艱難的抉擇作文【精選】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的艱難的抉擇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　艱難的抉擇作文 篇1

　　今天，沈老師宣布：“這節(jié)課我們做一個(gè)游戲�！痹捯魟偮�，教室里笑語一片，同學(xué)們都興奮到了極點(diǎn)。

　　游戲開始了，沈老師讓我們?cè)诩埳蠈懗鏊膫�(gè)最親的人的名字。我毫不遲疑地寫下了“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”的名字。這時(shí)，老師說：“下面提起筆，劃去一個(gè)與你感情最淡薄的人的名字，被劃去的人就等于不存在了。”聽了這話，教室里像炸開了鍋一般，同學(xué)們紛紛提出不同的意見�？衫蠋煕]有半點(diǎn)開玩笑的意思。我只好提起筆，可這筆似有千斤重，怎么都拿不起來。我忍著心，提起筆，將“爺爺”劃掉了。我的心一顫，難道這就是我的抉擇？往日和爺爺發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前：是誰陪著我游戲？是誰將好吃的都留給我？是誰將好玩的都留給我？……想到這兒，我不禁為我所做的抉擇深深地后悔……

　　接著，老師又讓我們劃去第二個(gè)人。教室里先是一片極不情愿的抗議聲，然后，便是沉默。我提起筆，思忖半晌，最終劃去了“奶奶”。這時(shí)，我的淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，千百個(gè)畫面仍歷歷在目：小時(shí)候，奶奶抱著我去葡萄架下看葡萄，到池塘邊去看金魚；長大了，奶奶從鄉(xiāng)下千里迢迢來到我家，不辭辛勞地照顧我，看我寫作業(yè)，陪我上興趣班……頓時(shí)，我的.心里被一種無名的內(nèi)疚包圍了。

　　可是，老師卻要我們劃去第三個(gè)人！這次，抗議的聲音已經(jīng)漸漸地弱下來了，更多的人在哽咽。我狠著心，咬著牙，將“爸爸”劃掉了。難道這真的是我的抉擇？我真的舍得和朝夕相伴的爸爸說再見嗎？一連串的問號(hào)占據(jù)了我的大腦，爸爸和我的畫面出現(xiàn)了：爸爸細(xì)心地輔導(dǎo)我的作業(yè)，陪我一同看書，耐心地給我講道理……這時(shí)，一滴淚滑過我的臉頰，打在了桌子上，接著又是第二滴、第三滴……

　　沒想到，老師竟然要我們劃掉最后一個(gè)人！我哭了，我閉起眼睛，拼命忍住眼淚，顫抖著手，費(fèi)了好大勁才劃下了“媽媽”！媽媽啊，媽媽，是我最最親愛的人，難道也要離我而去嗎？是誰，給了我寶貴的生命；是誰，在我生病時(shí)喂我吃藥、掛水？是誰，每天風(fēng)里來雨里去地接送我？又是誰，給予了我無微不至的照顧……是媽媽，是媽媽啊！可是，我卻要與她告別了！此時(shí)，教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見，惟有哽咽聲在教室里久久地回蕩……

　　親情，是最神圣的一種感情；而生命，則是最寶貴的一件東西。所以，我們一定要珍愛生命，珍惜這來之不易的親情，不要讓生命留下遺憾。

　　艱難的抉擇作文 篇2

　　上課時(shí)，付老師給我們發(fā)了一張潔白的紙。老師接著說：“同學(xué)們，請(qǐng)拿起手中的筆，在紙上寫五個(gè)你最愛的人�！备独蠋熣f。于是，我就動(dòng)筆了。

　　當(dāng)我們都寫好時(shí)，付老師說：“現(xiàn)在我要你們把手中的筆劃掉一個(gè)人。”我想：那就媽媽吧，反正我要留下外婆。“而且這個(gè)人從此不再你的生活當(dāng)中�！卑。课揖谷恢宦犃松习刖�，下半句沒聽!我便馬上把媽媽的稱呼重寫，在輕松的劃去奶奶因?yàn)閺奈沂�一年來，我沒有見過奶奶，她跟我從沒溝通，說話過。想著想著，我不禁熱淚盈眶。

