課間十分鐘精選【15篇】

課間十分鐘1

　　我那漫長(zhǎng)的初中生涯，因?yàn)槲覀儼嘁蝗夯顚毜拇嬖诙�變得短暫又回味無(wú)窮，就連那短短的課間十分鐘也是十分得有趣呢。

　　“鈴鈴鈴……”下課了！伴隨著老師漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，班里如同一鍋滾水，一點(diǎn)一點(diǎn)地沸騰起來(lái)了，隨處可聽見同學(xué)們由于激動(dòng)與桌子碰撞發(fā)出的“咚咚”聲，就在這樣熱鬧的開篇曲中，屬于我們的微電影拉開了序幕。

　　情景一

　　在兩張合半在一起的整潔的桌子上，明同學(xué)與“樵夫”同學(xué)展開了一場(chǎng)持久的拉鋸戰(zhàn)。只見他們霸氣十足地?cái)]起了自己右膀的衣袖，明同學(xué)還略帶恐嚇的吼了一兩聲，比賽的氛圍剎時(shí)就充馳了全場(chǎng)。二人將右手手肘著桌面，手緊緊半包著對(duì)方的手，在裁判的一聲令下。比賽開始了！明同學(xué)剛開始就進(jìn)行了猛烈的進(jìn)攻，而“樵夫”同學(xué)卻是如泰山一般冷靜沉著，一動(dòng)而不曾動(dòng)。在幾個(gè)輪回下后，明同學(xué)終于停止了進(jìn)攻，而此時(shí)兩人的.臉也早已通紅，手上青筋直露，手指也被捏得發(fā)白。于是明同學(xué)又嘗試用眼神與“樵夫”同學(xué)撕殺，可后者的眼底卻始終如深潭，不起一絲波瀾。最終，明同學(xué)懈怠了，也正是在這一刻，“樵夫”同學(xué)猛得一發(fā)力，將明同學(xué)的手重重的按在了桌面上，結(jié)束了這場(chǎng)比賽�！伴苑颉眲倭�！

　　情景二

　　與此同時(shí)，明同學(xué)的后桌也展開了一場(chǎng)激烈的辯論賽。

　　小錢同學(xué)不知又因?yàn)槭裁磁c吳嚴(yán)官急論了起來(lái)，這雖是日日可見的小事，但一些好熱鬧的同學(xué)也是熱衷去看的。先是吳嚴(yán)官發(fā)出的質(zhì)疑，只瞧他一幅橫眉冷對(duì)千夫指的模樣，指著小錢同學(xué)便大聲責(zé)備起來(lái)，情至深處，還是頗具氣勢(shì)的拍了拍桌子。而小錢同學(xué)呢，他正面無(wú)懼色，仔細(xì)得尋找前者話里的漏洞。待前者言畢，他便大手一揮，眼神犀利地爭(zhēng)辯了起來(lái)，沒有絲毫的讓步。唉，這二人每天都要上演一場(chǎng)“莊子與惠子”似的辯論。約莫兩三分鐘后，二人中場(chǎng)休息，再后來(lái)？再后來(lái)就和好如初了。

　　瞧瞧，這課間的十分鐘可不就是一部微電影嘛！

課間十分鐘2

　　今天，快下課的時(shí)候，我的心情就會(huì)非常的激動(dòng)，因?yàn)檎n間十分鐘要開始了，這可是我上課時(shí)最期待的事情了，因?yàn)檎n間十分鐘是讓人非�？鞓返臅r(shí)候。

　　“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快，一會(huì)兒地方就沒了！

　　我從教學(xué)樓的南門出來(lái)的較晚，只見所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。

　　國(guó)旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁矗�不過看得出來(lái)她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿滿的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的`，飛來(lái)蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。

　　我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見我的這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯(cuò)誤，抓到錯(cuò)誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”�；@球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來(lái)幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開心。滑梯下面的隊(duì)伍亂哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。

