向日葵作文14篇【經(jīng)典】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的向日葵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　向日葵作文 篇1

　　我從小就喜歡研究植物，而我最喜歡的植物就是——向日葵。

　　在我十歲那年的夏天，我和父母回到了家鄉(xiāng)池州。那年，家鄉(xiāng)不下雨，太陽十分毒辣，所以土地貧瘠，眼看田地里的莊稼一個(gè)接一個(gè)地枯死了。但你放眼一看，遠(yuǎn)處有許多向日葵，它們成片成片地生長(zhǎng)著，仿佛在告訴人們“沒關(guān)系，還有我們?cè)�，一切都�?huì)好起來的�！�

　　我走近一看，發(fā)現(xiàn)它的莖又直又長(zhǎng)，而且很硬，葉子較大，它的花蕊也很大，花瓣卻很小，它的花盤一直向著太陽，從沒有一株是枯萎的，在毒辣的太陽下，它們昂首挺胸，微笑著……

　　我不禁想到了我們自己，我們難道不應(yīng)該也像它們一樣嗎？在面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們也要堅(jiān)強(qiáng)，絕不向困難屈服，絕不低頭。

　　我十分敬佩它的精神，于是我采了一顆種子�；氐郊液�，種下了一顆希望的種子。

　　每天，我都會(huì)去看它的生長(zhǎng)情況，不知過了多久，我看著它慢慢地長(zhǎng)出了花，可是不久的'一個(gè)晚上，下起了暴風(fēng)雨，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)花斷了。我很傷心，于是我就將折斷的花隨意地插入了土中。讓我驚奇的是，過了幾天，折斷的花下長(zhǎng)出了一根短短的莖，莖下長(zhǎng)出了根，而折斷的莖上長(zhǎng)出了一個(gè)花苞，它就這樣奇跡般地長(zhǎng)成了兩朵花，在殘酷的風(fēng)雨后重獲新生。

　　這就是向日葵，它的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也要像它一樣絕不向生活、學(xué)習(xí)上的困難屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地挺著。是��！生活不是一帆風(fēng)順的，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難，在被生活中的困難打倒后，我們也要不屈服地站起來，而不是躺在地上睡一覺，只有站起來，我們才可能迎接更美好的明天。

　　向日葵作文 篇2

　　周六，天氣晴朗，我來到了花店里，第一眼看去，是一只用粉紅粉紅的玫瑰做成的小熊。再往里走就，就看到了一株株美麗無比的向日葵了。它雖沒有牡丹花那樣高貴，沒有梅花高潔，更沒有多肉可愛，但我更喜歡向日葵。

　　我端詳著向日葵的花朵，它只有手掌那么大，它對(duì)我笑笑，張開了笑臉。那花朵身穿彩色外衣，就像一個(gè)放射出光芒的小太陽，它的花瓣挺特別，是層層疊疊的，每一層花瓣都有自己的色彩，花瓣多得數(shù)不清。最里面一層帶著一些淡橘色，外面幾層都是金黃的，摸上去像絲綢一樣細(xì)膩。之后，我看看了它的花蕊，有的花蕊是淡淡的棕色、黑色的，有的是由黑、黃、棕三色拼成的，還有的是全黑的，花瓣在黑色的.花蕊中顯得十分引人注目。大的葉子有六片，中間好像是被蟲子咬過了，留下一個(gè)個(gè)小小的洞�；ǘ湎旅孢�長(zhǎng)著小巧玲瓏的葉子，仔細(xì)一看，也是三層，摸上去刺刺的，葉子有點(diǎn)卷起來了。

　　我輕輕地摸了摸向日葵的花瓣，它舒展著花瓣，感覺很光滑，但還是看那些細(xì)小的，凹凸不平的紋路。在葉子正面卻一點(diǎn)兒感覺都沒有，而在背面摸上去才感覺到一道道紋路。

　　說是向日葵花，那就應(yīng)該有香味，可這幾株向日葵卻沒有別的花那種香氣。但是，只要你摘下一片金黃色的花瓣，揉一揉，揉成一個(gè)小圓球，之后，花瓣里的汁水流到你手上，這時(shí)你就能聞到一陣生瓜子的清香味。那陣香氣撲面而來，令我忘不了這淡淡香味，比什么花都要更好聞，深深地吸引我，連玫瑰那清香都不想多聞一下兒。

　　說也奇怪，它的每根桿子上都只有一朵花，輕輕剪開它的桿，桿子的中間可真是與眾不同呀！桿的中心有個(gè)白色的小點(diǎn)，周圍是小草那種綠色，它們并不像桿子的外表那么硬。為什么每根桿子上只有一朵向日葵？向日葵和太陽花有什么不一樣？為什么向日葵會(huì)朝著太陽的方向轉(zhuǎn)動(dòng)？