　　接著，付老師又說：“現(xiàn)在，再把一人劃去�！蔽夷菚r(shí)就像被刀刺進(jìn)了我的心臟，好痛！想：我是該劃去外公嗎？不，他對(duì)我有養(yǎng)育之恩，小時(shí)候，外公有事回來都會(huì)給我買來好吃的蛋糕，怎么辦，怎么辦......我只好睜只眼閉只眼的將“外公”兩個(gè)字劃去。啊，我的心是多么的痛，啊，眼淚又落得越來越多......這時(shí)，我就想：假如這幾位我最愛的人真不在，我是多么的孤獨(dú)、寂寞呀!眼淚又一滴、兩滴、三滴的落下來。

　　這時(shí)，付老師又說：“用你手中的筆，在劃去一人�！彪y道要我劃去爸爸?不，不要，這“外公、奶奶”已經(jīng)讓我痛心了，難道還要痛心一次?哦，天哪！老天爺，你為什么要這么耍我們？就在這時(shí)，我突然眼前映著爸爸的微笑。可是，我到底要不要?jiǎng)澞�？我的腦海里產(chǎn)生了激烈的斗爭�？晌疫�是于心不忍，最后，老師問：“都寫好了嗎？”絕大部分同學(xué)都說寫好了，只有我一聲不吭，我便用手中的筆，顫抖的劃去。

　　只剩下最后兩個(gè)了!難道還要?jiǎng)?可我下不了手呀!媽媽？不，她可哺育過我；外婆?也不行，她待我不薄呀！哎！突然，我感覺有兩個(gè)不同的小精靈在我身邊。一個(gè)說：“再劃去一個(gè)的'話，那還不如劃去外婆呢，誒，你外婆反正也老了，還不如選你媽媽，還能供你吃穿好幾年！”

　　“好，再次用你手中的筆把兩個(gè)剩下的給劃去�！备独蠋熣f。我的心碎了。頓時(shí)，我就出在一座荒島上，身邊沒有一個(gè)人，安靜的連心跳聲都能聽見，我感受到了這種孤獨(dú)，感覺剛才在我面前的親人只是一種幻覺，是來迷惑我的，不知是什么，都沒了。

　　我哭得更傷心了。

　　艱難的抉擇作文 篇3

　　萬物都會(huì)香消玉損，選擇也是一樣，但是，大自然不會(huì)讓你有一絲輕松，甚至你完全不知道，會(huì)發(fā)生什么選擇，得怎樣做……當(dāng)老師讓我們做一個(gè)選擇的游戲時(shí)，我有些激動(dòng)，做什么選擇呀，要怎樣做啊！當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，周老師一聲令下，“接下來請(qǐng)選擇四位最親的親人，必須最親的人，”弱弱地強(qiáng)調(diào)著。我一時(shí)蒙了，寫親人做什么呀！我自言自語道。一邊思索著一邊用筆寫著，寫著寫著，周老師又一個(gè)聲音響徹我的耳邊，“寫完了嗎？”我和同學(xué)輕聲的“嗯”。

　　接下來我們做第二步：把剛才寫下的名字逐一刪去，直至最后一個(gè)刪去。話音剛落，和同學(xué)連忙說：“好難�。　薄袄蠋熌悴皇窃谡垓v我們嗎？”……

　　無奈之下我們開始這種殘忍的游戲，當(dāng)我刪第1個(gè)時(shí)，我的'眼神從爸爸，媽媽，爺爺，奶奶中閃過。但是總是選擇不出，心里想:選哪一個(gè)，得必須選呀�？墒敲恳晃挥H人都對(duì)我很好。于是，我腦子里浮現(xiàn)出每一位親人都對(duì)我好的點(diǎn)滴，

