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常春藤作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的常春藤作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
常春藤作文 1
常青藤，多么平凡的一種植物，也許你會(huì)這么想。我也覺(jué)得，但是，幾年前的一場(chǎng)雪，改變了我對(duì)它的看法。
剛搬家不久，我家小花園里便有了不少植物朋友光臨——豬籠草、百合、水仙……還有常青藤。我也觀察過(guò)常青藤，綠綠的葉子，又長(zhǎng)又細(xì)的'莖，落滿了灰塵的它，和那些滿世界亂爬的爬山虎有什么兩樣，它怎能討人歡心？我冷落了它，反而那些百合、水仙倒是討我歡喜，我便精心去照顧那些花兒了而忽略了它。那時(shí)，我希望常青藤能快點(diǎn)“讓位”，多給那些所謂的“好花兒”留點(diǎn)位子。
很快，冬天就到了，寒風(fēng)吹倒了一切的花兒，我在被窩里發(fā)抖，哪去管那些植物呀。大雪來(lái)臨了，雪好像一只猛獸，要把植物都吹倒、凍僵。不過(guò)好在春季馬上到了，收拾小花園的時(shí)候也到了，我們到小花園一看，真是慘不忍睹——植物七倒八歪的躺了一地，那些被我嬌生慣養(yǎng)的花全都凍死。我真不知道如何是好了。但是，我馬上發(fā)現(xiàn)了那株唯一沒(méi)有被大雪這只猛獸嚇倒得植物，那株普通的常青藤，我真是羞愧難當(dāng)，我和它真是差遠(yuǎn)了，我不就像那些嬌生慣養(yǎng)的花嗎？我以前跳舞時(shí)，跳了沒(méi)九天，就不跳了，原因是劈叉、壓腿太痛了，自己無(wú)力堅(jiān)持下去。在家也是，碰到一點(diǎn)兒困難就退縮，一點(diǎn)都經(jīng)受不了挫折，真是令人生厭！而這株常青藤，它不僅活了下來(lái)，還成長(zhǎng)了不少。它沒(méi)被大雪嚇倒，也沒(méi)因?yàn)槲蚁矚g它而喜歡那些美麗的花而“生氣”、“難過(guò)”，它應(yīng)該成為我的榜樣！
從此，我每次遇到困難，只要想一想那株常青藤，我便有了力量，拔河、學(xué)英語(yǔ)、美術(shù)也一樣。我也一樣要堅(jiān)強(qiáng)。我，一定要成為我家的“常青藤”。
常春藤作文 2
春天到了，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。在這美好的日子里，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：我家的常青藤又開(kāi)始舒枝展葉了！
陽(yáng)光下，我打量著它：它那碧綠碧綠的葉子油得發(fā)亮，青翠欲滴，蜿蜒的枝葉瀟灑的低垂著，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。他沒(méi)有玫瑰花的妖嬈嫵媚，也不及梧桐的偉岸挺拔，也許是他樸素的，頑強(qiáng)的，執(zhí)著的美造就了他，也給我家昔日的空角落增添了一抹新綠。
常青藤?gòu)牟淮虬缱约�，那油亮油亮，薄如蟬翼的新葉片仿佛看了就能將你融化。一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽紛紛探出小腦袋來(lái)探索這個(gè)美妙的世界。沒(méi)幾天，他們便成了亮油油的`綠葉，待到冬天，他們漸漸枯黃萎縮等到來(lái)年春天，新的幼芽又接踵而來(lái)，長(zhǎng)得更濃更密。我不覺(jué)親吟著：長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人啊！
我把常青藤當(dāng)作家中必不可少的成員無(wú)微不至的照顧著，他似乎也感覺(jué)到我對(duì)他的關(guān)愛(ài)，拼命的生長(zhǎng)著……
記得有一次，我們?nèi)页鲩T游玩，旅途中我才記起，之前將常青藤拿出去透氣卻忘了拿回來(lái)了，這幾天突然降溫，陰冷的雨水該不會(huì)把他凍壞吧？他該不會(huì)挺不過(guò)這股寒流吧？我暗暗自責(zé)，沒(méi)有照應(yīng)好他，心里很是懊惱。回到家后，我趕緊將他拿回屋子，只見(jiàn)他耷拉著腦袋，我的心涼了半截……第二天，偶然經(jīng)過(guò)屋角的一隅，哇！我的常青藤葉子有精神起來(lái)，葉子好像更加碧綠油亮了，還冒出了幾個(gè)小芽呢！我看著他笑了，他仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可別小看我，我的生命里可是很頑強(qiáng)的！我是不會(huì)在寒風(fēng)暴雨中低頭的！”
是啊，有首歌唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，增能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……這就是我家的常青藤，他用他的頑強(qiáng)的生命力，親身經(jīng)歷感動(dòng)著我，催我堅(jiān)強(qiáng)！
常春藤作文 3
家中有一角，雖說(shuō)是陽(yáng)臺(tái)，但因所處二樓，陽(yáng)光并不常在此駐足。而現(xiàn)在，這兒鋪著滋長(zhǎng)綠的泥土，擺著埋藏陽(yáng)光的花盆。
午后小憩，在搖晃的藤椅中，沐浴陽(yáng)光的愛(ài)撫，細(xì)數(shù)枝頭紅果，絲絲縷縷的白玉蘭的恬淡的香味兒悠悠地繞過(guò)梔子花瓣愈加濃烈了，然而此刻我無(wú)心于這一片繁茂的綠，只被角落里那盆常春藤所吸引。
它，細(xì)細(xì)嫩嫩的藤兒，擺來(lái)蕩去，似那害羞的朋友伸長(zhǎng)了手招呼你。你走近前，它又用垂落至地的長(zhǎng)藤兒打個(gè)彎來(lái)?yè)夏愕难澞_。我禁不住埋眼于它深淺不一的綠：迷你型心狀的葉子從上至下，墨綠肆意潑灑四濺，不一會(huì)兒就稀釋調(diào)和為朦朧的新草般的.淺綠，逐漸又淡化了，最后只留一抹俏皮的翠綠墜在葉尖，幾分欲滴不能的樣子。
風(fēng)夾著點(diǎn)香味兒盤旋在藤葉間，我猛然間想起陽(yáng)臺(tái)上那大片的綠鋪展著延伸直至我眼前，待我欲轉(zhuǎn)身時(shí)，它那纖細(xì)的枝條又勾出我的幾分好奇。中央是新長(zhǎng)的芽?jī)�，不斷上躥，迸發(fā)出新生的活力，可周圍長(zhǎng)得略長(zhǎng)一點(diǎn)的卻又謙虛地低下了頭，打了個(gè)彎兒直垂向地面。我驚訝于它們的生長(zhǎng)歷程，總不忘本，待意氣風(fēng)發(fā)時(shí)便低了頭，不再朝天，看似少了一點(diǎn)霸氣，卻多了幾分穩(wěn)重。目光順著扭轉(zhuǎn)的藤兒蜿蜒至角落，本是墻角，沒(méi)有什么前行的路了，那枝兒竟又奇跡般地打了個(gè)彎兒，沿著墻根，摸索著向上攀爬。這樣便繞過(guò)許多障礙，也難怪它的生存空間這般大，小小的角落也鋪滿了它優(yōu)雅而俏皮的彎兒，印滿了它小而細(xì)密的腳丫。我微微一笑：不知人遇到了障礙，能否如它這般機(jī)警地繞過(guò)，還是只顧勇往直前而迷失在死胡同里呢?