　　通過查找科學(xué)資料，我知道了向日葵的生長(zhǎng)素分布在莖尖之上，并不斷的向下運(yùn)輸，它會(huì)受到光照的影響，所以頭部會(huì)一直追隨著太陽。雖然它會(huì)追隨太陽，但它并不是太陽花，它和太陽花的外觀和養(yǎng)殖方法都不一樣。最后，是媽媽告訴我的，她小時(shí)候最喜歡做的就是把最頂上的那朵向日葵留下，把周圍的向日葵的花或或骨朵兒都減掉，留下的那朵會(huì)開出最大的花。它會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大，結(jié)出飽滿的果實(shí)。

　　我更喜歡向日葵了，以后我還要觀察更多的東西，長(zhǎng)更多的知識(shí)。生活中是有很多美的東西，他們調(diào)皮地躲在每個(gè)角落，我們一定要善于發(fā)現(xiàn)他們的美，他們讓我知道大自然是多么奇妙而神奇。

　　向日葵作文 篇3

　　我們的名字叫向日葵

　　從那個(gè)時(shí)候起。告別了一種單純的甜蜜，叫童年。

　　從那個(gè)時(shí)候起。步入了一段激情的年華，叫青春。

　　向日葵的絢爛。迎著陽光盛情怒放，哦，那是我們金色的笑臉。

　　誰說我們沒大沒小？誰說我們嬌弱得像小皇帝小公主？誰說我們不能扎根于黃褐色的土地，朝著太陽燦爛微笑？

　　我們的名字叫向日葵。青春是我們最美的驕傲�？�！太陽下整齊劃一的隊(duì)伍，校園里無拘無束地瘋跑。風(fēng)是最美的問候。調(diào)皮地向我們眨著眼睛，我們盡情揮灑著青春，揮灑著陽光的生命。偶爾也會(huì)有不桀的'叛逆。偶爾也會(huì)貪吃著冰激淋，但我們卻可以讓世人欣羨地為我們鼓掌。因?yàn)槲覀儞碛辛饲啻�，就贏得了世界上最珍貴的寶藏。

　　我們的名字叫向日葵。微笑是我們最靚的風(fēng)景。開心時(shí)笑一笑，難過時(shí)笑一笑，心動(dòng)時(shí)笑一笑，委屈時(shí)也要笑一笑。每天醒來時(shí)，給自己一個(gè)微笑，就像向日葵永遠(yuǎn)不會(huì)碾平的酒窩。然后懷著美好的信念與吉祥的愿望。走過一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的清晨。

　　我們的名字叫向日葵。陽光是我們?nèi)缫坏膲?mèng)想。埋頭奮戰(zhàn)于白花花的試卷，卻是為了遠(yuǎn)方道路上的花香。也曾將淚水放進(jìn)日記。也曾把追求交給歲月，也曾在向陽的路上遇到陰影，也曾奮力尋找丟失的光明。我們是向日葵，所以從來不會(huì)迷失陽光的方向，從來不會(huì)讓夢(mèng)想付諸東流。

　　我們的名字叫向日葵。團(tuán)結(jié)是我們溫暖的紐帶。一株小花無法怒放激情的年華，團(tuán)結(jié)才是青春永久的通行證。我們手牽手，共同涂抹生命的色彩，讓它如梵高花樣的執(zhí)著，更燦爛。讓它像海上永不停息的浪潮，筑起藍(lán)色的圍墻。

　　陽光下的笑臉。陽光下的激情年華，我們的名字叫向日葵，我們是陽光的代名詞，我們是陽光下的守望者！

　　向日葵作文 篇4

　　展開那張?jiān)嚲恚�陽光照在得分欄上，我無奈地?fù)u搖頭，還有什么理由和借口？考試睡著了？這樣低的分?jǐn)?shù)，自己也覺得可笑吧。

　　拖著沉重的腳步，我徘徊在樓下，沒有勇氣去敲響家門，也沒有勇氣大聲喊一句“我回來了”。突然，我楞了一下，花壇中的雜草哪去了？取而代之的是一大片向日葵。正值中午，太陽灑下萬道七彩光芒，向日葵舉著大大的腦袋，享受這夢(mèng)幻光環(huán)的愛撫，露出了陶醉的笑容。我不禁停下腳步，細(xì)細(xì)地端詳這群可愛的陽光之子。

　　它的花瓣尖尖的`，并不圓潤(rùn)，如同一片片小小的葉子�；ò牾r黃鮮黃的，從尖部到根部，花瓣的顏色逐漸加深，好似常年積攢的黃都沉淀在那兒了。盛開的向日葵，近看像一杯富有層次的雞尾酒，遠(yuǎn)望又像一張黃色的絨毛地毯，在陽光下歡唱著一曲曲動(dòng)聽的贊歌。