　　同時(shí)浮現(xiàn)出每一位親人對(duì)我的叮嚀，囑咐，愛護(hù)……于是我狠下心來刪去了爺爺，因?yàn)樾睦镎业皆S多理由，不停的對(duì)自己說：“沒事的，這只是個(gè)游戲�！钡�每當(dāng)想到一條理由時(shí)，總有另一副畫面出現(xiàn)眼前，我后悔了……

　　艱難的選擇緊隨著而來，真的，我有些想退出游戲了。但玩了就必須玩下去，否則，怎對(duì)的起刪去的爺爺。自己鼓勵(lì)自己，覺得自己能行，但每個(gè)人的關(guān)愛場景浮現(xiàn)在眼前，時(shí)間一分一秒的過去，我抉擇不了。我十分希望快些結(jié)束，并不去想那些畫面，但越不去想，幻想就越激烈，最終我眼睛和筆停留在了奶奶身上。

　　一個(gè)、兩個(gè)、面臨的第三個(gè)，我原本的自信早已被吞噬，取之的是矛盾。我心情沉重，心中有一塊大石頭壓著，久久落不下去。最后，我覺得自己如同被撕裂一樣，痛苦不堪。想到父母兩人都對(duì)我很好，我狠不下心。最后，我——選擇了——父親。我懷一顆沉重?zé)o比的心，也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的選擇已經(jīng)由不得我了。我的心如同刀割一般，迸出血液。

　　從這次選擇中，我明白了，你選擇之后，會(huì)帶來更多痛苦，與后悔。一生中有無數(shù)次選擇，如人生的分叉口……一切都無法判斷，無法察覺，對(duì)于人生中的選擇，我們得懷一顆平靜的心去面對(duì)……

　　艱難的抉擇作文 篇4

　　每個(gè)人在一生中都會(huì)或多或少的做出一些比較艱難的選擇或決定，而這些決定可能會(huì)影響我們一生；也可能使我們墮落；也可能使我們重新振作起來；也可能對(duì)我們一點(diǎn)影響也沒有。但最難忘的，還是做出抉擇的那一刻。

　　那是炎炎夏日里的一天，我像往常一樣去體育場踢球。當(dāng)時(shí)天氣真的很熱，基本沒有什么人留在體育場了，只有幾個(gè)大人和我依舊在體育場里，顯得有些冷清。我也沒管那么多，只管自己練自己的，沒有太多在意別人的舉動(dòng)。過了不久，當(dāng)時(shí)說來也巧，我的那一腳勢大力沉的射門讓球偏離了門框，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去。當(dāng)時(shí)就注意到有兩個(gè)呆著太陽帽和黑色墨鏡的中年男子，一個(gè)個(gè)子高一個(gè)個(gè)子矮，兩人并排走起來還怪搞笑的。

　　只見他們徑直走到主席臺(tái)那邊，找了個(gè)干凈點(diǎn)的位置坐了下來，我也沒管那么多，又繼續(xù)開始我的訓(xùn)練了。過了不久，我發(fā)覺他們向我這個(gè)方向走過來，很和藹的`跟我說：“小孩，你的球踢得不錯(cuò)啊。有興趣加入我們這邊參加更全面，更系統(tǒng)的的訓(xùn)練嗎？這樣吧，你來我們這邊，可以受到好的教育，也可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的興趣愛好，何樂而不為呢？你把你家長的手機(jī)號(hào)給我們，讓我們?nèi)ジ�他們談吧�！�’我遲疑的答應(yīng)了。

　　然后我就回家了。走在回家的路上，汗水浸透了我的衣服，火辣的太陽在不停的烘烤著我的皮膚，弄得我疼死了。汗一滴一滴的流下，滴在馬路邊，一下子就不見了。我就這樣慢慢地走著，想著剛才那兩人跟我說的話，心里在不停的接受著煎熬。汗水的不流下使我變得越來越煩躁起來，我不經(jīng)意的踢著路邊的小石子，耳朵里總是回想著那些話。不知不覺中，我就到家了。