“生命是由兩道絕美的弧度圍成的一個(gè)完美的圓，一半是得意時(shí)低下頭的弧度，另一半是受挫時(shí)靈活地爬出低谷的弧度。”注視著那已攀上墻角融入陽(yáng)光的藤梢，我這樣想。
常春藤作文 4
當(dāng)蘇艾畫好她的畫時(shí)，已經(jīng)是深更半夜，老貝爾曼點(diǎn)了根煙，有些醉酒似的走下樓，來(lái)到他的畫室。
貝爾曼有些猶豫，這個(gè)電閃雷鳴的夜晚，因?yàn)榄偵旱牟�，蘇艾的神情，還有窗外的雷聲，老貝爾曼在漆黑的畫室里若有所思的低著頭，像這樣一切都無(wú)所謂的'老頭竟也對(duì)生命有了些感慨。
這些女人的世界里到底裝了些什么，竟然拿自己的生命開(kāi)玩笑！瓊珊小姐的夢(mèng)想是去那不勒斯灣嗎？雖然那里不是很好，可也是個(gè)讓人上進(jìn)的夢(mèng)想！哎，那藤葉……
貝爾曼望下窗戶，開(kāi)始，他都有點(diǎn)兒害臊，好像我一個(gè)60歲的人，還拿生命開(kāi)玩笑，但他的視線投向那無(wú)盡的黑夜，找那株常春藤，5、4、3……這些數(shù)字帶給它的是一種悲傷。
貝爾曼嚴(yán)肅地把視線停留在他那黑暗中依然醒悟的畫布。在這間丑陋的畫室了，一切都是冰冷的，那時(shí)的他執(zhí)著于手中的畫筆，展示自己的才華。
現(xiàn)在我已經(jīng)老了，這張畫布難道要一輩子空白，不，不能一輩子空白，貝爾曼走到窗前，擦著火柴，原來(lái)最后一片葉子也不知去何處了。
貝爾曼又一次望向窗外，此時(shí)此刻，他又想到了瓊珊，貝爾曼長(zhǎng)嘆了一口氣。心中已經(jīng)有了決定。
貝爾曼緩慢的出了門，風(fēng)還在刮著，雨還在下著。為了瓊珊，在這樣一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，他不顧一切坐在樹(shù)下開(kāi)始畫起了常春藤的最后一片葉子，最后一片永不凋零的葉子。
當(dāng)天剛剛亮起來(lái)時(shí)，貝爾曼完成了他的畫，他全身濕透，渾身冰冷，臉色蒼白，下肢有些僵硬。但是，他看著那片葉子，開(kāi)心的笑了。
這就是老貝爾曼一生的杰作，他困難地向樓梯爬去，在樓梯拐角處，他倒下了……
常春藤作文 5
在一個(gè)偏僻茂密的叢林里，從陸地到空中幾十米的地方，幾乎都被喬木所覆蓋，它們伸展開(kāi)枝葉，貪婪地掠奪了叢林里所有陽(yáng)光。叢林底層，卻是另一番景象：一層層的枯葉，陰暗潮濕，暗無(wú)天日，似乎隔絕斷了一切植物的生長(zhǎng)希望。可誰(shuí)也不會(huì)想到，常春藤的芽?jī)簠s從這死寂般的枯葉堆下冒出來(lái)。
幼蟲(chóng)般細(xì)小的芽，靠著僅有微弱的力氣，用力頂開(kāi)重重枯葉的阻擋，探出頭來(lái)，長(zhǎng)出兩片細(xì)嫩的葉子，伸展開(kāi)出婷婷少女般的細(xì)腰，第一次向大自然呈現(xiàn)它的勃勃生機(jī)�？删退惆l(fā)芽又如何呢？陽(yáng)光在幾十米上的高空，看起來(lái)遙不可及，又軟的藤蔓又何來(lái)這般能耐，攀上頂峰？
常春藤卻有妙計(jì)，你看它枝上長(zhǎng)出的吸盤，用力地、一步一步地黏住樹(shù)皮向上爬。一步，兩步，哪怕只能前進(jìn)一厘米甚至一毫米，都執(zhí)著前進(jìn)。有時(shí)候，吸盤沒(méi)粘穩(wěn)，滑了下來(lái)，沒(méi)關(guān)系，重新爬過(guò)，就像個(gè)不服氣的孩子，朝著陽(yáng)光挺進(jìn)。
也就是這步步為營(yíng)的信念，使得常春藤孜孜不倦，一步一步地向著陽(yáng)光和希望攀登。暴雨來(lái)臨可能會(huì)被雨水沖刷回原點(diǎn)，疾風(fēng)來(lái)襲，凌空分離，無(wú)依無(wú)靠，也要抬起頭向著陽(yáng)光矢志不渝地攀登。
終于，年復(fù)一年，日復(fù)一日，常春藤攀登到了樹(shù)頂，張開(kāi)枝葉迎接著溫暖的`陽(yáng)光。頂端的葉子迎風(fēng)搖曳，好像在歡呼：我才是沐浴陽(yáng)光的王者！
是啊，連常春藤這看起來(lái)弱不禁風(fēng)的攀登者，為了追逐陽(yáng)光，一步一步向上努力攀爬，沐風(fēng)櫛雨，綻放生命的光輝。其實(shí)我們只要堅(jiān)持不懈地向上攀登，終有一日，也一定能迎來(lái)屬于自己的陽(yáng)光。
常春藤作文 6
來(lái)到朋友家，我不禁被她書桌上的一枝常春藤吸引住了。
