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語(yǔ)言的作文

時(shí)間:2025-07-07 17:52:03 好文 我要投稿

(熱門(mén))語(yǔ)言的作文20篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的(熱門(mén))語(yǔ)言的作文20篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱門(mén))語(yǔ)言的作文20篇

  語(yǔ)言的作文1

  中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深的語(yǔ)言文字一直伴隨這國(guó)家的發(fā)展。

  漢字,是炎黃子孫的驕傲,是祖先智慧的結(jié)晶,是中華民族的象征,當(dāng)我們每寫(xiě)下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),總能感受到漢字的奇妙。“橫”“豎”“撇”“捺”……每個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà),卻組成了成千上萬(wàn)的漢字。

  一個(gè)“喜”便讓我們笑逐顏開(kāi);一個(gè)“怒”字,便讓我們怫然作色;一個(gè)“哀”字,便讓我們黯然失色;

  一個(gè)“樂(lè)”字,便讓我們開(kāi)懷大笑……面對(duì)我們祖國(guó)的那些多姿多彩的.文字,現(xiàn)在的青年人又怎么做呢?

  時(shí)尚、潮流,這都是中小學(xué)生的追求。在我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了亂用繁體字,亂寫(xiě)火星文,這是對(duì)我國(guó)文字的嚴(yán)重破壞。我國(guó)文字歷經(jīng)了600多年的演變:由甲骨文,到近代的繁體字,到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體,難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎?

  “扁擔(dān)寬板凳長(zhǎng),扁擔(dān)想綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……”

  好聰明的中國(guó)人,好優(yōu)美的中國(guó)話。

  中國(guó)話的魅力可真大,“全世界都在學(xué)中國(guó)話!

  每當(dāng)我唱起這幾句唱詞,心里都唔俾自豪,當(dāng)我正聽(tīng)著這優(yōu)美的中國(guó)話,能更深刻的感受到中國(guó)文字的魅力。

  語(yǔ)言的作文2

  他們,沒(méi)有干凈的衣服,只有已經(jīng)破舊的粗布衣服;他們,沒(méi)有各種可口的飯菜,只有白饅頭和一些自己家里做的咸菜。他們,就是靠自己雙手賺錢(qián)的、樸實(shí)的農(nóng)民工。

  有一位富商家要蓋樓,他沒(méi)有請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)蓋,而是請(qǐng)了農(nóng)民工。請(qǐng)來(lái)的農(nóng)民工立刻開(kāi)始干活。有時(shí),富商會(huì)送來(lái)一些可口的飯菜,農(nóng)民工們總是會(huì)道謝,卻從不接受。他們說(shuō):“謝謝你們的飯菜,可太貴了,我們吃不慣。我們還是喜歡吃自己家的飯菜!薄白约杭业娘埐恕被蛟S是一些饅頭和一些咸菜,或許是一些小菜配上幾瓶便宜的酒。

  富商也會(huì)請(qǐng)農(nóng)民工去自己家里去住,農(nóng)民工們也不接受,他們笑著說(shuō):“謝謝了,可你們家的床太軟了,我們睡不慣。”

  不久后,富商的新房蓋好了。富商給農(nóng)民工們結(jié)算工錢(qián)時(shí),要多給他們一些?赊r(nóng)民工們竟然也拒絕了,他們說(shuō):“我們靠自己雙手賺來(lái)的錢(qián),我們花著心里踏實(shí)。可你們多給我們的.錢(qián),我們花著不踏實(shí)。所以你多給我們的錢(qián)我們不能要!

  雖然農(nóng)民工們說(shuō)不出什么有哲理的話來(lái),但從他們那樸實(shí)的語(yǔ)言中,可以看到農(nóng)民工們那顆善良的心!

  語(yǔ)言的作文3

  因生活所迫,一個(gè)衣衫襤褸,佝僂著腰的老婦人不得不在大街上的人群中乞討。但是往往一天下來(lái)卻什么也討不到。偶然間,一個(gè)詩(shī)人路過(guò)這里,添上了四個(gè)字在老婦人身旁寫(xiě)著“我什么也看不見(jiàn)”的木牌上。木牌上的字就變成了“春天到了,我什么也看不見(jiàn)!币雇韥(lái)臨,詩(shī)人又回到了那條街,他看見(jiàn)路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)。

  “春天到了,我什么也看不見(jiàn)!边@句話的意思是:春天是多么的美好。但是,對(duì)一個(gè)看不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō),卻是沒(méi)有用的`話。更何況是一位衣衫襤褸,佝僂著腰的老婦人呢?