　　我沉浸在這片無聲的歡樂中，不禁想起與媽媽第一次見到向日葵的情形。那是一大片向日葵，它們棵棵挺立在廣闊的田野上，開得那么旺，那么盛，如同一大片熊熊燃燒的黃色火焰。我天真地問：“這是什么花呀？為什么它們都向著太陽？”媽媽微笑著說：“因?yàn)樗鼈兪翘�陽的孩子，所以它們沖著太陽，它們是向日葵呀！”***回答在我的心中埋下了美好的種子。

　　看著眼前的向日葵，雖然只是小小的幾株，但它們還是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，像風(fēng)雨中不屈的脊梁。那大大的笑臉都齊刷刷地朝向太陽，心存光明，樂觀向上。

　　望著那片向日葵，我不禁笑了。兒時(shí)那個(gè)不懂哭泣的小姑娘，哪里去了？那個(gè)遇到任何困難都能笑對(duì)的小姑娘，哪里去了？哭是弱小的表現(xiàn)，退縮是無能的寫照。伴著那心田上的向日葵，那棵棵挺立的、始終微笑的向日葵，煩惱如同一團(tuán)云煙，漸漸飄散。

　　再次展開那張?jiān)嚲恚�看到得分欄上，若隱若現(xiàn)的是一大片向日葵的花海，和一個(gè)坐在花海中微笑的女孩。伴著向日葵的花香，我找到了最美的自己。

　　向日葵作文 篇5

　　七月的陽光從冬日的和煦變?yōu)榇禾斓拿髅�，再變�(yōu)橄奶斓臒崃�。在這暑氣蒸蒸的夏日，在太陽的火辣中，向日葵悄悄地綻開了一年一度的笑顏。

　　金黃的花瓣，層層疊疊的花蕊，無一不給人一種生機(jī)勃勃的感受。漫步在金燦燦的花叢中，不禁讓人想到了一首鋼琴曲《在陽光下》。是呀，在陽光下。向日葵從春意盎然的四月播種，到令人汗流浹背的七月開花，最后到秋高氣爽的'九月產(chǎn)子。哪一天不是沐浴在陽光下的？哪一天不是在太陽的洗禮下成長(zhǎng)的？

　　陽光是向日葵成長(zhǎng)的方向與動(dòng)力，也是我們成長(zhǎng)的希望。

　　人總會(huì)有失意之時(shí)。小時(shí)候?qū)W步時(shí)的跌倒，長(zhǎng)大后考試后的挫敗，成年后工作中的壓力。這樣的例子不勝枚舉，重要的是我們?nèi)绾慰创�失意�?/p>

　　同樣的夏天，同樣的一片藍(lán)天，同樣的陽光，每個(gè)人卻有著不同的心情，而我應(yīng)該是其中最糟糕的一個(gè)了吧。

　　舞蹈房鏡子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半?yún)s是疼的。一不小心把韌帶拉傷的感覺，真的一點(diǎn)都不好受。從醫(yī)院回來后，只能在家里養(yǎng)精蓄銳。俗話說“傷筋動(dòng)骨一百天”，可這一百天真不是滋味，走路的時(shí)候疼，上下樓梯的時(shí)候痛，就連動(dòng)一下都覺得自己疼得快“飄飄欲仙”了。那時(shí)我心里想的是“我傷哪兒不好，偏傷韌帶，我寧愿崴了腳，擦了皮，動(dòng)了筋，怎么就偏偏是韌帶呢�！卑�，現(xiàn)在想想那時(shí)的自己還真是消極。

　　我走到窗口，外面的陽光很刺眼，屋子下不知誰種了一棵向日葵，在陽光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法國南部畫的畫，他所愛的就是那里的陽光，那里的顏色，那里的溫暖。他的一生歷經(jīng)坎坷、貧窮、疾病、痛苦，這一切與我相比，瞬間讓我感到自己如此幸運(yùn)。他用作品表達(dá)自己內(nèi)心熊熊的烈火，而我卻在此彷徨、消極�；蛟S是陽光給他的啟示，又或許是自身的堅(jiān)強(qiáng)�？傊�，我也要在這陽光下感受溫暖，感受力量，在陽光下成長(zhǎng)。

　　陽光，多么美好，絲絲希望在蕩漾，點(diǎn)點(diǎn)幸福在飄揚(yáng)，在與心海交織的五線譜上駛向遠(yuǎn)方。

　　坐在向日葵叢之中，看著陽光灑向大地，聞著淡香沁人心脾，聽著生機(jī)勃勃向上。嗯，在陽光下成長(zhǎng)。

　　向日葵作文 篇6

　　春天，陽光明媚，鳥語花香。

　　趁著這美好的時(shí)光，我們完成功課后，就相約到村邊的一塊草地上玩耍。

　　我們走過彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，很快就來到一片大草地上。這里綠草如茵，周圍繁花似錦，我們盡情地玩耍。

　　玩著鬧著，我無意中發(fā)現(xiàn)草叢中有一棵與眾不同的植物，葉子跟其它的植物不同，只要留意一下，就很容易發(fā)現(xiàn)出來。我出神地看著，伙伴們?cè)诓贿h(yuǎn)處向我招手，大聲問我：“志雄，你在看什么？有什么發(fā)現(xiàn)？”