它被放在一個(gè)透明的玻璃杯中。玻璃杯里裝了點(diǎn)水，嫩綠的葉子，白白的根，軟軟地趴在玻璃杯口，仿佛風(fēng)輕輕一吹，它就會(huì)被吹倒似的。我不禁為它的生命而感到不甘，也許再過(guò)幾天，它的生命就要結(jié)束了。我奉勸朋友不要養(yǎng)了，而她只是笑笑，讓我過(guò)一兩個(gè)月再來(lái)。兩個(gè)月后我如約到了她家。常春藤竟然沒(méi)有如我想象的那樣枯死去。雖然它仍然只有一片葉子，但這片葉子卻有著其它綠植所沒(méi)有的韌勁，又不失美感地長(zhǎng)在細(xì)卻挺直的桿子上。它盡可能地?fù)未笏娜~片，爪子似的葉片綠得生機(jī)勃勃。桿子的下面，密密麻麻的跟布滿了杯子的下半部分。我被它感動(dòng)了，這么幾天，就足以讓它提取養(yǎng)料，長(zhǎng)得如此的鏗鏘有力！
書桌上，仍舊放著這個(gè)玻璃杯。只不過(guò)，它的葉子從原來(lái)的一片變成了一簇，牢牢地把玻璃杯的杯口罩住，爪子似的.葉子，盡它的全力張開(kāi)，綠得生機(jī)，綠得有詩(shī)意。它的根，牢牢地扎在杯底，似乎要穿出杯子，扎根在桌子上。
我不禁被它的堅(jiān)強(qiáng)意志所震撼，就只有這么點(diǎn)水，就能夠讓它生長(zhǎng)，長(zhǎng)得如此的繁茂。只不過(guò)是短短的兩個(gè)月的時(shí)間，它就從一枝小小的樹(shù)枝，長(zhǎng)成一株枝繁葉茂的綠植。汲取它盡可能可以吸收的養(yǎng)分，不停止，不埋怨，一直向上勃發(fā)。
我們的人生又何嘗不是這樣呢？我們所有的條件，總比這枝常春藤好得多，而我們，又何曾利用這優(yōu)越的條件，去做更多有意義的事情呢？也許，在這優(yōu)越的環(huán)境中，我們更多的失去了本性，所以，從這一刻起，我們更應(yīng)該鼓起勁，積極向前走，一直向上勃發(fā)，不氣餒，這樣總會(huì)有那么一天，我們的人生，會(huì)變成一片詩(shī)意！
常春藤作文 7
郁郁蔥蔥的植物，被人們親昵地稱為“春天的信使”，雖然不像動(dòng)物一樣活蹦亂跳，卻有一種文靜的美，這種美，象征著默默奉獻(xiàn)，象征著生機(jī)勃勃，所有人都會(huì)為之動(dòng)容，植物之趣，就蘊(yùn)藏在它那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)里。常春藤的樣子并不是很特別，但它有它的可愛(ài)，它有它的精神。它的可愛(ài)在葉片之中盡顯無(wú)疑，它的綠是獨(dú)有的，似乎每一片葉子都有著自己的顏色，卻又那么和諧，綠得深沉，綠得淡雅，有如碧玉，卻散發(fā)著溫和典雅的氣息，它獨(dú)有的魅力，令人沉醉。它的葉子有三個(gè)尖，慢慢的以圓弧到莖那里，整片葉子的`脈絡(luò)很清楚，不大不小。
所有葉子層層疊疊組合在一起，乍一看像是雜亂無(wú)章，細(xì)看下去又是那么錯(cuò)落有致，更為常春藤添了幾分清新怡然的美。它的新葉更是討人喜歡：毛茸茸的莖葉蜷縮著，淡淡的綠色充滿了生機(jī)，充滿了天真活潑的色彩，賦予了新葉可愛(ài)的生命。它是那么嬌小，惹人憐愛(ài)。我平時(shí)喜歡把水灑在每一片葉片上，我似乎更偏愛(ài)那些嫩葉，一滴一滴地小心地滴上去，嫩葉輕輕地?fù)u曳著，頗是動(dòng)人。
看水珠從葉子上、莖上滑落，留下薄薄的水跡，此時(shí)的常春藤，在陽(yáng)光下驕傲地抬著頭，晶瑩剔透，仿佛真的是翡翠碧玉鑲嵌在上面，一閃一閃的，我樂(lè)此不疲地，又?jǐn)柯暺翚獾乜粗榫従彽温�，臉上竟浮起了一絲快樂(lè)的微笑，仿佛眼前的常春藤已不再是長(zhǎng)春藤，我也不再是我，好像是我擁有朋友才有的幸福，我早已把常春藤當(dāng)成自己的朋友了……人們喜歡常春藤，因?yàn)樗A(yù)示春天常駐，常春藤青翠的樣子是多么迷人，我相信，常春藤四季常青，它一定是堅(jiān)強(qiáng)的，是不屈的，它能在嚴(yán)寒中為人送去一絲久違的綠色，那多么令人欣慰!是的，它很普通，它的確是沒(méi)有傲雪冬梅一樣的挺拔，也沒(méi)有松樹(shù)這樣的高大，更沒(méi)有竹的高雅，但它還是綠著，綠著�；ǘ涞钠G麗，往往是短暫的的，嫩芽的嬌弱，往往成了軟弱，可常春藤的枯枝，是硬的!常春藤的嫩芽，是挺的!它們堅(jiān)守著崗位，無(wú)論是枯枝還是嫩芽，直到生命耗盡的那一刻，它也并不放棄!
詩(shī)人詠梅，世人贊草，常春藤呢?它從沒(méi)得到過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的贊賞啊，它綠得好看，它幾乎把自己所有的生命奉獻(xiàn)給了大自然，那樣的品格，為什么沒(méi)有人去關(guān)注?難道這樣的精神就不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?試問(wèn)，難道只有像梅一樣明顯特別，才有資格接受贊揚(yáng)么?難道只有像草一樣的小而繁多，才會(huì)被人發(fā)現(xiàn)嗎?誰(shuí)的眼光更獨(dú)到，難道就是拼命去贊頌?zāi)切┳钭钔怀龌蚴亲钭钇椒驳氖挛飭?常春藤既然令人喜愛(ài)，就沒(méi)有人去仔仔細(xì)細(xì)地看一看，它身上的閃光點(diǎn)嗎?