  詩(shī)人僅僅是添了一句“春天到了”。就使得老人從早到晚得到的錢(qián)幣數(shù)量截然不同。春天是姹紫嫣紅、五顏六色的,可老婦人……詩(shī)人借姹紫嫣紅的春天表現(xiàn)了一個(gè)美好季節(jié),用美好襯托出不幸的人更加不幸。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)產(chǎn)生憐愛(ài)之心,都不會(huì)視而不見(jiàn)的。

  詩(shī)人在適當(dāng)?shù)囊痪湓挘骨閯?shì)翻轉(zhuǎn),使這個(gè)老人從“什么也討不到”到后來(lái)的“路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)”體現(xiàn)了語(yǔ)言驚人的力量。

  語(yǔ)言的力量是神奇的,可以讓人一帆風(fēng)順,也可以讓人一文不值,可以讓人成功,也可以讓人失敗。那就要看你怎樣說(shuō)了。總之,語(yǔ)言的力量是神奇而強(qiáng)大的。

  語(yǔ)言的作文4

  有一天,天天空陰沉沉的,寒風(fēng)呼嘯,不知什么時(shí)候會(huì)下雨,一隊(duì)旅游隊(duì)艱難的走著,等待他們的也許是一次次的風(fēng)吹雨打,一條條沒(méi)有盡頭的旅途……

  其中有兩對(duì)母子,一對(duì)是A母子,一對(duì)是B母子。

  “媽媽?zhuān)液美郯!”A兒子對(duì)母親說(shuō),旅途艱難,兒子落后了。

  “兒子,快,快,在不快點(diǎn),就要落下了,路還遠(yuǎn)著呢!快!”前面的母親催促著身后的兒子……

  有一對(duì)母子。

  B兒子也問(wèn)了同一句話,“媽媽?zhuān)液美郯。 ?/p>

  “兒子,加油,加油,再加油,媽媽相信你,旅途不遠(yuǎn)了,堅(jiān)持一下,就會(huì)到了!

  兩個(gè)兒子懷著自己母親說(shuō)的不同的話,去面對(duì)人生,去面對(duì)旅途,去面對(duì)生活,“兒子,加油!……”“兒子,快點(diǎn)!……”

  最終,A兒子在快到時(shí)暈了過(guò)去,而B(niǎo)兒子則到達(dá)了目的地,懷著一種神奇的.魔力和堅(jiān)持看到了最后的美麗……

  語(yǔ)言的作文5

  假如我會(huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言,我就能聽(tīng)懂她們?cè)诖喝绽锏母璩;假如我?huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言,我就能聽(tīng)懂她們?cè)谇飦?lái)時(shí)面向家鄉(xiāng)唱出的思念的歌;假如我會(huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言,我就能聽(tīng)懂她們翱翔長(zhǎng)空時(shí)的歡笑。

  我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):如果沒(méi)有你們,昆蟲(chóng)就會(huì)無(wú)限繁殖,植物就會(huì)面臨災(zāi)害;如果沒(méi)有你們,樹(shù)木、公園就會(huì)變得一片沉寂;如果沒(méi)有你們,天空就會(huì)失去生機(jī)……

  可是,假如我會(huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言,我也能聽(tīng)懂她們?cè)诼祆F霾不見(jiàn)晴空時(shí)的悲鳴;我也能聽(tīng)懂她們被關(guān)在籠子里時(shí)用低低的嗓音唱出對(duì)自由的`渴望。

  我的家里養(yǎng)過(guò)兩只鸚鵡,我總盼著他們有一天能學(xué)會(huì)說(shuō)話,能跟我說(shuō)說(shuō)他們和我呆在一起的快樂(lè),可是,假如我會(huì)鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言,我就會(huì)聽(tīng)懂他們的歌聲里不僅有歡樂(lè)還有想要再次高飛的愿望。于是我把他們放了生,看到了他們振翅飛翔。

