假文盲作文合集[13篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的假文盲作文，希望能夠幫助到大家。

　　假文盲作文 篇1

　　我和往常一樣，星期日的早晨去公園散步。我正走著，看見公交車旁有個(gè)大牌子，白紙黑字，上面寫著“母子上車處”。

　　一對(duì)母子正站在這，突然，來了四個(gè)大男人，有一個(gè)個(gè)子中等，穿著大衣的人把那對(duì)母子推開，他站在那，其余三個(gè)站他后面，都瞇著眼，等著優(yōu)先上車。我不知道他們是眼睛進(jìn)沙了？還是假裝看不見？為什么瞇著眼睛？我看到這兒，準(zhǔn)備上前說他們，就在這時(shí)，一輛公交車來了，里面出來兩位叔叔，一位叔叔攔著那四個(gè)人，還有一位叔叔把那對(duì)母子送上車，就走了，那是今天的最后一班車，那四個(gè)人，不管再忙也沒希望了，他們羞愧不已。這就是他們做不到的行為的后果。我心情大好的去散步了……

　　這個(gè)“假文盲”的故事告訴我們，誰(shuí)都不可以去當(dāng)“假文盲”做一些不道德的.行為，最后收獲的卻是一次嚴(yán)厲的懲罰。

　　我們身邊有很多“假文盲”，例如：草坪上寫著：“請(qǐng)不要踩我�！笨墒怯腥诉�是踩踏草坪；垃圾桶上寫著：“請(qǐng)不要亂扔垃圾”可有人還是要亂扔垃圾；樹枝上掛著“請(qǐng)不要‘殺’掉我�！笨捎腥诉�是要‘殺’掉它們……我們身邊有很多“假文盲”，那么，重現(xiàn)在開始，請(qǐng)不要再當(dāng)“假文盲”了，好么？讓我們好好保護(hù)我們的家園吧！

　　假文盲作文 篇2

　　“母子上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。

　　那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的'官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。大概是因?yàn)樗�怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來了，怎么就沒占到第一呀？不過還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低著，裝作沒看到那塊牌子就行了。

　　母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，母子也上了車，可車上已經(jīng)滿座了，幸虧一位青年人給這對(duì)母子讓了位，那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無其事了。

　　但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來越少……

　　假文盲作文 篇3

　　“文盲“從字面上解釋就是沒有文化目不識(shí)丁的意思，而“假文盲“呢？又做何解釋呢？當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫時(shí)對(duì)“文盲“有了新的認(rèn)識(shí)。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著孩子，不停的哄著孩子：“別哭，媽媽帶你去醫(yī)院。“母親穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著鴨舌帽，另一個(gè)扣著厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著厚厚的口罩，心安理得的站在標(biāo)有母子乘車處的站牌邊排隊(duì)，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無奈，而男人的眼睛里卻是坦然。。。�？吹竭@一幕我氣憤不已，而內(nèi)心深處卻是無比的傷心，為什么會(huì)這樣呢？就算我再?zèng)]有文化遇到這樣的情況我也會(huì)知道要幫助她，不是搶她的'位置！你不會(huì)么？文盲并不可恥，可恥的是你裝文盲，有知識(shí)卻裝無知，這比文盲還可怕，知識(shí)的背后是自私自利。。。。在高喊著建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“標(biāo)識(shí)的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑。。。。。以小見大，人們的道德都到了那里去了？

　　讓我們從小事做起，共創(chuàng)和諧社會(huì)吧！

　　假文盲作文 篇4

　　在一個(gè)車站里，有兩個(gè)上車的地方，一個(gè)是普通乘客上車處，一個(gè)是母子上車處。而下面這件事就發(fā)生在母子上車處，這件事既讓人覺得好笑，又讓人覺得困惑。

　　在母子上車處，入口站了四個(gè)男人。在里面一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩，這位婦女看到了他們四個(gè)人非常驚訝，心里百思不得其解。

　　而這四個(gè)男人卻閉著眼，像沒事人似的，別人都說他們四個(gè)是文盲，可有些人卻不認(rèn)為，因?yàn)樗麄兊纳碇�打扮很好，一看就知道認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的人。所以別人說他們是假文盲。

　　這幅《假文盲》的作者就是諷刺了一些知法不守法的人，他們眼中根本沒有“法”。他們只憑自己，想做什么就做什么，他們無視社會(huì)公德，無視公德的所在。

　　這幅畫不僅諷刺了這些無視社會(huì)公德的`人，并且還要讓我們不去做那些無視社會(huì)公德的人。

　　假文盲作文 篇5

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，寒風(fēng)呼嘯，車上擠滿了人，還好，車上估計(jì)母子的難處，便立了“母子上車處”的牌子，正巧這是有一對(duì)母子來乘車，但他們卻被排斥在外，在“母子上車處”的站牌處，有四個(gè)身高魁梧、衣著整齊的男人站在那里，那對(duì)母子卻站在一旁，而他卻沒有出來阻止。