在這個(gè)世界上，不缺乏人才，卻缺乏看人才的獨(dú)到眼光，每天有不少人才會(huì)被埋沒(méi)，這是多么可悲!在學(xué)習(xí)中，那些成績(jī)中等的學(xué)生，往往最容易被忽視，大家說(shuō)，后進(jìn)生也有閃光點(diǎn)，也是優(yōu)秀的，應(yīng)該多關(guān)注多挖掘，何況是他們呢，難道他們就不是優(yōu)秀的孩子了嗎，為什么不關(guān)注他們呢?他們?cè)摱喙陋?dú)!老師不在意他們，同學(xué)不注意他們，最后，往往使他們走極端啊!當(dāng)我從幻想回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，我看著常春藤，它是可愛(ài)的，它是綠的天使，那么令我喜愛(ài)，我愛(ài)它，因?yàn)樗砩线�有我身上還沒(méi)有的東西，有句話說(shuō)得好，所有都是我們的老師，我會(huì)學(xué)習(xí)常春藤，學(xué)著奉獻(xiàn)，學(xué)著努力，并且，我要告訴其他人：不是所有人都可以是松樹(shù)、梅花，但我們可以努力成為常春藤，做一個(gè)不一定最突出的，但是確實(shí)有最美好的品格的人。
常春藤作文 8
在我們教學(xué)樓的西邊有一堵綠色的墻——被青翠的綠葉遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的墻。炎夏，一陣風(fēng)吹過(guò)，好似“吹皺一池春水”，綠墻泛起陣陣“漣漪”，頓時(shí)給人清涼之感。
這就是我們所說(shuō)的“爬山虎”。之所以叫爬山虎，因?yàn)樗幸浑p雙白色圓餅狀的腳，還有那無(wú)墻不爬，有墻爬滿的精神。
這種植物很容易存活，只要有根就能發(fā)芽，生長(zhǎng)出一片茂密的“綠墻”。當(dāng)它開(kāi)始爬墻的時(shí)候，它是一步一個(gè)臺(tái)階，每走一步他都會(huì)長(zhǎng)出一只“腳”來(lái)，牢牢的抓住。他走的每一步都是那么得踏實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，沒(méi)有這隔開(kāi)一大塊長(zhǎng)出個(gè)“腳”來(lái)抓住這里，那隔開(kāi)一大塊長(zhǎng)出一只，在抓住那里。就這樣，藤在墻上縱橫交錯(cuò)，組成密密的.網(wǎng)絡(luò)，葉子也就隨之布滿了整個(gè)墻壁，形成一堵綠色生命的墻，長(zhǎng)春藤就完成了它生命的一件杰作。
植物都知道扎扎實(shí)實(shí)地走，何況我們?nèi)四兀?/p>
我們也要像爬山虎一樣，一步一個(gè)臺(tái)階，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，踏實(shí)走好我們生命的每一步；我們還要像爬山虎那樣，不管前方是怎樣的困難，我們都要勇往直前；我們更要像爬山虎那樣，用自己的身軀“刷”綠了墻，給予別人視覺(jué)上的享受。
��！那片綠綠的爬山虎，我要向你學(xué)習(xí)，向你學(xué)習(xí)那種無(wú)私勇敢的精神。
常春藤，真不愧是自然界中的不懈攀登者。
常春藤作文 9
今天，我收到一個(gè)奇怪的包裹，這是誰(shuí)寄的呢？咦，包裹上還有封信，原來(lái)這是爸爸給我的禮物呀！我拆開(kāi)一看，興奮地喊道：“哇，爬山虎！”這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“這不是爬山虎，是常春藤。”我半信半疑地上網(wǎng)查了一下，喲，還真是常春藤呀！
常春藤長(zhǎng)著許多藤蔓，那些藤是褐色的，好像樹(shù)枝一樣。藤蔓上長(zhǎng)著葉柄，粗得像鉛筆。葉柄上長(zhǎng)著葉子，有的.是三角狀，有的是五角狀，我伸手摸了摸那些葉子，葉片很厚，也很粗糙，但是邊緣卻很光滑。
我很好奇，常春藤到底是怎么爬墻的呢？原來(lái)，它的藤蔓上會(huì)長(zhǎng)出一些氣根，而氣根會(huì)分泌出黏液，把自己固定在墻上，并且還會(huì)往上爬。盡管氣根的功能很強(qiáng)大，可是它的樣子卻讓我不忍直視。你瞧，那些氣根長(zhǎng)得幾乎和千足蟲(chóng)一模一樣，它就是依靠這些“腳”爬上去的。
爬山虎和常春藤雖然長(zhǎng)得很像“雙胞胎”，但是也有很大的不同，通過(guò)觀察這兩種植物，我學(xué)會(huì)了一種新的觀察方法——作比較。以后，我還可以把這種方法用到生活中。
常春藤作文 10
今天，媽媽買了一盆植物，我一眼就認(rèn)出那是爬山虎。媽媽說(shuō)：“它不是爬山虎，而是一種和爬山虎長(zhǎng)得很像的植物。”
我又跑到那盆植物前，怎么看那也是一盆爬山虎呀！為了證實(shí)自己的想法，我抱著那盆植物跑到樓下去找爬山虎。
我找到爬山虎之后，就跟媽媽買的那盆植物做了對(duì)比。仔細(xì)一看，還真有不同之處，爬山虎的葉子邊緣比較粗糙，而媽媽買的植物葉子邊緣很光滑；爬山虎的葉子有三個(gè)角，而那盆植物的葉子有五個(gè)角；還有，爬山虎的葉子很薄，而那盆植物的.葉子很厚；爬山虎的葉子到了秋天就會(huì)變成紅色，而那盆植物的葉子秋天還是綠色的。