　　我也向他們招手說：“你們過來，過來看看就知道了�！被锇閭円幌伦泳蛧�過來了。有一個(gè)小伙伴指著它的'葉子說：“這應(yīng)該是向日葵吧。是我爸爸告訴我的�！绷硪粋�(gè)伙伴接著說：“對(duì)�，F(xiàn)在全部向日葵還沒有開花�！�

　　我們?cè)倏拷�一點(diǎn)細(xì)心找找。真的還沒有花兒。這時(shí)候，我清楚地看到了向日葵被一塊大石頭壓住樹干，似乎要斷了。我想，被大石頭壓著的向日葵，一定很痛、很辛苦了。于是，我不忍心讓它受著這種折磨，就動(dòng)手搬開那塊大石頭。

　　可是，石頭很大，很重，我實(shí)在搬不動(dòng)。

　　我就叫伙伴們過來幫忙。他們猶豫了一下，說：“不用搬了，已經(jīng)壓成這個(gè)樣子，它快要枯萎了。就算我們搬開石頭，它也活不成，我們就不再浪費(fèi)力氣了�！�

　　但我心里卻相信向日葵一定能活下去的。在我再一次的懇求下，伙伴們終于肯一起動(dòng)手搬開石頭。我們都準(zhǔn)備好了，一、二、三！大石頭終于被我們搬開了。向日葵獲得重生了。

　　日子一天天過去，我要上學(xué)，回家要忙家務(wù)事、復(fù)習(xí)功課，漸漸忘記了那棵草叢里的向日葵。

　　時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天很快就到了，夏天到了，暑假也就到了。

　　我們又相約到那片草地上玩耍。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雜草叢中有一朵黃色的花朵，在陽光下格外耀眼。我們一起跑過去看看。

　　�。∈窍蛉湛�！

　　之前我們救下的向日葵沒有枯萎，它還活著，挺起樹干，好好的活著，茂盛的葉子，在莖的頂端上面竟開出幾朵金黃的花朵，橙黃的花瓣，圍成一個(gè)金色的大圓盆，你看，上面還有幾只小蜜蜂在采花粉呢！

　　我們圍著向日葵歡呼起來。同時(shí)，希望向日葵長(zhǎng)得更加美麗，更加強(qiáng)壯，然后，結(jié)出葵花籽來。

　　向日葵作文 篇7

　　在我可愛的家鄉(xiāng)，使我流連忘返的就數(shù)“向日葵”她給我夢(mèng)幻的童年留下了美好的回憶，向日葵實(shí)在是不平凡的，我贊美“向日葵”。

　　每逢盛夏時(shí)節(jié)，正是葵花盛開的季節(jié)，當(dāng)你和幾個(gè)伙伴玩耍在田間的小路上，瞧！那金色的向日葵，一米多的身材，一個(gè)個(gè)都彎著脖子和你點(diǎn)頭微笑，孩童般的臉上嵌滿了銳利的眼睛，像珍珠般在陽光照射下忽閃忽現(xiàn)，仿佛能洞察大干世界。圓臉周圍插滿了金黃的葉子。葉子像個(gè)芭蕉傘，從下至上有層次地分布在身子的兩旁。遠(yuǎn)看就像一支支漂亮的少女排著整齊的隊(duì)伍在等待著首長(zhǎng)閱兵。

　　當(dāng)你站在高處舉目望去，一幅美麗的畫卷便馬上映入你的眼簾。朵朵向日葵艷得迷人，五彩繽紛，像天邊的彩霞那么耀眼，像金色的太陽那樣輝煌。瞧！這向日葵總是面向太陽，在盛夏烈日中，不怕酷熱茁壯地生長(zhǎng)。當(dāng)你踏到葵花地時(shí)，一股沁人肺腑的清香撲入你的鼻孔，你能不為這葵花的清香而贊嘆嗎？

　　向日葵不但美麗清香，而且還容易長(zhǎng)大，她從來不消耗大自然給她的.溫暖，不管是在土墻上也好，還是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子，她就不擇地勢(shì)，隨地生長(zhǎng)起來了。向日葵還有極強(qiáng)的生命力，不怕干旱，不怕秋霜，只是一味地?zé)o憂無慮地生長(zhǎng)。每當(dāng)我看到向日葵這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚品德，使我不由而生敬意。向日葵還有自我犧牲的精神，你看，向日葵的籽可以榨油，又是人們休閑放松的健康佳品。她的花盤可以喂羊、喂馬。她的桿農(nóng)民家庭可以生火做飯�？傊�，用途極廣�？梢娤蛉湛�要求于人的可謂少也，給予人的可謂多也，這就是我贊美“向日葵”最重要的原因。