　　我當(dāng)時(shí)又氣有些無奈，氣的'是那四個(gè)男人竟然對(duì)“母子上車處”幾個(gè)字視而不見，無奈的是這種敗類卻是我們中國(guó)的，真是可悲，也許那四個(gè)男人也只是我們生活中的一部分，當(dāng)今世上還有許多這樣的人，為了自身的利益，二倍判自身的良心，這種行為是可恥的，我們一改鄙視他們，不過，我相信還有“我為人人，人人為我”的精神，有他們的感染，我相信，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)文明、和諧的！

　　假文盲作文 篇6

　　從畫中可以看出，那幾位男士都是受過教育的人，不是一些文盲。你看，第一位，穿著皮大衣，挺著個(gè)啤酒肚，手伸進(jìn)口袋里，看上去真像位領(lǐng)導(dǎo)呀！再看身后那位，又高又瘦，戴著風(fēng)雪帽，穿著軍大衣，昂首挺胸地站在那兒，正閉目養(yǎng)神呢！第3位吊兒郎當(dāng)?shù)睾咧�小曲，瞇著眼，一副怪像。最后一位，戴著口罩，穿白色大衣，看上去像位醫(yī)生……你說，這些人看上去，像文盲嗎？

　　在當(dāng)今社會(huì)，像這些不遵守公德的人還有很多呢！比如，公園里的草坪上清清楚楚地里著“不可亂踐踏花草”的牌子，可還有人去踐踏；在公共場(chǎng)所，牌子上寫著“不可亂丟垃圾”、“不可亂吐痰”，可偏偏就有人亂丟垃圾，亂吐痰……有好多現(xiàn)象我們這個(gè)社會(huì)必須要改正，不然，我們這個(gè)社會(huì)會(huì)大亂的！

　　己所不欲，勿施于人！自己不想的，也不要強(qiáng)加于別人。如果你是圖中的那位婦女，你的感受如何？

　　我覺得，在當(dāng)今社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)階段，中國(guó)要走向世界，公民道德極其重要。不燃的`話，在我們身邊一定會(huì)出現(xiàn)更多的、令人寒心的假文盲……

　　假文盲作文 篇7

　　看了華文武先生的漫畫，我深受震撼，要說為何而震撼，這就得說到那個(gè)母子上車處。

　　這幅漫畫上，有個(gè)車站，車站的一邊有個(gè)母子上車處，我原以為會(huì)是許多的母親們站在一起談天說地等公交，可是那沒有母親的身影，更沒有孩子的喧鬧，只有四個(gè)“公子哥”在那里閉目養(yǎng)神�？吹搅诉@里終于解決了我的疑問，因?yàn)槲拿な莻�(gè)不好的稱號(hào)，可是為什么還是有人要假裝呢？看到第一個(gè)挺著“腐敗肚”的經(jīng)理、第二個(gè)高大的'軍官、第三個(gè)精明的商人、第四個(gè)胖胖的護(hù)士只是為了沾一點(diǎn)小便宜，而壞了自己的名聲不理文盲的這個(gè)壞稱號(hào)，把一個(gè)弱小的還抱著孩子的婦女?dāng)D到一邊，自己獨(dú)霸這母子上車處，僅僅是上車快而已。

　　生活中也有許許多多這樣的人，如：前面就有一個(gè)垃圾桶，而且旁邊還立著個(gè)牌子，寫著不要亂丟垃圾，但有人還是把垃圾丟在地上。有的草坪綠油油的，上面立著牌子寫著：請(qǐng)不要踩草坪，小草也是會(huì)哭的。但有些人還是不顧上面寫的什么，踩在上面。許多人到長(zhǎng)城、故宮啊等一些名勝古跡處去游玩，上面明明規(guī)定不準(zhǔn)到處亂寫亂畫，可是到了最后在上面亂刻些字，破壞了古跡面貌。這些人都是我們現(xiàn)實(shí)生活中的假文盲，華老先生諷刺的好！

　　讀了這篇文章，我認(rèn)為在生活中一定要打擊這些假文盲者。在生活中如果每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，那么人們就會(huì)像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……

　　假文盲作文 篇8

　　北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個(gè)不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車站趕去。

　　她打了個(gè)冷顫，將孩子抱緊了，面對(duì)一陣陣如刀割死的.狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車快一點(diǎn)來到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車處著幾個(gè)大字，走到普通車站，看見長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，對(duì)著手呵了幾口氣，之后索性又將手伸進(jìn)大衣兜里……