我還發(fā)現(xiàn)，它們的藤條長(zhǎng)得不一樣，一個(gè)藤條粗，一個(gè)藤條細(xì)。還有，它們爬墻的方法也不一樣，爬山虎是用“吸盤”來(lái)爬墻的，而那盆植物是用很多“腿”來(lái)爬的。
觀察完后，我回到家問(wèn)媽媽那盆植物叫什么名字。媽媽說(shuō)：“那盆植物叫常春藤�！�
我很喜歡這盆常春藤，因?yàn)樗杏啦环艞�、努力拼搏的精神，我要向它學(xué)習(xí)！
常春藤作文 11
她拿著稿子，兩個(gè)男孩也拿著同樣的稿子，一個(gè)扎著馬辮的女孩指指畫畫安排著位置，走在三個(gè)人前一遍一遍地重復(fù)著動(dòng)作，旁邊坐著一個(gè)男孩，手抱著吉他，翹著腿，望著這四個(gè)伙伴，一臉的自信。
“�。〗K于排練完了！小雪，風(fēng)，泰還有楊我們要加油哦！為了在這次朗誦比賽上順利進(jìn)入前5名，加油！”扎著馬辮的女孩伸了懶腰說(shuō)。幾個(gè)伙伴一一伸出手搭在一起，大笑著，柔和而強(qiáng)烈。
興奮地縮放清香的常春藤啊，你那么依戀地纏繞在池邊小亭的橫梁和背椅上，什么時(shí)候，你那花瓣從純潔的孩童長(zhǎng)成了熱情奔放的少女？圣潔的光輝將要來(lái)臨。
被擦得透亮的黑板上，白色的粉筆舞出幾個(gè)大字——“母愛(ài)？；童心？；贊美自然詩(shī)歌朗誦比賽”。扎著馬辮的女孩和她的同伴們坐在大教室的第七排。她有些緊張，抱吉他的男孩拍拍她肩膀說(shuō)：“放心，別緊張，我們是最后一組——16號(hào)！”女孩捂住胸口，嗯了一聲。她是在擔(dān)心另外兩個(gè)男孩：風(fēng)和楊。
不斷的尖叫聲，掌聲迎來(lái)了一次又一次高潮。“請(qǐng)第16組選手上場(chǎng)！”又是尖叫，扎馬辮女孩捂住耳朵偷笑著和伙伴一起走上舞臺(tái)。抱吉他的男孩搬來(lái)一個(gè)淺藍(lán)色的板凳，坐下，雙腿分開(kāi)，把吉他輕輕斜靠在腿上，一只手放在頂端，一只手搭在琴弦上，食指輕輕一撥，一切陷入沉寂，柔和的旋律從他的十根手指間緩緩流出，仿佛一絹細(xì)流在他的指間穿越著，然后打著旋，邁著輕盈的舞步飄飛到所有人的耳里，眼里，世界從此不再“好色”，只聽(tīng)這一曲。扎馬辮的女孩在某一個(gè)音時(shí)朗誦起來(lái)：“媽媽，住在云端的人對(duì)我喚道——‘我們從醒的時(shí)候游戲與銀白色的月亮游戲’……”很輕柔的，如同這曲一般輕柔的，仿佛一絲雨線在她的發(fā)絲間打著旋，然后淘氣的輕輕走來(lái)鉆進(jìn)你的袖口，鉆進(jìn)你的心。女孩小雪的聲音也使人陶醉，并讓大家迷戀上這輕柔的感覺(jué)，甚至有些飄飄然……輪到另外兩個(gè)男孩了，楊先開(kāi)口：“住在云波上的人……哈哈……對(duì)我喚道——‘我們從早晨唱歌到晚上；哈哈哈……我們前進(jìn)又前進(jìn)地旅行……”楊在笑，是因?yàn)楹π卟皇怯X(jué)得幼稚？扎馬辮女孩的手開(kāi)始顫抖，她很小聲地說(shuō)：“楊別笑了，風(fēng)，你朗誦時(shí)不許笑，我求你們兩了！”或許兩個(gè)男孩都沒(méi)聽(tīng)到，他們一直不停地笑，側(cè)著臉笑，捂著嘴笑，那笑聲淹沒(méi)了吉他的輕柔，有些狂悖，像是魔鬼的手把人的.心拉下深淵。世界從此沒(méi)有了最受，失去了聽(tīng)覺(jué)。
最后的一個(gè)音符停止了跳躍，墮著，墮著，可扎馬辮的女孩分明還聽(tīng)到了一聲慘叫，很冷的感覺(jué)。她隨風(fēng)望去，只見(jiàn)它們的花瓣一片一片凋謝，從莖的最深處流出鮮紅色的血液，染紅了水池。它們的葉片一點(diǎn)點(diǎn)破裂綻放出深紅的污團(tuán)，在她的眼里慢慢彭脹，然后灰飛煙滅……
常春藤就這樣無(wú)聲無(wú)息地死了，連同它從不肯放開(kāi)亭中橫梁和背椅的蔓還有女孩的自信心一起死了。
常春藤作文 12
時(shí)間不知不覺(jué)又過(guò)去了30年。貝爾曼在黑夜里，在寒風(fēng)中，在淅瀝的雨中，為瓊珊，為自己，為那張空白畫布，也為那曾經(jīng)深愛(ài)的女子畫常春藤上最后一片，永不凋落的葉子!請(qǐng)不要取笑他，更不要覺(jué)得不可思議!世上的很多東西都不是三言兩語(yǔ)說(shuō)得清的!就像現(xiàn)在，貝爾曼自己也不很明白，為何執(zhí)意要畫這片葉子，難道瓊珊真會(huì)因?yàn)樗钕氯?難道這片葉子真的那樣重要?
只是貝爾曼有著強(qiáng)烈的渴望要畫這片葉子!他坐在梯子上，左手拿著無(wú)比熟悉的畫盤，熟練地用黃、綠兩色調(diào)出常春藤葉的逼真色彩，開(kāi)始了他的特殊作畫!他的眼神那樣專注，有種異樣的熾烈，有如此時(shí)此刻的內(nèi)心，無(wú)比的興奮和喜悅!黑夜中，他忘記了寒風(fēng)，忘記了雨夜，即使拿著畫盤的`左手因?yàn)楹洳蛔杂X(jué)的發(fā)抖，即使雨水打濕了他的衣服與鞋子，但內(nèi)心，正在燃燒!此時(shí)的他，有一種藝術(shù)家的味道啊!