  假如我能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言,我一定會(huì)跟每一個(gè)拿著鳥(niǎo)籠的叔叔阿姨說(shuō):“您看,她在叫媽媽呢!;我也一定會(huì)跟每一位往藍(lán)天排放廢氣的叔叔阿姨說(shuō):“您看,鳥(niǎo)兒們找不到家了。”

  語(yǔ)言的作文6

  今天上了《最后一課》,感受頗深。

  有一段讓我心靈受到了觸動(dòng):他說(shuō),法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言----最明白,最精確;又說(shuō),我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它,忘了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語(yǔ)言,就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。

  這一段描寫(xiě)運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地把普魯士對(duì)法國(guó)人民的統(tǒng)治比作監(jiān)獄大門(mén),把法語(yǔ)比做鑰匙。這段比喻深刻,民族語(yǔ)言是聯(lián)系人民思想的紐帶,能使人民不忘記祖國(guó),團(tuán)結(jié)起來(lái)與侵略者斗爭(zhēng)。從這個(gè)意義上講,語(yǔ)言好比打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。

  是啊,語(yǔ)言是國(guó)家的重要標(biāo)志,代表著一個(gè)國(guó)家的'主權(quán)和尊嚴(yán),還是一個(gè)民族的象征。如果我們不能學(xué)漢語(yǔ),那么我們的祖國(guó)----中國(guó)會(huì)怎樣?答案都在我們的心底,沒(méi)有語(yǔ)言,何談國(guó)家,何談愛(ài)國(guó)?

  語(yǔ)言和國(guó)家是緊緊相連的,因此我們要在現(xiàn)在,更好地學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)----漢語(yǔ),它是如此之偉大!

  語(yǔ)言的作文7

  大自然的語(yǔ)言是最美的,閉上眼睛,靜靜的聆聽(tīng)大自然的聲音。

  有一天大自然里開(kāi)音樂(lè)會(huì)了。雷公公先到這里,信心十足的樣子。接著風(fēng)阿姨、雨婆婆……都趕來(lái)了。評(píng)委們說(shuō)既要表演的好,又要對(duì)大自然有幫助的。

  開(kāi)始了,雷公公轟轟隆隆唱起了歌,歌聲真動(dòng)聽(tīng),引來(lái)了許多觀眾。雷公公得的分?jǐn)?shù)很高,第一個(gè)表演就一馬當(dāng)先了。

  風(fēng)上場(chǎng)了,呼呼跳起舞來(lái)。它的姿勢(shì)非常優(yōu)美,就像美麗的小天鵝,風(fēng)追上雷公公了。

  雨也不甘勢(shì)弱,沙沙沙,沙沙沙。雨唱出悅耳的歌聲,又在翩翩起舞。所有觀眾為雨歡呼。

  一個(gè)一個(gè)的輪了下去,終于到最后一個(gè)了。海上來(lái)了,它漂來(lái)漂去,刷刷刷發(fā)出一種美妙的音樂(lè)。海的分?jǐn)?shù)不是很高,它一聲嘆氣地說(shuō):“我贏不了的`。”

  頒獎(jiǎng)了,大家都很有信心。第一名竟然是海,大家都很奇怪。評(píng)委說(shuō)你們的成績(jī)是名列前茅,可是對(duì)大自然有危害的。海給人們帶來(lái)了重要的水,給海洋生物帶來(lái)了溫暖的家。大家都明白了為什么海是第一名。

  語(yǔ)言的作文8

  要表明自己所受教育的高低,或者是否具備良好的修養(yǎng),再?zèng)]有比語(yǔ)言更能迅速體現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)槿松枰涣,必定離不開(kāi)語(yǔ)言。如果大家注意觀察的話其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),無(wú)論是企業(yè)中的成功者,還是演藝圈中的佼佼者,無(wú)一例外,都擁有一口伶牙俐齒,一個(gè)個(gè)亦善于談吐,長(zhǎng)于辭令。即使是最貧窮的人,健談也會(huì)幫助他踏入衣食無(wú)憂的地位。

  可見(jiàn),善于談吐在生活中尤為重要。

  許多人有著豐富的思想、新穎的觀點(diǎn),可惜沒(méi)有靈活生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),因此就無(wú)法盡情展現(xiàn),博得他人的.欣賞。講起話來(lái),不是詞不達(dá)意,就是冗長(zhǎng)羅嗦,他們不會(huì)用生動(dòng)貼切的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的胸臆和思想。這種人的語(yǔ)言不是藝術(shù)也沒(méi)有魅力。

  多讀好書(shū),豐富思想,充實(shí)積累,點(diǎn)亮語(yǔ)言……讓語(yǔ)言變?yōu)樗囆g(shù),洋溢魅力!