　　“叮鈴鈴——”快樂的課間十分鐘結(jié)束了，我只好收起意猶未盡的心情，回到了教室上課了。

課間十分鐘3

　　“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”這首歌唱出了我們孩子共同的心聲，在學(xué)校，能讓我們開懷大笑的就只有——那寶貴的課間十分鐘。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師剛講完課，同學(xué)們就已經(jīng)像關(guān)在圈欄中的馬群一樣焦躁不安了，一個(gè)個(gè)癡癡地望著教室門口，隨時(shí)準(zhǔn)備沖破圈欄，奔向自己心目中的草原。老師終于宣布了下課，同學(xué)們等待下課的那短暫的幾分鐘，好像被無(wú)限延長(zhǎng)，像度過了幾十個(gè)世紀(jì)一樣。聽見老師說出那簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，同學(xué)們兩眼放光，一窩蜂地向教室外涌去大。從教室向操場(chǎng)望去，人山人海；豎起耳朵聽，人聲鼎沸。同學(xué)們像一只只小鳥，重新得到了自由，恢復(fù)了活力，活蹦亂跳�？茨�，兩個(gè)同學(xué)正在跳繩，她們輕盈的步伐，靈巧地跳過繩子，越跳越快，我看得眼花繚亂。那幾個(gè)“力士”正在拔河，兩邊不相上下，紅結(jié)隨波逐流，像一株墻頭草，哪邊使的勁兒大，它就往哪邊偏。突然，一個(gè)大力士猛地使一下勁，另一個(gè)猝不及防，敗在了那人手里。“快投籃！快呀！”響亮的'聲音把我吸引了過去，只見那邊正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球比賽，那個(gè)拿著球的人是他們的希望，他沖出了對(duì)方的重重包圍，靠近球筐，起跳，用力將球投了出去，球沿著球筐的邊緣調(diào)皮地轉(zhuǎn)了一圈，這可嚇壞了隊(duì)員們，不過，最后球還是乖乖地進(jìn)去了。隨之而來(lái)的是一陣歡笑，因?yàn)樗麄冴?duì)和對(duì)手一開始是平局，這一球是取勝的關(guān)鍵，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就不能贏了，隊(duì)員們還心有余悸。不待我把同學(xué)的活動(dòng)與歡樂看完，上課鈴響了，同學(xué)們不得不依依不舍地回到教室，眼神里充滿著滿足。

　　課間十分鐘是短暫的，但同學(xué)得到的歡樂是無(wú)限的，它給了我們快樂的享受，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。��！課間十分鐘，我們愛你！

課間十分鐘4

　　“叮鈴鈴~”，課間又來(lái)和大家一起玩兒了，它把勞累的同學(xué)都拉到操場(chǎng)上，拉到了游戲中。

　　操場(chǎng)上又?jǐn)D滿了人，有的賽跑，有的跳繩，還有的打羽毛球，真是豐富多彩。天比以前更藍(lán)，風(fēng)比以前更輕柔，草也比以前更加嫩綠。

　　教室內(nèi)的同學(xué)有的在打鬧，有的在讀書，還有的在聊天，玩的依然是那么快樂，就算是沒有在玩的，看到操場(chǎng)上那些同學(xué)們玩的這么愉快，心也是愉快地。操場(chǎng)上的同學(xué)們就更不用說了，每個(gè)同學(xué)都洋溢著笑臉。

　　同學(xué)們?cè)谔�遠(yuǎn)時(shí)最吸引人了，我們班的一位同學(xué)走到了跑道上，按了按腿，便像離了弦的箭一樣沖向了前方，而且速度越來(lái)越快，在腳離起跳線最近的那一剎，他突然一躍而起，身體離開地面慢慢的升高，這時(shí)他張開手，身體向前，在空中停了幾秒鐘后便慢慢的落下，是一米四！我們歡呼起來(lái)，我們喊了一聲：“誰(shuí)能超過他？”連喊三聲之后，一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)走過來(lái)說：“我能超越一米四這個(gè)記錄！”說完，他來(lái)到了跑道上，“呼”的一聲就沖了出去，像被一陣風(fēng)吹過似的.，他的速度好快呀，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)到了起跳線了，他的雙腳一蹬，用力一跳，便騰空而起，在空中還做了個(gè)大鵬展翅的動(dòng)作，然后慢慢地落了下來(lái)。一米六！果然破紀(jì)錄了！我們又高喊了幾聲：“誰(shuí)還能破一米六這個(gè)記錄呀！”這時(shí)后面等著跳遠(yuǎn)的人立刻就拍成了長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍，他們一個(gè)一個(gè)的跳了起來(lái)，呀！一米七，一米八，兩米，兩米一……記錄就在這兒不斷的刷新，大家不斷的歡呼，笑聲不斷的增加，在這時(shí)，“叮鈴鈴”，上課時(shí)間又到了，大家又依依不舍得回到了教室。