當(dāng)天微亮?xí)r，貝爾曼完成了他的畫，他全身冰冷，臉色蒼白，下肢已有些僵硬，但是，他對(duì)著那片葉子，心滿意足地笑了，這正是我一生的杰作，瓊珊我畫完最后一片葉子了你看到了嗎？他困難地爬下樓梯，在著地的那一瞬，六十歲的他終于倒下了。
常春藤作文 13
春天到了，躁動(dòng)著的生命打破了嚴(yán)寒中的寂靜，花草們都像剛睡醒了一樣，伸著懶腰，從那黝黑的土里向上延伸著生長(zhǎng)著。
我家養(yǎng)了一盆常春藤，冬天的時(shí)候，它生長(zhǎng)的非常緩慢，然而春天的陽(yáng)光仿佛是為它打了一針興奮劑，它順著高高的藤架一步步向上爬，今晚我才突然發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)長(zhǎng)到我的鼻子尖那么高了。纖細(xì)的藤蔓像小蛇一樣扭動(dòng)，纏繞著木架，碧綠的枝葉如小手般細(xì)嫩，像使勁要抓住什么似的。
我為它的形狀感到奇怪，去問(wèn)媽媽，才知道植物都是靠光合作用生長(zhǎng)的，追求陽(yáng)光是它們生存的本能，常春藤?zèng)]有粗壯的根莖，為了獲取更多的.陽(yáng)光和熱量，所以向上迅速纏繞就成了它的特性，攀爬則是它總在做的動(dòng)作。我在想：攀爬代表著向上的精神，綠色象征著蓬勃的生命力與美好的希望。它，不正是那些永不言棄，積極向上的人們最真實(shí)的寫照嗎？
新的學(xué)期開(kāi)始了，如果你還被玩的心思所牽絆，那就想想常春藤吧！記住，束縛自己的永遠(yuǎn)只能是自己。人的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，腳下的路就會(huì)有多長(zhǎng)，不要為了你現(xiàn)在小小的成績(jī)而停止向上攀登的步伐。每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí)，都會(huì)看一眼常春藤，那蓬勃的綠葉警醒著我，教我應(yīng)該怎樣做人。人，總是要為更高的目標(biāo)而奮斗！
常春藤作文 14
打校園圍墻走過(guò)，眼前閃現(xiàn)出一片碧綠，�。∧遣皇撬募境Ｇ嗟某４禾賳�？看著它，眼前又浮現(xiàn)出他的身影。
那年我九歲。
那天，陽(yáng)光明媚，我和小文在媽媽的學(xué)校里玩著“打蚊子”的游戲，我們玩的開(kāi)心極了，一會(huì)兒你追我，一會(huì)兒我追你，玩得不亦樂(lè)乎。正在我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候，忽然我腳下一滑，不小心摔了一跤，小文連忙跑過(guò)來(lái)察看。
小文擔(dān)心的問(wèn)我：“怎么樣了？”我小心翼翼地把褲腿卷起來(lái)察看：哇，不得了了，傷口處擦破了皮，鮮血源源不斷地從擦破了皮的地方流出，看上去異�？植�，我頓時(shí)感到傷口處火辣辣的疼。我害怕得忍不住地哭起來(lái)：“怎么辦？你媽媽和我媽媽辦公室的門是鎖著的，他們都開(kāi)會(huì)去了，可我的血越流越多，這樣流下去，我會(huì)不會(huì)暈倒呀”聽(tīng)著我的話，小文連忙安慰我，“別怕，有我在，沒(méi)事的。”只見(jiàn)他的眼珠子在四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我的血也越流越多，好像止都止不住，忽然，他的目光在一面長(zhǎng)滿了常春藤的墻上定在了：
“有了！”
他飛快的跑過(guò)去，摘了幾片葉子，跑到水龍頭前，把葉子沖洗了好幾遍，然后用他的小手將葉子搗碎，最后跑到我的`面前，吩咐我：“來(lái)吧，用葉子在傷口處堵緊，一定要堵緊喲！聽(tīng)說(shuō)常春藤有凝血和消毒的功能呢，所以放心吧，一會(huì)兒血就會(huì)凝固了�！笨粗∥暮苷J(rèn)真的樣子，我半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)葉子，在傷口處按緊。接著，小文又迅速的解開(kāi)他的圍巾準(zhǔn)備系在傷口處，我一看，立即反對(duì)：“不行不行，那可是你媽媽送給你的生日禮物，這樣會(huì)弄臟的，你媽媽一定會(huì)罵你的。”誰(shuí)知，小文卻滿不在乎的笑著說(shuō)：“沒(méi)事，圍巾臟了可以再洗，你的傷口可不能掉以輕心。你忘了？老師常說(shuō)‘同學(xué)遇到困難要互相幫助’，我們是好伙伴，我?guī)椭�，媽媽知道了不但不�?huì)罵我，還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢�！甭�(tīng)著他樸實(shí)的話語(yǔ)，看著他陽(yáng)光的笑容，我感動(dòng)的不住的點(diǎn)點(diǎn)頭，傷口瞬間也感覺(jué)不那么疼了。
終于，在小文的精心處理下，傷口的血被止住了。
后來(lái)回到家，我精心制作了一張賀卡，想有機(jī)會(huì)就送給他，表達(dá)我的謝意，可非常令人心痛的是永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，他永遠(yuǎn)的走了。聽(tīng)到這個(gè)噩耗后，我傷心的大哭了一場(chǎng)，好想去送他最后一程，可媽媽告訴我車禍現(xiàn)場(chǎng)很慘烈，怕我受不了，執(zhí)意不讓我去。
雖然他已經(jīng)離開(kāi)幾個(gè)月了，但每當(dāng)我看到那條漂亮的圍巾和我制作的賀卡，就會(huì)想起那片茂盛的常春藤，而他那張陽(yáng)光般的笑臉?lè)路鹁蜁?huì)出現(xiàn)在葉子上。我想，這片友誼的常春藤會(huì)在我們美麗的校園永遠(yuǎn)的綠下去，永遠(yuǎn)……
常春藤作文 15
我種過(guò)許多的植物，有美麗的太陽(yáng)花，充滿生機(jī)的綠蘿，給我自信的風(fēng)信子，但我最喜歡的卻是那默默無(wú)聞的常春藤，我也不明白，我一個(gè)活潑的女孩，怎么會(huì)喜歡它呢？