  語(yǔ)言的作文9

  有多少日日夜夜,矗立在窗前,凝視著窗外的天空,聆聽(tīng)著那似曾相識(shí)的雨夜之音,多少莫名的感嘆,無(wú)盡的思緒,閃現(xiàn)于心頭霎時(shí)間,竟有了一種驚奇的想法——雨,是一種語(yǔ)言,真的,一種很特殊很特殊的語(yǔ)言,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著我們。

  當(dāng)你面對(duì)未來(lái)的茫然,當(dāng)你面對(duì)失敗而失去信心,當(dāng)你面對(duì)眼前的一切茫無(wú)頭緒時(shí),不妨找一個(gè)寂靜的雨夜,一個(gè)人對(duì)著窗外的天空,品味一下雨的.意境,用心靈傾聽(tīng)一下雨的語(yǔ)言~看著一滴滴飛落而下的雨點(diǎn),你是想到過(guò)嗎?一滴小小的雨水,那么無(wú)畏,那么敢于犧牲地從天空中落下,用自己嬌小的身軀滋養(yǎng)著大地,為植物、動(dòng)物們提供可貴的生命之泉!這是為了什么?只為了對(duì)未來(lái)的向往,只為了它們重來(lái)不懼怕失敗,只因?yàn)樗麄冇兄约旱哪繕?biāo)!那么你呢?未來(lái),無(wú)法預(yù)測(cè),但是——現(xiàn)在決定未來(lái)!明天,需要著你的勇往直前,沖破重重險(xiǎn)阻,成就一番事業(yè)!那么,你是希望做一滴滋養(yǎng)萬(wàn)物的雨水,還是留在天空中,做一滴飄浮不定的水珠呢?

  語(yǔ)言的作文10

  語(yǔ)言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了,但是在高智商的人的眼中卻是智慧的象征。

  那是一個(gè)寒冷的夜晚,有一個(gè)中年男子在賣(mài)水果。他五旬開(kāi)外,臉黑黝黝的,穿著一件已經(jīng)洗得泛白的,而且漏了許多孔的勞保大衣。他現(xiàn)在只是希望學(xué)生放學(xué)時(shí),有人能來(lái)買(mǎi)他的'水果。這時(shí)候,有一位中年人開(kāi)著奔馳車(chē)來(lái)接他的女兒,他看見(jiàn)了賣(mài)水果的小販便問(wèn):“蘋(píng)果,多少錢(qián)一斤?”

  小販說(shuō):“普通的一元一個(gè),特價(jià)的七元一個(gè)!蹦凶硬唤,心想:一樣的蘋(píng)果,為什么有的貴有的便宜呢?小販說(shuō):“你沒(méi)發(fā)現(xiàn),這些貴的都包上金紙了嗎?”這時(shí),男子才發(fā)現(xiàn)原來(lái)貴的蘋(píng)果都包上了一層金紙。上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ厦婢蛯?xiě)著:把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買(mǎi)了兩個(gè)金蘋(píng)果,心想:這個(gè)送給女兒,讓她體會(huì)到父愛(ài)的溫暖;另一個(gè)送給妻子,讓她以后充滿甜蜜。

  從這個(gè)故事中我們可以看出:語(yǔ)言的魅力很大。一個(gè)普通的蘋(píng)果只不過(guò)包了一層金紙,寫(xiě)了一張祝福的卡片,就能賣(mài)到這樣的好價(jià)錢(qián)。

  現(xiàn)在大家終于是明白了語(yǔ)言的魅力吧!

  語(yǔ)言的作文11

  大自然的語(yǔ)言豐富多彩,無(wú)處不在,你又發(fā)現(xiàn)了多少呢?