　　回到家里后，我匆匆的洗了個(gè)冷水澡以后吃了幾口飯就回房間上網(wǎng)去了。晚上，爸爸媽媽來到我的房間里來跟我說：“你去那邊上學(xué)，那邊學(xué)習(xí)環(huán)境好，訓(xùn)練又系統(tǒng)，你不用擔(dān)心我們，我們兩個(gè)人過的很好�！苯Y(jié)果那晚我?guī)缀鯖]睡，在快接近早上的時(shí)候，我做下了那個(gè)對(duì)我來說很重要的決定-----出去上學(xué)。

　　每個(gè)人都會(huì)面臨許多需要你去做的重要決定，可能這些決定會(huì)割舍掉你的一些東西，但只要你做出了這個(gè)抉擇，就要一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去，不能半途而廢。

　　艱難的抉擇作文 篇5

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，抉擇更是殘忍的。

　　那一次，是一堂讓我們痛苦的課。上課鈴的“嘴”開始“說話”了，我們像離弦的箭一樣跑進(jìn)了教室。老師走上講臺(tái)，說來一次別開生面的作文課。別開生 面？怎么個(gè)別開生面法呢？開心的，難忘的？我們都不知道。老師先給我們每一位同學(xué)都發(fā)下一張紙，然后說道：“同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谀銈兊募埳蠈懮衔逦荒阌X得最親的 人物�！蔽倚南耄豪蠋煹暮�蘆賣的是什么藥？寫5個(gè)最親的人，簡單！我?guī)酌腌娋桶堰@5個(gè)人寫好了，分別是：弟弟、爸爸、媽媽、叔叔、舅舅。老師說道：“請(qǐng)劃 掉一位。”我考慮了一下，劃去了舅舅。雖然他時(shí)不時(shí)會(huì)幫助我，但是他經(jīng)常出國，所以我覺得他失去了并不是很重要。

　　過了一會(huì)兒，老師下令道：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)。”這時(shí)，我的心忐忑不安的，這些都是我的.親人，怎么可以說劃去就劃去呢？沒辦法，弟弟、爸爸、媽媽都是我家里面的人，我只能劃去叔叔。雖然釣魚是叔叔教會(huì)了我，但是……沒辦法的辦法，就這么定了。

　　過了一會(huì)兒，老師又下令道：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)�！睕]辦法，軍令如山，只能按老師說的去做了。剩下了3個(gè)分別是：弟弟、爸爸、媽媽。我開始愁著臉 了，劃去誰好呢？媽媽不可以，弟弟是我的好助手，只能劃去爸爸了。老天，別說我無情，我也是被迫的，不能怪我呀！早知道，寫一些跟我關(guān)系不大的就好了。爸 爸是一名廚師，廚房里的油和煙特別多，抽風(fēng)機(jī)特別大，鍋又特別熱，又沒風(fēng)扇吹，搞得他前面的頭發(fā)都脫了，光光的，用什么辦法也不能讓頭發(fā)再生長，又容易出 汗斑，爸爸真辛苦。爸爸請(qǐng)?jiān)�諒我，我是被迫的�?/p>

　　老師又無情地下令道：“只剩下兩個(gè)人了，請(qǐng)大家再劃去一個(gè)就可以了�！蓖瑢W(xué)們都說：“老師，人可無聊，但不可無情啊，怎么是這樣的一個(gè)別無生面法 呢？是呀，就是，我都快哭了！”老師卻說：“沒辦法，抉擇就是這么殘酷�！蔽业墓P不停地拍打著桌子，去掉哪一個(gè)好呢？我回想一下，都快哭了。弟弟是我的好 助手，他像我的秘書一樣，給我呼來喚去的，我的同學(xué)沒有一個(gè)可以忍下去，他卻忍下去了，好不好去掉呢？媽媽是“一家之主”，因?yàn)榘职止ぷ鞲�本沒時(shí)間陪我 們，在這個(gè)家里面都是媽媽一個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)模�多辛苦呀！是和弟弟情同手足，還是和媽媽母子情深呢？我只好選擇了媽媽，劃去了弟弟。下課后，我竟然趴在桌子上大 哭，很多同學(xué)也是這樣。