其實(shí)，喜歡常春藤，源于我最近讀過(guò)的一本書，歐亨利的《最后的常春藤葉》。那是一個(gè)感人的故事，它講述了老畫家貝爾曼為了鼓勵(lì)貧病交加的青年畫家瓊斯活下去，在風(fēng)雨之夜，手提著一盞還燃著的.燈籠，掙扎地在墻上畫了一片永不凋零的常春藤葉。青年畫家看到了那片常春藤葉，她覺(jué)得生命又有了新的希望。可她沒(méi)有想到，那片常春藤葉原來(lái)是老畫家貝爾曼用自己的生命畫上去的。她哭了，從那以后，每當(dāng)她遇到困難，挫折的時(shí)候，她就往墻上看看，看看那片堅(jiān)定的常春藤葉，她告訴自己，沒(méi)有任何東西比生命更重要。
我讀完了這個(gè)故事，感動(dòng)至極，一開(kāi)始我不懂，老人貝爾曼只是一位很普通的畫家，是怎樣的勇氣能讓他在那樣的凄風(fēng)苦雨里堅(jiān)持下去，即使鞋子和衣服都濕了，全是冰涼冰涼的，他也不放棄。漸漸地我開(kāi)始懂了，雖然老畫家貝爾曼很平凡，但他卻一直相信自己能夠畫出杰作，創(chuàng)造奇跡，點(diǎn)亮人生。就這樣，他在墻上畫的那片堅(jiān)強(qiáng)的常春藤葉，為他的藝術(shù)人生畫上了一個(gè)完美的句號(hào)�；蛟S，正因?yàn)槌４禾偕砩嫌兄屠袭嫾邑悹柭粯诱滟F的品質(zhì)，所以我才會(huì)那么鐘情于它。
老畫家貝爾曼畫在墻上畫的那片常春藤葉，用它那矢志不渝的精神感化了青年畫家，感化了歐亨利，同樣，也感化了我。以前，我挺害怕習(xí)作，總覺(jué)得寫不順手，興趣也不濃。最近，我連寫了幾篇作文，每當(dāng)我下不了筆，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就想起了那片常春藤葉，想到了它的頑強(qiáng)，想起了它的堅(jiān)韌，我暗自告訴自己，沒(méi)有什么障礙過(guò)不去。終于，有播種就有收獲，我的一篇《一切都變了》獲得了老師的贊揚(yáng)，《常春藤觀察日記》也獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)，今年的習(xí)作“進(jìn)步神速”，語(yǔ)文老師用這樣四個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)我，我想，以后，我會(huì)更專注于讀書與寫作，創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
常春藤的精神猶如一粒優(yōu)質(zhì)的種子，會(huì)在我的心里生根，發(fā)芽、開(kāi)花！
常春藤作文 16
我家陽(yáng)臺(tái)上有好幾個(gè)架子，上面擺滿了各種美麗的植物：有吊蘭、長(zhǎng)壽花、榕樹(shù)盆景……在這么多植物中，最醒目的卻是一株常春藤。
常春藤坐落在小架子的最高處，長(zhǎng)的藤蔓向下延伸，都有一米多長(zhǎng)了，它的葉子是星形的，就像是誰(shuí)隨意留下的爪印。它的身上有我說(shuō)得出的所有綠色。最上面的葉子是墨綠色的`，它綠得發(fā)亮，顯得非常渾厚；中間的葉子是翠綠色的，讓人覺(jué)得它們很有精氣神；嫩芽是淺綠色的，綠中還透出些許粉紅。
最近，我發(fā)現(xiàn)，這株常春藤的葉子變得肥大起來(lái)，并且有了光澤。是不是和我在前幾天給它澆了啤酒有關(guān)系呢？突然，我想起了爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：植物也愛(ài)喝啤酒。想到這里，我好奇極了，迫不及待地翻出一本厚厚的《百科全書》尋找答案。原來(lái)，啤酒中含有各種營(yíng)養(yǎng)成分和大量的二氧化碳，而二氧化碳是讓植物進(jìn)行光合作用的重要成分，是植物最需要的，能輔助植物健康成長(zhǎng)。
爸爸說(shuō)的話看似荒唐，卻是事實(shí)。植物的確愛(ài)喝啤酒��！
常春藤作文 17
時(shí)間不知不覺(jué)又過(guò)去了30年。
貝爾曼在黑夜里，在寒風(fēng)中，在淅瀝的雨中，為瓊珊，為自己，為那張空白畫布，也為那曾經(jīng)深愛(ài)的女子畫常春藤上最后一片，永不凋落的葉子!請(qǐng)不要取笑他，更不要覺(jué)得不可思議!世上的很多東西都不是三言兩語(yǔ)說(shuō)得清的.!就像現(xiàn)在，貝爾曼自己也不很明白，為何執(zhí)意要畫這片葉子，難道瓊珊真會(huì)因?yàn)樗钕氯?難道這片葉子真的那樣重要?
只是貝爾曼有著強(qiáng)烈的渴望要畫這片葉子!他坐在梯子上，左手拿著無(wú)比熟悉的畫盤，熟練地用黃、綠兩色調(diào)出常春藤葉的逼真色彩，開(kāi)始了他的特殊作畫!他的眼神那樣專注，有種異樣的熾烈，有如此時(shí)此刻的內(nèi)心，無(wú)比的興奮和喜悅!黑夜中，他忘記了寒風(fēng)，忘記了雨夜，即使拿著畫盤的左手因?yàn)楹洳蛔杂X(jué)的發(fā)抖，即使雨水打濕了他的衣服與鞋子，但內(nèi)心，正在燃燒!此時(shí)的他，有一種藝術(shù)家的味道啊!
當(dāng)天微亮?xí)r，貝爾曼完成了他的畫，他全身冰冷，臉色蒼白，下肢已有些僵硬，但是，他對(duì)著那片葉子，心滿意足地笑了
這正是我一生的杰作
瓊珊我畫完最后一片葉子了你看到了嗎
他困難地爬下樓梯，在著地的那一瞬，六十歲的他終于倒下了
常春藤作文 18
一個(gè)漆黑的夜晚，北風(fēng)怒號(hào)著，豆粒大的雨點(diǎn)讓靜謐的黑夜奏響了美妙的樂(lè)章。四周黑漆漆的，一切都顯得那么沉寂，唯有一棵常春藤樹(shù)，一棵僅有一片葉子的常春藤樹(shù)，依然傲立在窗前，不屈地向風(fēng)雨昭示自己那頑強(qiáng)的生命力。老貝爾曼打開(kāi)窗戶，望著這風(fēng)雨交加的黑夜，心里默念：那片葉子一定要抵住風(fēng)雨的考驗(yàn)呀，千萬(wàn)不能屈服。這可惡的天氣，簡(jiǎn)直是想要奪去一位年輕姑娘的生命，多好的孩子呀，可不能就這樣無(wú)所作為的離開(kāi)們間突然，他挪動(dòng)了一下冰冷的'軀干，走到自己的畫室忙碌起來(lái)，等他找到最后一瓶染料時(shí)，他長(zhǎng)吁了一口氣。昏黃的燈光下，老貝爾曼的臉上露出一種神秘的笑容，似乎要去完成一件不可告人的杰作。