　　這就是我們那豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘5

　　“哎，你這個(gè)貼紙好漂亮啊！”“當(dāng)然，這可是我在某寶上使勁才精心挑出來(lái)的，它的店家呀，產(chǎn)地呀都是很有名的�！蔽覀儼嘧罱�開啟了一個(gè)新潮流——手帳貼，習(xí)了以后就和別人換。

　　我也迷上了這種好看又便宜的手帳貼。

　　下課了，我迫不及待地拿上剛剛買的手帳貼紙，去找雨彤和思思。

　　“哇，這個(gè)與紙成說的星座專題好好看，我拿這個(gè)下雨天和你換。”雨彤目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，“我想要這個(gè)草莓控�！薄爱�(dāng)然可以！”“天��！你居然收藏了這個(gè)限量款！”“對(duì)��！”“你是怎么買到的？我在網(wǎng)上找了幾天！”“其實(shí)在它還沒火前就買了。”“你太有遠(yuǎn)見了！”思思一臉羨慕地看著我。

　　雖然我感覺有一種優(yōu)越感，但心里為什么空蕩蕩的`？看了看表，還有十分鐘上課，我推開她們，坐在位子上，環(huán)顧四周。

　　突然，我看到了一個(gè)人，哦，原來(lái)她才是讓我心里空蕩蕩的原因啊。

　　她——她是興怡（化名），是我從一年級(jí)就一起玩的朋友。

　　可上了五年級(jí)后，就是手帳貼浪潮開始時(shí)，為什么我們……好像漸漸疏遠(yuǎn)了呢？

　　或許是她媽媽不跟她買吧，因?yàn)樗�成�?jī)實(shí)在太差了（朋友才敢說），老師講過的問題，在試卷上出現(xiàn)，一個(gè)數(shù)字也沒改，她也錯(cuò)，成績(jī)倒數(shù)也不足為奇。

　　可是，當(dāng)年我們?cè)S下的諾言呢？說好一起變成好學(xué)生呢？為什么我變好了，她呢？說了輔導(dǎo)課上知識(shí)呢？

　　看了看表，還有五分鐘上課，我把手帳貼胡亂塞進(jìn)書館，趴在桌上小聲自責(zé)地哭了起來(lái)……

　　這時(shí)，有人遞給我一張紙巾，我抬頭一看，是興怡，再看看雨彤和思思，她們……好像沒有注意到吧。

課間十分鐘6

　　全班同學(xué)都等著老師的一句“圣旨”——“下課！”終于被我們等到了這一句話，剛才還鴉雀無(wú)聲的校園，現(xiàn)在頓時(shí)沸騰了起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)灑滿了校園每個(gè)角落，為偌大的校園增添了一番活力。

　　運(yùn)動(dòng)派

　　從前還不怎么壯大的門派，后來(lái)卻逐漸壯大了，為什么呢？原來(lái)是學(xué)校擴(kuò)建后有了更多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。一下課，他們便如同脫韁般的野馬，飛奔出教室，恨不得從四樓跳到一樓直奔運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不愿浪費(fèi)一點(diǎn)兒“寶貴”的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。我們班的“壯漢”李嘉誠(chéng)，可是一位籃球高手，并且身材高大，他借著高大的身軀，熟練的技術(shù)，在球場(chǎng)上橫沖直撞，如入無(wú)人之境，一個(gè)三分投球，球進(jìn)了，李嘉誠(chéng)露出了燦爛的笑容，大家鼓起熱烈的掌聲來(lái)。

　　學(xué)霸派

　　學(xué)霸派的成員學(xué)習(xí)上可都是數(shù)一數(shù)二的，下課鈴好像對(duì)他們沒有誘惑，他們依然像上課一樣，一絲不茍地寫作業(yè)，他們并沒有與運(yùn)動(dòng)派一樣去操場(chǎng)上，而是選擇了在教室里奮筆疾書地做題，似乎做題能使他們快樂，一本又一本的作業(yè)從他們手中做完，他們的'信念是——沒有最好只有更好。偶爾有幾個(gè)同學(xué)來(lái)請(qǐng)教他們問題，可能是做題太認(rèn)真了吧，竟然無(wú)動(dòng)于衷，自顧自的列方程，列算式，猛推一下才如夢(mèng)初醒，“刷刷刷”三下兩下便解決了，一旁的同學(xué)都看呆了。