  記得那是一段童年的經(jīng)歷。我提著一個(gè)漂亮的小花籃,哼著山歌,來(lái)到林子里玩,我一邊采蘑菇,一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)悄悄話,小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話,雖然我聽(tīng)不懂它們的嘰嘰喳喳,但我們和它們還是成了好朋友。假如我有了什么傷心事,我就向林子里跑去,邊聽(tīng)那些整天無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)唱歌,邊把我的煩惱向它們傾訴。小鳥(niǎo)好像真通了人性,唱得更歡了,似乎在跟我說(shuō):別不高興了,還有我們這些小朋友呢,來(lái)找我們玩吧。

  還有一次,我被媽媽責(zé)備了,我傷心地哭了起來(lái),不知不覺(jué)地就來(lái)到了小河邊,小鳥(niǎo)們也跟著飛過(guò)來(lái),在我的頭頂上吱吱地叫著,魚(yú)兒也消消地游過(guò)來(lái),慢慢地探出頭來(lái)。它們好像都在異口同聲地說(shuō):想開(kāi)心點(diǎn),勇敢地接受媽媽的`批評(píng),相信下次會(huì)做得更好。就這樣,我坐在小河邊,靜靜地聽(tīng)著大自然的語(yǔ)言。心情果然好了起來(lái)。

  朋友,讓我們盡情地體會(huì)大自然的語(yǔ)言吧,你將得到一種別樣的享受!

  語(yǔ)言的作文12

  很久很久以前,有一只很聰明的老鼠,它的名字叫豆豆。不論什么事情它都能想得很周到,但卻很少能做出來(lái)。

  有一次,它們居住的地方來(lái)了一只很威猛的貓,,豆豆胸有成竹地說(shuō)道:“不就是一只貓嗎,有什么好怕的`!”另一只老鼠說(shuō):“這只貓不比其他貓,它體型強(qiáng)壯、行動(dòng)迅速、動(dòng)作靈活有力,已經(jīng)抓了我們不少的兄弟了!”

  豆豆眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)了一圈,說(shuō)道:“我有辦法了!只要在這只貓的脖子上系一個(gè)鈴鐺,等到那只貓來(lái)的時(shí)候,鈴鐺就可以做我們的警鐘,給我們準(zhǔn)備的時(shí)間了!边@群老鼠紛紛拍手叫好,可是這么危險(xiǎn)的任務(wù)派誰(shuí)去呢?大家互相推辭,沒(méi)有一只老鼠站出來(lái)。

  幾天過(guò)去了,沒(méi)有一只老鼠肯去系鈴鐺,它們?nèi)级阍诙蠢,一個(gè)也出不去,因?yàn)樨堅(jiān)诙纯诎布伊!沒(méi)辦法,它們只好啃食備用的食物。一天過(guò)去了,一星期過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了……食物已經(jīng)不夠了,甚至還發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),最后全部餓死在洞里。

  這個(gè)故事告訴我們:語(yǔ)言只是廢鐵,行動(dòng)才是金子,做什么是都不能只說(shuō)不做,要付出努力和行動(dòng)才是關(guān)鍵,否則將一事無(wú)成。

  語(yǔ)言的作文13

  一天,我看見(jiàn)一條在岸邊擱淺的鯉魚(yú),不停地掙扎著,瀕臨死亡。我趕緊把它送回河里,鯉魚(yú)很感激我,從嘴里吐出了一顆發(fā)光的彩色珠子,送給了我。我接過(guò)珠子,向鯉魚(yú)道了謝后,驚奇地發(fā)現(xiàn)我可以聽(tīng)懂動(dòng)物的'語(yǔ)言了。