微弱的光芒籠罩著一位彎腰駝背的老人，他一手托著畫具，打著燈籠，一手拖著長(zhǎng)梯，冒著風(fēng)雨，顫顫巍巍向前走，終于踉踉蹌蹌地來(lái)到了常春藤樹(shù)下，老貝爾曼彎下笨拙的腰，入下畫具，踮著腳尖，將燈籠掛到了樹(shù)杈上，打開(kāi)梯子，輕輕移動(dòng)著，直到調(diào)到最佳角度。他要梯子下望了望那面窗戶，蒼老無(wú)力的眼神中流出了幾分堅(jiān)定，沉思了一會(huì)兒，拿起畫具伴著寒風(fēng)冷雨調(diào)起色來(lái)。
他挪動(dòng)著笨重的身子，一階，兩階慢慢向上爬去，費(fèi)了好大力氣才爬到了那面窗戶的旁邊，仔細(xì)選擇了一塊合適的位置，握著僵硬的筆聚精會(huì)神地畫起來(lái)。貝爾曼先用細(xì)筆尖輕輕地勾勒出那片常春藤葉的大體輪廓，看著大小，形態(tài)差不多了，就開(kāi)始涂色。起先，他用較粗的筆把葉面中間涂好，再用較細(xì)的筆輕輕地描著邊緣部分。雖然老貝爾的手不停地顫抖，但是憑著他那嫻熟的繪畫技巧和執(zhí)著的精神，終于常春藤葉寄生到了墻上。此時(shí)，一顆豆大的汗珠滴到了染料中。任憑環(huán)境怎樣惡劣，任憑他已感到身體不適，可他毫不在意，他知道眼前正擺著一位姑娘的生命。
老貝爾曼小心地一階一階爬了下來(lái)，又望了望自己那幅滿意的作品，長(zhǎng)舒了一口氣，他似乎看到了瓊珊那雙充滿歡樂(lè)的雙眼。此時(shí)，他那飽經(jīng)滄桑的臉龐上露出了一絲微笑，皺紋也舒展了許多。身后，那一片常春藤葉坦然地落入了風(fēng)雨中，隨風(fēng)雨一起飄落。
常春藤作文 19
回憶起小學(xué)，去九寨溝旅游時(shí)，看見(jiàn)那片渾然天成的五色湖，隨著陽(yáng)光的無(wú)限變幻，青綠、赤紅、橙黃、淡藍(lán)、淺紫……湖水的顏色也多姿多彩地?zé)o限轉(zhuǎn)變，那是大自然的杰作。那時(shí)，深吸一口滿是樹(shù)木、花草、湖水清新的芬芳；而今，卻是塵煙飛起，落葉凋零。隱約聽(tīng)見(jiàn)地球在哽咽，還有一個(gè)聲音在呼喚，帶著愧疚、悔恨、堅(jiān)定。在這一瞬，一片嫩綠的常春藤葉在聲音的源頭悄然生長(zhǎng)。
回憶倒轉(zhuǎn)，那天，我剛剛上完課回家，聽(tīng)見(jiàn)一陣“嘩嘩”的.水聲，我想：糟糕，不會(huì)家里漏水吧。忙沖進(jìn)廁所一看，竟然是妹妹在玩水，看著水龍頭還在“嘩嘩”地流著，我跑過(guò)去，重重地按下龍頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，憤怒地吼道：“你為什么要玩水？”妹妹一臉理所當(dāng)然：“我玩就玩了，又怎么了？”我瞪著她，又看了看一地的水漬，就像發(fā)了水災(zāi)，妹妹的褲腿也弄濕了，還有半盆水在晃蕩。
我盡管憤怒，但終忍住，拉著妹妹的手，來(lái)到客廳，拿起前不久的《讀者》雜志，將其中的節(jié)約用水的宣傳照片給她看。“你看看，現(xiàn)在在我們中國(guó)，有多少人沒(méi)有水喝，這些裂痕都是因?yàn)槿彼�，被太�?yáng)曬裂的，你呢，還在這玩水，多么浪費(fèi)資源，還這么理直氣壯�！泵妹梅朔�，眼中充滿驚訝，隨即垂下頭，對(duì)我說(shuō)：“下次不會(huì)了�！蔽逸p撫了她的頭。我聽(tīng)見(jiàn)一片常春藤葉在她心中開(kāi)放，它不需要過(guò)多的灌溉，僅需一點(diǎn)雨露便可展現(xiàn)勃勃生機(jī)。如今有億萬(wàn)的人正在為節(jié)約用水而有所行動(dòng)，無(wú)數(shù)片常春藤葉匯聚成的是綠色的希望。
曾經(jīng)的我們是如此無(wú)知與貪婪，使得這顆蔚藍(lán)色的星球變得傷痕累累。如今我們的后悔以及那小小的彌補(bǔ)并不能撫平我們內(nèi)心的愧疚。我們只有有所實(shí)際行動(dòng)，才能救助我們的環(huán)境，換回曾經(jīng)自然給予過(guò)的新鮮空氣和優(yōu)美的景色。
讓我們的心中生出一片常春藤葉，使綠色蔓延到世界的每一個(gè)角落。
常春藤作文 20
我的房間朝東。墻上有一扇小玻璃窗。每天早上，我打開(kāi)它給我的房間通風(fēng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年。窗外長(zhǎng)了一株翠綠的爬山虎。
爬山虎非常嬌小。我以為它會(huì)在寒冷的冬天后死去。我沒(méi)想到它會(huì)奇跡般地熬過(guò)一個(gè)冬天，而且它越來(lái)越好了。整個(gè)窗框都滿了。我看到它明亮的綠葉看起來(lái)非常吸引人。它真的'吸引了我所有的目光。因此，每天我都要花時(shí)間去看它，談?wù)撟蛲淼男切呛徒裉斓男礻?yáng)。
很快就到了春天的盡頭，爬山虎覆蓋了整個(gè)外墻。我不禁欣喜若狂。這時(shí)，我有了一個(gè)自私的想法。我用鐵絲把爬山虎的嫩芽引到房間里，希望它永遠(yuǎn)伴隨著我。幾天前，它還是那么綠，但是兩個(gè)星期后，它逐漸從綠色變成了淺綠色，從淺綠色變成了淺黃色，葉子上不時(shí)會(huì)有幾滴水。我問(wèn)媽媽發(fā)生了什么事。母親說(shuō):這是常春藤在哭泣�！薄笆裁�？爬山虎哭了？”“當(dāng)一個(gè)人囚禁你的時(shí)候，你不會(huì)受苦嗎？”無(wú)語(yǔ)......
第二天，我懷著一種悲傷的心情把爬山虎的嫩枝舉到窗外，我的心情突然開(kāi)朗了許多。
哦！波士頓常春藤，謝謝你！你讓我明白了一個(gè)人在孤獨(dú)或封閉的環(huán)境中是不會(huì)快樂(lè)的。知道每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境有多重要；也知道很多，很多。
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