　　八卦派

　　這是一個(gè)古老的門派，從一年級(jí)時(shí)便興起了，一下課，他們便七嘴八舌地談這談那，而且談?wù)撁娣e很廣，什么現(xiàn)在最火的明星是誰(shuí)？什么冰心寫了哪些作品？以及現(xiàn)在最熱門的游戲等等。這時(shí)一位話特備多的同學(xué)正唾沫飛濺地高談闊論學(xué)校的伙食，一臉嫌棄的表情，訴說著，手還比劃著什么，真是巧，一位老師走了進(jìn)來(lái)，將她批評(píng)了一頓，引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，只見“運(yùn)動(dòng)派”的同學(xué)氣喘吁吁地奔回教室，一身臭汗，周圍的同學(xué)紛紛捂住口鼻;“學(xué)霸派”的成員又接著準(zhǔn)備新一堂課的內(nèi)容，迎接下一份作業(yè);而“八卦派”的同學(xué)則忍不住抱怨時(shí)間太短，根本不夠用。

課間十分鐘7

　　“丁零零”下課鈴響了,老師走出了安靜的教室后，教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，成了

　　歡樂的海洋。同學(xué)們有的跑去圖書角借書,有的好學(xué)的同學(xué)正在用大腦思考著一道道十分難的題目，還有一些好動(dòng)的同學(xué)在教室里打打鬧鬧，追追趕趕。

　　有些同學(xué)跑到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上也熱鬧非凡起來(lái),瞧，那大樹下的幾個(gè)同學(xué)正在說著漫畫書，他們一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒議論紛紛�？�,足球場(chǎng)上，響起了一陣陣加油聲，原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的足球大賽,只見，紅隊(duì)一個(gè)一個(gè)把球踢向球門,藍(lán)隊(duì)也不甘示弱，一腳把紅隊(duì)踢來(lái)的球反踢回去，就這樣一直不分勝負(fù)。

　　草地上,一些同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，“小雞們”東躲西閃,“老鷹”左顧右盼，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，追得小雞們直喘氣。被抓住的“小雞”都垂頭喪氣，沒被抓的得意洋泮,還稱自己是“老鷹抓小雞王”。

　　最有趣的游戲就是“大炮王”了,同學(xué)們不管三七二十一，把自已心愛的`本子上的紙撕下一張，用來(lái)折紙當(dāng)做炮，不會(huì)折的都用心請(qǐng)教“師傅”。不一會(huì)兒全班都會(huì)折了，而且甩起來(lái)都能發(fā)出很響的聲音，大家打響一下就會(huì)哈哈大笑。可是有個(gè)別“小調(diào)皮”在課堂上也忍不住玩了起來(lái)，誰(shuí)知道被火眼金睛的舒老師發(fā)現(xiàn)了，把我們千辛萬(wàn)苦折好的“沖天炮”全部沒收，毫不留情地扔進(jìn)了垃圾桶，大伙兒只好默默地轉(zhuǎn)移陣地，在操場(chǎng)“秘密瘋狂”行動(dòng)。

　　“丁零零……”上課了。課間在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。同學(xué)們收拾好心情準(zhǔn)備上課。我十分喜歡下課的十分鐘,雖然時(shí)間很短，但是對(duì)我們來(lái)說確很有意義和趣味。