　　向日葵還可作為崇高品質(zhì)的象征�；仨�2008，那不平凡的一年，百年奧運(yùn)，它將載人中國歷史的史冊(cè)，它體現(xiàn)了中國的繁榮和富強(qiáng)。向日葵不但象征了在2008奧運(yùn)會(huì)上為國爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒，也象征了在2008汶川大地震中，抗災(zāi)救援為國捐軀的勇士。

　　我贊美向日葵，更贊美那些戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線，為中華的崛起，哺育我們成長(zhǎng)的辛勤園丁。

　　啊！向日葵實(shí)在是不平凡的，我愛光彩奪目的向日葵，我要高聲贊美向日葵！

　　向日葵作文 篇8

　　愛葵，愛那片金黃色的葵。

　　念葵，念外婆家屋后的那片金黃色的葵。

　　初次看見她，就被她的那片開得轟轟烈烈的花所折服，那是一片怎樣的金黃色�。∥以谖业哪X海里仔細(xì)搜尋著一個(gè)詞來形容她，壯觀？美麗？燦爛？不行，不行，太過一般化。突然，一個(gè)詞語在我的腦海里掠過：輝煌！對(duì)，這就是一片輝煌的向日葵，一片輝煌的金黃色！

　　一朵朵葵花仰著她們的笑臉，面對(duì)著太陽，洋溢著青春與活力。這朵朵葵花正如初升的太陽給這病懨懨的夏季帶來一絲生機(jī)。慢慢走進(jìn)她，想聆聽她的心聲，為何她的黃是如此地震撼人心？是因?yàn)樗�要給這夏季增添一份色彩嗎？是因?yàn)樗�要給她面向的太陽一份生機(jī)嗎？她笑而不語。我不得而知，但我卻知道，這葵一定是夏季一道靚麗的風(fēng)景線！不知，我能否也稱她為夏季的心臟？隱約這片黃色在跳動(dòng)，在屬于自己的季節(jié)里努力向著太陽微笑

　　第二次來到外婆家屋后，是在黃昏，想象著金黃色的向日葵與太陽落下時(shí)的光輝交相輝映的場(chǎng)景，心里不甚喜悅�？僧�(dāng)我看見那已經(jīng)發(fā)黑的花稈，心里似乎失去了什么。我失望，甚至有些憤怒，我努力地尋找著葵留下的痕跡，可是什么也沒有得到我奔跑著，去找外婆，去找葵的下落。外婆在屋里翻炒著葵花籽，聞著那傳來的淡淡香味，我似乎悟出了什么

　　是的，葵花沒了，但她沒得坦然，沒得安寧，她留下了奮斗了一個(gè)夏天的.果實(shí)，留下了夏季令人回味的壯麗葵花的消失并不具有悲劇意味，人與花的一生都有輝煌燦爛的時(shí)期，而最后的歸宿莫過于碩果累累，為世人留下值得回味的回憶與果實(shí)。而花的燦爛時(shí)期，就是在為這結(jié)果做努力�；ㄖx是必然的，這難道不是一種新生的標(biāo)志嗎？

　　我在門前駐足，我不會(huì)再問葵花的下落，因?yàn)槲以缫延辛舜鸢�，而且，那片金黃色的葵已經(jīng)種在了我的心底

　　向日葵作文 篇9

　　看到報(bào)紙上登了一張向日葵地的照片，心里砰然一動(dòng)：大片的向日葵，只在畫上見過，很向往��！于是在周末，帶上孩子一起去看向日葵。（可能我的興趣比孩子還大呀！呵呵~）

　　天氣很好，時(shí)不時(shí)刮過一陣小風(fēng)，心情和天氣一樣舒暢。

　　一進(jìn)入農(nóng)村，滿眼的綠，就鋪天蓋地的襲來，讓人欣喜。地里的莊稼，溝邊的野草，路兩邊的樹，路旁農(nóng)家的門前也不忘種上幾棵絲瓜：綠色的葉，黃色的花，就連池塘里也長(zhǎng)滿了綠色的水生物……

　　“向日葵——”看到那么多向日葵整整齊齊站在地里，像列隊(duì)的衛(wèi)兵，你看它們，全都面向一個(gè)方向，更像是在迎接檢閱。一陣風(fēng)刮過，所有的向日葵迎風(fēng)擺動(dòng)，一起扭動(dòng)著身子，搖晃著腦袋，挨得近的兩棵在風(fēng)的幫助下終于能湊在一起說說悄悄話了。

　　在路邊停下車，懷著滿心的激動(dòng)走進(jìn)向日葵，“終于可以近距離地和你接觸了！”心里默默地念著。

　　這是還沒有成熟的向日葵，像正值妙齡的少女，正要怒放，肆意展示著青春。多讓人羨慕啊！讓我想起常在路邊看到的一個(gè)個(gè)花季少女，那么青澀，那么稚嫩！

　　青春是熱烈的，是讓人向往和留戀的`，輕輕地觸摸著向日葵的花盤，替它們抖抖葉子上的花粉，微微嘆了口氣，心里想著：“我也曾在年少時(shí)如此張揚(yáng)過。”

