭美了吧!居然……居然都涂口紅了!”

  “你說(shuō)什么?嗚……嗚……”表妹居然哭了起來(lái)。

  “夢(mèng)娜,你也真是的!”媽媽批評(píng)著我,又轉(zhuǎn)向表妹說(shuō),“琪琪乖!別聽(tīng)你姐姐瞎說(shuō)。我們琪琪本來(lái)就是個(gè)大美人,來(lái),我們吃飯!”媽媽邊說(shuō),邊把表妹的口紅擦掉,喂她吃起飯來(lái)。

  “吃好飯我還要涂上口紅!北砻脪熘鴾I珠兒說(shuō)。我倒!我只能無(wú)奈地回到座位上吃起飯來(lái)……

  “哎,這只雞腿……哇嗚……哇嗚……”我剛把一只雞腿放進(jìn)碗里,表妹又哭了起來(lái)。

  我嘆了一口氣說(shuō):“你又怎么了?”

  “阿姨,雞腿!我要雞腿!”表妹哽咽著。

  “哦!夢(mèng)娜,快把雞腿給表妹吃!”媽媽板著臉說(shuō)。

  “遵命!”我無(wú)奈極了,把雞腿遞給了表妹,“給你——”

  表妹接過(guò)雞腿,笑了……

  好景不長(zhǎng),“哇……嗚……阿姨,姐姐又欺負(fù)我!”“我的小祖宗,你就饒了我吧,你這個(gè)人……”

她這個(gè)人作文15

  我一個(gè)十分要好的閨蜜,她叫白妍。她圓圓的臉龐,大大的眼睛,小巧的嘴巴,十分可愛(ài)。

  有一天,樓下的百荷妹妹有幾道一年級(jí)的數(shù)學(xué)題不會(huì),我下樓去教她。

  “姐姐,你來(lái)啦!快來(lái)看看我這幾道題,我不會(huì)呢!”有禮貌的百荷妹妹來(lái)歡迎我!斑馈@個(gè)題嘛,是這樣寫(xiě)的'……”“這個(gè)呢?”“這個(gè)嘛,是這樣的!苯塘怂龑⒔嗟李},我深呼了一口氣:“唉,沒(méi)有了吧?”“姐姐!還有呢!你看這個(gè)!”妹妹指出來(lái)說(shuō)!芭叮俏铱纯础!

  那道題是這樣的:有10個(gè)小朋友玩捉迷藏,其中1個(gè)小朋友捉到另外3個(gè)小朋友,請(qǐng)問(wèn)還有多少位小朋友沒(méi)有找到?

  “唔,姐姐,這道題我想了半天也不會(huì)呢!”百荷憂愁地說(shuō)。而我,說(shuō)出了一句不可思議的話:“這道題待我想想!薄岸骱玫,我不著急呢!”

  10分鐘過(guò)后,我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)答案,場(chǎng)面尷尬極了。緊急情況,我想到了我的好閨蜜——她!白妍!我便馬上打通了她的電話。

  “喂?小妍嗎?我有一道一年級(jí)的數(shù)學(xué)題不會(huì),能問(wèn)問(wèn)你嗎?”“恩,可以,你說(shuō)吧!薄坝10個(gè)小朋友玩捉迷藏,其中1個(gè)小朋友捉到另外3個(gè)小朋友,請(qǐng)問(wèn)還有多少位小朋友沒(méi)有找到?”她想都沒(méi)想就說(shuō):“6位沒(méi)找到!薄霸趺此愕哪兀俊薄澳憧,1個(gè)小朋友是捉的,那就是10-1=9位,這個(gè)小朋友找到3個(gè)小朋友,那就是9-3=6位嘛!”“呃,我沒(méi)懂!卑族m然說(shuō)得有條有理,但我還是沒(méi)懂。白妍一氣之下反過(guò)來(lái)?yè)p我:“你腦子里裝漿糊了嗎?這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)嗎?”“我不會(huì)回答你的第一個(gè)問(wèn)題,但我可以回答你的第二個(gè)問(wèn)題,我真的不會(huì),呵呵……”“直接寫(xiě)上:10-1-3=6位就好了啦!”“恩,好吧……”

  哈哈,這個(gè)超級(jí)大活寶就是她了!可愛(ài)的白妍同學(xué)!

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