  我高興地走在路上,突然聽(tīng)到一只貓正在抱怨著什么。我走過(guò)去和貓聊了起來(lái)!柏,你怎么了,看起來(lái)很煩惱。”我關(guān)心地問(wèn)!皠e提了,動(dòng)物們即將面臨饑荒,等動(dòng)物全餓死,人類(lèi)也就生活得困難了!必堈f(shuō)!安粫(huì)吧,那是什么讓你們快餓死的呀?”我著急地問(wèn)!艾F(xiàn)在人類(lèi)說(shuō)動(dòng)物有細(xì)菌,對(duì)人會(huì)有感染,所以現(xiàn)在家家戶戶都不養(yǎng)動(dòng)物了,動(dòng)物們每天只能吃人類(lèi)吃剩的殘?jiān),怎么能吃得飽呢!”貓傷心地回答。“怎么?huì)這樣啊!”我正自語(yǔ)著。貓又說(shuō):“現(xiàn)在動(dòng)物們有的已經(jīng)開(kāi)始相互殘殺了,我得趕緊逃命去了,拜拜!”我聽(tīng)完貓說(shuō)的話,覺(jué)得自己有必要做些什么,那就是給動(dòng)物們喂食,并讓大家開(kāi)始接受動(dòng)物們,科學(xué)地養(yǎng)動(dòng)物,讓人類(lèi)與動(dòng)物成為好朋友。

  我每天都買(mǎi)很多的食物,放到動(dòng)物們經(jīng)常去覓食的地方,并說(shuō)服周?chē)娜苏f(shuō)讓他們開(kāi)始養(yǎng)動(dòng)物,經(jīng)過(guò)我不斷地努力,動(dòng)物們的饑荒完全沒(méi)有影響到它們,人們也開(kāi)始養(yǎng)動(dòng)物了。

  我很高興可以幫到動(dòng)物們,也同時(shí)幫到人們。

  語(yǔ)言的作文14

  語(yǔ)言不只是人類(lèi)的,各種生物都有它們的語(yǔ)言,也可以互相交流互相溝通。生物的語(yǔ)言是多姿多彩的。

  生物的語(yǔ)言無(wú)處不在,只是因?yàn)槲覀兟?tīng)不見(jiàn)、聽(tīng)不懂。

  動(dòng)物的語(yǔ)言也有兩種,一種是口語(yǔ),一種是肢體。馬的語(yǔ)言是嘶鳴和狂跑或兩腳站立等,在經(jīng)受了可怕的事物讓馬緊張過(guò)度,馬會(huì)突然兩腳站立或一路狂奔。貓的語(yǔ)言是“喵”聲和肢體上的。貓?jiān)谑盏酵{時(shí),會(huì)先“喵”幾聲給你警告,如果它被激怒了,它會(huì)弓起身子,準(zhǔn)備向你攻擊,似乎在說(shuō):“我忍不了了,我要向你發(fā)動(dòng)攻擊!惫芬彩恰巴簟甭暫椭w語(yǔ)言,狗在興奮時(shí)會(huì)汪汪叫,也會(huì)不停地上下?lián)u尾巴。

  植物的語(yǔ)言可以說(shuō)是聽(tīng)不見(jiàn),在想象的'世界里我們才會(huì)知道。

  迎春花開(kāi)了,它展開(kāi)那小喇叭似的花朵,雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音,但它其實(shí)在告訴我們春天的到來(lái)。但花朵也有發(fā)出聲音的時(shí)候。如在夏日荷花池里突然吹來(lái)一陣涼風(fēng),吹得荷葉嚓嚓作響,這是在說(shuō)荷花要謝了,秋天快要到了。

  生物的語(yǔ)言是多姿多彩的。雖然聽(tīng)不懂,卻能浮想聯(lián)翩。

  語(yǔ)言的作文15

  在我家隔壁,住著一戶人家,前幾個(gè)月生了一個(gè)小妹妹。這個(gè)小妹妹讓我既喜歡又討厭。

  星期六或星期天,我都會(huì)去逗這個(gè)小妹妹玩。有一次,我拿著一束花,去和小妹妹玩了。我拿著花,逗那個(gè)睡在床上的小妹妹,她的手一甩一甩的,好像要伸過(guò)來(lái)拿我手里的這朵又紅又大的花兒,從她的.眼神里,可以看見(jiàn)她是多么喜歡那朵又紅又大的,多么想長(zhǎng)大和我一起讀書(shū)、一起玩、一起做作業(yè)。她的笑聲充滿了快樂(lè)。

  可是一到晚上,她立刻變得讓我討厭了。正當(dāng)我津津有味地看起書(shū)時(shí),她卻哭了起來(lái),掃了我的興致;正當(dāng)我進(jìn)入甜蜜的美夢(mèng)時(shí),她的一聲哭泣把我從睡夢(mèng)中驚醒……

  媽媽告訴我,小孩子哭是有原因的,有可能餓了,有可能生病了,還有可能要尿尿了……你小時(shí)候不也是這樣嗎?