　　不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來了幾個(gè)男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著他們，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭，那幾個(gè)男人卻無動(dòng)于衷。

　　這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢？難道他們不識(shí)字？都是文盲？不，天下會(huì)有戴眼鏡的文盲？真是笑話！

　　在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院看望表弟，醫(yī)院里分明寫著：禁止吸煙。可我仍然看到好多人在吞云吐霧；還有大街上都有分類垃圾桶，可是一些人要么就是將垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就將垃圾不分類的亂丟。

　　假如他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習(xí)。

　　假文盲作文 篇9

　　在日常生活中，有些人為了圖方便從公交車前門下車；有的人為了舒適，一屁股坐在“老弱病殘?jiān)小钡膶Ｓ米�位上；還有些人在坐火車時(shí)從“老人專用通道”上車，全然不顧那幾個(gè)大字。

　　有一些人并非真正的文盲。其實(shí)，他們內(nèi)心清楚得很，但為了方便，故意裝作沒看見或看不懂，這種行為是可恥的.。我認(rèn)為他們雖然身體是健全的，但精神和品質(zhì)是殘缺的。我對(duì)殘疾人很是同情，可對(duì)于這種“殘疾人”，我非但不同情他們，還十分藐視他們！

　　生活中的“假文盲”隨處可見!我在超市結(jié)賬的時(shí)候，看見一位打扮時(shí)尚的阿姨，并未老老實(shí)實(shí)地排隊(duì)，她見前面的空隙比較大，就直接跑到她前面那位老奶奶的前面。后面那位老奶奶只好在后面排隊(duì)了。我真不明白，超市不是掛了“排隊(duì)”兩字的牌子了嗎？連我這個(gè)小孩子都看得懂，她怎么會(huì)看不懂呢？我的臉立即燙了起來，心里批評(píng)那個(gè)阿姨不應(yīng)該插隊(duì)。

　　其實(shí)，還有一部分的人不懂得禮讓，為了搶到位置不顧撞倒他人，大有不爭(zhēng)到位置不罷休的氣勢(shì)。難道，在他們上學(xué)時(shí)老師都沒教過這些道理么？

　　我希望，生活中人人都講秩序，不做所謂的“假文盲”！

　　假文盲作文 篇10

　　當(dāng)我看到作品《假文盲》這張漫畫的時(shí)候，我真為漫畫上那對(duì)母子而感到打抱不平。

　　因?yàn)樵谝缓�冷的冬天，一個(gè)公交車站出擠滿了人，而母子上車處雖然是站了人，但站的人不是母子，而是四位身體健壯的“母子”，在這顯而易見的'五個(gè)字：母子上車處�？墒窃凇澳缸由宪囂帯钡呐赃吘谷徽局�一位瘦弱矮小的母親，手中還抱著一個(gè)小孩�？粗�那四個(gè)人心安理得的樣子，很不服氣，可一個(gè)手無縛雞之力的女子，又怎么斗得過四個(gè)人呢？

　　這里站著的幾個(gè)人大概都認(rèn)字的吧，可為什么要裝文盲呢？第一個(gè)大概是個(gè)白領(lǐng)吧，可白領(lǐng)為什么要裝文盲呢？第二個(gè)可能是個(gè)工人，第三個(gè)應(yīng)該是一個(gè)有錢人吧，第四個(gè)也許是個(gè)醫(yī)生，他們都是會(huì)認(rèn)字的人可為什么要裝成文盲呢？答案只有一個(gè)：那是因?yàn)樗麄冎活櫼患褐�利，不為他人�?/p>

　　所以我們要有一顆會(huì)幫助他人，做一個(gè)善良的人。

　　假文盲作文 篇11

　　一個(gè)冬天的早上，在“母子上車處”的通道里，四個(gè)衣冠楚楚的大男人，把衣著單薄的'母親和幼小的孩子擠在了通道外。這位母親氣喘吁吁，雙腿發(fā)顫，頭發(fā)凌亂，這顯然是已經(jīng)走了很久的路了。這位母親躲在一旁，看著這四個(gè)男人在“母子上車處”，覺得實(shí)在難以理解——難道他們真的不識(shí)字嗎？

　　這位母親實(shí)在太累了，她想：可不可以讓這些大男人讓一讓呢？于是，母親對(duì)穿著暖和的大棉衣，雙手插在口袋中，神情高傲的人問：“這位先生，這兒是母子上車處，您是不是站錯(cuò)道了呀？麻煩您讓個(gè)位，行嗎？”這位男人不屑一顧地說：“他們都不讓，我憑什么要讓？”這位母親又試著問第二個(gè)男人：“這位先生……”這位母親還沒說完，就被第二個(gè)男人一推說：“我一會(huì)兒還要參加一個(gè)重大的會(huì)議，不能耽誤！別在這兒搗亂，讓開！”這下母親知道了，與這些大男人說好話，是沒有任何作用的。