課間十分鐘8

　　“叮叮，下課了”，下課的鈴聲，突如其來(lái)，大家像剛出籠的小鳥，飛奔出去。

　　我慢悠悠的走出教室，天空似乎慢慢暗下來(lái)了，我左顧右盼，看能不能發(fā)現(xiàn)好玩的地方。忽然，我看見一大群人在玩‘編花籃’，歡快的游戲聲傳到了我耳朵里，我跑過去對(duì)她們說“我……我能玩你們的游戲嗎？”她們異口同聲地回答：“好哇！”于是我拉起王杉寧和施含蕾的各一只手，我們把腳一個(gè)個(gè)搭起來(lái)，大家單腳一邊跳一邊轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，齊瑞大聲地說：“我們來(lái)比看誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸，好嗎？”我們異口同聲地說：“好！”。于是大家繼續(xù)跳起來(lái)，并用堅(jiān)持不懈的目光盯著周圍的人看，突然，李雨露做了個(gè)鬼臉，翻個(gè)白眼，逗得大家笑得前俯后仰，有幾個(gè)笑得都倒在了地上，我們看到這樣的情景，又情不自禁的笑起來(lái)。我心想：編花籃真好玩，真希望可以玩久一點(diǎn)。我們大家又站起來(lái)開心地跳著，有的在哈哈大笑，有的正歡快地說著口訣，有的.眼睛笑得瞇成了一條縫。我看著她們，我猜她們心里也覺得好玩吧！就在這時(shí)，大家跳累了，“花籃”也散架了，大家都倒在地上，氣喘吁吁的，有的大聲喘著氣，有的坐在地上昂望著天空，有的閉目養(yǎng)神，暖暖的陽(yáng)光照在我們的臉上，小鳥在樹上歡快的歌唱，就在這時(shí)我哈哈大笑，大家看見了也哈哈大笑，還一邊指著已經(jīng)躺在地上的人，于是我們站起來(lái)繼續(xù)玩編花籃。

　　不一會(huì)，就上課了，但是歡快的游戲聲在走廊里蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們朗朗的讀書聲，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失，陽(yáng)光透過窗玻璃灑滿了整個(gè)教室。編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……

課間十分鐘9

　　“丁零零……”清脆悅耳的下課鈴聲響起，同學(xué)們結(jié)伴跑到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，好像成了歡樂的海洋。

　　豐富多彩的課間十分鐘開始了，我們玩起了有趣的貼鼻子游戲。游戲規(guī)則是：圖案中這個(gè)小女孩缺少鼻子，像小丑一樣�，F(xiàn)在讓我們把鼻子貼上，讓這個(gè)小女孩變得美麗起來(lái)。而且貼之前一定要蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)幾圈，才能去貼。我是第一個(gè)上場(chǎng)的'，剛站到那時(shí)感覺自己一定能貼準(zhǔn)，可是一轉(zhuǎn)圈，就把鼻子貼到了眉毛上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。還有幾個(gè)同學(xué)依次上了場(chǎng)，觀眾們都喊：“上上上、下下下……”故意讓貼鼻子的同學(xué)上當(dāng)。有的同學(xué)貼到了眼睛下變成了眼淚，有的同學(xué)貼到了臉上變成了痦子，有的同學(xué)貼到嘴邊上變成了美人痣，有的甚至把鼻子貼到了嘴里，把同學(xué)們笑得前仰后合。只有最后一個(gè)同學(xué)，貼得非常準(zhǔn)，把鼻子正好貼到了中間，同學(xué)們一起為他喝彩，貼鼻子游戲在歡笑聲中結(jié)束了。

　　然后，我們又開始玩兒“老鷹捉小雞”的游戲。李佳明當(dāng)母雞，李元良當(dāng)老鷹，我和其他同學(xué)當(dāng)小雞。比賽開始了，“老鷹”目不轉(zhuǎn)睛地盯著“小雞寶寶”，“老鷹”向東走，“母雞”就帶著我們向東走；“老鷹”向西走，“母雞”就帶著我們向西走，就是讓它抓不到我們。后來(lái)，“老鷹”來(lái)了一個(gè)聲東擊西的辦法，可憐的“小雞寶寶”接二連三地被老鷹捉走了。同學(xué)們每個(gè)人都陶醉在了游戲中，忘掉了煩惱和疲勞。就在我們準(zhǔn)備玩第三個(gè)游戲時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室，開始認(rèn)真地上課了。操場(chǎng)上恢復(fù)了往常的寧?kù)o，快樂卻永存在同學(xué)們的心間。