  聽(tīng)了媽媽的話,我懂得了,原來(lái)哭也是一種語(yǔ)言!小妹妹,你哭吧,哭出你想說(shuō)的“話”,我再也不會(huì)討厭你了!

  語(yǔ)言的作文16

  大自然有語(yǔ)言,我感到很好奇!人類(lèi)有語(yǔ)言,大自然中怎么會(huì)有語(yǔ)言呢?這使我迷惑不解,老師跟我說(shuō):“大自然中有許多各種各樣的語(yǔ)言,比如螞蟻搬家了,天就要下雨了等等。”聽(tīng)了老師的話,我就想去發(fā)現(xiàn)大自然中的許多各種各樣的語(yǔ)言。

  星期天,我坐在陽(yáng)臺(tái)欣賞月季花朵。我突然發(fā)現(xiàn)一群燕子飛向?qū)γ娴奈蓍芟。燕子們(cè)诟墒裁茨?仔?xì)一看,燕子們一會(huì)兒飛進(jìn)去,一會(huì)兒飛出來(lái)。嘴里還叼著甘草,嘰嘰喳喳的,帶頭的燕子好像在對(duì)其它燕子說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn),春天來(lái)臨之前,我們?cè)摪迅C搭好。”聽(tīng)了燕子們的`談話,我不再欣賞月季花,而去上網(wǎng)查資料。

  查完資料,我才知道:根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)遷徙習(xí)性的不同,燕子屬于候鳥(niǎo)類(lèi)。當(dāng)冬天來(lái)臨之前的秋季,總要成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方。所以在春天來(lái)臨之前,燕子會(huì)忙進(jìn)忙出地搭窩,不然春天來(lái)了,燕尾子就沒(méi)有地方住了。

  語(yǔ)言的作文17

  你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)大自然的語(yǔ)言,大自然的語(yǔ)言很難找? 看那水上的青蛙,這就是大自然的語(yǔ)言:他們高興的.唱著歌,這預(yù)示著春天來(lái)到我們跟前。

  大自然的語(yǔ)言其實(shí)并不難找,它就在我們生活中間。 你看那天上的燕子,這也是大自然的語(yǔ)言:燕子低飛而過(guò),他在預(yù)示春雨就要來(lái)臨了。

  太陽(yáng)穿著一件云衣,就像雨霧掛在天邊。大自然在太陽(yáng)上寫(xiě)著,大雨就要來(lái)臨。

  你看那海水突然地消失,你會(huì)發(fā)現(xiàn),災(zāi)難就在你眼前。

  大自然的語(yǔ)言,什么事物都能預(yù)見(jiàn),大自然的語(yǔ)言妙不可言,但只有開(kāi)動(dòng)腦筋的人才能看見(jiàn)。

  語(yǔ)言的作文18

  寫(xiě)規(guī)范字是我最特長(zhǎng)的一項(xiàng),從一年級(jí)開(kāi)始就給我買(mǎi)字帖,讓我寫(xiě)規(guī)范字。

  我上幼兒園時(shí)還只會(huì)寫(xiě)橫豎撇捺,到了一個(gè)月后我所有筆畫(huà)都學(xué)了。打這個(gè)基本功,我投入了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,在學(xué)校練回家也練;媽媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我的握筆姿勢(shì)有誤,所以糾正這個(gè)錯(cuò)誤又費(fèi)了我不少時(shí)間,“真是功夫不負(fù)有心人”,“一分耕耘一分收成”,我投入的這些時(shí)間一無(wú)浪費(fèi),在這些時(shí)間中使我打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  之前的我,的確對(duì)寫(xiě)字一無(wú)信心。如果不寫(xiě)好久要被爸爸媽媽批評(píng),只能寫(xiě)得瞑目寫(xiě)豎,字只要寫(xiě)得不好就要從寫(xiě),功課寫(xiě)完就要練字,在媽媽的點(diǎn)撥下我又上了一層樓。