　　這時(shí)，同在一旁等車的人都看不去了，議論聲響起，一位老太太說：“看上去文質(zhì)彬彬，沒想到連個(gè)婦女都不讓，真沒人性�！�

　　看著這幅漫畫，我突然想到一句話：有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。我想對(duì)這些人說：叔叔們，請(qǐng)不要再做“假文盲”了，請(qǐng)不要忘記善良，丟棄良知。你們應(yīng)該做回以前那個(gè)善良，講文明的自己。讓我們用愛心，用真誠(chéng)共同創(chuàng)建一個(gè)高度文明的美好的社會(huì)吧！我相信嗎，總有一天，我們的國(guó)家將是一個(gè)文明大國(guó)。讓我們一起努力吧！讓“假文盲”們都變成有愛心、講文明、幫助他人的人吧！

　　假文盲作文 篇12

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早上，北風(fēng)呼呼的刮著，一位瘦小的母親抱著她年僅一歲的兒子。來到了寫有“母子上車處”的站牌下，準(zhǔn)備坐車回家探親。誰(shuí)知那上車處被四個(gè)大男人占住了。這位母親心生疑問，“他們是文盲嗎？不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎？”她好奇地把四個(gè)男人上下打量了一番。

　　看：這位吃的膀大腰圓，一身干凈筆挺的西服，腳蹬锃亮的皮鞋，看上去像個(gè)大官；再看第二位，戴著毛絨帽子，穿著暖和的棉襖，身份可能比第一位稍次一些；后面那位更是派頭十足，一副大大的眼睛就足以顯示出他的文化；最后一位一看就知道是個(gè)醫(yī)生。他們幾個(gè)誰(shuí)也不像文盲，卻對(duì)站牌上的字無動(dòng)于衷，對(duì)躲在一旁的母親還是一臉的無屑。

　　看了這幅漫畫，我不由自主的.想起了我在醫(yī)院的一幕。

　　那天我陪爸爸去看病，一進(jìn)醫(yī)院大門就看見了醒目的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)勿大聲喧嘩！”“請(qǐng)勿吸煙！”可是旁邊打點(diǎn)換的聲音，還是很響亮，吵得病人心神不寧。吸煙的人也旁如無人照樣抽煙！這些人難道沒看見那醒目的大字嗎？難道我們的社會(huì)還有這么多的文盲嗎？不，不是的，他們是道德上的文盲，思想上的文盲！

　　我們是一個(gè)文明的國(guó)家，我希望人們能遵守公共道德，提高自己的修養(yǎng)，不要為了自己的利益而破壞了公共道德。希望我們?nèi)巳硕寄茏龅轿覟槿巳�，你也�?huì)得到人人為我的！美好的明天是屬于我們大家的！

　　假文盲作文 篇13

　　在一個(gè)寒冷的冬天，一位婦女和一個(gè)嬰兒著急回家，來到汽車站，看見一個(gè)牌子上面寫著母子上車處五個(gè)子，卻看見一名男子站在哪里，婦女心想：難道他是文盲不成？哎！算了，反正就一個(gè)人又不是沒位置。就過去了，婦女還沒有走到就相繼來了幾個(gè)高大魁梧的男士把婦女的位置給侵占了。

　　看到這里我實(shí)在是看不下去了，想起了一句相聲臺(tái)詞：汽車上有婦女專坐可做的都是一些不懂禮貌的大老爺們。是啊向這種事在社會(huì)上也是有很多的，例如：北京的候車室上有婦女專坐可是都是男士婦女只能在外面擠著。難道他們真的是文盲嗎？不是的。他們這種人只是由心里的`自私自立，為了自己的利益不擇手段才引起的。由于他們不遵守社會(huì)秩序的行為破壞了良好的社會(huì)。同時(shí)也看出了婦女的無奈和軟弱。這位婦女完全可以向這些男士提出批評(píng)；向他們指出牌子上的字；或者向他們講道理，如果就這樣下去的話就助長(zhǎng)了他們這種不道德的行為。通過這副漫畫批評(píng)了婦女的軟弱，男人的不懂禮貌，管理人員疏忽管理，我想一個(gè)汽車站不可能就這么幾個(gè)人吧，所以也批評(píng)了人們見有人做錯(cuò)事不伸張正義的行為。如果管理人員多加強(qiáng)些管理，人們多伸張些正義，就會(huì)防止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　所以，我們的生活中要杜絕“假文盲”！

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