　　課間十分鐘雖然很短暫，但它給了我們無(wú)窮的樂趣。

課間十分鐘10

　　“下課！”老師大喊一聲。同學(xué)們?nèi)绯彼�般涌出了教室，奔向四面八方，我也跟隨其后。

　　先來(lái)到了花園里。呀！怎么全是女生呀？她們手拉著手，帶上了畫板和水粉，安靜地坐在草地上認(rèn)認(rèn)真真地寫生。還有些人在一旁寫上了植物的介紹，真是一片令人安靜的風(fēng)景�？矗�有個(gè)大眼睛的女生在嘗試畫最難的雞冠花。她仔細(xì)地觀察雞冠花的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的雞冠花圖便畫好了，讓人看了不禁稱贊。

　　接著經(jīng)過了教室。哇！里面有好多人在下棋呀！最吸引人的是兩位男同學(xué)在下象棋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音“哼，我殺你”！“我這有一排最厲害的馬和炮來(lái)吃你，你敢來(lái)嗎？”兩個(gè)人殺得不分勝負(fù)。最終，男乙的臉上露出了笑容。

　　這時(shí)，我的手表有一條新消息，是“六大女籃”群中的“森籃”發(fā)來(lái)的`。原來(lái)有幾個(gè)不知天高地厚的男生要和我們“六大女籃”比賽，我滿口答應(yīng)，立即跑向操場(chǎng)。

　　副班長(zhǎng)李立森給我們當(dāng)裁判。他大喊：“比賽開始！”便扔出籃球。我一馬當(dāng)先搶過籃球，邊拍邊S路線，試圖甩掉追上來(lái)的男生。這時(shí)，佳盈，緊張極了擋不住，大喊：“把球給我！”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后，趕緊跑向林宣。男生一看，馬上放下我，去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠(yuǎn)的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個(gè)時(shí)機(jī)把球傳給“大長(zhǎng)腿”林宣，成功進(jìn)球！這場(chǎng)比賽，男生連籃球的毛都沒碰到，他們只好瞪我們一眼，回去了�！傲�大女籃”完勝！在一旁觀賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。

　　丁零零，上課了，同學(xué)們奔向教室。學(xué)校靜悄悄的，只能聽見蟬在叫“知了，知了�！�

課間十分鐘11

　　“叮 -------- ”下課的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出了教室，臉上個(gè)個(gè)帶著歡快的微笑，寂靜的學(xué)校一下子熱鬧起來(lái)：歡呼聲，腳步聲，笑聲響成了一片，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的玩，唱的唱，有的三五成群玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕，好不熱鬧，有的玩起了跳繩，一個(gè)人跳，二個(gè)人跳，二個(gè)人甩一個(gè)人跳，最后七八個(gè)人一塊跳，個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容，還有的人踢毽子，毽子一會(huì)兒跳到他那，一會(huì)兒飛到我這，水平高的還能一人踢二個(gè)，毽子就像只“小精靈”，在花叢中飛來(lái)飛去。

　　以上都成為過去，現(xiàn)在我上六年級(jí)了，課間十分鐘已經(jīng)成了這個(gè)樣子。

　　“ 叮 ”下課鈴的插頭早已被拔掉了，老師正講在興頭上“嘰哩哇啦”，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)，世界出奇的靜，仿佛老師講課的聲音都是那么的小，但是我們的心就像春日里剛醒的`青蛙，蠢蠢欲動(dòng)，心思更像秋天的大雁，飛到了遙遠(yuǎn)的地方。每個(gè)人的臉上都有一個(gè)“苦”字，這時(shí)，最簡(jiǎn)單的題目，思路也不清晰了，似乎時(shí)間又靜止了，從表面看我們又是一群沉睡萬(wàn)年的烏龜，一動(dòng)不動(dòng)。突然，一個(gè)聲音如響雷一般炸開“下課”，世界終于有了聲音，心一下子跳得更快了，心思一下子又飛了回來(lái)，好像又回到了幼兒園一般，但是，剛出教室，下節(jié)課的老師就迎面走了上來(lái)，不敢大聲說話，別的班還在上課，大家全都沖著廁所跑去，世界有了聲音不代表就熱鬧了，廁所里除了談話聲和水流聲好像又沒有聲音了，有一點(diǎn)點(diǎn)遲回教室就上課了，好像進(jìn)入了一個(gè)無(wú)限的輪回。

　　多么珍貴而平凡，多么熱鬧而寂靜，多么豐富而平常的課間十分鐘�。�

課間十分鐘12

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們蜂擁一般地跑出教室。寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說這十分鐘可是十分寶貴的，一點(diǎn)也不能耽誤。