  在媽媽和老師的點(diǎn)撥以及同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我幸運(yùn)的參加各類(lèi)書(shū)寫(xiě)藝術(shù)競(jìng)賽,在這些書(shū)寫(xiě)、藝術(shù)競(jìng)賽中,我屢次獲獎(jiǎng),我們黑板上寫(xiě)的就是“做文明人、寫(xiě)規(guī)范字”,我們班有的同學(xué)就寫(xiě)字非常亂,是惹老師生氣,被老師撕掉,那你們有沒(méi)有想到考試怎么辦呢!你們?nèi)绻氲竭@點(diǎn)就應(yīng)該把字練好,把學(xué)習(xí)搞好。

  最后我想說(shuō)我努力把字寫(xiě)好,我是深知:字是通向樂(lè)途的'一盞正確的方向,字是通往樂(lè)成彼岸的一艘船,字是通往成功的一雙翅膀,最后我希望我們一定都要有信心把字寫(xiě)好。

  語(yǔ)言的作文19

  語(yǔ)言,是多姿的,是神秘的;語(yǔ)言,是自然的,是奇妙的。

  夕陽(yáng)下,旅店里那悠揚(yáng)的樂(lè)聲在空中回蕩,晚風(fēng)中,樹(shù)葉“沙沙”作響,仿佛在向滿天的星星傾訴著什么。

  風(fēng)起了,雨點(diǎn)“嘀嗒嘀嗒”,如同美麗的妙齡少女在撥動(dòng)琴弦,又像夢(mèng)蠶在歡迎桑葉的到來(lái);晴朗的夜空下,星星與大地輕輕絮語(yǔ),溝通之語(yǔ)散發(fā)著淡淡的玉色光芒。

  “喔喔喔……”,公雞雄赳赳的一聲吶喊穿透了大地,太陽(yáng)定是聽(tīng)到了公雞氣昂昂的叫聲,慢悠悠地伸了個(gè)懶腰,繼而又精神抖擻的地從東方站立起來(lái)。清晨的校園里,那瑯瑯的讀書(shū)聲,在風(fēng)中蕩漾,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智……”一位少年邊走邊誦,風(fēng)兒捎走他的聲音,鼓動(dòng)著操場(chǎng)旗桿上的`五星紅旗激情飛揚(yáng)。

  當(dāng)天邊已被晚霞染成金紅色時(shí),雀兒們“啾嘰啾嘰”,是在與巢中的鳥(niǎo)兒應(yīng)和,還是在哼著那悅耳的歌聲?

  風(fēng),在空中呼喊;,浪,在水中輕吟;沙,在大漠中鳴叫;葉,與風(fēng)一起歌唱;雨,呼著那靜靜的安眠曲;陽(yáng),贊誦天邊那絲云彩……

  哦,這就是大自然的語(yǔ)言!語(yǔ)言是文化的繼承,它與燦爛輝煌的歷史為伴!它與生生不息的人類(lèi)為伴!

  語(yǔ)言的作文20

  “笑容能照亮所有看到它的人,像穿過(guò)烏云的太陽(yáng),帶給人們溫暖!

  微笑能使你的委屈從眉頭跌落,微笑能在滴水成冰的日子把煩亂理成順暢。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不管失敗還是痛苦,我們?nèi)绻芸鞓?lè)地笑一笑,高歌生活多么好,藍(lán)天白云多么美,那我們就會(huì)獲得微笑的幸福,甚至能擁有金燦燦的碩果。

  人生最大的榮耀不在于從不跌倒,而在于每一次跌倒后都能爬起來(lái)后,還能微笑面對(duì)走下去。在每一次失敗中微笑,給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心,把失敗看作是成功的墊腳石,學(xué)會(huì)擁抱成功,走向成功。人生最精彩的不是成功的那一瞬間,而是回頭看,那段漆黑看似沒(méi)有盡頭苦苦摸索的.過(guò)程。假如明天來(lái)臨,我們要給生命一個(gè)微笑,用微笑面對(duì)人生。我們的生活將因微笑而美麗,人生將因微笑而成功。

  微笑是世界上最美的語(yǔ)言,要記得,真正值錢(qián)的是不花一文錢(qián)的微笑。

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