　　從這一節(jié)課中，我明白了：我們的親人總有離去我的一天，所以說我們應(yīng)該好好珍惜家人在世的這段時(shí)光。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一堂課。

　　艱難的抉擇作文 篇6

　　這一天我上了一節(jié)記憶猶新的作文課。

　　當(dāng)老師要求我們?cè)谝粡垵嵃谉o凈的稿紙上寫出自己最愛的五個(gè)人時(shí)，我是懷著無比高興愉快認(rèn)真的心在那張紙上一筆一劃地寫下來，寫的是那么用力以至于自動(dòng)筆的鉛斷了。在此時(shí)，誰都不知道老師要干什么，不過當(dāng)老師要求我們?cè)谧類鄣奈鍌�(gè)人中劃去一個(gè)，劃去的那個(gè)她從那刻起就消失了，這是我才知道老師再做一個(gè)測驗(yàn)，我不知所措，怎么辦，每一個(gè)都好舍不得，但這是個(gè)規(guī)則，在那短短的幾秒內(nèi)，我考慮了一下，我義不容辭地劃去了我的好朋友小唯，沒辦法，在我寫的五個(gè)人中除了她，其余的都是我的親人，所以只好對(duì)不起她了，接下來，老師又來了一輪，我想了一下，接著毫不猶豫的劃去了我的外婆，外婆在我很小時(shí)就去世了，只能憑借著相冊(cè)中最最陳舊的照片喚起我對(duì)外婆外貌的一點(diǎn)點(diǎn)記憶，這是一張黑白照，照片老的都發(fā)黃了，那還是外公外婆結(jié)婚時(shí)照的，即使聽過媽媽說小時(shí)候我最愛粘著外婆，但是我已不記得了，她在我心中也就若有若無。

　　這場測試還在繼續(xù)著，這是我就想下一步該怎么辦，剩下的人是姐姐、媽媽、爸爸，但對(duì)于我的爸爸媽媽和姐姐，我劃去的`一定是姐姐，我的姐姐對(duì)我時(shí)好時(shí)壞，好的時(shí)特別照顧我，而壞的時(shí)令我特別想不認(rèn)這個(gè)姐姐，老是與我搶同一臺(tái)電腦、同一個(gè)美味、同一個(gè)衣服。不過總的來說，她對(duì)我蠻好的。當(dāng)這三個(gè)人消失了，我想我的內(nèi)心已經(jīng)非�？仗摿�，仿佛一只折了翼的小鳥，一只斷了線的風(fēng)箏，生活失去了樂趣，不過，這場游戲還在繼續(xù)，老師又讓我們將最后的兩個(gè)人一起劃去，我心里想老師怎么那么殘忍，如果連我最最親愛的爸爸媽媽都消失不見的話，那么我相信我一個(gè)人一定承受不來，如同來到了世界末日，來到了世界的最盡頭，一個(gè)人站在地平線，如同白天突然變黑夜。最后，這場游戲終于結(jié)束了，我在慶幸幸好這一切都不是真的。

　　小唯還陪在我身邊與我一起逛街、聊天。姐姐依然在我身邊你爭我奪，媽媽依然在我身邊叨嘮，爸爸依然在我身邊批評(píng)表揚(yáng)，可是剛剛的那些事是那么真實(shí)，即使現(xiàn)在他們沒有離開我，可是終歸有一天他們會(huì)離開我，從這一刻起，我要好好珍惜他們。

　　這節(jié)課我將會(huì)永遠(yuǎn)保留在心中，這真是艱難的抉擇��！

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