　　孩子們?cè)谙蛉湛�地附近的豆子地里發(fā)現(xiàn)了蛐蛐，激動(dòng)地叫著、找著，仿佛已經(jīng)忘了我們是來看向日葵的。不由得羨慕起孩子的無憂無慮和隨心所欲來。

　　珍惜時(shí)光，珍惜擁有！每一刻對(duì)我們來說都是值得紀(jì)念和留戀的，不管這一刻我們是成功還是失敗，是開心還是悲傷，那都是一種財(cái)富。

　　“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)�！睍r(shí)光總是在我們不經(jīng)意間匆匆溜走，讓我們一起珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光吧，因?yàn)槟晟俚牟慌�力�?huì)讓我們的后半生都為之抱愧；珍惜與父母相處的時(shí)光吧，因?yàn)橛幸惶欤�我們將�?huì)以天為單位計(jì)算與父母相處的日子；珍惜與孩子的每一次溝通和交流吧，因?yàn)楹⒆涌傆虚L(zhǎng)大的一天，聽我們嘮嘮叨叨的次數(shù)會(huì)越來越少；珍惜與愛人相處的每一刻吧，因?yàn)閮蓚�(gè)曾經(jīng)素不相識(shí)的人走到一起是多么大的緣分，不要為了瑣碎小事浪費(fèi)了生命中最美好的時(shí)光；珍惜與朋友相處的時(shí)光吧，因?yàn)榕笥芽傇谖覀內(nèi)松�的重要時(shí)刻扮演著重要的角色......

　　向日葵作文 篇10

　　向日葵在大千世界中，有許多種植物，什么奇花異草都有，但我就鐘情于普普通通的向日葵。向日葵，沒有牡丹的富麗堂皇，也沒有玫瑰那樣詩情畫意，也沒有菊花的千姿百態(tài)，但我就是喜歡這充滿陽光力的向日葵。向日葵花盤是一個(gè)圓形，看上去好像一個(gè)正在炙烤著大地的太陽。你別看它里邊黑乎乎的，其實(shí)它里邊還孕育著一些新的生命——瓜子寶寶。你看那每一粒瓜子都那么飽滿，你擠我一下，我碰你一下，好像在玩著什么游戲。向日葵還真是一位慈母咧！它生怕自己的孩子們受傷，在外邊還雇了一大群的保鏢——那一朵朵金黃色的花瓣，這每一朵花瓣都是那么獨(dú)一無二，把向日葵點(diǎn)綴得更加美麗，更加陽光，更加充滿朝氣。向日葵還有著與其他生物不同的生命力，在炎熱的炙烤下，大地上所有的生物都是那么無精打采有的花兒早已偃旗息鼓了，有的.早已耷拉下了腦袋�？晌┆�(dú)向日葵還是那樣挺直腰桿，昂首挺胸，個(gè)其他的植物當(dāng)了個(gè)好榜樣。向日葵的確非常之怪，永遠(yuǎn)都和其他植物相反，好像要突出它的與眾不同之處。別的植物都離不開太陽，也不喜歡離太陽太近，可向日葵永遠(yuǎn)都是那樣時(shí)時(shí)刻刻地圍繞著太陽公公轉(zhuǎn)，太陽公公走到哪，它就像太陽公公的跟屁蟲也跟到哪。( ⊙o⊙ )哇！好忠實(shí)( ⊙ o ⊙ )��！其實(shí)，在我們的生活中不就如此嗎？在學(xué)習(xí)上總會(huì)有那么一些人勤學(xué)好問，重視成績(jī)上的佼佼者，最終會(huì)成為我們前進(jìn)的榜樣。同時(shí)，向日葵也告訴了我們：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，并時(shí)時(shí)刻刻的朝著那個(gè)目標(biāo)努力，時(shí)時(shí)刻刻的奮斗著，哪怕自己到不了那個(gè)目標(biāo)，自己的人生也算轟轟烈烈、精彩一生了。也算有價(jià)值，沒有茍且偷生。向日葵，普通植物中的一員，但我就是喜歡它，鐘情于它。我喜歡它的充滿陽光之氣，喜歡它的堅(jiān)持不懈，喜歡它的普普通通喜歡它一切的一切�？傊�一句話，我喜歡向日葵。

　　向日葵作文 篇11

　　春天，我把向日葵種子放進(jìn)花盆里，蓋上土，澆上水，沒過幾天小苗兒破土而出�？粗�這嫩嫩的小苗，我對(duì)她是萬般憐愛，天天給她澆水施肥。太陽辣了我怕她曬著，雨下大了我怕她淋著，趕緊把她搬進(jìn)室內(nèi)為她遮風(fēng)擋雨。小苗兒也沒有辜負(fù)我對(duì)她的厚望，在我的悉心照料下直往上竄，長(zhǎng)得一天比一天高。