　　教室里�？�！我們班的小博士們還在津津有味的看著書，一會(huì)兒畫畫好詞，一會(huì)兒做做筆記，“哦”想必他們的眼鏡就是這樣來(lái)的吧！還有的同學(xué)在閉目養(yǎng)神，做著眼保健操，好像周圍的一切和他無(wú)關(guān)似的。教室里最有人氣的要數(shù)我們班的“小廣播”了。瞧！他正在高談闊論，講述自己昨天的見聞，自己講的是聲情并茂，周圍的同學(xué)聽的'更是津津有味，不時(shí)還有幾個(gè)來(lái)晚的，在想辦法擠進(jìn)去。

　　再來(lái)看看走廊。有一些“清高”的男生女生，正在極目遠(yuǎn)眺，看著遠(yuǎn)處的山，仿佛想把那座山看穿；有的仰頭在看天上的云，偶爾還低頭瞥一眼樓下同學(xué)的舉動(dòng)；你聽“刷刷”的聲音，原來(lái)是幾個(gè)稱職的值日生，發(fā)現(xiàn)樓道臟了，正在打掃衛(wèi)生，見到那些亂扔垃圾的同學(xué)不時(shí)還嘟囔兩句；還有幾個(gè)喜歡稱兄道弟的同學(xué)，勾肩搭背，邊打邊鬧，走到樓梯口，索性直接坐在樓梯上，“嗖”的一滑而下。

　　最有活力的，莫過于操場(chǎng)了。跑道上，有幾個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的同學(xué)在比賽短跑；再看足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，那可是我們男生的天下。那些偏低的同學(xué)在足球場(chǎng)上，你擁我擠爭(zhēng)先恐后的搶著足球。那些個(gè)子高的同學(xué)在籃球場(chǎng)上打籃球，看，一個(gè)漂亮的三分投籃，贏得了一片喝彩聲；而我們的女生呢？哦！都在我們的羽毛球場(chǎng)上，瞧，她們精彩的發(fā)球過網(wǎng)一點(diǎn)也不輸于男生。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室，沸騰的校園又變得寧?kù)o下來(lái)了。

課間十分鐘13

　　又是一聲清脆的下課鈴結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)45分鐘緊張的課堂生活。同學(xué)們都蜂擁出教室，享受這黃金般的十分鐘。

　　最先涌出教室的是我們班的那些高個(gè)子們，他們抱著籃球，以飛速?zèng)_到操場(chǎng)上，為了只不過是能再投幾次球罷了。尤其是我們班身高1.9米，腰肥體壯的“巨人”以那絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的“大長(zhǎng)腿”第一個(gè)沖到了操場(chǎng)上，臉上洋溢著勝利的喜悅。接著他開始一個(gè)人自?shī)首詷菲饋?lái)了。

　　再讓我們把目光回到班上，看看那些三五成群討論問題的“學(xué)霸”們，他們個(gè)個(gè)手中拿著筆不時(shí)地轉(zhuǎn)著，為了一個(gè)答案爭(zhēng)得臉紅脖子粗。尤其是咱班的“百事通”，雖然身體“小巧玲瓏”，正所謂“人不可貌相，海水不可斗量”。他的知識(shí)那正好與他的身材成反比。瞧，他正和一群同學(xué)討論得熱火朝天呢。一旦發(fā)生爭(zhēng)論他不弄出個(gè)是非對(duì)錯(cuò)是不會(huì)罷休的，即使他自己已經(jīng)滿頭大汗，面紅耳赤。

　　但是這些都不算什么，狂熱的還是要屬“曾哥”了，他熟練地操起掃把當(dāng)吉他，就若無(wú)旁人地唱了起來(lái)：“十七歲那年雨季……”還時(shí)不時(shí)裝作港臺(tái)巨星似他，不時(shí)地向同學(xué)們飛吻，當(dāng)然同學(xué)們?cè)缫岩姽植还至�。誰(shuí)讓他是“曾哥”呢？甚至還有幾個(gè)比較“奇葩”的同學(xué)還裝成忠實(shí)的粉絲，拿出紙折的一束束花為“曾哥”獻(xiàn)花呢！不用說，“曾哥”是不可能拒絕呢？回禮一個(gè)熱情的`擁抱后唱得越來(lái)越起勁了！