　　夏天，向日葵長(zhǎng)得快要和小弟弟一樣高了，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花盤，開出了金黃色的'花朵，美麗極了。我每天放學(xué)回家第一件事就是給她澆水，然后站在花盆前東聞聞、西看看，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”。一天放學(xué)回家的路上，突然狂風(fēng)大作，下起了一場(chǎng)大雨。不好，向日葵還放在外面呢！我趕緊冒雨往家跑，回到家一看，向日葵被風(fēng)吹得東倒西歪的，我傷心得快哭了。爸爸連忙找來竹桿給向日葵做了個(gè)支撐，哈，向日葵又站起來了，高昴著頭。

　　秋天，終于盼來了收獲的季節(jié)。我迫不及待地摘下一顆瓜子，扔進(jìn)嘴里，咦！怎么是空的？一顆、二顆、三顆......全是空的，我失望極了。我趕緊跑去問爸爸，爸爸說：“你瞧她桿是那么細(xì)，花盤那么小，能結(jié)出飽滿的瓜子嗎？你見過野外的向日葵嗎？沒有人天天給它澆水施肥，它只得靠自己，把根深深地扎進(jìn)泥土里，吸取大地的精華，長(zhǎng)得高大而強(qiáng)壯，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)�！�

　　我終于明白了，爸爸平時(shí)拉著我去跑步，叫我不要偏食，要大口大口地吃飯，說是要“打基礎(chǔ)”，原來“打基礎(chǔ)”有這么重要！看著這“不爭(zhēng)氣”的向日葵，我暗下決心：我不要做這溫室中的花草，我要做扎根山野的向日葵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　向日葵作文 篇12

　　暑假，我和媽媽來到杜氏旅游度假村，早上在兒童樂園玩，中午在水世界玩。我們玩累了，就來到陽光沙灘的躺椅上靜靜地曬太陽。突然我聽見嗡嗡，嗡嗡的聲音，我尋聲一看，原來我們的身后有一片向日葵，開著金燦燦的花，是它引來的朋友——小蜜蜂呀！

　　我拉著媽媽，來到那片向日葵前細(xì)細(xì)地觀察。

　　我看見這些向日葵直直地立在那里，像路燈一樣照耀著遠(yuǎn)方。雖然它的莖沒有樹木那樣堅(jiān)硬，但是它還努力地生長(zhǎng)著，想要長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí)。它的莖上長(zhǎng)著許多毛毛的小刺，摸上去有一點(diǎn)扎手。它的'莖上互生的長(zhǎng)著幾片葉子，那些葉子大的向一把把蒲扇，可以為人們帶來涼爽。葉子的正面是翠綠色的，背面的顏色卻有一點(diǎn)發(fā)白。

　　莖上托著一個(gè)又大又圓的大花盤，像一個(gè)圓圓的仰著頭的笑臉。這個(gè)大笑臉的一周長(zhǎng)著舌型的黃花瓣，用手摸一摸像似上等的綢緞那樣柔滑，如果你摘兩片重疊在一起，然后用手捏著兩端，再用嘴巴吹這兩個(gè)葉片，它會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的聲音。大大的花盤中有上千個(gè)小小的管狀花。媽媽告訴我，等到所有的管狀花成熟后，也就是結(jié)出瓜籽的時(shí)候。到那時(shí)，所有的瓜籽都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)飽滿了，分量就重了，所有的向日葵也就都低下了頭。

　　那它為什么叫向日葵呢？它的圓笑臉為什么會(huì)隨著太陽方位的變化而變化呢？我們打開手機(jī)在網(wǎng)上查了查：原來向日葵的花盤與莖的連接處的里面含有植物生長(zhǎng)素，它非常的害怕光，它會(huì)與太陽的光背道而馳，這樣花盤就一直向著太陽了。

　　從那一天起我明白了法國羅丹的格言生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛的真正含義。

　　向日葵作文 篇13

　　春天，我把向日葵的種子種到泥土地里，為它們澆水，讓陽光照射著它們。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)葵花籽發(fā)芽了，破土而出。我非常高興，看到葵花出土的頂部長(zhǎng)著兩片小嫩葉�？�花株的莖又短又細(xì)，仿佛風(fēng)輕輕一吹就可以把它折斷似的。于是我用一只空盒子把它罩住。我每天給它們澆水，一有空就去看它們長(zhǎng)高了沒有。幾個(gè)星期過去了，我發(fā)現(xiàn)葵花株不僅長(zhǎng)高了許多，而且又長(zhǎng)出了數(shù)片成對(duì)的葉子，看上去強(qiáng)壯多了。