　　全班同學(xué)都隨著“曾哥”的節(jié)奏動(dòng)起來(lái)，輕輕傍著他的節(jié)奏伴唱。有些豪放型的同學(xué)干脆直接跳了起來(lái)。全班沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。每個(gè)路過我們班的同學(xué)都會(huì)不由自主地把詫異的目光留給我們，啊，那回頭率絕對(duì)是100%！

　　就在歌曲到達(dá)高潮時(shí)，全班完全沸騰了。無(wú)奈的是無(wú)情的下課鈴把我們從狂歡帶回了現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們只好依依不舍地回到座位，只能期待著下一個(gè)課間十分鐘的到來(lái)。教室再次回到了往日平靜而又緊張的氣氛。

課間十分鐘14

　　“丁零零……”一陣急促的下課鈴響了，走廊里頓時(shí)喧鬧起來(lái)，我們還坐在教室里聽著常識(shí)老師那沒完沒了的講課。老師手中還捏著那支用了一半的粉筆，在黑板上寫著，一點(diǎn)也沒有下課的意思，可我們的心早已飛到了教室外。

　　趙剛和陳明手里拿著乒乓板和乒乓球，一只腳已跨出了座位外，做著向教室外沖刺的姿勢(shì)。有幾個(gè)女同學(xué)手里拿著橡皮筋，想在課間休息時(shí)跳幾個(gè)新花樣。坐在我前面的那個(gè)男同學(xué)，他的凳子上好像長(zhǎng)著刺，屁股扭來(lái)扭去，坐著很不自在，我雙手托著下巴，兩眼直愣愣地望著老師，只看見她兩片薄薄的.嘴唇不停地蠕動(dòng)著，說些什么，我一句也沒聽進(jìn)去。

　　這時(shí)，班里有名的淘氣鬼——陶志魁趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)，向全班同學(xué)扮了一個(gè)鬼臉，引得大家哄堂大笑。只見老師轉(zhuǎn)過身來(lái)，怒氣沖沖地瞪著眼睛，把書拄桌上“砰”的一聲摔了下去：“這節(jié)課不下課了！我也不講了！你們給我練坐！”說著，拉出講臺(tái)里的持子氣呼呼地一坐，頓時(shí)教室里一片寂靜。

　　大家都不由自主地把手中的東西放回了原處，兩只手悄悄地放在背后。兩眼注視著老師，可心里非常懊喪，看來(lái)課間十分鐘又泡湯了。時(shí)間一分鐘、一分鐘地過去了，我們就這樣干坐著。只剩下最后兩分鐘了。

　　突然，陶志魁舉起了手，老師看著他說：“干什么？”他慢慢地站了起來(lái)，嘴里嘟嘟嚷嚷地不知說些什么。老師說：“大聲點(diǎn)�！�

　　只見他，頭一仰，胸一挺，提高了嗓門說：“老師，我——要——小——便�！�

　　老師愣了一愣，虎著臉拿起了講義，頭也不回地朝著教室外走去，最后丟下了兩個(gè)字：“下課！”我們爭(zhēng)先恐后朝用所奔去，抓緊這兩分鐘的時(shí)間“方便方便”。

課間十分鐘15

　　在我的生活中跟同學(xué)一起是最快樂的事，跟同學(xué)一起玩耍、說笑、談心。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么開心�。�

　　“丁零零”緊張的四十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們盼望已久的下課鈴響了。同學(xué)們像一只只出了籠的小鳥蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。陳科吉當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，我張開“翅膀”保護(hù)著“小雞”�！袄销棥币粫�(huì)兒朝左走，一會(huì)兒朝右走，任憑“老鷹”怎么狡猾，都無(wú)法捉走一只“小雞”。突然，“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，又開始忽左忽右的老方法。我想：“老鷹”一定又在打壞主意了，還是小心點(diǎn)好�！袄销棥背�左跑去時(shí)，又突然向右沖，當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來(lái)時(shí)，一只“小雞”就被“老鷹”捉住了。這下我明白了，原來(lái)“老鷹”為了引開我的'注意乘虛而入，我后悔已來(lái)不及了。

　　跟同學(xué)們玩的游戲還有很多很多，這些游戲讓我們的校園生活更加豐富多彩。

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