　　到了夏天，在陽光雨露的滋潤(rùn)下，在我的精心呵護(hù)下，向日葵越長(zhǎng)越高，有的甚至高達(dá)2米。向日葵的葉子越長(zhǎng)越大，脈紋也越來越清楚了，葵花莖變得粗壯有力。隨著向日葵的逐漸長(zhǎng)高，在它們的頂部開始長(zhǎng)出了圓圓的花盤，花盤由小漸漸長(zhǎng)大，到了碗口大的時(shí)候，它們開花了�；ūP的最外邊長(zhǎng)著許多鋒利的葉子，緊挨鋒利的葉子是一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的金黃色的絲帶狀的'葉片，中間圓圓的一大片區(qū)域長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛。向日葵開花后它的花盤永遠(yuǎn)追隨著太陽，我想這也許是向日葵的得名來由吧。

　　隨著向日葵花盤的越長(zhǎng)越大，在花盤的作用下，向日葵仿佛含羞地低下了頭。

　　金秋時(shí)節(jié)到了，向日葵的莖也由嫩綠色漸漸變成黃綠色，莖上的“青筋”也漸漸凸顯出來。與此同時(shí)向日葵的頭低得更厲害了，而且花盤也漸漸變成了黃綠色并最終變成金黃色�；ūP中間的絨毛也漸漸枯焉了，花盤外圈的金花色絲帶早已被風(fēng)吹走了。收獲的季節(jié)到了。

　　冬天，當(dāng)我們座在暖暖的屋子里啃著“炒香味”的葵花籽，暢談著人生與理想時(shí)，看到農(nóng)民伯伯用葵花桿做柴火燒飯時(shí)，你是否想到葵花全身都是寶呢!

　　向日葵全身都是寶，我愛向日葵。

　　向日葵作文 篇14

　　打開記憶的閘門，就會(huì)浮現(xiàn)出一幅又一幅愛的畫面，讓人如沐春風(fēng)，倍感溫暖。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上，伴隨著花朵的芬芳，露珠的閃爍，大樹的呼喚，一路歡歌去往親戚家。

　　這是豐收的前奏嗎？一片片金黃的海洋路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn)，透出陽光的氣息，一葉葉花瓣猶如一個(gè)個(gè)陽光精靈，在這片向日葵地旁我怎么也挪不開步了。里面的果實(shí)在晨光中“笑”著，讓人忍不住有馬上去嘗嘗那飽滿、香甜的果實(shí)的欲望。

　　我望望四周，仿佛一幅靜止的風(fēng)景畫，寂然無人。是不是可以隨手掰一個(gè)向日葵邊走邊吃？善良的本性又不允許我去干這事，但貪婪的欲望我又無法克服。終于，我下定了決心，摘一個(gè)嘗嘗！

　　我躡手躡腳地走向一棵又粗又大的向日葵，一腳踏著地，一腳踩著向日葵粗壯的莖，雙手抓住向日葵頭，動(dòng)手扳了起來。誰知，向日葵不像我想象中那么輕而一舉就能扳下來的。

　　我使出吃奶的`勁兒，又扯又?jǐn)Q，隨后努力一拽，隨著一聲刺耳的巨響，向日葵頭終于被我拽下來了，我也一個(gè)趔趄摔了個(gè)四腳朝天。

　　也許是壞人沒好報(bào)吧！我雖向把日葵弄了下來，不但摔的渾身是泥，還把腳崴了！“這個(gè)后果真不劃算！”我心里隱隱沮喪著。

　　突然，我隱隱約約看見前方出現(xiàn)了一個(gè)模糊的人影！糟了，不會(huì)是向日葵地的主人來了吧！我剛想試著挪動(dòng)一下腳，可腳怎么也不聽我的使喚。我既害怕，又緊張，便哭天喊娘地叫了起來。人影越來越清晰，完了！完了！這回非得挨罵不可，說不定還得挨打呢！我無助地看著向日葵地的主人越來越近，最后停在了我的面前。

　　她，望了望歪在一旁的向日葵桿，又望了望瑟縮成一團(tuán)的我，只是苦笑一下，便把我扶了起來。“娃，摔疼了沒有？”“我……我的腳扭了，奶奶！”望著眼前的奶奶，我羞愧地說不出話來�！巴�，拿好，以后想吃葵花頭挑飽得扳。實(shí)在扳不下來，向奶奶要就是了！”

　　事情的發(fā)展完全出乎我的預(yù)料之外，奶奶并沒有對(duì)我破口大罵，反而對(duì)我慈愛有加。她送我回家時(shí)，不但沒有把我偷向日葵的事告訴媽媽，反而編了一套善意的謊言給媽媽聽，說我很可愛，向日葵是她送給我的。望著那張慈愛友好的笑臉，我的眼淚不聽話地在眼眶里打轉(zhuǎn)！

　　人間處處有真愛！可并不是每個(gè)人，都會(huì)對(duì)一個(gè)素昧平生的人給予友好和關(guān)愛！

　　那個(gè)其貌不揚(yáng)的老奶奶，永遠(yuǎn)定格在那片金燦燦的向日葵地里，永不退色！

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